湖北省沙市中学2015-2016学年高一下学期第六次半月考生物试题
2015-2016学年湖北省沙市中学高一下第六次半月考生物卷(带解析)
2015-2016学年湖北省沙市中学高一下第六次半月考生物卷(带解析)1．下列关于细胞癌变的叙述，错误．．的是A．癌细胞在条件适宜时可以无限增殖B．癌变前后，细胞的形态结构有明显差别C．病毒癌基因可整合到宿主染色体诱发癌变D．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖【答案】D【解析】正常细胞癌变后在体外培养可以无限增殖，A正确；细胞癌变后，细胞的形态结构发生显著的变化，B正确；病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变，C正确；原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，D错误。
【考点定位】细胞癌变【名师点睛】（1）细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖；（2）癌细胞的主要特征：具有无限增殖的能力；细胞形态结构发生显著改变；细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少。
2．若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是A．水稻导管细胞和花生子叶 B．天竺葵叶和水稻导管细胞C．紫色洋葱和花生子叶 D．天竺葵叶和紫色洋葱【答案】C【解析】水稻导管细胞是死细胞，不能发生质壁分离，没有细胞核和多种细胞器，脂肪含量很少，所以也不能用于RNA和脂肪的鉴定，AB错误；紫色洋葱细胞含有紫色的大液泡，可以用来观察质壁分离，花生子叶可以用来观察RNA和脂肪，C正确；紫色洋葱含色素，对反应的颜色有干扰作用，不适于观察RNA和脂肪，D错误。
【考点定位】质壁分离、细胞内化合物的鉴定【名师点睛】1、质壁分离发生的条件：（1）活细胞；（2）成熟的植物细胞（有液泡和细胞壁）；（3）外界溶液浓度大于细胞液浓度。
2、进行化合物鉴定时，应该选择富含该化合物且无色或接近白色的组织。
3．人体内的某种蛋白酶是由129个氨基酸组成，下列叙述正确的是A．该蛋白酶分子结构中至少有l个氨基、l个羧基和128个肽键B．该酶在碱性环境下与铜离子可发生紫色颜色反应C．指导此酶合成的物质的单体是核糖核苷酸D．用含该酶的洗衣粉去除油渍效果比较好【答案】B【解析】该蛋白酶分子结构中至少有l个氨基、l个羧基，最多含有128个肽键，A错误；该酶的化学本质是蛋白质，在碱性环境下与铜离子可发生紫色颜色反应，B正确；指导此酶合成的物质的单体是脱氧核糖核苷酸，C错误；用含该酶的洗衣粉去除奶渍效果比较好，D错误。
高三生物月考试题带答案-湖北省荆州市沙市中学2016届高三下学期第一次半月考
2015—2016学年下学期高三年级第一次半月考理科综合生物试卷第Ⅰ卷(选择题，共21小题，共126分)一、选择题(本题共13小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．在人体内的成熟红细胞和肝细胞中，都能发生的过程是( )①合成蛋白质②吸收葡萄糖③细胞呼吸④无丝分裂⑤氧气进入细胞内A．①②③B．①④⑤C．②③⑤D．③④⑤2．右图中甲曲线表示在最适温度下，某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系。
其余两条曲线分别表示该酶促反应速率随pH或温度的变化趋势。
下列相关分析，正确的是( )A．在A点适当提高温度或在B点适当增加酶的浓度，反应速率都将增大B．图中E点代表该酶的最适pH，H点代表该酶的最适温度C．短期保存该酶，适宜条件对应于图中的D、H两点D．研究淀粉酶或过氧化氢酶参与的酶促反应，均可得到右图曲线3．有一显性基因仅在肝细胞表达，决定某种酶的合成，该基因突变后，其遗传效应不可能是( )A．使控制合成的酶的结构发生改变B．无法在肝细胞内表达C．表达出的酶的催化效率更高D．表达出肝细胞内特有的结构蛋白4．下列关于植物生长素与高等动物生长激素的叙述，正确的是( )A．化学本质分别是氨基酸和蛋白质B．都是通过促进细胞分裂来促进个体生长的C．在体内都有与其起协同作用的激素D．在体内的运输均不需借助细胞膜上的载体5．某生态系统中物种A和物种B是捕食关系，相关叙述错误的是()A．信息可在两者之间相互传递B．进化过程中两物种互为选择因素C．能量可在两者之间单向流动D．物质可在两者之间循环流动6．一块弃耕的农田，很快会杂草丛生，几年后，草本植物开始减少，各种灌木繁茂起来，最后演变成一片森林，成为一个相对稳定的生态系统。
在此演变过程中，相关变化趋势正确的是( )A．①②B．②④C．①③D．①④第Ⅱ卷(非选择题，共174分)三、非选择题(包括必考题和选考题两部分。
第22题～第32题为必考题，每个试题考生都必须作答。
湖北省荆州市沙市中学2016届高三生物下学期第二次半月考试卷(含解析)
2015-2016学年湖北省荆州市沙市中学高三（下）第二次半月考生物试卷一、选择题（本题共6小题，每小题5分，共78分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下面的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线，相关叙述正确的是（）A．E1是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线B．E2是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线．C．E3是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线D．E2是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线2．某同学将部分生物学知识归纳如下，其中正确的是（）A．B．C．D．3．如图1表示动物卵细胞的形成过程（图中①、②、③表示有关细胞），图2表示此过程中某阶段的细胞．据图判断下列叙述不正确的是（）A．正常情况下，细胞Ⅱ中含一个染色体组B．该过程中，图1中的细胞Ⅱ、Ⅲ中均不含同源染色体C．正常情况下，细胞Ⅳ可能的基因型有四种D．图2对应于图1中的②，细胞Ⅳ的基因型为B4．泉州湾浴阳江河口红树林每年八九月间发生由小卷蛾引起的局部病虫灾害，导致红树林中的桐花树大面积枝叶泛黄枯死．