七年级入学教育
初一新生入学教育教案3篇
初一新生入学教育教案优秀3篇初一新生入学教育教案篇一一、教学目标：帮助学生了解自我评价的重要，引导学生全面、客观、发展地认识自己，从而形成比较清晰的自我整体形象。
二、教学重点：使学生能用发展的全面的观点认识自己。
三、教学难点：正确的认识内在美与外在美的关系。
四、学生分析：随着自我意识的迅速发展，学生对自我的关注极为迫切，对认识自我极为赶兴趣，但如何正确的了解自己、认识自己、从而发展自己又显得无能为力，往往受到同龄人的影响而产生错误的看法，以至于不能很好的处理和把握好真正的自我。
所以教师需要恰当的引导，使他们逐步学会用全面的发展的观点认识自我。
五、教学媒体：多媒体六、教学方法：讲解法；谈话法；讨论法七、教学过程：一、日新又新我常新（板书）（一)自我新认识(板书）也许很多同学会说，世上最了解自己的莫过于自己，我当然认识自己了。
但事实是否如此呢？文学家苏轼写到“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”认识自己有时比认识别人可能更要困难。
那么，怎样才能正确认识自己呢？1、要全面认识自己。
（板书）学生活动：联系教材上的事例及电影《巴黎圣母院》片段，进行如下讨论：你判断一个人“美”的标准是什么？人的内在美与外在美有什么联系吗？通过讨论，总结出一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。
每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足，全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。
学生活动：填表正所谓“金无足赤，人无完人”，我们每个人都有自己的缺点，但同时，每个人也都有自己的闪光点。
当然，我们不必为此沮丧，也不必为此沾沾自喜。
同学们可以看看下面两个故事，体会一下应该如何对待自己的优缺点。
投影：《孔雀和朱娜》、《橄榄树和无花果》的故事，引出：2、用发展的眼光看待自己。
（板书）故事：《白纸黑点与黑纸白点》学生讨论(略)总结出：每个人都是不断变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。
我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。
七年级入学教育活动方案（5篇模版）
七年级入学教育活动方案（5篇模版）第一篇：七年级入学教育活动方案2016年霸州市实验中学新生入学教育实施方案为了抓好新生入学教育，为新生在初中三年学习生活打下良好基础，结合我校实际情况，特制定本实施方案。
由小学跨进中学大门，是初一新生接受教育，学习和成长道路中的一个重要的起点，一个新的飞跃。
这些学生对中学的自然环境和社会环境都感到陌生和新鲜，尤其是他们的生理和心理都处于发展的关键阶段。
所以，在主观上重视，在客观上改善对初一新生的入学教育，就显得非常重要和必要。
加强对初一新生入学教育是学生在整个初中阶段能否快乐成长，养成优良的学习意志品质的关键，入学教育主要涵盖五个方面：纪律意识、心理准备、环境适应，安全意识，责任意识。
一、目标1、组织学生纪律、心理适应训练，进行集体主义教育、革命传统教育、组织纪律教育等。
2、学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《初中学生一日常规》等规范。
通过集中学习的方式，指出学生在生活与学习方面应注意的事项，熟悉基本的规章制度、基本要求与学习生活，培养学生的自理、自立良好生活习惯，包括行为习惯、卫生习惯、运动习惯、劳动习惯等，促使新生尽快适应初中生活。
使之懂得如何做一个合格甚至优秀的中学生。
3、培养学生的自律、自悟良好品格意识，加强新生行为规范养成教育，渗透理想教育、诚信教育、文明教育、感恩教育等。
4、培养学生良好的学习态度，加强自主学习习惯的培养：提前预习，专心听讲，爱提问题，踊跃展现，善于交流，主动查询资料，学习、做题不磨蹭，勤于动笔，书写认真，合理安排学习时间，正确认识上网、购书读书等。
5、培养学生健全的人格，树立可行的近期目标和高远的人生理想，确立积极乐观的态度对待人生，养成自我反思评价矫正能力和良好的社会适应能力。
二、主题：成就自我，从习惯出发。
