2020高考作文写作技巧：演讲稿(最新)
2020年高考作文演讲稿写作指导及范文
2020年高考作文演讲稿写作指导及范文演讲稿是一种宣传性和鼓动性都非常强的应用文体，有完备的论证逻辑是它与一般议论文的相同之处。
不同的是，演讲稿还需要具有较强的感染力和煽动性。
所以在某种意义上来说，演讲稿就是“感情增强版”的议论文。
作为考场作文的演讲稿，可以根据材料进行发散、论述，也可联系自身的生活经验和感悟等。
而一篇好的演讲稿应当更加注重真切、“悬念”和激情，富有煽动性和感染力，这才能吸引人和打动人，斩获考场上的高分。
演讲稿与一般作文相比，有其自身的优越性。
一、可以跨越陌生，对接心灵，实现真诚沟通。
它来不得虚假，或列举材料，或阐明看法，或抒情描写，都是一个人对另一个人的胸襟坦露、真心倾吐。
这份敞开的真诚，阅卷老师怎能不喜欢？二、演讲稿容易营造一种面对面的力陈观点、慷慨倾诉的氛围。
它可以尽情地用书面语言去感染人，说服人，甚或教育人，这一点很合乎“感情真挚”的高考评分标准。
三、演讲稿的形式自由、活泼、不呆板。
它既可以发挥议论文观点鲜明、论据确凿的优势，又可摒弃传统议论文“千文一面”、形式呆板、缺乏感染力的不足。
【观点鲜明集中】演讲是为了表明一定的观点和态度的，而且要与现实生活紧密相关。
它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。
它的观点要来自身边的生活或学习，它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。
对于作文而言，其观点来自于题目所提供的材料以及要求。
因此审读题目，得出立意是我们写作演讲形式作文的第一步。
有了中心立意，下一步就需要让你的讲稿紧紧围绕这一中心展开，不能出现游离的情况。
如蔡元培的《就任北京大学校长之演说》中，先生开门见山，在简单地回顾了自己与北大的渊源之后，就以校长的身份直截了当地对青年学子提出了三点要求：抱定宗旨、砥砺德行、敬爱师友。
由于演讲是一听而过，时间有限，一篇演讲只能安排一个中心思想，而且要求中心突出，本文就是围绕着如何做一个优秀的北大学子展开的，而且通篇都围绕着这一中心选择材料和组织结构。
2020高考演讲稿写作全指导及范文
一、释题
演讲稿，又称演说词，它是在公开场合发表个人观点、见解和主张的文稿。 论文一样观点鲜明、 逻辑性强， 但它又不是一般的议论文。它和一般议论文相比， 的宣传性、鼓动性和抒情性，更多地使用各种修辞等艺术手法，具有强烈的感染力。
演讲稿像议 带有更强
1、针对性
演讲时在交际情境中阐说观点， 写演讲稿时首先应该分析听众。 听你演讲的对象是谁？
通行证了，不得不花钱找了一个日本妓女陪他回家，因为有日本妓女陪同，巡捕不敢盘查，
他才能安全回到家里。
这样的故事， 就生动地说明了 “要是祖国不够强盛， 哪怕是千万富翁也抵不上一个妓女 ”
的道理，说出了弱国的悲哀，这比喊一千句口号，发一万句议论都要有说服力。
当然，以事实为主，不代表不需要议论，或堆砌事例替代议论。事实胜于雄辩，也需要
唱等技艺中，选择一点，重点突破就行，终会有所作为。
（列举了郭晶晶、宋祖英、吴孟达
等事例）
B、交友需要 “重点突破 ”——倘若交得太多太滥，花钱费力耗时不说，还可能多半是酒
肉朋友、势利朋友。这就不如重点深交几个志同道合的
“高质量 ”朋友来的有益于人生。 （范
例马克思与恩格斯、鲁迅与瞿秋白）
C、择偶需要 “重点突破 ”——下得厨房，上得厅堂，美貌如西施，学识如班马，这样尽 善尽美的佳人， 一是太少， 二是自己的条件也未必配得上。 因此要根据自己的实际需要与可 能“重点突破 ”，或以相貌为主，或以贤惠为主，或以学识为主，舍弃别的不切实际的选择。
精选事实，用好事例，例子或生动，或典型，或新颖，或贴近演讲者和听众，具有针对性和
3
2020年最新
感染性。
2、开头巧妙 “镇场 ”
演讲也是表演的一种，讲究镇场。演讲者一上台，就要
2020高考演讲稿写作全指导及范文
2020高考演讲稿写作全指导及范文林肯曾在葛底斯堡发表过一次著名的演讲，时间不足三分钟，却被公认为演说的最高典范。
这份演讲稿原稿现存于美国国会图书馆，那反反复复修改的字迹呈现了一次伟大演说诞生的过程。
演讲稿的写作，可谓是台上一分钟，台下十年功，需要仔细斟酌，精心锤炼，高度的重视能为成功的演讲做好充分的准备。
一、释题演讲稿，又称演说词，它是在公开场合发表个人观点、见解和主张的文稿。
演讲稿像议论文一样观点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。
它和一般议论文相比，带有更强的宣传性、鼓动性和抒情性，更多地使用各种修辞等艺术手法，具有强烈的感染力。
1、针对性演讲时在交际情境中阐说观点，写演讲稿时首先应该分析听众。
听你演讲的对象是谁？他们对你的观点可能持有什么态度？在什么场合听你演讲，是党团集会、学术会议、俱乐部、学校、社会团体还是竞赛场合？在这个场合还有谁要演讲，其他演讲者可能会说些什么？允许你发言的时间有多长？等等。
具体而言，你的演讲是开幕词、闭幕词，还是会议报告、动员讲话，是总结性讲话、指示性讲话，还是纪念性讲话，又或者是悼词。
2、口语性演讲是通过耳朵听来接受信息的，想要让观众听明白演讲者的观点，必须把握听的规律。
演讲时，你不可能运用黑体字、着重号来显示重要的内容，也不可能让听众翻回上一页去重新阅读他们漏掉的信息，因此，演讲稿必须讲究“顺口”“入耳”，也就是讲起来顺畅，听起来明白。
