行政管理专业双学位教学计划
双学位学习计划
双学位学习计划一、学习计划目标本学习计划的主要目标是在于通过双学位学习，获得更加广泛的知识和技能，提高自己的学术水平和就业竞争力。
具体目标如下：1. 获得第二学位的学士学位2. 获得更广泛的专业知识和技能3. 拓宽自己的职业发展领域4. 提高自己在就业市场的竞争力二、学习计划内容1. 学习课程安排为了完成双学位学习计划，我需要制定一个详细的课程安排。
首先，我需要查找第二学位的学校和专业，确定学习的方向和学校。
然后，我要根据学校的课程安排和要求，设计出自己的学习计划。
主要包括以下几个步骤：（1）选择学校和专业：根据自己的兴趣和职业规划，选择合适的学校和专业进行双学位学习。
（2）确定课程安排：根据学校的课程安排和要求，制定出自己的课程安排，包括主修课程和辅修课程。
（3）学习进度安排：制定出自己的学习进度安排，每学期学习的课程和完成的任务，并定期检查和调整进度。
2. 学习方法和技巧双学位学习需要更加有效的学习方法和技巧。
在新的专业和领域学习，不仅需要掌握新的知识，还需要适应新的学习环境和方式。
因此，我需要改进自己的学习方法和技巧，提高学习的效率和成绩。
（1）课堂学习：认真听讲，做好笔记，及时复习，解决学习中遇到的问题。
（2）研究学习：深入学习和研究专业知识，掌握相关的理论与实践。
（3）实践学习：参与实践性学习和实习活动，提升自己的实际应用能力。
3. 课外活动安排双学位学习不仅需要学校的课程学习，还需要丰富的课外活动进行锻炼和提高。
因此，我要学会更加合理的安排课外活动，充分利用自己的时间和资源。
（1）社会实践：参与社会实践活动，积累社会经验和人际关系。
（2）科研项目：参与科研项目，提升自己的科研能力和发表论文的能力。
（3）社团活动：加入学校的社团活动，锻炼自己的组织能力和领导能力。
4. 学习衡量和评估在双学位学习中，我要不断对自己的学习情况进行衡量和评估，及时查找自己的不足和问题，及时进行调整和改进。
（1）学习情况记录：记录自己的学习情况和成绩，了解自己学习的情况和进步。
行政管理的学习计划
行政管理的学习计划一、学习目标行政管理是管理学的一个重要分支，主要研究政府、企业等行政机构的管理工作。
通过学习行政管理，可以掌握一定的管理理论知识，提高管理能力，为将来的工作做好充分的准备。
在学习行政管理方面，我的学习目标如下：1. 理论知识：系统学习行政管理的基本理论知识，掌握管理学的基本原理和方法。
2. 实践能力：通过案例分析、实践操作等方式，提高行政管理的实践能力。
3. 综合能力：培养综合运用管理知识和方法解决实际问题的能力。
4. 课外拓展：参加行政管理相关的讲座、论坛等活动，不断拓展自己的视野。
以上是我的学习目标，我会根据这些目标，制定相应的学习计划，努力提高自己的行政管理能力。
二、学习内容1. 管理学基础知识《管理学原理》、《行政管理学》等教材的学习，掌握管理学的基本理论知识，包括管理的基本概念、管理者的基本职能、组织管理、决策管理等内容。
2. 经济学基础知识《微观经济学》、《宏观经济学》等教材的学习，理解市场经济运行规律，掌握一定的经济理论知识。
3. 法律法规知识学习《行政法》、《行政管理法规》等教材，了解政府管理的法律法规，包括政府机构设置、公务员管理、行政权利与行政责任等内容。
4. 案例分析通过案例分析，了解实际管理中的问题和解决方法，提高应变能力和决策能力。
5. 实践操作通过实践操作，学习管理技能和方法，培养实际操作能力。
以上是我的学习内容，将有条不紊地进行学习，逐步提高自己的行政管理水平。
三、学习计划1. 建立学习计划每学期初立下学习计划，包括学习内容、学习进度、复习计划等，确保计划的科学性和可行性。
2. 灵活安排学习时间按照学习计划，灵活安排学习时间，根据实际情况进行调整，确保学习效率。
3. 注重理论学习认真学习管理学基础理论，掌握管理学的基本知识，为将来的实践工作做好准备。
4. 积极参与实践在学习的同时，积极参与实践活动，通过实践操作提高管理能力。
5. 多渠道获取信息不断关注管理领域的新动态，多渠道获取信息，拓展自己的视野。
双学位、双专业和辅修各专业教学计划
工商管理Business Administration（双学位、双专业、辅修专业）一．培养目标本专业以广东省社会经济发展需要为导向，面向广东省各类企业、事业单位和政府部门等组织，培养“德、智、体、美”全面发展，懂经济、专管理、善用现代信息技术手段，具有专业分析、决策和管理才能的应用型高素质专门人才。
