2016年度中小学教师高级职称材料报送说明及评审表填写说明
2016年度中小学教师职称材料报送说明及评审表填写说明
2016年度中⼩学教师职称材料报送说明及评审表填写说明2016年度中⼩学教师职称材料报送说明及评审表填写说明⼀、评审标准条件、评审办法（⼀）评审标准条件、评审办法按照?关于转发?关于印发⼭东省深化中⼩学教师职称制度改⾰实施⽅案的通知?的通知?（聊⼈社字…2016?154号）、?关于做好2016年度我市专业技术职务资格评审⼯作的通知?（聊⼈社字…2016?179号）、?关于做好2016年度我市职称评审监督检查⼯作的通知?（聊⼈社字…2016?179号）等⽂件规定执⾏。
以上⽂件已在聊城市⼈⼒资源和社会保障局信息⽹（⽹址：/doc/123af49770fe910ef12d2af90242a8956becaa39.html ）通知公告栏公布。
（⼆）使⽤?职称评审管理系统?填报、审查、呈报、评审。
申报⼈须使⽤“⼭东省专业技术⼈员职称申报评审系统”（/doc/123af49770fe910ef12d2af90242a8956becaa39.html ），进⾏⽹上填报。
填报时，须上传本⼈照⽚。
录⼊论⽂（著作、作品）题⽬、成果等信息后，将论⽂原⽂、获奖证书等扫描件上传（JPG格式，150dpi），著作仅扫描上传封⾯、编辑⼈员页。
系统的使⽤说明可在⽹站“业务指南”栏⽬下载。
（三）使⽤职称评审管理系统填报?⼭东省中⼩学教师申报评审职称情况⼀览表?（以下简称?⼀览表?）时，“成果及受奖”栏，应按要求填写“核⼼提纲、解决问题、效果”等内容；“论⽂、著作、作品”栏，应按要求填写“刊号、提纲、观点、⽂章字数”等内容。
⼆、申报、呈报的程序申报评审专业技术职务任职资格，继续实⾏个⼈申报、民主评议推荐、单位审查、主管部门审核的办法，按有关规定要求进⾏。
（⼀）专业技术⼈员所在单位公布申报评议⽅案（公开专业技术岗位数、公开任职条件、公开推荐办法）。
（⼆）专业技术⼈员提出申请，并提供有关证件。
— - 1 - —（三）单位组织推荐（公开申报⼈述职、公开被推荐申报⼈员名单）。
2016年高级职称填表说明
2016年高级职称填表说明第一篇：2016年高级职称填表说明2016年高级专业技术职务填表说明关于填表要求的说明按《宁晋县教育局申报评审专业技术职务任职资格材料组卷要求》的项目顺序依次进行。
由于《评审袋》与《专业技术职务任职资格评审表》均没有富余，请不要直接填写（先复印、打草稿，确认无误后再誊抄）。
正式填写时要用黑、蓝色钢笔、签字笔填写，正式表不得用圆珠笔填写。
一、《原件袋》：参照《申报评审材料原件袋目录》顺序排放，特别注意：论文用黑色钢笔在目录上本人文章所在位置作出明显标记并把这些位置所在的书角和论文内容所在位置的书角明显折叠。
二、《评审袋》：评审袋封面各栏目的填写：参照表样，严格按要求填写。
（一）、散装材料：1、《申报评审***系列高级专业技术职务任职资格情况一览表》：参照表样如实填写。
2、申报晋升《专业技术职务任职资格评审表》：表皮各栏：“单位”要填写县名；“现任专业技术职务”要填全称（“中小学一级教师”等）；“评审任职资格”也要填全称（“中小学高级教师”等）。
第1页，基本情况：“曾用名”一般情况可填可不填，如有重要证件涉及曾用名则必须填写此栏，同时应提交县级户籍管理部门出具的曾用名使用的具体时间证明；“出生地”填到县，如：“河北省宁晋县”；“最高学历”：分别填写全日制学历和成人学历两种形式的最高学历；“现任专业技术职务及任职时间”：按聘任证书填写；“现从事何专业技术工作”：“小学”、“中学数学”、“中专语文”等。
“专业技术职务任职资格（取得时间及审批机关）”：按中级资格时间填写。
如：“中小学一级教师2001年11月31日邢台市职改办”。
其他各栏按说明要求据实填写，没有的填“无”。
第2页，学习培训经历：本页从初中学习开始填起，填写各种取得学历的学习、成人教育的学习、专业技术人员继续教育的学习、微机培训学习等内容。
第3页，工作经历：本页依据工作内容的变化、工作单位的变动等情况填写，可多可少。
2016年度中级职称材料报送说明及评审表填写说明
