09年中考英语怎样做好阅读理解
中考英语阅读理解解题步骤
中考英语阅读理解解题步骤
阅读理解是中考英语考试中的重要题型之一。
下面是一些解题步骤，帮助你更好地应对中考英语阅读理解题。
步骤一：快速浏览
在读题前，先快速浏览整篇文章，了解文章的主题、结构和段落间的逻辑关系。
这样可以帮助你对文章有一个整体的把握，有更好的理解和上下文的联系。
步骤二：仔细阅读问题
在阅读问题之前，你需要仔细阅读题目，特别是问题所涉及到的关键词。
明确问题的要求和方向，弄清楚问题在文章中的位置和意义。
步骤三：寻找答案
在阅读文章时，你需要针对每个问题进行筛选，并定位到可能包含答案的句子或段落。
可以根据问题和文章的关键词进行匹配，寻找与问题相符的信息。
步骤四：理解推断
答题时，有些问题可能需要进行推断或推理。
在阅读文章时，要注意作者的意图、观点和态度。
通过理解作者的写作目的，推测答案可能的内容。
步骤五：确认答案
在选择答案之前，要仔细核对问题和答案之间的关系，确保答案符合问题的要求并且合乎逻辑。
在进行最后确认之前，可以重读相关部分的文章，确保没有遗漏或误解。
以上是中考英语阅读理解解题的一般步骤，希望对你应对中考英语阅读理解题有所帮助。
通过熟练掌握这些步骤，你将能更好地理解文章并准确回答问题。
加油！。
中考英语阅读理解答题技巧精要
中考英语阅读理解答题技巧精要阅读理解是中考英语考试中的一个重要环节，也是考察学生综合语言运用能力的重要表现形式之一。
在阅读理解中，学生需要通过阅读一篇英语短文，理解并回答相关问题。
为了帮助学生顺利应对中考英语阅读理解题，本文将介绍一些答题技巧。
首先，学生应该养成系统阅读的习惯。
在短文阅读之前，学生需要通读题目，了解各个题目的要求和内容，然后再带着这些问题有目的地去阅读文章。
在阅读过程中，可以将关键信息用铅笔圈出或者在旁边做记号，以便于回答问题时可以快速找到答案。
其次，学生需要学会寻找线索。
在短文中，有很多线索可以帮助学生找到答案。
比如，关键词、数字、时间等等。
学生可以通过寻找这些线索来确定问题的答案。
此外，注意一些表达方式的转换，例如常见的近义词替换或者反义词替换，它们可能使问题的答案更隐晦，所以学生在阅读过程中要提高对词义的理解和推理能力。
进一步，学生需要学会将问题定位在文章中的具体位置。
在面对问题时，学生要有一种快速定位问题的能力。
对一些特定问句，如“Where”、“When”、“What”等，学生可以很快地找到答案所在的段落。
对答案的寻找也可以通过排除法来进行，首先排除掉与问题无关的信息，然后找到与问题相关的信息。
最后，学生在作答时要注意语言表达的准确性和清晰度。
作为英语题目，学生需要用准确的语言回答问题，避免使用模棱两可的表达方式。
同时，学生也要注意书写工整，避免因为书写混乱而影响阅读体验和阅卷老师的批改。
综上所述，中考英语阅读理解题的解答技巧包括养成系统阅读的习惯、寻找线索、快速定位问题以及准确清晰地回答问题。
只有通过不断的练习和积累，学生才能在考试中熟练应用这些技巧，提高解题的准确性和效率。
希望学生们能够通过掌握这些技巧，取得优异的中考成绩！。
初中英语阅读解题的6个技巧和方法
初中英语阅读解题的6个技巧和方法英语阅读是初中阶段英语学习的重要内容之一，也是学生提高语言能力和培养阅读习惯的重要途径。
然而，很多同学在英语阅读中遇到了困难，不知道如何解题。
本文将介绍6个初中英语阅读解题的技巧和方法，帮助同学们更好地应对阅读题。
第一个技巧是先阅读全文。
在做阅读题之前，首先要对全文有一个整体的了解。
通过快速阅读全文，了解文章的主题和大致内容。
这样可以帮助同学们在做题时有一个整体的把握，更加准确地理解问题。
第二个技巧是仔细阅读题目和选项。
在阅读题做题时，同学们应该认真仔细地阅读题目和选项。
通过仔细阅读，可以更好地理解问题的要求，从而更准确地选择答案。
第三个技巧是扫读段落。
在阅读题中，有一部分题目是要求同学们从文章中找出特定的信息或者细节。
为了更快地找到相关信息，同学们可以采取扫读段落的方法。
扫读段落时，可以注意关键词和数字等，帮助我们更快地定位信息。
第四个技巧是提炼关键信息。
有些题目可能会给出很多无关的信息，同学们需要通过分析和提炼关键信息，找出与问题相关的核心内容。
