校园法制的必要性
谈谈中学生进行法制教育的必要性
谈谈中学生进行法制教育的必要性目前学校法制教育还是一个薄弱环节，缺乏经验。
对中学生进行法制教育，要根据他们的年龄特点，结合实际运用多种方法有效地教育。
使学生想学，学得好，真正掌握好《预防未成年犯罪法》的知识。
法制教育是预防犯罪的基础，有利于促进学生全面发展，有利于促进学生的思想品德教育，有利于促进社会主义物质文明和精神方明建设。
教育是一个系统工程，要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育,还要加强法制教育。
这是当前教育的重要策略，意义重大，为推动教育的全面发展和实施素质教育提供了有力的保证。
我们认为，针对当前教育实际，中学必须重视法制教育，让中学生从小学好法律，掌握法律知识。
这已是教育战线当前不可回避的现实课题。
下面是我对中学生法制教育的几点浅说：一、开展中学生法制教育的意义近年来，由于社会、学校、家庭等方面的因素影响，我国未成年人犯罪率有所增高，给社会、学校、家庭和个人造成了不良后果。
因此让中学生从小学习法律，掌握好法律知识很有必要，通过教育使学生知道法律规定那些行为是对的，那些行为是错的，对学生的行为能起到“医治”和预防的作用。
学生懂法后对自己的行为有了法律的约束，在平时就能做到遵纪守法。
所以对孩子进行法制教育是预防犯罪的基础，有利于促进学生全面发展，有利于促进学生的思想品德教育，有利于促进社会主义物质文明和精神方明建设。
二、中学生法制教育的内容和方法学校的法制教育要运用科学的教育教学方法，结合实际情况有目的、有计划地开展法制教育，提高学生法制意识，促进他们遵纪守法，提高整体素质。
1.中学生法制教育的内容。
中学生法制教育内容可选用《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》普及教育读本等书作为教材。
在教育中要有针对性，与当前学生中存在的比较普遍的法制问题紧密结合起来。
例如，要让学生懂得“未成年人不允许进入营业性歌舞厅、电子游戏室等场所”。
因为，如今学生减负后有了较多的空余时间，如果学校没有对学生加强教育和正确引导，他们就容易误入营业性电子游戏室之类场所活动，危害身心健康。
浅谈推进学校法治教育的必要性
浅谈推进学校法治教育的必要性近年来，随着社会的不断发展和进步，人们对于法治教育的重视越来越高。
尤其是在学校教育领域，法治教育更是备受关注。
那么，为什么我们需要推进学校法治教育呢？本文将从几个方面来探讨这一问题。
学校法治教育的必要性在于培养学生的法治意识和法治素养。
在当今社会，法治意识是每个公民都应该具备的基本素质。
而在学校这个特殊的社会化平台上，学生接受的不仅是学科知识，更重要的是塑造良好的公民素养。
推进学校法治教育，可以让学生从小树立法治观念，懂得尊重法律、守法守纪。
只有在这种法治教育的熏陶下，学生们才能在日常生活中自觉遵守法律法规，树立正确的法治价值观。
这对于未来社会的发展和建设，都有着积极的意义。
推进学校法治教育的必要性还在于营造和谐的校园环境。
作为学生成长成才的重要场所，学校不仅仅是学习知识的地方，更是塑造品德和价值观的摇篮。
如果学校内部法治建设不完善，缺乏法治观念的灌输，势必会导致一些学生产生各种违法违纪的行为。
比如学校欺凌、打架斗殴、偷窃等问题，这些行为不仅会破坏校园的秩序与稳定，还会影响学生成长。
而通过推进学校法治教育，可以引导学生遵纪守法，增强法制观念，提高法律素养，使校园成为一个和谐、平安的学习生活环境。
学校法治教育的推进，还能加强学生的自我保护意识和法律意识。
在学校法治教育的引导下，学生们能够理性看待法律，增强自我保护意识。
他们会明白法律是保护每个人的，是一种维护公平正义的力量，从而能够自觉维护自己的合法权益。
也能够在面对各种风险和诱惑时做出正确的判断和决策，远离非法活动和违法行为。
这对于预防学生沉迷网络、早恋、赌博等不良行为，具有十分重要的作用。
推进学校法治教育，还有助于加强家校合作，形成教育共同体。