下面叙述错误的是（）A．桐花树大面积枯死，将提高该湿地生态系统的恢复力稳定性B．保护食虫鸟等小卷娥的天敌进行生物防治，有利于维持生物多样性C．用黑光灯诱捕小卷蛾成虫，可用于调查小卷蛾种群密度D．喷施农药杀死小卷蛾，将定向改变小卷蛾种群的抗药基因频率5．如图甲表示科学家对水稻幼根在适宜条件下进行单侧光照后的生长情况及处理后的实验数据，图乙是将水稻幼苗水平放置后其根、茎对生长素作用的反应曲线．下列对实验结果的A．图甲表明生长素分布不均是生长素向背光侧极性运输的结果B．图甲表明水稻根具有背光性，背光弯曲的角度α一定随光照强度的增加而增大C．图乙所示字母C点表示的是根的近地侧D．图甲、图乙所示实验结果均显示了生长素对根生长作用具有两重性6．下列关于科学研究和实验方法的叙述，不正确的是（）A．低温诱导植物细胞染色体数目的实验原理是低温抑制细胞板向四周扩展，不能形成新的细胞壁B．摩尔根等人通过假说﹣演绎的方法，证实了基因在染色体上C．“建立血糖调节的模型”采用的研究方法是模型方法，模拟活动本身就是在构建动态的物理模型，之后，再根据活动中的体会构建概念模型D．叶绿体中不同色素在层析液中溶解度不同，可利用纸层析法进行分离二、非选择题（包括必考题和选考题两部分．第7题～第题为必考题，每个试题考生都必须作答．第39题～第40题为选考题，考生根据要求作答）7．巨桉原产于澳大利亚东部沿海，广泛用于人工造林，具有适应性强和经济价值高的特点．菊苣是生长在林下的、高产优质的饲用牧草．请分析回答：（1）若在巨桉人工林下套种适宜的经济作物，不仅可以充分利用、等资源，还可以提高群落物种的．（2）巨桉凋落叶分解过程中会释放某些小分子有机物．为研究这些物质对菊苣幼苗生长的影响，科研人员采集新凋落的巨桉树叶，与土壤混合后置于花盆中，将菊苣种子播种其中，①植物体内的光合色素主要分布在叶绿体的．测定菊苣叶片光合色素含量时，常用（试剂）提取光合色素．②实验组与对照组相比，菊苣幼苗的净光合速率．在巨桉凋落叶含量低时，其释放的某些小分子有机物使，直接导致减弱；在巨桉凋落叶含量高时，这些小分子有机物还能使下降，导致植物对的利用下降．上述结果表明，巨桉凋落叶释放的某些小分子有机物对菊苣幼苗的光合作用有．（3）进一步研究表明，巨桉对某山区的多种植物的影响与对菊苣的影响相同．若在此地区大面积种植巨桉，可能会影响当地生态系统的．8．如图是与人体稳态相关的结构示意图．图中①～④表示生理过程，字母表示相应激素．据图回答以下问题：（1）图中b指的是，①～④过程中属于反馈抑制过程的是．（2）①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是：下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生，通过轴突传导到，进而引起小泡中递质的释放．（3）如果用激素c饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将．（4）如果电刺激图乙中I部位，则膜外的电位变化是；若饮水不足，则会引发图乙的调节过程，其中物质d是，其作用为．9．Ⅰ．图一表示土壤中镉化物严重污染地区，通过栽种吸镉植物回收镉化物的实验流程；图二表示两种植物对土壤中镉化物吸收能力的测试结果及干物质燃烧的气化温度．已知镉化物的气化温度为420℃．请回答．（1（2（3）重度镉污染地区，大鼠种群出生率下降，长期来看其种群的年龄组成类型将变为．（4）取大鼠肝脏组织，用酶处理后可进行细胞培养．为判断细胞是否发生染色体数目变化，应选择处于期的细胞进行观察．10．为了研究果蝇眼色和翅形的遗传规律，科研工作者以紫眼卷翅、赤眼卷翅、赤眼长翅（野生型）三个不同品系的果蝇为材料，进行杂交实验，结果如图所示．请分析回答：（1）无论正交反交，实验一和实验二F1卷翅个体中，雌雄比例接近1：1，说明控制翅形的基因位于染色体上；紫眼卷翅和赤眼卷翅个体均为．控制果蝇眼色和翅形的两对基因的传递符合定律．（2）一些研究者在解释以上果蝇翅形的遗传现象时提出，紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系果蝇在卷翅基因（B）所在染色体上存在隐性致死基因（d），该基因纯合致死．①不考虑染色体交叉互换，d基因的存在（填“能”或“不能”）解释F2卷翅与长翅的数量比．②在进一步研究中，研究者又提出，紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系隐性致死基因不同（分别用d1和d2表示），它们在染色体上的位置如图所示．其中d1d1和d2d2致死，d1d2不致死．d1和d2（填“属于”或“不属于”）等位基因，理由是．③若以上假设成立，则紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系杂交，后代卷翅与长翅的比例为．11．生物技术的广泛应用给社会带来了较大的经济效益，受到了社会的广泛重视．请回答下列有关问题：（1）制作泡菜时需要测定亚硝酸盐的含量，其方法是．亚硝酸盐在特定的条件下会转变为，引起生物致癌．引起细胞癌变的原因是环境中的致癌因子使细胞中的发生．（2）1993年，美国科学家K．B．Mullis因发明了PCR技术而获得了诺贝尔化学奖．PCR技术和生物体内DNA的复制都必需的条件包括、模板DNA、能量、游离的脱氧核苷酸和引物；在生物体内DNA复制所必需的，而在PCR技术中不需要的成分是．（3）为获得一种能高效降解农药的细菌（目的菌），向培养基中加入某种化合物，将初步筛选得到的目的菌转到固体培养基中，常采用的接种方法是；实验结束后，使用过的培养基应该进行处理后再倒掉，这样做是为了．12．请回答下列与哺乳动物精子和卵子发生有关的问题：（1）精细胞经变形后，高尔基体发育形成精子的顶体，顶体内含有的能协助精子穿过卵母细胞的放射冠和透明带．精子入卵后，卵细胞膜会立即发生一种生理反应，即．这是防止多精入卵的第二道屏障．（2）某动物排卵时，减数第一次分裂尚未完成，此时卵子处于卵母细胞阶段，当该细胞发育至减数第二次分裂期时，才具备受精能力．若在卵细胞膜和透明带之间看到两个极体，则表明过程已完成．（3）动物的早期胚胎移植到同种且与供体相同的动物体内，使之继续发育为新个体的技术叫作胚胎移植．为了获得更多的早期胚胎，常用激素对供体进行处理，其目的是获得更多的，经人工授精和适宜条件培养后可得到早期胚胎．用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时，发现活胚胎细胞不能被染色，其原因是活细胞膜．