初一班级工作总结与初一生物备课组小结汇编.doc.docx

初一班级工作总结与初一生物备课组小结汇编初一班级工作总结从 8 月 25 号新生入学，眼已一个学期了。

我想我很幸运，个学期的班主任生活我得既忙碌也快。

忙碌是因学生从小学升入初中，面着新境的挑，很多不适，很多需要整，我需要一同建立一个新集体。

各种料要完善，各种要养成⋯⋯所以需要每一个班主任更加致地做工作解决各种。

当然忙碌之余也是非常快的，因每天孩子都比昨天更加步，更加适新境。

每天都有46 个孩子在班里面等着你，某种程度上，班主任是一整个班孩子的主心骨，我是他遇到候第一个想到的人，也是他最需要的人，被需要的感很不。

我开始喜上在班的感，因有 46 个可的孩子陪伴，也是另一种幸福！当然，我也跟着初一五班的孩子一起成，一学期的工作，我收很大，将班工作如下：一、班学班学是我在一开学就跟学生的事情，在入学教育段，不管是上、午休是活，我都力争学生感受到，凡事有有矩，切不可自由散漫。

入正式上的第一周我就制定了的班，了学生更好的遵守，我与班加星的制度合在一起，一直持到学期末，于学良好培养和班学建都起到了极的作用。

一整个学期的努力，班气是不的，学生懂矩，也知道努力学习。

在期中考试中，取得了非常不错的成绩，期末阶段也在认真的复习备考，学生和我都在争取期末能有更好的表现。

二、常规工作常规工作看似都是每天念叨习以为常的小事，但是我依然常抓不懈，因为常规工作做得好是一切其他活动的重要保证，同时，常规工作做到位也会让班级学生感受到做人做学问都要严谨细致。

所以，每天我和副班主任都会非常关注常规工作中的细节，虽然每项工作都有相应的负责人，但是还是需要老师时常关注和提示，坚持久了形成习惯，对班级对学生都是非常有益的。

也许正是因为不断的坚持，因此也取得了一些成效，到目前为止，初一五班没有接到任何一个反映学生公交车问题的小纸条，在每周的的流动红旗评比中，我们班只有一周没有拿到流动红旗，总个数居年级首位。

三、班级活动开学以来，学校组织了各种有益的活动，初一五班的参与热情非常高，在各项活动中我们都尽心尽力，力争做到最好。

开学典礼上，四名主持人中有两名来自初一五班，班级一首集体朗诵也体现了班级风貌，给老师和同学们留下深刻印象。

广播操比赛中，学生精神抖擞，整齐划一，零失误的完成了整个比赛。

班级装饰大赛中，五班的众多小设计师群策群力，把教室装点的分外美丽。

运动会中，学生奋力拼搏，永争第一。

参观淮中，学生群情激昂、志存高远。

跳绳拔河比赛，学生拼尽全力，为班级争光。

合唱比，学生用丰富多彩的形式演歌曲，全校生送上祝福⋯⋯在各种活中，学生不断步不断成，班的凝聚力更了，班的荣誉感也提高了。

四、班荣誉由于班学生极参与学校活，每次活都尽心尽力，所以也取得了不的成，在束的新年大合唱中，取得了一等的好成。

在之前的文明征集活中也有七名同学得一等。

同，班里面有两名同学的作文被刊登在《代写作》上，一名同学得了省算机比三等。

五、主班会开学初的每周班会都采取集体的形式，但是每次我都是根据自己班的具体情况行相的修改，可以更好的班服，除了学校定的班会主之外，我学生开了一些符合自己班特色的班会，些大多都是我利用零散口开展的小班会，然不，但是因都是解决班眼下的具体，效果是不的。

我是星达人——我跟学生弃制定班班，与小加星合起来，内容涵盖堂、作、生、学等等一系列常工作。

学生班有更加清晰和生的，而且学生有信心做到做好。

做一个有划的人——展示清大学学霸姐妹花的划，学生切感受到划的重要性，同学生持每周写划，并且追踪划施，秀的展示，学生养成做事划的好。

正确看待考试——期中考试后，很多学生出现了一些小问题，有的是考好了骄傲自满，有的是考不好垂头丧气，我结合自己初中阶段的感受给学生讲了如何正确的看待考试，让学生树立正确的考试观。

