冀教版六年级语文上册 综合学习 六【新版】
冀教版六年级语文上册教案优秀5篇
冀教版六年级语文上册教案优秀5篇冀教版六年级语文上册教案优秀5篇语文教案，通过个案分析和学习反思，帮助教师不断改进教学策略和方法，提高教学效果和学生的学习成果。
下面是由小编为大家精心整理的冀教版六年级语文上册教案，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
冀教版六年级语文上册教案篇1【设计理念】语文课程是以工具性和人文性的统一为基本特点的课程，是致力于学生语文素养形成和发展的课程，在我们的语文课堂上，要引导学生学会读书，在一定的语境中品味用词用语的妙处，揣摩文章的表达顺序、体会文章所要表达的情感及进行语言的实践活动。
根据这些要求，在本节课的设计环节中，我紧紧围绕作者对少年闰土的情感为线索，从相识到相知到分别，来引导学生体会作者与闰土的深厚感情，结合生活实际来理解“闰土他们在海边……他们只看见院子里高墙上四角的天空” 等含义深刻的句子。
【教学目标】１、学会“捏、扭、胯……”等生字，理解“郑重、允许、束缚”等词语。
２、找出含义深刻的句子，结合生活实际理解含义。
３、学会作者的外貌描写方法，并进行仿写练习。
４、有感情地朗读课文，背诵第一自然段。
【教学重难点】１、理解“他们和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空”。
２、学习外貌描写的方法。
【教学准备】１、生字卡片。
２、搜集有关鲁迅的资料。
【教学流程】一、创设情境，导入新课同学们，你们知道鲁迅吗？了解他的作品吗？（鲁迅是我们伟大的文学家，无产阶级革命家，我们学习过的《三味书屋》，他的小说《故乡》，《朝花夕拾》，《呐喊》，《狂人日记》，《阿q正传》中的阿q成为家喻户晓的明星，《孔乙已》的形象让人印象深刻。
）看来同学们对鲁迅还真有一些了解，那你们知道鲁迅的童年生活怎样吗？他也和我们同学一样，有着快乐的童年，也有让他难忘的小伙伴，今天就让我们一起来认识一下鲁迅的儿时伙伴，一起走进鲁迅的童年生活。
二、初读课文，整体感知１、自读课文，画出生字、新词，结合上下文或工具书理解词语。
２、边读边想，课文写了一件什么事。
冀教版六年级语文上册全册期末综合复习练习题含答案
冀教版六年级语文上册全册期末综合复习练习题含答案班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 给加点字选择正确读音瓜蔓．（màn wàn）菜畦．（qí wā）稻秧．（yāng yān）瞟．一眼（piǎo piāo）痱．子（fèi fēi）浸．湿（jìn qīn）2. 给下列加点字选择正确的读音，用“✓”画出来。
处．暑(chǔchù) 谚．语( yàn yán) 闷．雷( mēn mèn)冲．刷(chōng chòng) 兴．奋( xīng xìng) 满满当当．．( dāng dàng) 3. 给加点字选择正确的读音，打“√”。
语调．（diào diáo）围歼．（jiān qiǎn）叱咤．风云（chàzhà）唱和．（héhè）刚劲．（jìng jìn）塑．料（sùsuò）4. 读一读，用“√”标出加点字的正确读音。
醋．酸（cūcù）眨．眼（zázhǎ）翡．翠（fěi fēi）咽．下（yàn yè）剔．除（tīyì）细腻．（nínì）浓稠．（chóu zhōu）脉．脉（mòmài）5. 给加点字选择正确的读音，画“√”。
羞涩．（shè sè）勾勒．（lè lèi）蒙．古（mĕng méng）参．差（cān cēn）苍穹．（qiòng qióng）摇曳．（iè yè）拼音基础6. 认真拼一拼，把字写漂亮。
yùn cáng yì lìjiǎn yuètuí fèi jǔ sàngdǐ yùkāng kǎi páo xiào bào yuàn yī jīn7. 根据拼音写词语。
最新冀教版六年级语文上册试卷考试同步练习
最新冀教版六年级语文上册试卷考试同步练习班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