三、主要内容（一）、纪律、心理适应训练阶段：（班主任组织加强行为规范的学习，明确在校应知应会的各注意事项）（二）、主题教育集中进行培训阶段：1、行为养成教育模块：初步培养学生正确的学习方法、学习态度，基本掌握初中课程设置与学习常规。
初一入学教育方案6篇
初一入学教育方案初一入学教育方案6篇为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家收集的初一入学教育方案，欢迎大家分享。
初一入学教育方案1培训目标和目的：学习方式的转变是根本目标,在做中学中实现目标。
1了解校情校史，学校的各种规章制度，方便以后更好的学习生活。
2确保xx级新生顺利入学，成功的由小学的学习环境、生活习惯转向初中的生活方式以及学习环境，进入良好的生活学习状态。
3、增强学生的安全意识，勤俭节约意识，诚信做人。
4了解自己的学习生活情况，确立奋斗目标，设计好初中生活蓝图5增强新生对学校的归属感、认同感和自豪感，激发爱校热情，培养爱校情结。
培训流程阶段(原则：一切培训做中学，切忌空讲)第一阶段：军训(行为习惯、纪律要求、校纪校规、学生认识、家长培训)第二阶段：课堂培训(课堂文化)第三阶段：小组运用第四阶段：观摩比赛，大课运用第五阶段：综合运用培训对象：xx实验中学xx级所有新生、全体教师培训内容与项目：(一)组织学生学习《校规校纪》及校风等熟悉各种学校规章制度，搞好校规校纪教育是建设良好的育人环境的重要环节。
学xx实验中学学生管理、课间操管理、中午静校管理、考核管理和违纪处分等有关规定。
教育学生明确在校期间必须遵守的行为准则，为四年的学习生活确立规范，指明道路。
(二)校园文化建设培训(校风、学风、信条等)校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。
由各班主任介绍学校以及文化建设情况，让新生对学校的文化建设和社团有一个新的认识，并积极参与其中的活动，培养学生的综合素质。
(三)安全意识培训要切实加强新生的教育和管理，要从思想安全、人身安全、交通安全、财物安全、消防安全、用电安全、饮食卫生安全等方面，结合实例进行教育，提高学生的安全防范意识，增强新生自我保护能力(楼道安全等)。
初一入学教育方案
初一入学教育方案目录一、前言 (2)1.1 目的与意义 (2)1.2 学科课程要求 (3)二、学生入学教育 (4)2.1 入学教育目标 (5)2.2 入学教育内容 (6)2.2.1 学校概况 (7)2.2.2 学生守则 (8)2.2.3 校园规章制度 (9)2.2.4 学习方法指导 (10)2.2.5 师生互动 (11)2.2.6 生活技能培训 (12)三、学科教育 (13)四、综合实践活动 (14)4.1 社会实践 (15)4.2 校园活动 (16)4.3 实验操作 (17)五、学期结束与评估 (18)5.1 成绩评定 (19)5.2 评优表彰 (20)5.3 反馈与改进 (20)一、前言随着新学期的到来，我们迎来了又一批满怀憧憬与梦想的新生。
作为他们人生重要阶段的引导者，我们有责任为他们提供一个积极、健康、有序的入学教育环境。
初一入学教育不仅关系到学生能否顺利适应中学生活，更对他们未来的学习生涯和个人成长产生深远影响。
我们精心设计了这份入学教育方案，旨在帮助新生更好地融入学校生活，明确学习目标，培养良好的行为习惯，为未来的学习生涯打下坚实的基础。
我们将从各个方面详细介绍本次入学教育的内容和实施计划。
1.1 目的与意义初一入学教育是学生进入初中阶段的重要起点，也是他们接受基础教育的重要环节。
本次入学教育的目的是帮助学生顺利适应初中生活，明确学习目标，养成良好的学习习惯，培养积极向上的生活态度，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
入学教育有助于学生了解初中课程的特点和教学要求，从而更好地规划自己的学习路径。
通过入学教育，学生可以结交新朋友，建立良好的班级氛围，为后续的学习生活奠定人际关系的基础。
入学教育还有助于增强学生的纪律意识和团队协作能力，提高他们的自我管理能力，为未来的全面发展打下坚实的基础。
1.2 学科课程要求语文课程：培养学生良好的阅读习惯，提高阅读理解能力，熟练掌握汉字书写规范。
注重培养学生的写作能力，通过写作训练提高学生的表达能力和思维逻辑能力。
初一新生入学教育 (4)
