考前指导正确使用成语
2014年语文高考最后一课
【答题技巧】 a.注意把字的音、形、义结合在一起来考虑。 （1）音辨法。逐个审读容易出错的字，从中可 以辨析出一些“形近而音不同”的别字 （2）形辨法。如果怀疑某个是别字，可以写出 几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。 （3）义辨法。通过掌握的词语意义，或通过分 析形声字的形旁来推导这个字的含义，再放到 这个词语中去判定是否相符。
何一个要点
3.耐心：难题并非只针对我，是要考验大家的，
我何必惊慌
• 老师的叮咛： • 1.高考试卷从第一个词语“绝密”开始到最后的“页码” 都是有效信息，审读时要不遗漏，要充分利用所有有效信 息。 • 2.前五分钟，立足浏览全卷，合理分配时间；开考沉稳， 确保字音题首战告捷；逐题完成，审清题干，规范作答， 绝不遗漏！ • 3.以第一卷为草稿纸，保持答卷卡卷面整洁，书写工整， 给阅卷老师留下良好印象。 • 4.牢固树立拿分意识，学会答题回头审视是否规范而全面， 确保会而对，对而全面；作文应是务必立意高远，立足思 想健康情感真挚，尽量列纲再行文。 • 5.考后绝不回忆，绝不互对答案，考完即放弃，分数多少 那是阅卷老师的事，已经与你无关，尽快进入下一场备考！
（1）从江西高考的题型来看，主要有以下几种特点: • ①从内容看，大都是常见字，大多来自课本 • ②有针对性，大都是多音字和形似字，因江西方言音调多，尤其注重 音调 （2） 答题技巧 a.明确设题规律，设题有两个一般迷惑选项一个超级迷惑选项，先易后 难，去掉两个一般迷惑选项，先让自己的正确率达到百分之五十 b、善用排除法。 如果题干是全部不相同的，就把有两项相同的去掉； 如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项； 如果题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项； 如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项。 总之，用排除法是一种比较好的方法. 。 c、对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。吃不准的情况下，可多 考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。
高考语文考前指导
高考语文考前指导试卷研究2013-06-03 14:30高考语文考前几天闲暇浏览总原则细心、耐心、信心、灵活仔细审清题意，细心周全答题，反复认真检查，做到志在必得。
保持乐观心态，积极开拓思维，善于左右联系，争取超常发挥。
具体原则（1）合理用时，选择题稍快点，保证有60分钟写作文。
（2）缓解情绪，冥想放松。
进入考场，尚未答题前，运用冥想的方式，通过短暂的想象或联想，使自己的情绪缓解下来。
（3）强化信心，适度亢奋。
语文考试跟文学创作具有某些相似性，它必须保持适度的亢奋心理，才容易激发灵感，激活思维，要找到情绪的最佳点。
（4）心无旁骛，置身文本。
和语文教材一样，语文试卷也可以给我们提供一个自由的、审美的天地。
考生心无旁骛的进入到文本之中，进入到试题的审美境界之中，便能够充分发挥自己的水平。
（5）告诫自己“欲速则不达”；尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下；相信自己的第一印象；绝对不轻易留下空白；切记“整洁、美观、有效”的原则。
注意事项一、做好充分的准备。
1、准备好考试用品考试证，2B铅笔，橡皮，0.5mm黑色水笔等。
2、身体准备。
防受凉，注意饮食卫生，正常作息，保证考试时精神饱满。
3、心理准备。
给自己确定合理的考试目标，不期望所有的题目都是平时训练过的，相信“我难人亦难”。
要坚信自己的实力，沉着冷静答题，发挥自己的最佳水平。
二、答题注意点1、考前五分钟认真、准确地填好答题卡上的姓名、准考证号、考试号、座位号等，并迅速将试卷浏览一遍，看一看试题的基本类型，是否与我们平日做的练习一致。
通过浏览，使自己心中有数，从而合理地安排时间。
2、认真审题。
可用铅笔轻轻划出题目中的关键词。