máo wūzhào yào gòng pǐn chú fángjīng lìyān cǎo píng zǎo fú dòngzhú guāng shēng tài pāi shèyóu xíng二、找出下列词语加点字注音有误的，改在后面括号里。
1．伽．蓝（qié）揪．出（qiū）蒙．骗（mēng）一缕．（lǚ）（）2．叉．腿（chà）曝．书（pù）陨．落（yŭn）山涧．（jiān）（）3．绑缚．（fù）凛．凛（lĭn）日寇．（kòu）恍．惚（huāng）（）三、比一比，再组词。
醋（_________）熬（_________）饺（_________）询（_________）腊（_________）傲（_________）较（_________）循（_________）宵（_________）饯（_________）筝（_________）眨（_________）销（_________）践（_________）挣（_________）泛（_________）四、把词语补充完整，再选择恰当的词语填入句子中。
前（____）尽（____）威风（____）（____）（____）（____）风云别出（____）（____）弄（____）成（____）大步（____）（____）（____）（____）有味忘乎（____）（____）1．三国时代，出现了一位（____）的人物，他就是曹操。
2．老师发满分试卷，读到我的名字，我（____）地走向讲台。
3．这是一场（____）、充满特色的联欢晚会。
2021年冀教版六年级语文上册试卷及答案(通用)
2021年冀教版六年级语文上册试卷及答案（通用）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写汉字。
tōng xiāo rǎn gāng qīng fùjīng huáng nuó yíyán jùn lǐng yùqīng cuìzhǒng zhàng xī shuài二、给下列加点的字选择正确读音打“√”。
琼．浆（qiónɡqónɡ）妩．媚（wū wǔ）花苞．（bāo bào）苍穹．（qiónɡqónɡ）冠冕．（miǎn mǎn）摇曳．（yèɡē）三、辨字组词。
俱（______）聊（______）袭（______）栅（______）籍（______）惧（______）仰（______）聋（______）册（______）藉（______）四、填写表示“看”的意思的字，将下列成语补充完整。
一（____）如故（____）死如归面面相（____）管中（____）豹（____）尘莫及（____）前顾后耳闻目（____）走马（____）花五、请你给下面的形近字组词，并填入括号里。
渲宣1.王丽是我们班的（______）委员，经常在校报上看见她发布的消息。
2.那些小丘就像只用绿色（______），不用魔仙勾勒的中国画那样美丽。
涯崖3.在一个陡峭的（____________）边，五位壮士毫不畏惧的跳了下去。
4.即使你在（______）海角，我也要找到你。
六、按要求改写句子。
1．你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。
（修改病句）__________________________________________2．我们吃的穿的，每一样都不能离开群众的支持。
（换一种说法，不改变句子的意思）________________________________________3．这份实验报告是小李写的。
最新冀教版六年级上册语文试卷及答案(完整版)
最新冀教版六年级上册语文试卷及答案（完整版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
jūn fábì kāi chōu ti piān pìxuē zimó guǐxíng fázhuān tóu zhí xíng jiǎo xíng二、用“√"选出下列词语中加点字的正确读音。
单薄．（báo bó）澎湃．（pài bài）酱．油（jiāng jiàng）琴弦．（xián xuán）逃窜．（chuàn cuàn）凝．视（níng nín）三、比一比，再组词。
