(中学)体育卫生工作管理
中学体育工作制度范文（二篇）
中学体育工作制度范文一、背景介绍体育是中学教育中不可或缺的重要组成部分，对学生的身心健康和全面发展具有积极的促进作用。
为了更好地开展中学体育工作，完善中学体育工作制度是必不可少的。
二、制定目的中学体育工作制度的制定旨在规范学校中学体育工作的组织管理，明确学生体育锻炼的时间和内容，促进学生身心健康的发展。
三、运动项目的安排学校将根据学生的特长和兴趣，制定不同的运动项目安排。
主要包括田径、游泳、篮球、足球、羽毛球等项目。
每个学生每周至少参加一次体育锻炼，确保他们全面发展。
四、体育教学的要求体育教学旨在培养学生的体育兴趣和锻炼习惯，并提高他们的体育技能。
每位体育教师要注重理论与实践的结合，使学生获得更全面的体育知识和技能。
五、考核标准为了鼓励学生积极参与体育锻炼，学校将制定相应的考核标准。
考核主要包括体育课出勤率、体育成绩、体育竞赛成绩等方面。
六、健康教育的开展学校将定期开展健康教育活动，加强学生的体育知识的普及和健康意识的培养。
通过讲座、宣传活动等形式，提高学生对身体健康的重视。
七、教师培训和评估为了提高中学体育教师的教学水平，学校将定期组织教师培训和评估。
培训内容主要包括教学方法、体育知识更新等方面。
八、设备和场地的建设为了保障学生体育锻炼的条件，学校将加强体育设备和场地的建设。
确保每个学生都能够在良好的条件下进行体育锻炼。
九、学生参与体育竞赛为了培养学生的竞技意识和团队合作精神，学校鼓励学生参加体育竞赛。
每年学校将组织学生参加各级各类的体育比赛。
十、家长的参与与支持学校鼓励家长积极参与学校的体育工作，关注学生的体育锻炼情况。
学校将定期与家长进行沟通，共同关注学生的身心健康。
十一、反馈和改进学校将通过学生、教师、家长的反馈，不断改进体育工作制度。
保证体育工作能够更好地适应学校和学生的需求。
结语：中学体育工作制度的完善对于学校和学生的综合发展具有重要的意义。
通过规范体育教学和体育锻炼的安排，能够更好地促进学生的身心健康成长。
中学体育卫生安全教育工作总结
中学体育卫生安全教育工作总结一、体育课程设置在中学体育卫生安全教育工作中，课程设置是至关重要的环节。
为了确保学生能够全面发展和提升身体素质，学校需合理安排体育课程。
具体措施包括：制定科学的教学计划：根据学生的年龄和身心发展特点，制定个性化的教学计划，以满足不同学生的需求。
多样化的课程内容：提供多种体育项目供学生选择，如足球、篮球、游泳、田径等，激发学生参与运动的热情。
重视基础训练：在日常教学中加强对学生基本运动技能的训练，提高其运动表现。
通过合理的课程设置，学生的体能和运动技能得以提升，为后续的体育活动打下坚实基础。
二、卫生保健教育卫生保健教育是中学体育卫生安全教育的重要组成部分。
学校应加强对学生个人卫生习惯的培养，以及常见运动损伤的预防和处理。
具体措施包括：个人卫生教育：教育学生保持日常个人卫生，如勤洗手、不共用个人物品等，以降低疾病传播的风险。
运动损伤预防和处理：教授学生正确的热身和拉伸方法，以及在运动中可能发生的常见损伤的预防和处理措施。
定期健康检查：组织定期的健康检查活动，及时发现和解决学生的健康问题。
通过这些措施的实施，有助于提高学生的健康意识和自我保护能力。
三、安全防范措施在中学体育活动中，安全防范措施的落实至关重要。
学校需建立健全的安全管理制度，确保学生在体育活动中的安全。
具体措施包括：完善场地设施：确保体育场地和设施符合安全标准，及时维修和更新老旧设备。
制定安全管理制度：明确各类体育活动的安全操作规程，要求学生和教师严格执行。
配备安全保障人员：在体育活动中配备足够的安全保障人员，对学生的安全进行实时监控和干预。
强化安全教育：定期开展安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
