坑头幼儿园2010学年第一学期小二班备课,第20周星期三
@坑头幼儿园2010学年第一学期小二班备课,第18周星期二
2011年1月4日第十八周星期二小二班
活动内容
语言：轮子不见了
活动内容
科学：滚动的东西
执教者
曾银欢
执教者
黄泳开
活动
目标
探索轮子的形状，知道轮子是圆的
活动
目标
喜欢做实验，进一步探索哪些形状的物体可以滚动
教学具准备
模型公共汽车
教学具准备
神奇的轮子》幼儿用书或电子书
活动过程：
1.出示公共汽车模型，请幼儿分享搭乘公共汽车的经验，向幼儿提问：
Is not struggling against the tides
But using one's indifferent heart
To dig an uncrossable river
For the one who loves you.
2011年1月4日第十八周星期二小二班
活动ห้องสมุดไป่ตู้容
音乐：信号灯
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿吃饭的时候，安静进餐，不要浪费粮食。
执教者
曾银欢
活动
目标
增强幼儿对音乐的开始和停止的敏感
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿玩滑滑梯时，要注意安全
教学具准备
幼儿用书，音乐碟
活动过程：
1、让幼儿熟悉歌曲旋律。
2、让幼儿一边听一边做律动，也可以鼓励幼儿跟随旋律哼唱。
活动过程：
1.出示各种类型汽车的图片，请幼儿指出轮子在哪里，并问一问幼儿轮子是什么形状的。
2.出示幼儿用书或电子书第10-11页，向幼儿提问：
·在日常生活中，你见过三角形或四方形的轮子吗？
·图中哪一辆车能开动？
坑头幼儿园2010学年第一学期中二班备课,第二十周
黎静雯
活动
目标
尝试制作故事主角脸谱。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园
教学具准备
图画纸、油画棒、水彩
活动过程
1、以“故事大王”的形式，请幼儿展示带到幼儿园的图书，鼓励幼儿复述故事的主要内用。
2、老师引导幼儿欣赏故事书的图画，例如：
·你喜欢故事书的图画吗？
·你喜欢那一副图画？为什么？
执教者
黎静雯
活动
目标
乐于讲述和同伴分享自编的故事。
良好行为习惯及安全教育：
适应幼儿园的生活，在园开开心心地上学
教学具准备
《我会讲故事》幼儿用书、图画纸、彩笔。
活动过程：
1、出示幼儿用书或电子书，请幼儿观察故事中《猪戏团》、出示幼儿用书或电子书，请幼儿观察故事中《猪戏团》图书的封面。
2、请幼儿根据封面线索猜猜《猪戏团》的故事情节。
5、老师进行带唱一遍
户外活动内容
保龄球
负责
教师
刘伟珍
活动目的、过程及规则
1、老师示范动作
2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去.
