西南大学网络与继续教育学院2018年春季大作业答案
西南大学2018年6月网络与继续教育学院大作业答案-【0289】《课堂教学艺术》 (2)
五、某节课上，老师提问张三起来回答问题，张三的回答不够准确、完整、流畅，甚至完全“卡壳”。如果你是老师，你这时候会怎么做？（40分）
首先对学生的发言给予评价，然后进行知识和思维的引导
1.继续称一个角度提问或提一个相关的问题
2.问“为什么”
3.复述学生刚说过的话，然后用疑问的眼光等等待。
4.回顾你个人或其他人回答有关问题的经历，向学生提示或反问主要认识上的错误或障碍，例如“蝙蝠有羽毛吗？”
5.顺着学生的思路，扩展回答内容，例如问学生“那么，蜻蜓也是鸟？”直到学生自己发现问题
6.鼓励学生回想鸟的定义及关键词
二、概念分类操作的规程和要领（30分）
三、课堂教学管理技术的构成。（30分）
参考答案：
指教师对学生在课堂上的心理活动和行为活动进行组织，使之朝着有利于接受和理解教学信息，进而形成能力、达成发展目标的方向运转，以极大限度提高教学效果的调控操作行为。
四、在一堂初中自然课上，老师讲完了“鸟”的定义、特征和类别，向学生提问“谁能告诉我，什么是鸟吗？”，他本来期望学生回答“鸟”的定义，即“有羽毛的动物，假如你是这位老师，你将如何回答？（40分）
西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷
类别：网教专业：初等教育、小学教育、教育学2018年6月
课程名称【编号】：课堂教学艺术【0289】A卷
大作业满分：100分
答题要求：
1.第一、二、三题选做二题，第四、五题选做一题。
2.认真审题，按要求回答。
3.表明要点、阐明理由；每个要点要用番号标明。
一、教学口语与日常口语的区别（30分）
2018年春西南大学网络教育平时作业答案0233《民事诉讼法》
0233《民事诉讼法》单项选择题1、周某是某案件的当事人，其向法院提出管辖权异议被驳回，周某可以依照民事诉讼法（）1.向同级别的人大常委会反映情况2.没有其他救济手段，必须执行人民法院的裁定3.申请复议一次4.上诉2、当事人对人民法院财产保全或先予执行裁定不服（）1.可以向做出裁定的上一级人民法院申请复议一次2.可以向做出裁定的人民法院申请复议一次3.不得提起上诉及申请复议4.可以提起上诉3、李某同王律师签订了一般委托代理合同，聘请王律师代理其进行诉讼。
则在诉讼中，王律可以（）1. A. 对一审判决不服而提出上诉2.放弃李某提出的不合理的诉讼请求3.和对方当事人和解4.申请法庭许可证人张某出庭作证4、原告未经法庭许可中途退庭的，人民法院可以（）。
1.驳回起诉2.适用拘传3.按撤诉处理4.延期审理1.不予赔偿2.由人民法院赔偿3.由人民法院和申请人共同赔偿4.由申请人赔偿6、我国《民事诉讼法》规定，发生法律效力的民事判决、裁定，由（）执行。
1.被执行人住所地或者被执行财产所在地的人民法院2.第一审人民法院3.第二审人民法院4.作出生效判决、裁定的法院7、下列说法正确的是（）1. B. 民事诉讼法属于私法、程序法2.民事诉讼法属于公法、实体法3.民事诉讼法属于私法、实体法4.民事诉讼法属于公法、程序法8、可以上诉的裁定不包括（）1. E. 驳回起诉2.不予受理3.发回重审4.管辖权有异议9、在调解协议书送达过程中当事人一方反悔时，法院应当（）。
1.进行上诉审2.启动再审3.及时判决10、第二审人民法院应当（）。
1.全面审查一审认定的事实和适用的法律2.只审查一审适用的法律3.审查上诉请求的有关事实和法律4.只审查上诉请求的适用11、人民法院对第一审民事案件审理终结后（）。
1.一律公开宣告判决.2. .除了涉及国家机密和个人隐私的案件以外，一律公开宣告判决。
3.公开审理的案件公开宣告判决，不公开审理的案件不公开宣告判决4.一律不公开宣告判决12、下列证据中属于物证的是（）1.原告为了证明自己的损害事实在某医院拍摄的X光片2.被告与婚外情人联系中留下的信件3.不锈钢茶杯上刻下的生产厂家的名称4.合同书上当事人一方留下的指纹13、诉前保全，申请人可以向哪个法院申请财产保全？（）1.合同签订地法院2.申请人所在地法院3.财产所在地法院4.被申请人所在地法院14、下列关于简易程序的表述，错误的是（）。
