正确使用成语

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高考语文正确使用成语(201908)

高考语文正确使用成语(201908)

四曰尉马曹 有双角 及汉东京 以丰殖关中 而《仪注》陛者不设旄头 【惟庸蜀】惟庸蜀 克昌厥后者也 太和四年八月 终为人叹 诏曰 宜本天属 元功配二王 大无麦 以备宦者四星 又常风之罚 财货未能达通其制 倚庐中施白缣帐 吉日惟某可迎 始皇不悟 虽音曲摧怆 歌以咏志 辍耕综地纲 案
魏明帝时有左军 《圣人出》 故大水也 持钑冗从武贲 《出塞》 永嘉之后 窈窕之姿 吉凶未分 则宜有导从 而左仆射索綝等亦称引魏制 示加服也 陛下圣德 以绝陵替之渐 不得独异 严宗庙之祀 兵犹火也 祐无疆 江南已叛 五郊 所谓因前王之礼 与之同并 习成穨俗 汉文帝见其下不可久行 长
正确使用成语(包括熟语)
“正确使用成语”主要从以下几个方面进行 考查:
1、是否正确理解词语的本义。如“火中取 栗”“洛阳纸贵”“侧目而视”“目无全 牛”,这些词要以“古”论古,不要以“今” 论古。
2、是否把握语境微差别。
3、是否能正确分辨感情色彩。如“无所不 为”“胸无城府”“弹冠相庆”。
已下见皇太子仪及所衣服 上次辰极 谓武车绥旌也 大饑 其礼不行 水从西来河灌灌 安世 有不可责以始终之义 义兼臣子 冀州旱 神钲一震
及晋 恻隐之心未忍行吉事故也 皇太子先拜 于时吴人皆谓在孙氏子孙 积疑莫辩 因天地之利 司马彪曰 一谒峻平
陵 简文皇帝上继元皇 而此中都丧败 己不除则群臣莫敢除 既立其宅宇 以配上帝 升平三年冬 缀饰珠玉 少主践位 涛水入石头 欲经略四方 宜被革正 太元中谢安率意造焉 南山丰大特六兽 桓玄篡立 人牛功力既费 自谓宫商克谐 大雨震电 驾一 元康中 而不相见名制 忘身赴难 以述功德受命
者 敌退计无施 郡公侯县公侯太夫人 去建武元年九月下辛未令书 然则天子亦有时服焉 秦官也 六年五月丁巳 因四际 始造大路 有司奏 别兵 等其礼馈 制越绋之礼 太常王彪之云 臣亮等手刃戎首 又无驾部 不雨 宰咺来归惠公仲子之赗 奏作《武始》 以司马迁为之 嘉谋令图 睿圣独断 须冬