具体而言，可以做到：把长句改为短句；把倒装句改为常规句；把听不明白的文言词语、成语改为直白的口语或删去；把单音节词换为双音节词；把生僻的词换成常用的词；把容易误听的词换成不容易误听的词。
3、逻辑性演说内容应该有内在的逻辑关系。
但演讲稿的逻辑性，你不大可能像书面的那样用大写的“一”“二”“三”底下再用小写的“1”“2”“3”来呈现，这样会使听众听得一头雾水。
演说时，有一个重要的原则就是不要把听众当作专心听讲的人来对待。
你要用明白易懂的语言形式，简单的层次关系，来表达演说内容。
2020语文高考满分作文演讲稿
2020语文高考满分作文演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！在齐桓公成就一番光辉大业的背后，孔子却道：“桓公九合诸侯不以兵车，管仲之力也。
”不足以称得上管仲就是那个时代中何等璀璨的一块金子。
然而这块金子之前在别处闪烁效，拥护齐国的公子纠，为缔造和平新纪元，当时的管仲作出了挑选。
做像管仲那样的人，努力洗去泥砂做一块闪闪发光的金子。
管仲才能出众，在齐桓公继位后，鲍叔向齐桓公举荐管仲。
管仲没有辜负一片期望，以出众的才能，造就卓著功勋，令孔子写下肺腑之词以表赞扬之情。
他的才能，没有被改朝换代的大浪所覆灭，他选择了极尽绽放生命的光彩，使之更加绚丽。
一生致力于科学研究的袁隆平亦是如此，用一双手，在烈日骄阳下为世人留下富足的饱腹之粮；用一杆笔，鲁迅在布满阴霾的旧社会中为人民拨开迷雾；用一腔执着，爱迪生在百万次失败之后为千家万户送去光明。
这些时代的模范，如一盏盏明灯，照亮所到之处每一个角落，使之短暂的生命闪闪发光，为开创美好的世界默默助力。
搞像是管仲那样的人，担起这个时代的责任，牢固地站好每一班岗，筑成巩固的城墙。
“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
”管仲秉持职责，有力统领齐桓公成就霸业。
在哨岗固守的边疆战士严格遵守国界线，用岁月与青春与歹徒斗争；白衣天使在病床前谓手术刀与新冠肺炎势不两立，只为保住每一个家庭的期望；三尺讲台前，乡村教师支月英用35年，绚丽了两代人的童年，黑了她的麻花辫。
每一个岗位须要每一个人的守护者，众志成城，环环相扣，方能够筑成新时代厚实壁垒。
但管仲的“背弃”还可以称作尽职尽责吗？依我看，这里的“背叛”只是管仲换了一种效忠于自身信仰的方式。
管仲效忠的对象，无疑是人民。
“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
”为人民服务，是时代不变的话题。
管仲忧国忧民的人格魅力在今天仍被倡导歌颂。
“水可载舟，亦可覆舟。
”这是一个民族健康和谐发展的根本因素。
生而为人，有生存的权力，有感知这个世界美好的追求。
高考作文演讲稿完整版范文(7篇汇总)
高考作文演讲稿完整版范文（7篇汇总）高考作文演讲稿完整版范文篇1尊敬的学校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好，我非常荣幸作为学生代表在这里讲话。
三年时间飞逝，我们现在已经站在了离高考仅剩一百天的冲刺线上。
此时此刻，我们面对的，将是我们12年来的学习生活中最重要的抉择。
12年的时间，足以让我们从蹒跚学步的孩子成长成为了现在脚步坚定的成年人。
回想这12年的历程中，我们首先要反思，在这12年里，我们到底错过了多少机遇，到底荒废了多少梦想，到底有多少时间在我们的犹犹豫豫和无所事事中被白白放走。
一百天，高考就横亘在我们的眼前。
高考在现在众多的比赛中，同样是年轻的战场，同样是层层的选拔，同样需要全心的投入与付出，但高考，它不像聚光的舞台那样充满鲜花和掌声，更多的是平淡甚至是单调的学习生活。
没错。
不是高三的学生，不知道高三的学生累;不是高三的老师，不知道高三的学生难;不是高三的学生家长，不知道高三的学生苦。
我们从很久以前就开始抱怨高考，然而等我们再长大一些就会发现，我们的成长注定与一场接一场的比赛联系在一起，而高考是所有比赛中最公平、最干净、最透明的。
高考，或许是仅凭我们自己的实力说话的机会，高考之外，出身平头百姓家庭的我们，在各种各样的机会面前，会无力和无奈得多。
在当今中国，高考是所有可能的选择中最不坏的一个。
真正的强者从来都不像局外人那样牢骚满腹、指手画脚，对于既定的竞争规则，他们的选择永远是勇敢地冲锋。
同学们，我们不仅为自己活着，也许我们可以退缩，可以放弃，但含辛茹苦抚养我们的父母不同意!为了我们的进步辛苦操劳的老师不同意!等待着我们成为栋梁之材的国家和社会不同意!我们承载了太多的责任，太多的希冀，只要有一双眼睛同我们一起流泪，就值得我们为生命而受苦。
我们没有任何退路!同学们，真的猛士，敢于直面高三黑暗惨淡的人生，敢于正视高考激烈残酷的竞争。
同学们，时间之神是我们自己，命运之剑握在我们手中，一百天的倒计时已经启动，从今天开始，我们心中装的只能是学习。
2020年高中高考备考—演讲稿文本写作指导
作文学习 1——“演讲稿”写作介绍【演讲】又叫演讲或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个详尽问题，鲜亮、完满地公布自己的见解和主张，说明事理或抒发感情，进行宣传煽惑的一种语言交际活动【演讲稿】也叫演讲词，它是在较为浩大的仪式上和某些公众场合公布的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依照，是对演讲内容和形式的规范和提示，它表现着演讲的目的和手段。