徘（_________）蚁（_________）绊（_________）偎（_________）绯（_________）议（_________）拌（_________）喂（_________）排（_________）仪（_________）畔（_________）煨（_________）四、补充词语，并按要求填空。
（__）（__）绕梁行云（__）（__）（__）雨（__）舟约定（__）（__）张（__）李（__）（__）（__）吞枣意味（__）（__）千钧（__）（__）1.形容读书不认真，不加分析地笼统接受的词语是：____________。
2.形容歌声优美，给人留下深刻印象的词语是：____________。
五、选词填空。
软弱衰弱脆弱微弱1．看着我们的身体一天天（____）下去，老班长整夜整夜合不拢眼。
2．白杨树总是那么力争上游，那么倔强挺立，不（____），也不动摇。
3．老班长严厉地对我说：“小梁，你不要太（____）了！”这句话的意思只有我知道。
4．老班长慢慢睁开眼睛，用（____）的声音说：“小梁，别浪费东西啦……”六、根据要求写句子。
最新冀教版六年级上册语文试卷同步练习及答案
最新冀教版六年级上册语文试卷同步练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、我会看拼音，写词语。
chén cùjiǎo zi biān piào zhǎ yǎnjiě shìáo zhōu rǎn ɡānɡjié ránwàn xiànɡɡēnɡxīn xuán dēng jiécǎi二、在下面加点字正确的读音上画“√”。
钢叉．（chā chà）熟．识（shóu shú）正．月（zhēng zhèng）供．品（gōng gòng）五行．（háng xíng）脖颈．（jǐng gěng）盗贼．（zéi zén）空．间（kōnɡkònɡ）三、形近字组词。
棚（_________）袖（_________）壤（_________）篷（_________）绷（_________）柚（_________）嚷（_________）蓬（_________）四、先把下列词语补充完整，再按要求完成练习。
（___）色欲（___）硕大无（___）（___）（___）自怜（___）碧千（___）心（___）神往孤芳自（___）1．遥远的晴空，嫩绿的草坪，潺潺的流水，如此情景，怎能不令人_______？（选择上面的词语填空）2．写出三个含“然”字的四字词语：_______、_______、_______。
3．写出三个“AABB”式的词语：_______、_______、_______。
五、选词填空。
宣布宣传宣告宣扬1.今天在人民广场，海宁义工协会负责人向群众（________）这个组织正式成立了。
2.王老师高兴地（________）李明在本次作文比赛中获得了优胜奖。
3.我们大家都要行动起来，做好垃圾分类的（________）工作。
冀教版新课标教材六年级上册语文教案
1.长江之歌2.五彩池3.七月的天山4、绍兴的船啊绍兴的桥5 、山海关阅读链接-欲穷千里目，更上一层楼综合学习一6、穷人7最美好的礼物8有月亮的晚上9成全一棵树10、我的伯父鲁迅先生阅读链接爱的絮语综合学习（二）我的小笔头11 《心的翅膀》教学设计12 百合花开世界边沿在哪儿14、壮哉，少年游15、为"我不能"举行葬礼阅读链接学会乐观综合学习、三姚振函简介16.世界儿童和平条约17. 相片18 将军与孤女１９阳光下的皮肤20.地球万岁不能忘却的圆明园综合学习四小学语文冀教版新课标教材六年级上册第一单元教学设计单元说明轻轻翻开这本散发着浓浓墨香的课本，我们便开始了一次远行。
随着一篇篇优美的文字我们纵情于山水之间，领略着大自然的无穷魅力。
自然山水在文化的浸润与熏陶中，增添了一丝神秘；文化的传承与博大，让大自然的神奇尽显风姿。
留连于山光水色、亭台楼阁之中，我们的心灵受到滋养，眼界得到开阔，胸怀变得博大，那就让我们从现在出发吧！《长江之歌》将让我们领略到波澜壮阔、气势磅礴的母亲河，走近那壮丽雄奇、举世无双的大峡谷，感受她穿越古今、亘古不变的豪迈情怀，触摸她默默无闻、无怨无悔的母亲情愫。
让我们用无限的赞美与最真诚的祝福歌颂她吧！《五彩池》则把我们带到了四川省松潘县藏龙山上，让我们亲身感受那"世外桃源"般的神奇。
