汉语拼音的音节拼写规则总结

汉语拼音的音节汉语拼音的音节可以分为两种，一种是既有声母又有韵母的，一种是只有韵母没有声母的（即零声母音节）。

在汉语拼音中多数是有辅音声母的音节。

汉语拼音字母的拼读习惯是，辅音字母总是跟后边的元音拼合成音节，例如sh mge,只能念成sh a n ge（山歌）。

只有在后边没有元音的情况下，辅音字母才跟前边的音素拼合，例如sh aig。

这样，辅音声母就起了标明音节界限的作用。

声母：声母是指音节开头的辅音。

普通话里共有23 个声母。

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w 韵母：韵母是指音节中在声母后面的那部分音韵母有24 个。

分单韵母、复韵母、鼻韵母。

a o e i u u ai ei ui ao ou iu ie ue er an en in un ang eng ingong单韵母：一共六个。

包括a、o、e、i、u、u。

复韵母：一共八个。

包括ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、u e。

鼻韵母：一共九个。

前鼻韵母包括an、en、in、un、u n。

后鼻韵母ang、eng、ing、ong。

- 特别韵母：er 。

零声母：有的音节不以辅音开头，没有声母，称为零声母。

普通话里有10 个能自成音节的零声母：a、o、e 、ai 、ei、ao、ou 、an 、en、ang。

整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yunyuan ying （前10 个音节，好记些。

后面6 个音节，可列出相应的字，编成一句话：“夜月隐，云愿迎。

”意思是：“夜”晚的“月”亮“隐”藏起来，“云”朵“愿”意帮这个忙，她“迎”了上来。

前鼻音：以“ n ”结尾的韵母，如：an ian uan uan en in uen u n。

后鼻音：以“ ng” 结尾的韵母，如：ang iang uang eng ing ueng ongiong 。

平舌音：指拼音中以“ z、c、s ”开头的声母。

翘舌音：指拼音中以“ zh 、ch 、sh 、r ”开头的声母。

汉语拼音标调规律汉语是有声调的语言，声调是汉语音节中区别意义的重要成分，不是可有可无的。

同样的音节，声调不同，意义相差很大，例如kan shu，标上不同的声调符号，可以表示“看书” 、“砍树”这样的意义，所以给汉字注音，必须使用声调符号。

标调的规律：一、按标调歌标调：有a标a上，没a找o e , i u并列标在后，单个元音不必说。

二、是声调变化一律标原调，不标变调。

例如“纸老虎”三个音节本来都是上声（即三声），但是由于语流的影响，每个音节的实际声调都不一样，这里统统都标上声调；三是轻声不标调。

例如“凳子”注音是dengzi, 其中“子”是轻声，就不标调。

有a 标a 上（即韵母中凡是有a 的，标在a 上。

如lao, 标在a 上）没a母找o e （没有a，但有o或e的，标在o或e上。

如lou 标在o 上,lei 标在e 上）i u 并列标在后（i 和u 并列时，标在后面。

比如liu, 标在u 上，gui, 标在i 上）拼音拼音就是把声母和韵母快速地连读成一个音节。

拼读的时候要把声母读得轻而短，把韵母读得重而长，注意声母和韵母中间不要停顿，即用“前音轻短后音重，两音相拼猛一碰”的方法，读出音节。

（一）音节的形成1、韵母自己独立成音节。

女口 a n安）。

2、声母加韵母成音节。

如d d （打）。

3、声母加介音加韵母成音节。

如gu a （挂）。

4整体认读音节。

如w u （五）。

（二）拼读的方法1 、两拼法：就是把整个音节分成声母和韵母两部分。

先读声母，再读韵母，快速连续，然后读出音节。

如：p_a_pa 2、三拼法：把音节分成声母、韵母、和韵味三部分进行拼读。

中间带有i、u、u（分作出介母）在拼读较长的音节时，先读声母，再读i或u或u,然后再读后面的韵母。

三部分连续呼出一个音节。

j_i_a_jia 3、声介合拼法：把声母和韵母合成为一部分，跟韵母的其余部分进行拼读。

这种方法只适合用于有韵头的音节.gu_an_guan.汉语拼音的音节拼写规则一) yw 的作用和使用方法：yw 具有元音的特点，但又有轻微的摩檫，所以称之为半元音。

yw 是隔音字母，主要是起分隔音节界线的作用，例如音节ianguang (仰望)，容易被误会为ian guang (眼光)，用上隔音字母拼写为yangwang 就不会混淆音节界线了。