学校教育是家庭教育的延伸，学校、家庭和社会是一个统一的整体。
学校法治教育的推进，能够将学校、家庭和社会进行有机连接，形成教育共同体。
家长会重视孩子的法治教育，学校也会积极与家长进行沟通，形成家校合力，共同培养学生良好的法治观念和法治素养。
论加强中小学法制教育的重要性
论加强中小学法制教育的重要性一、引言：法是治国之本，是保证国家和民族兴旺发达、长治久安的一项重要措施，从我们身边发生的一起起小学生溺水事件及小学生被侵害案件，这一件件事件的发生，让人触目惊心，令人心痛。
这些年幼的孩子无知行为及缺乏自我保护意思给社会、给家庭带来危害的悲剧，让社会、让学校意识到了加强中小学学生法制教育的重要性，让作为教育工作者的我们不得不反思——加强法制教育，让法伴孩子健康成长。
二、对青少年加强法制教育的重要性和必要性1、青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。
党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。
我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。
但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。
在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。
法制教育在现代学校教育中的地位是由现代学校法制教育的功能决定的。
我们认为，现代学校法制教育对建立法治国家、造就法治人才和培养守法公民等方面具有不可替代的作用。
当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个词来概括。
从数量上看，全国约2.5 亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。
大城市更高，达到万分之二十点六。
其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右；从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。
如重庆电视台2013年11月25日播出了一段发生在重庆长寿区一居民小区电梯内一女孩摔打1岁男婴的视频引起，随后婴儿从25层坠落，重伤昏迷。
但因为施暴小女孩是未成年，警方不予立案。
事件引发各方热议。
从蔓延性看，青少年犯罪模仿性强，其犯罪行为、手段相互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复发生。
全年校园普法工作
全年校园普法工作随着我国社会的不断发展和进步，法制建设也成为了国家发展的重要组成部分。
作为新时代的青年学生，校园普法工作显得尤为重要，它不仅可以帮助学生们了解国家法律法规，提升法制意识，还能够培养学生的法治思维和遵纪守法的良好习惯，为未来的社会生活奠定坚实基础。
全年校园普法工作显得尤为重要，需要全社会的关注和支持。
全年校园普法工作需要构建完善的法治教育体系。
学校作为学生的第二课堂，应当在学生入学时就建立法治教育的规划和体系，通过开展各类法制宣传教育活动，使学生们能够在学习过程中形成正确的法治观念和法律意识。
学校还可以通过课程设置和教育活动，向学生们普及国家法律法规及相关知识，增强学生的法治素养，培养学生的宪法意识和法治精神。
全年校园普法工作需要加强法律宣传和普及力度。
可以邀请法律专家和律师到校开展法治讲座和法律咨询活动，引导学生正确理解和遵守法律法规，解决学生在学习和生活中遇到的法律问题。
可以通过展示校园法治文化和法治宣传栏牌等形式，加强校园法治宣传，让学生们在课余时间也能不断接受法治知识的熏陶，形成正确认识和遵守法律法规的良好氛围。
全年校园普法工作需要加强校园法治建设。
学校可以建立健全的法律顾问团队和法治服务平台，为学生提供法律咨询和帮助，解决学生在学习和生活中遇到的法律问题。
