五级下册科学课件- 生活中的机械 复习课件- 青岛版
小学五年级下册科学复习-第五单元《生活中的机械》ppt课件
）和
3．我来选一选。
1）．自行车给我们的生活带来了方便，我们应该爱惜它们，在自
行车表面涂漆是为了
。
2）．观察一下我们的周围，你会发现我们现在经常使用的交通工
具有： 、 、 和 等。
3）．平常我们在看古装影视剧时，经常看到古代人使用的交通工
具有 和 等。
4）．想一想是什么原因使得新交通工具不断问世？
实验名称 实验器材 实验步骤
实验现象 实验结论 备注说明
滑轮的作用。
铁架台（或支架）、几个滑轮、细绳、钩码、测力计。
1、用测力计测出竖直提两个钩码用的力。 2、把滑轮固定在支架上，成为定滑轮。把绳子绕在滑轮的槽内， 在细绳的一端挂两个钩码，另一端用测力计向下拉动，记录力的大 小。 3、在滑轮上挂两个钩码，将绳子绕过滑轮的槽 ，一端挂在支架上 ，另一端用测力计向上拉动，记录力的大小。 4、组装滑轮组，在滑轮组上挂两个钩码，用测力计拉动，记录力 的大小。 5、把2、3、4的数据与1的数据作比较。
。
2、斜面具有
的作用。
反馈练习：
• 1．我来填一填：
（1）抬起木板的一端而形成的斜坡，就是一个简单的机械
──
。
（2）斜面具有
的作用。
• 2．当好小法官：
（1）使用斜面把物体搬运到高的地方比直接抬省力。（ ）
（2）使用斜面既可以省力，又可以省距离。（ ）
（3）斜面作为一种机械能省力但费距离。（ ）
3．骑自行车上陡坡时，会感到走S形（或“之”字形）路线省力， 为什么？
缠绕方法：【两种】 1、先从定滑轮的钩子----动滑轮---定滑轮 2、先从动滑轮的钩子----定滑轮----动滑轮
• 1．我来填一填：
（1）把一根绳子绕在一个轮子周缘的槽里，就组成了一
【青岛版】小学科学五年级下-知识点-第五单元生活中的机械
【青岛版】小学科学五年级下教案18、斜面一、填空。
1．抬起木板的一端而形成的斜坡，就是一个简单的机械——（斜面）。
2.盘山公路在山腰绕来绕去，这就是利用了（斜面）原理；高度一定，斜面越长，坡度越（小），越（省力）。
二、判断。
1．斜面费距离而省力。
（√）2．我们的生活中很多地方都利用了斜面的原理。
（√）3．在高度一定的情况下，斜面的坡度越大越省力。
（×）4．将一个重物抬高一定的高度，斜面越长越省力。
（√）5．盘山公路修成“S”形是为了省力。
（√）三、选择题：1．将一个重为10牛顿的物体从水平地面上提高到1米的高度，甲同学垂直直接提起；乙同学用了2米的斜面；丙同学用了3米的斜面；丁同学用了4米的斜面。
这四个同学中用力最小的是（ D ）A．甲同学 B 乙同学 C 丙同学 D 丁同学2．我们利用斜面是为了（A ）A 省力B 省距离 C没有任何效果3．下面的物体中没有利用斜面原理的是（D ）A 斧头B 螺丝刀C 台阶D 橇棍四、生活中的科学1、列举生活中的斜面。
斧头、螺丝刀，台阶、盘山公路等等。
2、怎样才能较容易的骑自行车上陡坡？答：骑车走“S”形路线比较容易上陡坡。
19、杠杆一、填空。
1、杠杆工作时，是围绕着支点转动的。
2、杠杆上有三个点，起支撑作用的点叫做支点，人对杠杆作用力的点叫力点，承受重物的点叫重点。
3、使用杠杆时，有的省力，有的费力，有的不省力不费力。
