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小学必背文言文大全

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小学必背文言文小学必背文言文大全文言文在近些年的小升初考试中也越来越受重视,因为时代距离现在久远,很多字词等现代孩子理解起来还是非常困难的。

下面是小编与你分享的一些小学文言文,希望对大家有帮助。

小升初常考短篇文言文一.酒以成礼【原文】钟毓(yù)兄弟小时,值父昼寝,因共偷服药酒。

其父时觉,且托寐(mèi)以观之。

毓拜而后饮,会饮而不拜。

既而问毓何以拜,毓曰:"酒以成礼,不敢不拜。

"又问会何以不拜,会曰:"偷本非礼,所以不拜。

"(选自南朝·宋·刘义庆《世说新语》)【注释】1.托:假装。

2.酒以成礼:酒是用来完成礼仪的。

3.以:用来,连词,表目的。

4.值:正好。

5.寝:睡觉。

6.因:趁机。

7.时:当时。

8.而:连词,表承接。

9.而:连词,表转折,译为却、但是。

10.既而:过了一会儿。

11.何以:为什么。

12.觉:醒。

13.值:当......时。

14.且:尚且,姑且。

15.且托寐以观之:姑且装睡看看他们怎么样。

16.既而问毓何以拜:随后父亲问钟毓为什么要行礼。

17.共:一同。

【文言知识】释“觉” 上文“其父时觉”中的“觉”,不是指“发觉”,而是指“醒”,句意为当时他们的父亲醒过来了。

又,文言文中的“睡觉”,指睡后醒来。

又,“盗半夜入室,主人未觉”,意为小偷半夜入室,而主人为醒。

【参考译文】钟毓兄弟小时候在父亲午睡时,趁机一起偷药酒喝。

他们的父亲当时已发觉,暂且故意装睡,看他们怎么样。

钟毓行礼后才喝酒,钟会只喝酒不行礼。

随后父亲问钟毓为什么要行礼,钟毓回答说:"酒是用来完成礼仪的,不敢不行礼。

"又问钟会为什么不行礼,钟会说:"偷,本来就是非礼的行为,所以用不着行礼。

"【阅读训练】1、解释①寝:睡觉。

②因:趁机。

③时:当时。

④何以:为什么2、翻译:①且托寐以观之。

译文:父亲姑且假装睡着来看他们(做什么)。

小学必背文言文及注解

小学必背文言文及注解

杨氏之子作者:刘义庆梁国杨氏子九岁,甚聪惠。

孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。

为设果,果有杨梅。

孔指以示儿曰:“此是君家果。

”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。

”译文:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有一个九岁的儿子,非常聪明。

有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。

孩子给孔君平端来了水果,其中就有杨梅。

孔君平指着杨梅给孩子看,说:“这是你家的水果。

”孩子马上回答:“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。

”注释: 1.孔君平:孔坦,字君平,官至延尉2氏:姓氏,表示家族的姓。

3夫子:旧时对学者或老师的尊称。

4设:摆放,摆设。

5甚:非常。

6诣:拜见。

7未闻:没有听说过。

8示:给……看。

9惠:惠同“慧”,智慧的意思。

10乃:就;于是。

11 曰:说。

12 未:没有学弈先秦:佚名弈秋,通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。

虽与之俱学,弗若之矣。

为是其智弗若与?曰:非然也。

译文:弈秋是全国最善于下围棋的人。

让弈秋教导两个人下围棋,其中一人专心致志的学习,只听弈秋的教导;另一个人虽然也在听弈秋的教导,却一心以为有天鹅要飞来,想要拉弓箭去把它射下来。

虽然和前一个人一起学棋,但棋艺不如前一个人好。

难道是因为他的智力不如前一个人吗?说:不是这样的。

陈元方候袁公南北朝:刘义庆陈元方年十一时,候袁公。

袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,何所履行?”元方曰:“老父在太丘,强者绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。

”袁公曰:“孤往者尝为邺令,正行此事。

不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子异世而出,周旋动静,万里如一。

周公不师孔子,孔子亦不师周公。

”译文:陈元方十一岁时,去拜会袁公。

袁公问:“你贤良的父亲在太丘做官,远近的人都称赞他,他到底做了些什么事情?”元方说:“我父亲在太丘,对强者用德行去安抚;对弱者用仁慈去安抚,让人们心安理得地做事,久而久之,大家就对他老人家更加敬重。

