四上语文园地二花名歌谣36页PPT
四年级上册语文第二单元语文园地讲解
人教四年级上册语文语文园地二【教学目标】1.通过比眼力，交流观察感受，让学生体验观察的乐趣。
2.写下平时观察中的新发现，或者观察中发生的事。
练习修改习作。
3.能一边读课文，一边体会到观察的重要性，养成留心观察的意识和习惯。
4.积累花名歌谣，了解几种花的特点。
5.积累成语，运用成语。
6.培养口语交际能力。
【教学重点】成语积累与观察写作。
【教学难点】写下平时观察中的新发现，或者观察中发生的事。
练习修改习作。
【教具学具】1.教具：词语卡片；将教材P36中的三幅图画扩大成教学挂图。
【授课类型】综合练习课【教学方法】导引法、练习法、实践法【课时安排】4课时第一课时（口语交际）【课时目标】1.激发学生观察的愿望，体会观察的乐趣。
2.能仔细认真观察图画，能与他人交流观察的内容和感受。
3.有不明白的地方，能向别人请教或与别人商讨。
【教学过程】一、激发兴趣，导入新课同学们，大千世界神秘莫测，可看可发现的事物很多很多。
本单元课文的作者通过敏锐细致地观察，获得了惊喜，品尝到了发现的乐趣。
下面我们也来比比眼力，体验一下观察的乐趣。
二、阅读课文，明确要求1.读课文第36页图下的内容。
2.明确要求。
（1）自己看图，与同桌交流自己看到了什么？（2）仔细观察，准备在全班交流自己看到的、想到的。
（3）听的同学可以补充自己的意见。
（4）评一评谁的发现多，说得好。
（5）交流这次观察的感受。
三、指导观察，合作探究1.初次观察，拟制标题。
请同学们仔细观察这三幅图画，谁来说说，每幅画画了什么内容。
最好用一句话概括，并给这三幅图画各拟上一个标题。
（这三幅画的名称可能是：树、杯、老人）2.再次观察，交流看法。
师：在初次观察中，有三位同学给图画拟了标题，可是一定会有人不同意这种标题。
请同学们再次进行仔细观察，然后各抒己见，交流看法，仁者见仁，智者见智。
（教师把各种意见集中起来）3.三次观察，比比发现第一幅：请发现人谈谈你发现的过程。
师：一棵没有叶子的古树，围绕树枝绘有十位人的头像，这些头像的下面是2个普通的人，而上面8位都是科学家，这棵树又可命名为“科学树”。
语文园地 二
有关部首查字法的知识 部首查字法口诀
确定部首数几画，部首目录里面查；翻 到检字表页码, 再数剩下有几画； 检 字表里找到字，看看正文几页码；正文 当中查到字，知音解义笑哈哈！
有关部首查字法的知识
部首查字法的步骤
1、确定要查的字的部首，先数一数这个部首 有几画，再在“部首目录”里找到这个字的 部首和页码。 2、根据页码在“检字表”中找到这个部首。 3、确定要查的字除去部首有几画。 4、按页码在正文中找，就可以查到这个字了.
部首
除去部首 有几画 字的页码
读音
用部首查字法，查查儿歌中不认识的字。
要查的字 葡 紫 狸 笨
部首 艹 糸 犭 ⺮
除去部首
有几画 字的页码
9
391
6
670
7
293
5
22
读音 pú zǐ lí bèn
我会认
pú táo zǐ hú lí bèn suān
葡萄紫狐狸 笨 酸
日积月累
己所不欲，勿施于人。——《论语》 与朋友交，言而有信。——《论语》 不以规矩，不能成方圆。——《孟子》
语文园地二
海口市第十四小学 周媛
查字典
读书的时候，遇 到了不认识的字， 该怎么办？
遇到不认识的字，如 “狐”字，可以用部 首查字法查字典来解 决。
葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。 狐狸看见往上跳，跳呀跳，够不着。 够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。
第一步：要查“狐”的读音，先要确定这个字的部首是“犭”部。 再数数“犭”的笔画，共3画。 第二步：在“部首目录”里的“3画”中找到部首“犭”和所在的页 码。 第三步：按照页码，在“检字表”中找“犭”部。再数数“狐”字 除去部首还有几画，然后在相应位置找到“狐”字和在正文中 的页码。 第四步：按照页码，在正文中就可以查到“狐”字了。
《语文园地二》教学设计与指导课件(第二课时)
日积月累
这些名言你听过吗，请你读一读。
己所不欲，勿施于人。——《论语》 与朋友交，言而有信。——《论语》 不以规矩，不能成方圆。——《孟子》
日积月累 老师提示一句名言的意思，请你说出该句名言。 自己不喜欢的事物，不要强行加于别人身上。