如“无误的”、“不正确的”、“错误的”等。
3、完成诗歌鉴赏题时，要注意诗题、作者、注释等，把握诗歌意象，从整体上把握诗歌的意境。
4、完成现代文阅读时，能直接用文中词句作答的就用原文的词句；不能直接用的，就根据题目的要求对原文的有关信息筛选加工作答。
2012届考前指导j
一、考前准备 1、信心比黄金重要
“在我的字典里，从来没有恐惧” ——拿破仑
2、重拾试卷——调研卷、热身卷
回忆录的形式 梳理（试卷、积累本、错题集） 读背 回忆 知识点
3、小题熟手，保持手感
平时强化音形、名句等 可以准备一套小题，不要难，考前做
B.善用排除法。 如果题干是全部不相同的，就把有两项相 同的去掉； 如果题干是与所给字的读音全部相同的， 则去掉一个不同的一项； 如果题干是读音全都正确，就去掉有一个 错误的一项； 如果题干是读音有错误的一组，就排除肯 定无误的一项； 总之，用排除法是一种比较好的方法。当 然也需要一定的知识积累的。
预测：考成语可能性大
3、语病 找主干 六种错误 语法：成分残缺或赘余、搭配不当、结构 混乱 语意：语序不当、不合逻辑、表意不明
注意：病句有一定难度，但它的“病点” 肯定出现过。错误类型不重复
1、 下列各句中，没有语病的一句是 ( D ) A、许多有识之士认为，安全、侵权、诚信以及防止 文化不受污染等问题，目前已经成为制约互联网行业 进一步发展的最大瓶颈。 B、姚明入选西部全明星阵容的首发中锋，使中国球 员第一次得以在世界最高水平的篮球赛场上。 C、这个公司的创办者已经不在了，但员工们都表示 一定要把公司办下去，而且还要比以前更好。 D、为了提高中国品牌在国际市场的竞争力，昨天“ 中国新品牌论坛”在北京举行，中国新品牌联盟同时 宣布正式组建。
下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是 A．邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的， 不必寻根究底，你们还是大事化小，小事化了吧。 B．身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强体壮的青年应该奋发有为， 积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。 C．这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他的话发自肺腑，句句 实在，没有套话和假话，因此我们更加重视。 D．今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明 以往超过底价数十倍成交的火爆场面已成明日黄花。
2010年高考语文科考前指导
2010年高考语文科考前指导对于语文高考，关键是要找到增长点，提高自己的总分。
那么，怎样才能在考场上发挥出自己的最高水平呢？一、考时的心理策略高考是紧张、激烈的脑力劳动，需要考生全身心投入，且处于最佳状态，以保证每分钟都能积极思维。
考试开始前，考生摒弃与高考无关的一切杂念，排除种种可能在考场中分散注意力的因素，适当热身，提前进入“角色”。
考试中要克服四种不良心态：1、偏急心态。
考试时，有些考生为了抢时间，刚拿到试题，情绪急躁，没有审清题目就慌忙答题。
正确的做法是：拿到试题，先大致浏览一下，做到心中有数；每做一题，不要急于动手，先看清题目要求，挖掘隐含信息；根据条件，梳理出先讲什么，后讲什么，使解题有序地进行。
2、犹豫心态。
一接触到试题，好像有不少思路，但对每一种思路又感到模糊朦胧，不知如何是好，犹豫不定。
正确的做法是：仔细分析题目，选取自己感到比较适合的思路，进行解答操作。
3、烦躁心态。
经过几次的尝试，仍不得其解，心情烦躁不安，这种心态，堵塞了思路，阻挡了灵感，妨碍了能力及水平的发挥。
正确的做法是：静下心，不急躁，将这个题目打上记号暂时放一下，继续做下面的题目。
4、固执心态。
考试时，久攻不下的试题，又不愿意放弃，又不愿意转换思考角度，苦思冥想，徒然浪费时间。
正确的做法是：遇到事情想得开，不要一条路走到黑，不要为了一个芝麻而丢掉大西瓜，学会放弃，才会成功。
越是临近高考，心态的调节越重要，因此可以说，调节好心态是高考成功的一半。
