关于预防和打击校园暴力的实施方案
学校2024年预防校园欺凌事件工作方案五篇
学校“预防校园欺凌”工作方案为深入落实上级会议文件精神，加强学校安保工作，为孩子们学习成长创造平安和谐的学习环境，有效预防避免学校个人极端暴力事件发生，特制订本方案：一、指导思想：坚持贯彻落实上级文件精神，强化师生安全意识和防范能力，建立健全学校内部防控机制建设，加强学校周边治安整治，营造安全、稳定、文明、健康、祥和的教育环境。
二、组织机构为加强学安全工作和预防个人极端暴力事件的发生，进一步明确责任，成立学校防范极端暴力事件领导小组。
组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX领导小组职责：在上级部门的领导和指导下，领导小组全面贯彻执行上级有关安全工作文件精神，负责学校的安全防范工作，各成员分工负责，各司其职，各负其责，相互协调，相互配合，共同做好学校安全工作。
领导小组成员及全校教职工具体职责分工如下：校长：负责学校治安综合治理全面工作副校长：协助组长负责学校治安综合治理工作，负责带班期间学校治安综合治理工作落实情况的监督、检查、协调处理工作。
教导主任：负责学校教育教学安全工作、师生的安全教育工作。
负责带班期间学校治安综合治理工作落实情况的监督、检查、协调处理工作。
后勤主任：负责学校校舍安全、饮食卫生安全、设施设备、消防安全工作。
负责带班期间学校治安综合治理工作落实情况的监督、检查、协调处理工作。
政教主任：负责学校日常安全管理、交通安全、校园周边治理、校园治安保卫和师生的安全教育工作。
负责带班期间学校治安综合治理工作落实情况的监督、检查、协调处理工作。
安全主任：负责校园安全监督工作、学校日常安全管理；学校信息联络员。
门卫人员：严格履行新修订后的门卫工作职责。
治安保卫人员：加强静校期间的校园巡逻，发现可疑人员及时做出妥善处理。
校园安全保卫教师：负责值周期间学生上、放学在校门口的车辆和学生疏导，避免出现学生在校门口外聚集的现象发生，根据学生到校情况适时打开校门。
加强上、放学期间学生的安全防范，发现校园周边有可疑人员及时进行妥善处理；加强课间的校园安全巡查。
预防校园欺凌专题教育方案
预防校园欺凌专题教育方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校校园暴力与学生欺凌防范治理
xx学校校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动实施方案为贯彻落实教育部关于“开展校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动”和成立治理委员会的的要求，特制定本实施方案。
旨在建立健全预防、发现、制止、处置学生欺凌与校园暴力机制，切实维护校园安全，保障学生身心健康。
一、成立防范学生欺凌治理委员会为了有效预防、妥善处置校园欺凌事件，保护学生身心健康，维护学生合法权益，学校成立学生欺凌治理委员会。
组长：副组长：成员：二、制定细化校纪校规，明确不同欺凌行为的惩戒举措1.细化分工，明确职责学校根据实际情况，制定细化的校纪校规，明确不同欺凌行为的惩戒措施，确保有法可依，有章可循。
（1）德育副校长负责统筹安排。
（2）德育处主任和安全负责干事负责制定和执行预防和打击校园欺凌教育方案，对全校预防和打击校园欺凌教育工作进行跟踪监管。
（3）年级组长结合年级工作实际落实学校预防和打击校园欺凌工作方案，并对本年级各班开展预防和打击校园欺凌教育过程和教育效果进行跟踪监管评价。
（4）班主任负责本班预防和打击校园欺凌教育工作，落实学校和年级工作要求，组织开展各项教育活动。
2.常见校园暴力与学生欺凌的鉴定校园暴力是指在校内或校外，学生之间通过语言、行为、网络等手段实施的身体或心理上的伤害行为。
学生欺凌则是指学生之间通过反复的、持续的、恶意的行为，对其他学生进行侮辱、恐吓、排挤等，以达到自己的目的。
常见校园暴力与学生欺凌的鉴定形式包括以下方面：（1）言语侮辱：包括恶意的嘲笑、讽刺、谩骂等。
处理：批评教育、发书面告诫书、计入档案、跟踪督促改正。
（2）身体伤害：包括推搡、打耳光、扯头发、恶意伤痕等。
处理：由治理委员会调查处理（3）社交隔离：包括排挤、孤立、不让参与集体活动等。