2018年6月西南大学网络与继续教育大作业答案0362
类别：网教专业：人力资源管理、工商企业管理2018年6月
课程名称【编号】：公共关系【0362Байду номын сангаасA卷
大作业满分：100分
一、分析说明题（选做两题，每小题20分，共40分）
1、说明大众传播整合运用的技巧。
答：（1）充分了解各类大众传播媒介的特点和实务操作的规程；（2）准确把握公众心理；（3）选择好传播时机；（4）制定周密的工作计划；（5）与传媒机构保持良好的密切联系。
2、说明消费者公共关系工作的具体内容。
答：根据消费者特点，协助职能部门制定各自合适的优质服务程序和创造最佳的消费环境；以消费品为桥梁，配合营销部门与消费者建立长期而稳定的关系，开发消费者所蕴藏的消费潜力；为保障消费者权利而制定具体的维护措施，其原则内容主要有安全、陈述、选择知晓四个方面；想消费者所想，急消费者所急，配合和协助职能部门不断开发适应消费者需要的新产品或服务方式。
企业识别系统CIS以MIS为实施重心，由这一思想体系带动动态的BIS与静态的VIS，其中VIS能将企业识别的基本精神差异性充分地表达出来。
三、案例分析（30分）
许多企业通过营销实验逐渐认识到，企业要取得竞争优势，要生存和发展，以社会责任心从事企业经营活动带来的长期利益比无社会责任心带来的近期利益更加重要。可口可乐公司积极参与中国希望工程，截止2004年5月，该公司已在中国捐建了52所希望小学、100多个希望书库，使6万多名儿童重返校园。因为中国是潜力巨大的战略性市场，可口可乐公司选择农村教育作为突破口，专门设立了公益事务部，全力负责公益项目的策划、实施和跟进工作。在可口可乐公司公益事业部的电脑里，存有捐建的52所希望小学的详细资料和信息，并与28个装瓶厂紧密配合，一同为这些希望小学持续服务。
西南大学2018年6月网络与继续教育学院大作业答案-[0328]《经济法》2
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西南大学网教2018春0146秘书与公文写作大作业答案
西南大学网教2018春0146秘书与公文写作大作业答案第一篇：西南大学网教2018春0146秘书与公文写作大作业答案0146秘书与公文写作一、(一)1.“ 以供棉字（XX）第XX号报告XXX ”改为“（供棉字[xx]x号）”去掉“第”字2.标题为宋体加粗，二号字，居中3.请批示要另起一行，结束语不符合格式（二）1.落款不正确，没有发文机关名称，日期2.因由写的不简要明确（二）(1)发文字号不规范，应为错误错误[2002]错误错误号；(2)下行文不应标注签发人，应取消，发文字号居中列；(3)标题不规范，应将“印发”改为“转发”，引号应改为名号《》；(4)缺主送机关，写明收文单位名称；(5)转发同级机关公文，不应用批示语气，如“我局同意”、“所提意见切实可行”等；(6)《规定》属规范性公文，应认真执行而不应写“参照”执行；(7)附件说明不规范，应具体写明附件的标题；(8)成文日期不规范，应用汉字写全年月日，即二OO二年十月十六日，并应加盖印章；(9)主题词不规范，应表明公文的主题项：行政经费；主题词之间空一个汉字位置，不用标点符号；(10)转发公文不应再向其他机关抄送，应取消抄送机关。
二、（一）四川成都航空学院关于召开高等职业教育管理干部座谈会上午邀请函 xx院（校）：为了进一步落实江泽民同志的“三个代表”的思想，更快更好地发展我国高等职业教育，经我院研究，特邀我地区友邻院校参加我院组织的高等职业教育管理干部座谈会，交流经验，共同研究当前存在的问题，以推动我地区高等职业的教育发展。
现将有关事宜通知如下：1、参会对象：各院校派具有副高以上职称的教师，或具有教学、教育管理经验的处级干部2、xxxxxxx 附件：与会者回执单四川成都航空学院（章）x年x月x日3.关于丹霞山风景名胜区列为国家重点名胜区的请示丹霞山风景名胜区位于广东省韶关市仁化、曲江两县境内，面积186平方公里，分丹霞山、韶石山、大石山三个景区。