如何调整好心态，概括为16个字：坚定信心，优化情绪，沉着冷静，充分发挥。
二、时间的安排策略在动笔前首先浏览全卷，大致了解试题的类型、数量、分值和试题的难易，进而确定答题的顺序，估计答题的时间。
动笔时要做到“看菜吃饭”，一看就会做的题目先做，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成；分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间；难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。
2024届高考语文考前重点知识梳理(最后一课)
作文注意要点七
写作时，不管题目是文字材料、漫画或者是命题作文、半命题作 文，请记住紧扣材料与标题，在列举事例时一定记得抓住两个基
本面——照应作文材料，照应文章标题。
作文注意要点八
一．不要犯幼稚病，避免低龄化写作或明显逻辑性错误。比如“只要 努力了，就一定能考上好大学”，“家庭婚姻是否美满，和金钱物 质没有半毛钱关系”“我小学时，经历一件小事”…
常考题型注意要点三：修辞类解题技法
01
明确题干要求， 指明修辞特征或 表达效果。
02
结合句子具体分 析修辞的构成、 内容及作用。
03
结合句子分析作 者的情感。
常考题型注意要点四：语句连贯（补写）
答题步骤：
一．诵读全文，确定文段的性质和中心（对象） 二．逐句分析句内意思，归纳句子类型。 三．关注标点、关联词、句式、论据论点、逻辑关系、篇章结构。结合文本，根据字
1. 要明确题目、分论点、对应的论据 2. 将自己所能想到的与作文相关的事例、名言等写作素材用“提示词”
的方式写下来，以便写作时随时调用。
作文注意要点一
作文开头两段，切记引材料点题，巧妙改写材料为 上，压缩概括材料为中，摘选照抄材料为下。
作文注意要点二
01
02
不管作文材料是什么，引材料绝不 吃亏，不引材料容易撞枪口。
② 下看：看注解提示，了解诗歌的背景，寻找诗歌内容和情感的线索。（即我们平时讲的五读：读题目、读作 者、读内容、读注释、读命题）
二．【第二步】明了答案构成要点（即给分点）。
① 采用的写作手法。 ② 手法揭示的内容：结合诗句，分析该手法写出了意象（人，物，景）的什么特点，或抒发（突出了）什么思
想感情（哲理）。
常考题型注意要点二：鉴赏诗歌表达技巧
2013年高考语文成语题考前指导____安乡一中__龚德国
2013年高考语文成语题考前指导一.答题指导1.答题方法①逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意「不能望文生义」；②体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩；③要注意熟语使用范围，搭配的对象；④尽可能找出句中相关联的信息。
⑤四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。
要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。
特别陌生．．．．的熟语．．．往往是对的。
2.答题经验①弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关暗示信息。
②越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱；③特别陌生的成语往往是对的。
3.成语辨析的角度和常见错误类型：①感情失当褒贬误用（叹为观止、处心积虑）②修饰失当语意重复（感到爱莫能助、被人贻笑大方）③不合逻辑词义不当（首当其冲）④形近、义近误用（不负众望与不浮众望、独树一帜与匠心独运）⑤错用对象张冠李戴（汗牛充栋、石破天惊）⑥语法错误功能混乱（栩栩如生地看到、逼得穷途末路）⑦轻重失度（日理万机）⑧望文生义（付之一笑、文不加点、不刊之论、万人空巷）⑨敬谦误用（破镜重圆、鼎力相助、抛砖引玉）平时复习要注意从以上角度区分积累成语。
二.知识积累搞清成语意思（本义引申义比喻义）是前提，考察语境是基本切入点。
(1)注意易望文生义的成语。
明日黄花：比喻过时的事物或消息。
火中取栗lì：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。