小古文学生版讲义

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2、【特殊句式】被动句 被动句是指主语与谓语之间的关系是被动关系。 ①“见”“…见…于”“于”等句式表示被动。 ② “为”“为…所…”等句式表示被动。 例句:身死国灭,为天下笑。 翻译:。
三、品味经典 《世说新语》是由南朝刘义庆组织一批文人编写的,又名《世说》。其内容
主要是记载东汉后期到晋宋间的一些名士的言行轶事。《世说新语》是中国魏晋 南北朝时期“笔记小说”的代表作,是我国最早的一部文言志人小说集。原有八 卷,由于历史遗失,今存三卷。
三、品味经典 《三国志》是由西晋史学家陈寿所著,记载中国三国时期的历史,是一部国
别体著作。全书由魏书、蜀书、吴书三部分组成。
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第六节管宁割席 一、原文详解
管宁、华歆①共.园中锄菜。见地有片金,管挥锄与瓦石不异.,华捉.而掷.去之。 又尝.同席读书,有乘轩.过门者,宁读书如故.,歆废.书出观.。宁割席.分坐,曰:“子 非.吾友也。”
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待: 令: 郊: 复: 乃: 卒: 布: 以:
小拓展 录毕,走.送之,不敢稍逾约: 危.楼高百尺: 比.去,以手阖门:
二、技能点睛
【翻译方法】“留”: ①保留文言句子中的人名、地名、官职名、年号名、器物名等。 ②保留文言文中一部分沿用至今的实词。 例句:鲧窃帝之息壤以堙洪水,不待帝命。 翻译:。
商鞅变法①之令既.具.,未布,恐.民之不信.己,乃立.三丈之木于国都之南门,募. 民有能徙置.北门者,予.十金。民怪之,莫.敢徙。复曰:“能徙者予五十金。”有 一人徙之,辄.予五十金,以明.不欺。
——《史记》
注释 ①商鞅:战国中期秦国政治家;变法:改革国家的法令制度。 重点词汇 既: 具: 恐: 信: 立: 募: 置:
三、品味经典
《山海经》是中国志怪古籍,成书于战国至汉代期间,具体作者不详。《山 海经》全书现存 18 篇,主要内容是民间传说中的地理知识,包括山川、民族、 物产、药物、祭祀、巫医等,涵盖了夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水 等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。《山海经》是一部荒诞不经的奇书, 是一部早期有价值的地理著作。

小学阶段必须要掌握的12篇文言文(含注解)

小学阶段必须要掌握的12篇文言文(含注解)

1、《孟母三迁》孟子幼时,其舍近墓,常嬉为墓间之事。

其母曰:“此非吾所以处吾子也。

”遂迁居市旁。

孟子又嬉为贾人炫卖之事。

其母曰:“此又非吾所以处吾子也。

”复徙居学宫旁。

孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事,其母曰:“此可以处吾子矣。

”遂居焉。

【注释】舍:家。

嬉:游戏。

所以:用来。

处子:安顿儿子的地方。

墓间之事:指埋葬,祭扫一类的事。

贾人:商贩。

炫卖:沿街叫卖。

俎豆:古代祭祀用的两种盛器,此指祭祀仪式。

揖让进退:打拱作揖,进退庙堂等礼节。

2、《陈元方候袁公》陈元方年十一时,候袁公。

袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,何所履行?”元方曰:“老父在太丘,强者绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。

”袁公曰:“孤往者尝为邺令,正行此事。

不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。

周公不师孔子,孔子亦不师周公。

”【注释】候:拜访,问候。

履行:实践,做。

绥:安,安抚。

孤:封建时代王侯对自己的谦称。

师:学习。

【方言证古】老父:对父亲的敬称。

老,表示敬称的词头。

家君:对他人父亲的尊称。

君:对他的尊称。

3、《揠苗助长》宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣,予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣。

天下之不助苗长者寡矣!以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也;非徒无益,而又害之。

【注释】闵(mǐn):同“悯”,担心,忧虑。

长(zhǎng):生长,成长。

揠(yà):拔。

芒芒然:疲倦的样子。

其人:他家里的人。

病:精疲力尽,是引申义。

予:我,第一人称代词。

趋:快走。

往:去,到……去。

槁(gǎo):草木干枯。

耘苗:给苗锄草。

非徒:非但。

徒,只是。

益:好处。

4、《北人食菱》北人生而不识菱者,仕于南方。

席上食菱,并壳入口。

或曰:“食菱须去壳。

”其人自护其短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。

”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?”夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。