双学位、双专业：培养具备管理、经济、法律、及工商企业管理的理论知识和能力,达到工商管理专业本科教育的基本要求，能适应企事业单位及政府部门实际管理工作需要的复合型高级专门人才。
辅修专业：培养掌握工商管理专业基本理论、基本知识和定性定量分析方法，具有分析和解决企业管理问题的能力，具备工商管理人员基本素质的复合型高级人才。
二．毕业生具有的知识、素质、能力毕业生具有的知识1、工商管理基础理论与专业知识；2、人文社科公共基础类知识；3、信息技术及管理软件知识；4、现代管理、经济理论知识；5、定量和定性的研究方法及相关知识；6、经济法规及政策知识。
毕业生具有的素质1、现代人文素质和科学素质2、良好的身体素质；3、稳定的心理素质；4、管理伦理素质；5、职业道德素质；6、法纪素质；7、综合管理素质毕业生具有的能力1、中文及外文的文字和语言表达能力；2、获取信息和处理信息的能力；3、学习能力和创新能力；4、组织、协调和公共关系能力；5、对企业管理环境分析、判断及处理的能力；6、运用专业理论知识解决企业管理实际问题的能力。
三．专业培养特色1．人才培养紧扣广东省社会经济发展实际需要教学内容及课程案例，教学模式根据广东经济发展需要，加强优势学科建设及特色品牌教材建设，鼓励教师加大对广东经济前沿问题研究，加强对本地企业实际问题的探讨，建立企业、学校、毕业生为主体的人才培养质量评价体系和人才适应能力动态跟踪体系，以适应广东省制造业发展对人才的需要。
2．专业理论知识和实践应用能力培养并重的师资队伍结构建立企业导师，组建专兼结合的理论水平高、企业经验丰富的教师队伍，建立兼职教师参与专业课讲授、毕业论文指导的整个教学活动的互动机制，探索专兼结合的教学团队建设机制；建立青年教师挂职锻炼制度，完善选派、考评青年教师到企业挂职锻炼机制，提高教师实践知识的授课能力；建立专业教师出国交流制度，提高双语授课能力。
公共管理学院行政管理(国际事务管理方向)双学位班培养方案
公共管理学院行政管理（国际事务管理方向）双学位班培养方案一、开设背景公共管理学院为适应我国对未来国际事务领域人才的迫切需要，在全国还没有国际事务管理专业的情况下，发挥我校的多学科优势，结合我校大类招生等方面的教学改革，率先在行政管理专业中开设了国际事务管理方向。
为提高我校学生管理和处理国际事务的能力，经与外国语学院等协商，现面向2006级开设行政管理（国际事务管理）双学位班。
二、培养目标国际事务管理主要培养未来国际事务领域的领导者和高级专门人才。
双学位班将通过课堂教学与社会实践活动，使学生掌握经济学、管理学、外交等方面专业基础知识，初步具备运用相关专业知识和分析方法来处理复杂的国际事务的能力，为从事国际组织、政府部门、商界、传媒及非政府机构等有关国际事务的管理工作打下基础。
三、培养要求强调学科的融合交叉，要求学生学习经济学、管理学、法学、外交等方面的知识，了解国际政治经济发展的历史与现状，拓宽学生的知识结构，使学生具有一定的国际视野和处理国际事务的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1）掌握经济学、管理学、法学等学科的基本理论和基本知识，了解国际政治学的前沿以及经济学、管理学、法学等相关学科的发展动态。
2）了解中国经济建设和社会发展的新形势，了解国际政治、经济发展的历史与现状。
3）具有较强的专业判断能力与决策能力、分析问题和解决问题的能力，具有较强的组织、管理、执行能力和较高的领导艺术，善于在复杂环境中完成国际事务管理任务。
4）具有创新意识和开拓能力、团队精神与合作意识，具有良好的职业道德、高尚的人格和社会责任感。
四、招生对象以外国语学院2006级学生为主，计划招生60名学生。
限制管理类学科学生报名。
学生通过现代教务系统进行报名，由公共管理学院进行审核确认。
五、教学管理由浙江大学教务处统一管理，由公共管理学院按计划确认相应学期开设课程并落实教学任务。
由公共管理学院具体负责教学工作。
本双学位班的基础课、必修课实行单独开课，授课时间为晚上和双休日。
行政管理专业学习计划书
行政管理专业学习计划书一、学习目标作为一名行政管理专业的学生，我希望通过系统的学习和实践，掌握行政管理领域的基本知识、理论和技能，具备较强的组织协调能力和领导管理能力。