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。
它能够用来沟通思想、感情，表达主张、见解；也能够用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿拥有宣传、煽惑、教育和欣赏等作用，它能够把演讲者的见解、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们佩服并在思想感情上产生共鸣。
【演讲稿主要特点】第一：针对性。
演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。
它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，感动听众，“征服”公众，必定要有现实的针对性。
所谓针对性，第一是作者提出的问题是听众所关心的问题，谈论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并顶礼膜拜，这样，才能起到应有的社会收效；其次是要懂得听众有不同样的对象和不同样的层次，而“公众场合”也有不同样的种类，如党团会合、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会合体、宗教集体、各种竞赛场合，写作时要依照不同样场合和不同样对象，为听众设计不同样的演讲内容。
第二：可讲性。
演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。
由于演讲要诉诸口头，拟稿时必定以易说能讲为前提。
若是说，有些文章和作品主要经过阅读欣赏，领悟其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口动听”。
一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。
因此，演讲稿写成此后，作者最好能经过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处（如句子过长），均应更正与调整。
第三：煽惑性。
演讲是一门艺术。
好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的煽惑性。
2020高考演讲稿范文5篇精选
2020高考演讲稿范文一尊敬的各位领导，亲爱的老师们，同学们：大家好!到今天为止，距离高考仅剩100天，你感到时间的匆匆了吗?洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。
转眼间，高中生活将与我们挥手告别。
几年前，我和现在的你们一样，是一个即将面临着高考的学生。
你们眼下所经历的每一个细节，都是我曾经体味过的。
所以我知道：晨曦出现第一缕阳光之前，你们已经在教室里朗朗地读书;夕阳收起最后一抹嫣红之后，你们仍然在教室里专注地做题。
明明未曾外出远游，你们却极少见到父母亲切的面庞;儿时的伙伴近在咫尺，你们却几乎没有时间畅谈理想。
每日快速而简单的三餐，夜晚路灯幽暗的光线;无不见证了你们的辛苦，你们的不辞疲倦!我也深知，凭着顽强的毅力走完前面路途的你们，此时已经身心俱乏;而近在眼前的高考又会使你们产生急躁心理，妄想一跃而抵达;这两种心理不断交织，考验着你们，甚至是折磨着你们。
说实话，作为老师的我们，对于你们所正在经历着的,感同身受。
所以，我们一边督促你们分秒必争，勤奋苦干;一边为你们付出的种.种努力，和沿途挥洒的滴滴汗水，心疼不已。
而现在，百日倒计时的钟声已经敲响，我们承诺：我们将忠于职守，甘苦与共。
我们将精诚团结，通力合作。
我们将笑对质疑，满腔答问。
我们将刻苦钻研，潜心备课。
我们将随时关注高考动态，采集高考最新信息，海纳百川，广我心胸。
我们将和所有的高三学生一起：争分夺秒，百日鏖战!请同学们放心，我们一定会陪伴你们走完全程，用汗水浇灌希望!请家长放心，我们一定不放弃每一个学生，用智慧哺育理想!请学校放心，我们一定齐心协力，拼搏百日，用鲜花铺就辉煌!今天坐在这里的同学，大概有这么三类，一类是有能力决胜高考的，一类是成绩不够稳定的，还有一类是自以为没有希望的。
我想首先对有能力决胜高考的同学说：人生就是一场比赛，既要有万米长跑的耐力，又要有百米冲刺的速度，起跑位置并不是在一条线上，但谁又能说起跑位置在前的人，一定就是第一个到达终点的胜利者呢!九百多天我们从风雨中走来了，在这最后的冲刺阶段，我们要保持乐观自信的心理状态。
最新整理2020高考作文写作技巧：演讲稿
2020高考作文写作技巧：演讲稿演讲是一种交流思想、沟通感情的重要方式，它主要是用有声语言来传达演讲者的思想感情，收到打动，感染听众之效，达到宣传、教育的目的。
换言之，演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。
好的演讲要做到以下几点：1、内容上的现实性演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。
2、情感上的说服性演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。
3、特定情景性演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。
4、语言、结构演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。
演讲稿的结构。
演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。
开场白是演讲稿中很重要的部分。
好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。
常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。
不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。
演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。
主体必须有重点、有层次、有中心语句。
由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。
结尾是演讲内容的收束。
它起着深化主题的作用。
结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。
归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。
演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。
高考试卷：阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。
可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。
有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了!”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊!”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
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演讲是一种交流思想、沟通感情的重要方式，它主要是用有声语言来传达演讲者的思想感情，收到打动，感染听众之效，达到宣传、教育的目的。
换言之，演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。
好的演讲要做到以下几点：
1、内容上的现实性
演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。
2、情感上的说服性
演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。
3、特定情景性
演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。
4、语言、结构
演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。
演讲稿的结构。
演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。
开场白是演讲稿中很重要的部分。
好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。
常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。
不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。
演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。
主体必须有重点、有层次、有中心语句。
由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。
结尾是演讲内容的收束。
它起着深化主题的作用。
结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。
归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。
演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。
高考试卷：阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。
可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。
有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了!”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊!”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
范文：形劳神不倦，吃苦趁华年
亲爱的同学们：
大家好!