小学文言文必备重点词汇(实词、虚词常考精编)①

小学文言文必备重点词汇(实词、虚词常考精编)①

小学文言文必备重点词汇(常考)①(共五份)1.安: 本义: 安稳、平安、安定、平静。

①怎么。

例句: 安求其能千里也?翻译: 怎么能够要求它(日行)千里呢?②安逸。

例句:然后知, 而死于安乐也。

翻译:这样, 就知道忧愁足以使人生存, 安逸享乐足以使人灭亡的道理了。

2.卑: 本义: 低劣、卑微。

例: 卑鄙①(智力)低下。

例句: 非天质之卑。

翻译: 不是因为天资低下。

②身份卑微。

例句: 先帝不以臣卑鄙。

翻译: 先帝不因为我身份卑微。

3.备: 本义: 准备①详尽。

例句: 前人之述备矣。

翻译: 前人的记述(已经)很详尽了。

②具备。

例句: 一时齐发, 众妙毕备。

翻译: 同时响起, 各种绝妙的效果都具备了。

4、被: 本义: 被子。

①通假字, 同“披”, 穿。

例句:皆被绮绣。

翻译:都穿着华丽的绸缎。

5.鄙: 本义: 粗俗、浅薄①边境。

例句: 蜀之鄙有二僧。

翻译: 四川边境有两个和尚。

②鄙陋、目光短浅。

例句:肉食者鄙。

翻译:大官们眼光短浅, 不能深谋远虑。

③出身鄙野。

例句:先帝不以臣卑鄙。

翻译:先帝不因为我身份卑微, 出身鄙野。

6.毕: 本义: 完成、终结。

例: 毕业①全部。

例句: 群响毕绝。

翻译: 各种声响全部消失了。

7、薄: 本义: 厚度小。

①贫瘠。

例: 薄田: 贫瘠的土地。

②轻视。

例句: 不宜妄自菲薄(bo二声)。

翻译: 不应当随便看轻自己。

8、策: 本义: 计策、计谋①马鞭。

例句: 执策而临之。

翻译: 拿着鞭子面对它。

②鞭打、驱使。

例句: 策之不以其道。

翻译: 不按照(驱使千里马的)正确方法鞭打它。

③记录。

例句: 策勋十二传。

翻译: 给木兰记了很大的功勋。

④计谋。

例句:束手无策。

翻译:形容就像捆住了手, 没有一点办法。

9、长:本义:尺寸长, 与短相对。

头领、领导, 如:班长。

①永远。

例句: 死者长已矣。

翻译: 死去的人就永远不会复生了②zhǎng, 排行最大。

例句:木兰无长兄。

翻译:木兰没有兄长10、称: 本义: 称量。

新版小学生古诗词文言文必背全套

新版小学生古诗词文言文必背全套

新版小学生古诗词文言文必背全套古诗词和文言文是中华文化的瑰宝,对于小学生而言,学习这些经典作品不仅能够培养他们的文学素养,还能增强对传统文化的认同感。

以下是一些适合小学生背诵的古诗词和文言文精选,这些作品语言优美,意境深远,非常适合小学生学习和记忆。

# 古诗词部分:1. 《静夜思》 - 李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

2. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

3. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

4. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

5. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

6. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

7. 《悯农》 - 李绅春种一粒粟,秋收万颗子。

四海无闲田,农夫犹饿死。

8. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

# 文言文部分:1. 《论语》节选子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”2. 《岳阳楼记》节选 - 范仲淹予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。

衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。

3. 《滕王阁序》节选 - 王勃豫章故郡,洪都新府。

星分翼轸,地接衡庐。

襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。

4. 《醉翁亭记》节选 - 欧阳修环滁皆山也。

其西南诸峰,林壑尤美。

望之蔚然而深秀者,琅琊也。

5. 《桃花源记》节选 - 陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。

缘溪行,忘路之远近。

忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。

6. 《出师表》节选 - 诸葛亮臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

7. 《岳阳楼记》节选 - 范仲淹登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

8. 《赤壁赋》节选 - 苏轼对海而唱,其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉;余音袅袅,不绝如缕。