（4）若要通过胚胎移植获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到桑椹胚或囊胚期阶段的早期胚胎进行处理，再植入到受体内．若要对早期胚胎进行长期保存，应将其置于条件下．2015-2016学年湖北省荆州市沙市中学高三（下）第二次半月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共6小题，每小题5分，共78分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下面的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线，相关叙述正确的是（）A．E1是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线B．E2是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线．C．E3是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线D．E2是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线【考点】酶促反应的原理．【分析】酶是由活细胞产生的具有生物催化作用的有机物．酶之所以能够加快化学反应速率，是因为酶能够降低化学反应的活化能．【解答】解：分析曲线可知，E2和E3是化学反应所需要的活化能．由于酶可以降低化学反应的活化能，反应速率高，转化率也高，因此E2是酶促反应所需要的活化能，对应的A、C曲线是酶促反应曲线；E3是非酶促反应所需要的活化能，对应的B、D曲线是非酶促反应曲线．故选：D．2．某同学将部分生物学知识归纳如下，其中正确的是（）A．B．C．D．【考点】生态系统的功能；内环境的组成．【分析】内环境中，血浆和组织液之间物质交换是双向的，另外组织液流向淋巴，淋巴只能流向血浆．在人体的血糖调节过程中，淀粉可以消化成葡萄糖被吸收，葡萄糖过多时会以肝糖原的形式储存，血糖减少时肝糖原也可以分解．在甲状腺激素的分级调节中，下丘脑分泌的激素作用于垂体，垂体分泌的激素作用于甲状腺，而甲状腺激素分泌过多时就会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌．【解答】解：A、内环境中，血浆和组织液之间物质交换是双向的，另外组织液流向淋巴，淋巴只能流向血浆，故A错误；B、在人体的血糖调节过程中，淀粉可以消化成葡萄糖被吸收，葡萄糖过多时会以肝糖原的形式储存，血糖减少时肝糖原也可以分解，但是淀粉和肝糖原之间不发生转化，故B错误；C、在甲状腺激素的分级调节中，下丘脑分泌的激素作用于垂体，垂体分泌的激素作用于甲状腺，而甲状腺激素分泌过多时就会反过来作用于下丘脑和垂体，因此图中应是甲状腺指向下丘脑，故C错误；D、在生态系统的能量流动过程中，能量沿着食物链流动，而生产者和消费者的残枝落叶和遗体残骸均会被分解者分解，故D正确．故选D．3．如图1表示动物卵细胞的形成过程（图中①、②、③表示有关细胞），图2表示此过程中某阶段的细胞．据图判断下列叙述不正确的是（）A．正常情况下，细胞Ⅱ中含一个染色体组B．该过程中，图1中的细胞Ⅱ、Ⅲ中均不含同源染色体C．正常情况下，细胞Ⅳ可能的基因型有四种D．图2对应于图1中的②，细胞Ⅳ的基因型为B【考点】细胞的减数分裂．【分析】根据题意和图示分析可知：图1中，Ⅰ为卵原细胞，含有两个染色体组；①为初级卵母细胞；Ⅱ是次级卵母细胞，不含同源染色体组；Ⅲ为（第一）极体；Ⅳ为卵细胞；Ⅴ为（第二）极体．图2细胞中着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期．【解答】解：A、正常情况下，减数第一次分裂后期同源染色体分离，所以产生的细胞Ⅱ中含一个染色体组，A正确；B、根据图2中染色体组成，可判断图1中的细胞Ⅲ中含同源染色体，B错误；C、由于卵原细胞中两对等位基因位于两对同源染色体上，所以正常情况下，细胞Ⅳ可能的基因型有四种，C正确；D、图2细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，对应于图1中的②，细胞Ⅳ的基因型为B，D正确．故选：B．4．泉州湾浴阳江河口红树林每年八九月间发生由小卷蛾引起的局部病虫灾害，导致红树林中的桐花树大面积枝叶泛黄枯死．下面叙述错误的是（）A．桐花树大面积枯死，将提高该湿地生态系统的恢复力稳定性B．保护食虫鸟等小卷娥的天敌进行生物防治，有利于维持生物多样性C．用黑光灯诱捕小卷蛾成虫，可用于调查小卷蛾种群密度D．喷施农药杀死小卷蛾，将定向改变小卷蛾种群的抗药基因频率【考点】生态系统的稳定性．【分析】生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱．【解答】解：A、桐花树大面积枯死，将降低该湿地生态系统的恢复力稳定性，A错误；B、保护食虫鸟等天敌进行生物防治，可以降低小卷蛾的数量，有利于维持生物多样性，B 正确；C、调查小卷蛾种群密度可用黑光灯诱捕法，C正确；D、喷施农药杀死小卷蛾，将定向改变小卷蛾种群的抗药基因频率，使不抗药的被淘汰，D 正确．故选：A．5．如图甲表示科学家对水稻幼根在适宜条件下进行单侧光照后的生长情况及处理后的实验数据，图乙是将水稻幼苗水平放置后其根、茎对生长素作用的反应曲线．下列对实验结果的A．图甲表明生长素分布不均是生长素向背光侧极性运输的结果B．图甲表明水稻根具有背光性，背光弯曲的角度α一定随光照强度的增加而增大C．图乙所示字母C点表示的是根的近地侧D．图甲、图乙所示实验结果均显示了生长素对根生长作用具有两重性【考点】生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用以及作用的两重性．【分析】生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．生长素的两重性与生长素的浓度、植物器官的种类以及叶片的年龄有关，其中根对生长素浓度最敏感，芽其次，茎再次．将植物水平放置时，由于重力的作用使生长素向近地一侧运输，由于根对生长素浓度敏感，高浓度时生长反而受到抑制；而茎对生长素浓度不敏感，浓度高生长反而更快．分析曲线可知，曲线AB对生长素浓度更敏感，曲线CD其次，因此可以确定AB、CD曲线分别是根、茎对生长素的反应曲线．比较A点和B点，B点生长素浓度高，但是生长所需时间长，可能是高浓度抑制生长；比较C点和D点，其中D点生长素浓度高，但是生长所需时间段，即浓度较高生长反而加快．