专题练习—生物变异(答案)
2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)第23讲 生物的变异(练习)(原卷版+答案解析)
第23讲生物的变异1．（2023春·四川绵阳·高一统考期末）一个双链DNA（DNA片段1），在复制过程中解旋时，DNA片段1经过诱变处理获得DNA片段2，如下图所示，而后DNA片段2经过复制得到DNA片段3的示意图。
不考虑图中变异位点外其他位点的变异，下列叙述错误的是（）A．诱变处理获得的DNA片段2的碱基序列与片段1的不同B．DNA片段3与片段1中的嘌呤碱基与嘧啶碱基的比值相同C．DNA片段2至少需要经过3次复制，才能获得DNA片段3D．DNA片段2复制3次后，发生差错的DNA占DNA总数的1/22．（2023春·河北承德·高一承德县第一中学校联考期末）人的白化症状是由编码酪氨酸酶的基因异常而引起的，酪氨酸酶是基因A编码的产物，某地经检测发现，基因A上的3个位点发生突变分别形成基因a1、a2、a3，均会导致白化病的发生。
该实例说明了基因突变具有（）A．不定向性B．随机性C．低频性D．普遍性3．（2023春·四川南充·高一统考期末）下列有关基因重组的叙述正确的是（）A．基因重组可发生在细胞减数分裂的过程中B．姐妹染色单体间片段的交换可导致基因重组C．精子与卵细胞融合的过程发生了基因重组D．基因重组可产生新基因，是生物变异的根本来源4．（2023春·山东青岛·高一统考期末）在正常的DNA分子中，碱基缺失或增加非3的倍数，造成这位置之后的一系列编码发生移位错误的改变，这种现象称移码突变。
下列关于DNA核苷酸替换或增减及其生物学效应的说法，正确的是（）A．碱基替换为另一对碱基是最简单的突变，这种替换都发生在同类碱基之间B．增加或减少一个或几个碱基造成的突变，均造成翻译时所有密码子读取位移C．碱基替换或数目改变都有可能使该基因决定的多肽的氨基酸顺序发生改变。
D．人类镰状细胞贫血症，就是移码突变造成基因功能变化的实例5．（2023春·四川南充·高一统考期末）下列有关人类镰状细胞贫血的说法正确的是（）A．患者红细胞是弯曲的镰刀状B．患者血红蛋白的结构没有改变C．根本原因是致病基因发生了碱基的增添D．红细胞发生的这种改变一定能遗传给后代6．（2023春·湖北十堰·高一统考期末）镰状细胞贫血是一种遗传病，严重时会导致患病个体死亡。
初中生物变异试题及答案
初中生物变异试题及答案一、选择题1. 变异是指生物体的亲代与子代之间以及子代个体之间在性状上的差异。
以下哪种现象不属于生物变异？A. 同一种植物的种子大小不同B. 同一种植物的叶子颜色不同C. 同一种植物的茎干粗细不同D. 同一种植物的茎干都是绿色的答案：D2. 以下哪种变异是由环境因素引起的？A. 基因突变B. 染色体变异C. 温度变化导致的植物生长速度变化D. 辐射导致的基因损伤答案：C3. 遗传物质的改变引起的变异是可遗传的变异，下列哪项不是可遗传的变异？A. 基因重组B. 基因突变C. 染色体结构变异D. 环境引起的性状改变答案：D二、填空题4. 变异可以分为______变异和______变异。
答案：可遗传不可遗传5. 可遗传的变异是由______的改变引起的。
答案：遗传物质6. 不可遗传的变异是由______引起的。
答案：环境因素三、判断题7. 所有生物的变异都是有利的。
（）答案：×8. 环境引起的变异都是不可遗传的。
（）答案：√9. 基因突变和染色体变异都属于可遗传的变异。
（）答案：√四、简答题10. 请简述什么是基因突变，并举例说明。
答案：基因突变是指基因序列发生改变的现象，这种改变可能是单个核苷酸的替换、插入或缺失。
例如，镰状细胞贫血症就是由于血红蛋白基因中的一个核苷酸发生了替换，导致血红蛋白分子结构改变，进而影响了红细胞的形状和功能。