三年级文言文必背

三年级文言文必背

三年级文言文必背
1. 原文
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。

众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。

2. 字词解释
- 戏:玩耍。

- 于:在。

- 庭:庭院。

- 瓮:口小腹大的一种容器。

- 足跌:失足。

- 没:淹没。

- 皆:全,都。

- 弃去:逃走。

- 持:拿。

- 击:击打。

- 迸:涌出。

3. 译文
一群小孩子在庭院里面玩,一个小孩站在大缸(瓮)上面,失足跌落缸中被水淹没,其他的小孩子都跑掉了,司马光拿石头砸开了缸,水从而流出,小孩子得以活命。

1. 原文
宋人有耕者。

田中有株。

兔走触株,折颈而死。

因释其耒而守株,冀复得兔。

兔不可复得,而身为宋国笑。

2. 字词解释
- 株:树桩。

- 走:跑。

- 触:撞到。

- 折颈:折断脖子。

- 因:于是。

- 释:放下。

- 耒:古代用来耕田的一种农具。

- 冀:希望。

3. 译文
宋国有个种地的农民,他的田地中有一截树桩。

一天,一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上,折断了脖子死了。

于是,他便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边,希望能再得到一只兔子。

然而野兔是不可能再次得到了,而他自己也被宋国人耻笑。

小学六年级必学文言文(词语篇+实词用法+一词多义)

小学六年级必学文言文(词语篇+实词用法+一词多义)

小学六年级必学文言文(词语篇+实词用法+一词多义)文言文中的虚词是不表示实在意义的词,主要用于组合语言单位。

虚词种类包括副词、介词、连词、助词、叹词和象声词六类。

其中,代词和助词是文言文中比较常见的虚词。

代词分为人称代词和指示代词两种。

人称代词包括“他”、“她”、“他们”等,指示代词则指代事物,可以译作“它”、“它们”或直接使用事物名称。

例如,《论语》中的“公与人乘,战于长勺”和“学而时之,不亦说乎?”分别使用了人称代词和指示代词。

助词主要用于表示语言结构和语气。

其中,结构助词常用的是“的”,例如《扁鹊见蔡桓公》中的“君之病在肠胃,不治将益深”。

而语气助词则放在主谓之间,取消句子的独立性。

例如《愚公移山》中的“以君之力,曾不能损魁父之丘”和“虽我之死,有子存焉”。

连词“而”有两种用法。

一种是表示并列关系,可以译作“又”、“而且”、“也”等,例如《捕蛇者说》中的“温故而知新,可以为师矣”。

另一种是表示承接关系,可以译作“然后”、“就”,例如《陈涉世家》中的“尉剑挺,广起,夺而杀尉”。

3、表示转折关系的连词,在翻译时可以译作“但是”“然而”“却”“可是”等。

例如,《论语》中的“人不知而不愠,不亦君子乎?”意为“虽然别人不了解我,但我并不生气,这不是君子所应有的态度吗?”又如《爱莲说》中的“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉。

”意为“我特别喜欢荷花,因为它能在泥泞中生长而不被污染,清澈的水中洗净而不失其本真……虽然可以远观,但不能随意摘取。

”还有《马说》中的“千里马常有,而伯乐不常有。

”意为“好马虽然很多,但是能发现好马的___并不多。

”4、表示递进关系的连词,可以译作“而且”“并且”或不译。

例如,《冯婉贞》中的“以三保勇而多艺,推为长。

”意为“他不仅勇敢,而且多才多艺,被推举为长官。

”又如《醉翁亭记》中的“饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。

”意为“他虽然酒量不大,但年纪却最大,因此自称为‘醉翁’。

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1、安:①怎么(安求其能千里也)②养(衣食所安)2、卑:①低下(非天质之卑) ②身份低微(先帝不以臣卑鄙)3、备:①周全、详尽。

(前人之述备矣《岳阳楼记》)②具备。

(一时齐发,众妙毕备)③准备。

(犹得备晨炊)4、被:①影响(被于来世) ②同“披”,穿(皆被绮绣)5、鄙:①边境(蜀之鄙有二僧) ②鄙陋、目光短浅(肉食者鄙)③出身鄙野(先帝不以臣卑鄙)6、毕:①尽(毕力平险) ②全部(群响毕绝)7、薄:①迫近,接近。