【解答】解：A、根据图甲变化，其生长素分布不均是由于生长素由向光侧向背光侧横向运输的结果，A错误；B、植物根对生长素比较敏感，由于光使生长素在背光一侧分布大于向光一侧，故向光一侧长的快，背光一侧生长受到抑制，所以根表现出背光弯曲生长，但由于生长素由于生长素具有两重性，在最适浓度两侧有两个浓度不同但促进作用相同，故背光弯曲的角度不一定随光照强度的增加而增大，B错误；C、根和茎相比，根对生长素敏感，故在较低的生长素浓度下根生长单位长度所需时间较短，据此可判断图乙中AB、CD曲线分别是根、茎对生长素的反应曲线，据此可排除C和D点．又因为植物水平放置时，受重力的影响，根的近地侧生长素浓度较高，抑制近地侧的生长，故B点应表示根的近地侧．C错误；D、图甲、乙都表现出了根浓度较低促进生长，而浓度较高抑制生长的特点，故均显示了生长素对根具有两重性的特点，D正确．故选：D．6．下列关于科学研究和实验方法的叙述，不正确的是（）A．低温诱导植物细胞染色体数目的实验原理是低温抑制细胞板向四周扩展，不能形成新的细胞壁B．摩尔根等人通过假说﹣演绎的方法，证实了基因在染色体上C．“建立血糖调节的模型”采用的研究方法是模型方法，模拟活动本身就是在构建动态的物理模型，之后，再根据活动中的体会构建概念模型D．叶绿体中不同色素在层析液中溶解度不同，可利用纸层析法进行分离【考点】低温诱导染色体加倍实验；叶绿体色素的提取和分离实验；基因与DNA的关系；体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点有基因在染色体上、建立血糖调节的模型、低温诱导细胞染色体数目变异和叶绿体中色素的提取与分离，明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、低温诱导植物细胞染色体数目变异的实验原理是低温抑制细胞纺锤体的形成，导致细胞染色体数目加倍，A错误；B、摩尔根用果蝇为实验材料，以红眼、白眼为性状，运用假说﹣演绎法证明了基因位于染色体上，B正确；C、采用模型方法研究“建立血糖调节的模型”，模拟活动本身就是在构建动态的物理模型，之后，再根据活动中的体会构建概念模型，C正确；D、根据叶绿体中不同色素在层析液中溶解度不同，溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢，可用纸层析法进行分离，D正确．故选：A．二、非选择题（包括必考题和选考题两部分．第7题～第题为必考题，每个试题考生都必须作答．第39题～第40题为选考题，考生根据要求作答）7．巨桉原产于澳大利亚东部沿海，广泛用于人工造林，具有适应性强和经济价值高的特点．菊苣是生长在林下的、高产优质的饲用牧草．请分析回答：（1）若在巨桉人工林下套种适宜的经济作物，不仅可以充分利用阳光、土壤（无机盐）等资源，还可以提高群落物种的丰富度．（2）巨桉凋落叶分解过程中会释放某些小分子有机物．为研究这些物质对菊苣幼苗生长的影响，科研人员采集新凋落的巨桉树叶，与土壤混合后置于花盆中，将菊苣种子播种其中，①植物体内的光合色素主要分布在叶绿体的类囊体薄膜上（基粒）．色素含量时，常用无水乙醇（试剂）提取光合色素．②实验组与对照组相比，菊苣幼苗的净光合速率降低．在巨桉凋落叶含量低时，其释放的某些小分子有机物使光合色素含量减少，直接导致光反应减弱；在巨桉凋落叶含量高时，这些小分子有机物还能使C5形成C3效率下降，导致植物对CO2的利用下降．上述结果表明，巨桉凋落叶释放的某些小分子有机物对菊苣幼苗的光合作用有抑制作用．（3）进一步研究表明，巨桉对某山区的多种植物的影响与对菊苣的影响相同．若在此地区大面积种植巨桉，可能会影响当地生态系统的生物多样性（稳态、稳定性、自我调节能力）．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】据表分析：表格中看出，实验的自变量为巨桉树叶的含量，表中数据可以看出，巨桉树叶含量越高，植株干重、光和色素含量、净光合速率等因变量越低．而C5羧化形成C3效率要在巨桉树叶达到一定量时才减少．据此分析作答．【解答】解：（1）植物的分层与光的利用有关：群落下面的各层要比上层的光照弱，不同植物适应于在不同光照强度下生长，这种垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力，还可以提高群落物种的丰富度．（2）①植物体内的光合色素主要分布在叶绿体的类囊体薄膜上，提取所用的试剂是无水乙醇或丙酮（有毒，所以现在教材中不提），分离所用的层析液．②本实验的自变量是与土壤混合的巨桉树叶的量，实验组与对照组相比，菊苣幼苗的净光合速率降低，实验组1与对照组比较，C5羧化形成C3效率都是0.04，其释放的某些小分子有机物使光合色素含量减少，直接导致光反应减弱．实验组2与实验组1、对照组比较C5羧化形成C3效率降低和光合色素减少，所以在巨桉凋落叶含量高时，这些小分子有机物还能使C5羧化形成C3效率下降，导致植物对CO2的利用下降．上述结果表明，巨桉凋落叶释放的某些小分子有机物对菊苣幼苗的光合作用有抑制作用．（3）由于巨桉与其它植物之间的竞争关系，大面积种植巨桉会使其它植物在竞争中落败，而导致生物多样性降低．故答案为：（1）阳光土壤（无机盐）丰富度（多样性）（2）①类囊体薄膜上（基粒）无水乙醇②降低光合色素含量减少光反应 C5形成C3效率 CO2 抑制作用（3）生物多样性（稳态、稳定性、自我调节能力）8．如图是与人体稳态相关的结构示意图．图中①～④表示生理过程，字母表示相应激素．据图回答以下问题：（1）图中b指的是促甲状腺激素，①～④过程中属于反馈抑制过程的是③④．（2）①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是：下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生局部电流（兴奋、神经冲动），通过轴突传导到神经末梢（轴突末梢、突触小体），进而引起小泡中递质的释放．（3）如果用激素c饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将提高．（4）如果电刺激图乙中I部位，则膜外的电位变化是由正变为负（再变为正）；若饮水不足，则会引发图乙的调节过程，其中物质d是抗利尿激素，其作用为促进肾小管、集合管重吸收水．【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用；体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】本题主要考查了神经调节和激素调节的有关知识．