11. 请解释什么是染色体变异，并说明其对生物体可能产生的影响。
答案：染色体变异是指染色体结构或数量的改变，包括染色体的缺失、重复、倒位、易位等。
染色体变异可能导致生物体的性状发生改变，如唐氏综合症就是由于染色体数量的异常增加导致的。
这些变异有时会引起疾病，有时则可能对生物体无害或有益。
高中生物 专题九 生物的变异测评(含解析)-人教版高中全册生物试题
专题九生物的变异某某：__________ 班级：__________ 正确率：__________题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案一、单项选择题1．如图所示过程发生的变异是()A．基因突变B．基因重组C．染色体变异D．没有变异答案：B2．一对夫妇所生育的子女中，性状上差异很多，这种差异主要来自()A．基因重组B．基因突变C．环境影响D．疾病影响答案：A3．自然状态下基因突变的特点不包括()A．普遍性B．随机性C．高频性D．不定向性答案：C4．生物变异的根本来源是()A．基因突变B．染色体数目变异C．染色体结构变异D．基因重组答案：A5．通过下列技术培育得到的新个体属于单倍体的是()A．紫外线照射青霉菌株B．秋水仙素处理水稻萌发的种子C．玉米的花药进行离体培养D．高秆抗病小麦与矮秆易感小麦杂交答案：C6．基因突变、基因重组和染色体变异的共同点是都能( )A．产生新的基因B．产生新的基因型C．产生可遗传的变异D．改变基因中的遗传信息答案：C7．下列有关基因突变的叙述，正确的是()A．基因突变必须用物理因素诱发B．基因突变可发生在个体发育的不同时期C．体细胞发生基因突变，一定能传给后代D．DNA分子上的碱基对的替换、增添和缺失一定能引起基因突变答案：B8．染色体变异包括染色体结构和数目变异，且这些变异可通过显微镜直接观察。
下列相关叙述正确的是()A．21三体综合征的产生与染色体数目变异有关B．染色体片段的重复增加了遗传物质数量，是有利的变异C．三倍体无子西瓜的培育利用了染色体结构的变异D．相对二倍体来说，多倍体植物的果实和种子较小答案：A9．关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述，正确的是()A．体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体B．用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体植株C．多倍体的植株常常是茎秆粗壮，叶片、果实、种子都比较大，营养物质都有所增加D．多倍体在动物中常见，在植物中很少见答案：C10．在自然条件下，玉米(2n)偶尔会出现弱小、不育的单倍体植株(n)，原因是形成单倍体植株的过程中染色体发生了()A．片段缺失B．片段移接C．数目增加D．数目减少答案：D11．下列物质能诱导染色体数目加倍的是()A．生长素B．秋水仙素C．健那绿D．甲基绿答案：B12．能有效地打破物种的界限，定向地改造生物的遗传性状，培育新的农作物优良品种的生物技术是()A．诱变育种技术B．基因工程技术C．杂交育种技术D．组织培养技术答案：B13．杂交育种和诱变育种依据的主要遗传学原理分别是()A．基因重组、基因突变B．基因突变、基因重组C．基因重组、染色体变异D．染色体变异、基因重组答案：A14．某某省农科院用辐射方法处理大豆，培育出高产优质的“黑农五号”新品种，该育种方法是()A．杂交育种B．诱变育种C．单倍体育种D．多倍体育种答案：B15．要把两个不同物种的优良性状集中在一起，应采用的育种方法是()A．杂交育种B．单倍体育种C．诱变育种D．基因工程育种答案：D16．以下关于生物变异的叙述，正确的是()A．基因突变都会遗传给后代B．基因碱基序列发生改变，不一定导致性状改变C．