(薄暮冥冥) ②轻视。

(不宜妄自菲薄《出师表》) ③厚度小。

(薄如钱唇)8、策:①马鞭。

(执策而临之) ②鞭打、驱使。

(策之不以其道) ③记录。

(策勋十二传) ⑤计谋。

(成语“束手无策”)9、长:cháng ①长度。

(舟首尾长约八分有奇) ②与“短”相对。

(北市买长鞭)③长久,健康。

(但愿人长久《明月几时有》) ④永远。

(死者长已矣) ⑤zhǎng,排行最大(木兰无长兄)⑥zhǎng,头领。

(吴广皆次当行,为屯长)10、称:①相当、配合(称其气之小大/不能称前时之闻)②称赞(先帝称之曰能)11、诚:①诚心(帝感其诚)②的确,实在(此诚危急存亡之秋也)③果真(今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是,则霸业可成,汉室可兴)12、惩:①苦于(惩山北之塞) ②惩罚13、驰:①骑(愿驰千里足) ②驱车(追赶)(公将驰之)14、出:①发、起(方其出海门) ②在边疆打仗(出则方叔、召虎) ③来到(每岁京尹出浙江亭教阅水兵) ④产生(计将安出)15、辞:①推辞(蒙辞以军中多务) ②语言(未尝稍降辞色)16、次:①编次。

(吴广皆次当行) ②旅行或行军在途中停留。

(又间令吴广之次所旁丛祠中)17、箪:①用箪装着(百姓孰敢不箪食壶浆)②古代装饭的圆形竹筐(一箪食,一豆羹)18、当:①承当,承受。

(当之无愧) ②应当。

(当奖率三军) ③将要、(今当远离) ④对着,向着。

(木兰当户织) ⑤值,正在。

(当时此,诸郡县苦秦吏者) ⑥抵挡。

(“锐不可当”)19、道:①道路。

(会天大雨,道不通)②道义。

(伐无道,诛暴秦) ③方法。

(策之不以其道) ④说,讲。

(不足为外人道也)20、得:①能够(二者不可得兼) ②得到、获得(故不为苟得) ③同“德”,感激(所识穷乏者得我与)21、等:①同样(等死,死国可乎/且欲与常马等不可得)②诸位,表多数(公等遇雨)22、敌:①攻击(恐前后受其敌《狼》) ②敌人(盖以诱敌)23、吊:①凭吊(为我吊望诸君之墓) ②慰问(人皆吊之)24、度:①dúo估计、推测(孤不度德量力) ②渡过、越过(关山度若飞)25、端:①画幅的右端(左手执卷端) ②正、端正(其人视端容寂)26、恶:①怎么(恶能无纪) ②厌恶(所恶有甚于死者)27、发:①行动、发动(四夷之所惮以不敢发) ②发射(见其发矢十中八九) ③起,被任用(舜发于畎亩之间) ④征发(发闾左适戍渔阳九百人) ⑤开放(野芳发而幽香) ⑥发出(一时齐发,众妙毕备)⑦fā,头发(黄发垂髫并怡然自乐)28、凡:①凡是(则凡数州之土壤) ②总共(凡三往)29、方:①见方(方七百里)②长方形(方以长)③当……时候(方羲之之不可强以仕)30、分:fēn ①划分,分开。