坑头幼儿园教学活动备课
2011年1月19日第二十周星期三中二班
活动内容
美工《最佳故事主角》
生活活动指导及离园情况：
让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感
音乐《一起写故事》
活动过程：
1、游戏：
让幼儿自由跟着音乐跳舞，并说出感受。。
2、音乐图案：
引导幼儿将歌词内容用图谱的方式表现出来，帮助幼儿进一步理解歌词。
3、根据歌词创编动作。
4、请幼儿讨论在日常生活中节奏较急促的情况，配合音乐，模拟其中的动作，一边聆听音乐，一边绘画那时的情景。
小班上学期第20周
第20周逐日计划1.14-1.18情绪、表情、语言和眼神作为与幼儿交流的“语言”：在教态方面，情绪上，我是积极而兴奋的，让孩子受到感染而激发了兴趣；表情上，我是轻松自然的，给孩子创设了一个较为轻松的心理环境；在语言方面，我没有说“别害怕”、“不要紧张”、“没有危险的” 之类的话，因为说这些话，等于是在强调危险，说得越多，幼儿就越是紧张，动作就放不开，反而容易出危险。
眼神上，当有的孩子站在长凳上，犹豫不决时，我用坚决的目光看着他的眼睛，通过这扇“心灵的窗户”给他注入力量。
整个过程，我用自己的表现来感染孩子、鼓舞孩子。
在安全教育方面，孩子掌握了正确的屈膝缓冲着地的方法，我运用的保护方法也是正确而科学的，时机把握也较好。
活动结束时，又及时教育幼儿：平时单独一人或大人不在时，不能盲目练 ____________ 习。
星期四（下午）2、创编拔萝卜的动作拔萝卜的动作怎么做的呢？（请幼儿先创编模仿）四、熟悉角色并创编动作1、分段练习表演：老师带幼儿边唱歌边扮演每一个角色，按着表演的顺序，学演每个角色的语言、动作、表情。
师：谁先第一个在拔萝卜？（老爷爷）老爷爷来拔萝卜的时候会有什么表情呢？（引导幼儿充分想象，体验老爷爷走路的动作神态、）我们一起来跟着音乐扮演老爷爷，看看谁学的最像？（1）老爷爷的动作、语言（语速慢、语调低）。
（2）老奶奶的动作、语言、表情。
（走路的动作、语速慢、语调低）（3）小妹妹的动作、语言、表情。
（蹦蹦跳跳走路，语调高）（4）小黄狗、小花猫、小老鼠的动作、语言、表情。
（动作、叫声）2、幼儿集体完整演唱《拔萝卜》，并加上表情，动作，声音的变化。
提出表演要求：（1）各角色要大声应答：“哎！来啦！”（2）提醒幼儿做出使劲拔萝卜的动作，到歌曲“大萝卜，拔起来！教师引导幼儿做拔出萝卜的高兴的样子。
（拍手、跳跃等动作）激发幼儿参与表演的欲望。
四、表演游戏。
师：有谁愿意跟老公公一起去拔萝卜呀？（分配角色，分发胸饰）。
坑头幼儿园2010学年第一学期大五班备课,第20周
一个壶、两个啤酒瓶、水
教学具准备
幼儿用书
活动过程：
1、用壶把两个啤酒瓶灌满水。
2、把两个灌满水的啤酒瓶放到寒冷的室外，观看啤酒瓶会有什么变化。
3、若不把水灌满，瓶子会破吗？为什么？
4、水在冰冻时（固态）比在常温下（液体）体积要大，并向幼儿提出密度的概念。
5、教学小结。
活动过程：
1、幼儿随音乐进入课堂，找个舒适的位置站好。
2、找相同。
——将幼儿分成几组，每组提供数量分别是1——10的实物或圆点卡片若干。每个幼儿一张卡片，先扣在桌子，听教师指令，同时将卡片翻过来，按此卡片去找相同的数量的卡片，看谁找得又对又快。可在组内互相交换卡片，以检查是否找对了。这一轮游戏结束，将组内的卡片打乱，然后由组长给每人发一张卡片，扣在桌上，游戏重新开始。
