多媒体复习总结
多媒体工作个人总结6篇
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多媒体工作总结怎么写7篇
多媒体工作总结怎么写7篇第1篇示例：一、引言多媒体工作总结是每位多媒体从业者在一段时间内对自己工作的反思和总结，通过总结工作中的成绩和不足，进一步提高工作效率和质量。
对于多媒体工作总结，要注重客观性和全面性，真实地反映自己在工作中的表现和得失，以期在今后的工作中更好地改进和提升。
二、工作内容及完成情况在这段时间里，我主要负责了公司多媒体制作的一系列项目，包括视频制作、音频编辑、动画制作等。
在视频制作方面，我参与了多个项目，如XXX活动宣传片、XXX产品介绍视频等。
在音频编辑方面，我完成了XXX广告的音频制作和后期处理工作。
在动画制作方面，我参与了XXX游戏的角色设计和动画制作。
我完成了公司交给我的各项任务，并按时交付了。
三、工作中遇到的困难及解决方法在工作中，我遇到了不少困难，主要表现在以下几个方面：1. 时间紧迫：由于项目的紧急性和数量较大，导致了时间紧迫的情况。
我通过合理安排时间，制定详细计划，保证任务按时完成。
2. 技术难题：在一些项目中，我遇到了一些技术难题，如视频特效的制作、音频混音等。
我通过查阅资料、请教同事和实践摸索，最终克服了这些困难。
3. 沟通问题：在团队合作中，有时会遇到沟通不畅、理解不到位的情况。
我通过加强团队协作，提高沟通效率，解决了团队配合的问题。
四、工作中的收获和反思在这段时间里，我积累了丰富的项目经验，提升了自己的技能水平。
也意识到了自己的不足和需要继续努力的地方：1. 学习技能：作为多媒体工作者，应该不断学习新技术和新软件，提高自己的专业水平。
2. 沟通能力：与团队成员和客户的沟通能力也是非常重要的，需要不断提高自己的沟通技巧。
3. 团队合作：多媒体工作往往需要团队合作，所以需要不断提高自己的团队协作能力，做好团队之间的沟通和协调。
五、未来规划在今后的工作中，我将继续努力，提升自己的专业水平和团队合作能力，致力于更好地完成公司交给我的各项任务。
我也会不断学习新技术，保持对多媒体行业的敏锐度和热情，做好个人职业规划，为自己的事业发展打下坚实基础。
第四章多媒体技术基础总结
ASF文件—— .ASF/.WMA ASF和WMA都是微软公司针对Real公司开发的 新一代网上流式数字音频压缩技术。这种压缩技 术的特点是同时兼顾了保真度和网络传输需求， 所以具有一定的先进性。可以利用WinAMP或媒 体播放机播放。
AIFF文件——.AIF/.AIFF
苹果公司开发的声音文件格式，被Macintosh平 台和应用程序所支持。
奈奎斯特采样定理：采样频率≥2×信号最高频率。 目前最常用的三种采样频率分别为：电话效果（11 kHz）、FM电台效果（22 kHz）和CD效果（44.1 kHz）。
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2）量化
量化：对声波波形幅度的数字化。
量化位数：量化时采用的二进制位数，位数 越多，精度也越高，音质越细腻。 例如， 用16个二进制位（bit）表示声音，可将声 音强度分为216 =65536级。 每秒声音的数据量 =采样频率×量化位数×声道数/8（字节）
2）图像量化是将采样值划分成各种等级，用一 定位数的二进制数（量化字长）来表示采样 的值。
量化字长（也称颜色深度）越大，则越能真 实地反映原有图像的颜色。但得到的数字图 像的容量也越大。