己所不欲，勿施于人。——《论语》
日积月累
同朋友交往时说话要讲诚信。
这里还有一首农谚歌谣，形象地写出了不同的瓜 果蔬菜在十二个月当中不同的生长特点，我们一起来 菜才吐绿，二月栽下羊角葱。三月韭菜长得旺， 四月竹笋雨后生。五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓。 七月茄子头朝下，八月辣椒个个红。九月柿子红似火， 十月萝卜上秤称。冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
与朋友交，言而有信。——《论语》
日积月累 如果不用圆规和曲尺，就不能准确地画出方
形和圆形，形容做事要遵循一定的法则。
不以规矩，不能成方圆。——《孟子》
日积月累 有位同学不愿意被人起
外号，他却经常给别人起外 号。你可以和他说——
己所不欲，勿施于人。——《论语》
日积月累
有位同学和你约好星 期六上午九点到图书馆见 面，他却没来。你可以和 他说——
我爱阅读
正月山茶满盆开
三月桃花红十里
二月迎春初开放
我爱阅读
四月牡丹国色香
六月荷花满池塘
五月石榴红似火
我爱阅读
七月茉莉花如雪
九月菊花姿百态
八月桂花满枝香
我爱阅读
腊月寒梅斗冰霜
冬月水仙案头供 十月芙蓉正上妆
我爱阅读 你发现这首儿歌的规律吗？试着读出来吧！ 齐读儿歌，你喜欢用什么形式读？
我爱阅读
与朋友交，言而有信。——《论语》
日积月累
同学们在一起玩游戏，有一 个同学不遵守游戏规则还不以为 然。你可以和他说——
语文园地二十二月花名歌
1 / 10一、故事引入，感受花意，揭示课题。
1、师：小朋友喜欢听故事吗？今天老师给大家讲一个关于花的故事。
传说在很久以前，人间是没有花的，只有在天宫中的百花园中盛开着五颜六色的鲜花。
人们都在传说：“谁看到了鲜花，谁就会过上快乐、幸福的生活。
”百花仙子是一位很善良的仙女，当她听到这些话时，决定让这些花到人间去，帮助大家实现自己的愿望。
可是那么多花如果一起下去的话，一定会乱套，怎么办呢？她想啊想，终于想到了一个好办法。
她把百花园中的花排了一个队，然后让它们按照顺序轮流到人间去。
这样，人们一年四季都可以看到美丽的花朵，过上快乐、幸福的生活了。
百花仙子是怎么排队的呢？让我们一起走进课文吧。
2、板书课题。
学生齐读课题。
3、老师想先来为大家读一读课文，思考：百花仙子是按什么顺序来给花儿排的队呢？二、合作学习，自主识字1.借助拼音读准课文2.看！老师把这些花仙子都请到了，你们认识它们吗？大声喊出它们的名字。
3.同学们真了不起，这么快就认识了这些美丽的花仙子，今天老师还把它们的名片都带来了，[出示不加拼音的词语]你们愿意把名片发给它们，能发准确吗？（1）（前两排的学生）其他同学要当好小老师，注意看他们发的对不对！怎么样？2 / 10（2）他们都发对了吗？我们一起读一读！（齐读）（3）你们真棒，这么多花名都读对了，那老师这还有一些生词卡片，看看能读准吗？开火车读字卡。
(4)出示生字，学习生字。
书上说四月牡丹国色香，“国色香”是来自成语国色天香（指牡丹国赋的色彩，天赐的馨香），从字面上就能看出这是写牡丹花的色彩艳丽，香气袭人，想看看吗？你们最喜欢什么颜色的牡丹花？想知道老师最喜欢什么颜色的吗？那得猜个谜语才行！百无一是（白）真聪明！郭老师最喜欢白牡丹了！那一加白就是我们要学的生字百，好记吧！能说几个带百字的成语吗？（CAI分行出示生字。
先出示草字头的字，读准字音分析交流完特点，再出示木字旁的字，学习方法同前。
）排列如下：茉、莉、菊、芙、蓉、黄、芬、芳梅、桂迎丹师：请同学们观察生字，在字形上有什么特点？（大部分花名都有木字旁或是草字头，体会花是植物，所以大多用木字旁和草字头。
我爱阅读之《十二月花名歌》PPT课件
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十二月花名歌
正月山茶满盆开, 七月茉莉花如雪, 二月迎春初开放。 八月桂花满枝香。 三月桃花红十里, 九月菊花姿百态， 四月牡丹国色香。 十月芙蓉正上妆。 五月石榴红似火。 冬月水仙案上供, 六月荷花满池塘。 腊月寒梅斗冰霜。
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根据课文内容猜一猜， 猜出花名说一说你的依据？
2.你更喜欢那个呢？
