二年级数学交通与数学PPT精品课件

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二年级下册数学课件-1.8 认识路线

二年级下册数学课件-1.8 认识路线
伸出右手, 听清口令, 指好方向。
回顾:

西



图书馆
西
医院
体育馆 学校

商场

动物园

邮局
入口
飞毯




入口

西
我该怎么去 学校呢^_^


八戒去哪了呢? 我该怎么走呢?

西
东ห้องสมุดไป่ตู้


西



西



西


小红先向南走,再向东走,最后向 北走,以下哪个是她的路线图?
明明和四个小朋友做游戏,
明明在小青的南面,小芳的北面, 小英的东面,小华的西面。
画一画,明明在什么位置?
严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面,只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯 君子喻于义,小人喻于利。——《论语·里仁》 假若孩子在实际生活中确认,他的任性要求都能满足,他的不听话并未遭致任何不愉快的后果,那么就渐渐习惯于顽皮任性捣乱不听话,之后 就慢慢认为这是理所当然的。——苏霍姆林斯基 合理安排时间,就等于节约时间。——培根 你不要把那人当作朋友,假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友,假如他能解救你的危难。——萨迪 所有欺骗中,自欺是最为严重的。 讨厌一个人,但却又能发觉他的优点好处,像这样子有修养的人,天下真是太少了。 勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 去奔跑,谁都不知道你的真实感受,就像谁都不能代替你去生活一样。 儿童应该受到良好的教育,这是一般做父母的人的责任,也是他们关心的事,而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克 我决定喜欢你一辈子,不是你的一辈子,是我的一辈子,只要我还活着,就会一直喜欢下去。 君子赠人以言,庶人赠人以财。——荀况 女人,不需要倾国倾城,只需要一个男人为她倾尽一生。 困难越大,荣耀也越大。

小学二年级下学期数学《认识路线》PPT课件

小学二年级下学期数学《认识路线》PPT课件
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2路公共汽车线路图 北
少 电 年 影 医 图 游宫 院 院 书 泳 1. 小明从商场出发坐了4站,他是在哪里下车的? 馆 馆 ( ) 少年宫
火 车 站 站 前 邮 商 站 局 场

动 物 园
2. 小红坐了3站在游泳馆下车,她是在哪里上车的? ( ) 商场或动物园 3. 你想从哪儿到哪儿去?在小组交流你的行车路线。
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书店
)面, )面。
今天,我们大家去 动物园春游,我 们在广场坐车.
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少年宫 北 幸福路 图书馆 医院 体育馆 育才路 光明街 商场 动物园 电影院 科技馆 广场
从广场出发向 ( 西 )行驶( 2 )站到电影院, 再向( )行驶( )站到商场,再向 北 1 ( 西北 )行驶( 4 )站到少年宫,再向 (西南 )行驶( 4 )站到动物园。
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北 1.小军家在图书馆的

小军家
安 邮局
医院
育才小学

图书馆 路 路
光明中学
(西北 )方向。 2.医院在图书馆的 ( 北 )方向。 3.育才小学在图书馆 的( )方向。 4.邮局在图书馆的 东北 ( )方向。
西
公园
商场
电影院
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小红 家
小商店

打谷场 100m 学校 小树林 2.放学的路线。 小红从学校出发向( 西北 )走( 40 )米到 ( 小商店 ), 再向( 西南 )走( 40 )米到( 小树林 ), 再向( )走( 100 )米到( 打谷场 ), 最后向( 西北)走( 60 )米到( 小红家 )。
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小学二年级数学ppt课件