震撼的跑操——给学生看河北衡水中学的跑操视频，和自己高中的做操图片，让学生感受到，不管是跑操还是做操，都是展示班级和自身形象的机会，也是锻炼意志品质的时机，优秀的人必然在这些地方都做得尽善尽美。

六、特色工作1.争做星达人班级每周每组都会得到一个详细的加星表，依据班级加星细则进行加星，每周都会有数量不等的星达人出现，这些学生会得到不同程度的小奖励。

这项工作一直坚持到学期末，对于督促班级日常管理起着非常重要的作用。

2.学习计划班级每个周末都要求学生制定详细的周末计划，用三色笔分别标注出来作业部分、复习部分和拓展部分。

只要是完成情况较好的周末计划，除加星外还会贴到小组内的展示栏中，以示表扬和鼓励。

3.限时收作业我和副班主任陈老师花了两个星期的时间，每天早上一到班级就督促每一个学生立即把昨天的作业交给小组中的相应负责人，各科课代表每天早上七点四xx 之前必须离开班级，把上交的作业送走。

如果有完成特别出色的小组可以整组进行加星。

4.班级博客魏校长曾多次提到，如果善用班级博客的话，可以很好的帮助班主任对班级进行有效管理，我从学前教育新生入学第一天开始就坚持每天用班级博客记录学生的成长和进步。

首先，博客的记录方式非常多样，不仅仅有文字还有图片和视频。

很多课堂上孩子们的精彩表演，仅仅用我单薄的语言是表达不了的，我就采用了图片的方式，班级里面两个数码照相机和一个我随身带着的手机都用来记录孩子们的精彩瞬间。

一直到运动会那天，我一个人分身乏术，跟旁边的学生说，很可惜，只有我一个人做摄影师，错过了很多珍贵的镜头，后来班级的尹航同学说，老师，我愿意做后备摄影师，我爸爸对摄影很在行，我跟他学了不少，以后你有课或者一个人忙不开的时候，我就可以帮同学拍照。

他果然做得非常好，也是在他的建议下，我开始启用视频录制，很多孩子们游戏的场景都是用视频的方式在博客上展示，形式更加丰富多样。

其次，博客拉近了我和孩子的距离，班主任工作非常忙碌，很多时候孩子们都放学了，我才想起来有哪几个孩子我忘记表扬，有哪些小事我忘记嘱咐，这个时候我就会选择在博客里面细细说说，孩子们一看到就会觉得老师很细心，观察到了很多事情。

而且博客比起当场处理问题有相对的滞后性，这样的时间差可以让班主任在处理任何事情的时候都不会太过冲动，而能有时间深思熟虑，恰当的使用语言表达情感。

这些无形中都拉近了我和学生的距离。

而且每周一班会课孩子们都很期待我用班级博客进行总结，他们看到自己在班级博客上的身影也是非常高兴的。

有的时候，孩子们有些话不好意思在班级说，他们也会在班级博客中留言，前几天一个孩子就在班级博客中留言鼓励大家好好复，而她平十分腆，从来不好意思在班中什么，所以是一个平台她出了自己想的。

再次，博客拉近了我与家之的距离，班里面在有不少家是班博客的杆粉，只要我一更新家就来沙，有一些然没有注册新浪博客，但是都是每周关注，用匿名的方式与我交流。

其我与家的交流真的多起来，每学期两次家会真的很短，但是我又不可能每周都找家，所以博客种方式就更加突出了。

很多家很喜的交流方式，因更加自如，不会像每次找家候那么拘，感自己的孩子犯了，老是要家行。

上次生病看到家在博客中的关切和祝福，于班主任而言也是一种幸福。

有一次我了班班的支出情况，一个家看到后第二天就自己的孩子来 100 ，是班会悄悄收下，是他交的班，先班一些体育器材体活玩，当然我没有收，但是家的种默默的理解和支持是非常我感的。