初一新生入学教育概述初一新生入学教育是指针对即将升入初一年级的学生进行的一系列教育活动。
这些教育活动旨在帮助学生适应新的学校环境，建立良好的学习习惯，培养积极向上的态度，同时为他们的中学生活做好准备。
本文将围绕初一新生入学教育的目标、内容和方法进行讨论。
目标初一新生入学教育的目标主要包括以下几个方面：1.帮助学生适应新的学校环境：初一学生从小学升入初中，面临着新的学校环境和学习方式的改变。
因此，初一新生入学教育的首要目标是帮助学生快速适应新的学校生活，从而尽快融入新的班集体。
2.培养良好的学习习惯：初中阶段是学生学习习惯培养的关键时期。
通过初一新生入学教育，学校可以引导学生养成良好的学习习惯，包括合理安排时间、制定学习计划、主动参与课堂活动等。
3.培养积极向上的态度：初一新生入学教育还旨在培养学生积极向上的态度。
学校可以通过开展各类教育活动，激发学生的学习兴趣，增强他们的自信心，培养他们的团队合作意识。
4.为中学生活做好准备：初一学生即将进入中学阶段，对于他们来说，中学生活的要求和挑战都会有所增加。
通过初一新生入学教育，学校可以为学生提供一些相关的指导和辅导，帮助他们更好地适应中学的学习和生活。
内容初一新生入学教育的内容主要包括以下几个方面：1.学习环境介绍：学校可以组织新生参观校园，让他们对学校的各个部门、教学楼等有一个整体的了解。
此外，还可以介绍学校的教育理念、优秀的教师团队以及各类学术和文体活动等。
2.学习方法指导：学校可以通过开设学习方法指导课程，教授学生一些高效的学习方法，如如何合理安排时间、如何做好笔记、如何阅读和记忆等。
同时，学校还可以引导学生养成良好的学习习惯，如按时完成作业、恰当地利用课间休息等。
3.品德教育：学校可以通过讲座、讲故事等形式，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。
此外，还可以组织丰富多彩的社会实践活动，让学生通过实践来培养良好的品德和社会责任感。
4.心理辅导：学校可以组织心理健康教育课程，帮助学生了解自己的情绪和心理特点，提高情商和应对能力，增强心理韧性。
七年级新生入学教育
发现你我他（她）的闪光点
同学间 多一点宽容，少一点埋怨 课堂上 多一点活跃，少一点淘气 教室里 多一点整洁，少一点邋遢
我们的奋斗目标
吾班五尊重
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尊重老师：停步问好；亲师信道 尊重课堂：不接话茬; 专注倾听 尊重校规：严于律己；正直守纪 尊重同学：友善待人；互帮互学 尊重劳动：乐于奉献；勤劳质朴
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安全是你做任何事情的第一要 素！爱护、珍惜自己，非常重 要！没有什么比生命和健康更 重要！
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千万别迷恋网络游戏！千万！要 知道玩物一定丧志！ 天道酬勤。努力了不一定成功， 但不努力一定不能成功！
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别挑老师。如果你认为老师对你 不好，就努力学好这门课，让他 对你刮目相看吧。 不要动不动就生气。有时生气是 拿别人的错误来惩罚自己。
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态度决定高度，今天的努力，便 是明天的实力。而在社会上要胜 利的唯一方法永远只是一个：那 就是实力。永远不用怀疑。
想可以好高骛远地想，但做必须 脚踏实地做。不一定只有笨鸟才 需要先飞。
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相信自己，没有不可能！奇迹是 自己创造出来的！
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上课积极发言，有机会展示或锻 炼讲话能力，都是难得的机会， 对以后有很大的帮助。
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爱心 决心 责任心 信心 热心 恒心
把 信 心 留 给 自 己 … …