淄博市2016年度中级职称材料报送说明及评审表填写说明来源：淄博市人力资源和社会保障网发布时间：2016-08-17为做好2016年度专业技术职务资格评审工作，现就报送中级评审材料的有关问题说明如下：一、申报、呈报的程序和要求1、专业技术人员所在单位公布申报评议方案。
2、专业技术人员提出申请，并提供有关证件。
3、单位进行民主评议，张榜公布评议推荐结果。
4、单位组织整理填报有关申报材料，并对申报材料进行认真核实，重点审查其申报材料、证书和证明等是否真实、齐全，内容格式等方面是否符合规定要求。
5、公示申报人的申报材料及有关情况。
6、组织填写《推荐申报专业技术职称“六公开”监督卡》。
7、对申报材料符合要求，公示无异议的，单位在相应栏目签署意见，负责人签字，并加盖公章。
8、报经主管部门审核，符合申报条件的材料，主管部门签署意见，负责人签字，并加盖印鉴后，及时送呈报部门。
9、各区县人力资源社会保障局、市直各部门（单位）、各大企业作为呈报部门对申报材料进审核，同意并签署呈报意见后，按规定时限报市人力资源和社会保障局专业技术人员管理处或相应的中级评审委员会办事机构，同时报送lc_bk.dbf(淄博市职称评审程序)电子数据。
二、报送材料的类别、数量1、《山东省专业技术职称评审表》（以下简称《评审表》）原件1份。
其中，“任现职后取得的成果及受奖情况”栏填报数量不超过3件；“任现职后的著作、论文及重要技术报告等”栏填报数量不超过3件。
2、《专业技术职称评审简表》（以下简称《简表》）原件一式3份。
3、《专业技术人员申报评审职称情况一览表》（以下简称《一览表》）原件一式2份。
其中，“任现职以来取得的成果及受奖情况”栏填报数量不超过3件；“任现职以来发表、出版的主要论文、著作、作品等”栏填报数量不超过3件。
4、任现职以来的《专业技术人员年度考核情况登记表》（属事业单位的，须报送《事业单位工作人员年度考核表》）原件或盖单位公章的复印件。
2016年职称评审报送材料相关说明 .doc
2016年职称评审报送材料相关说明一、教师填表说明1、本表用于各单位指标性推荐人选、竞争性推荐人选填写。
2、申报教师系列人员，填写2016职务评审情况登记表（附件5）和教师用表（附件6表1—表6）；申报教辅及其他系列人员，填写2016职务评审情况登记表（附件5）和教师用表（附件6表7—表8）。
所填表格在人事处网页“下载专区”下载。
3、申报人员根据《运城学院教师专业技术职务推荐评审量化计分办法（修订）》（院字〔2016〕50号）或《运城学院教辅及其他系列专业技术职务推荐评审量化计分办法（试行）》（院字〔2016〕51号），如实填写表格内容，并附相关证书原件、复印件或证明材料。
4、表1——教学建设业绩表①本表由教师本人填写和教务处审核填写两个部分。
②教学建设类型包括：精品资源共享课程、教学竞赛、竞赛指导、教学改革、教学成果、教材建设等六项。
③所填“课程、竞赛或项目名称”内容，按顺序提供相应证明材料附表后(此表可续页)。
④文件是指：《运城学院教师专业技术职务推荐评审量化计分办法（修订）》（院字〔2016〕50号）。
⑤教学业绩总分由教务处填写。
5、表2——辅导员工作业绩表①本表由教师本人填写和学生处审核填写两个部分。
②填写的所获荣誉、职业技能大赛等需提供相关证书或资料。
③辅导员工作业绩总分由学生处填写。
6、表3——学生评教表①各学年学期的评教成绩均可在各系部查到。
②申报人员及时到质量监控与评估处查看院督导组委员会评教分数并签字确认。
7、表4——科研业绩计分表①本表由教师本人填写和科研处审核填写两个部分。
②申报类型包括：教学型、教学科研型、科研教学性、社会服务及应用推广型等四类。
③科研类型包括论文、著作、科研项目、专利及软件类、科研获奖等。
(此表可续页)④所填科研名称需附论文、著作等原件或相关资料证明。
⑤“是否顶替教学工作量”仅限在职攻读博士的教师填写；“是否转换为产学研合作项目”仅限教学部教师填写。
⑥计分中，若用科研业绩顶替教学工作量，则在此处不计分；计分及计分在文件中依据两列由科技产业处填写。
1- 2016年度报送教师专业技术职务评审材料有关问题的说明
