中学开展法治进校园活动实施方案
中学法制教育进校园工作方案范文10篇
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法制进校园活动实施方案与宣传标语
法制进校园活动实施方案与宣传标语一、活动目标：1.通过法制进校园活动，提高学生的法律意识，培养正确的法治观念；2.帮助学生了解和掌握基本的法律知识，增进法律素养；3.增强学生的自我保护意识和能力，提升他们的安全防范意识；4.引导学生树立正确的价值观，培养积极健康的行为习惯。
二、活动内容：1.法制教育讲座：邀请司法工作人员、法学专业教师等专业人士，就法律基本知识、未成年人权益保护、网络安全等内容进行讲解和普及。
2.模拟法庭活动：组织学生进行法庭辩论，模拟各种法律案例的审判过程和法官、检察官、辩护律师等角色扮演，加深学生对法律制度和司法实践的了解。
3.法律知识竞赛：组织学生参加法律知识竞赛，通过竞赛的方式加深学生对法律知识的理解和掌握，提高对法律的兴趣。
4.观摩法庭审判：带领学生参观法庭，观摩真实的法庭审判过程，让学生亲身感受司法实践的严肃和公正。
5.制作宣传资料：邀请美术、设计等专业的学生参与，制作宣传海报、手册等宣传资料，扩大法制进校园活动的影响力。
三、活动计划：2.活动宣传：通过校园广播、学校网站、社交媒体等方式进行活动宣传，吸引学生的参与。
3.活动开展：根据活动计划，分别安排法制教育讲座、模拟法庭活动、法律知识竞赛等活动内容进行开展。
4.活动总结：对活动进行总结与评估，收集学生的反馈意见和建议，并进行经验总结，为下一次活动做准备。
四、活动保障措施：1.资金保障：向学校申请相应的经费，并与相关企事业单位协商赞助活动经费。
2.人员保障：邀请司法工作人员、法学专业教师等专业人士担任讲座嘉宾，并请相关老师协助活动的组织和开展。
3.物资保障：准备活动所需的宣传物料、竞赛奖品等物资，确保活动进行顺利。
4.安全保障：严格遵守活动安全规范，确保学生的人身安全和财产安全。
宣传标语：1.法制进校园，让法治触手可及。
2.知法守法，让校园更加安全。
3.掌握法律，赢在生活的起点。
4.法律保护，守护学生的幸福人生。
5.尊法学法，拒绝违法。
巴燕初级中学开展法律进校园活动实施方案
巴燕初级中学开展法律进校园活动实施方案一、活动背景随着社会的不断发展，青少年面临了越来越多的法律问题。
为了帮助学生更好地了解法律知识、增强法律意识，巴燕初级中学决定开展法律进校园活动。
二、活动目的1.加强学生的法律意识，增强法律素养，让学生知道如何理性维权，防范和避免法律风险。
2. 教育和引导学生遵纪守法，懂得法律的公正性和权威性，提高对法律的尊重。
3. 创设一个法律教育的舞台，让学生通过与法律工作者的互动交流，更好地了解实际生活中的法律问题，并提出自己的疑问和建议。
三、活动内容1.讲座邀请当地法院、检察院、律师事务所等法律机构的专业人士，就青少年管辖案件的法律知识进行讲解。
讲座分为多个主题，如《未成年人监护权利的法律规定》、《青少年犯罪及其处罚的法律规定》等。
2.模拟庭审在学校内组织模拟庭审活动，邀请当地法院的法官和检察官进行指导。
通过模拟庭审，可以让学生更好地了解法律程序和庭审的内容，同时提高学生的辩论能力和口才表现力。
3.法律知识大赛组织一次法律知识大赛，邀请学生参加。
通过比赛形式考察学生对法律知识的掌握程度，增强学生学习法律知识的兴趣和积极性。
4.法律展览在学校内设置法律展览展板，介绍各种法律知识和实践案例。
让学生通过展板了解各种法律知识和实践案例，提高他们的法律素养和应对突发事件的能力。
四、活动实施方案1. 确定活动时间和地点，并向学生和家长宣传活动内容和宣传方式。
2. 邀请专业机构的专业人士，确定讲座主题、时间、地点，协调好讲座的具体实施事宜。
3. 组织学生参加模拟庭审活动，安排好庭审的流程和时间。
4. 组织一次法律知识大赛，确定比赛时间、地点和赛制，并邀请专业人士担任评委。
5. 设计法律展览展板，将展板放在学校露天场地或者学校大厅等比较醒目的地方。
6. 在活动结束后，组织学生和家长填写反馈表，了解他们对本次活动的评价和建议。
五、活动成效通过本次法律进校园活动的开展，可以让学生更好地了解法律知识和法律程序，增强学生的法律意识和法律素养。