染色体变异产生的后代都是不育的D．基因重组只发生在受精作用过程中答案：B17．下列过程属于基因重组的是()A．基因中碱基对的增减和替换B．染色体中某个片段的重复C．同源染色体之间片段的交换D．非同源染色体数目的变化答案：C18．用六倍体普通小麦的花药离体培养后得到的植株是()A．六倍体B．三倍体C．单倍体D．多倍体答案：C19．下列不属于可遗传变异的是()A．长期锻炼身体的人肌肉变得发达B．诱导基因突变产生的优良大豆C．基因工程培育的抗虫棉D．秋水仙素诱导形成的四倍体番茄答案：A20．将基因型为AaBb(独立遗传)的玉米的一粒花粉离体培养获得幼苗，再用秋水仙素处理幼苗，长成的植株其基因型是()A．Ab和ab或Ab和aBB．AABB或aabb或AAbb或aaBBC．AB和ab或Ab和AbD．AABB或aabb或AABb或aaBb答案：B二、非选择题21．为获得纯合矮秆抗病水稻品种，采用如图所示的育种方法。
生物高考一轮复习生物变异专项练习题(带答案)
生物高考一轮复习生物变异专项练习题（带答案）可遗传的变异有三种来源：基因突变，基因重组，染色体变异。
下面是查字典生物网整理的生物高考一轮复习生物变异专项练习题，请考生及时练习。
一、选择题(每小题2分，共50分)1.[2018湖南长沙二模]现代生物进化理论认为，突变和基因重组是产生生物进化的原材料。
下列哪种现象不属于此类变异的范畴 ()A.无子西瓜B.(豌豆)高茎(自交)高茎∶矮茎=3∶1C.猫叫综合征D.红眼果蝇种群中偶尔出现了一只白眼果蝇解析：突变包括基因突变和染色体变异，无子西瓜的形成是染色体数目变异;猫叫综合征是染色体结构变异;红眼果蝇中偶尔出现一只白眼果蝇，属于基因突变;高茎豌豆自交后代出现性状分离是等位基因分离的结果，不属于此类变异，B项符合题意。
答案：B2.[2018辽宁抚顺二模]下图表示拟南芥体细胞中某个基因片段发生改变的过程。
下列分析正确的是()A.该变异属于基因重组B.该体细胞可取自根尖成熟区细胞C.该细胞的子代遗传信息不会发生改变D.若该变异发生在基因中部，可能导致翻译过程提前终止解析：本题考查基因突变相关知识。
分析图示，基因片段中发生了碱基对的缺失，属于基因突变，A错误;基因突变主要发生在细胞分裂的DNA复制时，而根尖成熟区细胞不再进行细胞分裂，B错误;基因突变属于可遗传的变异，子代遗传信息会发生改变，C错误;若该变异发生在基因中部，会引起碱基对缺失部位以后的氨基酸序列改变，提前出现终止密码子对应的序列，从而导致翻译提前终止，D正确。
答案：D3.[2018山东聊城一模]遗传学检测甲、乙的体细胞中基因组成时，发现甲为AaB，乙为AABb。
对于甲缺少一个基因的原因，下列分析错误的是()A.基因突变B.染色体数目变异C.染色体结构变异D.甲可能是男性解析：本题考查对可遗传变异的类型的判断。
依题意，由甲到乙，基因数量少一个，可能甲是男性，b基因只位于X染色体上，Y染色体上没有相应的等位基因，D可能;也可能是染色体结构发生部分缺失，少了一个基因b，C可能，也有可能染色体数目发生缺失，b所在染色体缺失，B可能;但基因突变不会改变基因的数量，只会改变基因的种类，所以A不可能。
生物的变异 同步练习(含答案)人教版八年级下册
生物的变异一、知识巩固1.生物的变异（1）特点：生物性状的变异是_________存在的。
（2）产生的原因：引起变异的原因是_________的。
不同_________之间，不同_________之间的差异，首先取决于_________的不同，其次与_________也有关系。
（3）类型：2.人类应用遗传变异原理培育新品种（1）人工选择育种：利用生物自然变异现象，通过_________的方法，将有利于人类的新品种选择出来。
如_________。