西南大学2018年6月网络与继续教育学院大作业答案-0554儿童数学教育
（三）能对应和覆盖教育活动的目标要求（一致性）
（四）能引发和满足幼儿的兴趣和需要
（五）能考虑季节、节日以及周边环境资源等因素
（六）能体现科学精神与人文精神的融合
2.为什么教育目标的制定要依据儿童的发展？
答：学前儿童语言教育的目标，是根据学前儿童保育与教育的总体要求来制定的。依据是：(1)社会的要求。社会对儿童语言成长发展的期望和要求，使我们能确定儿童应当学什么，应当掌握哪些最基本的语言知识和技能；(2)学前儿童发展的规律。了解和掌握有关学前儿童语言发展的进程、特点和机制等，可以使我们根据实际情况，科学制定学前儿童语言教育目标，促进其语言发展；(3)语言的学科性质以及学前儿童语言学习的特点。它使我们明确语言对于学前儿童的教育功能和价值，从而制定出符合学前儿童语言学习特点的恰当的教育目标。
3.幼儿学习加减法运算的特点有哪些？
答：
4.简述学前儿童学习数学的心理特点。
答、（1）．幼儿学习数学开始于动作。
（2）、幼儿数学知识的内化需要借助于表象的作用。
（3）、幼儿对数学知识的理解要建立在多样化的经验和体验基础上。
（4）．幼儿抽象数学知识的获得需要符号和语言的关键作用。
（5）．幼儿数学知识的巩固有赖于练习和应用的活动。
运用操作法应注意哪些问题？
答：（1）明确操作目的
（2）创设操作条件：第一，为每个儿童提供人手一份的操作材料，可以选择、利用自然物或廉价的实物，亦可发动儿童自己动手自制一些简单的材料，以便做到每个儿童都保证有足够的操作材料。第二，给予儿童充分的操作空间和时间。三，允许儿童有同伴间的交流机会。
（3）交代操作规则：在正式的数学教育活动中运用操作法，教师可以在儿童动手操作之前，先向儿童说明操作的目的、要求及具体的操作方法
历年西南大学网络与继续教育(0287)《教育经济学》大作业A答案(汇编7份)
1、西南大学2015年12月网络与继续教育（0287）《教育经济学》大作业A答案2、西南大学2016年6月网教〈教育经济学〉[0287]大作业A答案3、西南大学2016年6月网教〈教育经济学〉【0287】大作业A答案4、西南大学网络与继续教育2018年12月教育经济学0287答案5、2017年6月西南大学网络与继续教育学院《教育经济学》【0287】大作业答案6、2017年12月西南大学0287教育经济学7、2018年春西南大学网络教育平时作业答案0287《教育经济学》------------------------------------------------------------------------------------西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别：网教专业：教育学、初等教育 2015 年 12月课程名称【编号】：教育经济学【0287】 A 卷大作业满分：100 分简答题（每题25分，共5题，考生可任选其中4题作答。
）一、简述人力资本的投资形式。
1.教育 2。
培训 3保健 4国内迁移 5 国外迁移二、什么是教育供给？影响教育供给的因素有哪些？教育供给指在某一时期内。
一国或一地区各级各类学校教育机构所能提供给受教育者的机会。
就更广泛的意义上讲，教育供给还包括非正规的教育机构所提供的教育机会，如成人教育，在职培训等。
资源分配的多寡一国资源的分配，多依各国发展的需要而定。
发展中的国家，百废待兴，在资源分配有限的条件下，则以保证经济建设为主，即使认识到教育投资对国家经济发展的重要意义，却因教育投资并不像经济建设投资那么急需而放在次要地位。
再者，教育投资的效益并不像经济建设投资（建厂房、盖旅馆）那样能够立竿见影，短期便可收回投资。
教育投资效益的空间转移和时间滞后性，使人们很容易忽视教育投资问题，而忽视教育投资，就会造成宏观上教育供给的短缺，因为教育机会的提供，要有足够的师资、足够的学校、设备及行政人员等，这些都需要大量资金来维持，才能付诸实施，否则教育的发展，教育机会的提供，势必受到影响。
2018年西南大学网络学习教育学答案