二、判断。
1、生活中很多用品都用了杠杆的原理。
（√）2、用一根木棍撬一块大石头时，使用的省力杠杆。
（√）3、杠杆在任何时候都是省力的。
（×）三、选择。
1、下面哪些说法是正确的（ D）A使用杠杆，一定能省力。
B镊子是一种杠杆，用它夹东西很省力C杠杆的支点在力点和重点之间 D夹子也是一种杠杆2、使用杠杆时，力点距离支点越近，就越（ A）A省力B费力C不省力也不费力D无法确定是省力还是费力3、“给我一个支点，我就可以把地球撬起”，是运用了（ C ）原理。
青岛五年级下册科学自行车的科学(共18张PPT)
车把、前后闸、踏板利用的是杠杆。
轮轴
1、骑自行车时，动力是怎样被传到后轮的？
增大摩擦、减少摩擦等等。
2、其中应用了哪些简单机械？
增大摩擦、减少摩擦等等。
后轮
第9页，共18页。
观察一下，转动自行车的大齿轮一圈，会带动后轮小齿 轮转动多少圈？转动小齿轮多少圈，才会使大齿轮转一圈？
第10页，共18页。
把我们的发现写下来：
2、其中应用了哪些简单机械？
1、骑自行车时，动力是怎样被传到后轮的？
前后齿轮利用的是齿轮。
4、螺旋是变形的斜面，可达到省力效果。
1、骑自行车时，动力是怎样被传到后轮的？
1、骑自行车时，动力是怎样被传到后轮的？
滑轮的种类有（
）、（ ） 、（
）。
观察变速自行车的齿轮搭配，想一想，怎样才能使自行车跑得更快？
3、大齿轮转动速度比小齿轮快。（ ×）
4、螺旋是变形的斜面，可达到省力效果。（ √
）
×
5、所有杠杆都是省力的。（ ）
第17页，共18页。
第18页，共18页。
杠杆。
2.螺丝钉利用的是斜面。 3.前后齿轮利用的是齿轮。 4.喷漆是为了美观防止生锈. 5.增大摩擦、减少摩擦等等。
第6页，共18页。
第7页，共18页。
链条 小齿轮
大齿轮
脚蹬曲柄
讨论：
1、骑自行车时，动力是怎样被传到后轮的？ 2、其中应用了哪些简单机械？
第8页，共18页。
把我们的发现写下来：
大齿轮带动小齿轮，转动速度变 。快
小齿轮带动大齿轮，转动速度变 。慢
第11页，共18页。
观察变速自行车的齿轮搭配，
想一想，怎样才能使自行车跑
青岛版五年级下册科学第五单元《生活中的机械》全单元精品课件
齿轮作用：
我们不仅知道了齿轮能传递力，还发 现了它能改变转动的速度和运动的方向。
思考：你还见过哪些运用齿轮的机械呢？
思考：你还见过哪些运用齿轮的机械呢？
学以致用：
闹钟的时针、分针、秒针在同一 根轴上，都是顺时针方向转动，需要 用几个齿轮，怎么组合就能做到？
1、小组内先猜一猜。
2、打开闹钟后盖看一看和小组的想 法一样吗？为什么？
前节知识回顾
1、像抬起一个平面的一端而形成的一个斜坡，就是 一个简单机械，叫做（斜面）。用斜面提升重物时， 使物体升高相同的高度，斜面越（长），坡度越 （小），越省力。 2、生活中（楼梯）、（斧头）、（盘山公路）螺丝钉实际上就是一个（旋转）的斜面。
1、认识杠杆
当重点到支点的距离（大于）力点到支点的距离时，费力； 当重点到支点的距离（等于）力点到支点的距离时，既不省力 也不费力。 2、生活中（夹子）、（剪子）、（钉书机）、（钳子）等工 具都是利用了杠杆原理。 3、镊子属于（费力）杠杆，果枝钳属于（省力）杠杆。
定滑轮.