(今天下三分) ②分配,分给。

(必以分人) ③长度单位。

(长约八分有奇) ④fèn,职分,本分。

(忠陛下之职分也)31、奉:①通“俸”侍奉(为妻妾之奉) ②接受、奉行(奉命于危难之间) ③供养(不知口体之奉不若人也)32、否:①同“不”没有(尊君在否) ②恶、坏(陟罚臧否)33、夫:①那(予观夫巴陵胜状) ②fú,句首发语词(夫环而攻之/且夫人之学) ③丈夫(夫齁声起/罗敷自有夫) ④成年男子的通称,人(荷担者三夫)34、扶:①沿,顺着(便扶向路) ②搀扶(出郭向扶将)35、拂:①违背、阻碍(行拂乱其所为) ②同“弼”,辅佐(入则无法家拂士) ③轻轻擦过(以手拂之)36、福:①赐福、保佑(神弗福也) ②好事、有福之事(此何遽不为福乎)37、富:①富丽(与仓廪府库城池苑囿之富且大)②富有、充足,有许多(家富良马)38、更:①重新(即更刮目相待) ②进而(醉则更相枕以卧) ③互相(更相庆) ④再、又(更上一层楼) ⑤更加(举杯销愁愁更愁)39、苟:①如果(苟富贵/苟慕义强仁) ②苟且(故不为苟得/苟全性命于乱世) ③且、或许,表希望(苟无饥渴)40、固:①本来(固众人) ②顽固、固执(汝心之固)③一定、必定(而戍死者固十六七)④巩固(固国不以山溪之险)⑤安守,固守(君子固穷……)41、故:①旧的,原来的(温故而知新/两狼之并驱如故) ②特意(桓侯谷使人问之/余故道为学之难以告之) ③原因,缘故(公问其故) ④所以,因此(故余虽愚)42、顾:①回头看(顾野有麦场;元方入门而不顾) ②难道(顾不如蜀鄙之僧哉) ③看望,拜访(三顾臣于草庐之中)43、观:①看(予观夫巴陵胜状) ②景色,景象(此则岳阳楼之大观)44、冠:①居第一位(以才略居第一位)②帽子(中峨冠而多髯者为东坡)③男子成人礼(既加冠)45、光:①发扬光大(以光先帝遗德) ②光线(仿佛若有光)46、归:①归依(微斯人,吾谁与归) ②回家(太守归而游人从)47、过:①经过(过秦汉之故都《上枢密韩太尉书》) ②到(及鲁肃过寻阳) ③犯过失(人恒过) ④超过,胜过(况才之过于余者乎)48、好:①美(秦氏有好女/好鸟相鸣) ②喜欢(好为梁父吟/好读书,不求甚解) ③以便、能够(好收吾骨瘴江边)49、号:háo ①大叫,呼啸。

(阴风怒号) ②hào,别号。

(故自号曰醉翁也) ③hào,国号。

(号为张楚《陈涉世家》) ④hào,号召。

(号令召三老……)50、还:①回家(还以与妻) ②xuán,同“旋”,回转、掉转(还走)51、患:①担忧、忧虑(又患无硕师名人与游/且人患志之不立) ②忧患(无冻馁之患) ③当作祸害、认为……是祸害(为乡人所患)52、惠:①恩惠(大王加惠) ②同“慧”,聪明(汝之不惠)53、或:①有时(一食或尽粟一石/或王命急宣) ②有的人(或说处杀蛟/或以为死或以为亡) ③或许(或异二者之为)54、极:①尽头、穷尽(此乐何极) ②尽、到(南极潇湘) ③穷尽,动词(尝极东方)④非常、最(初极狭)55、寂:①平静(视端容寂) ②寂静(寂寥无人)56、加:①更加(而山不加增)②好处(万钟于我何加焉)③虚夸,以少报多(弗敢加也)57、间:①夹杂(中间如拉崩倒之声) ②一会儿(立有间) ③参与(又何间焉)④中间(傅说举于版筑之间)⑤期间(奉命于危难之间)⑥量词(宫阙万间都做了土)⑦间隔,隔开(遂与外人间隔)⑧暗暗地(又间令吴广之次所旁)58、见:①同“现”(路转溪头忽见) ②引见(胡不见我于王) ③召见,接见(于是见公输盘/曹刿请见) ④拜见(子墨子见王/乃入见) ⑤知道(见往事耳) ⑥看见(贵人过而见之) 59、将:①将领,名词(则命一上将)②率领(则命一上将将荆州之军) ③将要(公将战) ④搀扶(出郭相扶将) ⑤无实义(宫使驱将惜不得)60、角:①吹奏的乐器(鸣角振铃) ②吹号角(且角且走)61、借:①借(每假借于人) ②依靠(愿借子杀之) ③即使(借第令毋斩)62、尽:①没有了(担中肉尽/林尽水源) ②全部取得(利尽南海) ③尽量,尽可能(进尽忠言)63、就:①接近、趋向(此人可就见,不可屈致/颓然就醉)②完成,达到③即使64、居:①过了(居十曰) ②停留(不可久居)65、举:①传扬(死即举大名耳) ②发动(举大计亦死) ③被举用(管夷吾举于市)④参加(董生举进士) ⑤全(举国欢庆/举世无双)66、具:①同“俱”,全、都(具答之) ②具有(各具情态)67、决:①判断(孔子不能决也)②分别(意难决舍) ③断然(故决然舍去)68、绝:①隔绝②极点(以为妙绝) ③停止,消失(群响毕绝)④极高的,陡峭的69、开:①散开(曰出而林霏开) ②放晴(连月不开) ③打开(旁开小窗)70、可:①大约(高可二黍许/潭中鱼可百许头) ②可以(珠可历历数也)71、苦:①苦于(苦秦久矣) ②使……苦(苦其心志) ③愁(何苦而不平)72、乐:①以……为乐(太守之乐其乐) ②使……快乐(钟鼓乐之) ③乐趣(而不知人之乐)④欢乐、快乐(游人去而禽鸟乐也)73、类:①类似(绝类弥勒) ②同类(不与培塿为类/臣以王吏之攻宋为与此同类)74、利:①有利的(天时不如地利) ②锐利(兵革非不坚利/怀抱利器) ③认为……有利可图(父利其然) ④物资(利尽南海)75、隶:①属于(世隶耕) ②跟着(隶而从者)76、良:①真,实在(良多趣味) ②善良(此皆良实)77、临:①面对、对着、当着(执策而临之/把酒临风) ②来到,在(临溪而渔/临池学书)③*近(有亭翼然临于泉上者) ④将要(故临崩寄臣以大事)78、鳞:①像鱼鳞一样(鳞浪层层)②鱼(呷浪之鳞)79、令:①命令。

