初一(上)数学配套练习册参考答案
数学上册练习册答案七年级
数学上册练习册答案七年级【练习一：有理数的加减法】1. 计算下列各题：- (1) 3 + (-2) = 1- (2) -5 + 4 = -1- (3) 0 + (-7) = -7- (4) 8 + (-6) = 22. 解决实际问题：- 小明向西走3米，再向东走5米，他现在的位置相对于起始点是向西还是向东，走了多少米？- 答：小明现在相对于起始点向东走了2米。
【练习二：有理数的乘除法】1. 计算下列各题：- (1) (-3) × 4 = -12- (2) 5 × (-7) = -35- (3) (-2) ÷ 2 = -1- (4) 8 ÷ (-4) = -22. 解决实际问题：- 一个工厂的产量比去年下降了20%，如果去年的产量是100吨，那么今年的产量是多少？- 答：今年的产量是80吨。
【练习三：绝对值和相反数】1. 求下列数的绝对值：- |-5| = 5- |3| = 3- |-7| = 7- |0| = 02. 求下列数的相反数：- -(-3) = 3- -(5) = -5- -(-2) = 2- -(0) = 0【练习四：一元一次方程】1. 解下列方程：- (1) 2x + 3 = 7，解得 x = 2- (2) 4x - 1 = 9，解得 x = 2.52. 解决实际问题：- 一个班级有40名学生，如果每名学生的平均分是75分，那么班级的总分是多少？- 答：班级的总分是3000分。
【练习五：几何初步】1. 计算下列图形的周长和面积：- 一个边长为5厘米的正方形，周长为20厘米，面积为25平方厘米。
- 一个长为8厘米，宽为4厘米的长方形，周长为24厘米，面积为32平方厘米。
2. 解决实际问题：- 一个长方形的花园，长是宽的两倍，如果花园的周长是36米，那么花园的长和宽分别是多少？- 答：花园的长是12米，宽是6米。
结束语：通过本练习册的练习，同学们应该能够熟练掌握七年级数学上册的基本概念和计算方法。
七年级上数学配套练习册参考答案人教版
第二章
2.1.1
①-41288-14-6-6℃②5-7-30③0-
71-5.93.6-6
1
34④（-150）+（+2060）=1910元
⑤（-56）+（80）=24℃
⑥小明在银行中存了200元，记为+200元，那他在银行中取100元，记为-100，现在还有多少？2.1.2
①2-2-3.5-14②-3.3-2
①1.门牌号码2.邮政编码②小数：0.6分数：
5
3③长：15m宽：7m7#15=15
7④选择3
⑥00-5.15.191⑨-100#0.112
5137###
⑩-4，-3，-2，-1，0，1，2，3，4
#（1）S=-1（2）答：S是正负数，Q的绝对值，因为：它距离S最远#-202412
14
16
14.7
#直径是44.97mm是合格的45.04mm是不合格的
〔七年级上数学配套练习册参考答案人教版〕
1.1.1
①计数：8、100测量：36、100标号：2008、5、1②B种
③（1）
98294##（2）34394##（3）38694##④19775.01511511＜％）（％）（#####
有变化了，便宜了⑤（1）4.7元（2）25元1.2.1
①（1）-200（2）运出3.5吨运入2.5吨（3）转盘沿顺时针方向转了6圈（4）2.5m-3m0m
出（3）一周下来的结余1.2.1③
3
4
-a-34⑤是数是2④1.51.3.1
①丨-1丨=1丨-12丨=12丨0丨=0丨1.8丨=1.8丨437丨=4
37②30
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七年级上数学练习册及答案### 七年级上数学练习册及答案#### 第一章：数的认识练习一：整数的分类与运算1. 将下列整数按照正数和负数进行分类。
- 3, -5, 0, 12, -8, 72. 计算下列各组整数的和。
- 3 + (-5) + 12- -8 + 7 + 5答案解析：1. 正数：3, 12, 7负数：-5, -82. 3 + (-5) + 12 = 10-8 + 7 + 5 = 4#### 第二章：分数和小数练习二：分数的加减法1. 计算下列分数的和。
- 3/4 + 2/52. 计算下列分数的差。
- 5/6 - 1/3答案解析：1. 首先找到通分母，即20。
然后将分数转换为相同的分母：- \( \frac{3}{4} + \frac{2}{5} = \frac{15}{20} +\frac{8}{20} = \frac{23}{20} \)2. 同样地，找到通分母，即6：- \( \frac{5}{6} - \frac{1}{3} = \frac{5}{6} - \frac{2}{6} = \frac{3}{6} = \frac{1}{2} \)#### 第三章：几何初步练习三：线段、射线和直线1. 描述线段、射线和直线的特点。
2. 给出一个实际生活中的例子，说明线段的应用。
答案解析：1. 线段是两点之间的有限直线部分，有两个端点；射线是从一个端点开始，无限延伸的直线；直线是无限延伸的，没有端点。
2. 例如，教室黑板的边缘可以看作是一条线段。
#### 第四章：代数基础练习四：代数表达式1. 简化下列代数表达式。
- \( 3x + 2y - 5x + y \)2. 解下列方程。
- \( 2x + 5 = 3x - 1 \)答案解析：1. 合并同类项：- \( 3x - 5x + 2y + y = -2x + 3y \)2. 解方程：- 将 \( x \) 项移到一边，常数项移到另一边： - \( 2x - 3x = -1 - 5 \)- \( -x = -6 \)- \( x = 6 \)#### 第五章：数据的收集与处理练习五：统计图表1. 根据下列数据，绘制条形统计图。