（2）杂交育种：将两个或多个品种的_________性状通过杂交集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。
如_________。
（3）诱变育种：通过射线照射或药物处理等方法诱导产生_________，选育新品种的方法。
如_________。
二、基础通关1.猕猴桃有黄心、绿心和红心等多个品种，不同品种的差异源于生物的（）A.遗传B.变异C.分化D.分裂2.下列俗语所描述的现象中，属于变异的是（）A.一树之果有酸有甜B.桂实生桂，桐实生桐C.老鼠的儿子会打洞D.种瓜得瓜，种豆得豆3.变异现象普遍存在。
以下属于可遗传变异的是（）A.单眼皮手术后变成双眼皮B.小狗经训练后会算算术C.小花生种在肥沃的土壤中结出大花生D.应用转基因技术培育出抗虫棉4.2023年6月4日，神舟十五号载人飞船返回舱成功着陆，科研人员将搭载太空飞船的种子种植,选育出优良的品种用于生产。
下列对带回种子的分析正确的是（）A.性状一定发生了变化B.一定会产生有利变异C.遗传物质可能发生了变化D.发生的变化属于不遗传的变异5.在探究“花生果实大小的变异”中,用于实验的花生种子取样的方法应该是（）A.大、小花生都挑中等大小的B.大花生挑大的,小花生挑小的C.小花生挑大的，大花生挑大的D.随机的6.下列有关常见的育种方法的叙述，错误的是（）A.高产奶牛可通过人工选择培育B.转基因鼠可利用克隆技术培育C.高产抗倒伏小麦可利用杂交培育D.太空椒是普通椒经诱导遗传物质发生改变培育的7.国家最高科学技术奖获得者、小麦育种专家李振声历时20多年，通过小麦与牧草杂交实验培育出了抗病、高产的小麦新品种。
八下生物变异试题及答案
八下生物变异试题及答案一、选择题1. 下列哪项不是生物变异的类型？A. 基因突变B. 基因重组C. 染色体变异D. 环境变化答案：D2. 基因突变通常发生在生物体的哪个阶段？A. 受精卵阶段B. 胚胎发育阶段C. 生殖细胞形成阶段D. 个体成熟阶段答案：C3. 以下哪个选项是基因重组的结果？A. 同源染色体的交叉互换B. 染色体的缺失或重复C. 染色体的易位D. 基因的点突变答案：A4. 染色体变异中，哪项不是染色体结构变异？A. 缺失B. 重复C. 倒位D. 染色体数目的增加或减少答案：D二、填空题1. 生物变异可以分为______变异和______变异。
答案：可遗传，不可遗传2. 基因突变是指基因序列发生______，导致基因编码的蛋白质结构或功能发生改变的现象。
答案：改变3. 染色体变异包括______变异和______变异。
答案：结构，数目三、判断题1. 所有生物变异都是可遗传的。
（）答案：×2. 基因重组只发生在有性生殖过程中。
（）答案：√3. 染色体结构变异不会影响基因的表达。
（）答案：×四、简答题1. 简述生物变异的意义。
答案：生物变异是生物进化和适应环境变化的基础，它为自然选择提供了原材料，使得生物种群能够适应不断变化的环境，促进物种的多样性和进化。
2. 描述基因突变和染色体变异的区别。
答案：基因突变是指单个基因序列的改变，通常影响一个基因的功能；而染色体变异涉及染色体的结构或数目的改变，可能影响多个基因，导致更广泛的影响。
基因突变可以是点突变，也可以是小片段的插入或缺失；染色体变异则包括缺失、重复、倒位和易位等。
中考生物精品复习专题训练：生物的变异(含真题及答案)