通过这些安全防范措施的落实，可以降低学生在体育活动中发生意外伤害的风险。
四、教师队伍建设教师作为中学体育卫生安全教育的重要力量，其专业能力和职业素养直接影响到教学质量和学生安全。
因此，加强教师队伍建设至关重要。
学校(中学)学生体质健康管理工作方案 健康实施方案 最新版
学校（中学）学生体质健康管理工作方案为贯彻落实文件精神，，结合我校体育工作的现状，为进一步规范和加强学生身体素质，切实提高学生体质健康水平，特制定本方案:一、健全组织强化督导（一）成立领导小组组长：副组长：成员：（二）明确工作职责体质管理负责人：（二）加强体质管理，确保体质健康。
1、加强健康教育。
通过有计划地开展学校健康教育，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式，减少或消除影响健康的危险因素，为一生的健康奠定坚实的基础。
充分发挥学校心理健康辅导站主阵地作用，辅以专家讲座、主题班会等载体，为学生心理健康保驾护航。
2、开齐开足体育课时。
严格按照部颁标准，保证初中阶段每个年级开设三节体育课时。
积极响应“每天锻炼1小时，健康生活工作一辈子” 口号，学校规范开展上午的30分钟大课间活动和下午的30 分钟课外自由活动，营造健康向上的校园氛围。
3、提高体育教学质量。
以“强健体魄磨砺意志”为要求，要求体育教师结合课标，实现学生专业基础知识的掌握；强化“勤练”原则，要求师生立足课堂，延伸课外，努力掌握1—2项专项体育技能；强化“常赛”原则，利用学校现有条件和学生实际状况，主动开展“校园运动会”校园跑操比赛”等活动，在提升专项技能的同时培养学生的拼搏意识、集体意识和协作意识。
4、发挥健康监测的导向作用。
学校认真做好每年一次的国家学生体质健康达标测试，如实记录测试结果，将测试成绩及时录入系统, 建立学生体质健康档案，研判学生体质健康水平，同时针对体质健康不达标的学生，制定相应的提升计划。
玉带实验学校九年级体育中考备考计划初三体育中考将于4月中旬举行，时间紧，任务重，特制订此详细计划，认真按此计划进行教学和训练，力争在中考时取得令人满意的成绩。
第一周（2.18——24）收寒假作业，通过课堂测试检查学生假期训练效果；学生适应性训练，恢复体能。
第二周（25——3.3）恢复体能训练；强化训练已选定的考试项考做最后的准备。
2024年中学体卫艺工作计划范本(三篇)
2024年中学体卫艺工作计划范本一、指导思想：认真____、____《____加强青少年体育增强少年体质____》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》和《江苏省学生体质健康促进条例》等文件精神，进一步提高全校师生对体卫艺教育工作的认识，扎实推进学校体卫艺工作，逐步提高学校体卫艺工作的水平，促进学生的身心健康发展。
二、工作思路面向全体学生；夯实学校体卫艺教育的基础性工作；根据学生实际和师资情况，开展针对性工作；健全体卫艺工作制度；切实抓好体卫艺教育的落实、推进和提高工作。
三、主要工作（一）、体育教育工作1.完善学校体育工作制度，强化学校体育工作的常规管理要求。
2.严格落实国家课程计划，开齐、开足、开好体育课程。
3.继续做好全校学生体质的训练和测试工作，提高学生体质健康水平，学生体质测试合格率确保达国家要求。
4.强化学校大课间活动工作和阳光体育运动工作，优化活动方案，提高活动的安全性、针对性和活动的质量。
5.做好学生体育中考相关项目的平时训练和模考工作，为体育中考做好充分准备。
6.落实好“体育、艺术2+____项目”工作。
更好的利用体育课和美术课，把“体艺2+1”工作提上新的台阶，切实提高学生的身体素质与艺术修养。