像旗杆顶部 的滑轮那样 固定在一个 位置转动而 不移动的滑 轮叫定滑轮
大齿轮
尾灯
小齿轮 滚珠
车轮外胎
脚蹬
车轮外胎
车把 三 竖杆 角 刹车 架 前叉 车轴 辐条
轮 胎
都有哪些简单机械？
车的座垫下安有粗的螺旋状 的弹簧，利用它的缓冲作用以减 小震动。
寻找自行车上简单机械原理的应用
应用机械的位置 应用机械的类 应用的机械起什 型 么作用 车把 轮轴 轻松的控制方向 脚蹋板与齿轮 轮轴 省力 省力 加快速度
实验计划
实验名称：研究斜面作用
实验器材：斜面、重物、测力计、铁架台
1.搭好实验装置。 实验步骤： 2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面 提升物体的力。 3.改变物体的重量，按步骤1重复做。 4.讨论、整理实验发现。
青岛版小学科学斜面 (3)公开课优质课课件教学课件优秀
科学斜面教学设计一、教材分析青岛版科学五年级下册《18 斜面》，是第五单元《生活中的机械》第一节，是学生认识的第一种简单机械。
本课按照“做中体验—探究发现—交流总结—应用”的思路进行编写，以学生活动为主线，分为活动准备、活动过程、自由活动和拓展活动四部分。
其中活动过程“搭个斜面来研究”分两个环节：1、通过工人利用斜搭的木板往车上搬运重物的图片，让学生动手搭斜面活动，使学生知道什么是斜面。
2、研究斜面的作用，首先探究斜面有省力作用，然后观察实验斜面坡度越小越省力。
拓展活动也分两个环节：一是引导学生认识斜面在生产生活中的广泛应用，二是做螺丝钉模型，进一步认识变形斜面在生活中的应用。
二、学情分析一方面，斜面是学生日常生活中接触最频繁的一种简单机械，但究竟什么是斜面、为什么要用这些斜面、斜面在生活中都有哪些隐形的应用等却是学生所陌生的。
另一方面，通过近三年的科学课学习，学生对科学课的认识得到了一定提高，部分学生已学会了自己收集资料和进行课堂记录，大部分学生已会进行仔细的观察，已具备了提出假设，设计实验计划，再进行实验验证的初步的探究能力。
学生小组内的合作交流也有了基础。
三、教学目标“一举多得”是小学科学教育思想的核心，通过科学课的学习，使学生掌握关键的基础科学知识和技能，培养科学兴趣和思维习惯；了解科学探究的基本过程和方法，并应用于力所能及的科学探究活动；了解科学和日常生活的关系；理解求真务实、开拓创新是科学精神的核心。
因此本课教学拟达到以下目标：（一）科学知识目标：1、知道从斜面拉上去的力都小于直接把物体垂直提上去用的力和斜面坡度越小越省力，越大越不省力的原理。
2、了解生活中斜面原理的多种多样的应用。
并能举例说出3-5个斜面在生活当中应用的例子。
（二）科学探究及能力培养目标：1、能用木块、木板、小车等简单器材做斜面省力的观察实验，能用测力计等简单测量工具对不同斜面上拉动的小车等物体所用力的大小进行定量观察，采集数据，并做定量实验记录。
青岛版五四制小学五年级科学下册全套PPT课件
谢谢
火山
交流搜集到的资料
圣 ·海 伦 斯 火 山 在 1980 年喷发前，山顶 布满积雪，美丽的景 色吸引了众多旅游者。
2003年2月14日，“多利”因患严重的肺病而接受 “安乐死”。
讨论：克隆技术给人类带来什么？
可以用来替换人体 病变的器官。
它可能给人类带来 灾难。
克隆人体器官
人患有严重心脏病时，可以单 独培养一颗心脏并进行移植。某些 国家已经在培育人体器官，不就的 将来，随着人体器官克隆技术的发 展，医学领域将会出现一场革命， 某些疾病将不复存在。
什么是试管婴儿？
把卵子和精子都拿到体 外来，让它们在体外人工控 制的环境中完成受精过程， 然后把早期胚胎移植到女性 的子宫中，在子宫中孕育成 为孩子。利用体外受精技术 产生的婴儿称为试管婴儿， 这些孩子也是在妈妈的子宫 内长成的。
体验活动：
做五分钟的妈妈。
做一做：
整理获取的资料，设计、制作 一份生命手册吧！
√
×
√
√
×
课外拓展
请同学们课下进一步整理 并完善自己的生命手册。
谢谢
生物繁殖新技术
孙悟空是怎样变出小猴子的？
“克隆猴”
什么是“克隆”？
克隆是英文“clone”的音译，指 生物体的无性繁殖。通俗的说，克隆 就是复制遗传物质相同的个体。 科学家把人工遗传操作动物繁殖 的过程叫克隆，这门生物技术叫克隆 技术。
袁隆平和杂交水稻
袁隆平是中国研究 杂交水稻的创始人，也 是世界上成功利用水稻 杂交优势的第一人，在 国际上被誉为“杂交水 稻之父”。 他的成果不仅有效 的解决了中国人的吃饭 问题，而且有效的解决 了世界性的饥饿问题。