生物的变异学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．花生有大花生和小花生两个品种，以下说法正确的是A．决定花生大小品种的主要因素是土壤的肥沃程度B．大花生中最小的种子也比小花生中最大的种子大C．大花生果实的平均长度大于小花生果实的平均长度D．大花生品种更适应环境，属于有利变异2．下列哪种现象属于生物的变异现象（）A.同一种病菌有的有抗药性，有的没有抗药性B.雷鸟的羽毛在夏天是土褐色，到冬天却是白色C.狼和狗的尾巴形态上有差异D.家蚕的幼虫和成虫在形态结构上差别很大3．下列说法中错误．．的是A．只有适应不断变化环境的生物才能生存和繁衍B．环境变化是生物进化的外在动力C．变异都是有害的，对进化产生不利的影响D．遗传和变异是生物进化的基础4．下列变异中，属于不可．．遗传的是A. 视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子B. 家兔的毛色有白色、黑色、灰色C. 玉米地中常出现个别白化苗D. 经常在野外工作的人皮肤变黑5．“一母生九子，连母十个样”这句俗语说明的生物现象是A．遗传 B. 变异 C. 生殖 D. 发育6．下列变异中，属于可遗传变异的是A．经常练习举重的人，胸肌发达B．一对正常夫妇生育白化病的女儿C．长在暗处的的玉米矮D．肥水充足处的大豆植株高大7．韩国歌坛新秀河利秀成功地进行了变性手术，使他从一个男子汉变成了一个“俏姑娘”。
你认为这个“俏姑娘”的变化是A．可遗传的变异 B．细胞内基因的结构发生了改变C．不遗传的变异 D．细胞内染色体的数目发生了变化8．我国著名遗传育种家袁隆平培育的新型生物是： ( )A．杂交小麦 B．杂交水稻 C．克隆羊 D．转基因鱼9．下列生物的变异，有利于生物生存的是A.玉米的白化苗B．镰刀状红细胞 C．无籽西瓜D．抗倒伏小麦10．袁隆平对世界的突出贡献是（）A．杂交水稻的培育 B．转基因作物的培养C．试管婴儿的培养 D．克隆技术的突破11．研制出高产的杂交水稻，被誉为“世界杂交水稻之父”，为世界粮食增产发挥了重要作用的科学家是A.达尔文B.牛顿C.袁农平D.爱迪生12．棉铃虫是棉田中的一种害虫，严重危害棉花。
生物的变异试题及答案
生物的变异试题及答案一、单选题1. 生物的变异分为可遗传变异和不可遗传变异，以下哪项属于可遗传变异？A. 由环境因素引起的变异B. 由基因突变引起的变异C. 由染色体结构变化引起的变异D. 由基因重组引起的变异答案：B2. 下列关于基因突变的描述，哪项是错误的？A. 基因突变是DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变B. 基因突变通常发生在DNA复制过程中C. 基因突变可以是有益的、中性的或有害的D. 基因突变是不可逆的答案：D3. 染色体变异包括哪些类型？A. 染色体数目变异和染色体结构变异B. 基因突变和染色体结构变异C. 染色体数目变异和基因重组D. 基因重组和染色体数目变异答案：A4. 以下哪种生物技术可以用于研究基因功能？A. DNA测序B. 基因编辑C. 基因克隆D. 所有选项答案：D二、填空题1. 生物的变异包括__________和__________。
答案：可遗传变异；不可遗传变异2. 基因突变是指__________中__________对的增添、缺失或改变。
答案：DNA分子；碱基3. 染色体结构变异包括__________、__________、__________和__________。
答案：缺失；重复；倒位；易位4. 基因重组发生在__________过程中，是形成__________多样性的重要原因。
答案：有性生殖；遗传三、判断题1. 所有由环境因素引起的变异都是不可遗传的。
（对/错）答案：对2. 基因突变只发生在有性生殖过程中。
（对/错）答案：错3. 染色体数目变异不会影响生物的性状。
（对/错）答案：错4. 基因重组只发生在减数分裂过程中。
（对/错）答案：对四、简答题1. 描述基因突变和染色体变异的区别。
答案：基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变，通常发生在DNA复制过程中，可以是有益的、中性的或有害的。