3）图像编码是按一定的规则，将量化后的数据 用二进制数据存储在文件中。 位图文件（.bmp）：Microsoft Windows 中使用的一种非压缩图像文件格 35 式。
RGB模型（显示）：将红（Red）、绿 （Green）、蓝（Blue）三原色的色光以不同 的比例相加，以产生多种多样的色光。 CMYK模型（打印）：印刷四分色模式利用色 料的三原色混色原理，加上黑色油墨，共计四 种颜色混合叠加，形成所谓“全彩印刷”。四 种标准颜色是：
C：Cyan ＝ 青色；
M：Magenta ＝ 品红色（洋红色）。 Y：Yellow ＝ 黄色。
多媒体技术知识点总结
多媒体技术知识点总结多媒体技术知识点总结 1一、利用影视，展示通用技术学科魅力1.利用影视多媒体技术，拓宽通用技术学习资源。
通用技术课程是一门立足于实践的课程。
立足于学生的直接经验和亲身经历，立足于“做中学”和“学中做”。
注重加强学生实践能力的培养。
在教学中要注重对学生的启发和引导，让学生主动去探索技术知识。
培养技术素养。
因为教学条件的关系，教师不可能让学生亲历每一个知识情境，所以通用技术教师在教学中必然要侧重于通过实际生活中案例的分析和一些现实场景的再现来引导学生参与学习活动。
这时影视多媒体技术就显得尤为重要了，在教学中很多教师用语言讲解或者是一语带过，学生很难在感官上构建出该场景影像信息。
如果教师能够影像来展示出该场景，就能让学生有身临其境的感受，增强其对于事物的认知程度。
2.利用影视多媒体技术，突破通用技术学习难点。
通用技术课程是一门高度综合的课程。
它强调各学科、各方面知识的联系与综合运用。
在教学中通用技术教师通常要用到数学、物理、社会、心理、环保、审美、材料科学等等知识。
教师可以借助于影视多媒体技术的帮助，通过视频素材或新产品更加准确形象地传授这些知识。
在教学中，我们经常用色彩鲜艳的图片或视频来提高学生们的审美能力，增强其艺术感，提高了学生对于产品美观的鉴赏能力。
而在结构与设计章节中，经常有学生不能很好的判断出结构受力的类型，在我们采用了很多经典的视频后，学生直观地理解了结构与力的关系，很容易做出判断。
二、利用影视多媒体技术，提高通用技术教学效率1.运用影视多媒体技术，提高课堂教学效率。
在课堂教学中引用精心编辑好的影视媒体素材，能起到画龙点睛的作用，给学生强烈的视觉冲击，引起学生会兴趣，提高学生课堂兴奋度。
一个贴合教学重点的视频能够在声色和心理方面带给学生们方面的冲击，让他们精神为之一振，产生对于该方面的兴趣和好奇。
也可以用影视多媒体技术加强和学生的交流，学生对于影视对媒体技术也充满了好奇和兴趣，很多设备，学生已经具有，同时也具备基础的操作能力，对于深层次的技巧和原理充满了好奇和求知欲。
多媒体技术知识点总结
信息技术学业水平测试知识点总结（选修部分）第一章走进多媒体1、媒体：能够传递信息的表现形式，如文本、声音、图形、图像、动画等称作媒体2、多媒体：把同时由两种或两种以上表现方式组成的媒体称做多媒体3、多媒体技术：对多媒体信息进行采集、存储、加工和集成的计算机技术，称作多媒体技术4、媒体元素：文本、图形和图像、声音、动画、视频等5、身边的多媒体、网上的多媒体P3-56、多媒体技术的主要特征：集成性、数字化、交互性、多样性、实事性、超媒体结构P11-127、多媒体的应用：教育与培训、桌面出版物与办公自动化、多媒体电子出版物、多媒体通信、多媒体光艺术品的创作8、多媒体技术未来研究的几个方面：数据压缩、多媒体信息特征与建模、多媒体信息的组织与管理、多媒体信息的表现与交互、多媒体通信与分布处理、多媒体的软硬件平台、虚拟现实技术、多媒体应用开发第二章计算机中的图世界1、利用扫描仪扫描照片的操作过程：1）连接计算机和扫描仪，放好照片，并打开扫描仪电源开关；2）开机后启动Photoshop，选择菜单命令“文件/输入/从扫描仪输入”，出现扫描参数设置和预览窗口界面；3）以150dpi的分辨率和百万色彩的图像类型扫描照片；4）选择菜单命令“文件/另存为”，出现“存储为”对话框，以适当的格式和文件名将图像保存到硬盘上。