中学开展“法治进校园”活动实施方案(二篇)
中学开展“法治进校园”活动实施方案为进一步贯彻落实依法治校方略，切实加强学校普法工作，根据《....县依法治校领导小组关于法治进校园》的工作要求，结合学校工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想以___理论和___重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的___大精神，以弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会为主题，大力开展法治进校园活动，教育全校师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强师生的法律意识，全面提高学校依法管理、依法办事，依法行政，依法指教，依法办学的水平。
二、加强法治进校园工作领导加强法治进校园的领导工作，成立学校法治进校园活动领导小组。
组长：.......（校党支部书记）副组长：.......（校长）、....（副校长）、...（法制副校长）组员：.............三、主要工作1、根据法治进校园活动要求对全体师生进行总动员。
2、加大校园遵纪守法文化氛围的建设。
充分利用宣传橱窗，定期张贴宣传标语，通过校园广播，国旗下的讲话，主题班会等形式，对全体师生进行法律法规知识宣传与教育。
3、___学生学习《中学生法律知识读本》，并根据不同阶段青少年的特点，分类施教，同时要求学生写一篇法制教育体会。
4、上好法制教育课，要求每月授课一次，做到有计划、有课时，教材以《中学生法律知识读本》、《___未成年人保___》、《___预防未成年人犯罪法》等与学生相关的法律法规，从而提高学生法制观念，增强法律意识，树立正确的人生观。
5、结合学校特点，通过课堂教学、课外教育及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好法制宣传教育工作，使师生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格人。
6、邀请法制副校长、派出所民警或关工委老干部做法制讲座，___学生到校外活动基地观看图片展览、电影教育片，参加实践活动等，内容适合学生年龄热点，贴近学生实际，主要包括环境保护、道路交通安全、国防教育、疾病预防等，以实例来教育学生。
2023年中学开展“法治进校园”活动实施方案
2023年中学开展“法治进校园”活动实施方案《法治进校园》活动实施方案一、背景分析随着我国社会的不断发展和进步，法治建设已成为中华民族伟大复兴的一个必要条件。
为了加强青少年的法治意识和法律素养，在中学“法治进校园”活动的基础上，制定了以下方案。
二、活动目标1. 弘扬社会主义法治精神，树立正确的法律观念。
2. 提高中学生的法律意识和法律素养，增强法治意识。
3. 增强学生的法律权益保护意识，自觉遵守法律法规。
4. 建立学校与法律机构的深度合作，提高法律服务水平。
三、活动内容和方式1. 法律教育课程开设法律教育课程，适用于不同年级的学生。
通过系统的法律教学，向学生传授法律知识和法规，加强法治观念的培养。
2. 主题讲座和座谈会邀请法律专家、法官、检察官等来校进行主题讲座和座谈会，讲解法律知识，解答学生关于法律问题的疑惑。
通过互动式的讲座和座谈，增强学生对法治的理解和认同感。
3. 司法实践活动组织学生参观法庭、法院等司法机构，了解司法实践过程，观察庭审，增强学生对法律职业的尊重和向往。
同时，邀请法官开展模拟庭审活动，增强学生的案件分析和判断能力。
4. 法律知识竞赛开展法律知识竞赛，激发学生学习法律知识的兴趣。
通过竞赛的形式，加深学生对法律知识的理解和应用能力的提高。
5. 律师团服务邀请律师团队到学校为学生提供法律咨询服务。
学生可以针对学校生活中的法律问题向律师寻求解答和建议。
6. 建立法治宣传栏在学校内设置法治宣传栏，定期更新法律知识、案例分析等内容，提高学生对法律知识的关注度和了解程度。
四、活动实施流程1. 立项申请，确定活动目标、内容和预算。
2. 组织活动筹备工作，明确责任分工。