青岛版小学科学五年级下册(第五单元生活中的机械)教案
青岛版小学科学五年级下册精品教案第五单元生活中的机械18 斜面教材简析本单元内容原来是六年级的内容，现提到五年级下册来学习。
斜面应该是生活中接触最频繁的一种简单机械了，虽然严格的标准斜面并不多，但是很多变形的斜面却一直服务于我们的生活，在教学中，应认真分析这些变形的斜面。
课型：科学实验课教学目标1.通过小组合作实验，使学生能够用科学实验的证据来说明斜面的省力原理。
2.通过小组合作探究学习，指导学生学习进行自主制定一个简单的研究计划来研究斜面。
3.在小组合作学习中，培养学生尊重事实依据来证明自己的观点，逐渐养成合作学习的习惯、使学生乐意与同学之间进行合作实验。
教学重点学生小组合作探究实验，利用科学实验的证据来说明斜面的省力原理。
教学难点学生自主制定一个简单的对比实验研究计划，并进行定量分析。
教学准备学生准备：科学记录表、课前收集关于斜面的相关资料、螺丝刀、铁锤、一块木头上钉一颗铁钉和一颗螺丝钉。
教师准备：关于斜面的相关资料、搭斜面的材料、重物、测力计、一块木头上钉一颗铁钉和一颗螺丝钉、螺丝刀、铁锤。
课时安排课堂检测你能解释盘山公路“S”形的原因吗？课后反思19 杠杆教材简析三年级的课本中《跷跷板》一课，就已经研究过简单的杠杆原理，本课是对敢干的进一步研究。
通过进一步深入的探究活动，进一步引导学生发现杠杆的工作原理和在生活zhogn的引用，并能分析省力与费力杠杆的设计原因。
课型：科学实验课教学目标1.通过学习活动，使学生掌握杠杆尺的探索性实验，从而了解杠杆尺的工作原理。
2.通过学生探究学习活动，使学生能够观察记录杠杆尺的状态，学习使用图示法简化问题。
能够从众多看似杂乱的数据中，通过分析整理，发现杠杆省力的规律。
3.通过学习活动，使学生能够合理解释身边杠杆工具的工作原理。
知道科学探究可以为进一步研究提供新经验、新现象、新方法、新技术；渗透科学与艺术相结合的思想。
教学重点掌握杠杆尺的探索性实验，从而了解杠杆尺的工作原理的学习活动。
2023年(新)青岛版小学科学五年级下册第五单元《生活中的机械》教学设计附反思含板书共六套
2023年（新）青岛版小学科学五年级下册第五单元《生活中的机械》教学设计第一课时《斜面》教学设计一、教材分析本课是（新）青岛版小学科学五年级下册第五单元《生活中的机械》第一课时《斜面》。
斜面是学生日常生活接触最频繁的一种简单机械。
但究竟什么是斜面？为什么要用这些斜面？斜面在生产生活中都有哪些应用……学生却比较陌生。
本课以盘山公路作为切入点，引领学生认识探究斜面的省力规律及其在生活中的广泛应用。
本课由四部分组成：第一部分是活动准备，以盘旋上升的公路为背景图片，目的是以盘山公路这一变形的斜面引出探究的主题。
接着出示了本课活动的典型材料。
第二部分是活动过程“搭个斜面来研究”，先通过生活中人们利用斜面运送物体提示学生斜面在生活中的应用非常广泛；接着让学生实验探究斜面的作用，得出斜面坡度越小越省力的结论。
第三部分是自由活动，一是给出了引桥、斧子、拉链、螺丝钉等生活中的斜面，激发学生的创造灵感；二是做一个螺丝钉模型，让学生发现螺丝钉是一个环绕的变形的斜面。
最后部分是拓展活动“怎样才能较容易地骑自行车上陡坡？”引导学生继续探究斜面的应用。
二、教学目标【科学概念目标】：1.知道简单机械“斜面”，证明斜面有省力的作用。
2.越平缓越省力以及斜面在实际中的应用。
【科学探究目标】：1.培养学生能从身边的日常生活中，发现问题，提出问题并设计实验进行验证的科学探究能力。
具体包括。
2.能在不同的斜面，用测力计测量拉动小车时产生的力。
3.能做控制变量的简单探究性实验，会设计简单表格记录实验数据，并选择有效数据支持证据。
【情感态度价值观】：1.激发学生探索斜面的兴趣，体会反复实验获取可靠测试结果的重要性。
2.喜欢大胆猜想，在活动中愿意合作与交流，体验成功乐趣。
【科学、技术、社会与环境目标】：体会到科学技术的掌握可以给人们生活、学习带来的方便。
三、教学重难点【教学重点】：让学生清晰斜面省力并且越平缓越省力；点拨学生自行探究实验方法做实验。
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二、写一写
• 8.自行车应用到了哪些简单机械？
答案：自行车中应用到了： 杠杆，齿轮，轮轴，斜面等简单机械
谢谢！