而染色体变异包括染色体数目变异和染色体结构变异，前者涉及染色体数量的变化，后者涉及染色体结构的改变，如缺失、重复、倒位和易位。
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专题练习八——生物的变异一、选择题1∙诱变育种可以改良某种性状，这是因为①后代性状稳定较快②提高突变率，增加变异类型③控制某性状的基因突变成等位基因④有利突变体数目多（）A. ①② B •②③ C •①③ D •②④答案：B2. 基因的随机重组及配子形成过程中的基因突变分别发生在①分裂间期DNA复制过程；②有丝分裂形成子细胞的过程；③减数分裂形成配子的过程；④减数第一次分裂联会时期；⑤配子受精形成合子的过程；⑥减数第二次分裂前期（）A. ①④ B .②⑤ C .⑥③ D .①③答案：D3. 如果将镰刀型细胞贫血症的患者血液输给一血型相同的正常人，将使该正常人（）A.基因产生突变，使此人患病 B •无基因突变，性状不遗传给此人C.基因重组，将病遗传给此人 D .无基因重组，此人无病，其后代患病答案： B 镰刀型细胞贫血症是遗传病，红细胞没有细胞器，不携带遗传信息，红细胞的代谢率是很高的，镰刀形的红细胞会随血液运输之后代谢掉，马上会被骨髓中新造出的正常红细胞取代。
引起基因突变往往是理化因素引起的。
这差不多就和黑发人染了金发又会很快长出黑发是一个道理。
4. 下列不属于基因突变引起的变异是（）A.果蝇的白眼B.血友病C.短腿安康羊D.猫叫综合征答案：D5．生物变异的根本来源是（）A.基因重组 B .染色体数目变异 C.染色体结构变异 D.基因突变答案：D6 生物界是千姿百态，多种多样的，这都要建立在生物丰富变异的基础上。
生物丰富的变异主要来源于（）A.基因重组B.基因突变答案：A7．基因重组发生在（）A.减数分裂形成配子的过程中染色体变异 D 环境变化B 受精作用形成受精卵的过程中D 通过嫁接，砧木和接穗愈合的过程中C.有丝分裂形成子细胞的过程中答案：A8．下列关于基因突变的叙述中，正确的是（A.基因突变发生在DNA的复制过程中 B •基因突变都是有害的，不利于生物进化C只有细胞核中的基因才会发生基因突变D•同源染色体上的成对基因往往同时突变答案：A9．下面叙述的变异现象，可遗传的是（）A. 害IJ除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植，因而部分改变的第二性征B. 果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状C用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊，得到的果实无子D.开红花的一株豌豆自交，后代部分植株开白花答案：D10．引起生物可遗传的变异的原因有三种：基因重组、基因突变和染色体变异。
以下几种生物性状的产生，来源于同一种变异类型的是（）①果蝇的白眼；②碗豆的黄色皱粒、绿色圆粒；③八倍体小黑麦的出现；④人类的色盲；⑤玉米的高茎皱形；⑥人类的镰刀型细胞贫血症A.①②③B •④⑤⑥ C •①④⑥ D •②③⑤答案：C11．在下列叙述中，正确的是（）A.培育无籽西瓜是利用生长素促进果实发育原理 B •培养无籽西瓜是利用单倍体育种的原理C培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理 D •培育青霉素高产菌株是利用基因重组的原理答案：C12 取普通小麦（六倍体）的花瓣细胞进行离体培养，所得的植株是（）A 单倍体B 二倍体C 三倍体D 六倍体答案：D花瓣细胞就是体细胞。