具体的学习目标包括：1. 掌握行政管理的基本理论知识，了解行政管理的基本概念、原理和核心思想。
2. 熟悉国内外行政管理的发展历程，了解不同国家和地区的行政管理模式和实践经验。
3. 理解政府机构和公共组织的组织结构和管理运作，了解公共管理的基本原理和方法。
4. 掌握行政管理的基本工具和技能，包括规划、组织、领导、协调、决策、控制等方面的技能。
5. 具备较强的沟通协调能力和团队合作能力，能够有效地处理组织内外的交流和协调工作。
6. 具备较强的领导管理能力，能够有效地组织和管理团队，完成各项工作任务。
7. 对公共事务和行政管理的实际问题具备一定的分析和解决能力，能够运用所学知识和技能解决实际问题。
二、学习内容和方法1. 学习内容根据学习目标，我将系统学习以下内容：(1) 行政管理的基本理论和概念，包括行政管理的定义、性质、功能和作用等方面的基本知识；(2) 国内外行政管理的发展历程，包括不同国家和地区的行政管理模式和实践经验；(3) 政府机构和公共组织的组织结构和管理运作，包括组织管理、人力资源管理、财务管理等方面的基本知识；(4) 行政管理的基本工具和技能，包括规划、组织、领导、协调、决策、控制等方面的技能；(5) 公共事务和行政管理的实际问题分析和解决方法，包括对具体问题的定性和定量分析，运用相关理论和方法解决实际问题。
2. 学习方法为了达到上述学习目标，我将采用多种学习方法：(1) 课堂学习：认真听讲，熟读教材和参考书籍，扎实掌握行政管理的基本理论知识。
(2) 实践学习：积极参与实践活动和社会实践课程，了解行政管理实践经验，培养实践能力。
(3) 研究学习：积极参与学术研究和课外学术活动，探索行政管理的前沿理论和实践经验。
(4) 交流学习：积极与老师和同学交流，参与学术讨论和团队合作，共同学习和进步。
第二学位 培养方案
第二学位的培养方案通常包括以下内容：
1. 培养目标：明确第二学位的培养目标，例如培养具有专业知识和技能的
高级人才，为行业发展提供人才支持等。
2. 课程设置：根据培养目标，设置相应的课程体系，包括必修课程、选修
课程和实践课程等。
必修课程应涵盖该领域的基础知识和核心技能，选修课程则根据个人兴趣和职业规划进行选择，实践课程则注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
3. 教学方式：采用多种教学方式，如课堂教学、实践教学、在线教学等，
以适应不同学生的学习需求和特点。
4. 师资队伍：建立一支高水平的师资队伍，包括校内教师和校外专家，为
学生提供优质的教学和指导。
5. 实习实训：安排学生参加实习实训活动，以增强学生的实践能力和职业
素养。
6. 毕业要求：明确毕业要求，包括课程学习、实践环节、毕业论文等方面，以确保学生达到培养目标。
在制定第二学位培养方案时，还需要注意以下几点：
1. 与第一学位的专业相关度要高，避免过于重复或脱节。
2. 注重实践性和应用性，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
3. 考虑学生的兴趣和职业规划，提供多样化的课程选择和实践机会。
4. 与企业和行业合作，共同制定培养方案和实习实训计划，以增强学生的就业竞争力。
总之，第二学位的培养方案需要注重培养学生的专业知识和技能，同时提高学生的实践能力和职业素养，以满足社会和行业的需求。
行政管理专业辅修人才培养方案
《行政管理辅修专业人才培养方案》
一、专业英文名称和专业代码
专业英文名称：Public Administration
专业代码：120402
二、培养目标
本专业主要培养适应现代社会需要，具有较高人文素养，具备政治学、公共管理学、公共行政学等方面的基础知识，系统掌握现代公共管理的理论、方法和技能，具有较强的沟通、协调、组织和管理能力，具有时代精神、创新精神、服务意识和社会责任感，能在党政机关、社会团体和企事业单位从事管理工作的高素质应用型人才。
三、培养要求
辅修本专业的学生主要学习政治学、公共管理学、公共行政学等方面的基本理论和基本知识，受到公共行政管理方面的基本训练，具备公共行政管理的基本能力和素养，初步具备从事公共行政管理专业科研的能力。
辅修本专业的学生应获得以下几个方面的知识和能力：