3. 制定活动时间表，合理安排各项活动。
4. 宣传活动，向全校师生宣传活动目标、内容和意义。
5. 开展法律教育课程和主题讲座。
6. 组织参观法院、开展模拟庭审等司法实践活动。
7. 开展法律知识竞赛。
8. 邀请律师团队提供法律咨询服务。
2023年中学开展“法治进校园”活动实施方案
2023年中学开展“法治进校园”活动实施方案实施方案：2023年中学开展“法治进校园”活动一、活动背景分析：法治是社会文明发展的重要标志，也是实现全面建设社会主义法治国家的基础。
根据《中共中央国务院关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，要加强对学生的法治教育，提升学生的法治意识和法律素养。
因此，中学开展“法治进校园”活动，是提高学生法律意识、培养法律素养的有效手段。
二、活动目标：1. 增强学生的法治意识，培养学生的法治情操和法治精神；2. 提高学生的法律知识，增强学生维护自身权益的能力；3. 加强学生的法治实践，引导学生规范行为，遵守法律法规；4. 倡导全员参与，形成全社会共同关心、支持青少年法治教育的良好氛围。
三、活动内容：1. 开展主题宣传活动通过开展主题宣传活动，提高学生对法治的认识与关注。
组织学生撰写文章、演讲、绘画、摄影等形式，宣传法律知识和法治精神，展示学生对法治的理解和表达。
2. 组织专题讲座邀请法律专家、法官、检察官等相关人员，向学生介绍法治的重要性、法律知识和法律职业的基本要求，引导学生树立正确的法律观念和法治理念。
3. 举办法治知识竞赛组织开展法治知识竞赛，通过知识竞赛的形式，检验学生对法律知识的掌握情况，激发学生学习法律的兴趣和动力。
4. 开展法治实践活动组织学生参观法庭、警察局、监狱等法律实践场所，亲身感受法律的力量和法治的实际效果；开展模拟法庭、法制教育演讲比赛等活动，提高学生的法律实践与表达能力。
5. 设立法治教育展览通过展览的方式，展示学生的优秀作品和成果，对法治教育进行总结和评估，鼓励更多的学生积极参与法治教育活动。
6. 配备法治教材和教具为了提高法治教育的有效性和深度，中学应配备相关的法治教材和教具，并结合课程设置和教学实践，将法治教育渗透到各个学科和课程中，使学生在学习中接受到全面的法治教育。
四、实施步骤：1. 制定计划根据活动目标和内容，制定详细的活动计划和时间表，明确活动的具体要求和流程，确保活动的顺利进行。
中学开展“法治进校园”活动实施方案
校内资源整合
整合学校内部的教学、场地、设备等资源， 为活动提供必要的支持和保障。
合理调配资源
根据活动需要，合理调配人力、物力和财力 ，确保活动顺利进行。
宣传推广与媒体合作
制定宣传计划
设计宣传标语、海报等宣传品，制定线上线下宣传 计划。
多渠道宣传
利用校园广播、网站、微信公众号等多渠道进行宣 传，提高活动的知名度和影响力。
媒体合作
与主流媒体建立合作关系，邀请媒体参与活动报道 ，扩大活动影响力。
04
活动评估与反馈
评估标准与方法
评估标准
活动效果、学生参与度、教师组织能 力、活动创新性等。
评估方法
问卷调查、观察记录、学生和教师访 谈、案例分析等。
提高学生法治观念
通过案例分析、角色扮演等形式，引导学生参与模拟法庭、法律咨询等活动，让学生在 实际操作中感受法治精神，形成正确的法治观念。
预防学生违法犯罪
通过法治教育，帮助学生认识到违法犯罪的危害和后果，增强自我约束力，预防和减少 青少年违法犯罪行为的发生。
教师法治教育能力增强
1 2
提高教师法律素养
预防青少年违法犯罪
通过法治教育，引导学生自觉遵守法 律法规，预防和减少青少年违法犯罪 行为。
预期成果
学生法律知识普及率提高
通过活动，使大多数学生掌握基本的法律常 识。
学生法治观念增强
树立正确的法治观念，自觉遵守法律法规。
减少青少年违法犯罪行为
通过法治教育，有效降低青少年违法犯罪率 。
02
活动内容与安排
模拟法庭与角色扮演
模拟法庭目标
通过模拟真实的法庭审判过程，帮助学生了解法庭程序和法律知识 ，提高学生的法律实践能力。
2024年花桥中学法制教育进校园活动方案
2024年花桥中学法制教育进校园活动方案一、引言花桥中学一直致力于培养学生的法制观念和法律意识，帮助他们树立正确的法治理念。