近日，我关注了关于中学生的劳动之争，我的主张是“形劳神不倦，吃苦趁华年”。
请允许我从我的家事谈起吧。
家父是一名远近闻名的中医，他经常翻阅的一本书是泛黄的《黄帝内经》。
上初中后，我粗略学了一点文言文，也试图读懂家父奉若珍宝的《黄帝内经》。
但因繁体字难辨难认，我读起来未免磕磕绊绊。
只约略记得其中有“心者，生之本”“肺者，气之本”之类的语句。
记得有一天，家父与他的高足共同探讨《黄帝内经》中的一个句子：“形劳而不倦。
”那位叔叔认为：“既然形劳，当然就会倦。
形劳而不倦，不是自相矛盾了吗?”家父解释道：“形劳而不倦，可以理解为形劳神不倦。
也就是说，身体虽然劳累，但精神不觉疲倦。
比如，一个老农民下地劳动了整整一天，他可能会感到很辛苦，但他的内心是舒畅的，这不就是形劳神不倦吗?”
后来，高中语文老师在课堂上讲字源，他在黑板上写出了那个繁体的“?”字。
他说：“?是个会意字，上面是两个火，中间的秃宝盖代表房子，下面的力指代劳动。
整个字的含义是：在房间点灯，夜间劳作。
”我听着，心，一下子回到了“形劳而不倦”上。
我想，劳，真是个苦中藏甘的汉字呢!
因为心里揣着这些与“劳”相关的美妙故事，我对劳动充满了天然的好感。
我会在我家平房前开辟出两分田来种花种菜;我会在暑假里随表姐一道顶着烈日拔草捉虫;我会迎着闺蜜异样的眼光跟舅母苦学踩缝纫机;我会对学校清运垃圾的老人坦然喊一声“爷爷好”……
我享受劳动，我高看劳动。
在思品课上，老师说：“马克思曾说过：体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂!”我听了，忍不住暗自叹服点头。
是的，当体力劳动被同龄人避之唯恐不及时，我庆幸来自《内经》与仓颉的珍贵提醒恰逢其时地进驻了我稚嫩的生命，这让我幸运地承继了来自远古的一脉香火，无论季节风怎样吹拂，我都能做到不摇摆、不浮燥、不庸懦、不愚钝。
“劳动一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠!”这是达·芬奇的妙语。
在匆遽的一日与漫长的一生之间，惰，无时不在伺机而动，它要侵我心、撼我本;而劳，无疑是我们最初也是最后的“强心固本汤”。
在演讲结束之前，请允许我跟大家分享一个意味深长的小故事吧——
天地之间，有个寺院。
一位疲惫不堪的旅人入得院内，见到一老禅师正吃力地弯腰翻晒蘑菇。
那禅师已是耄耋之年，行动迟滞，咳声连连。
旅人看了，不由心生恻隐，便上前去问道：“师父，您这么大岁数了，为什么还要亲自翻晒蘑菇?”老禅师闻听此言，微微一笑道：“因为，蘑菇在亲自等我。
”
同学们，让我们像那个老禅师一样，在苦中藏甘的“劳”字中安妥自己的灵魂吧!让复兴中学的每一位学子都会说：形劳神不倦，吃苦趁华年!
演讲完毕，谢谢大家!。