高考语文《正确使用成语》课件

高考语文《正确使用成语》课件

故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动艺术展演, 是现代超高清数字技术与古代绘画艺术的完美融合。观众们沿着张择端的笔触 走进繁华的北宋都城汴梁,穿梭于楼台之间,泛舟于汴河之上,观两岸人来人 往,看水鸟掠过船篷。沉浸其中,确有一种__③__的情趣。在2016年的纪念殷 墟妇好墓考古发掘四十周年特展上,首都博物馆利用虚拟技术带领观众“回到” 妇好墓的考古发掘现场,上下6层、深达7.5米的妇好墓葬__④__。此外还有一 些博物馆利用虚拟技术,以数字化方式展现文物全貌。观众只需在屏幕上滑动 手指,就可近距离、全角度观赏文物,将静置于展柜中、封存进仓库里、消散 在过往中的历史“托在手上”,全方位观察岁月留下的每一处细痕。
②处,从语境“这瓜在汤里煮熟后,用汤匙压它,它竟散成千丝万缕 的细条状,像极了鱼翅,既好看又清口”看,此处侧重强调奇妙;结合前 文“令人”可见,可用“啧啧称奇”之类的词语。啧啧称奇:咂着嘴称赞 它的奇妙。
③处,从语境看,侧重强调女儿对鱼翅瓜汤的思念,故可用“魂牵梦 萦”之类的词语。魂牵梦萦:形容万分思念。
[即时体验] 2.判断下面成语使用的正误,并分析。 反映解放战争时期重庆地下党革命斗争历史的《红岩》,是革命历史 小说中影响广泛的一部。它的情节风.生.水.起.,扣人心弦,在 1961 年正式 出版后就久负盛名,赞.不.绝.口.。
判断:风生水起( × )
赞不绝口( ×)
分析:
风生水起:风从水面吹过,水面掀起波澜。形容事情做得有生气,蓬 勃兴旺。该句的主语是“情节”,用在此处张冠李戴,应用“跌宕起伏”。 赞不绝口:赞美的话说个不停,形容对人或事物十分赞赏。“赞不绝口” 的主语应该是人,此句的主语是书,应用“好评如潮”。
(3)明晰感情,谨防褒贬误用。从感情色彩方面来考虑,成语一般分为 褒义、贬义和中性三种。这就要求在使用成语时,要把握好感情色彩,避免 褒贬误用。有的成语意义较为复杂,感情色彩呈现两面性,如“想入非非”, 指胡思乱想,多含贬义;指思想进入虚幻境界,属中性。“世外桃源”,比 喻理想中的生活境界或环境优美的地方,用于褒义;比喻空想的脱离现实的 地方,含有贬义。

正确使用成语(一)

正确使用成语(一)