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初一数学上册配套练习册答案1.11、2.略3.人行，中行，工行，农行4.圆柱5.相同点：都是由平的面和曲的面围成，平的面都是圆；不同点：圆柱有两个底面，侧面展开图是矩形，没有顶点；圆锥有一个底面，侧面展开图是扇形，有一个顶点.1.2第1课时1~5.略6.D7.如图（第7题图）第2课时1.略2.C3.C4.体积不相等.半径为4 cm的几何体的体积大.5.相对两面上的数字之和为19;6个整数和为576.（第6题图）1.3第1课时1、2.略3.6条；线段AB，AC，AD，BD，BC，DC4.略5.（1）~（3）略;（4）1条直线，3条射线，4条线段6.（3）中有10条；（4）中有15条；线段AB上有n个点时，共有（n+1）（n+2）2条线段第2课时1~2.略3.3;14.B5.略6.（1）8；（2）1，107.四部分；七部分1.4第1课时1、2.略3.D4.B5、6.略7.(1)2个;（2）4个，长方形或正方形;（3）圆第2课时1.略2.C3.D4.(1)(2)略;（3）0.5厘米5.略6.P是AB的中点，因为AP=AC+CP=BD+DP=PB7.建在C.假设建在点D，当D在线段CB上时，CD=x，则所有员工到停车点所行总路程为10(100+x)+8x+13(200-x)=3 600+5x.当x=0时，路程最小.同理，当D在线段AC上时，总路程也不是最小.综合练习1、2.略 3.点动成线，线动成面 4.范 5.146.不正确7.1或58.DE=12AC9.PN=5或1110.8或2检测站1.B2.D3.D4.16厘米或8厘米5.（1）1条直线；9条射线；射线AF，FD，AE，EA，EC，CE；（2）13条线段；线段BA，BE，BF，BC，BD6.MN=50厘米或10厘米7.AE=38AB8.剪去2或1或62.11.C2.B3.略4.（11,-12）5.+1；-1；第10层6.-3；+67.B型；误差小8.略2.2第1课时1~6.略7.C第2课时1~6.略7.-4.5＜-3＜3＜4.58.(1)-3＜-1.5＜2＜3.5；（2）-5＜-3.5＜0＜1.5；（3）顺序没改变；数轴上位置在右边的点表示的数比位置在左边的点表示的数大.2.31~4.略 5.（1）-25,25；（2）1，1；（3）-3；+3；（4）-3，-2，-1，0，1，2，36.与标准质量相差-0.6克的排球最接近标准.这个排球的质量与标准质量只相差0.6克7.A数学趣题：若甲＞0,则甲＞乙，若甲＜0，则甲＜乙综合练习1.逆时针旋转45 °2.4，33.+7或-34.60，-205.-35＜-7＜-4＜0＜52＜3.56.M点，距离为37.a=4,b=2或a=4,b=-28.（1）不对，绝对值相等的一个正数和一个负数互为相反数；（2）不对，任意一个非零数的绝对值都是正数；（3）不对，如|+2|=|-2|,但+2≠-2；（4）不对，数轴上在原点两边且到原点的距离相等的点表示的数互为相反数9.b＜-a＜a＜-b10.37级检测站1.非正数2.-2米3.2,-1,0,1,24.D5.D6.D7.-5,-4,-3,-2,1,2,38.（1）＞;(2)＜;(3)=;（4）＜9.10或610.（1）略；（2）点B表示+5，点C表示-53.1第1课时1~4.略5.红队：（+4）+（-2）=+2；黄队：（+2）+（-4）=-2；蓝队：（-1）+（+1）=06.1〖3〗32〖3〗-2-347.（1）-1；（2）5或-1或1或-58.大刚85分，小莹97分第2课时1~3.略4.(1)-10;(2)0;(3)-3.8;(4)-155.-216.盈3.9万元7.（1）绝对值按正整数由小到大的顺序排列，从1开始，每4个数为一组，前两个数取正，后两个数取负；（2）每组的和为-4，前200个数共50组，其和为-200第3课时1~4.略5.（1）-5；（2）-4.6；（3）10.9；（4）320；（5）16；（6）-6.286.19157.1（千米）或4（千米）8.（1）{1,2}不是;{-2,1,3,5,8}是;（2）{1,5},{1,2,5,4};(3){2,4} 第4课时1.（1）-10；（2）0.22.（1）-4；（2）03.（1）-1；（2）0；（3）23；（4）164.(1)-56;(2)2.15.B6.+7.如：-2-9-4-7-5-3-6-1-8填法不，但要按照以下规则：这9个数的和为-45，所以每行、每列、斜对角3个数的和均为-15.因此，先在中间空格处填上-5，然后再在四个角处尝试从-2，-4，-6，-8中选取适当的数字填上，其他空格中的数就容易确定了.3.2第1课时1、2.略3.-1与-6或-2与-34.+15，-205.略6.（1）1.5；（2）-1；（3）2008；（4）-17.（1）23；（2）12；（3）08.1个或3个第2课时1~5.略6.（1）-10 000；（2）17;(3)257.（1）-9；（2）1548.-1 9992 012 第3课时1、2.略3.-324.125.1或-16.（1）64；（2）-12；（3）-113；（4）4；（5）65；（6）-1147.（1）2；（2）23；（3）221；（4）08.2或0或-23.3第1课时1~4.略 5.（1）-1；（2）1；（3）64；（4）36；（5）-0.25;（6）0.001;(7)1;(8)-16.132平方米7.(1)222;(2)444;(3)999第2课时1.略2.（1）3.8104；（2）2.008107；（3）-7.04105；（4）-3.009 50105；（5）-11043.（1）3 000 000；（2）518 000 000；（3）-4 003；（4）300 0004.149 000 000平方千米 5.1.1210236.（1）2.64106千米；（2）地球公转速度30.6千米/秒＞330米/秒7.（1）略；（2）n-1，2，最后一位是3.2 222 222 2233.41.略2.03.A4.D5.（1）-140；（2）-8；（3）-8；（4）60；（5）38；（6）7526.如：（1）3［4+10+（-6）］；（2）4-10（-6）÷3；（3）10-（-6）3-4；［（-13）（-5）+7］÷37.13.51.略2.（1）4 715；（2）28 352.873.（1）113.0；（2）372，116.8；（3）3.84.（1）略；（2）当n＜3时，nn+1＜（n+1）n，当n≥3时，nn+1＞（n+1）n；（3）＞综合练习1.-94;-14;43;0;-42.0;03.1,0;1,-1,04.＜；=5.19,-306.-67.(1)112;(2)34;(3)49;(4)-64;(5)-360;(6)-178.1. 021014,6.9105;9.-11510.(1)回到A地；（2）14.8升11.开始有兔子1对，一个月后有兔子4对，2个月后有兔子42对.