13 单倍体育种可以明显缩短育种年限，这是因为（）A 培养技术简单B 后代不发生性状分离C 后代出苗率高D 后代生长旺盛答案：B14 我国科技工作者创造的自然界中没有的新物种是（）A 三倍体无子西瓜B 八倍体小黑麦C 京花一号小麦D 四倍体水稻答案：B15 普通小麦的卵细胞中有三个染色体组。
用这种小麦的胚芽细胞、花粉分别进行离体培养，发育成的植株分别是（A六倍体、单倍体 B.六倍体、三倍体C二倍体、三倍体 D.二倍体、单倍体答案：A16•用基因型为AaBb的普通小麦的花粉进行离体培养，得到的植株再用秋水仙素处理，得到的植株是（）A纯合子的二倍体 B.杂合子的二倍体C •纯合子的六倍体 D.纯合子的单倍体答案：C17. 白化病产生的根本原因是（）A双亲都是杂合子 B.近亲结婚C基因突变D致病基因成对答案：C18. 番茄体细胞内有12对染色体，用一定浓度的生长素溶液处理没有受粉的番茄花蕾得到了无籽的番茄果实。
它的果皮细胞内的染色体数目是（）A. 12条B. 24条C. 48条D. 36条答案：B19. 诱发突变与自然突变相比，正确的叙述是（）A.诱发突变对生物的生存是有利的B.诱发突变可以引起生物性状的定向变异C. 诱发突变产生的生物性状都是显性性状D.诱发突变的突变率比自然突变的突变率高答案：D20．在三倍体无籽西瓜的培育过程中，将二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理，待植物成熟接受普通二倍体西瓜的正常花粉后，发育形成果实的果皮、种皮、胚芽、胚乳细胞的染色体组数依次是（）A．4、2、 2 、 4 B．4、4、3、5C．3 、 3 、3 、4 D．4 、 4 、3 、6答案：B21．某基因在复制过程中，一个碱基被替换，结果导致该基因控制的生物性状（）A.发生改变 B .不发生改变C .变得对自身不利D .不一定发生改变答案：D如果亲代DNA h某个碱基发生改变，不一定会使其子代的性状发生改变。
理由如下：①体细胞基因发生改变,生殖细胞不一定发生改变。
②DN上的某个碱基改变不一定位于有遗传效应的DNA片段。
③某亲代传递给子代的为隐性基因，而子代为杂合体，则隐性性状不会表现出来。
④如为父方细胞质内的DNA h的某个碱基改变，受精作用时不一定会传递给子代。
⑤性状表现是遗传基因与环境因素共同作用的结果.在某些环境条件下, 改变了的基因可能并不会在性状上表现出来。
22 ．某种高粱或玉米品种的自交后代中，有时出现较小比例的白化苗，由于不能进行光合作用，长至3〜4片真叶时死亡，对上述实例的分析说明不正确的是（）A.白化基因为显性基因 B •白化基因为隐性基因C 白化基因来自显性基因突变D •白化基因是有害突变答案：A23.以美国为首的北约在1994〜1995年对波黑的空袭以及1999年对南联盟的空袭中大量使用了贫 铀弹，导致人类癌症、白血病和新生儿畸形的发生等。
近几个月来，一些欧洲国家也纷纷报道本国参加 北约维和行动的士兵因患癌症等病症而死亡，并称之为“巴尔干综合症” 。
对上述现象的讨论，下列选项 不合理的是（ ）A.大多数基因突变是对生物体有害的B∙当射线作用于生殖细胞或发育的胚胎时，新生儿可能产生畸形 C 射线引起的生物变异都将通过有性生殖遗传给下一代D. 射线的作用引起基因突变或染色体变异，是导致“巴尔干综合症”发生的重要原因 答案： C12 号染色体上，目前该病有 20 多种类型，这表明基因突变具有（答案： A25. 基因突变的实质是（答案： C26. 下列关于基因突变的叙述，错误的是（答案： C27. 用紫外线照射红色细菌的培养液，几天后出现了一个白色菌落，把这个白色菌落转移培养，长 出的菌落全部是白色的，这属于（）A.染色体变异 B .基因重组 C.自然突变D.人工诱变答案： D28.人类镰刀型细胞贫血症的根本原因是基因突变，其突变方式是（）A.碱基对的增添或缺失B .缺失了一小段DNA C 碱基发生替换改变D .增添一小段DNA 答案： C24.