1、寒冷等刺激时，下丘脑分泌a促甲状腺激素释放激素促进①垂体分泌b促甲状腺激素，促进②甲状腺分泌c甲状腺激素，促进代谢增加产热，①②表示促进；当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制③下丘脑和④垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节，③④表示抑制．2、当机体失水过多、饮水不足、食物过咸时，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，致使抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强．当机体饮水过多时，细胞外液渗透压降低，下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱，致使抗利尿激素分泌量减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱．Ⅰ是神经纤维，d是抗利尿激素，作用是促进肾小管和集合管重吸收水分．【解答】解：（1）图中a指的是促甲状腺激素释放激素；b指是的促甲状腺激素；c指的是甲状腺激素．过程①②表示促进作用，过程③④表示抑制作用．（2）①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是：下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生局部电流，通过轴突传导到神经末梢，进而引起小泡中递质的释放．（3）甲状腺激素能促进代谢，加速体内物质的氧化分解，增加产热．用甲状腺激素饲喂小鼠，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将提高．（4）如果电刺激图乙中Ⅰ部位，则膜外的电位变化是由正变为负．若饮水不足，下丘脑产生的抗利尿激素增多，促进肾小管、集合管重吸收水，减少尿量．故答案为：（1）促甲状腺激素③④（2）局部电流（兴奋、神经冲动）神经末梢（轴突末梢、突触小体）（3）提高（4）由正变为负（再变为正）抗利尿激素促进肾小管、集合管重吸收水。
高三生物月考试题带答案-湖北省荆州市沙市中学2016届高三上学期第六次双周考理综
2015—2016学年上学期高三年级第六次双周练理科综合试卷理综生物1.下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的有( )①心肌细胞、根尖分生区细胞不是都有细胞周期，但化学成分却不断更新；②烟草、肺炎双球菌、烟草花叶病毒都含有RNA；③抑制细胞膜载体活性及线粒体功能的因素，都会影响自由扩散；④细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的；⑤人体正常的体细胞内有46条染色体，所以处于有丝分裂后期的人体细胞中共有92 个DNA分子；⑥蛙的成熟红细胞常被选为获取纯净细胞膜的材料。
A．2项B．3项C．4项D．5项2.为探究光照强度与光合作用的关系，某兴趣小组将西红柿植株置于密闭装置中进行了相关实验。
结果如下表所示：根据上表分析下列叙述正确的是（）A．实验的自变量是CO2浓度的变化，因变量是光照强度的变化B．通过表中实验结果可知该植株在实验条件下的呼吸速率和净光合速率C．若将第6组植株突然移至第4组条件下，短时间内细胞中的C5将增加D．通过上述实验，可以确定西红柿生长的最佳光照强度3. 兴奋在神经纤维上是以电信号的形式传导的，已知兴奋由兴奋区向邻近的未兴奋区传导后，未兴奋区成为新的兴奋区，而原兴奋区则恢复静息状态（成为未兴奋区）且有短暂的不应期，所以兴奋不回传。
下面是一个神经元的示意图，O点为PQ的中点，给予O点一个适当的刺激，则电流表的偏转情况是？若同时在O点、M点给予相同且适宜的刺激，如果电流表不偏转，则M点的条件是（）A.不偏转，M与P或Q 点重合B.偏转，M在PQ段之间C.不偏转，MP大于或等于PQ的一半D.不偏转，MP小于或等于PQ的一半4.植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所示，图中“+”表示促进作用，“－”表示抑制作用。
下列叙述错误的是（）A．甲、乙激素之间具有拮抗作用B．乙、丙最可能代表赤霉素和生长素C．用NAA处理得到的无子性状属于不可遗传变异D．甲、乙、丙可在细胞中大量合成5．下图是一个处于平衡状态生态系统的能量流动图解，其中A、B、C、D分别代表不同营养级的生物类群，对此图理解正确的一项是A．流经该生态系统的总能量就是A通过光合作用固定的太阳能减去自身呼吸消耗的能量B．在此生态系统中，若一只狼捕食了一只野兔，则该野兔中约有10%～20%的能量流入这只狼体内C．B同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和D．由于流经该生态系统的总能量是一定的，所以B获得的能量越多，留给C、D的能量就越少6．图甲表示家系中某遗传病的发病情况，图乙是对发病基因的测定，已知控制该性状的基因位于人类性染色体的同源部分，则Ⅱ－4的有关基因组成应是图乙中的（）29 .(8分)青蒿素是从青蒿中提取的药用成分，它能有效地杀死导致疟疾的元凶——疟原虫。
【全国百强校】湖北省沙市中学2015-2016学年高一下学期第三次半月考生物试题(解析版)
一、单项选择题1．甲图是细胞呼吸示意图，乙图是某细胞器结构示意图。
下列说法中正确的是A．①②④阶段均放出少量能量B．水参与第④阶段的反应，该过程发生在乙图中的b处C．人体细胞分解等量的葡萄糖，③阶段释放的 CO2量是④阶段的1/3D．①⑤分别发生在乙图中的a、c处【答案】B【考点定位】细胞呼吸的方式、过程和发生的场所2．在野生型酵母菌线粒体内有氧呼吸相关酶作用下，显色剂TTC与[H]结合使酵母菌呈现红色。
呼吸缺陷型酵母菌由于缺乏有氧呼吸相关酶，TTC不能使其呈现红色。
下列叙述错误的是A．TTC可用来鉴别野生型和呼吸缺陷型酵母菌B．呼吸缺陷型酵母菌细胞呼吸不产生[H]C．野生型酵母菌有氧呼吸时丙酮酸在线粒体基质中分解D．有氧条件下野生型和呼吸缺陷型酵母菌细胞呼吸产物不同【答案】B【解析】由题意知，在氧气存在条件下，显色剂TTC与[H]结合使酵母菌呈红色，而不能与呼吸缺陷型酵母菌反应呈现红色，因此可以用TTC来鉴别野生型和呼吸缺陷型酵母菌，A项正确；呼吸缺陷型酵母菌不能进行有氧呼吸，但可以进行无氧呼吸，无氧呼吸过程也能产生[H]，B项错误；野生型酵母菌有氧呼吸时，丙酮酸是在有氧呼吸第二阶段与水彻底分解成二氧化碳和[H]，并释放出少量的能量，这一阶段不需氧的参与，在线粒体基质中进行的，C项正确；在有氧条件下，野生型酵母菌进行有氧呼吸，细胞呼吸产物是二氧化碳和水，呼吸缺陷型酵母菌进行无氧呼吸，细胞呼吸产物是二氧化碳和酒精， D项正确。