学校还可以建立学生法治知识竞赛和法治实践活动，激发学生学习法律法规的兴趣，增强学生的法治意识和法制观念。
学校可以加强校园安全教育，组织消防演练、交通安全宣传等活动，提高学生的安全意识和法制观念。
全年校园普法工作意义重大，需要学校、家长以及社会各界的共同参与和支持。
通过构建完善的法治教育体系、加强法律宣传和普及力度、加强校园法治建设等措施，可以提升学生的法治意识和法制观念，培养具有法治精神和宪法意识的青年学生，为建设法治社会做出应有的贡献。
希望社会各界能够关注和支持校园普法工作，共同为培育社会主义法治建设的合格建设者和接班人而努力。
结合实际谈谈加强大学生法制教育的必要性和紧迫性
结合实际谈谈加强大学生法制教育的必要性和紧迫性
大学生是国家未来的基石，也是一代新生代，是社会的重要的行为主体。
大学生关系到国家的未来和进步，因此法制教育在大学中的重要性是不言而喻的。
拥有良好的法制观念，法治观念和道德观念，加强大学生的法制素养，培养学生在道德、法律及法制上的正确观念，促进他们全面和可持续发展，并能以平等、公平、公正去安全顺利地实践自己的权利，从而体现国家的文明程度。
首先要明确一点，强化大学生法制教育的必要性和紧迫性是理所当然的。
法制素养的缺乏反映出中国的法制建设的不足和发展的迟缓，大学生法制教育的加强也是中国社会向可持续发展迈进的一个关键要件。
同时，随着社会和国家对大学生教育的重视，对大学生法制教育的重视也是急迫的，且这种重视正在加强。
要加强大学生法制教育，首先应从多方面加以保证，包括规章制度、教师队伍、教育内容和教育深度等方面。
一是研究制订完善的校园管理规定，特别是学生行为规范，并严格执行。
二是要加强对大学生的法制教育的组织，实施各类法制素质培训，注重培养学生的思维能力、分析能力、反映能力，增强大学生的法制观念和法治意识。
三是要完善大学生的法制教育内容，做到法制知识覆盖面广、深入浅出、重点突出，全面提高大学生法制文化素养与能力。
加强大学生法制教育是提高中国国家法制素质的重要途径，更是学生良好教育和大学师生关系的重要基础。
国家和学校在这方面多付出努力，更要希望学生本身主动做起，学会考虑问题，认知法律，遵守法律，立足道德积极发展。
只要学生本身注重法制建设，让法制融入到日常的生活中去，对对改正不合法行为有反思和改进，必将大有作为，从而真正融入到社会的大流行中去。
校园法制教育必要性
校园法制教育必要性
校园法制教育的必要性是毋庸置疑的。
校园是学生学习和成长的重要场所，校园法制教育是学生接受法律教育的重要途径，对于培养学生的法律意识、法治精神和法律素养具有重要意义。
首先，校园法制教育有助于培养学生的合法意识和守法习惯。
通过法制教育，学生能够了解法律的基本知识和规范，认识到自己的行为和权益必须在法律范围内进行，增强了法律意识，使其更加遵守法律，形成良好的法治观念和守法习惯。
其次，校园法制教育有助于提高学生的法律素养和综合能力。
通过法制教育，学生能够学习和掌握法律知识，了解自己的权利和义务，学会运用法律知识解决问题，增强自我保护能力，从而提高学生的法律素养和综合能力。
再次，校园法制教育有助于构建和谐校园环境。
法制教育可以使学生养成尊重他人、守规矩的行为习惯，培养学生的公民意识和社会责任感，加强学生之间的相互尊重和友善交往，构建和谐校园环境。
最后，校园法制教育有助于预防和减少青少年违法犯罪行为。
通过法制教育，学生能够了解和认识到法律对违法犯罪行为的严厉打击，从而有效地防止和减少学生的违法犯罪行为，维护了校园的安全和稳定。
综上所述，校园法制教育对于培养学生的法律意识、法治观念和法律素养具有重要的必要性，有助于学生的成长和发展，也有助于构建和谐、文明的校园环境。
学校法制宣传范文
学校法制宣传范文近年来，随着社会不断发展，学校法制宣传工作变得越来越重要。
学校是青少年成长的重要场所，通过法制宣传，可以增强学生的法律意识，培养正确的法律道德观念，有效预防和减少违法犯罪行为的发生。