（5）幼儿绕口令比赛。
5、请幼儿分练习所学声母和韵母的发音，并请幼儿相互纠正错误的发音。
活动过程：
1、教师拿出事先做好新年贺卡。引起幼儿的兴趣。
2、教师给幼儿讲述新年贺卡的意义及其他用处。
3、教师在幼儿面前示范剪贺卡。
4、教师小结。
5、幼儿画画，教师巡回指导。
6、展示幼儿作品。
户外活动内容
摇摇车、弹弹球
活动三：学习拜年时与他人交往的礼节和礼貌用语。让每个幼儿去做客，再说说自己的感觉。
户外活
动内容
滑滑梯、沙区
负责
教师
唐伟兰
活动目的、过程及规则
1、游戏时不要推挤小朋友，要注意安全。
2、引导幼儿按要求进行活动。
园长
审批
坑头幼儿园教学活动备课
2011年1月19日第二十周星期三大五班
活动内容
数学《1—50的数数》
坑头幼儿园2012学年第一学期小三班周计划,第二十周
坑头幼儿园2012学年度上学期小三班第二十周活动计划2013 年 1 月 14 日— 1 月 18 日本周主题《保护我自己》教学目标1、愿意在集体面前说话，学习倾听别人谈话。
2、能用“上、下、里、外”正确的讲述物体的空间位置。
3、感受歌曲中好朋友相亲相爱的情感，萌发小朋友友好交往的愿望。
养成教育教育幼儿勤剪指甲，以免刮伤小朋友，培养幼儿个人修养，讲究礼节礼貌安全教育教育幼儿遵守交通规则。
家园共育天气寒冷，希望家长为幼儿多带一件衣服和裤子放书包，以便给幼儿添加。
内容时间星期一星期二星期三星期四星期五7:30—8:15户外晨接、户外晨运及户外早操拍小球骑木马小车类钻山洞大型玩具8:15—9:00 早餐及餐后活动9:00—11:15 活动一数学活动《小动物在哪里》(课室)活动二户外活动一体游《火车钻山洞》（小操场）活动一美术活动《小熊的格围巾》（美术室）活动二户外活动一体游《玩弹弹床》（小操场）活动一社会活动《新年联欢乐》（课室）活动二户外活动一体游《滑滑梯》（小操场）活动一科学活动《冻冰花》（科学室）活动二户外活动一体游《拍皮球》（小操场）活动一蒙氏活动《它们在哪里》（课室）活动二户外活动一体游《滚大球》（小操场）水果餐活动三科学活动《冻冰花》（科学室）活动四《折纸活动》（课室）活动五英语活动活动三健康活动《菜宝宝营养多》（课室）活动四《看图书》（课室）活动五英语活动活动三体育活动《小动物模仿操》（小操场）活动四《手指游戏》（课室）活动五英语活动活动三美术活动《小熊的格围巾》（美术室）活动四《区域活动》（课室）活动五英语活动活动三语言活动《小冰兔》（课室）活动四《音乐欣赏》（课室）活动五英语活动11:15—12:00 午餐及餐后活动 12：00—15:00 午睡、午间操及午点15:00—17:00 活动六社会活动《新年联欢乐》（课室）活动七音乐游戏活动六语言活动《小冰兔》（课室）活动七安全教育活动六数学活动《小动物在哪里》(课室)活动七智力游戏活动六音乐活动《小鸭小鸡》（音乐室）活动七早期阅读活动六健康活动《菜宝宝营养多》（课室）活动七评比活动17:00—17:30 整理及离园审批意见。
坑头幼儿园2010学年第一学期小一班备课第20周星期一
活动三：通过教学活动，幼儿知道船是上交 通工水具，能说出船的外形特征
户外活 动内容
拍拍球
活动 目的、
锻炼幼儿小肌肉的发展
过程
及规
则
负责 教师
陈楚红
园长 张中梅
审批 2011.1.15.