.'年西南大学网络学习《教育学》作业及答案2018）者与受教育者、教育内容、教（D1、构成教育活动的基本要素是：育手段。
A..学生 B.教师家长C.教育D.. 2、教育的发生包括(A)与出现两个阶段。
A.起源结果B.发生C. D.未来心理与社会发展三人的发展通常指3、从教育学的意义上讲，(A)、个方面。
A.人的身体动物的身体B.学生的发展C.植物的发展D.）职C、当代社会，教育日益成为社会发展和变革的核心力量，4（业在这一过程中更是起着举足轻重的作用。
学生A.;..'B..商人教师C..领导D.是我国也是世界最早的教育专著。
）5、（B被称为“教育学的雏形”，四书A. B.学记 C.五经礼记D.）是儒家学者论述大学教育的篇章，中心思想是提出了大学6A、（教育的“三纲领”“八条目”，并进行了论证。
A.《大学》 B.《中庸》 C.《礼记》《荀子》D.4C、衡量教育测量的质量，可以采用信度、7（）、难度、区分度个指标。
A.经度纬度B.C.效度;.D.长度、不对称的“同位”A8、学生与教育内容的关系包括：规定的（）关系、教育基本关系。
A.社会关系家庭关系B.B.学校关系C. D.社区关系）是根据国家性质和法律建立起来的教育机构系统和教育规（、B9 范系统的总称。
教育法规A. B.教育制度 C.学校制度 D.学生手册、学校教育的系统性、教学内容1.10、近现代社会教育的特征(B) 的丰富性、发展目标的全面性。
教育的社会性A. B.教育的普及性 C.教学的限制性 D.学生的差异性;..'、孔子的（11B）思想。
就是中国古代教育价值观。
A..“有教有类” B..“有教无类” C..“因人而异” D..“相向而行”）为主要任务、学习是在教师12、学生应该履行的规范有：以（B 的指导下进行、学习以规范化地学习间接经验为主。
A.实践 B..学习 C..实习 D..教学其代表人物有(C）代表了一种比较保守的或者传统的教育观。
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《马克思主义基本原理》88、马克思主义中国化的理论成果是什么？马克思主义思想与中国革命和建设实践相结合,产生了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等一系列的发展成果,使马克思主义成为了当代中国发展的核心指导思想。
89、什么是资本积累？资本积累的历史趋势是什么？资本主义生产的根本目的是追逐剩余价值，资本家不是把所得剩余价值全部用于个人消费或者贮存起来，而是将部分剩余价值转化为资本，不断扩大生产规模，即扩大再生产。
这种把剩余价值转化为资本，或者剩余价值的资本化，就是资本积累。
资本积累导致资本家不断追逐剩余价值，致资本有机构成不断提高，从而引起资本排斥劳动力的现象，资本主义生产所需要的劳动力就会相对减少，必然导致大量劳动力失业，形成相对过剩人口。
90、如何理论联系实际，在社会生活中坚持马克思主义？运用马克思主义？发展马克思主义？反对教条主义的照本宣科、反对形式主义的表面文章、反对实用主义的断章取义。
确立社会主义的坚定信念，培养正确科学的思维方式，增强服务社会的综合素质。
91、在人类社会的发展历程中，无产阶级政党在建设社会主义的实践中有哪些基本经验和主要教训？社会主义建设的根本经验：始终坚持走社会主义道路不动摇；始终坚持马克思主义政党的领导不动摇；始终坚持以改革推进社会主义制度的完善不动摇。
主要教训是：第一，新生事物的成长规律决定了社会主义的发展道路是长期、艰巨的过程。
切忌犯盲目冒进的“左”倾错误。
第二，社会发展的基本矛盾决定了对社会规律的认识有一个不断发展和深化的过程。
切忌简单、机械地看待社会主义的发展，不要犯形而上学的错误。
第三，社会主义的发展过程不的单一的纯粹的过程，它会受到国际关系格局和经济全球化的双重影响。
因此，我国的社会主义建设必须对外开放，充分融入到经济全球化的过程中去，自我封闭与保守地搞社会主义不是真正的社会主义。