7.积极开展体育竞赛活动；继续抓好学校各运动队的业余运动训练和比赛，认真组织举办好全校冬季三项比赛和市级冬季三项比赛等。
（二）、健教卫生工作1.完善学校卫生工作管理网络，强化师生卫生意识，进一步形成师生良好的卫生习惯和卫生责任感。
2.继续细致做好全校学生的心理健康建档工作；做好特殊心理学生和特殊家庭学生的摸底、登记工作。
继续开放心语室，进一步增强心语室的功能。
3.继续利用《健教园地》期刊、校园网、黑板报、橱窗、电子小报、课堂教学、试卷、讲座等形式和阵地进行健康教育，营造校园健康教育氛围和健教知识网络，普及学生健教卫生知识。
4.巩固学校传染病常见病预防和控制工作。
某第一中学学生体质、健康监测工作管理制度(参考)
某第一中学学生体质、健康监测工作管理制度（参考）根据国家教育部和体育总局颁发的《学生体质健康标准》精神，坚持学校教育树立健康第一的指导思想，为了加强学校体育工作，引导学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发展。
结合我校实际情况，特制定本方案。
一、指导思想以—为指导，规范教育教学行为，确立“以学生发展为本”的素养教育理念；以“功课改革为契机”，深化研究课堂教学，提高课堂教学效率和质量,切实减轻学生过重的作业承担，有效提高学校教育教学水平，全面推动素养教育的深化实施。
二、工作目标全面贯彻执行党的教育方针，牢固树立和强化“健康第一”指导思想，坚持把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，进一步健全完善学校体育卫生工作和学生体质健康长效机制，深化学校体育卫生工作改革，采取有效措施，充分保证学校体育课和学生体育活动时间及锻炼效果，从严加强和完善学生体质健康工作的督导和评估制度，深化健康教育，实施好各项健康工作的“达标细则”，有效提高学生体质健康水平，使我校学生普遍达到国家体质健康的基本要求，耐力、力量、速度等体能素质明显提高，营养不良、肥胖、近视的发生率明显下降，学生体质得到全面增强。
三、组织领导组建工作小组，落实监管责任为进一步落实立德树人根本任务，充分认识规范体质管理，保障学生学习环境和身心健康。
学校现成立学生体质工作监管小组，把学校体质列入学生日常行为规范管理的一项重要内容,进一步完善管理制度，并严格执行。
把责任落实到人，形成分工负责、协同落实的责任机制。
工作小组成员名单：组长：校长副组长：副校长成员：校办主任、教导主任、德育教导、大队辅导员、班主任教师同时，各班级班主任为第一责任人，负责向本班级学生、家长宣传和解读教育部政策和学校制度，教育学生科学合理锻炼身体，引导家长履行监管责任，主动支持配合学校规范学生体质管理工作。
四、规范要求（一）推进体育工作改革，积极提升每天锻炼一小时质量。
学校体卫艺工作管理制度范文（4篇）
学校体卫艺工作管理制度范文第一章总则第一条为规范学校体卫艺工作，提高管理效率，保障师生的身体健康和艺术发展，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于学校各级各类体卫艺工作的管理和监督。
第三条学校体卫艺工作应当遵循“坚持全面发展、坚持科学管理、坚持健康优先、坚持个性发展”的原则。
第四条学校体卫艺工作应当根据学校实际情况，合理设置岗位和职责，并严格按照岗位职责进行管理和监督。
第五条学校体卫艺工作应当注重改革创新，促进学生全面发展，提高全校师生的艺术水平和身体素质。
第二章体育第一节体育设施管理第六条学校体育设施应当按照安全、卫生、合理使用的原则进行管理。
第七条学校体育设施的使用权限由体育部门和教务部门共同管理，并记录在册。
第八条学生在使用体育设施时，应当提出申请，经批准方可使用。
第九条学校体育设施的维护和保养应当由专业人员负责，定期进行检查和维修。