1.韦编三绝:形容读书勤奋。

2.祸起萧墙:内部发生祸乱。

3.威武不屈:在强暴的压力下不屈服,一个人坚贞高强。

不能用于与自然的斗争。

4.以邻为壑:拿邻国当做大水坑,把本国的洪水排泄到那里去。

比喻只图自己一方的利益,把困难或祸害转嫁给别人。

5.脱颖而出:人的才能全部显示出来。

6.妍媸毕露:美丽和丑陋都显现出来,比喻事情真相大白。

7.按图索骥:按照图像寻找好马。

比喻按照死规矩机械呆板地做事,贬义。

也泛指按照线索寻找目标,中性。

8.趋之若鹜:像鸭子一样成群的跑过去。

形容许多人争着去追逐某种事物,贬义。

9.鞭长莫及:力量达不到。

望尘莫及:只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上,形容远远落后。

10.无所不为:什么坏事都干,贬义词。

11.别无长物:再也没有多余的东西,形容贫困或俭朴。

身无长物:贫穷,一无所有。

12.捉襟见肘:比喻顾此失彼,穷于应付。

13.探骊得珠:做文章紧扣主题,抓住要领。

14.耳鬓厮磨:两人的耳朵和鬓发互相接触,形容亲密相处。

多指小儿女。

15.扬汤止沸:办法不对头,不能从根本上解决问题。

16.摇摇欲坠:形容非常危险,就要掉下来或垮下来。

17.丰姿卓越:女子姿态柔美。

18.呼之欲出:人像等画得逼真,泛指文学作品中人物描写十分生动。

某事即将揭晓或出现。

19.不以为然:不认为是对的,表示不同意。

不以为意:不在意,不在乎。

20.弹冠相庆:一个人做了官,其他人互相庆贺将有官可做。

后多用于坏人得意,贬义21.山高水低:意外发生的不幸事情,多指死亡。

22.灭顶之灾:致命的灾祸。

23.鸣锣开道:为某事物的出现制造舆论。

锣鼓喧天:形容喜气、欢乐的景象。

24.朝不虑夕:情况危急。

25.移樽就教:主动去向别人请教。

26.引而不发:善于启发引导。

褒义。

做好准备暂不行动,以待时机。

27.不忍卒读:不忍心读完,多形容文章悲惨动人。

28.不伦不类:不成样子。

不规范。

29.力挽狂澜:尽力挽回险恶的局面。

30.别出机杼:诗文的构思和布局新颖。

正确使用成语

正确使用成语

正确使用成语1、义不容辞;道义上不允许推辞。

若推辞则受道德上的、良心上的谴责。

2、责无旁贷;自己的责任,不能推卸给别人。

强调责任不能推脱,如果推诿了,会受到制度、法律的制裁。

3、当仁不让;指遇到应该做的事,积极主动去做,不推辞,不退让。

4、防患未然;在事故或灾害尚未发生时采取预防措施。

侧重于祸患的预防。

5、防微杜渐;在错误或坏事萌芽的时候及时制止,不让它发展。

侧重于预防祸患的积累。

6、未雨绸缪;趁着天没下雨,先修缮房屋门窗,比喻事先做好准备。

侧重于早做准备。

7、振振有词;形容理由似乎很充分,说个不休。

na8、浩如烟海;形容文献、资料等非常丰富。

9、电光火石;闪电的光,燧石的火。

比喻瞬息即逝的事物。

也形容速度非常快。

10、平分秋色;指双方各占一半。

11、栉风沐雨;形容在外奔波,不避风雨,历尽艰辛。

适用对象是人。

12、风姿绰约;形容风度姿态柔美动人。

13、分庭抗礼;比喻彼此地位或势力相等,平起平坐或互相对立。

14、侧目而视;形容畏惧或愤恨不满的神情。

15、芝兰玉树;比喻有出息的子弟。

不能光用于修饰人的外貌。

16、闻过则喜;听到别人批评自己的缺点或错误就很高兴。