以后每一个月后每一对兔子都变成4对，以此类推，半年后共有兔子46=4 096（对）12.013.-83 检测站1.略2.+63.-0.25;4;-44.775.23;3;-12;23;-12;236.D7.B8.B9.D10.B11.略12.(1)-625;(2)-5.2;(3)1;(4)3813.314.(1)略；（2）当a=0时，a2=｜a｜;当0＜｜a｜＜1时，a2＜｜a｜;当｜a｜=1时，a2=｜a｜;当｜a｜＞1时，a2＞｜a｜15.（1）第①行的数依次为（-2）的1次方，2次方，3次方，;(2)第②行的数依次比第①行中相对应的数大2；第③行的数依次为第①行中相对应数的12;(3)2 5624.11.普查2.抽样调查3.七年级学生上周参加课外活动的时间;七年级每名学生上周参加课外活动的时间;50名七年级学生上周参加课外活动的时间;504.D5.A6.抽样调查7.（1）抽样调查;(2)样本是抽取的2 000袋某种品牌的奶粉的合格率;样本容量为2 000.8.(1)样本是240名初中七年级学生的视力;样本容量为240;（2）11 2504.21.随机性和代表性2.不合理;国庆假期间的营业额大，不能代表全月的销售情况3.D4.10个5.甲：80人;乙：50人;丙：70人6.城乡学生的入学率不同，样本不具代表性.7.(1)③;（2）略4.31.A.9;B.14;C.12;D.4;E.12.（1）月份123456789101112人数244343575355（2）33.(1)5.8;(2)720人4.(1)30;60;25%;20%;(2)略4.4第1课时1.百分比2.B;120°;C;180°3.A4.各部分百分比的总和不等于1.因为有的同学同时对多门课程感兴趣5.略6.(1)略;(2)1.34万元第2课时1.条形;折线2.折线或条形3.A4.C5.(1)食宿占支出的比例，购物占比例最小;（2）食宿花 3 060元、路费花 2 040元6.(1)100;(2)72°;(3)略综合练习1.随机抽样2.抽样调查3.随机抽样调查4.略5.A6.C7.(1)科技书33.3%;文艺书44.4%;工具书 5.6%;连环画16.7%;(2)略8.2班60人;3班57人;4班44人;5班47人;（图略）9.略10.(1)总体是小区对自来水的月用水量;个体是小区内每一户的月用水量;样本是20户的月用水量;（2）14方;（3）5 600方11.(1)③;（2）16；（3）110万；（4）略12.（1）100株；（2）112株（图略）；（3）1号成活率90%；2号成活率85%；4号成活率93.6%.推广4号果树，成活率高.检测站1.全校七年级男生的身高；50名男生的身高;七年级每名男生的身高2.随机分层抽样3.3 060;432;108.条形统计图;扇形统计图4.20%;259.2°5.C6.D7.D8.D9.(1)90;(2)1 500;(3)略10.372.6万吨11.（1）300;(2)1 060;(3)450;(4)不合理.缺随机性和代表性.5.11.A2.D3.5n，3n+14.（10-r）5.n只青蛙n张嘴，2n只眼睛4n只条腿，n声扑通跳下水6.ab+ab+1.5ac7.（1）略；（2）2n+18.6，8，10，11，13或10，12，14，17，195.2第1课时1.B2.C3.xy24.a22+b22-12ab5.略6.（x+2+x+3)(x+3+x)7.4n+（2n-1）或6n-1第2课时1.100a+b2.a(1+30%）90%-a3.nn2+14.略5.3a+6(20-a)6.10a+8b187.（1）4（x+2）千米；（2）5（x-2）千米8.23数学趣题2 0115.31.D2.C3.5894.25.对任意x的值，都有（x+1）2=x2+2x+16.（1）ama-3；（2）1 1207.-118.（1）方案1：a+（12-4）b；方案2：（a+12b）80%；（2）方案1更省钱5.4第1课时1.y=12（60-x）；12，60；底边长x，一腰长y2.y=1.5x;1.5;x,y3.12，60，2是常量，x，y是变量4.y=0.2+0.1(t-3)5.y=3 000-2.5x，3 000，2.5为常量;x,y是变量6.(1)164次；（2）没有危险.因为45岁的人可承受的每分钟心跳的次数是140次，他的心跳次数每分钟为132次7.l=(12)n；12是常量，l和n是变量第2课时1.38.15 ℃2.时间，沙化土地增加数3.24°4.（1）600米，10分钟；（2）300米；（3）从读报栏回家的一段走得最快；（4）散步时间与离家距离之间的关系5.(1)98 000立方米;（2）20 000立方米;(3)能6.输出数等于输入数的平方与1的和，输入6时，输出数为37，输入10时，输出数为101；（2）y=x2+1，当x=100时，y=10 0015.51.y=3+0.1x2.y=x+1023.D4.y=(10-x)2;常量是10,2;变量是x,y5.（1）y=12.510+12.580%(x-10)；（2）17本6.l=5+3（n-1）；（2）35 综合练习1.（1）（5a)2-b;(2)(x-y)3+3xy;(3)(-x)2-(1y)2;(4)-yx2.(1)a 的2倍与1的和与b的商；（2）a与b的平方的和3.194.D5.C6.C7.4m+3.6nm+n8.略9.a(m-c-1)+b10.h=4.8+3.2(n-1);h,n为变量，4.8,3.2,1为常量11.2n-112.(1)①y=404+5（x-4）;②(404+5x)90%;（2）略13.;5;14.(1)l=12+0.5F;(2)略;(3)15厘米检测站1.a(1-10%)(1-10%)=0.81a;0.19a2.13.5mn4.A5.A6.D7.B8.B9.①③⑥是代数式10.1000-a-(6a+6)11.(1)3(x-4)-4;(2)14012.a(a+b)-14a2π-14b2π13.(1)都等于0；（2）略；(3)对任意有理数a,都有a3+1=(a+1)(a2-a+1)14.(1)142;(2)y=30+28(x-1)或y=28x+2;(3)562 15.6米;7小时你知道的数学公式1.(1)(2)(3)略2.(1)②6,9,5;③8,12,6;④6,9,5;⑤10,15,7;(2)x+z-y=23.(1)折痕条数依次为：1,3,7,15,；（2）若对折次数为n,对折条数为N,则N=2n-1.6.1 1~3.