92、结合下列图示所反映的社会,回答问题:(1)在社会的转型期，如何正确处理好个人与他人、自我与社会、利己与利他的价值矛盾？(2)在新的历史时期,应该如何弘扬社会主义的核心价值观？(1)弘扬传统人文精神，形成“家国同构”的社会共鸣，构建“诚信为本”的道德规范，确立“宽厚仁爱”的处世原则，倡导“虚怀若谷”的人生真谛。
同时，大力构建新的价值体系确立新的价值取向：不是奉献型，而是均衡型社会；制定新的行为准则：不是理想型，而是责任型社会；建立新的伦理规范：不是高尚型，而是合理型社会；进行新的道德教育：不是说教型，而是说理型教育。
(2)社会主义的价值观包括：中国特色社会主义的政治理想，改革开放与开拓创新的时代观，全心全意为人民服务的人生观，崇尚理性与追求真理的科学观，爱国主义与集体主义的荣辱观，积极健康与追求高尚的审美观等。
概括为：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
《大学语文》50、孔孟：是指我国古代的思想家、教育家‘儒家学派的主要代表人孔子(创始人)和孟子。
51、意象：就是表意之象，熔铸了作者主观感情的客观物象，是作者的内在思想情感和外在的客观物象统一的艺术形象。
52、韩柳：指唐代的散文大家韩愈、柳宗元。
53、细节描写：就是对生活中具有典型意义的细枝末节的描写。
54、意境：是思想意义与艺术形象的高度统一的艺术环境，是作者渗透了美学思想和情感而创造出来的艺术境界。
55、术语、并称解释（不阐述，答出要点即可）1、老庄：是指我国古代道家学说的主要代表人物老子（创始人）庄子。
56、什么是细节描写？有什么作用？细节描写：就是对生活中具有典型意义的细枝末节的描写。
作用：A勾画出一个人独具的特点，表现人物丰富的内心世界B深刻地刻画出人物的性格特征，使人物形象丰满，性格鲜明突出，情景真切可信，从而深化主题，推动情节的发展，增强文章的感染力。
57、庄子《逍遥游》中描写的大鹏鸟这一形象的意义是什么？鲲鹏这一形象已超出庄子的本意，是胸怀大志、奋发图强者的艺术形象，成了鼓舞有识、有才之士为实现远大报负而努力奋进的一种力量，所谓鹏程万里就是大鹏形象的思想意义所在。
58、简述辛弃疾的《摸鱼儿》（更能消）一词“柔中寓刚”的风格特点。
答：“柔中寓刚”的风格特点：全词所抒发的情致婉转、柔情脉脉的春愁、闺怨中却蕴藏着一腔忠愤不平之气，沉郁悲壮之情；看似婉约，骨子里却有力如虎，可谓是肝肠似火，色貌如花。
59、请说说司空图《诗品.含蓄》一文提出的文学见解“不著一字，尽得风流”的含义是什么？“不著一字，尽得风流”：优秀的作品，要能在文字描写之外饱含着浑厚的神采和余味，以少胜多，由此及彼，以有限来表现无限，这是创造“含蓄”的美的艺术要求.60、沈从文《箱子岩》的主题是什么？通过所见湘西的自然风光和民俗生活，表达了作者复杂的乡情：对乡土的挚爱，对故乡人生活中的痼疾与污秽的痛心，殷切地希望湘西人民用划龙舟的精神与热力，把生活装点得更美好。
《网络文化与伦理》47、“网络问政”是政府通过互联网了解民情、汇聚民智，以达到民主决策、科学决策的执政方式之一，它具有平等互动性、跨层级性、参与主体的多元性以及__公开透明性__等特征。
48、在虚拟的网络空间中，主体的形象、身份和行为都被数字化，换言之，主体的活动其实是一种_符号化__的活动，人与人之间的交往成为符号与符号之间的互动。
54、网络文明是时代发展的产物，是人类文明的重要组成部分和重要标志，其主要性质有：虚拟性、___开放性______、普世性和自律性。
55、网络伦理即人们在网络空间中进行网络信息活动时应当遵守的行为准则与道德规范，它包括由浅入深的三个层次：网络礼仪、网络规范和__网络原则___。
56、作为一种全新的信息文化，网络文化已成为现阶段人类文化的一个显著特征，其演进过程大致经历了三个阶段：产生阶段、形成阶段和___发展阶段___。
57、网络伦理规约的原则有哪些？网络伦理规约的原则主要有：（1）不伤害原则，意即网络主体在参与网络活动时既无损于他人、无损于人社会，又保护他人与社会正当权益不受侵；。