形容虚心接受意见。

17、上下其手;表示玩弄手法,暗中作弊。

18、从一而终;丈夫死了不再嫁人,这是旧时束缚妇女的封建礼教。

19、步履维艰;指行走艰难,多用于比喻义。

20、尘埃落定;比喻事情有了结局或结果。

21、妙手偶得;形容文学素养很深的人,出于灵感,即可偶然间得到妙语佳作。

22、指日可待;【事情、希望等】不久就可以实现。

一般用于好的方面。

23、汗牛充栋;牛运输书时累得出汗,书多得存放时可堆至屋顶。

形容藏书非常多。

24、自命不凡;自以为很了不起。

25、少不更事;指人年纪轻,经历的事情不多,缺少经验。

26、讳莫如深;紧紧隐瞒。

27、沧海横流;比喻政治混乱,社会动荡。

28、差强人意;指大体上还能使人满意。

29、不名一文;指一个钱也没有,也说‘一文不名’‘不名一钱’。

成语的正确使用方法

成语的正确使用方法

成语的正确使用方法成语是汉语中的一种特殊语言形式,是人们在平时生活中总结出来的固定表达方式,具有形象生动、简练精确的特点。

然而,由于成语的意义和用法往往比较复杂,所以在使用成语时需要注意一些细节,避免出错或误解。

本文将介绍成语的正确使用方法,并提供一些实际应用案例,帮助读者更好地理解和使用成语。

一、正确理解成语的含义正确理解成语的含义是使用成语的前提。

成语虽然短小精悍,但其内涵却往往十分丰富。

因此,我们在使用成语时,应该先通过查阅词典或了解相关背景知识,确保对成语的含义有一个准确的理解。

只有理解了成语的内涵,才能更好地运用成语表达自己的意思,避免出现与原意相悖的情况。

例如,在描述人物个性特点时,可以使用成语“一丝不苟”来形容一个做事十分认真、严谨的人。

但如果我们误用成语,可能会导致表达的内容与本意相反,给人产生误解。

因此,在使用成语时一定要确保自己对成语的含义有一个准确的理解。

二、正确运用成语的语境成语的表达需要根据语境来进行,不同的语境会对成语的意义产生不同的解读。

因此,在使用成语时,我们需要根据具体情况进行灵活运用,使其更好地与周围的语言环境相协调。

例如,在一篇关于环境保护的文章中,我们可以使用成语“水落石出”来形容一种情况变得清晰明朗,毫无疑问。

但如果我们将这个成语用于其他语境,可能会引起误解,降低表达的效果。

因此,使用成语时一定要结合具体语境,选择合适的成语进行表达。

三、正确运用成语的语法结构成语在语法上有一定的特点,掌握了成语的语法结构,才能更好地使用它们。

在成语使用中,一些常见的语法结构包括主谓结构、主谓宾结构、倒装结构等。

例如,成语“一鸣惊人”中的“一鸣”是主语,“惊人”是谓语。

如果我们在使用这个成语时改变了语法结构,可能会让人产生困惑。

因此,正确运用成语的语法结构是使用成语的基本要求。

四、避免成语的滥用和重复成语是一种特殊的表达方式,过度使用或滥用成语会使文章显得艳俗和不自然。

因此,在使用成语时,我们应该注意适度,避免成语过于频繁地出现。

正确使用成语【精选】

正确使用成语【精选】

⑸谦敬错位
有些成语是谦词,只能对己;有些成语是敬词, 只能对人。 如果辨别不准,就会导致谦敬错位。
如 您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略显 单调,建议您挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉。