略4.单项式：{ab,-2,2π};多项式：{x2-2};整式：{ab,-2,2π,x-y3,x2-2}5.四项，如a3+a2b+ab2+b36.第七项是x4y6,最后一项是y10,最后一项是第11项7.可按次数、系数的正负、含有的字母（a,b,x,y,xy,）等分类6.2第1课时1~4.略 5.（1）0；（2）x2-x+7;(3)2ab6.将代数式合并同类项后得2x.任给x值，即可口算出2x的值7.(1)10；(2)30a2第2课时1.C2.加法交换律，加法结合律，乘法对加法的分配律3.（1）6y；（2）3b24.（1）p2-q-7,5；(2)x2-6xy,135.（1）5（x-y)2-8(x-y)；（2）8(x+y)2-8(x+y)3;456.(1)12a2π+4a2;(2)aπ+15a6.31.（1）8x+3x+5;(2)-4y+3+5y+2;（3）3x+1-8+2x；（4）m+n-m2.（1）-3n；（2）13p3.(1)2n-m,2 013;(2)-a2b+8;04.A-B+C=35.(1)能被11整除;(2)(10a+b)+（10b+a）=11(a+b)6.(1)①b-c;②-b+c;③b-c;④-b+c;括号前面是“+”号，括到括号里的各项都不改变符号；括号前面是“-”号，括到括号里的各项都变号.（2）①x2+xy-y2;②x2-y26.41.3a2-ab-5b2;-a2-3ab+b22.-9a2b-2ab2+4ab3.(1)-1;(2)-11x2+54.(h+30)-(h-50)=80(米)5.a4-126.(1)(x3-x)-(y3-y)或(y-y3)-(x-x3);(2)(x3-y3)-(x-y)或(y-x)-(y3-x3)7.原式=x2+y2-4xy;48.(1)A=-3x2+5x+6A+B=x2;(2)9综合练习1.-13π,3;-23;52.23.-2x3y,-2x2y2,-2xy34.3x3-5x2+6x-95.C6.A7.(1)7a-25a2-10a3;(2)-2x2-2y2-3xy8.原式=abc;19.-410.(14x+8)厘米11.赔了；赔2a-(a1.25+a0.75)=-2a15(元) 检测站1.12;32.168x133.D4.D5.(1)2x2;(2)8a2b3-8a3b26.(1)3x+8;(2)7a2 b+ab27.原式=48.(1)减少a;(2)减少b9.原式=-51b;177.11~4.略5.（1）（2）能，等式基本性质1;（3）（4）能，性质2;（5）不能；（6）能，性质16.略7.y=7-x28.等式基本性质1;性质2;性质2，性质17.21.m=1且m≠-342.①2y;②2y;③13y,2y3.D4.略5.略6.（1）1+3y2-2y=-1;(2)设某数为x,3x-8=13x+47.设需剪x次.5+4(x-1)=49 7.3第1课时1、2.略3.B4.D5.(1)x=-3;(2)x=4;(3)x=1546.a=927.m=-4,y=58.(1)由2+3+x3=1,得x=-2.由2+3+(-2)+y4=-1,得y=-7;(2)如3+y4=-1,y=-7第2课时1.72.D3.D4.(1)y=-4;(2)x=-25.略6.(1)x=-9;(2)x=07.x=4,m=-68.设答对x题,则4x-(24-x)=86;x=227.4第1课时1.x-7,x+7;(x-7)+x+(x+7)=302.133.设女生为x人,x2+20=56-x,x=24.4.设胜x场，2x+(15-x-x2)=19,x=8.平3场5.设甲有x本,则乙有［2(x-1)-1］本.2(x-1)-1-1=x+1.x=5.则甲有5本书，乙有7本书.6.设这批零件共x个.x-x2-13(x-x2)=18.x=54.第一天加工27个,第二天加工9个.7.设更换x盏，70(x-1)=36（106-1）,x=55第2课时1.50-x,2x+4(50-x)=1802.5x+5(x-1)=55.x=6,x-1=53.（1）略；（2）20x+15(200-x)=18200.x=1204.设严重缺水城市x 座.(4x-50)+2x+x=664,x=1025.设30天共生产丙种零件x件,乙种零件2x件,甲种零件3x件.3x120+2x100+x200=30,x=600.甲15天,乙12天,丙3天第3课时1.(1)7x=6.5(x+1);(2)7x=6.5x+52.设需x天,120x+90x=1 260,x=63.设经过x分,(100-80)x=520-120，x=204.设乙的速度为x千米/时.2(3x+5)+3x=72.52,x=155.设火车速度为x千米/时，153 600（x+3.6）=173 600（x-3.6）,x=57.6千米/时.车长=153 600(x+3.6)=0.255(千米),即225米数字趣题:1 000米第4课时1.(1)x12+x8=1;(2)x12+x-18=1.2.设用x 天,212+16(x-2)=1.x=73.设又经过x分才将水池注满，4（116+110）+（110-120）x=1,x=7.4.设甲做x天,x10+(112+115)(x+5)=1.x=15.设安排x人.4x40+8(x+2)40=1.x=2第5课时1.B2.D3.设成本价为x元,x(1+50%)75%=63.x=56,63-56=7,每双仍可赚7元.4.设原单价为x元.x(1+30%) 2 000（1-15%）=2 652.x=1.2（元），2 652-1.22 000=252(元)5.设打x折，1 200x=800(1+5%),x=0.7（七折）6.(1)设今年种植x亩.160（x+44）40%（1+20%）=(160+20)x50%.x=256;(2)去年纯收入52 200元;今年纯收入84 480元第6课时1.(8002)2πx=50032.设倒入B的水高x厘米,容器B的底面积为S.Sx=2S10，x=20＜22.水不会溢出3.设购甲种x 万.1003605.5%x+1003604.5%(20-x)=0.291 7.x=15（万）4.设金属圆柱高x厘米,32π10+22πx=32πx,x=18.32π20+22πx=32πx,x=36厘米＞30厘米.这时容器内的水溢出，不可能淹没金属圆柱5.设A种原料需x 千克.50x+40(1 100-x)=50(1+10%)x+40(1-15%)(1 100-x).x=600（千克）综合练习1.