2021幼儿大班美术课教案《吹画梅花》
幼儿园大班美术教案《吹画梅花》
幼儿园大班美术教案《吹画梅花》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩世界》第三节《吹画梅花》。
通过吹画的方式，让幼儿感受色彩的美，培养他们的想象力和创造力。
详细内容包括：学习吹画梅花的技巧，了解梅花的基本结构，运用不同颜色进行创作。
二、教学目标1. 让幼儿掌握吹画梅花的技巧，培养他们的动手能力。
2. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力，提高审美情趣。
3. 通过创作梅花，激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的艺术素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：梅花的基本结构和吹画技巧的掌握。
2. 教学重点：培养幼儿的色彩感知能力、动手能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：梅花图片、画纸、颜料、调色板、画笔、吹管、湿巾等。
2. 学具：画纸、颜料、画笔、吹管、湿巾等。
五、教学过程1. 导入：通过展示梅花图片，让幼儿观察梅花的特点，引导幼儿讨论梅花的颜色和形状。
2. 示范讲解：（1）介绍吹画梅花的技巧，展示吹画过程。
（2）讲解梅花的基本结构，如何用画笔和吹管表现梅花。
（3）示范调色方法，让幼儿了解色彩的搭配。
3. 实践操作：（1）分发画纸、颜料、画笔等材料。
（2）指导幼儿进行吹画梅花创作，注意观察每个幼儿的操作，及时给予指导和鼓励。
（3）鼓励幼儿尝试不同的颜色搭配，创作出独特的梅花作品。
4. 随堂练习：在教师的指导下，让幼儿独立完成一幅吹画梅花作品。
5. 展示评价：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 吹画梅花步骤：（1）准备画纸、颜料、画笔、吹管等材料。
（2）用画笔在画纸上画出梅花的轮廓。
（3）用吹管吹出梅花的细节。
（4）调整颜色，使作品更丰富。
2. 梅花基本结构：花蕊、花瓣、枝干。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为家人创作一幅吹画梅花作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿了解其他吹画作品，如吹画菊花、吹画竹子等。
幼儿园大班美术优秀教案《吹画梅花》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《吹画梅花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的花朵》，详细内容为吹画梅花。
通过吹画的方式，让幼儿感受梅花的独特韵味，培养幼儿对美术的热爱。
二、教学目标1. 了解梅花的生长特点，知道吹画的基本技巧。
2. 培养幼儿的观察力、想象力及动手能力。
3. 培养幼儿热爱大自然、欣赏美的情感。
三、教学难点与重点教学难点：吹画梅花的技巧，如何引导幼儿观察、想象。
教学重点：梅花的特点，培养幼儿的动手能力。
四、教具与学具准备教具：梅花图片、画纸、画笔、颜料、吹管、抹布。
学具：画纸、画笔、颜料、吹管。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示梅花图片，引导幼儿观察梅花的特点，如形状、颜色等，让幼儿自由讨论，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范吹画梅花的过程，讲解吹画技巧，强调注意事项。
3. 吹画梅花（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始吹画梅花。
教师巡回指导，解答幼儿在吹画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿完成吹画梅花作品，教师点评，指导幼儿改进。
教师邀请部分幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏、学习。
六、板书设计1. 吹画梅花步骤：（1）准备画纸、画笔、颜料。
（2）用画笔沾取适量颜料。
（3）用吹管吹画梅花。
（4）调整画面，完成作品。
2. 注意事项：（1）吹画时，不要用力过猛。
（2）保持画面的整洁。
七、作业设计1. 作业题目：吹画梅花八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过吹画梅花，让幼儿了解梅花的生长特点，培养幼儿的动手能力。
但在教学过程中，部分幼儿对吹画技巧掌握不够熟练，需要教师在课后进行个别指导。
2. 拓展延伸（1）引导幼儿观察其他花卉，了解其特点。
（2）尝试用其他材料进行吹画创作，如吹画树叶、吹画蝴蝶等。
（3）鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己的吹画作品。
重点和难点解析1. 教学难点：吹画梅花的技巧。
2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。
大班下学期美术教案《吹画梅花》含反思