2016年度报送教师专业技术职务评审材料说明为规范报送中小学副高级及以下专业技术职务资格、中等职业学校和实验技术中级及下以专业技术职务资格评审材料，现将报送材料有关要求说明如下：一、申报、推荐和呈报程序申报评审专业技术职务任职资格，继续实行个人申报、民主评议推荐、单位审查、主管部门审核的办法，按照山东省有关评审办法进行。
（一）单位公布经教代会通过的竞聘方案，公开岗位数量和任职条件。
（二）个人申报并按要求提供有关证明材料。
（三）单位公开申报人申报材料，组织全体申报人述职。
（四）单位成立推荐委员会，按照有关规定和要求对参加竞争推荐人员进行综合评价，提出推荐意见。
单位根据推荐委员会推荐意见，研究确定推荐人员。
（五）单位公布推荐结果，组织填写申报材料，并对申报材料进行认真审查，重点审查申报材料、证书和证明是否真实、齐全，内容格式等方面是否符合规定要求。
（六）公示被推荐申报人的申报材料及有关情况。
将填写好的《申报评审职称情况一览表》等材料在单位范围内公示5个工作日。
公示无异议后，组织填写《推荐申报专业技术职称“六公开”监督卡》，并按要求推荐上报主管部门。
（七）主管部门对申报材料进行审查，签署意见，责任人签字并加盖公章后，及时送呈报部门。
（八）申报材料经呈报部门审核同意并签署呈报意见后，按规定时限报送评审委员会办事机构。
二、呈报材料要求（一）提交材料1.《山东省中小学教师职称评审表》（中小学教师使用）或《山东省中等职业学校教师职称评审表》（中等职业学校教师使用）或《山东省专业技术职称评审表》（实验技术人员使用）1份。
2.《申报评审职称情况一览表》1份。
3.最高学历及学位证书原件。
学历须为国家教育行政部门承认的国民教育学历。
学历证书丢失的，须提供毕业学校出具与学历证书具有同等效力的《学历证明书》，或人事档案中的《毕业生登记表》原件。
4.教师资格证书原件。
原件丢失的须提交本人档案中的《教师资格认定申请表》原件。
中小学正高级教师、中职正高级讲师、高级讲师系统填报及材料报送有关说明_看图王
附件1中小学正高级教师系统填报及材料报送有关说明一、材料报送说明以下材料均需上传到评审系统，未作备注的，不再报送纸质材料。
（一）自然晋升、破格晋升、非企事业单位调入人员等填报《山东省中小学教师职称评审表》1份（纸质材料）。
改系列评审人员填报《改系列申报专业技术职务资格评审表》1份（纸质材料，A4纸双面打印）。
《山东省中小学教师专业技术职务资格评审情况一览表》一式10份。
(至少1份原件，纸质材料，A3纸双面打印)。
（二）评审依据的学历学位证书。
学历学位证书丢失，可由县以上教育部门查阅人事档案后出具证明，并复印档案加盖人事档案章；第一学历与最高学历不一致的，同时提交；非国民教育序列毕业证书（如党校、干部函授大学等证书）不予承认。
（三）教师资格证书。
（四）现专业技术职务及同级专业技术职务资格证。
资格证书丢失，须由发证机关出具证明，或由县以上教育部门人事档案管理机构提供专业技术职务评审（呈报）表复印件，并加盖人事档案章。
（五）现专业技术职务及同级专业技术职务包括首聘在内的所有聘任证书或聘任文件。
（六）继续教育证书或县教育局继续教育证明。
（七）任现职以来，各年度考核表或年度考核结果证明。
（八）所在学校近五年师德考核档案，由具有管理权限的县或市教育部门审核盖章。
（九）近五学年（2013-2018年）的备课本。
上传2017-2018学年上学期的备课本（大小不超过200M），其余学年的备课本由呈报部门审核。
集体备课的，可直接上传电子版。
个人备课的，可扫描上传。
（十）课堂教学展示课教案及学校评价意见表。
教案须由专家、校长签字，学校盖章。
教研室、电教馆等人员，到所在单位指定的学校讲授展示课，教案由专家、校长、所在单位负责人签字并分别加盖公章。
（十一）展示课视频。
要求为完整的展示课视频，视频资料中，课堂全景、师生互动、听课专家等镜头不少于三分之一。
视频格式为“mp4、flv”等视频格式，视频大小不超过200M。
视频文件命名方式：“地市代码（2位）+序号（4位）+身份证号”。
中小学教师中高级职称晋升材料整理及上传方法
中小学教师职称晋升证件、材料扫描及上传方法与要求前言：中小学教师职称晋升是每位中小学教师职业生涯中的一件大事，直接关系到每位教师的切身利益，尽早尽快通过职称评定特别是高级职称评定是每位中小学教师的最大愿望。