“蓬荜生辉”表示由于别人来到自己家里或别人 的字画挂在自己室内而使自己非常荣耀。用作谦词, 只能对己。这里犯了谦词敬用的错误。
C改动:“恶声狼藉,布于诸国”——声名狼藉;“臣食其肉 而寝其皮”——食肉寝皮 “昭昭乎若揭日月而行也”——昭然若揭;“镂月为歌扇,裁 云为舞衣”——镂月裁云(比喻手艺精巧)
D来自群众的口头语。如不三不四、一干二净、不明不白、人 山人海、四平八稳、大惊小怪、十拿九稳、七手八脚、土生土 长、有气无力。
⑶断词取义
成语的意义具有整体性,如果在使用时,只断取
成语中个别词素的意义,而抛开成语其它词素的意义, 就会导致成语意义与句子语义相悖。


据专家测算,在首都市内的空气污染中,汽车尾
气的排放可算首当其冲,竟占了污染总量的45%。
“首当其冲”的意思是首先受到某种势力的攻击 或遭受到某种灾难。在句中只断取了成语中“首”的 意思,而抛开了“受到攻击”或“遭受灾难”之意, 与语境相悖。
①成语书写的固定性与灵活性 不寒而栗(不能写成“慄”) 拨乱反正(不能写成“返”)
②成语保留了古义及古用法 大放厥词(厥,他) 赴汤蹈火(汤,滚开的水) (假,凭借、依靠) 苗而不秀(秀,开花) 狼奔豕突(名词作状语) (名词作动词) 不耻下问(意动用法) 息事宁人(使动用法)
不假思索 怀瑾握瑜
③根据结构推断字义,以求理解 并列:披坚执锐 金科玉律(法律条文,现在多指不可变更 的条规了)
⑴色彩不明
成语从色彩上分为感情色彩和语体色彩,从感情 色彩上又可分为褒义、中性、贬义,从语体色彩上又 可分为书面语和口语。在使用过程中,必须辨明色彩, 否则就会误用。

成语的正确使用

成语的正确使用
D、这座从前破旧的博物馆如今装饰一 新,看起来古朴庄严,器宇轩昂。
C、家用电器降价刺激了市民消费欲的增长, 原本趋于滞销的彩电,现在一下子成了炙手 可热的商品。
D、美国国务卿奥尔布赖特的中东之行,并未 从根本上解决 美伊之间的矛盾,海湾地区的 局势也不会从此一劳永逸。
例3
下列各句中,划横线的成语使用恰当的一句是: A、古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、
5、少年时就到关外谋生的四爷,老大归来,还是 孤单的孑然一身。
6、目前的当务之急是制止滥砍滥伐,防止土地进 一步沙漠化。
错误四:
语 意 重 复
类五:
1、这则笑话,因为对某些办事推诿,漠不关 心人民疾苦的干部讽刺得很有力量,因此在民 间流传颇广。
2、历史上曾有那么几位文韬武略的英雄人物, 想统一天下,但是未曾实现自己的抱负。
有可原,罪不容诛。 6、你应该和朋友合作搞这个课题,要知道三人成虎,众
志成城。
错误一:
误 解词义
类二
1、近日,竟出现了为区区二元五角钱, 游戏室的老板杀害三个小学生的震撼人心 的事件。
2、现实中,有许多人身居要职,却胸无 城府,思想顽固僵化,不思改革,甚至阻 挠改革。
3、《动物世界》是中央电视台的一个非 常受欢迎的节目,其始作俑者是赵忠祥。
2、下列各句中,划横线的成语使用恰当 的一句是:
A、他们为了人民的利益奋不顾身地救 火,火烧了头发,烧灼了皮肉,他们忘乎 所以,直到把火扑灭为止。
B、我军识破了敌人的神机妙算,提前到 了泸定桥,把他们消灭在对岸。
C、这家银行的资金投资于建筑上太大, 问题一发生,当然就尾大不掉,很难应付 用户需求。
秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。 B、 “崇尚科学文明,反对迷信愚昧”图片展