本文将从学校法治宣传的目的、方法以及重要性三个方面探讨学校法制宣传的重要性。
首先，学校法制宣传的目的是培养学生的法律意识。
法律是社会管理的重要工具，规范着人们的言行举止。
通过宣传法律的知识，可以让学生认识到法律的重要性，明确自己的权利和义务。
同时，法制宣传也能够增强学生的法官意识，提高自我保护能力，避免受到侵害。
学校法制宣传的目的还包括培养学生的法律观念，让他们明白法律的公正性和权威性，从而树立起对法律的尊重和信仰。
其次，学校法制宣传的方法多种多样。
首先，可以通过开展法制讲座来传播法律知识。
专业的法律专家可以在讲座中生动形象地解释法律的相关内容，例如解释国家的宪法、法律法规及其修订。
这样的讲座可以让学生了解法律的基本概念和原则，培养学生的法律意识。
其次，可以利用学校广播、电视及校园网等途径进行法制宣传。
学校可以定期开展法律知识竞赛，制作法律视频，设计法律宣传海报等，通过多种形式让学生了解法律的相关内容。
此外，学校还可以组织学生参观法院、公安局等司法机关，亲身感受法律的权威性和公正性。
最后，学校法制宣传的重要性不言而喻。
首先，学校法制宣传是培养学生健康成长的需要。
青少年正处于个性形成和法律观念建立的关键期，通过法制宣传可以引导学生树立正确的法律道德观念，增加对法律的认同感和依从度。
其次，学校法制宣传是减少校园违法犯罪现象的重要手段。
青少年是犯罪嫌疑人的高发人群，通过加强法制宣传，让学生了解到犯罪的严重后果，提高自我保护意识，从而有效预防和减少违法犯罪行为的发生。
再次，学校法制宣传是弘扬国家法治精神的重要途径。
通过学校法制宣传，可以让学生了解到国家法律体系的完备性和稳定性，增强国家法制观念。
这样的宣传不仅对于青少年个体的成长有重要意义，更对于国家法治建设具有积极的推动作用。
依法治校规范学校管理制度
依法治校规范学校管理制度学校作为培养未来社会栋梁的基础教育机构，是学生素质教育的重要阵地。
为了加强学校管理，保障教育质量，需要依法治校并规范学校管理制度。
本文将就依法治校的概念和意义、规范学校管理的重要性以及建立健全学校管理制度的方法进行探讨。
依法治校，是指学校管理应遵循法律法规的规范实施。
依法治校的意义在于保障学生的合法权益，促进教育公平，提高学校管理的科学性和规范性。
通过依法治校，可以确保学校管理行为的合理性和合法性，有效地避免不规范的管理决策对学校发展的不良影响。
规范学校管理制度的重要性不言而喻。
学校是教育事业的主阵地，学校管理的规范与否直接影响教育教学质量的提高。
建立健全的学校管理制度有助于提升学校的治理水平，建立和谐稳定的学校校园环境，为学生的全面发展提供良好的保障。
要建立健全的学校管理制度，可以从以下几个方面入手：1. 加强法规建设。
学校应严格遵守国家教育法律法规，并制定相应的校规校纪。
这些法律法规和校规校纪应当包括学校管理的方方面面，如教育教学管理、学生行为规范、师德建设等，以确保学校管理的科学性和规范性。
2. 规范教师管理。
教师队伍是学校的重要资源，加强教师管理对于提高学校管理水平至关重要。
学校应制定教师绩效评估和激励机制，加强教师培训和专业发展，提高教师教育教学能力和教育教学水平。
3. 完善学生管理。
学校要建立完善的学生信息管理系统，确保学生档案的真实可靠。
同时，加强学生素质教育，培养学生的良好习惯和道德修养，提高学生的自我管理和自律能力。
4. 强化学校安全管理。
学校安全是保障学生身心健康的重要任务。
学校应制定安全管理制度，健全学校安全保卫机构，确保校园安全和学生的人身安全。
5. 加强家长和社会的参与。
学校管理不仅仅是学校内部的事务，家长和社会的参与至关重要。
学校应加强与家长和社会的沟通与合作，形成合力，推动学校管理的规范化。
总之，依法治校并规范学校管理制度，是保障学校健康发展和学生全面培养的基础。
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校园法制的必要性
近年来校园安全问题受到社会各界广泛关注，校园违法现象日渐呈上升趋势发展，在校学生打架斗殴、沉溺于网络导致犯罪、偷盗、勒索等现象屡屡发生。