只要音节开头是i、u、u的字母就必须使yw 表示音节的开头。

y 和w 的使用可以概括为加和换两个方面。

所谓加是指在i、u、u开头的音节前加y或w。

(1) 凡是i 行的韵母要用y 开头，如果i 后面没有另外的元音，就在i 前面加y，力口y 的字母有i、in、ing(yi、yin、ying)。

(2) 凡是u 开头的音节，如果u 后面没有另外的元音，就在u 前加w 。

如u w 口屋)。

(3) 凡是u开头的音节在u前一律加y ,同时u上的两点省略。

它包括的字母有：u(yu) u an( yuan) u n( yun) 。

所谓换是指i、u后还有其它的元音，这时要把i换成y，把u换成w。

(1) . 如果在i 的后面还有其他的元音就把i 换成y ，用y 表示音节开头。

如ia(ya) ie( ye ) iao(yao) iou(you) ian(yan) iang(yang) iong(yong ) 。

(2) 如果u后面有其它的元音就把u换成w。

如:ua( wa) uo(wo) uai(wai) uei(wei) uan(wan) uen(wen) uang(wang) ueng( weng) 。

二)u的用法1. 声母j、q、x与韵母u和以u开头的复韵母u e、鼻韵母u n相拼时，u上的两点可以省略。

2. t和声母n、丨相拼时，u上的两点不能省略。

三)大写字母的使用1、人的姓名中，姓和名的第一个字母要大写。

如：L a i N ng(赖宁)。

2、专有名词和专用词组中的每一个词开头字母要大写，如B e i j ［北京)。

G o ngch a ngd a n©共产党)。

3、一句话开头的第一个字母要大写。

如W a i l o o d (我爱劳动)。

4、有的书名、文章标题、商品商标上的汉语拼音用大写字母。

四)隔音符号(1) 为什么要用隔音符号普通话音节多数是有辅音声母的音节。

汉语拼音字母的拼读习惯是，辅音字母总是跟后边的元音拼合成音节，例如sh a nge,只能念成sh a nge( 山歌) 。

只有在后边没有元音的情况下，辅音字母才跟前边的音素拼合，例如sh mg。

这样，辅音声母就起了标明音节界限的作用。

以i 、u、□起头的零声母音节使用y、w标明音节界限，剩下的还有以a、0、e起头的零声母音节，连写时容易和前边音节的界限发生混淆。

音节混淆有三种情况：一种是和前边以n、ng 收尾的音节相连，如果不用符号隔开，前一音节最后一个字母n、g 会被误认成后一种音节的声母。

“翻案”(f a n'an) 会被念成“发难” (f a n a n) ，“档案” (d a ng'a n) 会被念成“单干” (d a ng a n) 。

另一种是和前边以i、u、□收尾的音节相连，如果不用符号隔开，两个音节常常被误认成一个音节。

“西安” (xi 'a n) 会被念成“先” (xi a n) ，“酷爱” (ku 'a i)会被念成“快” ( ku a i) ，“余额” (yu ' e) 会被念成“月” (yue) 。

再一种是和i、u、u以外的其他元音收尾的音节相连，不用符号隔开，虽不至于被误读成一个音节，但元音相连，视觉上难以产生清晰的印象，给阅读带来困难。

例如h u aa0( “花袄”) 。

为了解决这些问题，《汉语拼音方案》规定了隔音符号的用法。

(2) 怎样使用隔音符号隔音符号用“’”表示。

当a、0、e开头的零声母音节连写在任何一个音节后面时，将隔音符号标在音节开头字母a、0、e的左上方。

例如：f a n'a n 翻案f a ng'a n 方案sheng ' 0u 生藕ming ' e 名额xi ' a n 西安ku 'a i酷爱yu ' e 余额pi 'a0 皮关于隔音符号的使用，初学者还必须注意以下两点：第一，以a、o、e开头的零声母音节只有连写在别的音节后面时才用隔音符号。

如果是在一个词的开头，就不存在音节界限不清的问题，也就不能使用隔音符号，例如d o xi a ng(翱翔)。

第二，有辅音声母的音节和使用了y、w的音节，前边都不能用隔音符号，防止隔音符号的滥用。

dianmen(地安门—店门)、jie (饥饿)、dangan档案—单干)五）轻声轻声就是在词或句子里一些音节失去原来的声调，变成一种较轻较短的调子。

轻声不标调。

轻声字的读音应加圆点。

那么怎样才能读好轻声呢？这要求我们在平时读书读报时注意收集，查寻规律。

首先我们先要搞清楚哪些情况下应读轻声。

一、通常在名词或动词的第二个重叠音节读轻声：如：“妈妈（ma）” , “试试（shi ）看看（k a n kan ）说说（shu o shuo）二、名词词尾“子”儿“”头“”们“”等和方位词，趋向动词也常读轻声，女口：枪杆子（qi a ngg an zi）“木头（tou ）”，“天上（sha ng ）他们（t a men“走出来（chulai ）三、有一些助词“吧” 、“吗” 、“呢” 、“啊” 、“的” 、“地” 、“得” 、“着” 、“了” 、过”等也读轻声。

女口：去吧（q d ba）、行吗（x ngma ）、去过（q d guo ）、来了（I d le）“好得（de）很”、“快走吧（ba）”，四、双音节的第二个音节有时也读轻声，女口：“萝卜（bo）”衣裳（y i shang 清楚（q i ng chi）漂亮（pi a liang）等等。

值得提醒的是，不该读轻声的就不能读，因为这样会完全改变词语的意思，如“大意”指内容大概的意思，而“大意（yi ）”则指不小心的意思。

兄弟xi o ng di （弟弟）兄弟xiong d［哥哥和弟弟）女口：利害I i h a i（利益和损害，名词）利害li hai（剧烈、凶猛、形容词）。

搞清楚哪些音节读轻声，就要经常练习，区别轻声与其他的四声的不同，明白轻声读得要“轻而短”总之，只要注意积累，经常练习，大家一定能读好轻声。

六）变调的规律1. 两个上声相连时，第一个上声念第二声。

如：引导、粉笔。

2. 三个上声相连时，前两个上声念第二声。

如：铁水桶、展览馆。

但需注意的是，虽然读时念第二声，但在实际标调时要标原调，即还标第三声。