但并不是每位教师都能如愿以偿，特别是中小学高级职称评定，每年都有一定比例的教师不能通过评审。
据统计，在没能通过评审教师的比例中，大约有30%左右的教师不是因为讲课，也不是因为答辩，而是因为材料的整理及上传不符合要求，实在令人惋惜！为了避免类似问题的再次出现，有效提高晋级老师的通过率，大幅减轻晋级老师整理及上传材料的负担，特撰写本文，希望能给您的晋级带来帮助，让您顺利通过职称晋升！依据最新中小学职称晋升文件精神编写中小学教师职称晋升证件、材料扫描及上传方法与要求第一章证件扫描方法一、建立文件夹提前建立若于个文件夹，命好准确的文件名(例如：教师资格证1、2；学历证书1、2、3，学历认证报告1、2、3；优质课证书；业绩库截图等)。
最后考入U盘。
二、扫描证书打开计算机→所有程序→传真与扫描→新扫描→扫描→点击右键→另存为(找到已提前命名的文件夹)→保存。
三、文字材料提前把电子文档考入U盘。
例如：优质课教案、教学反思、论文底稿等。
打开→文件(左上角)→另存为→文件类型转化为PDF格式→保存→完成。
第二章需要扫描的内容与网上信息填报一、基本信息、基本证件1、教师资格证：①带照片页；②带注册码页。
2、任职资格证。
3、聘任证：①带照片页；②聘任页(几本按照顺序扫描，排列组合放在一起，上传一个PDF文件)。
二、学习经历1、第一学历(中专或中师)2、专科学历：①证书；②认证报告第一学历为普通高等师范专科的不需要认证报告；3、本科学历:①证书；②认证报告。
(学历证书放在前面、认证报告放在后面)三、培训经历继续教育证:几年的证书按顺序排列上传一个PDF文件。
(也可以几年合并拉出一张。
)四、工作经历上传工作经历证明即可。
中小学高级教师职称申报材料整理填报说明
中小学高级教师职称申报材料整理填报说明一、申报人网上申报以下内容以中小学高级教师职称评审教师报送材料为例，中小学系列其他级别职称评审报送材料参照使用。
申报人与单位职称系统管理员联系，确认其创建了申报人账户后，登录河南省人力资源和社会保障厅官网→快捷通道栏“职称评审”→河南职称网→职称管理服务平台→职称申报系统→申报用户登录。
用户名为“身份证号码”，密码为“身份证号码后6位数字”。
如忘记密码请联系单位管理员“初始化密码”。
(一)电子化材料文件上传要求：格式：上传电子材料的格式为JPEG格式图片或PDF格式文件，材料页数多，上传多张图片时需整合扫描成PDF格式文件上传。
大小：单个文件最大为2M，上传多个文件时，最多上传4个文件。
清晰度：扫描的文件内容需正放，所有扫描文档必须清晰不能模糊、不能缺失，图片印章必须能正常清晰浏览。
上传文件后必须检查，文件不清晰、缺失的需重新上传。
推荐使用扫描或pdf转换类软件扫描文件，提高文件清晰度并减小文件大小。
顺序：单个项目上传多个文件时请注意文件先后顺序，最好以文件名+顺序号命名然后依次上传(文件名1、文件名2....)。
日期填写要求：在填写日期相关信息时，如果原始证书相关日期只精确到年和月，那么“日”统一选择1日。
(二)基本信息填写1、个人信息“姓名”按照身份证上的姓名填写;“单位”与公章保持一致;“最高学历”只有硕士学位证、而没有研究生毕业证的，学历只能填本科;“毕业院校”、“毕业证书专业”和“毕业证取得时间”必须于毕业证上的信息保持一致;“照片”需上传本人近期免冠照片;“现从事专业”填写要求与申报专业一致，不要添加“高中”、“初中”、“小学”、“中学”、“教学”等字样;中学、小学注意区分“政治”和“思想品德”;申报小学语文、小学数学专业的教师，应该选“小学语文”、“小学数学”。
2、现任职称(1)“职称取得时间”按任职资格证书中的“评审通过时间”填写。
(2)“证书扫描件”需上传《任职资格证》的证书信息页和发证机关印章页(钢印页背后盖红章的那一页)。
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附件2
2018年度《中小学教师职称评审表》填表说明
一、封面
1.单位：规范填写，与学校（单位）公章一致。
如一所学校（单位）挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。
乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。