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部编版语文教材
语文园地二 我爱阅读之
《十二月花名歌》
执教者：杨洋
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十二月花名歌
正月山茶满盆开, 七月茉莉花如雪, 二月迎春初开放。 八月桂花满枝香。 三月桃花红十里, 九月菊花姿百态， 四月牡丹国色香。 十月芙蓉正上妆。 五月石榴红似火。 冬月水仙案上供, 六月荷花满池塘。 腊月寒梅斗冰霜。
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十二月花名歌
正月山茶满盆开, 七月茉莉花如雪, 二月迎春初开放。 八月桂花满枝香。 三月桃花红十里, 九月菊花姿百态， 四月牡丹国色香。 十月芙蓉正上妆。 五月石榴红似火。 冬月水仙案上供, 六月荷花满池塘。 腊月寒梅斗冰霜。
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十二月蔬菜歌
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语文园地二十二月花名歌,教案
一、故事引入，感受花意，揭示课题。
1、师：小朋友喜欢听故事吗？今天老师给大家讲一个关于花的故事。
传说在很久很久以前，人间是没有花的，只有在天宫中的百花园中盛开着五颜六色的鲜花。
人们都在传说：“谁看到了鲜花，谁就会过上快乐、幸福的生活。
”百花仙子是一位很善良的仙女，当她听到这些话时，决定让这些花到人间去，帮助大家实现自己的愿望。
可是那么多花如果一起下去的话，一定会乱套，怎么办呢？她想啊想，终于想到了一个好办法。
她把百花园中的花排了一个队，然后让它们按照顺序轮流到人间去。
这样，人们一年四季都可以看到美丽的花朵，过上快乐、幸福的生活了。
百花仙子是怎么排队的呢？让我们一起走进课文吧。
2、板书课题。
学生齐读课题。
3、老师想先来为大家读一读课文，思考：百花仙子是按什么顺序来给花儿排的队呢？二、合作学习，自主识字1. 借助拼音读准课文2. 看！老师把这些花仙子都请到了，你们认识它们吗？大声喊出它们的名字。
3. 同学们真了不起，这么快就认识了这些美丽的花仙子，今天老师还把它们的名片都带来了，[出示不加拼音的词语]你们愿意把名片发给它们，能发准确吗？（1）（前两排的学生）其他同学要当好小老师，注意看他们发的对不对！怎么样？（2）他们都发对了吗？我们一起读一读！（齐读）（3）你们真棒，这么多花名都读对了，那老师这还有一些生词卡片，看看能读准吗？开火车读字卡。
(4)出示生字，学习生字。
书上说四月牡丹国色香，“国色香”是来自成语国色天香（指牡丹国赋的色彩，天赐的馨香），从字面上就能看出这是写牡丹花的色彩艳丽，香气袭人，想看看吗？你们最喜欢什么颜色的牡丹花？想知道老师最喜欢什么颜色的吗？那得猜个谜语才行！百无一是（白）真聪明！郭老师最喜欢白牡丹了！那一加白就是我们要学的生字百，好记吧！能说几个带百字的成语吗？（CAI分行出示生字。
先出示草字头的字，读准字音分析交流完特点，再出示木字旁的字，学习方法同前。
）排列如下：茉、莉、菊、芙、蓉、黄、芬、芳梅、桂迎丹师：请同学们观察生字，在字形上有什么特点？（大部分花名都有木字旁或是草字头，体会花是植物，所以大多用木字旁和草字头。
部编人教版二年级语文上册《语文园地二》优秀课件(共44张PPT)
bù yǐ guī ju bù néng chéng fāng yuán
mèng zǐ
不 以 规 矩，不 能 成 方 圆。——《孟 子》
己所不欲，勿施于人。
这句话的意思是：自 己不喜欢的事不要强加给 别人。
与朋友交，言而有信。
这句话的意思是：同 朋友交往，说话要靠得住 ，有信用。
不以规矩，不能成方圆。
这句话的意思是：如果不用 圆规和曲尺，就不能准确地画出 方形和圆形。比喻做事要有一定 的准则，不然什么事情都干不好 。
我爱阅读
十二月花名歌 正月山茶满盆开，二月迎春初开放。 三月桃花红十里，四月牡丹国色香。 五月石榴红似火，六月荷花满池塘。 七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。 九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。 冬月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。