这样可以避免陷入细节的困扰，更快地找到正确答案。
第五个技巧是运用推理和判断。
有一部分题目需要同学们通过推理和判断来得出答案。
在解答这类题目时，同学们可以根据文中提供的信息进行思考和推理，并结合自己的判断来选择最合适的答案。
第六个技巧是多做练习。
英语阅读是一个需要多练习的过程，在实践中不断提升自己的解题能力。
同学们可以多做一些阅读题目的练习，通过反复练习掌握解题的技巧和方法，提高解题的准确性和效率。
综上所述，初中英语阅读解题并不是一件困难的事情，只要同学们掌握了一些基本的技巧和方法，就能够更好地完成阅读题。
希望同学们通过学习和实践，不断提高自己的解题能力，取得更好的成绩。
初中英语课本中考阅读理解技巧总结
初中英语课本中考阅读理解技巧总结英语阅读理解是中考中最重要的一项技能，掌握好阅读理解技巧对于学生的英语能力提升至关重要。
以下是一些初中英语课本中考阅读理解的技巧总结：1. 阅读前预测：在阅读文章之前，先浏览标题、题目和段落首句，尝试预测文章的内容和主题。
这样可以帮助你在阅读过程中更有针对性地寻找答案。
阅读前预测：在阅读文章之前，先浏览标题、题目和段落首句，尝试预测文章的内容和主题。
这样可以帮助你在阅读过程中更有针对性地寻找答案。
2. 全文把握：在开始阅读之后，要注意把握整篇文章的结构和脉络。
了解文章的开头、中间和结尾部分，可以帮助你更好地理解文章的主旨和内容。
全文把握：在开始阅读之后，要注意把握整篇文章的结构和脉络。
了解文章的开头、中间和结尾部分，可以帮助你更好地理解文章的主旨和内容。
3. 关键词定位：在阅读题目时，注意关键词的定位。
关键词往往是问题的线索，通过找到问题中的关键词，可以更快地找到相应的答案。
关键词定位：在阅读题目时，注意关键词的定位。
关键词往往是问题的线索，通过找到问题中的关键词，可以更快地找到相应的答案。
4. 上下文理解：在阅读过程中，要善于运用上下文的信息来帮助理解文章。
通过理解上下文的语境，可以更好地猜测词义和推测文章的意思。
上下文理解：在阅读过程中，要善于运用上下文的信息来帮助理解文章。
通过理解上下文的语境，可以更好地猜测词义和推测文章的意思。
5. 排除干扰：选项中可能会出现一些干扰性的信息，要学会排除这些干扰，集中注意力寻找正确的答案。
排除干扰：选项中可能会出现一些干扰性的信息，要学会排除这些干扰，集中注意力寻找正确的答案。
6. 多练：只有通过多做阅读理解练，才能真正提高自己的阅读理解能力。
多读不同类型和难度的文章，多做各种题型的练，可以有针对性地强化自己的技巧和策略。
多练习：只有通过多做阅读理解练习，才能真正提高自己的阅读理解能力。
多读不同类型和难度的文章，多做各种题型的练习，可以有针对性地强化自己的技巧和策略。
中考英语阅读理解的技巧和方法(一)
中考英语阅读理解的技巧和方法(一)中考英语阅读理解的技巧和方法一、阅读前的准备工作在进行中考英语阅读理解时，下面的方法和技巧可以帮助你事半功倍。
•熟悉题型：了解每种题型的要求，包括主旨题、细节题、推理题、词义理解题等，以便更有针对性地进行阅读。
•预测内容：根据标题和段落首句预测文章的大致内容，这有助于你更好地理解文章。
•扫读题目：先粗略地浏览一遍题目，了解各个题目的难易程度和答题要求，以便有针对性地阅读文章。
二、阅读时的技巧和方法在阅读文章时，以下方法和技巧有助于提高你的阅读理解能力。
•正确划线：对于一些关键信息、重要细节和不理解的词语，可以用画线或划线的方式标记，以便后续查阅。
•理解主旨：通过抓住文章的中心思想来迅速回答主旨题，主要关注文章的首句和尾句。
•细节分析：仔细阅读文章，寻找与题目相关的关键细节，注意定位词（如时间、地点、人物等）。
•推理判断：通过对文章中的线索进行推理，合理猜测出题目要求的答案，尤其是在推理题中要灵活运用逻辑思维。
三、答题时的技巧和方法在回答问题时，以下方法和技巧可以帮助你高效准确地完成阅读理解题目。
•答题顺序：按照题目的难易程度和自己的掌握程度选择答题顺序，先做容易的题目，再做难的题目。
•选项辨析：对于选择题，务必仔细阅读每个选项，与文章进行对比，排除干扰项，选择最佳答案。