再次，博客可以有效的促孩子成和步，我跟孩子，每周六我基本上都在整理一个星期的班博客，片要整理，很多候有行片理，文字要一个个敲上去，很多候要合成化格式⋯⋯些然耗了我大量的余，但是是一件有意的事情，正如你的学，只要是有意的事情就要一不苟的持去做，老能做到，你也能，老每天督大家，也大家每周督老，我一起努力，一起步！的教育比的教更有效，很多候班博客中的留言和都我很多启。

最后，我还在博客上放上一些优秀的学习方法，很多东西不能在班会上和课堂上讲细讲全我就会用班级博客进行再教育，让有兴趣的同学可以周末回去跟家长一起看一起学。

七、感动的那些瞬间1.流动红旗小插曲班级每周得到流动红旗离不开每个同学的努力，大家都知道扣分的项目，也都尽力避免扣分，我看得出来孩子们非常在乎班级荣誉，但是很多时候扣分机制也是让人很无语的，比如说眼保健操不允许睁眼睛，班级里面因为这个扣过分，但是我也知道，孩子们是因为错以为别人叫他们才睁开眼睛，正好被抓住就会扣分，今天又是这种情况，我从来不对这样的不小心的错误过分责怪孩子们，我知道他们不想，只是不小心，下次注意就是啦，但是我也会心痛，因为这个得不到流动红旗实在是有点冤。

今天一个小男生又因为不小心睁眼睛被扣分了，我了解这种情况，本来准备眼保健操结束后提醒他一下就行了，没想到结束后他主动跟我说：“老师你惩罚我一下吧，我给班级扣分了！”我已经告诉他没事，下次注意，但是他还是觉得很惭愧，很不好意思，还是让我罚一下他，说实话，我当时有点小感动，甚至有点说不出话，我一时也想不出来什么要惩罚的方式，因为我觉得，孩子们有这份心比什么惩罚都有用，有这份维护班级的心扣分了我也是开心的，可是他非常真诚的要为班级做点什么，不然自己心里过意不去，我只能让他去帮我抱份作业，班级里面有这样的孩子，好窝心！2.孩子眼中的小美好开学初天气不好，总是下雨，而且雨下得还不小，风也比较大，我每天都在班级里面坐班，方便随时解决班级问题，我的办公桌在班级最后面，靠近一扇小窗户，每天早上我都让孩子们打开窗户流通空气，那天因为要忙学籍的事情，我开了窗户，把东西放在桌子上就去办公室核对学籍信息了，回到教室，坐在离我最近的赵大宇就跑过来跟我说：“老师，刚才刮风下雨，我们第一时间就帮你收拾桌子上的资料，但是还是弄湿了一些！”都说找同学淘气，但是我真的觉得他是个热心的好孩子，开学第一周，在我最忙碌的时候，每次口喝了都是他帮我去水房接热水，班级的交流群也是他自告奋勇帮忙创建的，还做了管理员，这样热心的孩子绝对有能力成为一个好学生，今天的行为再一次让我感动，只要他改掉身上的小毛病，就可以越来越优秀！常常觉得，如果能用孩子的眼睛看世界，世界一定更美，下雨的课间我格外留心提醒孩子们不要乱跑，以免滑到，但是看到几个小女生半蹲着盯着教室外面的栏杆，自己也觉得好奇怪，不晓得她们在看什么，就悄悄走过去，本来想提醒她们赶紧准备上课了，但是走近了才发现她们在看栏杆上的小水滴，突然自己也觉得真美，晶莹的水珠以那么优美的姿势挂在栏杆底下，一个个安安静静的悬挂着。

也许只有孩子美好纯净的心才能发现这样美好纯净的景色吧。

我没有忍心喊她们回教室上课，让这种小美好再持续一会吧。

3.提背大 pk期中考试前，一个小组的孩子自主“研发”了一种新型“合作竞争”的复习方式。

每天晚上放学前，几个同学一起选择今晚复习的内容，同意之后自己回家复习，第二天一早来了就互相提背，最后pk 考成。

怪一个个那么起了，呵呵，看着他今天早上互相提背的子，都恨不得把手住呢，我他拍照都然不，当然其他孩子也在真，小互助研究目的，自主复的都有，我得学是需要相当程度的自主性的，如果班主任一刀切大家采取一的复方式反倒是打消了孩子的极性，倒是不如，孩子喜用什么的复方式就用什么的，只要他能真正学去比什么都重要。