处理：由治理委员会调查处理（4）网络欺凌：包括在社交媒体、游戏平台上进行恶意的评论、恐吓、曝光隐私等。
处理：由治理委员会调查处理三、治理委员会防范校园暴力与学生欺凌的措施1. 加强教育：加强对学生品德教育和法律意识的培养，让学生了解什么是正确的行为和交往方式。
校园欺凌和校园暴力专项治理工作方案
校园欺凌和校园暴力专项治理工作方案一、工作背景近年来，校园欺凌和校园暴力事件在我国屡见不鲜，对学生的身心健康造成了极大的伤害，也引起了社会各界的高度关注。
为了加强校园安全管理，构建和谐校园环境，根据国家法律法规和政策要求，结合我市实际情况，特制定本工作方案。
二、工作目标1. 提高全体师生的安全意识，增强防范校园欺凌和校园暴力的能力。
2. 建立健全校园安全管理长效机制，确保校园安全。
3. 加强教育引导，消除校园欺凌和校园暴力的滋生土壤。
4. 营造健康、文明、和谐的校园氛围，促进学生全面发展。
三、工作措施1. 加强宣传教育。
通过主题班会、校园广播、宣传栏等多种形式，开展校园欺凌和校园暴力防范宣传教育，提高师生的防范意识和能力。
2. 强化法制教育。
将法制教育纳入学校课程体系，定期邀请法制副校长、公安干警等开展专题讲座，增强学生的法制观念，预防违法犯罪行为。
3. 建立健全校园欺凌和校园暴力报告制度。
学校要设立举报电话、举报邮箱，鼓励师生、家长及时报告校园欺凌和校园暴力事件，对举报人予以保护。
4. 加强校园安全管理。
严格门禁制度，落实校园巡查，及时发现和制止校园欺凌和校园暴力行为。
加强对校园周边环境的整治，消除安全隐患。
5. 强化心理健康教育。
开设心理健康课程，配备专职心理健康教师，开展心理咨询和辅导，帮助学生树立正确的人生观、价值观，预防和化解心理问题。
6. 建立家校共育机制。
定期召开家长会，加强与家长的沟通联系，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好氛围。
7. 严肃处理校园欺凌和校园暴力事件。
对发生校园欺凌和校园暴力事件的学校，依法依规追究相关责任人的责任；对涉案学生，依法予以处罚，形成震慑。
8. 开展专项治理行动。
结合我市实际，定期开展校园欺凌和校园暴力专项治理行动，严厉打击校园欺凌和校园暴力行为。
四、工作保障1. 加强组织领导。
成立校园欺凌和校园暴力专项治理工作领导小组，明确分工，确保工作落实到位。
预防校园欺凌工作实施方案(精选篇)
预防校园欺凌工作实施方案(精选篇)一、指导思想为贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，保障学生身心健康，维护校园和谐稳定，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本实施方案。
二、工作目标1. 提高全校师生对校园欺凌的认识，形成共同防范校园欺凌的良好氛围。
2. 加强法制教育，提高学生法制观念，预防校园欺凌事件的发生。
3. 建立健全校园欺凌的预防、发现、报告、处理和干预机制，提高应对校园欺凌的能力。
4. 强化校园管理，消除校园欺凌的滋生土壤，保障学生人身安全。
三、工作措施1. 加强法制教育，提高法制观念。
利用班会、团队活动、专题讲座等多种形式，加强对学生的法制教育，让学生了解校园欺凌的严重性，增强法制观念。
2. 建立健全预防校园欺凌的机制。
学校成立预防校园欺凌工作领导小组，制定预防校园欺凌的具体措施，明确责任人和职责分工，形成全校共同防范校园欺凌的良好氛围。
3. 加强校园管理，消除校园欺凌的滋生土壤。
加强校园巡逻，加强对学生宿舍的管理，防止校园欺凌事件的发生。
4. 加强心理健康教育，提高学生的心理素质。
通过开设心理健康课程、开展心理咨询活动等方式，提高学生的心理素质，预防校园欺凌事件的发生。
5. 加强家校合作，共同防范校园欺凌。
学校要主动与学生家长沟通，共同教育学生，防止校园欺凌事件的发生。
6. 建立健全校园欺凌的报告、处理和干预机制。
学校要建立健全校园欺凌的报告、处理和干预机制，一旦发现校园欺凌事件，要及时报告、及时处理、及时干预，防止校园欺凌事件的扩大。
四、工作要求1. 提高认识，加强领导。
学校要高度重视预防校园欺凌工作，将其纳入学校工作的重要议事日程，加强领导，明确责任，确保预防校园欺凌工作的落实。
2. 加强培训，提高能力。