【考点定位】细胞呼吸3．“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇，多学者和专家的推崇，它是指人体吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态。
如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。
结合所学知识，分析下列说法正确的是A．ab段为有氧呼吸．bc段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd段为无氧呼吸B．运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量C．无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失，其余储存在ATP中D．若运动强度长时间超过c，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力【答案】D【考点定位】细胞呼吸【名师点睛】有关细胞呼吸的7个易错点(1)有H2O生成的一定是有氧呼吸，有CO2生成的可能是有氧呼吸，也可能是无氧呼吸，但一定不是乳酸发酵。
湖北省沙市中学高一生物下学期期中试题
2015—2016学年下学期高一年级期中考试生物试卷考试时间：2016年4月25 日一、选择题（每题只有一个正确答案，每题1.5分，共60分）1．在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是A．着丝点的分裂和细胞质的分裂 B．染色单体形成和中心粒复制C．细胞板的出现和纺锤体的出现 D．染色体数加倍和染色单体形成2．如图是某高等植物细胞有丝分裂周期图。
据图分析，下列说法正确的是A．DNA和染色体数目加倍发生在乙→甲时期B．秋水仙素发挥作用的时期是甲→乙时期（注：秋水仙素抑制纺锤体形成）C．乙→甲时期，细胞中核糖体、线粒体、高尔基体活动旺盛D．甲→乙时期，等位基因分离的同时，非等位基因自由组合3．岩羊常染色体上的一对等位基因A和a,分别控制有角和无角。
雄性个体有有角和无角，雌性个体只有无角。
下列杂交组合可以从子代表现型推断性别的是A．♀Aa×♂aa B．♀aa×♂AAC．♀aa×♂aa D．♀Aa×♂Aa4．某同学总结了减数分裂过程中染色体﹑DNA和着丝点的数量关系，其中正确的是A．次级精母细胞中核DNA分子数和正常体细胞中核DNA分子数不相同B．减数第一次分裂后期，细胞核中DNA分子数等于正常体细胞中的染色体数C．初级精母细胞中染色体数和核内DNA分子数相同D．细胞中染色体数目和着丝点数目总是相同的5．关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同D．两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同6．下图为同一生物不同分裂时期细胞示意图，下列说法不正确的是A．图①中含有四对同源染色体，不含姐妹染色单体B．图②中染色体数目等于正常体细胞中染色体数目的一半C．图③中染色体、染色单体、核DNA的数目之比为1:2:2D．若发生染色体的交叉互换，等位基因的分离也可发生在图④中7．下列与细胞生命历程相关的叙述，正确的是A．衰老细胞的体积和细胞核体积都缩小B．青蛙发育过程中尾的消失属于细胞坏死现象C．细胞的癌变常发生在细胞周期的间期，常与多个基因有关D．造血干细胞分化成血细胞的过程是不可逆的，原因是遗传物质发生了改变8．下列关于细胞分化、癌变和衰老共同特征的是A．细胞中的遗传物质和功能发生改变 B．细胞代谢速率减慢C．细胞形态、结构和功能发生变化 D．细胞膜的通透性降低9．下列有关叙述中,正确的是A．兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C．纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中不会出现纯合子D．表现型相同的生物，基因型不一定相同10．孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现3：1的分离比必须同时满足的条件是①F1体细胞中各基因表达的机会相等②F1形成的配子数目相等且生活力相同③雌、雄配子结合的机会相等④F2不同的基因型的个体的存活率相等⑤等位基因间的显隐性关系是完全的⑥观察的子代样本数目足够多A．①②⑤⑥ B．①③④⑥C．①②③④⑤ D．②③④⑤⑥11．将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植，另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植，通常情况下，具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是A．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体B．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性C．豌豆和玉米的的显性和隐性比例都是3：1D．豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性12．甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。
湖北省荆州市沙市中学高三生物下学期第二次半月考试卷(含解析)