第一步：要查“狐”的读音，先要确定 这个字的部首是“犭”，再数数“犭”的笔 画，共三画。
第二步：在“部首目录”里的“三画” 中找到部首“犭”和它所在的页码。
第三步：按照页码，在“检字表”中找 “犭”部。再数数“狐”字除去部首还有几 画，然后在相应位置找到“狐”字和它在正 文中的页码。
第四步：按照页码，在正文中就可以查 到“狐”字了。
我会认
pú táo zǐ
hú
lí
葡萄紫狐狸
bèn suān
笨酸
日积月累
读一读，背一背。
jǐ suǒ bú yù wù shī yú rén
lún yǔ
己 所 不 欲，勿 施 于 人。——《论 语》
yǔ péng you jiāo yán ér yǒu xìn
lún yǔ
与 朋 友 交，言 而 有 信。——《论 语》
一畦春韭绿，十里稻花香。 忠厚传家久，诗书继世长。 家风家教
四上语文园地二 日积月累共21页文档
学习目标：
1、积累花名的歌谣了解几种 花的特点。 2、积累成语，运用成语。
桃花
兰花
蔷薇
栀子
芙蓉
石榴水仙桂花源自梅花荷花 菊花腊梅
日积月累
正月梅花香又香
二月兰花盆里装
三月桃花连十里
四月蔷薇靠短墙
五月石榴红似火
六月荷花满池塘
七月栀子头上戴
八 月 丹 桂 满 枝 黄
水仙 菊花 桃花 兰花 梅花 丹桂 腊梅 栀子 芙蓉 蔷薇. 荷花 石榴
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
九月菊花初开放
十月芙蓉正上妆
十一月水仙供上案
十二月腊梅雪里藏
正月（梅花）香又香, 二月（兰花）盆里装, 三月（ 桃花）连十里, 四月（蔷薇）靠短墙, 五月（石榴）红似火, 六月（荷花）满池塘, 七月（ 栀子）头上戴, 八月（丹桂）满枝黄, 九月（菊花）初开放, 十月（芙蓉）正上妆, 十一月（水仙）供上案, 十二月（腊梅）雪里藏。.
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人的差异在于业余时间
二月兰花盆里装
二月兰花盆里装
二月兰花盆里装
二月兰花盆里装
三月桃花连十里
三月桃花连十里
四月蔷薇靠短墙
五月石榴红似火
六月荷花满池塘
七月栀子头上戴
八月丹桂满枝黄
八月丹桂满枝黄
八月丹桂满枝黄
九月菊花初开放
九月菊花初开放
九月菊花初开放
十、梅花小枝碧绿，叶互生，边缘有细锐锯齿，具托叶；蜡梅小枝 黄褐色，叶对生，边全缘，托叶缺如。
正月梅花香又香，二月兰花盆里装 三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙 五月石榴红似火，六月荷花满池塘 七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄 九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆 十一月水仙供上案 十二月腊梅雪里藏
正月牡丹香又香，二月绒花盆里装。 三月玉兰连万里，四月紫藤靠短墙。 五月玫瑰红似火，六月茉莉白茫茫。 七月昙花白似雪，八月葱兰一片红。 九月桂花满枝挂，十月蜀葵懒洋洋。 十一月秋菊黄澄澄，十二月茶梅化上妆。
九月菊花初开放
九月菊花初开放
十月芙蓉正上妆
十一月水仙供上案
十一月水仙供十二月腊梅雪里藏
十二月腊梅雪里藏
十二月腊梅雪里藏
.梅花与腊梅的区别: 一、梅花属蔷薇科李属，多开白、粉、红、紫等色花朵，仅个别品 种开淡黄花。而蜡梅则属蜡梅科蜡梅属，花色以蜡黄为主。 二、梅花雄蕊多数，而蜡梅仅5—6枚。 三、梅花结实性常较差，果核球形。蜡梅则结实性特强，果核为坛 形假果。
四、梅花花期受气候影响很大，南北花期差异显著。而蜡梅花期受 气候影响较小，大多在11月下旬至3月开花。 五、梅花品种繁多、类型复杂；蜡梅变种和品种均少。
六、梅花原产地广泛，西至西藏，东抵台湾；蜡梅原产地集中于我 国中部并以湖北、四川、陕西为中心产区。
七、梅花的瓣与萼有明显差异；蜡梅则花萼与花瓣逐渐过渡，其间 无截然界线。 八、梅花为乔木，高4—10米，罕成灌木状；蜡梅属灌木，枝干丛 生，一般高2—4米。 九、梅花比蜡梅寿命更长。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END