学校要加强对教职工的培训，提高教职工对校园欺凌的认识和处理能力，确保教职工能够及时发现、报告、处理校园欺凌事件。
预防校园欺凌工作实施方案
预防校园欺凌工作实施方案预防校园欺凌工作实施方案篇一一、背景与目标校园欺凌已经成为影响学生健康成长的一大隐患。
为了全面预防和减少校园欺凌事件的发生，本方案旨在通过多方参与，共同构建反欺凌防线，为学生营造一个安全、健康的校园环境。
二、工作内容成立专项工作组：由学校领导、教师、家长、社区代表等共同组成校园欺凌预防专项工作组，负责制定工作计划、组织实施和监督检查。
开展专项整治行动：针对校园欺凌问题，定期开展专项整治行动，严厉打击欺凌行为，维护校园秩序。
加强师资培训：对教师进行校园欺凌预防和处理方面的培训，提高教师的防范意识和处理能力。
举办主题活动：定期举办以反欺凌为主题的活动，如演讲比赛、文艺演出等，增强学生的反欺凌意识。
加强与社区的`合作：与社区组织、公安机关等建立联动机制，共同预防和应对校园欺凌事件。
三、保障措施加大投入力度：学校应加大对校园欺凌预防工作的投入力度，保障相关工作的顺利开展。
完善法律法规：加强相关法律法规的制定和完善，为校园欺凌预防工作提供有力保障。
加强监督检查：定期对校园欺凌预防工作进行监督检查，确保各项措施得到有效执行。
预防校园欺凌的解决方案篇二近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。
为加强对此类事件的预防和处理，根据《关于开展校园欺凌专项治理的通知》要求，学校决定开展校园欺凌专项治理，特制定以下活动方案。
一、治理活动目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。
二、校园防欺凌活动领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：各班班主任三、安排及要求(一)开展教育。
学校集中组织对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教育，于3月1日前制定各学校预防校园欺凌实施方案，依据《方案》组织、实施一系列教育和自查工作，达到加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安＜.＞校园、和谐校园的目的`。
预防校园欺凌工作计划方案5篇
预防校园欺凌工作计划方案5篇预防校园欺凌工作计划方案（精选篇1）一、组织机构（一）应急指挥领导小组总指挥：副总指挥：成员：工作职责：建立健全校园安全管理制度和校园暴力事件预防、应急处置机制；预防和处置校园暴力事件，提高校园暴力事件的预防和应急处置能力。
加强对校园暴力事件的组织领导、协调处理，解决校园暴力事件的善后处理和稳定工作。
（二）防暴应急指挥小组下设现场防暴组、疏散引导组、通信联络组、现场救护组四个具体工作组。
1、现场防暴组组长：成员：工作职责：第一时间赶赴现场，与施暴者进行周旋，必要时可实施正当防卫措施。
2、疏散引导组组长：陆国明成员：各班班主任工作职责：迅速将学生有序的转移至校园内安全区域，做好防范措施。
安抚学生情绪，控制混乱局面。
3、通讯联络组组长：成员：工作职责：第一时间报警，根据现场情况及时向区教育局汇报事件情况，传达上级指示；联络协调各工作组。
4、现场救护组组长：成员：工作职责：对伤员进行急救处理，联系120将重伤员送往医院救治。
二、校园暴力处理程序及措施：1、发现校园暴力者的应急措施。
①如果是教师发现歹徒正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告总指挥。
②如果是学生发现了歹徒正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告总指挥。
2、总指挥接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”，通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，总指挥一面迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现场，阻止施暴者施暴，一面通知现场防暴组前往现场。