水池形状千姿百态，池水颜色五彩斑斓，再加上水池周围色彩绚烂的花朵，这幅浑然天成的美景怎不让人感到如入仙境呢？《七月的天山》这则游记让我们置身于一种抛却喧闹之后的寂静、远离酷暑之中的清爽、洗尽雕琢之余的纯朴之美中，这样一次旅行让我们的心灵也随之接受了一次洗礼。
《绍兴的船啊绍兴的桥》为我们展开了一幅水乡优美的画卷。
徜徉其中，我们被绍兴水乡的精灵--乌篷船，深深吸引，流连其间，我们为那五千座姿态万千的桥而叹服，心底深深地羡慕绍兴孩子能够坐在桥上听故事的经历。
油然而生一种感慨：绍兴，真美！《山海关》则把我们带到了一个雄伟壮观、地势险要的关口，展示了它千年雄关的巍峨气势。
冀教版六年级语文上册教案电子书(5篇)
冀教版六年级语文上册教案电子书(5篇)冀教版六年级语文上册教案电子书篇一1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 通过对具体语言材料的赏析，体会残疾青年乐于助人的美好品质和对我这位残疾人深深的感激之情。
教学重点：通过朗读课文体会残疾青年乐于助人的美好品质和我对青年的深深的感激之情。
教学难点:通过朗读来表达文章中人物的美好形象。
教学准备：课件教学时间：一课时教学过程：一、导入谈话：导读:同学们，我们每个人都不想被骗，因为谎言可能会给人带来很大的伤害，但有些谎言是善意的，可以给人带来关心和温暖。
今天，让我们一起感受关怀和温暖。
让我们一起来学习第10课《别饿坏了那匹马》。
板书课题，齐读课题。
强调“匹”的读音二、结合自读导语，默读课文1、师：下面，请同学们打开书，我们先来读一读阅读提示，看看阅读提示中向我们提出了哪些问题,勾画一下。
然后指名说，出示课件a.认真读读课文，说说讲了一件什么事?b.课文几次写到“别饿坏了那匹马”，用意是什么?2.老师:接下来，请你自学围绕这两个问题进行思考，然后我们进行交流。
3、全班反馈交流。
(1)文章主要写了什么事?(主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下马草，让“我”继续看书的事。
)(2)文章几次写到“别饿坏了那匹马”，分别是谁对谁说的?用意是什么?(师提示：句子的表面意思是什么?含着的意思是什么?从中你体会到了什么?生说完后再读句子)对青年说的话。
“我”担心误了喂马时间而饿着马。
表面上是关心马，实际上就是“我”对青年的关心。
)过渡：我们知道，原本无马，为了帮助“我”能继续看书，残疾青年却假称有马，于是他编了一个善意的谎言， (板书：善意的谎言)那你从文中哪些地方可以看出这是一个善意的谎言呢?请同学们快速默读课文找一找、画一画这些句子，然后用心读一读。
第三，细读课文，抓住重点句子，感受人物素质。
四、明白真相，体会真情师：同学们，“我”走进了后院，看到了心目中那匹香甜地吃着马草的马了吗?(没有)那么，“我”看到了什么呢?(看到了一堆枯蔫焦黄的马草。
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她又指了指药瓶对我说：“这都是爷爷的，我也要为他祝 福……”说着，她的脸上露出了一丝愁意，然后又走下楼去换其 他地方的蜡烛了。
望着她下楼的背影，我不禁激动起来。小姑娘的心灵多么 像这楼道。
“白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。”白发的渔夫，悠然的樵 汉，情趣盎然于秋月春风之中。“一壶浊酒喜相逢”有朋自远方来， 以酒相待，相互谈论。“古今多少事，都付笑谈中。”在这些高山 隐士心中，那些名垂千古的丰功伟绩只不过是茶余饭后的谈资而已， 何足道哉！
这首词豪放中有含蓄，高亢中有深沉。在表现苍凉悲壮的同时， 又创造了一种淡泊宁静的气氛。
二、方法指导 2. 集思广益，献计献策。
为了更好地发挥每个学生的积极性，让每一名 学生都为怎样开好家长会献计献策，可以以小组为 单位，进行交流，着重针对家长会的形式和内容提 出建议。
二、方法指导 3. 写建议书，提交学校。
在班级交流的基础上，将一些成熟的建议归纳 起来，以建议书的形式，提交给学校，以供参考。