为了深入学生群体开展法制教育，提高学生的法规意识和法律素养，特别制订了本次法制教育进校园活动方案。
本活动旨在通过多种形式的法制教育，让学生深刻认识法律的重要性，从而自觉遵纪守法，形成健康成长的良好习惯。
二、活动内容1. 举办法制知识大赛，包括法律常识、宪法基础知识等。
2. 组织法制教育讲座，邀请法律专家为学生解读法律条文，让学生了解法律的权威性和操作性。
3. 制作法制教育宣传展板，展示法律知识和实践案例，加深学生对法制的理解和认识。
4. 召开学生模拟法庭活动，让学生亲身体验法律程序和司法流程，培养学生的法制思维和判断能力。
5. 进行法治主题班会，通过案例分享和互动讨论，引导学生转变看法、提高法律意识。
6. 发放法制教育读物，鼓励学生自主学习法律知识，提高法制素养。
三、活动安排1. 活动时间：本次活动将于每周安排一天进行，持续一个学期。
2. 活动方式：结合校园实际情况，采取多种形式开展法制教育活动。
3. 活动人员：学校全体师生参与，法律专家和志愿者提供支持。
四、活动评估1. 设立评估小组，对每次活动进行评估，了解学生的反馈和反应，及时调整活动内容和形式。
2. 采集学生的法制素养数据，比较活动前后学生的法规认知和遵纪情况，评估教育效果。
五、活动总结本次法制教育进校园活动旨在通过多种形式的法制教育，增强学生的法律意识和法治观念，引导学生自觉遵守法律法规，建立正确的法治观念和道德品质。
希望通过本次活动，能够促进学生的综合素质提升，为学生的健康成长和社会发展贡献力量。
感谢各位教职工和学生的支持和参与！。
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中学开展“法治进校园”活动实施方案为进一步贯彻落实依法治校方略，切实加强学校普法工作，根据《•… 县依法治校领导小组关于“法治进校园”》的工作要求，结合学校工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十七大精神，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，大力开展“法治进校园”活动，教育全校师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强师生的法律意识，全面提高学校依法管理、依法办事，依法行政，依法指教，依法办学的水平。
二、加强“法治进校园”工作领导加强“法治进校园”的领导工作，成立学校“法治进校园”活动领导小组。
组长：... （校党支部书记）副组长：.... （校长）、....（副校长）、…（法制副校长）组员：.......三、主要工作1、根据“法治进校园”活动要求对全体师生进行总动员2、加大校园遵纪守法文化氛围的建设。
充分利用宣传橱窗，定期张贴宣传标语，通过校园广播，国旗下的讲话，主题班会等形式，对全体师生进行法律法规知识宣传与教育。
3、组织学生学习《中学生法律知识读本》，并根据不同阶段青少年的特点，分类施教，同时要求学生写一篇法制教育体会。
4、上好法制教育课，要求每月授课一次，做到有计划、有课时，教材以《中学生法律知识读本》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等与学生相关的法律法规，从而提高学生法制观念，增强法律意识，树立正确的人生观。
5、结合学校特点，通过课堂教学、课外教育及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好法制宣传教育工作，使师生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格人。
6、邀请法制副校长、派出所民警或关工委老干部做法制讲座，组织学生到校外活动基地观看图片展览、电影教育片，参加实践活动等，内容适合学生年龄热点，贴近学生实际，主要包括环境保护、道路交通安全、国防教育、疾病预防等，以实例来教育学生。
7、结合班级实际情况，召开法制教育为主题班会，围绕《未成年人保护法》、《教育法》、《环境保护法》、《交通法》、等法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。