万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。
不刊之论：指正确的不可修改的言论。
不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。
望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。
因人成事：依靠别人把事情办好。
弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
久假不归：长期地借用，不归还。
司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。
数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。
大动干戈：比喻大张声势地行事。
2024年中考语文备考复习计划(4篇)
2024年中考语文备考复习计划1、梳理字词法。
同学们可在老师的引导下将所学过的生字词进行筛选。
着重对九年级下册到七年级上册教材中的生字词与常用词进行归类，用作文本抄写并听写。
做到“正确、规范、美观”。
词语理解，要放在一定的语言环境中去进行，形成在具体语言环境中灵活运用的能力。
2、诗文默写检查法。
每册教材复习时古诗文默写都是重点，要在理解的基础上记忆，防止死记硬背。
应在背诵全文或全诗的基础上，对重点句作理解性的背诵，同时要勤于动笔以求准确，还要加强书写的规范和工整。
抽时间进行小测验以加强巩固。
3、文言文阅读指导法。
古诗文的重点篇目复习要做到“字字过关，句句过关，篇篇过关”，循环检测，逐一落实。
课外文言阅读篇目浩如烟海，实在难以把握，只有用课内已有知识解决课外问题，因此对于非基本篇目也要通读一遍，然后重点掌握常用实词和虚词，这样夯实基础，可以为课外文言文阅读找到解读的钥匙。
4、现代文阅读指导法。
复习时采取划分文体归类的方法，以教材课文作载体，对其相应的知识能力点逐点复习。
首先将课本中现代文有代表性的讲读课按文体大致归类，教师先教学生掌握这类文体相关的阅读常识，记叙文、议论文、说明文等，每篇文章确立一个阅读方法的切入点，精练内化，融会贯通。
第二阶段：专题突破，强化训练（____月____日-____月____日），明确中考语文____分的分值分配，按照我们语文中考试题的板块进行复习：1、语言积累与运用：①字音、字形及书写;②词语（包括词语的理解、词语的运用）;③标点;④修辞;⑤句子（含语病的辨析与修改、仿写、补写、续写）;⑥文学常识、名著;⑦古诗文积累;⑧语言运用：信息提取、语意理解、品联写对、标语广告、图表漫画、口语交际;⑨综合探究。
对这一版块的复习采用以练促讲的方法。
2、对现代文阅读的复习，我们首先给学生明确考点，然后进行专项训练。
散文复习、小说复习、议论文复习、说明文复习、文言文复习、古诗复习，抓住每种文体的性质，从特点、修辞、词语、句子分析等方面结合文章讲解复习。
正确使用成语
9、小罗看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的 钱不够，只好忍痛割爱。 忍痛把自己心爱的东西交给别人。作为商品的 运动服本不属于己有，因无钱而不买自己喜欢的商 品不叫“忍痛割爱”。 10、她的演技，可以说已到了炉火纯青的地步，她 扮演的慈禧太后栩栩如生，演得真绝了。 形容文学、艺术作品对人和其他生物的形象， 描写得非常逼真，好像活的一样。
六、颠倒尊卑，不知谦恭
有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬 词，只能对人。 如果辨别不准，就会导致谦敬 错位。
例11 同学们经常向老师请教，这种不耻下问的 精神值得提倡。（乐于向学问或地位比自己低的 人学习，而不觉得不好意思）
例12 刘厂长的开场白可谓抛砖引玉，引导我们 提出了许多建议。（谦辞）
6、目无全牛 全牛：整个一头牛。眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结 构。比喻技术熟练到了得心应手的境地。不能理解为“没有 全局观念或看不到整体”。不能误用作贬义词。 【误例】各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整 体利益的做法是错误的。