2、抓取屏幕画面的方法：1）使要抓取的图像显示在屏幕上，按Print Screen（或Alt+Print Screen）键，将全屏（或活动窗口）的画面复制到剪贴板上；２）打开图像处理软件（如画图、Photoshop等），将剪贴板上的图像粘贴到编辑窗口中；3）以JPG格式保存图像3、采集图片的途径：利用扫描仪扫描照片、用数码相机拍摄照片、抓取屏幕画面、网上下载照片等4、图形的概念及表现形式：图形一般指的是用计算机绘制出来的画面。
如统计图表、工程设计图、示意图、漫画等，它们由点、直线、圆等为主要组成元素。
5、图像的概念及表现形式：图像通常是指由图像输入设备捕捉的实物场景画面，或以数字化形式存储的任意画面。
《多媒体》--复习总结资料
※灰色部分可简单看，不做重点1.多媒体计算机中的扫描仪不属于感觉媒体。
答案:正确题型:判断题2.文字、图像、声音、视频等是信息的载体，它们的两种或两种以上的组合成为多媒体。
答案:正确题型:判断题3.模拟声音信号需要通过采样和量化两个过程才能转化为数字音频信号。
答案:正确题型:判断题4.多媒体数据数据压缩编码方法可分为两大类，分别是有损压缩和快速压缩。
答案:错误题型:判断题5.影响数字音频质量的技术参数中包括采样频率、量化位数、声道数和持续时间。
答案:错误题型:判断题6.EGA、VGA、SVGA标志着显示卡的不同规格和性能。
答案:正确题型:判断题7.多媒体技术的三个重要特性是交互性、多样化和集成性。
答案:正确题型:判断题8.数据压缩主要应用于传输和存储两个方面。
答案:正确题型:判断题9.用于静止图像压缩的国际标准为MPEG标准；用于视频和音频编码的国际标准为JPEG系列标准。
答案:错误题型:判断题10. MIDI音乐文件与数字波形音乐文件的编码方式是一样的。
答案:错误题型:判断题11. 常见的视频文件格式有MPG、AVI、MOV等。
答案:正确题型:判断题12.EGA、VGA、SVGA标志着______的不同规格和性能。
答案:显示卡题型:填空题13.多媒体技术的三个重要特性是______、______和______。
答案:交互性|多样化|集成性题型:填空题14.一个完整的多媒体计算机系统由______和______两部分组成。
答案:硬件|软件15.多媒体系统的硬件结构包括______、______、______、______和______等五部分。
答案:主机|视频部分|音频部分|基本输入/输出设备|高级多媒体设备题型:填空题16.多媒体系统的软件结构包括______、______、______、______和______等五个层次。
答案:多媒体应用程序|多媒体工具软件|多媒体操作系统|多媒体核心部件|多媒体硬件设备驱动程序题型:填空题17.数据压缩主要应用于______和______两个方面。
多媒体总结(19篇)
多媒体总结（19篇）多媒体总结（精选19篇）多媒体总结篇1区域活动是幼儿深受喜爱的游戏活动，而区域活动评价是开展区域活动的重要环节，其目的在于引导幼儿自发地进行交流、讨论，共解难题提升经验。