通过运用与青少年相关的案例，对学生进行形象生动、形式多样的法制宣传教育。
8举办法制图片展活动。
组织学生制作一批图文并茂的法制漫画图片，在学校展出，组织全校学生观看，并写一篇观后感。
四、主要措施1、提高思想认识。
组织一次全校动员会，讨论完善《法治进校园》工作方案，部署工作分工和要求，明确工作职责，确保每项工作有人抓、有人管，同时还要相互协调配合，形成合力。
2、根据工作方案，精心组织实施。
工作进度要严格按照工作计划进行，并要把工作做细、做实，不追求表面文章，不搞花架子，要注重资料的积累，定期总结、反思，加强工作的实效性。
序号活动内容时间安排负责人1 “法治进校园”活动动员会3月20日2 张贴普法标语，悬挂宣传条幅3月20—30日3 出法制教育黑板报3月20—30日4 以法制教育为主体的国旗下讲话周一升旗5 组织学习《中学生法律知识读本》周会课班主任6安全教育讲座4月初7 法制教育报告会4月下旬8 班级法制教育黑板报评比5月上旬班主任9 法制教育主题班会5月下旬班主任10 法制宣传画展6月中旬政教处11 法制教育演讲比赛6月下旬团委12 学生参观法制宣传画展观后感、撰写法制教育体会6月下旬政教处13 “法治进校园”活动图像资料收集6月下旬为广泛宣传和普及应急管理知识，增强广大师生危机防范意识，提高广大师生应急避险和自救互救的能力，根据《》（）要求，结合我市教育工作实际，特制定本方案。
、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持以人为本、预防为主，充分利用各种有效形式，在全市教育系统广泛宣传和普及应急管理知识，增强广大师生的危机防范意识，提高广大师生的应急避险和自救互救能力，进一步促进《突发事件应对法》的落实，维护全市教育系统安全稳定形式。
二、组织领导应急管理宣传周活动领导小组组长：副组长：组员：三、活动主题全面加强应急管理，依法应对突发事件。
四、活动时间年 月 日一 日五、活动内容（一）宣传介绍突发事件的种类、特点和危害，普及防灾减灾的基本技能和自救互救的应急常识。
&n bsp;（二）学习《突发事件应对法》等应急管理法律、法规和应急预案的重点内容。
（三）完善各类突发事件应急预案，切实开展演练。
（四）开展安全隐患排查整改活动，重点做好校车安全专项整治工作。
六、活动安排（一）积极宣传，通过悬挂标语，张贴海报，设立展板和发放传单等形式，开展丰富多彩的应急知识宣传活动。
要利用电子屏幕、板报、校园宣传橱窗等窗口，重点宣传食物中毒、交通事故、火灾、溺水、防踩踏、地质灾害等应急知识。
（二）完善各类应急预案，组织学生进行应急演练，特别是开展好消防、防震预案演练。
（三）开展校车安全专项活动，及时整改校车安全隐患，杜绝超员和无校车资质车辆运营现象发生。
七、活动要求（一）高度重视、加强领导。
各地各校要提高思想认识，加强组织领导，成立宣传活动周领导小组，认真履行领导职责。
（二）精心组织，确保效果。
各地各校要结合工作实际，创新宣传形式和方法，科学制定宣传周活动实施方案，明确职责，合理分工，落实责任，确保宣传效果。
（三）督导检查，及时总结。
市教育局应急管理宣传周活动领导小组对各地各校活动进行检查，将开展宣传周活动情况作为年终考核内容。
宣传周活动结束后，各县（市）区教育局对宣传周活动进行总结，肯定成绩，查找不足，明确下一步应急科普宣教工作目标，于11月5日前将活动总结材料报送市教育局行政办公室。
为全面落实党的十七大提出的“坚持教育公平”和促进“义务教育均衡发展”的要求及中纪委二次、区、州、县委党风廉政建设和反腐工作会议精神，进一步提高我县教育系统反腐倡廉制度建设的质量和水平，强化对权力运行的制约和责任追究力度，完善用制度管权，用制度管事，用制度管人的管理模式，根据县纪委安排结合我校工作特点，制定本实施方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神和中纪委二次全会精神以及区州纪委三次全会精神，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，强化制度创新，狠抓制度落实，以“依法、快速、便民、优质”为主题，强化制度建设，健全监督机制，建立“行为规范，运转协调、公正透明、廉洁高效” 的管理体制和运作机制。