②③2.略3.-14.35.66.B7.C8.C9.（1）x=117;(2)x=-8;(3)x=-143;(4)12910.略11.33元12.设后五位数为x，则10x+1=3(100 000+x).x=42 857.原六位数为142 85713.2 000元14.设两地相距x千米，则x12-2060=x15+460.x=24（千米）15.（1）105,108,111,114,117(2)拿不到.因为由(x-6)+(x-3)+x+(x+3)+(x+6)=99，x=99516.设抽调x人，则2m5+x=2(3m5-x).x=4m1517.设原有x个.12［12(x2-1)-1］-3=0.x=3018.(1)80;40;47%;(2)设有x人.［(20035%-x)20%+40+(20025%+x)80%］÷200=47%+15%.x=50检测站1.142.0.45米,0.15米3.8厘米，5厘米4.10x+(10-x);10(10-x)+x;10(10-x)+x=10x+(10-x)+365.B6.C7.D8. x=6199.设x台机械挖土.30x=20(15-x).x=610.设贷款x 元.(1+5.85%412)x=33 510.x=30 00011.设x秒.15x=600+150.x=50（秒）12.设成本为x元.x(1+40%)80%-x=15.x=125（元）13.（1）395；（2）2 009不是这列数中的数，如果4n-5=2 009,则n=503.5;2 011是这列数中的第504个数，由4n-5=2 011，得n=504总复习题1.122.-b＜4＜-a3.124.(a2-1)米5.±56.C7.B8.C9.D10.A11.(1)-34;(2)-6x-11y;(3)-872012.（1）x=-152;(2)1971113.(1)1.37109,2.2108,9.4108,1.8108;(2)略14.设旅游车的车速为x，则(80-x)4560=(90-x)3060.x=60千米/时15.（1）随x值的逐渐变大，两代数式的值也逐渐变大，对相同的x的值，2(x+5)的值总比2x+5的值大5；（2）2 012+5=2 01716.设增长率为x，五月份进口石油m桶，每桶单价S元，则(1+x)S(1-5%)m=Sm(1+14%).x=0.20=20%17.(1)点B和点C分别表示-53及-83;(2)点A表示53,53-(-83)=133.18.(1)y=(2+0.3)x;(2)常量是2,0.3;变量是x,y 数字趣题：外衣110元，帽子20元，鞋子10元总检测站1.抽样调查;一批牛奶的质量;10袋牛奶的质量2.-2n3.-194.(120+80)t=450-45或(120+80)t=450+455.17+11(n-1)6.B7.D8.A9.A10.(1)-11;(2)8x2-26x-111.(1)6;(2)6;(3)1212.A:3 312元,B:3 060元;（2）A:5.4x,B:4.5x;(3)A:9 720元,B:8 100元,B家更优惠.13.设原利润率为x,原进货价为a 元.a(1+x)=a(1-6.4%)(1+x+8%).x=0.17=17%14.(1)直快需运行42小时，特快需运行28小时，缩短14小时；（2）设直快的平均速度为x 千米/时，则42x=20028.x=133（千米/时）15.2+22+23++218=524 286（元）。
人教版七年级上册数学配套练习册答案
人教版七年级上册数学配套练习册答案[篇一：人教七年级数学上册同步练习题与答案]1正数和负数<第一课时>〔基础训练〕1．任意写出5个正数：________________；任意写出5个负数：_______________．2．在银行存入款存入3万元记作+3万元,那么支取2万元应记作_______,-4万元表示________________．3．已知下列各数：?13,?2,3.14,+305,0,-23． 54则正数有___________ _；负数有____________．4．向东行进-50m表示的意义是〔〕a．向东行进50m c．向北行进50m b．向南行进50m d．向西行进50m5．下列结论中正确的是〔〕a．0既是正数,又是负数 b．o是最小的正数c．0是最大的负数d．0既不是正数,也不是负数6．给出下列各数：-3,0,+5,?311,+3.1,?,222004,+2008．其中是负数的有〔〕a．2个b．3个 c．4个d．5个7．下列各数中,哪些是正数？哪些是负数?+8,-25,68,o,22,-3.14,0.001,-889． 7〔综合训练〕1．写出比o小4的数,比4小2的数,比-4小2的数．2．如果海平面的高度为0米,一潜水艇在海水下40米处航行,一条鲨鱼在潜水艇上方10米处游动,试用正负数分别表示潜水艇和鲨鱼的高度．1．1正数和负数<第二课时>〔课前小测〕1．如果向南走5米,记作+5米,那么向北走8米应记作___________． 2．零下15℃,表示为_____,比o℃低4℃的温度是_____．3．地图上标有甲地海拔高度30米,乙地海拔高度为20米,丙地海拔高度为-5米,其中最高处为_______地,最低处为_______地．4．"甲比乙大-3岁"表示的意义是________________．5．在-7,0,-3,4,+9100,-0.27中,负数有〔〕 3d．3个 a．0个 b．1个c．2个〔基础训练〕1．如果全班某次数学测试的平均成绩为83分,某同学考了85分,记作+2分,得分90分和80分应分别记作__________．2．如果把+210元表示收入210元,那么-60元表示______________．3．粮食产量增产11％,记作+11％,则减产6％应记作______________．4．如果把公元2008年记作+2008年,那么-205年表示______________．5．如果向西走12米记作+12米,则向东走-120米表示的意义是__________________．6．甲、乙两人同时从a地出发,如果甲向南走50m记为+50m,则乙向北走30m记为；这时甲、乙两人相距米.８．测量一座公路桥的长度,各次测得的数据是：255米,270米,265米,267米,258米．<1>求这五次测量的平均值是；<2>如以求出的平均值为基准数,用正、负数表示出各次测量的数值与平均值的差分别是多少？