友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编辑，期 待您的好评与关注！
4/4
4. 请幼儿选择一种自己最喜欢的船，把这种船画出 来，并向其他小朋友做介绍。
一日活动反思及小结：
活动一：通过教学活动，幼儿能说出冬天使 用的保暖电器名称。能说出使用电器要 注意的安全事项
活动二：通过教学活动，幼儿能朗诵儿歌《小 船摇》。
· 能用不同的方法让小船向前进。 能分享 发现及表达自己的想法，知道哪种风力 让小船走得更快。
教育幼儿礼貌待人，不说不文明的语 言。
活动过程：
1. 出示船只模型，向幼儿提问：船有什么作用？ 2. 出示小型客轮图片，引导幼儿观察客轮的外形特
征，引导幼儿分享坐船的经验，例如和谁一起乘
个别 教育 情况
教育陈凯宁小朋友睡觉的时候，不要吮手 指
3/4
坐、到哪里去。
3. 出示油轮、帆船、舢舨、快艇等图片，让幼儿观 察各种船的外形。
4. 提议幼儿两人一组，进行赛船比赛，请他们用嘴巴吹， 看谁的船最快到终点。
5. 请幼儿用扇子扇动小船进行赛船比赛。
6. 完成后，请幼儿说说用嘴巴吹和扇扇子产生的风力 有什么不同，哪种风力能让船走得更快。
户 活
外 动
蹦蹦床
内容
2/4
负责 教师
石火英
活动 目的、
训练幼儿对跳能力的发展
过程
及规
则
坑头幼儿园2010学年第一学期小二班备课第15周星期二
欣欣请妈妈在星期五做青菜炒蛋。妈妈说：“好呀，你 3. 请幼儿出示带来的水果，请幼儿说说吃水果有哪些方
能帮妈妈的忙吗？”欣欣高兴地点点头。她帮妈妈打 法，例如直接吃、榨来；欣欣还帮妈 儿的想法，让幼儿互相分享水果。
妈把青菜倒进鸡蛋里，妈妈把蛋液倒进锅里炒，然后 欣欣就闻到了好香好香的味道。妈妈把青菜炒蛋装在 盒子里，准备带到幼儿园去。
3/4
户外活 动内容
蹦蹦床
活 动 锻炼幼儿跳跃的发展。
目的、 过程 及规 则
负责 教师
黄泳开
园长
审批
友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编辑，期 待您的好评与关注！
4/4
注意听故事，理解故事内容 《好吃的食物》幼儿用书或电子书
活动 目标 教学 具 准
备
知道水果的多种吃法 《好吃的食物》幼儿用书或电子书
活动过程：
活动过程：
1. 与幼儿谈谈，在家人做饭时，幼儿会帮忙做什么。 1. 出示《好吃的食物》幼儿用书或电子书第 16-17 页，
2. 出示《好吃的食物》幼儿用书或电子书第 22-24 页， 讲故事《聚餐开始了》：
好吃
户 活
外 动
滑板车
内容
负责 教师
曾银欢
2/4
活动 目的、
体验游戏的快乐
过程
及规
则
坑头幼儿园教学活动备课
2010 年 12 月 14 日 第十五周 星期二 小二班
活动内容 执教者 活动 目标
教学 具 准备
音乐：食物好味道 曾银欢 进一步加强对音乐速度的感知
《食物好味道》音乐、钢琴、
生活活动 指导及离园 情况：
珊珊也想做一种食物带到幼儿园去。爸爸说：“不
坑头幼儿园2010学年第一学期小二班备课,第7周星期二
曾银欢
活动
目标
体验用大脚做游戏的乐趣。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿玩滑滑梯时，要注意安全
教学具准备
歌曲《大脚丫》（歌曲及音乐欣赏CD或磁带）
活动过程：
1.请两位幼儿比较各自脚的大小，或请幼儿跟老师比较脚的大小。
2.播放歌曲《大脚丫》，让幼儿欣赏。
3.请幼儿为歌词设计动作：蹦蹦跳、跑跑跑、走走走、休息了。
3.老师利用投影机，把不同的玻璃纸重叠，形成美丽的图案。
4.请幼儿自由摆放投影机上的玻璃纸，感受探索和发现的乐趣。
户外活动内容
滑板车
负责
教师
曾银欢