大班下学期美术教案《吹画梅花》含反思一、教学内容本节课选自大班下学期美术教材第四章《色彩的世界》中的第三节《吹画梅花》。
通过本节课的学习，学生将了解梅花的生长特点、形态结构，掌握吹画梅花的技巧和方法。
二、教学目标1. 让学生了解梅花的生长特点、形态结构，提高学生的观察力和表现力。
2. 培养学生运用吹画技巧表现梅花的能力，提高学生的动手操作能力和创造力。
3. 培养学生热爱大自然、欣赏美好事物的情感。
三、教学难点与重点重点：掌握吹画梅花的技巧和方法。
难点：如何运用吹画技巧表现梅花的生长特点、形态结构。
四、教具与学具准备教师准备：梅花图片、吹画梅花示范视频、画纸、颜料、调色板、画笔、吹管。
学生准备：画纸、颜料、调色板、画笔、吹管。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示梅花图片，引导学生观察梅花的特点，讨论梅花的生长环境、形态结构等。
2. 示范讲解（10分钟）播放吹画梅花示范视频，边播放边讲解吹画梅花的步骤和技巧。
步骤一：用画笔在画纸上画出梅花的枝干。
步骤二：在枝干上点出梅花的花蕾。
步骤三：用吹管吹出梅花的花瓣。
步骤四：调整画面，完善细节。
3. 学生实践（10分钟）学生按照示范步骤，自己动手吹画梅花。
4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，针对学生的作品进行点评，指导学生改进吹画技巧。
5. 展示评价（5分钟）六、板书设计1. 吹画梅花步骤：a. 画枝干b. 画花蕾c. 吹花瓣d. 调整画面2. 吹画技巧：a. 控制吹管的力度b. 注意画面的层次感七、作业设计1. 作业题目：请运用吹画技巧，创作一幅梅花作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了吹画梅花的技巧和方法，但在吹画过程中，部分学生吹管控制力度不够，导致画面效果不佳。
今后教学中，应加强吹画技巧的指导。
2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与课堂，共同完成吹画梅花作品。
b. 组织学生户外写生，观察梅花，提高学生的观察力和表现力。
大班美术公开课教案及教学反思《吹画梅花》
大班美术公开课教案及教学反思《吹画梅花》【教学内容】本节课是一堂大班美术公开课，教学主题是《吹画梅花》。
通过本节课的学习，让孩子们了解传统文化并能够制作出自己的梅花画作品。
【教学目标】1.了解梅花文化的背景知识，了解梅花的寓意。
2.能够通过吹墨制作出具有韵味的梅花画。
3.能够表达对梅花文化的情感和个人的艺术表达。
【教学重难点】重点：了解梅花文化的意义和如何使用吹墨画出梅花，激发孩子们的兴趣和创造力。
难点：通过吹墨画出具有自己的风格和韵味的梅花画。
【教学过程】一、导入（5分钟）1.教师向孩子们介绍梅花文化的背景知识，并通过图片、视频等展示梅花的美丽与特点。
2.激发孩子们对梅花文化的兴趣，让他们了解梅花所传达的文化和情感。
二、示范（10分钟）1. 教师向孩子们展示如何使用吹墨技法画出梅花画。
2. 说明吹墨画梅需要控制水、墨和气的关系，并提示孩子们多观察梅花的形态和韵味。
三、实践（30分钟）1. 给孩子们分发画纸和颜料，让他们各自动手画出属于自己的梅花画。
2. 孩子们在画梅花的过程中，要注意控制吹墨的速度和力度，使画面呈现出流畅而自然的效果。
四、展示与分享（10分钟）1. 孩子们交换彼此的作品，并分享各自画画时的感悟和体验。
2. 教师通过展示和点评孩子们的作品，增强他们对梅花文化和画画技巧的理解和认识。
五、总结和归纳（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容和收获，强调梅花文化的意义和吹墨技法的重要性。
2. 学生根据本节课的体验和感悟，进行简单的回顾和总结，并表达对梅花文化的喜爱和赞赏。
【教学反思】本节课是一堂大班美术公开课，在阐述传统文化梅花文化的时候补充了不少的历史信息，希望能够引起孩子的注意和兴趣，激发他们爱国主义情感。
整个课程过程中，教师在讲解梅花文化背景知识、示范吹墨技法、引导学生画画和点评作品等环节互相配合，整体呈现出和谐而流畅的节奏感，使学生不由自主地进入到画画的世界里，从而使整个课堂效果得到了最大限度的发挥。
幼儿园大班美术优秀教案《吹画梅花》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《吹画梅花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的自然》，详细内容为吹画梅花。
通过吹画的方式，让幼儿感受梅花的独特韵味，培养幼儿的审美情趣和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解梅花的特征，学会用吹画的方式表现梅花。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿合作完成作品的能力，提高幼儿的团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察梅花的特点，用吹画的方式表现出梅花的韵味。
教学重点：让幼儿掌握吹画的基本技巧，培养幼儿的审美能力。
四、教具与学具准备教具：梅花图片、画纸、颜料、吸管、调色板、画笔、抹布等。