不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章。
2.姓名：规范填写，应与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致。
如有不一致的情况，应提供公安机关出具的证明（下同）。
3.任教学科：按现任岗位填写。
统一规范为：学前教育教师填写“学前教育”字样，中小学教师填写“小学”、“初中”、“高中”字样，如“小学语文”、“初中物理”、“高中化学”。
外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”不得填写“高中外语”。
（下同）
4.现任专业技术职务：填写现聘任的专业技术职务。
5.申报专业技术职务资格：按统一后的中小学教师职称（职务）填写申请晋升的职称，如“高级教师”。
6.填表时间：用阿拉伯数字。
二、基本情况
1.姓名：同封面“姓名”填写要求。
2.性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、参加工作时间、健康状况等按一般填表规范填写，并注意个人身份信息与身份证件信息一致，如确有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。
3.照片：要求打印，将近期免冠证件照电子版复制粘贴到评审表的照片栏，调整好大小，确保打印清晰。
4.教龄：按真实的工作经历填写，不同学段的教龄可相加。
5.任教学科：同封面“任教学科”填写要求。
6.现兼任行政职务：如实填写如“校长”、“副校长”、“教务主任”等行政职务（限填学校中层及以上职务）。
7.班主任年限：不同学段、时段的年限可相加。
8.辅导员等工作年限：填写除班主任工作以外的辅导员工作年限，不同学段、时段的年限可相加。
9.取得学历情况：获得第一学历（含）以来的学历教育情况。
10.现专业技术职称：同封面“现任专业技术职务”要求。
11.获得资格时间：现聘任在岗专业技术职务资格获得时间。
12.首次聘任时间及年限：现聘任在岗的专业技术职务的首聘时间及聘任年限。
13.聘任年限：现聘任专业技术职务的累计任职年限。
14.申报方式：正常申报或改系列申报。
15.教师资格种类：按教师资格证填写。
16.教师资格证书号码：如实填写，注意要仔细核对无误。
17.学校所在地：在对应的表格中打“√”。
18.任现职以来各年度考核结果：按年度顺序填写。
填写格式为**年+考核结果，（如00年优秀，01-05年合格）。
19.工作经历：按时间顺序升序填写，不能有间断，如工作期间参加脱产学习，请一并填写。
“承担主要工作任务”栏：在中小学校工作的时段，应如实填写学校管理、班主任、后勤或教学工作，如果同时承担几项工作，请一并填写。
20.继续教育情况：填写近五年继续教育情况（不足五年的填写任现职以来的，工作时间较长的填写近五年即2014年至2018年参加继续教育的情况）。
“继续教育单位”栏；填写组织继续教育的部门。
“学习主要内容及成绩”栏：填写继续教育合格及学分。
21.农村学校任教情况：在农村学校（含区县教育局认定的薄弱学校）任教、支教或交流的工作经历。
三、师德表现与育人工作
1.任现职以来担任班主任（或辅导员等）工作情况：如实填写担任班主任或者辅导员及其它育人工作（指导课外活动、社团活动或兴趣小组等）。
“管理或辅导班级及人数”栏：如“高一（2）班50人”。
“成绩效果”栏：简明扼要、重点突出，按起止时间段填写。
2.任现职以来获得县级以上奖励（包括师德奖励）情况：指区县级以上（含区县）人民政府及其人事教育部门批准的综合表彰奖励以及师德、班主任及其它育人工作等单项奖励。
如“县优秀教师”等。
限填三项。
注意批准机关名称要与佐证材料上的公
章一致。
3.任现职以来师德考核情况：按时间顺序如实填写。
四、教学情况
1.任现职以来完成课堂教学工作情况：学生人数、周学时数、总学时数，按实际所任班级学生总人数、每周实际上课时数及总的学时数填写，不能填写估计数字，如有特殊情况请在“备注”栏简要说明。
2.任现职以来备课工作情况：填写任现职近五年来的情况。