活动目的、过程及则
体验游戏的快乐
坑头幼儿园教学活动备课
2010年10月19日第七周星期二小二班
活动内容
音乐：大脚丫
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿吃饭的时候，安静进餐，不要浪费粮食。
单位名称：坑头幼儿园
班级：小二班
主班教师：黄泳开
副班教师：曾银欢
二0一0年十月十九日
坑头幼儿园ห้องสมุดไป่ตู้学活动备课
2010年10月19日第七周星期二小二班
活动内容
语言：找找看
活动内容
科学：彩虹玻璃纸画
执教者
曾银欢
执教者
黄泳开
活动
目标
认识眼的作用，培养幼儿的记忆力
活动
目标
用圆形图案创作图画。感受玻璃制的特征
教学具准备
5.请幼儿用眼罩蒙上眼睛，说一说眼睛被蒙上是什么感受，启发幼儿发现眼睛对人们生活的重要性。
6.幼儿出示眼睛的图片，贴在图画纸上，观察不同眼睛的形状。
7.观看盲人的活动录像，进一步体会眼睛的重要作用，并激发幼儿对盲人的关爱和同情之心。
坑头幼儿园2010学年第一学期中一班备课,第20周星期1
2011年1月17日第二十周星期一中一班
活动内容
数小电影
执教者
周翠霞
执教者
朱园园
活动
目标
比较10以内数量的多少，一样多。
活动
目标
学习用绘画的方式表现自己创编故事情节。
教学具准备
每名幼儿10个小猪纸偶。
教学具准备
图画纸彩笔
活动过程：
1、出示电子用书18—197页，请幼儿数一数图中椅子的数量，请幼儿猜猜图中的椅子可以做几只小猪。
活动过程:
1.出示幼儿用书或电子书，请幼儿观察故事中《猪戏团》图书的封面。
2.请幼儿根据封面线索猜猜《猪戏团》的故事情节，教师帮助做笔录整理。
3.请幼儿分组合作把他们推想的故事画出来，老师为幼儿创不的故事加上故事文字，然后合成一本图书，放在展览区供大家欣赏。
4.请幼儿给小伙伴讲述自己创编的故事。
户外活动内容
2、请幼儿把10个小猪纸偶放在自己书中的椅子上，看看一共有多少只小猪可以坐下来吃东西。
3、教师任意说椅子数量，（1—10）,请幼儿推测并回答可以请几只小猪来吃东西。
4、教师任意说出椅子数量，但不直接给数字，请幼儿推测可以请几只小猪来吃东西。回答后，请全体幼儿用小纸偶摆放，进行验证。
5、游戏，排排坐。
小心驾驶
幼儿俯身向下，双手按着地，把双腿放在平衡木上，利用双手支撑身体。
可以根据幼儿的能力，请他们向前后左右微微移动身体。
3.整理活动：
请幼儿说说刚才扮演什么车辆，经过了什么交通设施，然后一起收拾器械。
个别教育情况
教育幼儿做到勤洗手脸。
一日活动反思及小结：
活动一：通过本次活动，幼儿基本达到预设目标。
第20周小班上学期备课
星期一（上午）晨间活动场地：沙地器械：各种沙地工具指导重点：使用各种工具在沙地藏宝活动一名称：区域活动引导语：1、今天老师把生活区的折布重新再玩一次，小朋友要看清楚哦、看看老师是怎么玩的？（教师示范）2、玩区域的时候要记住吃点心哦分享语1、这是朵朵小朋友在美工区给盒子用蜡笔打扮的，漂亮吗？她涂的时候很均匀，把每个地方都图好了，而且是一个方向涂的哦。
2、今天小左小朋友听到音乐以后才去吃点心，小朋友说对吗？应该什么时候去吃的？你们可不要学他哦！活动二名称：体锻：《勇敢的小鸡》目标：1、学习初步的投掷方法。
2、知道在活动中要勇敢、不怕困难。
准备：纸团人手一个重点：学习初步的投掷方法难点：学习初步的投掷方法过程：1、教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡，自由的在草地上活动、找小虫。
2、由另一老师扮演老鹰，袭击小鸡，被拍到的小鸡就算受伤不能再动。
3、鸡妈妈带领小鸡一起练习投掷飞镖的本领，迎战老鹰。