把 爱 心 奉 献 给 他 人 … …
初中。。。新要求
1.课前：预备铃时在位置坐好，做好上课准备 2.敬礼： 上课开始/结束：向老师问好/老师再见，课间见 到师长：问好、不冲撞、抢道； 与同学交流：使用文明用语，不乱起外号。 3.课余/午休：保持教室内安静，不追逐打闹、 大声喧哗。为同学提供宁静的休息环境。
七年级新生入学教育
竞选演讲
初选入围者进行公开竞选演讲 ，接受评委和观众提问。
个人自荐
学生自愿报名，提交个人简历 和竞选方案。
初选
学校组织评审委员会，对自荐 和推荐人选进行初步筛选。
结果公布
评审委员会根据演讲表现、平 时表现和民主测评等综合因素 ，公布最终入选名单。
THANKS
感谢观看
良好的口腔卫生
每天刷牙两次，使用牙线清洁牙缝，定期看牙医，以预防口腔疾病 。
常见疾病的预防
感冒
注意保暖，避免接触感 冒患者，保持良好的个 人卫生习惯，可预防感 冒。
腹泻
注意饮食卫生，避免食 用不干净的食物，及时 补充水分和电解质，以 预防腹泻。
近视
保持正确的阅读姿势， 减少长时间使用电子设 备的时间，定期进行视 力检查，以预防近视。
保持专注
上课时保持专注，避免分散注意 力，记录重要的笔记。
学会提问
遇到不理解或需要进一步解释的 问题时，及时向老师或同学提问
。
作业与考试技巧
合理安排时间
根据作业和考试的重要性和难度，合理安排时间 ，避免拖延或压力过大。
系统复习
定期对所学知识进行系统复习，巩固记忆，提高 学习效果。
注重细节
在完成作业和考试时，注意细节，避免因粗心而 失分。
学习计划制定
制定长期计划
根据学期或学年的学习目标，制定长期学习计划，明确每个阶段 的学习重点和目标。
分解目标
将长期目标分解为短期目标，逐步实现，增加学习动力和成就感。
调整计划
根据学习进展和实际情况，适时调整学习计划，以适应变化和需求 。
03
行为规范与礼仪教育
学生行为规范
01
02
初一新生入学教育及安排（班级）
初一新生入学教育及安排（班级）第一篇：初一新生入学教育及安排(班级)初一新生入学教育及安排一、按个子高矮排好座位。
点名，要求起立，响亮地答到。
二、自我介绍教师作自我介绍：（给出数字，让同学们猜测）工作经历：10---46（3 4）我的家庭：以前5--3现在3 我的教育之爱有四点：1、尊重理解学生；2、平等地爱学生；3、严而有爱；4、爱优点，更爱不足。
三、静坐10分钟我带的学生都能严格要求自己，我相信“严师出高徒”这句话。
现在你们已经从小学走进了初中，想想自己成为初中生后该怎样做？能否严格要求自我？五、昨天——今天——明天静坐后，在黑板上写上“昨天——今天——明天”这几个大字。
我们的一生一共有多少天呢？其实，只有三天，这就是“昨天”“今天”“明天”。
“昨天”已成历史；“今天”拼搏努力；“明天”才会美丽。
六、新集体——初一（七）在黑板上写上“新集体——初一（七）”几个大字。
今天，我们走进了这个新集体——初一（七）。
这个新集体如同我们自己的家，是个大家庭。
我们生活在一起，学习在一起，成长在一起。
三年的时间。
我们要爱护这个家，为这个家尽自己的绵薄之力。
谁也不能做有损集体利益和集体荣誉的事。
你们说我们这个新集体有多少成员呢？一共是63个。
62个学生，再加上一个我，我们是一个完整的集体。
（七）班，并不是如人们习惯思维所想的那样：是最后的，是差班。
昨天在你们报道时，有好几个家长问我：“老师，我家的孩子考试成绩还不错，为什么分到了（七）班？”我告诉他：“是因为（七）班是好班。
”其实，我们学校初一的七个班是不分重点班的，是平行班。
没有什么优劣的差别。
我们只应该尽自己的最大努力去学习，去赶超别的班级。
我来说一个有关“普通”的故事给大家听听。
一个学生本来可以上个重点校，但是他最后上了一所普通校，经过三年拼搏，最后考上了名牌大学。
在表彰大会上，他说：“……所有的名牌都是人创造的，我想做一个创造名牌的人，不想做一个享受名牌的人……”他说，“我始终戴着我们的校徽（其它同学都不戴，因为是普通校）。
七年级入学教育(安全教育)
七年级入学教育——安全教育学生应掌握的基本内容。
素质教育的重要内容之一“安全教育”。
中学生安全教育有哪几种： 1. 交通安全 2. 校内外活动安全 3. 消防安全 4.卫生防病，饮食家居安全5.个人居家安全6.玩耍时安全。
一、交通安全（一）不良的交通习惯1. 不走人行横道，不靠路右边走。