3.任现职以来指导课外教学实践活动及指导实验教学、信息技术建设：填写任现职近五年来的情况。
4.任现职以来教学工作获奖情况：指任现职以来在教学业务工作方面的获奖情况。
如“教学能手”、“课堂教学获奖”等。
不限级别。
限填三项。
5.课堂教学展示课评价：如实填写，学校（单位）对填写内容的准确性和真实性负责。
五、教学研究情况
1.任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况：指任现职以来的情况。
限填三项。
“题目”栏：先注明“论文”、“著作”或“教材”，然后写作品名称。
如“论文：《XXX》”；
“报刊或出版社”：与所提交刊物原件一致；
“位次”栏：按“申报人位次/合作人数”填写，如申报人为第2位完成人，3人合作完成，填写“2/3”；如独立完成，填写“独立”。
注意：未发表、出版的论文、著作及编写教材、作品不得填写；论文或著作被其他报刊转载、摘录的，在备注栏内注明。
2.任现职以来完成教研项目（包括校本教研）及获奖情况：
指任现聘任的职务以来在教学研究（包括校本教研）工作方面的获奖情况。
限填三项。
学校评价栏由学校统一组织填写。
六、示范引领作用
1.任现职以来指导培养教师情况：按实际情况填写。
2.任现职以来公开课情况：指任现聘任职务以来开展公开课、示范课、观摩教学、教学比赛等方面的情况。
不限级别，不限是否获奖。
评议意见由学校统一组织填写。
3.任现职以来教学改革情况（包括课程设置、教学内容、方法、手段、教具制作等），教改成果通过哪一级鉴定，本人所处位次，在何范围内交流推广：如实填写。
七、个人总结
如实填写。
“个人总结”栏的最后须在“诚信承诺”字样后填写如下承诺语：“本人所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负”，并在“本人签字”处亲笔签名。
落款时间用阿拉伯数字填写，注意不要漏填。
八、审核评价情况
此栏目所有“评价意见”要求简明扼要、言之有物、恰如其分，杜绝官话、套话。
“签字”栏由相应的负责人（或学生代表）亲笔签名，落款时间均用阿拉伯数字填写，注意不要漏填。
1.师德考核情况：由学校（单位）师德考核领导小组对评审
表中所有师德考核情况的准确性和真实性进行鉴别，并填写评价意见，加盖学校（单位）公章。
2.教学工作评价情况：“所教学生综合评价意见”栏：由学校组织申报人所任教班级的学生，对申报人教学工作情况进行评价，评价意见由学校统一组织填写。
“所在教研室（组）或年级组评价意见”栏：在学校统一组织下，由申报人所在教研室（组）或年级组对申报人所填教学工作情况的准确性和真实性进行鉴别，并认真评议，形成评价意见。
3.学校（单位）教务部门审核意见：要填写具体意见，加盖学校（单位）教务部门公章。
4.学校（单位）推荐意见：按要求填写，要有简要的综合评价和明确的推荐态度，学校(单位)须在推荐意见最后填写：“本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意推荐。
”学校（单位）负责人签字，加盖学校（单位）公章。
九、学校（单位）主管部门审查意见
填写明确意见，学校（单位）主管部门负责人签字，加盖学校（单位）主管部门公章。
十、呈报部门意见
由业务主管部门、人力资源社会保障部门分别表明意见（区县属学校由区县教育部门和区县人力资源社会保障部门分别表明意见；市属学校由市直主管部门表明意见；），由负责人签字并盖呈报部门公章。
落款时间均用阿拉伯数字填写，注意不要漏填。
十一、特别提示：
1.填表时空白的栏目，必须填写“无”字样，不得空缺。
2.评审表所有内容统一打印，字体为宋体。
其中，“个人总结”中的诚信承诺必须由本人手写并签字，所有签字均由相应负责人亲笔签字或签章，不要漏签。
3.本表中所有“时间”、“起止时间”栏如无特殊要求一律用阿拉伯数字规范填写为“XXXX年X月”，年份和月份不能用“.”代替；落款时间按一般填表规范，用阿拉伯数字填写，注意不要漏填。
4.本表中所涉及的年限（含聘任年限、教龄、班主任年限、学历年限等），一律按截止到申报评审当年底实有年限的周年计算。
如聘任时间为2000.10至今，聘任年限为18年。
5.奖励证书、论文、著作等材料截止时间为材料申报时间。