7、下里巴人 原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文 学艺术。不能理解为“社会地位低下的人”。 【误例】有些人瞧不起民间剪纸，认为这只是下里巴人 创造的玩意儿，没有艺术价值，其实这是一种错误的观 念。 8、不赞一词 原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言 不发。不能理解为“不说一句赞成的话”。 【误例】我对任何邪教组织的言论不赞一词。 9、不绝如缕 绝：断；缕：细线。像细线一样连着，差点儿就要断了。 多用来形容局势危急或声音细微悠长。不能误认为“连 续不断”。 【误例】大街上，商场里，到处是游玩购物的人，熙熙 攘攘，不绝如缕。
13、经过挑选，66名正值豆蔻年华的女孩 子踏进北京警院的大门，她们的平均年龄 只有23岁。 旧时指女子十三四岁为豆蔻年华。 14、改革开放以来，农村发生了巨大的变 化，农民的生活水平也飞黄腾达了。 飞黄：传说中的神马；腾达：形容马 的飞驰。比喻一些人的地位提升得很快。 不用于生活水平的提高。
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高三语文复习讲座（6）正确使用成语差不多“文革”结束、恢复高考起，到目前为止，几乎年年有成语题。
这是因为汉语中成语数量特别大，一个高中毕业生拥有多少成语，能否正确使用，确实是衡量其语文水平高低的重要标志。
还因为许多成语都有一定的文化含量，因此它也是衡量一个人文化水平高低的标志。
虽然高考年年考成语，但是得分率并不一定就高，这就该引起我们的注意。
一、成语的一般特点成语是定型的语素组合，不但结构稳定，其构成语素的音、形、义也是相当固定的。
譬如“心广体胖”的“胖”，只能读pán，而不能读pàng，因为它是安泰舒适的意思；“自怨自艾”的“艾”只能读yì，而不能读ài，因为它是治理、惩治的意思。
又如“闻鸡起舞”的“舞”只能指舞剑，而不是指跳舞；“不名一文”的“名”只能是占有的意思。
懂得这一点很重要，因为现在各种媒体尤其是其中的广告，乱写、乱读、乱用的情况实在太多，这给知之不多的高中学生制造了很大的混乱。
不少成语有特定的含义，不能随意解释，不能不分场合随意乱用。
譬如“文不加点”，形容写文章很快，不用涂改就写成（点，涂上一点，表示删去），绝不是写文章不加标点符号；“七步之才”指很有才华，绝不是才华很低；“江郎才尽”，是指本来有才而后“尽”了，不能用于本来就无才的人；“豆蔻年华”只能用于形容十几岁的少女，而不能形容其他人；“学富五车”，形容读书多，学问大，而“汗牛充栋”只是形容书籍多，而不表明学问大；“美轮美奂”，形容高大华美，一般多用于称赞房屋，而不能用于化妆品。
这也是应该注意的。
成语同其他词语一样，也有感情色彩，语体色彩。
譬如，“无微不至”是褒义的，“无所不至”、“无所不为”是贬义的；“东山再起”是中性的，“死灰复燃”是贬义的。
“杀一儆百”是书面语体的，“杀鸡吓猴”是口头语体的。
二、成语的结构如前所说，成语的结构是稳定的。
从结构形式看，同其他短语一样，也是多种多样的，如并列、承接、目的、因果、主谓、偏正、连动、兼语等：懂得一点成语结构的知识，有助于正确书写、理解，从而正确使用。
如“纷至沓来”是“纷至”与“沓来”的并列，“至”与“来”的意思相近，“沓”与“纷”也就意思相近，因此就不能将“沓”写成“踏”。
“待人接物”是“待人”与“接物”的并列，“物”就是指人，因而这个成语是指与人相处，而不是其他意思。
又如“言简意赅”是“言简”和“意赅”的并列，“言”和“意”相对，“赅”的意思也与“简”相对，指全、完备。
三、试题的特点1．着重考查常用成语的使用我们不妨先罗列一下近5年来考过的成语：1999年：殚精竭虑（考过多次）、美轮美奂、炙手可热、一劳永逸；2000年：汗牛充栋、淋漓尽致、洗心革面、左右逢源；2001年：安步当车、颐指气使、车水马龙、蓬荜生辉；2002年：光怪陆离、雨后春笋、有口皆碑、偃旗息鼓（考过多次）；2003年：捉襟见肘、未雨绸缪、自惭形秽、如数家珍。