第二节体育运动管理第十条学校体育运动应当按照《中小学体育运动管理办法》进行组织和管理。
第十一条学校应当设置体育课程和学校运动队，提供多样化的体育运动项目供学生选择。
第十二条学校体育运动应当遵循科学训练、循序渐进、安全第一的原则。
第十三条学校体育运动的选拔和考核应当公平、公正，不得进行任何形式的歧视。
第十四条学校应当加强体育教师的培养和培训，提高其专业能力和教学水平。
第三章卫生第一节卫生设施管理第十五条学校卫生设施应当按照卫生标准进行管理，确保学校环境的卫生和安全。
第十六条学校卫生设施的清洁和消毒工作应当有专人负责，按时进行，并做好记录。
第十七条学校应当加强对学生的卫生教育，提高学生的卫生意识和生活习惯。
第二节学生卫生管理第十八条学校应当建立学生卫生档案，对学生的身体健康状况进行跟踪和记录。
第十九条学生应当按照学校规定的卫生要求进行个人卫生健康管理。
第二十条学校应当配备专职医务人员，并建立校医室，提供医疗服务和急救措施。
第四章艺术第一节艺术教育管理第二十一条学校要注重培养学生的艺术兴趣和创造力，推行艺术教育的课程设置和方式。
初级中学体育卫生工作计划
体育卫生工作计划指导思想；我校体育卫生工作是学校工作的一项重要内容，《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》为体育卫生工作的基本法规，我校以“健康第一”为宗旨，贯彻《全民健身计划的纲要》把学校体育卫生工作作为实施素质的突破口，以科学的管理，促进学校体育卫生工作的全面健康发展。
在具体的工作中要建立完善科学管理体系，积极开展各种形式的健康教育活动，加强学生健康知识教育，培养学生良好的卫生行为习惯，改善学校环境和教学卫生条件，提高学生的健康水平。
我们还要创建“崇尚健身，参与健康”的健康氛围，保持学校的体育特色，培养全面发展的学生具体工作：（一）体育工作1.加强科学管理建立健全学校体育工作领导小组，由分管领导全面负责管理学校的体育工作，实施“分工负责，分管齐抓的管理制度“，责任到人，工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查。
不断总结，不断完善，狠抓落实。
2.确定目标<学校体育工作条例>是学校体育工作的指导方针。
是部署实施体育工作的依据。
特别是新教材实施以后，怎样上好体育课，又是一个很大的难题。
根据体育大纲的精神，规范课堂质量，领会精神实质。
确定工作目标如下：贯彻两个条例。
上好两操两课两活动。
大力开展每天一小时的锻炼活动。
将体育课与体育活动相结合，提高学生的身体素质。
使近视率控制在9%以下，近视率发病率不超过1%.3.提高课堂质量本学期体育课将狠抓体育常规，提高课堂质量，根据大纲新教材，积极组织好体育教师对新教材的培训工作。
使体育教师领会新课程标准精神实质。
根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。
备好室内和室外课教案。
体育教师坚持“继续学习”，从理论学习和听课不断汲取知识。
提高师德水平，理论水平，教学和教研能力。
坚持面向全体，教书育人。
规范体育教学常规。
严格执行<小学生合格标准>学生体质健康标准的评定标准。
并且做到有针对性的训练，以促进学生身体素质的全面提高。
(二）卫生工作1.加强健康教育(1)按照《学校卫生工作条例》检查评估细则要求，作好各项卫生工作，认真上好健康教育课，有课本，有课时，有评价，确保卫生键康知识，合格率达90%以上。
2024年中学体育卫生工作计划
2024年中学体育卫生工作计划在新的一年里，我校的体育卫生工作将继续以学生为中心，以提高全体学生的身心健康为核心目标，全面推进体育课程的多样化与科学化，加强卫生健康教育，完善体育设施，丰富体育竞赛活动，强化健康监测与干预，关注学生心理健康，制定应急预案，并提升师资队伍的专业素质。