•注意否定词：当题目中出现否定词（如”not”、“never”等）时，要特别注意答案的选择，以免被否定词迷惑。
•时间管理：要合理安排做题的时间，避免在一道题上耽误太久，可以留出一定的时间进行检查。
四、阅读后的复习掌握方法阅读后的复习和掌握是巩固阅读理解能力的重要环节。
•查找生词：将阅读过程中遇到的生词记录下来，查找、记忆和使用这些生词，以提高词汇水平和理解力。
•复述概括：将文章的主要内容进行概括和复述，加深对文章的理解和记忆。
•模拟练习：通过做更多的中考英语阅读理解题目，进行模拟训练和巩固知识点，加深对题型的理解和掌握。
中考做英语阅读的技巧
中考做英语阅读的技巧1.审阅标题，抓住中心试题中有的文章有标题，有的没有，拟题人是有所合计的。
标题是文章主题的高度凝集。
它能给我们启发和想象，想象文章的内容和走向。
这样做有利于对文章的理解，能提升做题的效率。
2.浏览全文，掌握全貌如果时间紧，至少要快速通读全文，尤其是首两段。
再把标题和文章内容结合起来，这样全文的梗概便一目了然了。
3.细读题目，抓住要点对整篇短文内容有了一定的了解后，要马上看短文后的问题，带着问题去选择或推断答案。
要确定所必须查找的信息范围，并注意所查找信息的特点。
例如：如果问题或选项涉及到人名、地名，就应该找首字母大写的单词;如果问题或选项涉及时间、日期、数字，就应该寻找具体的数据。
另外还要注意试题难易，应暂时绕开那些少数较难的题目，先做最有把握、最熟悉的题目，也就是该类题可以直接或间接从文章中找到的。
而关于那些要通过对文章归纳推断、逻辑推理的题目，必须要再对全文快速阅读，仔细分析思索，反复比较、推敲选出正确答案。
假设文章短可先读短文，后看文后题目;如果文章太长，你可以先把文章后面的问题看一遍，带着问题去看文章。
这样可以帮助你去掉杂念，提升阅读速度和解题的正确性。
要善于找关键句，特别要注意文章的第一段和最后一段的头一句话，往往就是关键句，可以帮助你掌握文章的全貌，理解文章的主题。
此外，还应该细读文章，因为有时的试题是考细节。
可以边读边用铅笔做点标记，把有关的画出来。
凡逢人物就圈起来，看完一数，有几个圈就是几个人，一目了然。
4.细读文章，掌握细节这次应细品，不可一晃而过。
可边读边用铅笔做些记录，把有关的人物、事件、时间、地点、起因(即五个W：who， what， when，where， why)划出来。
经过这样的处理，你对文章的内容和细节便会胸有成竹，对事态的发生、发展和解决有了更加深入的了解。
2破解中考英语阅读理解方法(一)要注意养成优良的阅读心理：阅读时要去掉杂念，精神要专一，要形成一种惬意的心理。
初三年级英语考试阅读理解策略分享
初三年级英语考试阅读理解策略分享
初三年级的英语考试对于学生来说是一次重要的挑战。
阅读理解作为考试的一个重要部分，不仅要求学生理解和解答问题，还要求他们具备一定的策略和技巧。
下面将从教育角度出发，分享几种有效的阅读理解策略，帮助学生在考试中取得更好的成绩。
首先，理解文章结构对于解答问题至关重要。
文章通常包括引言、主体段落和结论等部分，每一部分都有其特定的信息和观点。
学生可以通过快速浏览这些部分，抓住关键词和句子，从而在阅读理解时更有针对性地寻找答案。
其次，学会使用标记和笔记是提高阅读理解能力的有效方法。
在阅读文章时，可以用铅笔圈出关键信息或者用记号标记重要段落。
这不仅有助于提高阅读效率，还可以在回答问题时快速定位相关内容，节省时间。
此外，理解问题的要求和类型也是成功应对考试的关键之一。
有些问题可能要求学生找出具体的事实细节，而另一些问题则可能需要学生推断或者进行比较分析。
因此，学生在做阅读理解练习时，应该多样化问题类型，提升对不同类型问题的应对能力。
最后，练习是提高阅读理解能力的最佳途径之一。
通过定期做模拟试题或者真实考试题目，学生不仅可以熟悉考试的形式和要求，还可以逐步提升阅读速度和理解能力。
同时，及时复习和总结做错的题目也是关键，帮助学生发现自己的不足并加以改进。
总结而言，初三年级的英语阅读理解考试需要学生在阅读理解能力、策略运用和实战经验上都有所准备。
通过掌握文章结构、使用标记和笔记、理解问题类型以及持续练习，学生可以更好地应对考试，取得理想的成绩。