利用多媒体进行区域活动评价，可以展示幼儿作品，让幼儿在分享中积累完善经验，学习他人优点，培养合作能力，体验成功快乐。
下面我就运用多媒体进行区域活动评价。
一、拍摄好的作品供幼儿欣赏，互动中开阔视野，拓展思维对于中班幼儿，他们本身就有一种表达的欲望，他们乐意在讲话中表现自己。
所以我们要把“讲话”的权利给幼儿。
教师只需提供在活动中的照片，让幼儿说说自己的作品，你在干什么？怎么做的？遇到困难是怎么解决的？在孩子表达的过程中，教师只是一个倾听者、欣赏者、鼓励者、支持者。
给予幼儿简短的提问或热情的鼓励，让幼儿能畅所欲言，表达心中的想法。
充分满足幼儿的表现，表达的愿望，真正体现了幼儿的主导地位，并在互动中拓展幼儿的思维。
二、抓拍幼儿积极与材料互动的'照片，让幼儿在评价中积累经验活动后的评价重点是对当前活动的经验的分享。
例如：你玩了什么？是怎么玩的？有什么感受？发现了什么？这种交流注重幼儿对探索过程的体验与描述，它不仅为自己总结了经验，也让同伴在倾听的过程中吸收到了自己所没有的新的经验，让自己以后去操作该种材料有了一个借鉴。
同伴也会从他的介绍中不断地学习和完善，并内化为自己的经验。
所以说，评价更多地为幼儿提供了一个积累经验的平台，这个平台将不断促进幼儿的全面发展。
三、拍摄幼儿专注学习的照片，让幼儿在回忆和体验中学习专注，解决困惑的能力注重对活动过程的体验是区域活动讲评的关键。
在中班后期的区域活动评价中，我们不仅注重让孩子交流活动过程中的感受和发现，更注重的是对自己探索过程的回忆和体验，我们拍摄幼儿专注学习的照片，通过“你是怎么玩的？遇到什么困难了？想出了什么办法？是怎么解决？请求谁的帮助了吗？结果怎样？”等引导语唤起幼儿的回忆，促进幼儿充分表达，交流，从而让幼儿学习别人大胆探索，努力克服困难的品质。
多媒体教学工作总结（3篇）
多媒体教学工作总结一、背景和目标随着信息技术的快速发展，多媒体教学已经成为一种越来越流行的教学方法。
在我校，为了提高教学质量，促进学生的学习效果，我积极推行了多媒体教学。
本文将对我的多媒体教学工作进行总结，并指出存在的问题和改进的方向。
二、工作内容及实施情况1. 多媒体教学资源的准备为了实施多媒体教学，我准备了大量的教学资源，包括课件、文档、图片、视频等。
这些资源充分体现了课程的重点和难点，能够帮助学生更好地理解和掌握知识。
经过多次实践，我逐渐掌握了多媒体教学资源的制作和储备技巧，并且能够根据具体的教学内容进行有效的调整。
2. 多媒体设备的应用在课堂上，我利用多媒体设备来展示教学资源，例如投影仪、电子白板等。
通过这些设备，我可以将课件、视频等内容展示给学生，让学生直观地了解到课程知识。
此外，我也经常通过电子白板和学生互动，让学生参与到教学过程中，增加学生的积极性和参与度。
3. 教学过程的改进在多媒体教学中，我注重教学过程的改进。
在课堂上，我不仅仅是简单地展示教学资源，而是灵活运用多媒体技术，结合学生的实际情况进行讲解。
我会根据学生的不同水平和兴趣进行差异化教学，引导学生主动思考和探索。
同时，我也积极借助多媒体工具来进行课堂互动，例如通过在线投票系统收集学生的意见和回答学生的问题，提高学生的参与度和互动性。
三、效果评估通过多媒体教学的实施，我注意到学生的学习兴趣和学习积极性有所提高。
学生在课堂上更加专注，对教学内容更加感兴趣。
通过与学生的互动和反馈，我也发现学生对课程的掌握程度明显提高了。
此外，我也进行了学生满意度的问卷调查，结果显示学生对我的多媒体教学反馈较好，绝大多数学生认为多媒体教学对他们的学习效果有积极的影响。