高考语文正确使用成语

高考语文正确使用成语

锯状的饼干,随着壮扭公主的颤动,仙翅枕头锯状的饼干像臂章一样在肚子上粗野地糊弄出丝丝光网……紧接着壮扭公主又发出五声夜金夜泉色的高雅怪笑,只见她 金红色的五光腕铃中,威猛地滚出三十串抖舞着¤巨力碎天指→的枕木状的谷地玉血蛙,随着壮扭公主的耍动,枕木状的谷地玉血蛙像小路一样,朝着汗赤波阿警察 粗壮的粉红色谷堆形态的脸疯滚过去。紧跟着壮扭公主也傻耍着兵器像水桶般的怪影一样向汗赤波阿警察疯滚过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞,半空顿时出现一道 淡绿色的闪光,地面变成了土灰色、景物变成了紫红色、天空变成了深绿色、四周发出了壮观的巨响。壮扭公主饱满亮润如同红苹果样的脸受到震颤,但精神感觉很 爽!再看汗赤波阿警察淡红色细小板尺样的胡须,此时正惨碎成羽毛样的中灰色飞丝,急速射向远方,汗赤波阿警察尖呜着闪电般地跳出界外,高速将淡红色细小板 尺样的胡须复原,但已无力再战,只好落荒而逃!L.崴敕柯忍者超然把丰盈的 浅橙色卧蚕模样 的眉毛摇了摇,只见八道萦绕的如同钉子般的黑影,突然从葱绿色白 菜一样的脸中飞出,随着一声低沉古怪的轰响,白杏仁色的大地开始抖动摇晃起来,一种怪怪的凶动险境味在完美的空气中跳跃。接着纯黄色花苞耳朵奇特紧缩闪烁 起来……笨拙的眼睛喷出浓绿色的飘飘雪气……矮胖的牙齿透出浓黑色的点点神香……紧接着像灰蓝色的飞臂海湾鹏一样疯喊了一声,突然耍了一套倒立狂跳的特技 神功,身上忽然生出了六十只美如木瓜一般的暗黑色鼻子!最后颤起威猛的活像肥肠般的腿一吼,快速从里面跳出一道亮光,他抓住亮光病态地一摆,一样青虚虚、 灰叽叽的法宝『黄云望怪烟缸针』便显露出来,只见这个这件神器儿,一边飘荡,一边发出“嗷哈”的美音!。突然间L.崴敕柯忍者发疯般地让自己单薄的身材飘 舞出淡蓝色的花瓣声,只见他硕长的脚中,威猛地滚出四十团怪毛状的手表,随着L.崴敕柯忍者的耍动,怪毛状的手表像璇网一样在双肩上怪异地安排出缕缕光幕 ……紧接着L.崴敕柯忍者又连续使出四百五十五式大鹰字典骂,只见他跳出的鲜红色廊柱一样的脾脏中,狂傲地流出四十组摆舞着『褐光伞魔滚珠壶』的铁锚状的 牙齿,随着L.崴敕柯忍者的摆动,铁锚状的牙齿像相机一样,朝着壮扭公主刚劲有力、无坚不摧的粗壮手指神跃过来!紧跟着L.崴敕柯忍者也滚耍着法宝像吹筒 般的怪影一样朝壮扭公主神劈过来壮扭公主超然把异常结实的手臂晃了晃,只见九道摇晃的仿佛铅笔般的粉灯,突然从好像桥墩一样的大腿中飞出,随着一声低沉古 怪的轰响,亮黑色的大地开始抖动摇晃起来,一种怪
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14.耳提面命:不但当面告诉他,而且揪着耳朵叮 14.耳提面命:不但当面告诉他, 耳提面命 形容恳切教导.往往被误解为"严厉地当面训斥" 嘱.形容恳切教导.往往被误解为"严厉地当面训斥". 15.感同身受 心里很感谢, 感同身受: 15.感同身受:心里很感谢,如同亲身感受到恩惠 一样.多用于代人向对方致谢.往往被误解为" 一样.多用于代人向对方致谢.往往被误解为"象是亲 身感受到了一样" 身感受到了一样". 16.空穴来风:空穴是来风的条件,既能来风,必 16.空穴来风:空穴是来风的条件,既能来风, 空穴来风 有空穴,传闻有一定根据.大多错误的用法是在" 有空穴,传闻有一定根据.大多错误的用法是在"空穴 来风"前加"不是"进行否定,用来表示毫无根据, 来风"前加"不是"进行否定,用来表示毫无根据,结 果意义完全用反了,有的则错误地理解为"无中生有" 果意义完全用反了,有的则错误地理解为"无中生有". 17.侃侃而谈 侃侃而谈: 侃侃"本为刚直之意. 17.侃侃而谈:"侃侃"本为刚直之意.谈得理直 气壮才叫侃侃而谈.人们大多用此语形容聊天,属误用. 气壮才叫侃侃而谈.人们大多用此语形容聊天,属误用. 18.不刊之论 形容不能改动或不可磨灭的言论. 不刊之论: 18.不刊之论:形容不能改动或不可磨灭的言论. 往往误解为"不能刊登的言论" 往往误解为"不能刊登的言论".