人类的血管性假血友病基因位于第 A.多方向性 B.可逆性 随机性 .重复性A.外界环境或生物内部因素的作用 基因发生了重新组合 C 基因的碱基排列顺序发生了局部的改变染色体结构改变A.可遗传的变异中，只有基因突变才会产生新基因B .基因突变在显微镜下是看不到的 C.基因突变不可能是有利的 .基因突变是生物变异的根本来源29．造成玉米自交出现的白化苗死亡的根本原因是（ A.缺乏叶绿素 B •基因重组C •基因突变D •环境改变答案：C 30.关于基因突变的叙述，错误的是（ ）A. 表现出亲代所没有的表现型叫基因突变B. DNA 分子中有遗传效应的片段中碱基发生变化的是基因突变 C 突变频率很低，但是多方向的 D •基因突变能够产生新的基因答案： A 31.下列属于基因突变的是（ ）A.外祖父色盲、母亲正常，孩子色盲 B C 杂种红番茄的后代出现黄番茄 D答案： B①能大幅度改良某些性状 ②能形成新基因 ③能形成新基 因型④一般对个体生存有利（）A.①② B •①③ C •②③ D •②④ 答案： A33. 20 世纪 50 年代以前，水稻都是高秆的，由于高秆容易倒伏，不利于合理密植而影响产量。
为 尽快培育出矮秆水稻新品种，以利于合理密植提高产量，最好选择下列哪种育种方法（）A.杂交育种 B .诱变育种 C.单倍体育种D .多倍体育种答案： B34. 育种专家用高杆抗锈病水稻与矮杆不抗锈病水稻杂交，培育出了矮杆抗锈病水稻，这种水稻出 现的原因是（ ）A.基因突变 B •基因重组 C •染色体变异 D •环境条件的改变 答案： B 35.（多选题）在下列叙述中，正确的是（ ）A.培育无籽西瓜是利用生长素促进果实发育的原理 B∙培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理 C. 培育无籽番茄是利用基因重组的原理 D. 培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理 答案： BD 、非选择题1. 艾滋病病毒（HlV ）是一种球形的RNA 病毒，HlV 侵染T 淋巴细胞并繁殖新一代病毒。
HlV 有I 和U.纯种红眼果蝇的后代出现白眼 .因肥水充足农作物出现穗大粒多32.诱变育种与杂交育种的不同之处是两种类型，其中I 型又有7个亚型。
I 型的基因组中4个主要基因的变异率最高可达22％，多达100种左右的HIV变异株是目前研制疫苗的主要困难，因此切断传播途径是唯一行之有效的预防措施。
请回答：（1）HlV 众多变异类型是（）的结果，这种变异特点与一般生物的不同之处是（）；其原因是（）。
（2）2003 年12月 1 日是国际第16个（）日。
（3）据最近研究所认为，引起“严重急性呼吸系统综合症”（SARS的病原体可能是（）。
它和HIV一样，遗传信息是RNA答案：（1）基因突变；突变频率高和突变的多方向性；单链RNA吉构不稳定（2）世界艾滋病（3）SARS 冠状病毒；2. 昆虫学家用人工诱变的方法使昆虫产生基因突变，导致酯酶活性升高，该酶可催化分解有机磷农药。
近年来已将控制酯酶合成的基因分离出来，通过生物工程技术将它导入细菌体内，并与细菌内的DNA 分子吉合起来。
经过这样处理的细菌仍能分裂繁殖。
请根据上述资料回答：（l ）人工诱变在生产实践中已得到广泛应用，因为它能提高（），通过人工选择获得（）.（2）酯酶的化学本质是（），基因控制酯酶合成要经过（）和（）两个过程。
（3）通过生物工程产生的细菌，其后代同样能分泌酯酶，这是由于（）.（4）请你具体说出一项上述科研成果的实际应用（）.答案：（1）基因突变频率，人们所需要的突变性状；（2）蛋白质，转录，翻译；（3）控制酯酶合成的基因随着细菌DNA分子复制而复制，并在后代中表达；（4）用于降解污水中的有机磷农药，以保护环境。