希望以上策略和建议能帮助学生们在英语考试中取得更好的成绩。
中考英语阅读理解的解题技巧
中考英语阅读理解的解题技巧【考点分析】阅读理解旨在考查学生阅读、理解的能力。
近几年来，中考英语题中的阅读理解材料新颖，题材丰富，考查学生综合推断能力、根据语篇猜单词意思的能力的力度加大，考查学生关注细节的能力占很大部分。
所以学生往往要么没能正确理解语篇中某些句子的意思，在细节题上丢分，要么就是对语篇的整体把握不够，在综合题或者推断题方面丢分。
那么到底怎么做好阅读理解这一题型呢？一、解题思路（一）先读问题，弄清考查要点，以便能带着问题看文章，这样会心中有数，有的放矢。
（二）快速浏览全文，掌握全貌，注意发现及问题有关的信息，如果时间紧，至少要扫视一下起首段和尾段。
再把标题和文章内容结合起来想一想，这样全文大意便清楚了。
此时，不要忙于答题。
（三）细读原文，捕捉相关信息词，掌握短文细节内容。
这是解题的关键，应特别注意以下几点：1．抓住四个"W"和一个"H"，就是边读边用铅笔做些标记，把What (事件)，When（时间），Where（地点），Why（原因），How（经过）划出来。
抓住了四个“W”和一个“H”，就抓住了文章的全貌，一些直接性的问题便可解决。
2．抓住连接词及起关键作用的副词、代词、介词、插入语等。
因为这些词具有因果，让步，递进，转折，指代，列举及承上启下等各种连接上下文的特殊功能。
这对考生分清文章层次，辨明各种关系，了解人物心理，推断作者意图，进行逻辑推理等手段来分析难点，都具有举足轻重的作用。
3．注意领会文章的寓意。
4．根据题意，初选答案。
这一步须仔细审题，领会测试要求，确定解题方法。
对那些明显的，有把握的题可以断然确定，不必把其余三个答案再作推敲而浪费时间：有些略难的题，应再查阅短文（不是重读一遍），迅速找出依据，予以排除。
常用的解题方法有如下几种：①直接解题法。
即从原文中直接找出答案。
②归纳解题法。
对于不能从原文中直接找出答案的可在把握全文中心和线索的前题下进行概括、归纳得出正确答案。
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怎样做好阅读理解一、阅读理解题的命题特点阅读理解能力的培养是中学英语学习的一项重要任务，也是中考的一项重要内容。
中考阅读理解题主要考查学生的语篇阅读能力、分析和判断能力。
要求学生能较快地通过阅读理解短文大意，获取其中的主要信息，能做出正确判断，然后根据试题的要求从A, B, C, D四个选项中选出最佳答案或做出正误判断。
文章的难易程度和初三课文基本相同，要求阅读速度为每分钟40-50个词。
中考阅读理解的阅读材料的选取一般遵循三个原则：1.阅读文章不少于三篇，阅读量在1，000单词左右；2.题材广泛，包括科普，社会，文化，政治，经济等；3.体裁多样，包阔记叙文，说明文，应用文等。
中考阅读理解考查的主要内容是：1.考查掌握所读材料的主旨和大意的能力。
此类考查主旨和大意的题大多数针对段落（或短文）的主题，主题思想，标题或目的，其主要提问方式是：1) Which is the best title of the passage?2) Which of the following is this passage about?3) In this passage the writer tries to tell us that______.4) The passage tells us that______.5) This passage mainly talks about_______.2.考查把握文章的事实和细节的能力。
此类考查事实和细节的题目大多数是针对文章的细节设计的，其主要提问方式是：1) Which of the following is right?2) Which of the following is not mentioned?3) Which of the following is Not True in the passage?4) Choose the right order of this passage.5) From this passage we know ________.3.考查根据上下文猜测生词的含义的能力。