小学二年级数学ppt课件

详细描述 1. 乘法的定义和解释
乘法的计算
详细描述
2. 乘法的简便计算 方法
总结词:掌握乘法 的计算方法和技巧
1. 乘法的基本计算 方法
3. 乘法的验算和错 误纠正
除法的认知
详细描述
2. 除法的基本原理和例子
总结词:理解除法的基本概念和 原理
1. 除法的定义和解释
3. 除法的应用和实际意义
除法的计算
乘法应用题
总结词
进阶、与生活联系紧密
详细描述
乘法应用题相对于加减法更为进阶,常常与生活中的场景紧密相连 ,考察学生的乘法计算能力和应用题的理解能力。
示例
小华和小明一起去买冰淇淋,小华买了3个,小明买了2个,他们 一共买了多少个冰淇淋?
除法应用题
总结词
高级、难度加大
详细描述
除法应用题在小学二年级数学中属于较高级别的题型,其难度相对 较大,需要学生具备除法计算能力和对应用题的理解能力。
总结词:掌握除法的 计算方法和技巧
详细描述
1. 除法的基本计算方 法
2. 除法的简便计算方 法
3. 除法的验算和错误 纠正
05
应用题
加减法应用题
总结词
基础、常见
详细描述
加减法应用题是小学二年级数学中的基础和常见 题型,通常涉及数量和简单的加减运算。
示例
小华有5个苹果,他给了小明2个,又买了3个,他 现在一共有多少个苹果?
数字的书写
总结词:规范书写
详细描述:通过示范书写、描红等方式,让学生掌握数字的规范书写方法,养成良好的书写习惯。
02
数的加减法
加法的认知
总结词
理解加法的含义和基本概念
详细描述

二年级数学交通与数学(PPT)5-1

二年级数学交通与数学(PPT)5-1
新疆一天的温度
早晨
0℃
中午
30℃
夜晚
-15℃
终止。 【半推半就】ī又要推开又要靠近,形容心里愿意,表面却装出不愿意而推辞的样子。 【半托】动日托。 【半文盲】名识字不多的成年人。 【半夏】 名多年生草本植物,叶子有长柄,花黄绿色。块茎圆球形,白色,可入。 【半信半疑】有些相信,又有些怀疑。 【半休】动指职工因病在一定时期内每日半 天工作,半天;自动化公司 自动化工程公司 / 工业自动化公司 自动化控制系统 工业自动化 ; 休息:~一周。 【半夜】名①一夜 的一半:前~|后~|上~|下~。②时间词。夜里十二点钟前后,也泛指深夜:深更~|哥儿俩谈到~。 【半夜三更】深夜:~的,别再大声说话了。 【半音】ī名把八度音划分为十二个音,两个相邻的音之间的音程叫半音。 【半元音】ī名擦音中气流较弱,摩擦较小,介于元音跟辅音之间的音,如普通话ī? (因为)中的“”和“”。 【半圆】名①圆的直径的两个端点把圆周分成两条弧,每一条弧叫做半圆。②半圆(弧)和直径所围成的平面。 【半月刊】名每 半月出版一期的刊物。 【半殖民地】名指形式上独立,但在政治、经济、文化各方面受帝国主义控制和压迫的国家。 【半制品】名半成品。 【半中腰】 〈口〉名中间;半截:他的话说到~就停住了。 【半子】〈书〉名指女婿。 【半自动】形属性词。部分不靠人工而由机器装置操作的:~洗衣机。 【扮】 动①化装成(某种人物):女~男装|《逼上梁山》里他~林冲。②面部表情装成(某种样子):~鬼脸。 【扮鬼脸】指脸上装出怪样子。 【扮酷】∥动装 扮出时髦的样子。 【扮饰】动①装饰;打扮:~得很得体。②扮演;饰演:这两个角色由同一人~。 【扮戏】∥动①戏曲演员化装。②旧称演戏。 【扮相】 名①演员化装成戏中人物后的形象:他的~和唱功都很好。②泛指打扮成的模样:我这副~能见客人吗? 【扮演】动化装成某种人物出场表演:他在《空城 计》里~诸葛亮◇科学技术人员在经济建设中~了重要角色。 【扮装】∥动(演员)化装:~吧,下一场就该你上场了。 【伴】①(~儿)名同伴:搭个~ 儿|结~同行|让我来跟你做个~儿吧。②动陪伴;陪同:~唱|~送|词典~我一生。③()名姓。 【伴唱】动从旁歌唱,配合表演。 【伴当】名旧时指 跟随着做伴的仆人或伙伴。 【伴读】动陪读。 【伴发】动伴随着相关事物一同发生;并发:~症状。 【伴郎】名举行婚礼时陪伴新郎的男子。 【伴侣】ǚ 名同在一起生活、工作或旅行的人,多指夫妻或夫妻中的一方:终身~(指夫妻)|长途跋涉中,有他做~,就不寂寞了|她找到了生活中的理想~。 【伴 娘】名举行婚礼时陪伴新娘的女子。 【伴生】