学具：画纸、颜料、吸管、调色板、画笔、抹布等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示梅花图片，让幼儿观察梅花的特点。
（2）引导幼儿讨论梅花的颜色、形状等，激发幼儿的学习兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）（1）教师示范吹画梅花的过程，边示范边讲解吹画技巧。
（2）讲解如何用吸管吹出梅花的枝干和花瓣。
3. 实践操作（10分钟）（1）分发画纸、颜料等材料，让幼儿自行调色。
（2）指导幼儿用吸管吹画梅花，鼓励幼儿大胆尝试。
（3）巡回指导，针对幼儿在操作过程中遇到的问题进行解答。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿独立完成一幅吹画梅花的作品。
（2）鼓励幼儿互相欣赏、交流，提高幼儿的审美能力。
（1）展示幼儿作品，让幼儿互相评价。
六、板书设计1. 吹画梅花步骤：（1）调色（2）吹画枝干（3）吹画花瓣2. 注意事项：（1）注意吹画时的力度和方向（2）保持画面的整洁七、作业设计1. 作业题目：请用吹画的方式创作一幅梅花作品。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过吹画梅花，让幼儿感受到了美术创作的乐趣。
在实践操作环节，大部分幼儿能够掌握吹画技巧，完成作品。
但在吹画花瓣时，部分幼儿力度控制不当，导致画面效果不佳。
今后教学中，应加强个别指导，提高幼儿的吹画技巧。
幼儿园大班美术优秀教案《吹画梅花》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《吹画梅花》含反思幼儿园大班美术优秀教案《吹画梅花》含反思「篇一」活动目标：1、体验吹点画的乐趣。
2、了解腊梅的品质，知道梅花在冬天开放。
3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
活动准备：白纸、小盘、蜡笔(每人一份)腊梅图片学习儿歌《腊梅花》活动过程：一、导入活动，出示腊梅，引发幼儿活动兴趣。
引出课题：告诉幼儿,老师要教大家一种新的作画方法-吹画，也就是用嘴吹出一幅画。
教师出示梅花，启发幼儿仔细观察梅花的枝和花。
让幼儿知道盛开的梅花有五个花瓣，有的花瓣互相遮挡，只能看到三瓣或四瓣，还有未开花的花蕾;花枝有长有短，有粗有细，并且是朝各个方向伸展的。
引导幼儿观察其枝、干、花的形状及颜色。
提问：腊梅什么颜色?什么形状?哪个季节开放?具有怎样样的品格?一起背诵已学过的儿歌《腊梅花》。
二、幼儿操作，教师指导。
教师讲解示范吹点梅花的方法及注意事项。
1、吹枝：在纸的下方滴上几滴颜料后，深吸一口气，双手按住纸，用嘴把颜料用力往上吹，吹出梅花的主枝。
然后双手慢慢转动纸，把颜料从主枝吹向各个方向，吹出长短、粗细不一的树枝。
2、点花：棉棒蘸上颜料，点出三个、四个、五个花瓣的梅花若干朵。
提醒幼儿点花时要点得有疏有密、有大有小，这样画面才好看。
幼儿操作：让幼儿在观察盆景和教师范画的基础上，吹画一幅"梅花图"。
教师巡回指导，鼓励幼儿独立完成操作任务，并提醒幼儿注意画面干净，颜料不弄脏衣服和桌面。
能力强的孩子可多吹几棵，能力差的只要掌握吹的方法就行了，尽量使每个幼儿独立完成，都享受成功的快乐。
适当添加背景，并注意及时擦手。
三、作品欣赏。
将幼儿作品放到一起，大家共同评价共同欣赏。
活动延伸：举办"梅花展览会"：将幼儿的作品贴在墙上，组成一幅腊梅图，装饰教室。
活动结束：儿歌：《腊梅花》腊梅花，腊梅花，寒冬腊月才开花。
不怕冷，不怕霜，顶风冒雪战严寒。
幼儿园大班美术教案《吹画梅花》
幼儿园大班美术教案《吹画梅花》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《奇妙的自然》，详细内容为吹画梅花。
通过观察梅花的形态、色彩，让幼儿运用吹画的方式，创作出属于自己的梅花作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解梅花的生长特点，培养他们对大自然的热爱。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 让幼儿掌握吹画的基本技巧，提高他们的美术素养。
三、教学难点与重点重点：观察梅花的形态，运用吹画技巧进行创作。
难点：如何引导幼儿观察梅花的特点，运用吹画技巧表现梅花的美丽。
四、教具与学具准备教具：梅花实物或图片、画纸、颜料、吹管、画笔、调色板。
学具：画纸、颜料、吹管、画笔、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示梅花实物或图片，引导幼儿观察梅花的形态、色彩，让幼儿用自己的语言描述梅花的特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范吹画梅花的过程，讲解吹画技巧，引导幼儿注意观察梅花的结构，如花瓣、花蕊等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，进行吹画梅花的实践操作。
4. 互动环节（5分钟）让幼儿相互欣赏、交流彼此的作品，分享创作心得。