3、各应急组现场救护现场防暴组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。
疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防暴组与歹徒周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与歹徒相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止歹徒对更多学生造成伤害。
预防和打击校园暴力实施方案
预防和打击校园暴力实施方案本着防范周密到位，处置及时得当的原则，应对校园内可能发生的暴力事件，以切实保障广大师生的生命安全，维护学校秩序的稳定，特制定本实施方案。
一、完善防范机制，落实防范责任学校建立以校长为组长的预防和打击校园暴力事件工作领导小组，以教导处主任为组长的预防和打击校园暴力工作小组，构建校园防范网络，明确职责，落实到人。
加大警校共建力度。
二、预防措施l、加强安全宣传及安全防范教育工作，从分利用班队会、升旗仪式、黑板报、手抄报等多种形式，对学生开展预防校园暴力、预防自然灾害、交通安全、食品卫生安全、防溺水、防火、放拥挤踩踏等安全知识教育，提高师生的自我保护意识和避险能力。
加强对学生进行心理健康教育，积极化解学生的心理压力，及时把学生在校表现和心里健康状况告知家长，要特别关注单亲家庭、困难家庭、留守儿童等特殊群体和行为不良儿童的思想状况。
2、加强门卫管理。
坚持领导带班、教师值班制度，严格执行24小时值班制度，日常护校巡逻不少于3人。
加强对学校两侧和周边地区的值班巡逻，监控闲散人员、精神病患者等异常人员，发现异常情况及时报警并采取措施予以处置。
严格门卫制度，上课期间实行封闭管理。
严格外来人员准入制度、会客签字制度，了解陌生人进校的艺意图和动机，禁止闲散人员进入校园，任何机动车辆不得进入需要。
3、抓好学生入学、放学等重要时段的安全保卫工作。
教育学生、告诉家长不要提前较长时间进校，不要固定开门时间，确保学生到校既进校，避免学生在校门口等候和逗留。
严格值班制度，确保值班人员不少于3人。
4、高度重视学校内部因各种原因而可能产生的矛盾，特别是学生之间的矛盾冲突，教导处及班主任要耐心细致地做好学生之间矛盾的化解工作，避免矛盾激化，并做好登记工作，及时报校办备案。
三、处置程序l、学校所有人员发现暴力事件发生，有义务和责任迅速报告校长室或自行拨“110”报警。
2、学校值班小组，接获报告后，须先期对事件视情况做出处置，尽力控制事态。
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关于预防和打击校园暴力的实施方案
关于预防和打击校园暴力的实施方案
为贯彻预防和打击校园暴力的通知精神，确保我校预防和打击校园暴力工作的顺利开展，经我校研究，特制订本实施方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻落实上级预防和打击校园暴力的文件精神，强化教育防范措施，坚决打击校园暴力事件，确保校园和师生安全，营造平安、和谐、稳定的育人环境。
二、组织领导
组长：孙富
组员：各班班主任
三、工作措施
（一）提高认识，加强领导
预防和打击校园暴力事件，是维护正常教育教学秩序，保障师生人生和财产安全，构建和谐校园、和谐社会的重要举措；校园暴力是导致青少年违法犯罪的重要诱因，会严重扰乱学校正常的教学秩序，损坏广大青少年身心健康，给家庭、学校和社会带来巨大危害。
全县公安系统、教育系统要切实加强领导，提高认识，完善措施，狠抓落实，扎实做好信息收集、隐患排查和事故防范工作，增强做好预防和打击校园暴力工作的能动性。
（二）、完善措施，加强防控
1．健全基层组织，维护校园安全
学校（幼儿园）要成立以校（园）长为组长的预防、制止和打击校园暴力工作组，并制定相应的工作制度和方案。
注重收集信息，可能发生的校园暴力事件必须采取有力措施，坚决制止；对已经发生的校园暴力事件必须及时控制，坚决打击；要加强校园重点部位、重点时段的防控管理。
2．严格把关，杜绝外来隐患
学校（幼儿园）要进一步加强门卫管理，建立外来人员进出登记制度，一律禁止社会闲散人员进入校园，任何车辆未经允许不得进入校园；严禁学生将管制器具等危险物品带入校园；学校（幼儿园）的门卫应当由身体健康、责任心强、管理能力强、服务意识好的人员担任。