《交通与数学》课件

《交通与数学》课件

3
概率论
通过概率论分析交通拥堵和交通事故的发生概率,做出相应决策。
基础数学概念在交通中的应用
速度与距离
使用速度和距离的数学概念计算行车时间和车 辆之间的相对位置。
比例与缩放
利用比例和缩放来设计道路网络和交通规划, 确保交通顺畅。
坐标与方向
借助坐标和方向的概念来标记地理位置和导航。
图形与模型
使用图形和数学模型分析车辆行为,预测交通 流量和拥堵情况。
数学在交通中起着重要的作用,为交通系统 的设计、运营和管理提供支持。
2 不断发展的交通技术
随着数字化交通的发展,数学在交通中的应 用将成为未来的关键领域。
3 数学知识的重要性了解和应用数学概念对于解决交来自问题和推 动交通创新具有重要意义。
4 继续探索交通与数学
我们应继续深入研究交通与数学的联系,为 建设更智能、高效、安全的交通系统做出贡 献。
高等数学在交通中的应用
导数
利用导数概念分析车辆加速度和 轨迹,优化交通信号灯控制。
积分
通过积分计算车辆行驶距离和路 面磨损,进行道路维护规划。
优化算法
运用数学优化算法来解决交通流 量优化、路径规划等问题。
实际案例:交通工具设计中的数学应用
1 空气动力学
利用数学模型分析飞机、汽车等交通工具的 空气动力学特性,提高效能。
2 结构力学
借助结构力学原理,优化桥梁和车身结构, 提升交通工具的安全性。
3 材料科学
使用材料科学知识研发轻量化材料,降低交 通工具的能耗和环境影响。
4 数据分析
通过大数据分析交通行为,改进车辆设计和 交通管理,提供更好的用户体验。
未来发展:数字化交通与数学的关系
自动驾驶

二年级《认识路线》PPT课件

二年级《认识路线》PPT课件

电影院
科技馆

少年宫 图书馆 体育馆 光明街 动物园 我是小红,我坐了3站 在少年宫下车,我可能是 在哪站上车的?育才路 幸福路 医院 育才路 商场 广场
电影院
科技馆

少年宫 图书馆 体育馆 光明街 动物园 我是小红,我坐了3站 在少年宫下车,我可能是 在哪站上车的?光明街 幸福路 医院 育才路 商场 广场
北师大版二年级数学下册
教学目标
1.知识与技能:在观察公园路线图、公交车 站牌、城市平面图等活动中,认识路线图, 并会运用方向描述行走路线。 2.过程与方法:在自主探索和合作交流的过 程中,获得成功的体验。 3.情感、态度与价值观:在观察、解决实际 问题的过程中,感受数学与生活的密切联 系,培养运用生活经验帮助思考的意识。
电影院
科技馆

少年宫 图书馆 体育馆 光明街 医院 育才路 商场 广场
电影院
科技馆
你想从哪儿坐车到哪儿?
上学路线:从家出发,往(东南)方向 打谷场),再往( 东 )方向走到 走到( ( 小树林),再往( 东北)方向到 东南 )方向走到 小商店),最后往( ( 达学校。
放学路线:从学校出发,往(西北 )方 西南 向走到( 小商店 ),再往( )方向走 到( 小树林),再往( 西 )方向到 打谷场),最后往( 西北 )方向走到 ( 达家。
西北
西


东北

气象站 东北 东
2.居民区的居民怎样可以到达山洞?
本课小结 这节课你有什么收获吗?谈谈 你的感受。
认识路线图,并会运用方向描述行 走路线!