1.2.1 有理数<第三课时>〔课前小测〕1．海拔高度是+1356m,表示____________,海拔高度是-254m,表示____________．22,2009,11?,,0,-3,+1,-6.8中,正整数有< > 24d．5个 a．2个 b．3个 c．4个3．一潜水艇所在高度是-60米,如果它下潜10米,所在高度为米.〔基础训练〕1．___________________统称为整数,_____________统称为分数,整数和分数统称为____________, 零和负数统称为_____,零和正数统称为__ _____．2．下列说法中正确的是〔〕a．非负有理数就是正有理数 b．零表示没有,不是自然数c．正整数和负整数统称为整数 d．整数和分数统称为有理数4．下列说法中不正确的是〔〕a．-3.14既是负数,分数,也是有理数；b．0既不是正数,也不是负数,但是整数c．-2000既是负数,也是整数,但不是有理数； d．o是非正数5．把下列各数分别填在相应集合中：1,-0.20,31,32,-78,0,-2.13,0.68,-2009． 5?}；分数集合：?}；负整数集?}；负分数集?}；负数集合： ?}； ?}； ?}；整数集合：{ { 正整数集合：{ 合：{ 合：{ 正分数集合：{正数集合：{[篇二：最新人教版七年级数学上册全套同步练习题<课课练>与答案].1 正数和负数基础检测 4621.?1,0,2.5,?,?1.732,?3.14,106,?,?1中,正数375有,负数有 .2.如果水位升高5m时水位变化记作+5m,那么水位下降3m时水位变化记作m,水位不升不降时水位变化记作 m.3.在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量具有的意义.4.2010年我国全年平均降水量比上年减少24㎜.2009年比上年增长8㎜.2008年比上年减少20㎜.用正数和负数表示这三年我国全年平均降水量比上年的增长量.拓展提高5.下列说法正确的是〔〕a.零是正数不是负数b.零既不是正数也不是负数c.零既是正数也是负数d.不是正数的数一定是负数,不是负数的数一定是正数6.向东行进-30米表示的意义是〔〕a.向东行进30米b.向东行进-30米c.向西行进30米d.向西行进-30米7.甲、乙两人同时从a地出发,如果向南走48m,记作+48m,则乙向北走32m,记为这时甲乙两人相距m.9.如果把一个物体向右移动5m记作移动-5m,那么这个物体又移动+5m是什么意思？这时物体离它两次移动前的位置多远？1.2.1有理数测试基础检测1、_____、______和______统称为整数；_____和_____统称为分数；______、______、______、______和______统称为有理数；______和______统称为非负数；______和______统称为非正数；______和______统称为非正整数；______和______统称为非负整数.2、下列不是正有理数的是〔〕a、-3.14b、0c、7d、3 33、既是分数又是正数的是〔〕a、+2b、-4c、0d、2.3拓展提高4、下列说法正确的是〔〕a、正数、0、负数统称为有理数b、分数和整数统称为有理数c、正有理数、负有理数统称为有理数d、以上都不对5、-a一定是〔〕a、正数b、负数c、正数或负数d、正数或零或负数 136、下列说法中,错误的有〔〕①?24是负分数；②1.5不是整数；③非负有理数不包括0；④7整数和分数统称为有理数；⑤0是最小的有理数；⑥-1是最小的负整数.a、1个b、2个c、3个d、4个7、把下列各数分别填入相应的大括号内：?7,3.5,?3.1415,0,1314,0.03,?3,10,? 1722自然数集合｛ ?｝；整数集合｛ ?｝；正分数集合｛ ?｝；非正数集合｛ ?｝；8、简答题：〔1〕-1和0之间还有负数吗？如有,请列举.〔2〕-3和-1之间有负整数吗？-2和2之间有哪些整数？〔3〕有比-1大的负整数吗？有比1小的正整数吗？〔4〕写出三个大于-105小于-100的有理数.1.2.2数轴基础检测1、画出数轴并表示出下列有理数：1.5,?2,2,?2.5,2、在数轴上表示-4的点位于原点的边,与原点的距离是个单位长度.3、比较大小,在横线上填入"＞"、"＜"或"=". 10；0-1；-1-2；-5-3；-2.52.5.拓展提高4.数轴上与原点距离是5的点有个,表示的数是.5.已知x是整数,并且-3＜x＜4,那么在数轴上表示x的所有可能的数值有 .6.在数轴上,点a、b分别表示-5和2,则线段ab的长度是 .7.从数轴上表示-1的点出发,向左移动两个单位长度到点b,则点b表示的数是 ,再向右移动两个单位长度到达点c,则点c表示的数是 .8.数轴上的点a表示-3,将点a先向右移动7个单位长度,再向左移动5个单位长度,那么终点到原点的距离是个单位长度. 92,?,0. 231.2.3相反数基础检测1、-〔+5〕表示的相反数,即-〔+5〕=；-〔-5〕表示的相反数,即-〔-5〕=.2、-2的相反数是；3、化简下列各数：-〔-68〕= -〔+0.75〕=-〔-5的相反数是；0的相反数是 . 73〕=5 -〔+3.8〕=+〔-3〕= +〔+6〕=4、下列说法中正确的是〔〕a、正数和负数互为相反数b、任何一个数的相反数都与它本身不相同c、任何一个数都有它的相反数d、数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数拓展提高：5、-〔-3〕的相反数是.6、已知数轴上a、b表示的数互为相反数,并且两点间的距离是6,点a在点b的左边,则点a、b表示的数分别是.7、已知a与b互为相反数,b与c互为相反数,且c=-6,则a=.8、一个数a的相反数是非负数,那么这个数a与0的大小关系是 a0.9、数轴上a点表示-3,b、c两点表示的数互为相反数,且点b到[篇三：人教版七年级上数学同步练习题与答案].1 正数和负数基础检测 4621.?1,0,2.5,?,?1.732,?3.14,106,?,?1中,正数有375有 .2.如果水位升高5m时水位变化记作+5m,那么水位下降3m时水位变化记作m,水位不升不降时水位变化记作 m.3.在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量具有的意义.4.2010年我国全年平均降水量比上年减少24㎜.2009年比上年增长8㎜.2008年比上年减少20㎜.