四、存在的问题和改进方向1. 多媒体教学资源的制作和维护还需要进一步提高。
尽管我已经掌握了一定的制作技巧，但仍然存在制作时间较长、制作质量不高等问题。
所以，我需要加强自己的专业技能，提高资源制作的效率和质量。
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1. 什么是媒体：媒体是信息表示和传输的载体。
2. 媒体分类：感觉媒体，表示媒体，表现媒体，存储媒体，传输媒体3. 多媒体技术的定义和特点：多媒体技术就是计算机交互式综合处理声、文、图信息的技术，具有集成性、实时性和交互性。
4. 多媒体标准：微软提出MPC5. ISO和ITU联合制定的数字化图像压缩国际标准：JPEG标准，MPEG标准，H.26X标准6. 音频压缩的标准：G.728，G.721，G.7227. 数字化：采样-〉量化-〉编码8. 多媒体技术的应用：教育与培训，咨询和演示，娱乐和游戏，管理信息系统（MIS），视频会议系统，计算机支持协同工作，视频服务系统9. 多媒体数据中存在的数据冗余：空间冗余，时间冗余，信息熵冗余，结构冗余，知识冗余，视觉冗余。
（需要扩展）10. 彩色空间：RGB彩色空间，RGB8:8:8方式，HIS彩色空间：H（hue,色调），S（saturation,饱和度），I（intensity,光强度）YUV彩色空间：Y为亮度信号，U，V是色差信号，采样4:2:2YIQ彩色空间：CMYK彩色空间11. 数字图像格式：TIF，PCX，GIF，TGA，BMP，DVI12. 数据压缩技术：(1)根据解码后数据与原始数据是否完全一致来进行分类：a.可逆编码（无失真编码）：Huffman编码，算术编码，行程长度编码b.不可逆编码（有失真编码）：压缩比可以从几倍到上百倍。
常用的有变换编码和预测编码(2)根据压缩的原理划分：a.预测编码：DPCM系统中的误差来源是发送端的量化器b.变换编码：预测编码主要是在时域上进行，变换编码则利用频域中能量较集中的特点，在频域（变换域）上进行（K-L变换，最优的变换方式）c.量化与向量量化编码（最优量化器是Max量化器）d.信息熵编码e.子带（subband）编码f.模型编码13. 基于DCT有失真压缩编码的步骤：(1) 离散余弦变换(2) 量化处理(3) DC系数的编码和AC系数的行程编码(4) 熵编码14. Huffman编码定量：在变长编码中，对出现概率大的信源符号赋予短码字，而对于出现概率小的信源符号赋予长码字。
如果码字长度严格按照所对符号出现概率大小的逆序排列，则编码结果平均长度一定小于任何其他排列方式。
15. 算术编码基本原理：将编码的信息表示成实数0和1之间的一个间隔（interval），信息越长，编码表示它的间隔就越小，表示这一间隔所需的二进制位就越多。
16. 算术编码的特点：a.不必预先定义概率模型，自适应模式具有独特的优点；b.信源符号概率接近时，建议使用算术编码，这种情况下其效率高于Huffman编码。
17. JPEG200主要特点：高压缩率（低比特速率）；无损压缩；渐进传输；感兴趣区域压缩18. MPEG-1标准名称为"用于大约高达1.5Mbps速率的数字存储媒体的运动图像及其伴音编码"19. MPEG-2标准名称为"运动图像及其伴音信息的通用编码"20. MPEG-4标准名称为"甚低速率视听编码"21. MPEG编码算法中采用两种基本技术，即为了减少时间上冗余性的基于块的运动补偿技术和基于DCT变换的减少空间上冗余性的ADCT技术22. 在MPEG中将图像分为3种类型：I图像（intra picture），P图像（predicted picture），B 图像（bidirectional picture）预测方法：帧内预测，前向预测，后向预测，双向预测23. 动态补偿技术的作用何目的：主要用于消除P图像和B图像在时间上的冗余性，提高压缩效率。