4、老鹰又来袭击，小鸡用飞镖对付老鹰，飞镖投到老鹰身上为有效，老鹰受伤逃跑。
5、一起庆祝胜利的方法，达到放松的目的。
评析：活动开始部分，孩子们还都能够围在我的身边，听我讲解要求，跟我做一些热身的动作。
也许是我太关注孩子们活动的纪律了，多次停顿进行等待，孩子们的兴趣明显有了游离。
匆忙讲解了要求和投掷的方法后，我就让孩子们进行自由的练习。
拿到纸球开始练习，我心里就后悔不迭。
孩子们投掷的方向我没有统一要求，这就发生了问题，纸球到处飞，很多飞到了孩子的身上，弄的一会就有一个小朋友来向我告状，谁又将球砸到了别人的头上。
练习活动显的有些混乱。
虽然我及时的补充了要求，但这时候给我回应的孩子已经很少了活动三名称：音乐：《我们都是好朋友》目标：1、在懂得用自己的长处去帮助别人的基础上,进行歌词创编。
2、培养从小养成关心别人、团结友爱、互相帮助的好品德,并体会与同伴互相配合的乐趣。
准备：小鸡、小鸭木偶。
重点：懂得用自己的长处去帮助别人难点：在懂得用自己的长处去帮助别人的基础上,进行歌词创编。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3.出示1 - 5数字卡，以配对的方式，按次序贴在船图片的上面或下面，以表示船只的排列次序。
4.幼儿可在分组活动时间，在蓝色的底纸上加画出海浪和鱼儿。
活动过程：
1、两人一组，在地垫上双脚分开对坐，两人双手握朔料圈，互相推拉，手臂轮流伸直和屈曲，模仿要小船的动作。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年1月19日第二十周星期三小二班
活动内容
数学：5以内数的次序
活动内容
体育：推和拉
执教者
黄泳开
执教者
黄泳开
活动
目标
了解1- 5的次，能顺序排列1 - 5
活动
目标
灵活地推拉物体
教学具准备
5张船的图片。1 - 5的数字卡
教学具准备
朔料圈
活动过程：
1.出示准备的图片，请幼儿数数有多少张图片。
2、幼儿熟悉游戏后，引导幼儿想象海面风大浪大，船摇得很厉害。
3、请幼儿配合情景，继续摇船。一位幼儿吧朔料圈向前推，另一位幼儿则往后拉，身体慢慢着地，然后交换动作。
4、活动进行时，引导幼儿明白摇船时要讲求合作，不可同时往前推或往后拉。
户外活动内容
跳弹床
负责
教师
曾银欢
活动目的、过程及规则
发展幼儿的跳谈能力。
一日活动反思及小结：
活动一：通过本节活动，幼儿能顺序排列1 - 5
活动二：通过本节活动，幼儿灵活地推拉物体
活动三：通过本节活动，让幼儿通过绘画，感受创作的乐趣，初步运用各种颜色涂画
户外活
动内容
火车钻山洞
负责
教师
黄泳开
活动目的、过程及规则
训练幼儿的钻的能力，训练幼儿的敏捷反应。
园长
审批
教学具准备
幼儿手工书
活动过程：
1、提问幼儿都见过什么的花？有没有见过礼花？
2、出示幼儿手工用书，向幼儿介绍图画中的内容。
3、让幼儿观察图画中的物件，向幼儿说明物件中的成品是怎样制作的，
4、让幼儿自己操作，制作手工物件。
5、在操作中，老师边说边指导幼儿。
个别教育情况
教育刘英杰不要把丢在桌子上和地板上的食物捡起来吃。
锻炼幼儿的腿部肌肉。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年1月19日第二十周星期三小二班
活动内容
美术：礼花
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿天气干燥要多喝水，补充身体所吸的水分。
执教者
曾银欢
活动
目标
通过绘画，感受创作的乐趣，初步运用各种颜色涂画
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要随地吐口水，口水里有数不清的细菌。