此类猜测词义的题目要求考生根据上下文确定某一特定的词或短语的准确含义。
其主要提问方式是：1) The word “” in the passage probably means ________.2) The underlined word “It” in the passage refers to _______.3) In this story the underlined word “” means ________.4) Here “it” means________.4.考查对阅读材料全篇的逻辑关系的理解，对文章各段，各句之间的逻辑关系的理解能力。
此类题目主要考查的是句语句之间，短语短之间的逻辑关系，其主要提问方式是：1) Many visitors come to the writer’s city to ________.2) Some shops can be built Donfeng Square so that they may _____.3) Air pollution is the most serious kind of pollution because _____.4) Why did the writer get off the train two stops before Vienna station?5.考查依据短文内容和考生应有的常识进行推理和判断的能力。
此类题目文章中没有明确的答案，需要考生再理解全文的基础上进行推理和判断。
其主要提问方式是：1) We can guess the writer of the letter may be a ______.2) We can infer from the text that _______.3) From the letters we’ve learned that it’s very _____ to know something about American social customs.4) From the story we can guess ______.5) What would be happy if …?6.考查推断作者意图和态度的能力。
1) How did the writer feel at Vienna station?2) The writer writes this text to ______.3) The writer believes that ______.4) The writer suggests that ______.二、阅读理解题的解题技巧明确了阅读理解题的考查要点以后，我们现在来研究破解阅读理解题的方法和技巧。
1．如何获取段落的主旨和大意？最有效的办法是找出主题句。
一篇文章（或一段文章）通常都是围绕一个中心意思展开的。
而这个中心意思往往由一个句子来概括。
这个能概括文章或段落中心意思的句子叫做主题句。
因此，理解一个段落或一篇文章的中心意思首先要学会寻找主题句。
主题句一般具有三个特点：1）表述的意思比较概括，相对其主句来看，这种概括性更为明显。
2）句子结构较简单，多数都不采用长、难句的形式。
3）段落中其它的句子必定是用来解释、支撑或发展主题句所表述的主题思想。
在一个段落中，大部分主题句的位置有两种：1）主题句在段首主题句在段首的情况相当普遍。
一般新闻报道、说明文, 议论文大都采用先总述，后分述的叙事方法。
例如：2003年陕西省英语中考试题阅读材料B 的第一段：All living things on the earth need other living things to live. Nothing lives alone. Most animals must live in a group, and even a plant grows close together with others of the same kind. Sometimes one living thing kills another, one eats and the other is eaten. Each kind of life eats another kind of life in order to live, and together they form a food chain(食物链)。