1．掌握政治学、公共管理学、公共行政学、经济学等方面的基本理论和基本知识；
2．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备数据收集、处理和统计分析的基本能力；
3.具有较强的学习意识和创新精神，具备获取、更新和应用知识和信息的能力；
4.具有科学的思维方式、良好的逻辑思维能力、较强的语言表达和写作能力；
5.掌握领导决策、组织协调、沟通交流等方面的系统知识和基本能力；
6.熟悉我国有关法律法规、方针政策和制度；
7.了解学科发展动态和理论前沿。
四、学分要求
行政管理辅修专业毕业总学分不低30学分。
五、指导性教学计划表。
行政管理专业(专科)教学计划
行政管理专业(专科)教学计划一、教育目标本专业旨在培养具备行政管理、组织协调、数据分析等实用技能和知识的高素质应用型行政管理人才，适应政府部门、企业机构、事业单位等不同类型组织的需求，掌握必要的政治素质、职业技能，能够适应现代化市场经济发展的需要，具备较强的竞争力。
二、课程体系1.公共基础课课程名称课时数学分高等数学64 4大学物理48 3大学英语128 8政治经济学48 3中国近现代史纲要32 2马克思主义基本原理32 22.行政管理专业课课程名称课时数学分公共财政学32 2行政法与法律实务48 3管理学48 3组织行为学48 3政府绩效管理32 2部门绩效管理32 2数据统计分析64 4财务管理48 3决策分析32 2公共人力资源管理48 3创新管理32 2项目管理48 3公共关系学32 23.实践环节环节课时数学分社会实践8 0.5实习实践320 20三、教学模式本专业采用“理论教学+实践教学”相结合的教学模式，将理论知识和实际操作相结合，在课程设置上注重以实际案例为基础，注重教师与学生的互动和交流。
在实践环节中，鼓励学生通过实习进入社会实践，提高综合素质和实战能力。
四、评估方式为了保证教学质量和学生学业的公平公正，本专业采用多种评估方式对学生进行考核，如课程论文、综合实践报告、考试、课堂表现、小组讨论等。
五、毕业要求经过四年的学习和实践，本专业的学生应该掌握以下技能或知识：1.熟悉政府部门、企业机构、事业单位等不同类型组织的管理模式和实践经验；2.具备较强的行政管理能力，能够担任部门或小组管理职位；3.掌握较为完备的专业知识体系，能够在专业领域内解决实际问题；4.具备较强的沟通、协调和组织能力，能够与团队成员、客户、上级领导等进行有效的沟通；5.具备不断学习和更新知识的意识和能力，能够适应市场经济快速变化的需求。
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行政管理专业双学位教学计划
一、培养目的
行政管理专业培养德、智、体全面发展，具备行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论知识，能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理以及科研工作的专门人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识，受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练，具备行政管理的基本能力及科研的初步能力。
可获得以下几个方面的知识和能力：
1、掌握政治学、行政学、管理学、法学的基本理论和基本知识。
2、掌握辨证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和分析方法以及系统分析、
统计分析、调查分析、政策分析等科学方法。
3、具备从事党政机关、企事业单位行政管理的基本能力。
4、熟悉党和国家的特别是行政管理方面的方针、政策和法规。
5、了解行政学的理论前沿以及政治学、管理学、法学等相关学科的发展动
态。
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和策划、组
织、执行的实际工作能力。
三、学位
根据《武汉市工业学院双学士学位管理办法（试行）》的规定，学生修完双学位教学计划规定的课程，并取得学校规定的学分，授予管理学学士学位。
四、课程设置及学分（见附表）
行政管理专业双学位课程设置表。