原理：基于块的运动补偿技术，就是在其参照帧中寻找符合一定条件限制，当前被预测块的最佳匹配块，找到匹配块后，有两种处理方式：一是在恢复被预测块时，用匹配块代替；二是对预测的误差采用ADCT技术编码，在恢复被预测块时，用匹配块加上预测误差。
24. MPEG-4的显著特点：基于内容的编码，更加注重对媒体系统的交互性，互操作性和灵活性。
25. ITUH.261标准化方案的标题为"64Kbps视声服务用视像编码方式"，又称为P×64kbps 视频编码标准。
P×64kbps视频编码压缩算法采用混合编码方法，即基于DCT的变换编码方法和带有运动预测的DPCM预测编码方法的混合。
26. 语音的基本参数包括基音周期，共振峰，语音谱，声强等。
语音生成机构的模型由3部分组成：声源，共鸣机构（也称声道），放射机构。
语音生成机构模型对应的声源由基音周期参数描述，声道由共振峰参数描述，放射机构则由语音谱和声强描述。
27. 多媒体信息的主要的特点：1.多媒体信息存在和表现有多种形式。
2.多媒体信息量大28. 光盘的分类：1.CD-ROM只读光盘。
2.WORM一次写多次读光盘。
3.Rewritalbe可重写光盘29. 光盘工作原理：只读光盘读原理：只读光盘上的信息是沿着盘面螺旋形状的信息轨道以凹坑和凸区的形式记录的，凹凸交界的正负跳变沿均代表"1"，两个边缘之间代表数字"0"可重写光盘的擦写原理：(1).磁光式擦写原理照射单元区域磁化方向与其他未照射单元方向相反，从而产生一个信息存储状态"1"，未经照射单元相当于存储单元"0"(2).相变式擦写原理两种稳定是反射率高的晶态和反射率低的非晶态（玻璃态）。
写过程是把记录介质的信息点从晶态转变为非晶态。
擦过程是写过程的逆过程。
30. 光盘的规范和标准：1.CD-DA。
2.CD-ROM。
3.CD-V(video)。
4.可录CD。
5.CD-I。
6.CD-ROM XA。
7.Photo-CD。
8.Video CD31. CD-ROM的数据传送速率：150KB/s称为单速，倍速300KB/s，4速600KB/s，6速900KB/s32. CD-ROM规范及格式：CD-ROM黄皮书标准很大程度的继承了红皮书的内容，但CD-ROM有自己的数据格式。
从物理结构来说，CD-ROM同样是把光轨道分为等长的扇区，使用分，秒，扇区的数据编址方法，采用常线速伺服方式。
它与CD-DA的不同主要是每个扇区中数据格式的不同。
33. DVD光盘：MPEG-1的视频质量具有家用录像机的质量，它的技术促成了VCD产业，MPEG-2的视频质量是广播级质量，由于采用MPEG-2标准的视频数据量很大，为解决其存储问题，研制了DVD(digital video disc)，并于1995年完成标准化方案。
DVD盘片尺寸与CD相同，容量最高的双层双面盘可达17GB。
单面单层DVD盘能够存储4.7GB的数据，存储133分钟的MPEG-2视频。
其分辨率与现在的电视相同，并配备Dolby AC-3/ MPEG-2音频质量的声音和不同语音的字幕。
34. 声音卡：声音卡或音频卡是处理音频信号的计算机插件，它是普通计算机向MPC升级的一种重要部件。
35. 视频卡：分为视频采集卡，视频压缩卡，视频解压卡和视频转接卡。