用正数和负数表示这三年我国全年平均降水量比上年的增长量.拓展提高5.下列说法正确的是〔〕a.零是正数不是负数b.零既不是正数也不是负数c.零既是正数也是负数d.不是正数的数一定是负数,不是负数的数一定是正数6.向东行进-30米表示的意义是〔〕a.向东行进30米b.向东行进-30米c.向西行进30米d.向西行进-30米7.甲、乙两人同时从a地出发,如果向南走48m,记作+48m,则乙向北走32m,记为这时甲乙两人相距m.9.如果把一个物体向右移动5m记作移动-5m,那么这个物体又移动+5m是什么意思？这时物体离它两次移动前的位置多远？1.2.1有理数测试基础检测1、______和______统称为非负数；______和______统称为非正数；______和______统称为非正整数；______和______统称为非负整数.2、下列不是正有理数的是〔〕a、-3.14b、0c、7d、3 33、既是分数又是正数的是〔〕1a、+2 b、-4c、0 d、2.3 3拓展提高4、下列说法正确的是〔〕a、正数、0、负数统称为有理数b、分数和整数统称为有理数c、正有理数、负有理数统称为有理数d、以上都不对5、-a一定是〔〕a、正数b、负数c、正数或负数d、正数或零或负数6、下列说法中,错误的有〔〕 4①?2是负分数；②1.5不是整数；③非负有理数不包括0；④整数和分数统称为有理数；7⑤0是最小的有理数；⑥-1是最小的负整数.a、1个b、2个c、3个d、4个7、把下列各数分别填入相应的大括号内：?7,3.5,?3.1415,0,1314,0.03,?3,10,? 1722自然数集合｛ ?｝；整数集合｛ ?｝；正分数集合｛ ?｝；非正数集合｛ ?｝；8、简答题：〔1〕-1和0之间还有负数吗？如有,请列举.〔2〕-3和-1之间有负整数吗？-2和2之间有哪些整数？〔3〕有比-1大的负整数吗？有比1小的正整数吗？〔4〕写出三个大于-105小于-100的有理数.1.2.2数轴基础检测1、在数轴上表示-4的点位于原点的边,与原点的距离是个单位长度.2、比较大小,在横线上填入"＞"、"＜"或"=". 10；0-1；-1-2；-5-3；-2.52.5.拓展提高4.数轴上与原点距离是5的点有个,表示的数是.5.已知x是整数,并且-3＜x＜4,那么在数轴上表示x的所有可能的数值有 .6.在数轴上,点a、b分别表示-5和2,则线段ab的长度是 .7.从数轴上表示-1的点出发,向左移动两个单位长度到点b,则点b表示的数是 ,再向右移动两个单位长度到达点c,则点c表示的数是 .8.数轴上的点a表示-3,将点a先向右移动7个单位长度,再向左移动5个单位长度,那么终点到原点的距离是个单位长度.1.2.3相反数基础检测1、-〔+5〕表示的相反数,即-〔+5〕= ；-〔-5〕表示的相反数,即-〔-5〕= .2、-2的相反数是；3、化简下列各数：3-〔-68〕= -〔+0.75〕=-〔-〕=55的相反数是；0的相反数是. 7-〔+3.8〕=+〔-3〕= +〔+6〕=4、下列说法中正确的是〔〕a、正数和负数互为相反数b、任何一个数的相反数都与它本身不相同c、任何一个数都有它的相反数d、数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数拓展提高：5、-〔-3〕的相反数是.6、已知数轴上a、b表示的数互为相反数,并且两点间的距离是6,点a在点b的左边,则点a、b表示的数分别是.7、已知a与b互为相反数,b与c互为相反数,且c=-6,则a=.8、一个数a的相反数是非负数,那么这个数a与0的大小关系是a0.9、数轴上a点表示-3,b、c两点表示的数互为相反数,且点b到点a 的距离是2,则点c表示的数应该是.10、下列结论正确的有〔〕①任何数都不等于它的相反数；②符号相反的数互为相反数；③表示互为相反数的两个数的点到原点的距离相等；④若有理数a,b互为相反数,那么a+b=0；⑤若有理数a,b互为相反数,则它们一定异号.a 、2个b、3个 c、4个 d、5个11、如果a=-a,那么表示a的点在数轴上的什么位置？1.2.4 绝对值基础检测：1．－8的绝对值是,记做 .2．绝对值等于5的数有 .3．若︱a︱= a , 则 a .4．的绝对值是2004,0的绝对值是 .5一个数的绝对值是指在上表示这个数的点到的距离.6．如果 x ＜ y ＜ 0, 那么︱x ︱︱y︱.7．︱x － 1 ︱ =3 ,则 x ＝ .8．若︱x+3︱+︱y －4︱= 0,则 x + y =.9．有理数a ,b在数轴上的位置如图所示,则a b,︱a︱︱b11．已知︱x︱－︱y︱=2,且y =－4,则 x =.12．已知︱x︱=2 ,︱y︱=3,则x +y = .13．已知︱x +1 ︱与︱y －2︱互为相反数,则︱x ︱+︱y︱= .14. 式子︱x +1 ︱的最小值是,这时,x值为.15. 下列说法错误的是〔〕a 一个正数的绝对值一定是正数b 一个负数的绝对值一定是正数c 任何数的绝对值一定是正数d 任何数的绝对值都不是负数16．下列说法错误的个数是〔〕〔1〕绝对值是它本身的数有两个,是0和1〔2〕任何有理数的绝对值都不是负数︱.〔3〕一个有理数的绝对值必为正数〔4〕绝对值等于相反数的数一定是非负数a 3b 2c 1d 017．设a是最小的正整数,b是最大的负整数,c是绝对值最小的有理数,则 a + b + c 等于〔〕a －1b 0c 1d 2拓展提高：18．如果a , b互为相反数,c, d 互为倒数,m 的绝对值为2,求式子19．某司机在东西路上开车接送乘客,他早晨从a地出发,〔去向东的方向正方向〕,到晚上送走最后一位客人为止,他一天行驶的的里程记录如下〔单位：㎞〕+10 ,— 5, —15 ,+ 30 ,—20 ,—16 ,+ 14〔1〕若该车每百公里耗油 3 l ,则这车今天共耗油多少升？〔2〕据记录的情况,你能否知道该车送完最后一个乘客是,他在a 地的什么方向？距a地多远？1.3.1有理数的加法基础检测1、计算：〔1〕15＋〔－22〕〔2〕〔－13〕＋〔－8〕〔3〕〔－0.9〕＋1.512、计算：a?b + m －cd 的值. a?b?c。
七年级上册数学配套作业本答案人教版
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1.1
6.