以下是具体的工作计划。
一、体育课程设置本年度，我们将进一步优化体育课程的结构和内容，确保学生能在体育课堂上全面发展身体素质。
课程将更加注重理论与实践的结合，增加运动技能学习的同时，不忽视对体育知识的讲解。
我们还将根据不同年龄段学生的特点，制定差异化的教学计划，以满足学生个性化的需求。
二、卫生健康教育卫生健康教育是提高学生健康素养的重要途径。
我们将定期开展形式多样的卫生知识讲座，教导学生正确的卫生习惯。
同时，我们还将通过校园广播、海报、微信公众号等多种渠道，宣传卫生健康知识，提升全校师生的卫生意识。
三、体育设施维护为保证体育课程和体育活动的正常进行，我们将加强体育设施的日常维护和管理。
定期对场地、器材进行检查和维修，确保其处于良好的使用状态。
同时，我们还将根据学生和教师的反馈，不断优化设施布局，提高使用效率。
四、体育竞赛活动举办体育竞赛活动，不仅可以锻炼学生的身体素质，还能培养学生的团队协作精神和竞争意识。
我们将定期举办校内外各类体育赛事，如田径运动会、篮球赛、足球赛等，并鼓励学生积极参与。
同时，我们还将加强与兄弟学校的交流合作，共同举办更高水平的比赛。
五、健康监测与干预为了及时了解学生的健康状况，我们将建立完善的健康监测机制。
通过定期体检、体能测试等方式，收集学生的健康数据，并进行科学分析。
对于存在健康问题的学生，我们将制定个性化的干预方案，提供必要的指导和帮助。
六、心理健康关注心理健康是学生全面发展的重要组成部分。
我们将加强对学生心理健康的关注和引导，定期开展心理健康教育和心理辅导活动。
同时，我们还将建立心理健康档案，记录学生的心理健康状况，为有需要的学生提供及时的帮助和支持。
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（中学）体育卫生工作管理
中学(学校)体育卫生工作管理
一、体育卫生工作管理的意义
体育卫生工作是学校全面贯彻国家教育方针的一项十分重要的工作，是促使学生德、智、体、美、劳全面发展的重要组成部分，是实现学校培养目标的重要手段。
学校体育卫生工作和管理是整个学校管理工作的重要组成部分。
它和学校其他方面工作的管理相互联系，相互渗透。
体育与卫生是增强学生体质的密切相关的两个方面。
学校教育质量要从德智体美劳全面衡量，评定学校体育卫生工作的认识不同，成效的差异就更显着。
可见，明确它在学校工作中的地位和作用，以及搞好体育卫生管理的意义，才能引导师生提高认识，通过各项管理活动，使学校体育卫生工作的各项要求得以实现。
二、体育卫生工作管理的任务
中学体育工作的基本任务是指导学生锻炼身体，增强体质，使学生掌握体育的基本知识和运动技能，学会科学锻炼身体的方法，养成经常锻炼的习惯，逐步提高运动技术水平，向学生进行共产主义思想品德教育，增强组织纪律性，树立良好的体育道德风尚。
学校卫生工作的主要任务是监测学生健康状况，对学生进行健康教育，提高学生懂得健康水平，培养良好卫生习惯，改进学校环境，加强防病措施，矫治学生常见疾病，使学生的身体得到正常的发育成长。
增进学生健康是它的根本任务。
在实际工作中，要坚持围绕增进学生健康这个任务开展体育卫生工作往往还会遇到不少干扰和障碍。
因此，经常帮助师生明确学校体育卫生工作的根本任务是学校体育卫生工作管理的又一项基本要求。
三、体育卫生工作管理的内容
(一)体育课和课外体育活动管理
根据教学大纲规定的体育教学基本呢任务，从学校和学生的实际出发，确定我校体育课的教学目的和要求。
教学目的：通过体育课和课外体育活动以达到强身健体，增强免疫力，提高学生自身素质，抗击疾病对广大师生的侵害，保障正常的教育教学，从而提高我校教学质量。
内容：两操、两课、两活动和体育兴趣小组(篮球队、排球田径队)