滚滚长江东逝①水，浪花淘②尽英雄。是非成败转 头空：青山依旧在，几度③夕阳红。白发渔樵④江渚⑤ 上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢：古今多少事， 都付⑥笑谈中。
① 逝：（ 时间、水流等） 过去。 ②淘：冲刷；冲洗。 ③几度：虚指，几次、好几次的意思。
滚滚长江东逝①水，浪花淘②尽英雄。是非成败转 头空：青山依旧在，几度③夕阳红。白发渔樵④江渚⑤ 上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢：古今多少事， 都付⑥笑谈中。
3. 在完成初稿后，自己再认真修改。
三、例文展示
楼道里的烛光
当月光洒满大地的时候，我急匆匆地背着书包跑到我家楼 下。望着那黑漆漆的楼道，1我叹了口气。唉！又得过这该死的 楼道了。我鼓起勇气， 两手摸索着，一步步探进了楼内，小心
翼翼地登1上先楼写梯“。黑漆漆”的楼道，为下文作铺垫。
拐到二楼时，一缕柔和的亮光进入了我的视线，驱走了我 心中的恐惧。我不由得好奇起来， 只见在楼梯扶手的转弯处摆
三、示例指导
示例一：我建议在家长会上不要下发班级或年级成绩 单，因为这样会使那些学习成绩比较差的学生感到自卑， 而这些学生的家长也会感到难堪，常常在家长会结束后， 把怨气发泄到孩子身上。
示例二：我建议在家长会上增加学生和家长参与的内 容，比如学生和家长分别进行经验介绍，以便大家相互学 习，共同提高。
④渔樵：以捕鱼砍柴为业的人。这里指隐士。 ⑤渚：水中间的小块陆地。这里指江岸边。 ⑥付：交给。
赏析：
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”这两句由长江滚滚东流 而激发想象，想到：多少英雄在岁月中沉浮，他们的英雄伟业，像 滚滚长江一样，汹涌东逝。“是非成败转头空：青山依旧在，几度 夕阳红。”是非成败转瞬间化为虚无，但“青山依旧在”，这似乎 是对英雄伟业的印证。面对似血的残阳，历史仿佛也凝固了。
着一个小药瓶，上面插着一截燃烧着的小蜡烛。虽然烛光很微 弱，但在这黑暗的楼道里，它显得那样明亮！再往上走， 在三 楼楼梯扶手的转弯处也有一盏跟刚才那个一模一样的小灯！咦？ 这是谁做的？2我越发感到好奇了。忽然，三楼左面的房门打开 了，走出来一个十来岁的小姑娘，她留着短发，戴着发卡，一
副可爱2的一模缕样。亮她光手驱里走拿了着“一我个”令的我恐倍感惧亲，切那的这小亮药光瓶是和一支 小蜡烛哪。儿她来把那的支？快谁要将燃蜡尽烛的放小在蜡这烛儿头换的了？下此来处，设点置燃悬了一支 新的小念蜡，烛引插上起去下。文是。她！于是我走上前去，和她搭话：
3 恰我当快的步跑抒上情楼深，化我了要主把题这，件赞事美告诉了妈小妈姑。娘像烛光一样 总评：的小品作质者。尝试使用环境描写、外貌描写及抒情、议论等写
作方法，虽然语言尚有些粗糙，但是基本起到了为主题服务的 作用。本文寓大于小，构思新颖。恰当的描写、抒情和议论增 强了文章的可读性。
一、话题分析
这次口语交际的内容是“为家长会出谋划策”。 开家长会的时候，怎样做才能既达到沟通的目的，又 不会让家长、学生感到“丢面子”呢？要求针对这个 问题，提出自己的建议。
二、方法指导 1. 广泛调查，了解“病因”。
在展开讨论之前，要通过谈心、问卷调查等形 式，了解学生和家长对于家长会的态度，摸清一些 学生和家长不愿参加家长会的原因，为交流时对症 下药奠定基础。
冀教版·六年级上册
《春江花月夜》是一首优美动听的民乐古曲，是 我国音乐宝库中的瑰宝。它表现出了山水之清丽淡雅， 花木之幽芳荣华，水光云影之奇诡变幻。
《高山流水》最早流行于浙江南部一带，后来成 了在民间广泛传播的优秀筝曲。此曲前半部分表现出 高山雄浑、深沉、肃穆、高洁的神韵。而后半部分生 动地表现了潺潺流水和巍巍高山相映成趣的意境。
一、习作内容
回想刚刚过去的一年，在这一年里有哪些美好的 事情值得你回忆或者有哪些事情给你留下了深刻的印 象，把这些事情写下来。
二、思路指导
1. 选出自己印象最深刻的，或者自己感受最深的事情作 为本次习作的内容。
2. 写作时要把那些印象深刻的场景描写清楚。如果是记 事，就把事情的经过写清楚。在写作的过程中可以写 出自己的看法。