• 斜面：有省力的作用，省力的规律： • 同样长度的斜面，高度越小越省力。 • 同样高度的斜面，斜面越长越省力。 • 斜面的倾斜度越小越省力。
重点知识回顾
• 2.生活中的斜面
斧子
拉链
凿子
传送带
菜刀Biblioteka 重点知识回顾• 3.杠杆
• 这样用支点撬重物时，它就是一个简单的机械——杠杆 • 是否省力取决于力点到支点的距离与重点到支点的距离
第5单元 生活中的机械 复习课件
单元知识梳理
板块 斜面 杠杆 滑轮 齿轮
知识点 斜面
生活中的斜面 杠杆
生活中的杠杆 滑轮
生活中的滑轮 齿轮
生活中的齿轮
单元知识梳理
板块 自行车的科学 未来的交通工具
知识点 自行车的发展史 自行车中的科学 交通工具的发展
重点知识回顾
• 1.斜面
• 抬起木板的一端而形成的斜坡，就是一个简单的机械—— 斜面
不省力也不费力 天平 跷跷板
五年级下 册科学 课件- 生活中 的机械 复习课 件- 青 岛版2
重点知识回顾
• 5.滑轮
• 边缘有槽，可绕中心轴转动的轮子，叫做“滑轮” • 固定在一个地方不能移动的滑轮叫“定滑轮”。 • 和重物一起移动的滑轮叫“动滑轮”
定滑轮
动滑轮
可以改变用力的方向 不能省力
不能改变用力的方向 可以省力
最新交通工具 航天飞机 磁悬浮列车
一、选一选
• 1.下列说法不正确的是（D） • A、同样长度的斜面，高度越小越 • B、同样高度的斜面，斜面越长越 • C、斜面的倾斜度越小越省力 • D、斜面的倾斜度越大越省力
一、选一选
• 2.下列哪个生活中的工具没有用到斜面（A） • A、天平秤 • B、斧子 • C、剪刀 • D、凿子
五年级下 册科学 课件- 生活中 的机械 复习课 件- 青 岛版2
五年级下 册科学 课件- 生活中 的机械 复习课 件- 青 岛版2
重点知识回顾
• 6.生活中的滑轮
• 起重机 • 塔吊 • 窗帘滑轨
五年级下 册科学 课件- 生活中 的机械 复习课 件- 青 岛版2
五年级下 册科学 课件- 生活中 的机械 复习课 件- 青 岛版2
力点到支点的距离，重点到支点的距离 大于 等于 小于
结论 省力 既不省力也不费力 费力
五年级下 册科学 课件- 生活中 的机械 复习课 件- 青 岛版2
重点知识回顾
• 4.生活中的杠杆
省力杠杆
费力杠杆
剪刀
竹夹子
老虎钳
镊子
羊角锤
订书机
翻斗车
船桨
五年级下 册科学 课件- 生活中 的机械 复习课 件- 青 岛版2
一、选一选
• 3.下列没有用到杠杆的工具是（B） • A、剪刀 • B、旗杆 • C、羊角锤 • D、竹夹子
一、选一选
• 4.下列说法错误的是（B） • A、杠杆必须有支点 • B、杠杆一定能够省力 • C、斜面是可以省力的 • D、力点到支点的距离大于重点到支点的距离时，
杠杆是省力的
二、写一写
• 5.写出斜面省力的规律
• 答案：同样长度的斜面，高度越小越省力。 • 同样高度的斜面，斜面越长越省力。 • 斜面的倾斜度越小越省力
二、写一写
• 6.写出你知道的生活中的费力杠杆工具（3个以上）
答案：竹夹子、订书机、镊子、船桨
二、写一写
• 7.写出齿轮应用的规律。
答案：小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动比小齿轮慢， 大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮快。 完全相同的两个齿轮咬合在一起，不能改变转动速度，却能改变转动方向。 相邻两个齿轮转动方向相反
重点知识回顾
• 8.自行车中的科学
自行车中应用到了： 杠杆，齿轮，轮轴，斜面 自行车的三角结构更稳定 自行车车架上漆是为了防锈而且更美观
五年级下 册科学 课件- 生活中 的机械 复习课 件- 青 岛版2
重点知识回顾
• 9.交通工具的发展
古代交通工具 马车 人力车 木船
现代交通工具 汽车 自行车 游轮
重点知识回顾
• 7.齿轮
小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动比小齿轮慢， 大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮快。 完全相同的两个齿轮咬合在一起，不能改变转动速度，却能 改变转动方向。 相邻两个齿轮转动方向相反
五年级下 册科学 课件- 生活中 的机械 复习课 件- 青 岛版2
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