(乃令符离人葛婴……《陈涉世家》) ②让,使。

(忿恚尉,令辱之) ③指县令。

(陈守令皆不在)80、妙:①奇怪(妙无一人肯泊岸)②奇妙(以为妙绝)81、名:①命名、起名(名之者谁) ②说出(不能名其一处) ③名字(自名为罗敷)82、谋:①商量(陈胜吴广乃谋曰/聚室而谋) ②谋划、筹划(抑亦人谋/肉食者谋之)83、奇:qí①奇特。

(明有奇巧人) ②奇怪,罕见。

(此独根分而枝合,奇已!) ③jī。

零数。

(长约八分有奇)84、骑:①jì,骑兵(骑千余)②马(并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者)85、前:①前面(其一犬坐于前) ②上前(狼不敢前)86、强:①强悍(凶强侠气)②有余(赏赐百千强)③勉强(不可强以仕)④力行(慕义强仁)⑤强盛,强大(以弱为强者)⑥通“僵”,僵硬(项为之强)87、且:①将近(年且九十《愚公移山》) ②况且(且焉置土石)88、清:①清澈(水尤清冽/回清倒影) ②凄清、冷清清(以其境过清)89、情:①实情(必以情) ②友情、交情(于是与亮情好曰密)90、请:①请允许,敬辞(请献十金) ②请求(曹刿请见) ③请教(俟其欣悦,则又请焉)91、穷:①穷尽,动词(穷山之高而止/穷回溪/欲穷其林) ②尽头,名词(而不知其所穷)③穷尽,形容词(乐亦无穷) ④深(穷冬烈风)⑤贫穷(所识穷乏者得我与)92、屈:①委屈(猥自枉屈)②弯曲(手指不可屈伸)93、去:①走开,离去(一狼径去) ②距离(我以曰始出时去人近/西蜀之去南海。

)94、阙:①宫殿(不知天上宫阙今夕是何年) ②同“缺”,中断(略无阙处)95、容:①许、让(虽席地不容闲)②神色(视端容寂)③容貌(花态柳情,山容水貌)96、乳:①喂奶(妇抚儿乳) ②奶头(儿含乳啼)97、善:①专长,名词(岂爱人之善) ②好(善哉,吾请无攻宋矣) ③擅长,动词(罗敷善蚕桑)98、尚:①尊重、推崇(而使后人尚之如此) ②还(而君前途尚可) ③尚且99、少:shǎo ①一会儿(少时) ②稍微(意少舒③不多(饮少辄醉) ④shào,年轻(陈涉少时)100、舍:①学舍、书馆、房屋(至舍/屋舍俨然)②舍弃(舍文轩而窃敝舆/便舍船,从口入)③丢开、离去(意难决舍/故决然舍去)④shě,施舍(舍与你的)101、射:①射箭(尝射于家圃《卖油翁》) ②射术(尔安敢轻吾射《卖油翁》)102、甚:①超过、厉害、严重(所恶莫甚于死者) ②十分(流辈甚称其贤)103、胜:①取胜,胜出、超过(此时无声胜有声) ②优美、美好(予观夫巴陵胜状)③忍受,能承受(高处不胜寒/驴不胜怒) ④尽(跨州连郡者不胜数)104、施:①shī,施实。

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