要求：
1、三确保即确保人员全部到位(师不离生、生不离师)、确保内容充实具体、确保活动时间。
2、三到位既安全措施到位，检查、落实、考核到位，器材设施保障到位。
3、三坚持即领导坚持巡、查、观、问、听，活动负责老师坚持一流的训练教学标准，学生坚持参与体育活动。
(二)体育场地及设备管理
学校领导人员应充分发挥主观能动性，在上级和有关部门的支持下，努力搞好体育场地的建设，充实必要的器材设备，在教育经费不足和客观条件难以满足学校需要的情况下，必须发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，因陋就简，因地制宜地解决体育场地和器材设备问题，并落实管理维修制度。
(三)学校工作的卫生监督管理
学校工作的卫生监督，是指学校在努力开展活动的同时发挥卫生科学的积极作用，借以指导影响学生见健康的学习与活动，使之符合教育与卫生的要求，达到促进学生正常发育、增强体质和提高健康水平的目的的保证措施。
1、教学工作卫生监督
首先，课程表的安排既要有利于学生的健康，又要符合科学用脑的要求，做到智力活动多的课安排在学习精神集中的上午前两节，同一学科特点的课要间隔开来，文理两科交替安排。
其次，严格控制学生的学习负担，学生的课间休息和活动时间要有保证。
每周上课时数、课外作业量和考试次数均不得擅自增加。
第三，要求教师讲课的声音适中，板书工整，使学生听得见、看得清，视听能力得到保护。
第四，培养学生正确的坐、读、写姿势与习惯，督促教师对学生严格要求，反复训练。
2、体育工作卫生监督
搞好体育工作的卫生监督，是保证学生体育锻炼取得良好效果的重要条件。
体育锻炼有一定的卫生要求，如锻炼前做好准备活动，锻炼后做好整理活动，饭前饭后和睡前不搞剧烈运动等。
对患病的学生和在月经期间的女生应该区别对待，另行组织适当的保健性锻炼甚至暂停锻炼，根据男女生不同的生理特点和体育教学的不同要求，有条件时实行男女分班授课
制。
医务人员要主动北和体育教师，经常测定学生的运动负荷是否合理，观察调查学生参加体育锻炼后身体发育和健康状况的变化。
为学校领导和体育教师起好的咨询作用。
要坚决防止运动性疾病的发生。
3、生产劳动卫生监督
处于长身体时期的中学生参加生产劳动旨在培养劳动观点，养成劳动习惯。
初步掌握生产劳动的基本技能。
这不同于成人的生产实践。
因此，组织他们参加生产劳动绝不能与成人同样对待。
必须根据其年龄、性别和生理特点妥善安排。
学生的劳动强度要适当，时间不得过长，不搞竞赛、突击和夜班。
对体弱有病的学生和女生在月经期间应免除或减轻劳动。
要注意劳动保护，改善劳动条件，加强安全教育。
制定安全措施，凡有害、有毒、易爆、易燃等不宜学生从事的劳动都不得组织他们参加。
4、生活卫生监督
为了合理安排学生的学习、休息和运动，做到节奏适当，张驰有度，要科学地制定并严格执行生活作息制度，保证学生有足够的睡眠、休息和吃饭时间。
根据季节变化，作息时间应做适当调整。
生活卫生的重点是饮食卫生。
要保证开水和热饭，努力办好食堂。
注意学生营养，讲究饮食卫生，防止食物中毒。
学校为学生提供相应的洗漱、洗澡等卫生设施。
要教育学生养成五要、六不等个人卫生习惯。
四、体育卫生工作的组织管理
(一)建立体育卫生工作的领导组织
由主管副校长任组长，教导主任或副主任任副组长，协助组长具体管理。
领导小组吸收总务主任或副主任、体育教研组长、卫生室负责人、团队负责人、班主任参加。
其主要职责是：领导体育教研组和卫生室的工作，协调有关部门、组室的关系，充分发挥他们的作用;计划、部署、检查、总结全校体育卫生工作;广泛发动群众，大家动手搞好学校体育卫生工作。
(二)建立体育卫生工作的管理制度
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