3．加强教育，增强防范意识学校（幼儿园）要加强对教师、学生和家长的教育，增强她们预防和应对校园暴力行为的意识和方法。
一是要进一步加强教师职业道德规范教育管理，严禁殴打、体罚学生；二是要加强学生的法制教育和责任意识教育，使她们充分意识到，伤害了别人要承担相应的法律责任；三是要利用各种形式对学生开展遵纪守法教育和“三生教育”，让学生知法、懂法、守法，并学会珍惜生命、懂得生存、热爱生活，有效预防青少年违法犯罪；四是要加强心理健康教育，有针对性地进行心理疏导，要将心理健康教育与学校的日常管理、教育教学有机结合；五是要加强学生自我保护方面的教育，教会学生在面对暴力行为时的策略与勇气、遭遇暴力以后如何应对；六是教育学
生不要携带管制器具等危险物品进入校园等；七是要利用家长会等时机对家长进行教育，引导和帮助学生家长树立正确的教育观，增强家长的法律意识和责任意识，优化家庭教育环境，提高家庭教育质量。
4．强化管理，及时化解矛盾学校全体教职员工都有预防、制止和打击校园暴力的责任。
任课教师要对学生的安全负责，发现学生有不良行为的，应当及时告诫和制止，并及时与班主任沟通。
班主任对本班安全工作负总责，要特别关注特殊学生（单亲家庭、经济困难家庭、留守儿童等）和行为不良学生的思想状况，要经常召集科任教师、班干部、家长等人员了解情况，针对可能出现的问题，制定切实可行的措施，及时化解师生之间、学生之间的矛盾，及时发现并解决发生的问题。
学校要定期或不定期地组织人员深入教室、宿舍进行大排查，收缴包括棍械、管制刀具等在内的各类危险器械，对违规携带危险器械的，要查明原因，有针对性地开展疏导、化解工作，消除隐患。
5．重视德育，完善工作机制各学校（幼儿园）要牢固树立“教育为本，德育为先”的观念，加强学校德育工作的组织领导，完善德育工作管理机制，创新德育工作方法，增强“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识。
要切实解决德育内容滞后、德育方法失当、德育途径单一的问题；要注重在学科教学和活动中进行德育渗透，注重德育手段的现代化、网络化，形成教育合力；要加强校园文化建设，优化德育环境，结合新形势
的要求，积极探索德育工作新途径，增强德育工作时效性和针对性，培养学生的良好思想品格。
对有不良行为学生的教育帮教要有记录，实施痕迹管理。
6．教育矫治，帮教问题学生
对昆明市行政区域内年满12 周岁至17 周岁，有以下严重不良行为：一是纠集她人结伙滋事，扰乱治安；二是携带管制刀具，屡教不改；三是多次拦截殴打她人或者强行索要她人财物；四是传播淫秽物品的读物或者音像制品等；五是进行淫乱或者色情、卖淫活动；六是多次偷窃；七是参与赌博，屡教不改；八是有其它危害社会的行为；尚不够刑事处罚或劳动教养的学生，送交工读学校进行为期10 至15 天的法制教育矫正措施。
7．严明校纪，加强日常管理学校（幼儿园）要进一步加强校规校纪建设，严格执行中小学生日常行为规范，加强对学生日常行为的养成教育、守法教育和团结友爱、互帮互助等传统美德教育；教育学生在日常交往中应宽容大度，处理好同学之间，师生之间的人际关系；教育学生不到游戏厅、网吧等场所，不观看色情、暴力等影视；要树正气、压邪气，大胆施教，严格管理，主动配合公安部门，对发生在校园的违纪行为，坚决予以打击，对个别屡教不改，行为严重不良的学生，要按照相关规定，及时送工读学校进行教育矫治；对有违法犯罪的中小学生，要依法依规严肃处理，决不能姑息迁就。
（三）明确要求，狠抓落实
认真履行在学校及周边治安综合治理工作中的职责，认真研究，坚决落实预防和打击校园暴力的各项措施。
学校和派出所要加强联系，互通信息，每月研究当地预防和打击校园暴力的工作情况，于次月2日前上报当月信息。
学校要明确信息上报人员，严格信息保密工作。
学校收集校园安全信息未如实上报情况，被群众、家长举报或新闻媒体曝光的，将按照相关规定对学校主要负责人进行问责。
学校(幼儿园)及周边发生校园暴力事件的，要对相关人员严厉问责，对参与暴力行为的人员，要严肃处理、严厉打击；学校(幼儿园)发生了安全事故，要及时向上级有关部门报告，对隐瞒不报的，要从严追究相关人员的责任。
学校及派出所要对举报工作严格保密，并提供安全保障，严防举报人被报复而受到恐吓、威胁甚至人身伤害。