2015-2016学年湖北省荆州市沙市中学高三（下）第二次半月考生物试卷一、选择题（本题共6小题，每小题5分，共78分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下面的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线，相关叙述正确的是（）A．E1是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线B．E2是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线．C．E3是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线D．E2是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线2．某同学将部分生物学知识归纳如下，其中正确的是（）A．B．C．D．3．如图1表示动物卵细胞的形成过程（图中①、②、③表示有关细胞），图2表示此过程中某阶段的细胞．据图判断下列叙述不正确的是（）A．正常情况下，细胞Ⅱ中含一个染色体组B．该过程中，图1中的细胞Ⅱ、Ⅲ中均不含同源染色体C．正常情况下，细胞Ⅳ可能的基因型有四种D．图2对应于图1中的②，细胞Ⅳ的基因型为B4．泉州湾浴阳江河口红树林每年八九月间发生由小卷蛾引起的局部病虫灾害，导致红树林中的桐花树大面积枝叶泛黄枯死．下面叙述错误的是（）A．桐花树大面积枯死，将提高该湿地生态系统的恢复力稳定性B．保护食虫鸟等小卷娥的天敌进行生物防治，有利于维持生物多样性C．用黑光灯诱捕小卷蛾成虫，可用于调查小卷蛾种群密度D．喷施农药杀死小卷蛾，将定向改变小卷蛾种群的抗药基因频率5．如图甲表示科学家对水稻幼根在适宜条件下进行单侧光照后的生长情况及处理后的实验数据，图乙是将水稻幼苗水平放置后其根、茎对生长素作用的反应曲线．下列对实验结果的A．图甲表明生长素分布不均是生长素向背光侧极性运输的结果B．图甲表明水稻根具有背光性，背光弯曲的角度α一定随光照强度的增加而增大C．图乙所示字母C点表示的是根的近地侧D．图甲、图乙所示实验结果均显示了生长素对根生长作用具有两重性6．下列关于科学研究和实验方法的叙述，不正确的是（）A．低温诱导植物细胞染色体数目的实验原理是低温抑制细胞板向四周扩展，不能形成新的细胞壁B．摩尔根等人通过假说﹣演绎的方法，证实了基因在染色体上C．“建立血糖调节的模型”采用的研究方法是模型方法，模拟活动本身就是在构建动态的物理模型，之后，再根据活动中的体会构建概念模型D．叶绿体中不同色素在层析液中溶解度不同，可利用纸层析法进行分离二、非选择题（包括必考题和选考题两部分．第7题～第题为必考题，每个试题考生都必须作答．第39题～第40题为选考题，考生根据要求作答）7．巨桉原产于澳大利亚东部沿海，广泛用于人工造林，具有适应性强和经济价值高的特点．菊苣是生长在林下的、高产优质的饲用牧草．请分析回答：（1）若在巨桉人工林下套种适宜的经济作物，不仅可以充分利用、等资源，还可以提高群落物种的．（2）巨桉凋落叶分解过程中会释放某些小分子有机物．为研究这些物质对菊苣幼苗生长的影响，科研人员采集新凋落的巨桉树叶，与土壤混合后置于花盆中，将菊苣种子播种其中，①植物体内的光合色素主要分布在叶绿体的．测定菊苣叶片光合色素含量时，常用（试剂）提取光合色素．②实验组与对照组相比，菊苣幼苗的净光合速率．在巨桉凋落叶含量低时，其释放的某些小分子有机物使，直接导致减弱；在巨桉凋落叶含量高时，这些小分子有机物还能使下降，导致植物对的利用下降．上述结果表明，巨桉凋落叶释放的某些小分子有机物对菊苣幼苗的光合作用有．（3）进一步研究表明，巨桉对某山区的多种植物的影响与对菊苣的影响相同．若在此地区大面积种植巨桉，可能会影响当地生态系统的．8．如图是与人体稳态相关的结构示意图．图中①～④表示生理过程，字母表示相应激素．据图回答以下问题：（1）图中b指的是，①～④过程中属于反馈抑制过程的是．（2）①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是：下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生，通过轴突传导到，进而引起小泡中递质的释放．（3）如果用激素c饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将．（4）如果电刺激图乙中I部位，则膜外的电位变化是；若饮水不足，则会引发图乙的调节过程，其中物质d是，其作用为．9．Ⅰ．图一表示土壤中镉化物严重污染地区，通过栽种吸镉植物回收镉化物的实验流程；图二表示两种植物对土壤中镉化物吸收能力的测试结果及干物质燃烧的气化温度．已知镉化物的气化温度为420℃．请回答．（1）如果图中气体过量排放至大气，将加剧等全球性生态环境问题．部分气体及灰分物质重新进入栽培区再度被利用的过程体现了生态系统的功能．（2）两种植物的根对镉化物吸收有差异的具体原因是细胞膜上．你认为治理并回收镉化物适宜选择的植物是，理由有．Ⅱ．镉化物大量进入大鼠体内，会损伤其睾丸，同时导致肝细胞染色体异常．（3）重度镉污染地区，大鼠种群出生率下降，长期来看其种群的年龄组成类型将变为．（4）取大鼠肝脏组织，用酶处理后可进行细胞培养．为判断细胞是否发生染色体数目变化，应选择处于期的细胞进行观察．10．为了研究果蝇眼色和翅形的遗传规律，科研工作者以紫眼卷翅、赤眼卷翅、赤眼长翅（野生型）三个不同品系的果蝇为材料，进行杂交实验，结果如图所示．请分析回答：（1）无论正交反交，实验一和实验二F1卷翅个体中，雌雄比例接近1：1，说明控制翅形的基因位于染色体上；紫眼卷翅和赤眼卷翅个体均为．控制果蝇眼色和翅形的两对基因的传递符合定律．（2）一些研究者在解释以上果蝇翅形的遗传现象时提出，紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系果蝇在卷翅基因（B）所在染色体上存在隐性致死基因（d），该基因纯合致死．①不考虑染色体交叉互换，d基因的存在（填“能”或“不能”）解释F2卷翅与长翅的数量比．②在进一步研究中，研究者又提出，紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系隐性致死基因不同（分别用d1和d2表示），它们在染色体上的位置如图所示．其中d1d1和d2d2致死，d1d2不致死．d1和d2（填“属于”或“不属于”）等位基因，理由是．③若以上假设成立，则紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系杂交，后代卷翅与长翅的比例为．11．生物技术的广泛应用给社会带来了较大的经济效益，受到了社会的广泛重视．请回答下列有关问题：（1）制作泡菜时需要测定亚硝酸盐的含量，其方法是．亚硝酸盐在特定的条件下会转变为，引起生物致癌．引起细胞癌变的原因是环境中的致癌因子使细胞中的发生．（2）1993年，美国科学家K．B．