这些违纪违规乃至违法的现象已对我们的校园安全构成了威胁。
教育学家、法学家纷纷疾呼采取措施加强对青少年的法制教育，改变学校的传统教育理念，净化社会风气，以便能尽快地缓解和妥善地解决这样一个困扰教育发展、影响学生健康成长的严峻社会问题。
如果这些违纪违规的现象不加以整治教育，会导致学生违法，乃至犯罪。
本文通过对青少年违法犯罪现状的分析，针对青少年违法犯罪的特征，找出青少年违法犯罪的原因，结合我校法制教育的实践，探讨了校园法制教育的必要性。
关键词:校园违法;法制教育;青少年犯罪
1青少年违法犯罪的现状
目前，青少年校园违法的现象屡禁不止，特别是14终生18岁的少年违法处于“居高不下”的局面，而中职学生正处于这个年龄段，校园安全问题更为突出。
如15岁的少年王某因为自己爱好抽烟而自己的零花钱又不能满足自己抽烟的需要，于是想出了贩卖假烟，从非法渠道获取假烟在学生中间销售，从中获利以满足自己抽烟的经费。
一名16岁的女生
刘某，因为生活中的琐事与同宿舍同学意见不合，遂叫上自己的朋友对该同学拳打脚踢，并用刀具胁迫同学拍摄下损害同学个人形象的视频。
而当警察找到该女生时，她完全没有意识到自己的行为违法了。
一名17岁的男生胡某，因为女朋友要和他分手，他恼羞成怒而将女生狠狠踹到在地，还拼命的用脚踩在女生身上导致该女生身体多处骨折，在女生被送医院的时候，男生居然坦然地躺在寝室睡觉。
这一个个活生生的案例警示我们，法制教育要从我们的青少年学生抓起，加强青少年思想道德教育和法制教育是预防青少年违法犯罪的重要途径。
2青少年违法犯罪的特点 1）突发性。
青少年特别是未成年人，正处于生理和心理的发育期，个人意识增强，觉得自己长大了，但缺乏自我约束力，很容易冲动，易受不良习气的影响，往往违法犯罪没有预谋，常常是受到外界的某种因素诱发和刺激，或一时的感情冲动而突然犯罪。
例如某校15岁男生小李周末在校外游玩，遇到一辍学的同学小于，一番交流下来，得知小于晚上准备在某地抢劫，且以前多次抢劫均得手且收获不小。
小李遂动心，晚上和小于一起对一女青年进行抢劫，谁知女青年报警，小李当晚即被抓获。
2）暴力性。
青少年违法犯罪一般没有事前的充分策划和犯罪准备过程，没有预谋，而往往只要受到外界某种影响和刺激，一时冲动，就可能立即萌生歹意，突发犯罪；而且随心所欲，
想什么就干什么，不去考虑后果，从而酿成恶性犯罪。
17岁少年小新为因无钱上网偷钱被奶奶发现，失去理智的小新竟然残忍地砍死阻止他偷钱的奶奶，并砍伤爷爷。
3）报复性。
少年虽年幼无知，但同样渴望人格上的独立和自立，自尊心极强，总希望能够获得平等的权力和尊重，不愿受管束，这种心理随年龄的增长有时会越来越强烈，特别是当他们因为一些不良行为如逃课、偷盗等而被管教时，轻则反感对抗，重则予以报复。
16岁的少年周某将与其家有过节（周某的家人曾经因为琐事与刘某发生过口角）的10岁小孩刘小某绑架并勒索被害者家人20万元，随后撕票。
4）团伙性。
青少年容易拉帮结派，讲究哥们义气。
例如，某学校三个学生平时就是酒肉朋友，喜欢一起上网、娱乐消费。
是铁“哥们”，一天铁哥们之一蔡某提议最近手头紧，“弄俩钱花花”，有人提出入室盗窃，其他人立即响应，踩点后有的撬窗，有的望风，有的窝藏，转移赃物，最后蹲在派出所的3人追悔莫及，正是“哥们”义气重而一时冲动，使他们走向犯罪道路。
3青少年违法犯罪的原因青少年处于青春叛逆期，心理和生理还不成熟，处于发育期，思想冲动，好胜心强，法律意识淡薄，容易受外界不良现象的影响，这些都会诱发青少年违法犯罪。
青少年违法犯罪大致有以下几种原因：1）法律意识淡薄。
近几年，随着“普法教育”的深入，人民群众的法律意识有了很大的提升。
但是也不能忽略，普法教育还
有“顽疾”尤其是青少年，有的不学法、不懂法，法制观念十分淡薄，是标准的“法盲”，既不会用法律保护自己的合法权利，也不懂得法律约束自己的言行，直到触犯刑律构成犯罪后方才如梦初醒，后悔不已。
2）网络和不良风气的影响。
“近朱者赤，近墨者黑。