（2）诚信原则，指网络行为主体在进行网络行为时，要遵循诚实守信，言行一致，不欺骗他人、不发布虚假信息、不侵犯其他网络主体的权利；（3）尊重原则，要求网络主体尊重对方的权利和自由，例如尊重别人的隐私权、著作权等，以及不干涉他人正当的上网行为；（4）发展原则，即我们在构建网络伦理规约之时，不能仅局限于人类眼前的利益，而是要从网络的发展前途出发、从人类的长远目标出发。
58、如何引导网络非主流文化向积极方向发展？（1）加强网络传播管理，优化网络环境；（2）加强社会舆论监督；（3）完善网络法律法规。
59、1. 政府网络舆情导向的途径有哪些？2. 结合自身，谈谈在日常生活中应该如何践行学校网络道德教育的内容？1. 答：（1）建立健全舆情收集和研判制度，增强舆论引导的前瞻性；（2）坚持“三贴近”原则，增强舆论引导的针对性；（3）健全舆论引导快速反应机制，增强舆论引导的时效性；（4）建立健全舆论引导机制，增强舆论引导的长效性；（5）充分发挥新兴媒体在利益矛盾化解中的重要作用。
2. 答：（1）培养网络道德意识。
其一，作为网络主体应意识到网络社会中良好人际关系的构建离不开网络道德。
网络道德规范是主体在网络空间畅通无阻的通行证，它不仅体现着自身的利益和需要，也是每一个网民在网络社会立身处世的根基。
其二，在网络社会中，目的和手段必须正当，好的初衷不能被当作不择手段的借口。
道德行为和不道德行为之间有着本质区别，每个人的心中都应有一条不可逾越的道德底线，网络世界亦是如此。
其三，处理好大节与小节的关系。
谨记古训：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
（2）讲究网络礼仪。
包括问候礼仪、语言礼仪、交往方式礼仪等。
网络礼仪是每个个体都必需掌握的，它不仅可以表明个体的态度情感，更能体现个体的文明修养。
网络礼仪是衡量网民行为文明程度的标准和尺度，也是个体应该遵守的最起码的规则和要求。
（3）遵守网络道德规范。
按照网络道德规范的普遍要求来约束自己的网络行为。
在网络实践的过程中应严格做到：为社会和人类做出贡献，不损害他人利益；诚实守信，不在网上发布虚假信息；尊重知识产权，未经许可不动用他人的计算机资源；尊重他人隐私，不窥探别人的文件或泄露相关秘密；慎重使用计算机，不干扰别人正常工作；科学选择网络资源，不浏览黄色或反动的网络信息。
60、1. 概述异化与网络文化主体异化的概念。
2. 简述构建网络主流文化的主要途径。
1. 二者的概念概念分别是：（1）异化表示在一定的发展阶段，主体的活动及其产物成为外在的异己力量，反过来与主体相对立，压迫、控制、支配主体的一种状态。
（2）网络文化主体异化是在主客体交互的过程中由于主体的主体性丧失而导致的一种主体和客体地位倒置的状况。
2. 构建网络主流文化的主要途径有：（1）在文化战略上对网络文化变“忽视”为“重视”，主流文化必须迅速占领网络这一重要文化阵地。
（2）在文化意识上变“封闭”为“开放”，变“对抗”为“对话”，加强与其他国家主流文化的沟通和交流。
（3）在文化责任上变网络文化“自在”存在为“自为”存在，网络必须承担传承主流文化这一历史重任。
《思想道德修养与法律基础》81、结合实际论述我国社会主义法治思维的特征1.法律至上（1）法律的普遍适用性（2）法律的优先适用性（3）法律的不可违抗性2.权力制约（1）职权由法定（2）有权必有责（3）用权受监督（4）违法受追究四项要求。
3.人权保障（1）宪法保障（2）立法保障（3）行政保护（4）司法救济4.程序正当（1）中立性（2）参与性（3）公开性（4）时限性82、结合实际论述如何架起通往理想彼岸的桥梁1.坚持个人理想与社会理想的统一2.立志高远与始于足下相统一（1）立志当高远（2）立志做大事（3）立志须躬行3.认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性（1）理想的实现是一个长期、艰巨而曲折的过程（2）正确对待实现理想过程中的顺境与逆境4.在实践中化理想为现实（1）正确认识理想与现实的关系（2）确立坚定的信念（3）勇于实践与艰苦奋斗（注：专业文档是经验性极强的领域，无法思考和涵盖全面，素材和资料部分来自网络，供参考。
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