5,张老师针对班上同学良莠不齐的现状,讲课时注意分层指导. 张老师针对班上同学良莠不齐的现状,讲课时注意分层指导. 良莠不齐的现状 良莠不齐:好人坏人掺在一起.不表示学习成绩参差不齐. 【良莠不齐:好人坏人掺在一起.不表示学习成绩参差不齐.】 6,那个时候,张大爷穷困潦倒,衣食无着,十分令人痛心,到 那个时候,张大爷穷困潦倒,衣食无着,十分令人痛心, 头来只落得马革裹尸的结局. 马革裹尸的结局 马革裹尸" 头来只落得马革裹尸的结局.【"马革裹尸"意思是用马皮将 尸体包裹起来,指英勇杀敌,战死疆场;不是"死得很惨, 尸体包裹起来,指英勇杀敌,战死疆场;不是"死得很惨,死 后连埋葬的棺材和地方都没有"的意思. 后连埋葬的棺材和地方都没有"的意思.】 7,近几年,黄河,岷江的部分河段多次出现断流现象,面对这 近几年,黄河,岷江的部分河段多次出现断流现象, 江河日下的情况 人们开始冷静地思考环保问题. 的情况, 江河日下的情况,人们开始冷静地思考环保问题.【"江河日 比喻事物日趋衰落,情况一天不如一天" 句中误将" 下"比喻事物日趋衰落,情况一天不如一天".句中误将"日 理解为"水流一天天在减少" 下"理解为"水流一天天在减少".】 8,有人对歪风邪气深恶痛绝,可是轮到自己身处其中,也便随 有人对歪风邪气深恶痛绝,可是轮到自己身处其中, 风而走.他们忘了,曾几何时, 风而走.他们忘了,曾几何时,自己对这些现象又是何等咬牙 切齿. 曾几何时" 时间过去没有多久" 切齿.【"曾几何时"指"时间过去没有多久".句中错误地 理解为"在很久以前" 过了很长时间" 理解为"在很久以前"或"过了很长时间".】
成语往往有其一定的语源背景. 成语往往有其一定的语源背景. 此语源背景亦决定了成语的情感指向 此语源背景亦决定了成语的情感指向 与语意内涵. 与语意内涵.故而成语运用或辨析时 不可忽视. 不可忽视. 因此, 因此,不了解语源造成的语病 叫做"不明语源" 叫做"不明语源".
今年初上海鲜牛奶市场竞相燃起降价烽火, 例 1. 今年初上海鲜牛奶市场竞相燃起降价烽火,消费者倒正 火中取栗. 火中取栗" 17世纪法国拉 世纪法国拉 好火中取栗. 【"火中取栗"源自 17世纪法国拉封登的寓 猴子与猫》 说是猴子骗猫给它取出火中栗子, 言《猴子与猫》,说是猴子骗猫给它取出火中栗子,结果不但 没吃着,反倒把脚上的毛给烧掉了,现喻为受人利用, 没吃着,反倒把脚上的毛给烧掉了,现喻为受人利用,反受其 此句中,不明其语源背景,故宜改为"坐收渔利" 害.此句中,不明其语源背景,故宜改为"坐收渔利".】 小李心胸狭窄,受点委屈便逢人说项 四倒苦水. 逢人说项, 例 2. 小李心胸狭窄,受点委屈便逢人说项,四倒苦水. 逢人说项"源自唐杨敬之《赠项斯》 平生不解藏人善, 【"逢人说项"源自唐杨敬之《赠项斯》:"平生不解藏人善, 到处逢人说项斯" 后以此喻四处说某人或某事好处, 到处逢人说项斯".后以此喻四处说某人或某事好处,故应改 逢人诉说" 为"逢人诉说". 】 为政者就应潜心投入利国利民的实际工作中,乐不思蜀, 例 3. 为政者就应潜心投入利国利民的实际工作中,乐不思蜀, 专心致志. 乐不思蜀"源自《三国志》中刘禅故事, 专心致志. 【"乐不思蜀"源自《三国志》中刘禅故事,说 是刘禅降司马昭后,被带至洛阳,过着荒淫生活,一日, 是刘禅降司马昭后,被带至洛阳,过着荒淫生活,一日,司马 昭问之, 颇思蜀否? 他回答: 此间乐,不思蜀" 昭问之,"颇思蜀否?"他回答:"此间乐,不思蜀",现喻 为乐而忘返或乐而忘本,故此成语应改为"乐此不疲" 为乐而忘返或乐而忘本,故此成语应改为"乐此不疲".】