近5年所考过的这20个成语，不论在各种媒上，还是人们的口头，甚至中学生的作文中，其使用频率都是比较高的。
从命题的指导思想来说，它同考汉字读音、书写、实词、虚词使用是一致的。
当然，我们说它着重考常用成语的使用，并不是说试题就没有一定的难度，否则怎么会本项考查的得分率常常是比较低的呢？2．着重考查对常用成语的含义的理解命题究竟从什么角度来考查常用成语的使用呢？是近义成语的比较，还是使用方法？是感情色彩、语体色彩，还是使用范围、场合？虽然这些有时会偶然涉及，但是，从近几年的试题看，重要是考常用成语含义的正确理解和结合语境的正确使用。
例1：下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．古人不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者，秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛．．充栋．．。
B．“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致．．．．，使观众深受教育。
C．本刊洗心革面．．．．，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
D．谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源．．．．，使在场的专家又惊叹不已。
这是2000年全国卷的的第4题，所选的4个加点成语全是常用成语。
A项“汗牛充栋”中，“汗牛”是指用牛拉车，牛累得出汗；“充栋”，指堆满了屋子。
整个成语形容书籍极多，而不能用来形容古人刻苦学习的楷模。
C是是刊物广告用语。
“洗心革面”也可说成“革面洗心”。
“洗心”，指清除邪恶的心思，“革面”，是改变旧的面目。
“洗心革面”比喻彻底悔改，指人的改过自新。
C句指刊物决心“继续提高稿件的编辑质量”，既不是指人，也没有“悔改”之意，显然用得不恰当。
D项的“左右逢源”有两种意思，一是比喻做事得心应手，顺利无阻，属褒意；二是比喻处事圆滑，属贬义，现在以贬义为常见。
D项说一个孩子对电脑、互联网非常熟悉，解说得“头头是道”是可以的，“左右逢源”就显然不对了。
B项所用“淋漓尽致”，形容文章或谈话详尽透彻，也可指暴露得彻底。
其中“淋漓”指酣畅、尽情；“尽致”，达到极点，无以复加。
用“淋漓尽致”来形容“崇尚科学文明、反对迷信愚昧”的图片展对伪科学的揭露，恰到好处。
通过以上分析可知，正确理解成语本身的含义并结合语境作恰当使用，是命题者考虑的主要问题。
2．语例具有现实性和针对性高考成语题所选用的语例多来自现实，如上题4句涉及刻苦学习、反对迷信、文学刊物质量，以及电脑、互联网，切合学生的生活实际，具有一定的现实意义和针对性。
这种情况近年来几乎年年如此。
例2：下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车．．．．，跋涉一个多小时赶到了大坝。
B．她从小养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人。
C．会议期间，农科院等单位会场外摆了鲜花盆景销售摊。
休息时，摊前车水马龙．．．．，产品供不应求。
D．你刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议你挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉．．．．。
这是2001年全国卷第4题。
成语用得恰当与否暂且不说，单说这4句话。
它涉及抢险队员不怕艰苦的精神，对人的作风态度、销售鲜花盆景，以及乔迁新居等，切合学生的生活实际，同样具有观赏的针对性。
四、典型题分析下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是（）A．面对光怪陆离．．．．的现代观念，他们能从现实生活的感受出发，汲取西方艺术的精华，积极探索新的艺术语言。
B．几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子，拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋．．．．般地冒出来了。