二、目标要求（一）通过对现有制度进行清理、修订，进一步健全和完善制度， 建立反腐倡廉“制度库”。
（二）通过加强对制度执行情况的检查评估，增强制度执行效力，保证制度落实，努力做到用制度管权、按制度办事、靠制度管人，逐步建立健全防范腐败的制度体系。
（三）通过深入开展“反腐倡廉制度建设年”活动，使广大党员干部特别是领导干部进一步增强制度意识，自觉遵守制度，带头执行制度，使领导班子和领导干部进一步重视反腐倡廉制度建设工作，将制度建设贯穿于反腐倡廉工作的全过程。
三、实施步骤（一）宣传发动（4月25日一一5月15日）。
按照统一部署和要求，成立机构，制定具体方案，精心组织实施。
（二）对现有制度进行系统清理（5月16日一一6月16日）。
1、对现有制度的规范性、针对性、系统性和可操作性进行一次全面审查。
重点审查分析各项制度是否符合国家的法律法规及廉政建设总体要求，是否立足于有效防范和解决权力运行中存在的突出问题，是否涵盖单位党风廉政建设的各个方面，制度本身是否具有严密性，制度的体系是否具有完备性，是否突出教育系统的管理特点，以及制度是否细化、具体、简便、管用。
2、对现有制度进行全面梳理、整合，对不适应形势发展的制度予以废除，对不完善的制度要抓紧修订、完善，抓紧制定配套措施。
（三）建立健全反腐倡廉“制度库”（6月17日一一7月31日）。
在对现有制度进行系统清理的同时，对制度进行汇总、归类，统一编制廉政制度目录，形成纸质文本和电子文本，建立反腐倡廉“制度库”，并通过县政府教育局网站等媒体予以公开。
（四）集中开展“廉政制度教育月”活动（8月1日一一8月31日）。
以“领导干部都熟悉廉政制度，全体党员干部职工都了解廉政制度” 为目标，将学习宣传廉政制度作为党员干部职工教育培训的重要内容，做到有计划、有教材、有阵地、有活动载体。
要利用政治理论学习、支部党课、专题讲座等多种形式，分层次开展制度教育活动，着力解决制度意识不强、制度不健全、制度执行不力等突出问题，力求学有所成。
在教育活动中，要重点抓好“四个一”活动：一是领导班子安排一次反腐倡廉制度专题学习活动，并将廉政制度学习纳入领导班子和干部政治理论学习总体规划和年度学习计划；二是校长书记党政部门主要领导讲一堂有关加强纪律制度建设的党课，并组织本部门、单位全体党员观看廉政教育电教片，强化警示教育；三是对新任干部及其配偶进行一次以“遵守纪律制度，自觉接受监督”为内容的廉政谈话；四是对学校中层干部进行一次有关廉政制度应知应会知识测试。
（五）查找问题、扎实整改（9月1日——9月30日）。
通过观看电教片、召开民主生活会、开展谈心活动和民主评议等方式，认真检查单位在反腐倡廉制度建设特别是制度执行方面存在的突出问题，制定整改方案，采取有力措施，认真进行整改。
在整改过程中，要重点围绕以下六个方面完善制度：一是以加强对“一把手”行使权力的监督为重点，进一步完善“一把手”监督管理的具体制度；二是以促进民主决策为重点，进一步完善领导班子议事规则，将管人、管钱、管事等权力纳入规范的操作程序；三是以强化对领导干部从政行为监督为重点，完善领导干部个人重要情况报告制度；四是以规范领导干部职务消费为重点，规范完善有关公务接待、严格公务用车管理等制度；五是以强化群众监督为重点，建立和完善民意调查等制度；六是以推进干部作风建设为重点，完善调查研究、厉行节约、效能建设等制度。
（六）督查评估、总结提高（10月1日一一11月30日）。
围绕区州关于领导干部廉洁从政、加强作风建设的各项规定，围绕学校办公用品采购，草地绿化、后勤服务承包等权力运行的关键环节、权力集中的重点部位和热点岗位建立各项制度的执行情况，认真开展自查和评估。
四、切实加强领导，保证活动取得实效（一）强化领导，精心组织。
（二）领导带头，率先垂范。
（三）完善机制，务求实效。
开展“反腐倡廉制度建设年”活动和学校管理制度汇编工作有机结合，重在形成长效机制。
要以提高制度执行效力为重点，教育党委把“反腐倡廉制度建设年”活动纳入党风廉政建设责任制考核和领导干部述职述廉的重要内容，切实加强对“反腐倡廉制度建设年”活动的监督检查，确保学校反腐倡廉制度建设不断取得新的成效。