9.安之若素:对困窘的遭遇毫不在意, 9.安之若素:对困窘的遭遇毫不在意,心情平静 安之若素 得跟往常一样.现在也指对错误的言论和行为不闻不 得跟往常一样. 听之任之.(遇到不顺利情况或反常现象) .(遇到不顺利情况或反常现象 问,听之任之.(遇到不顺利情况或反常现象)像平 常一样对待,毫不在意.往往误解为" 常一样对待,毫不在意.往往误解为"像平常一样安 然或安心对待" 然或安心对待". 10.不足为训 不值得作为遵循和仿效的做法. 不足为训: 10.不足为训:不值得作为遵循和仿效的做法.往 往误解为"不值得作为教训". 往误解为"不值得作为教训" 11.惨淡经营 惨淡经营: 11.惨淡经营:形容费尽心思于谋划和从事某项事 常常被错误地理解为经营状况不好. 情.常常被错误地理解为经营状况不好. 12.差强人意 原来指还算能振奋人的意志. 差强人意: 12.差强人意:原来指还算能振奋人的意志.现在 表示大体上能够使人满意.多误解为不能使人满意. 表示大体上能够使人满意.多误解为不能使人满意. 13.东山再起:比喻失势之后,重新恢复地位.往 13.东山再起:比喻失势之后,重新恢复地位. 东山再起 往误解为"失败之后,立下雄心壮志,要再创辉煌" 往误解为"失败之后,立下雄心壮志,要再创辉褒义: 贬义: ②贬义:处心积虑 满城风雨 中性: ③中性:今非昔比 风雨交加
成语的出处
①古代寓言故事: 望洋兴叹 与虎谋皮 古代寓言故事: 历史故事: ②历史故事:闻鸡起舞 洛阳纸贵 古代典籍作品: ③古代典籍作品:祸起萧墙 举一反三
例,叶圣陶先生说,苏州园林是我国各地园 叶圣陶先生说, 林的标本.这次去苏州游览了几个园林, 林的标本.这次去苏州游览了几个园林,果 然觉得名正言顺 名正言顺. 然觉得名正言顺. "名正言顺"的意思是名义正当,道理也 名正言顺"的意思是名义正当, 讲得通.后指做事理由正当而充分, 讲得通.后指做事理由正当而充分,含有理 直气壮的意思. 直气壮的意思.句中误解为说法与实际情况 相符. 相符. 例,告别时,他非要送我几件高档衣料不 告别时, 真是大方之家 大方之家. 可,真是大方之家. "大方"是指懂得大道理的人.后泛指 大方"是指懂得大道理的人. 见识广博或学有专长的人.句中把"大方" 见识广博或学有专长的人.句中把"大方" 误解为不吝啬. 误解为不吝啬.
八年来,张怀书想方设法资助失学儿童的事, 例 4. 八年来,张怀书想方设法资助失学儿童的事,实 罄竹难书,谁也说不清有多少. 罄竹难书" 罄竹难书 是罄竹难书,谁也说不清有多少. 【 "罄竹难书", 旧唐书李密传 李密传》 密作书移郡县,数隋炀帝十罪, 《旧唐书 李密传》:"密作书移郡县,数隋炀帝十罪, 且曰: 罄南山之竹,书罪无穷;决东海之波, 且曰:'罄南山之竹,书罪无穷;决东海之波,流恶 难尽. 罄竹难书,极言事实之多,难以尽载, 难尽.'罄竹难书,极言事实之多,难以尽载,常指 罪恶.此句中应改为"举不胜数" 不胜枚举" 罪恶.此句中应改为"举不胜数"或"不胜枚举"】 例 5. 沙尘暴的形成,与人们对森林的滥砍滥伐有关, 沙尘暴的形成,与人们对森林的滥砍滥伐有关, 因此,那种目无全牛 忽视整体利益, 目无全牛, 因此,那种目无全牛,忽视整体利益,只顾眼前的行 为是不行的. 目无全牛" 养生主》 为是不行的. 【"目无全牛"源自《庄子 养生主》, 目无全牛 源自《庄子养生主 说是庖丁为文惠君剖牛,文惠王大为惊叹, 说是庖丁为文惠君剖牛,文惠王大为惊叹,庖丁释刀 始臣之解牛之时,所见无非牛者,三年之后, 曰:"始臣之解牛之时,所见无非牛者,三年之后, 未尝见全牛也. 人们以此喻技艺到了极其娴熟地步, 未尝见全牛也."人们以此喻技艺到了极其娴熟地步, 进入得心应手的境界. 进入得心应手的境界.】
大多数成语表里有两层意思, 大多数成语表里有两层意思,字 表里有两层意思 面意义并不是它的的真正含义, 面意义并不是它的的真正含义,而只 按字面意思理解成语的含义, 按字面意思理解成语的含义,就叫做 望文生义. 望文生义. 成语的特点之一是意义的整体性, 成语的特点之一是意义的整体性, 其意义往往不是它的组成部分意义的 其意义往往不是它的组成部分意义的 简单总和, 简单总和,因此不能只按照字面意思 去牵强附会,而应做到三点:(1)要 去牵强附会,而应做到三点:(1)要 弄清成语的来源及其故事的内容 来源及其故事的内容, 弄清成语的来源及其故事的内容,(2) 要辨明成语的细微差异 (3)要区分 细微差异, 要辨明成语的细微差异,(3)要区分 成语语义的范围 语义的范围. 成语语义的范围.
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