（3（n+1）（ 1~2.略3.3;14.B5.略6.（1）8；（2）1，107.四部分；七部分1.4第1课时
7.建在C.假设建在点D，当D在线段CB上时，CD=x，则所有员工到停车点所行总路程为10(100+x)+8x+13(200-x)=3600+5x.当x=0时，路程最小.同理，当D在线段AC上时，总路程也不是最小.综合练习
7.1或
）-5＜-3.5
，-2，-1，0，1，2，36.与标准质量相差-0.6克的排球最接近标准.这个排球的质量与标准质量只相差0.6克7.A数学趣题：若甲＞0,则甲＞乙，若甲＜0，则甲＜乙综合练习
7.-5,-4,-3,-2,1,2,38.（1）＞;(2)＜;(3)=;（4）＜9.10或610.（1）略；（2）点B表示+5，点C表示-53.1第1课时1~4.略5.红队：（+4）+（-2）=+2；黄队：（+2）+（-4）=-2；蓝队：（-1）+（+1）=0
大刚
85
1）每组
；（2）-1；个第2课时
1~5.略6.（1）-10000；（2）17;(3)257.（1）-9；（2）1548.-19992012第3课时
3.3第1课时1~
4.略
5.（1）-1；（2）1；（3）64；（4）36；（5）
-0.25;（6）0.001;(7)1;(8)-16.132平方米7.(1)222;(2)444;(3)999第2课时
2.（1）月份123456789101112人数244343575355（2）3
3.(1)5.8;(2)720人
4.(1)30;60;25%;20%;(2)略。
初一数学练习册上册及答案
初一数学练习册上册及答案【练习一：有理数的加减法】1. 计算下列各题：- (1) 3 + (-2)- (2) (-5) + 4- (3) (-3) + (-2)2. 根据题目1的结果，判断以下说法是否正确：- (1) 正数加负数，和一定是负数。
- (2) 负数加正数，和一定是正数。
【练习二：有理数的乘除法】1. 计算下列各题：- (1) (-3) × 5- (2) (-4) ÷ (-2)- (3) 0 × 92. 解释有理数乘除法的规则。
【练习三：绝对值】1. 求下列数的绝对值：- (1) |-7|- (2) |5|- (3) |-12|2. 根据题目1的结果，判断以下说法是否正确： - (1) 一个数的绝对值总是正数或零。
- (2) 正数的绝对值是它本身。
【练习四：解一元一次方程】1. 解下列方程：- (1) 2x + 5 = 11- (2) 3x - 7 = 82. 说明解一元一次方程的一般步骤。
【练习五：几何图形的初步认识】1. 根据题目要求，画出以下图形：- (1) 一个正方形- (2) 一个等边三角形2. 解释正方形和等边三角形的性质。
【答案】【练习一】1. (1) 1(2) -1(3) -52. (1) 错误，例如：3 + (-2) = 1(2) 错误，例如：(-5) + 4 = -1【练习二】1. (1) -15(2) 2(3) 02. 有理数乘除法规则：同号得正，异号得负，绝对值相乘或相除。
【练习三】1. (1) 7(2) 5(3) 122. (1) 正确(2) 正确【练习四】1. (1) x = 3(2) x = 52. 解一元一次方程的一般步骤：去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化为1。
【练习五】1. 根据题目要求画出图形。
2. 正方形的性质：四边相等，四角都是直角。
等边三角形的性质：三边相等，三个内角都是60度。
结束语：通过本练习册的练习，同学们应该能够掌握初一数学的基础知识和基本技能，为进一步学习打下坚实的基础。
数学七年级上册练习册答案
数学七年级上册练习册答案【第一章：有理数】1. 判断题：- 正数和负数都是有理数。
（正确）- 0既不是正数也不是负数。
（正确）2. 选择题：- 下列数中，不是有理数的是（C）。
A. -3B. 0.5C. πD. 1/23. 填空题：- 如果一个数的相反数是-7，那么这个数是7。
4. 计算题：- 计算下列各数的和：3，-5，7，-9。
答案：-4【第二章：代数基础】1. 判断题：- 代数式中的字母可以代表任何数。
（正确）2. 选择题：- 下列代数式中，是二次代数式的是（B）。
A. 3xB. x^2 + 2x + 1C. 4x^3D. 53. 填空题：- 如果3x + 5 = 14，那么x = 3。
4. 应用题：- 一个长方形的长是宽的两倍，如果周长是24厘米，求长方形的长和宽。
答案：长是8厘米，宽是4厘米。
【第三章：方程与不等式】1. 判断题：- 方程的解就是使方程两边相等的未知数的值。
（正确）2. 选择题：- 下列方程中，是一元一次方程的是（A）。
A. 3x - 5 = 14B. x^2 - 4 = 0C. 2x + 3y = 7D. x - y = 53. 填空题：- 解方程2x - 3 = 7，得到x = 5。
4. 应用题：- 一个数的3倍加上8等于23，求这个数。
答案：这个数是5。
【结束语】本练习册涵盖了数学七年级上册的基础知识，包括有理数、代数基础、方程与不等式等重要概念。
通过这些练习，学生可以更好地理解和掌握数学知识，为进一步的学习打下坚实的基础。
希望同学们能够认真完成练习，并在遇到问题时积极思考和求解。