Some food chains become broken up if one of the links disappears.第一句即是主题句。
这个句子概括了本段的中心意思，“地球上所有的生物要生存都离不开其它的生物”。
后面讲述了大量的事实，“大部分动物必须成群的生活，甚至一种植物也要和其它同类的植物靠在一起生长。
有时一种生物杀死另一种生物，一种生物吃另一种生物，而另一种生物被吃”。
在列举了大量的事实之后，作者指出：如果这些食物链中的一个链环消失，所有的食物都会断掉。
所有这些事实都是围绕第一个句子展开的。
2）主题句在段末。
用归纳法写文章时，往往表述细节的句子在前，概述性的句子在后，并以此结尾。
这种位于句末的主题句往往是对前面细节的总结，归纳或结论。
例如2002年陕西省中考试题阅读材料A的最后一段：If you buy some well-made clothes, you can save money because they can last longer. They look good even after they have been washed many times. Sometimes some clothes cost more money, but it does not mean that they are always better made, or they always fit better. In other words, some less expensive clothes look and fit better than more expensive clothes.这段文章前面列举了两件事实：如果你买一些制作优良的衣服，你会省钱，因为这些衣服能穿得时间长一些。
即使他们洗了很多次，仍然看起来很好。
有时有些衣服花得前更多，但并不意味着这些衣服做得更好。
最后一句话是对这两个事实的概括：有些价钱便宜的衣服比价前贵的衣服更好看，更合身。
段末这个句子就是主题句。
2．如何根据上下文猜测词义？猜测词义也是一种英语阅读能力。
英语阅读理解试题中有不少这样的题目。
任何一个实词，只有在一定的上下文中才能表示一个确定的词义。
所谓上下文(context),正如英语辞典所解释的，其作用就是帮助确定上下文中的词、短语或句子的意义。
据此，我们可以尽可能地利用上下文来猜测词义，即从已知推求未知，也就是用我们所熟悉的词或短语来猜测我们不熟悉的词的词义。
猜测词义时，我们可以从三个方面来考虑：1）根据上下文已知部分进行逻辑上的推理。
2）运用语法知识进行语法分析。
3）依靠常识和经验做出判断。
根据上下文猜测词义的方法有下列几种：(1)根据定义或解释猜测词义。
例如：甘肃省2002年中考英语试题阅读材料B:A bag is useful and the word “bag” is useful. It gives us some interesting phrases(短语). One is “ to let the cat out of the bag.” It is the same as “totell a secret”….Now when someone lets out (泄漏)a secret, he “lets the cat out of the bag.”短文后面有一个理解题目：John “lets the cat out of the bag” means he ________.A. makes everyone know a secretB. the woman bout a catC. buys a cat in the bagD. sells the cat in the bag在这篇文章里，“let the cat out of the bag”虽然是一个新出现的短语，但紧接着后面就给出解释It is the same as “to tell a secret.根据这一解释，我们就可判断出正确答案应为A。