2. 不走人行横道、天桥，随意横穿马路。
3. 不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。
4. 在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。
5. 穿越、攀登、跨越道路隔离栏。
6. 在铁路道轨上行走，玩耍。
7. 横穿铁路和钻火车。
8. 不听从铁道口管理和信号管理。
（二）中学生骑自行车的问题1.未满12岁的儿童独自骑车。
2.在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。
3.骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。
4.转弯不减速，不打手势。
5.在路口闯信号。
6.骑车双手离把。
7.追逐打闹，三五并行。
8.手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。
（三）中学生交通事故发生的原因1.缺乏交通安全意识。
2.缺乏交通安全知识。
3.缺乏交通安全责任感。
4.存在麻痹思想。
5.存在侥幸心理。
（四）正常的行路常识1.走人行道，靠路右边走。
2.横过车行道，要走斑马线，或走天桥。
3.要注意各种信号灯的指示（红绿灯、人行横道信号灯）4.上下汽车要避让过往车辆。
5.不在马路上逗留、玩耍、打闹。
（五）正常的骑自行车常识1.不要骑有故障的车。
2.不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。
3.横穿马路最好推车行驶。
4.转弯时减速慢行，观察并打手势。
5.不要双手离把，不并肩行驶。
6.骑车不打闹，追逐。
二、校园内外活动安全（一）校内安全1. 体育活动安全①体育老师要讲清体育活动安全。
②活动课老师不得离开。
③学生不做不安全的活动。
④在无人保护下不做危险活动。
2. 学校集会与集体活动安全可能发生的伤害：中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。
①上下楼梯不要拥护、礼让慢行。
②不互相追逐疯打。
初一入学教育方案
初一入学教育方案初一入学教育方案为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案具有可操作性和可行性的特点。
那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编整理的初一入学教育方案，希望对大家有所帮助。
初一入学教育方案1一、指导思想以全学程课外教育计划为纲，广泛而深入地开展知校爱校教育、适应中学生活教育、学业和专业指导思想、身心健康教育、消防安全教育、法纪安全教育等，增强学生对学校的认同感、自豪感，培养责任感和使命感。
引导学生制定科学的学业规划，形成浓厚的学习氛围，养成良好的道德品质和文明行为习惯，促进学生全面发展，为实现学校人才培养目标奠定基础。
二、教育目的通过新生入学教育，引导新生了解校史校情校貌，培养爱校情感，引导新生了解学校教育管理理念，树立自我管理意识，增强自我管理能力;引导新生了解学校人才培养模式，了解课程安排和学习特点，学会自主学习，养成符合中学特点的学习习惯和学习方法，尽快适应中学学习和生活;引导新生了解学科和专业的基本情况，树立职业生涯规划意识，明确学习目标，正确选择发展方向，做好学业规划。
三、时间安排新生入学教育和军训结合进行，时间为20xx年8月31日至9月14日(星期五)，共15天，内地xx班学生入学教育另做计划。
四、教育内容与要求1、中学适应教育举办“认识中学”专题系列讲座，开展“学长辅导”活动，实施“快乐启程——新生入学适应团体辅导”活动，促使新生班级成员之间尽快相识，消除陌生感、孤独感，建立友好信任的人际关系，帮助新生尽快了解和适应中学学习和生活，领悟现代高等教育的特色和理念，培养自我教育、自我管理、自我服务能力。
2、校史、校情和徐特立思想教育通过举办专题讲座和组织参观，介绍我校办学历史、优良校风和发展现状，增强新生荣誉感和责任感。
宣传学校的教育理念和特色、发展定位和人才培养目标，阐述培养目标的.内涵，使新生对学校的历史、现在和前景有正确的认识，领悟学校百年历史积淀的文化和精神，继承和发扬学校的优良传统，明确自己的努力方向。