C．整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对机关作风的变化一定都会有口皆碑．．．．。
D．加入世贸组织（WTO）后汽车价格变化备受关注，但作为市场主力的几家汽车大厂，三四个月以来却一直偃旗息鼓．．．．，没有太大动作。
这是2002年全国卷的第4题。
所选的4个成语都是常用成语，4句话的内容涉及如何对待各种现代观念、造假者的丑恶、机关作风、汽车市场等，现实性很强。
从什么角度来考查成语使用的呢？先来作一点具体分析。
“光怪陆离”的意思是“光彩奇异，色泽繁杂，形容奇形怪状，各式各样”。
它没有明显褒贬色彩，用来修饰“现代观念”，不论这些“现代观念”对错，也不论东方西方的，只要是形形式式、各种各样的，就可以使用，可见A项恰当。
B 项“雨后春笋”比喻新事物大量出现，主要用于褒义，本句用来形容“造假者”非法大量建立的垃圾食品厂，显然不恰当。
C句“有口皆碑”通常的意思是人人称赞，但这个成语使用有两个条件：一是被称赞的好人好事必须是特别出众的，是需要建立“功德丰碑”来长久颂扬的，二是被称赞的好人好事应是经过长时间验证的，而“机关作风的变化”显然不具备这两点，可见C项不恰当。
D句“偃旗息鼓”的意思是“放倒军旗，停止击鼓，指停止战斗或停止行动”。
而本句表达的意思是几家汽车大厂还没有开始行动，当然就说不上“停止行动”，可见D项也不恰当。
这样看来，本题考查的角度是正确理解成语的含义，结合语境正确使用。
五、解题的技巧辨别成语使用的正误有两个条件：一是对成语的含义有准确的理解；二是对句子含意即具体语境的正确分析。
从解题的角度说，更应注重对具体语境的分析。
拿上文例2“安步当车”等4个成语来说。
A项说队员们是去“抢险”的，虽然汽车无法行走，但他还是“赶到”了大坝前。
据此可知“安步当车”用得不当，因为“安步”是不慌不忙、从容不迫地步行。
C项说“摊前”人多，盆景供不应求，可见与“车水马龙”关系不大。
“车水马龙”形容车马往来不绝，繁华热闹。
D项说的是“宽敞明亮”的“新居”要增挂一幅油画，用“蓬荜生辉”显然不当，因为“蓬荜”是用蓬草、荆竹编的门，形容穷人的家。
B项“颐指气使”形容傲慢地指挥别人，还同该句意思吻合。
这样看来，准确地解句意，把握语境是主要的解题技巧。
2003年成语题的D项是这样的：“老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍．．．．。
”本项有许多考生看不出错误而误认为是正确的。
主要原因就在于不会作语境分析。
明明说老王家的“收藏”是他的“宝贝”，怎解用“如数家珍”呢？因为“如数”是就像叙说的意思。
即使不知道这个成语的意思，也应看出“如数”的意思呀！六、练习与答案1．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（）A．这里有表层的、看得见的、感同身受．．．．的变化——城市和乡村日新月异，生活方式已与父辈大不相同；但更有深层的，不易觉察却能辐射未来的变化。
B．要培植健康的金融市场，必须建立一套可以操作的法律、法规，从而能够有效打击在金融市场中翻云覆雨．．．．的“资金贩子”。
C．为把该市建成经济和社会高速发展的特大城市，不久前召开的“两会”上，代表和委员们集思广益．．．．，各抒己见，进行了热烈的讨论。
D．虽然炎热的夏季早就过去，可是特丽珑显示器和钻石珑显示器为占领未来的CRT市场的明争暗斗依然如火如荼．．．．地进行。
2．下列各句加点的成语，使用恰当的一句是（）A．电视连续剧《激情燃烧的岁月》播出后，在社会上引起强烈的反响，人们对之评头．．论足．．，大加赞赏。
B．像《变形记》这样在内容和表达方面不可理喻．．．．的作品，多数读者往往对其敬而远之。
C．美国用武力解决伊拉克问题，其目的在于：既推翻萨达姆政权，又能控制中东石油，可谓一箭双雕．．．．。
D．长达4个多小时的央视春节晚会终于伴着新年的钟声销声匿迹．．．．了，它给全国观众带来了许多欢乐。
3．下列加点的成语使用恰当的一项是（）A．对农村问题的深入研究，使得他能够见仁见智．．．．，写出极有价值的学术著作。
B．个人在历史发展的过程中，只不过是沧海一粟．．．．，不管他是英雄豪杰还是平民百姓。