电影院
科技馆 动物园 广场
路线相同,方向相反。
少年宫

人教版数学二年级上册全册精品课件

人教版数学二年级上册全册精品课件

义务教育教科书小学数学二年级上册
长度单位的合理选用
LOREM IPSUM DOLOR
必答题
1.我们学过的长度单位有哪些?
2.你在生活中见过哪些物体的长度 是1厘米?哪些是1米呢?
3.说出下面各物体的长度:
橡皮长5( 厘米) 图钉长1( 厘米) 铅笔长17( 厘米) 教室门高约2( 米 ) 黑板长约4( 米 ) 教室长约8( 米 )
4.量较短的物体时用( 厘米) 作长度单位.
抢答题
今天早晨,明明从2厘米长的床 上起床,用18米长的牙刷刷牙,90 厘米长的毛巾洗脸。吃完饭步行到 500米外的学校上学,遇到了160米 的老师。到学校拿出1米厚的书来读。
终极对决
在括号里填上“厘米”或“米”
长60( ) 长1( ) 长28( )
笔算加法要 注意什么?
笔算加法
相同数位对齐; 从个位加起; 个位相加满十, 向十位进1。
2、看谁找得快
下面藏着几?
26+48= 74 54+16= 70
37+12= 49 45+8=5 3
相同数位要对齐。
3. 下面的计算对吗?把不对的改正过来。
49 +4 4
×8 3
49 + 4 14
93
21 +3 9
(1)米和厘米都是( 长度)单位, 测量图钉或其他比较短的物体用( 厘米) 作单位比较合适;测量教室的长用( 米) 作单位比较合适。
(2)填“米”或“厘米” 粉笔长7( 厘米) 牛奶瓶高12( 厘米)
洗衣机高1( 米) 松树高10( 米) 回形针长3( 厘米) 爸爸身高178( 厘米)
从小猴子家到小狮子家,哪一条路最短?
36-23= 13
要把相同数位对齐
十个 36 -2 3 13

二年级数学上册回家路上精选教学PPT课件

二年级数学上册回家路上精选教学PPT课件
感谢伤痛,让我学会了坚忍,也练就了我释怀生命之起落的本能; 感谢生活,让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽;
感谢有你,尽管远隔千里,可你寒冬里也给我温暖的心怀; 感谢关怀,生命因你而多了充实与清新;
感谢所有的一切~ ~ ~ ~ ~ ~ 感谢我身边每一位好友,为你祝福,为的敲起祈祷钟!伴你走过每一天。他是一个劫匪,坐过牢,之后又杀了人,穷途末路之际他又去抢银行。 是一个很小的储蓄所。抢劫遇到了从来没有过的不顺利,两个女子拼命反抗,他把其中一个杀了,另一个被劫持上了车。因为有人报了警,警车越来越近了,他劫持着这个女子狂逃,把车都开飞了,撞了很多人,轧了很多小摊。 这个刚刚21岁的女孩子才参加工作,为了这份工作,她拼命读书,毕业后又托了很多人,没钱送礼,是她哥卖了血供她上学为她送礼,她父母双亡,只有这一个哥哥。
她摇头:“我只是觉得对不起我哥。” “你哥?”“是的,”她说,“我父母双亡,是我哥把我养大,他为我卖过血,供我上学,为了我的工作送礼,他都二十八了,可还没结婚呢,我看你和我哥年龄差不多呢。”
劫匪的刀子在她脖子上落了下来,他狠着心说:“那你可真是够不幸的。” 围着他的警察继续喊话,他无动于衷,接着和她说着她哥。他身上不仅有枪,还有雷管,可以把这辆车引爆,但他忽然想和人聊聊天,因为他的身世也同样不幸,他的父母早离了婚,他也有个妹妹,他妹妹也是他供着上了大学,但他却不想让他妹妹知道他是杀人犯!
她想她真是命苦,刚上班没几天就遇到了这样恐怖的事情,怕是没有生还的可能了。 终于他被警察包围了,所有的警察让他放下枪,不要伤害人质,他疯狂地喊着:“我身上好几条人命了,怎么着颈上渗出血滴。她流了眼泪,她知道自己碰上了亡命徒,知道自己生还的可能性不大了。 “害怕了?”劫匪问她。
船上共有多少只小动物?
4 × 4 = 16 (只)
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