”目前在文化市场上，图书报刊、音像制品、文化娱乐、网络平台等中充斥着大量的凶杀、暴力、淫秽、色情以及其它有损青少年身心健康的内容，对社会文化环境造成了极大的污染。
这种受污染的社会文化生活环境对涉世不深的青少年产生极大的消极影响。
网络上的各种游戏在一定程度上激起青少年好奇心和模仿的欲望，许多青少年正是由于游戏的指引而完成与其年龄并不相称的违法犯罪行为，从而走上犯罪。
某校15岁学生曾某，迷恋上网，经常在网络平台玩杀人游戏，当他在现实生活中将刀刺向同学看到满地的鲜血时，他仍然以为同学会像游戏中的人物一样，充血即会复活。
3）以江湖义气行事。
青少年身心还不成熟，容易受到周围人的影响和蛊惑。
在学校的生活中，他们更容易拉帮结派，搞小团体。
而这种小团体往往行动一致，即使明明知道有些行为不可为，但碍于“哥们”的面子也不能拒绝，从而走上违法犯罪的道路。
4）受人引诱或教唆。
一些老奸巨猾的犯罪分子或青年惯犯，为了扩大自己的势力范围，利用青少年涉世不深、思想单纯、辨别能力差等特点，或以小恩小惠拉拢，或软硬兼施逼迫，千方百计地把一些法
律意识薄弱，思想意志不坚定的青少年拉进犯罪团伙当中，成为他们利用的对象。
5）家庭教育的缺失。
家庭是社会的细胞，是青少年启蒙教育的主阵地。
从违法犯罪青少年的家庭背景来看，家庭教育的缺失对青少年有很大的影响，如父母离婚、死亡、分居等等，导致青少年从小缺少关心，从失养沦为犯罪；也有家庭健全，但存在教育不良，如溺爱、放纵、偏爱、护短，当孩子有不良行为时，家长不加以制止，甚至有家长为自己孩子的不良行为点赞，使他们由“小时候偷针”演变为“长大了偷金”；有的父母又走入另一个极端——过分严厉、非打即骂，撒手不管，导致青少年心理极度缺乏安全感，更有甚者流落街头，成为犯罪分子拉拢的“猎物”；还有的父母自身品行不端，成为子女模仿的对象。
有新闻报道称，家长带着孩子偷盗，以孩子年幼，人们不设防来指使孩子进行违法犯罪行为。
6）法制教育未受到应有的重视。
这些年，虽然在中小学设立了品德教育课，在中专院校开设法律基础课，在社会上开展“送法上门”“法律进家”等多种形式的普法教育活动，但在力度上还有欠缺，在实施上还流于形式。
品德教育课在中小学被称为“副科”，授课时间上没有保障，师资力量上也没有重视。
中专院校的法律基础课程虽为必修课，青少年则以学习技能为主，青少年自身更是不重视此方面的学习。
因而，致使一些青少年缺乏分辨是非的能力，分不清罪与非罪的界限，此罪与彼罪的区别。
7）追求物质享受、
缺乏吃苦精神。
一些青少年一味追求物质享受，没有正确的人生观、价值观，贪图享乐，经受不住各种物质享乐的诱惑，在一定条件和某种因素的作用下，就有可能走上犯罪的道路。
4我校法制教育的实践根据青少年违法犯罪的特点，剖析了犯罪的原因，我校在校园法制教育方面做了以下工作：1）确定主题班会。
每年4月份确定为法制教育月，在四月的每周二下午，以主题班会的形式来完成我们的法制教育。
利用法制教育班会这种法律教育阵地来引导学生树立法律意识。
2）现身说法，以真实的案例来警示青少年。
我校与江北监狱合作，选择合适的时间带来学生参观监狱或邀请受管教的人员来我校进行现身说法，以真实的、活生生的案例来教育学生，违法犯罪带来的伤害。
3）以丰富多彩的活动来促进法制教育工作的开展。
如果只是用老师的讲解来引导学生，那毕竟有些苍白无力，为了充分调动学生参与到法制教育中来，我们开展了丰富多彩的法制教育活动。
例如在开展法律知识竞答、“我是小律师”模拟法庭、“我守法，我骄傲”演讲比赛等各种活动来提升学生的法律意识。
4）以课堂为阵地，抓好学生的法制教育。
在课程设置上，我校把法律课作为学生的必修课参加考核。
在法律教学过程中，认真贯彻“法律课教学应贴近学生、贴近社会，注重实践教育、体验教育、养成教育，切实增强针对性、实效性和时代感”这一规定，深化法律课教学的方向。
总之，校园法制教育工作是普法教育工作
的重要组成部分，法制教育工作关乎学生的发展和人生价值观的形成，法制教育工作如何更加细致入微的开展，是我们全社会法律工作者长期的努力的目标。