六、板书设计1. 吹画梅花2. 重点：观察梅花、吹画技巧3. 难点：运用吹画技巧表现梅花的美七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，尝试用吹画的方式创作一幅自己喜欢的花卉作品。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察梅花、吹画梅花，让幼儿在实践中掌握了吹画技巧，提高了美术素养。
课后，教师可引导幼儿关注其他花卉，拓展他们的创作思路。
同时，教师应关注每个幼儿的学习情况，及时进行个别辅导，提高他们的实践能力。
在今后的教学中，可尝试引入更多自然元素，让幼儿在感受大自然美的同时，提高他们的美术创作能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习；4. 作业设计；5. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的明确在教学难点与重点的设定中，应重点关注梅花的形态观察和吹画技巧的掌握。
大班下学期美术教案《吹画梅花》含反思
大班下学期美术教案《吹画梅花》含反思一、教学内容本节课选自大班下学期美术教材第四章《奇妙的自然界》，详细内容为吹画梅花。
通过运用吹画这一特殊技法，让学生感受大自然的神奇魅力，培养他们对美术创作的兴趣。
二、教学目标1. 让学生了解梅花的生长特点，掌握吹画的基本技法，培养审美情趣。
2. 培养学生动手操作能力，提高观察、表现、创造美的能力。
3. 培养学生热爱大自然，保护环境的意识。
三、教学难点与重点重点：掌握吹画的基本技法，表现梅花的形态美。
难点：如何运用吹画技法，使画面富有层次感和立体感。
四、教具与学具准备教具：梅花图片、画纸、画笔、颜料、吹管、毛巾等。
学具：画纸、画笔、颜料、吹管、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用梅花图片，引导学生观察梅花的生长特点，了解梅花的美丽，激发学生的学习兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）演示吹画梅花的步骤，讲解吹画技法，强调吹画时的注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）学生跟随老师，分步骤进行吹画梅花练习。
4. 学生创作（10分钟）学生独立进行吹画梅花创作，老师巡回指导。
5. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，进行自评、互评和师评，共同提高。
六、板书设计1. 吹画梅花a. 观察梅花生长特点b. 掌握吹画基本技法c. 表现梅花形态美七、作业设计1. 作业题目：吹画梅花作品一幅。
答案：见学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了吹画梅花的技法，但部分学生在创作过程中，对梅花的形态把握不够准确，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生利用吹画技法，创作其他花卉作品，提高学生的美术素养。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、学生创作和展示评价；4. 板书设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点重点：掌握吹画的基本技法，表现梅花的形态美。
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幼儿大班美术课教案《吹画梅花》
1、引导幼儿学习用吹画和粘贴画的方法表现梅花树和梅花的基本特征。
2、引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣。
3、培养幼儿干净整洁的卫生习惯。
知识经验准备：了解梅花的有关知识。
物质准备：颜料、红色纸、胶水、毛笔、范例等。
一、开始部分：
手指游戏《大乌龟、小乌龟》大小乌龟都怕吹，我们今天来学习一种新技能：吹画。
二、出示图片，激发幼儿学习兴趣。
1、教师出示梅花，引导幼儿观察梅花。
师：梅花长在棕色的树枝上，每朵花有红色的花瓣，有的还没有开放，(教案出自：.教案网)只有一个圆圆的花蕾。
今天，老师要教小朋友用吹画和粘贴画的方法来画梅花。
2、引导幼儿学习吹画的方法。
(1)今天，老师带来了一幅画，我们来看看这幅画画的是什么?
(2)梅花的树干是怎么画上去的?是用什么颜色画上去的?
(3)再看看梅花是怎么画上去的?
三、教师示范讲述吹画梅花的树干和树枝的方法。
1、先用毛笔蘸上颜料，点一点在纸的下半部分的适当位置，对着颜料往前吹，并稍稍改变吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹出树枝的形状。
2、吹好树枝后稍等一等，我们用红纸揉成纸团，在树枝的适当位置粘贴上梅花和花蕾。
粘贴的时候要先看好位置，花瓣与花蕾大小不要一样，也不能均匀排队。
要注意画面干净、整洁，点画后要在抹布上把手擦干净。
四、幼儿吹画，教师指导。
五、展示、评价作品。
1、你最喜欢哪副作品?为什么?
2、鼓励幼儿的作品，结束活动。
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