36. 视频采集卡功能：视频采集卡将视频信号连续转换为计算机存储的数字视频数据。
37. 图像数字化图像信息的空间分布和亮度（颜色）分布都是连续的，这些连续的信息量必须离散化，离散化的过程即数字化处理过程，它应该包括空间位置的离散和亮度电平的离散化38. 图像扫描仪：光电转换部件是CCD（电耦合器件）39. 触摸屏应包括3个部分：传感器，控制部件，驱动部件。
40. 触摸屏按其工作原理可分为红外线触摸屏，电阻式触摸屏，电容式触摸屏，表面声波技术和底座式矢量压力测力触摸屏等。
41. 多媒体个人计算机基本的硬件结构可以归纳为：1.一个功能强大的，速度快的中央处理器（CPU）。
2.大容量的存储器空间。
3.高分辨率显示接口与设备。
4.可处理音响的接口与设备。
5.可处理图像的接口与设备。
6.可存放大量数据的配置等。
42. CD-I系统是家庭交互式多媒体系统。
43. VCD播放机由3个核心部件组成：CD驱动器或称CD加载器。
MPEG解码器。
微控制器44. DVD播放系统：1.DVD盘读出机构。
2.DVD-DSP。
3.数字声音/视频解码器。
4.微处理器。
45. 多媒体工作站的意义和特点：工作站是市场上一种功能很强的小型计算机系统，一般特点是采用UNIX操作系统，具有GUI接口，很强的图形图像处理功能。
多媒体工作站设计成为能同时处理离散和连续媒体信息的工作站系统。
46. 多媒体应用软件俄开发过程：1.明确使用对象，了解用户需求。
2.选择开发方法。
3.准备对媒体数据。
4.完成系统集成。
47. 音频数据：计算机处理的音频种类通常包括波形音频和MIDI音频（P120）48. MIDI音频文件是一串的时序命令，它记录下音乐的行为，例如钢琴键，踩踏板等。
但是MIDI却有一个严重的缺点，不适合编制口语旁白的音频。
49. 图像数据图像一般分为静态对象（通常称图像）和活动的视频。
静态图像通常以位映射矩阵的方法来表示每一像素点的颜色数据。
（P124）50. 视频由光线照射在物体上面，反映在照相机或摄像机的镜头上，这种反射的光便形成电子信号。
这些信号可以分为3种颜色的合成，即RGB三色。
51. 视频标准：NTSC制式：美国PAL制式：中国，英国SECAM制式：法国，俄罗斯52. 什么是图形：计算机图形学是研究怎样用计算机表示，生成，处理和显示图形的一门学科。
53. 计算机动画使用计算机生成一系列可供实时演播的连续画面技术。
54. 计算机动画研究内容：1.运动控制方法。
2.动画描述模型与动画语言。
3.中间画面的生成技术。
4.三维动画中的物体造型技术。
5.动画绘制技术55. 多媒体开发和创作环境具有下述功能：1.提供多媒体程序编程的环境。
2.超文本、超媒体和多媒体数据管理的功能。
3.支持多媒体数据的输入输出。
4.应用连接功能。
5.多媒体数据制作功能。
6.友好的用户界面。
56. 多媒体编著工具的功能和分类和典型工具(1).以卡或页为基础的多媒体编著工具。
(2).基于图符和事件的多媒体编著工具。
(3).以时间为基础的多媒体编著工具。
(4).以传统的程序语言为基础的编著工具。
57. 多媒体数据的存储环境：1.可更换的硬盘。
2.磁带备份介质。
3.光盘档案介质。
4.磁盘阵列。
58. 多媒体数据的传输环境：3种传输方法1.使用可更换得介质进行人工传输。
2.使用串行端口实行点对点传输。
3.使用网络系统，实现计算机之间的传输。
59. 多媒体数据管理的软件环境：1.文件管理系统。
2.建立特定的逻辑目录。
3.传统的字符，数值数据库管理系统。
4.多媒体数据库管理系统。