Mullis因发明了PCR技术而获得了诺贝尔化学奖．PCR技术和生物体内DNA的复制都必需的条件包括、模板DNA、能量、游离的脱氧核苷酸和引物；在生物体内DNA复制所必需的，而在PCR技术中不需要的成分是．（3）为获得一种能高效降解农药的细菌（目的菌），向培养基中加入某种化合物，将初步筛选得到的目的菌转到固体培养基中，常采用的接种方法是；实验结束后，使用过的培养基应该进行处理后再倒掉，这样做是为了．12．请回答下列与哺乳动物精子和卵子发生有关的问题：（1）精细胞经变形后，高尔基体发育形成精子的顶体，顶体内含有的能协助精子穿过卵母细胞的放射冠和透明带．精子入卵后，卵细胞膜会立即发生一种生理反应，即．这是防止多精入卵的第二道屏障．（2）某动物排卵时，减数第一次分裂尚未完成，此时卵子处于卵母细胞阶段，当该细胞发育至减数第二次分裂期时，才具备受精能力．若在卵细胞膜和透明带之间看到两个极体，则表明过程已完成．（3）动物的早期胚胎移植到同种且与供体相同的动物体内，使之继续发育为新个体的技术叫作胚胎移植．为了获得更多的早期胚胎，常用激素对供体进行处理，其目的是获得更多的，经人工授精和适宜条件培养后可得到早期胚胎．用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时，发现活胚胎细胞不能被染色，其原因是活细胞膜．（4）若要通过胚胎移植获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到桑椹胚或囊胚期阶段的早期胚胎进行处理，再植入到受体内．若要对早期胚胎进行长期保存，应将其置于条件下．2015-2016学年湖北省荆州市沙市中学高三（下）第二次半月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共6小题，每小题5分，共78分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下面的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线，相关叙述正确的是（）A．E1是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线B．E2是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线．C．E3是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线D．E2是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线【考点】酶促反应的原理．【分析】酶是由活细胞产生的具有生物催化作用的有机物．酶之所以能够加快化学反应速率，是因为酶能够降低化学反应的活化能．【解答】解：分析曲线可知，E2和E3是化学反应所需要的活化能．由于酶可以降低化学反应的活化能，反应速率高，转化率也高，因此E2是酶促反应所需要的活化能，对应的A、C曲线是酶促反应曲线；E3是非酶促反应所需要的活化能，对应的B、D曲线是非酶促反应曲线．故选：D．2．某同学将部分生物学知识归纳如下，其中正确的是（）A．B．C．D．【考点】生态系统的功能；内环境的组成．【分析】内环境中，血浆和组织液之间物质交换是双向的，另外组织液流向淋巴，淋巴只能流向血浆．在人体的血糖调节过程中，淀粉可以消化成葡萄糖被吸收，葡萄糖过多时会以肝糖原的形式储存，血糖减少时肝糖原也可以分解．在甲状腺激素的分级调节中，下丘脑分泌的激素作用于垂体，垂体分泌的激素作用于甲状腺，而甲状腺激素分泌过多时就会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌．【解答】解：A、内环境中，血浆和组织液之间物质交换是双向的，另外组织液流向淋巴，淋巴只能流向血浆，故A错误；B、在人体的血糖调节过程中，淀粉可以消化成葡萄糖被吸收，葡萄糖过多时会以肝糖原的形式储存，血糖减少时肝糖原也可以分解，但是淀粉和肝糖原之间不发生转化，故B错误；C、在甲状腺激素的分级调节中，下丘脑分泌的激素作用于垂体，垂体分泌的激素作用于甲状腺，而甲状腺激素分泌过多时就会反过来作用于下丘脑和垂体，因此图中应是甲状腺指向下丘脑，故C错误；D、在生态系统的能量流动过程中，能量沿着食物链流动，而生产者和消费者的残枝落叶和遗体残骸均会被分解者分解，故D正确．故选D．3．如图1表示动物卵细胞的形成过程（图中①、②、③表示有关细胞），图2表示此过程中某阶段的细胞．据图判断下列叙述不正确的是（）A．正常情况下，细胞Ⅱ中含一个染色体组B．该过程中，图1中的细胞Ⅱ、Ⅲ中均不含同源染色体C．正常情况下，细胞Ⅳ可能的基因型有四种D．图2对应于图1中的②，细胞Ⅳ的基因型为B【考点】细胞的减数分裂．【分析】根据题意和图示分析可知：图1中，Ⅰ为卵原细胞，含有两个染色体组；①为初级卵母细胞；Ⅱ是次级卵母细胞，不含同源染色体组；Ⅲ为（第一）极体；Ⅳ为卵细胞；Ⅴ为（第二）极体．图2细胞中着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期．【解答】解：A、正常情况下，减数第一次分裂后期同源染色体分离，所以产生的细胞Ⅱ中含一个染色体组，A正确；B、根据图2中染色体组成，可判断图1中的细胞Ⅲ中含同源染色体，B错误；C、由于卵原细胞中两对等位基因位于两对同源染色体上，所以正常情况下，细胞Ⅳ可能的基因型有四种，C正确；D、图2细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，对应于图1中的②，细胞Ⅳ的基因型为B，D正确．故选：B．4．泉州湾浴阳江河口红树林每年八九月间发生由小卷蛾引起的局部病虫灾害，导致红树林中的桐花树大面积枝叶泛黄枯死．下面叙述错误的是（）A．桐花树大面积枯死，将提高该湿地生态系统的恢复力稳定性B．保护食虫鸟等小卷娥的天敌进行生物防治，有利于维持生物多样性C．用黑光灯诱捕小卷蛾成虫，可用于调查小卷蛾种群密度D．喷施农药杀死小卷蛾，将定向改变小卷蛾种群的抗药基因频率【考点】生态系统的稳定性．【分析】生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱．【解答】解：A、桐花树大面积枯死，将降低该湿地生态系统的恢复力稳定性，A错误；B、保护食虫鸟等天敌进行生物防治，可以降低小卷蛾的数量，有利于维持生物多样性，B 正确；C、调查小卷蛾种群密度可用黑光灯诱捕法，C正确；D、喷施农药杀死小卷蛾，将定向改变小卷蛾种群的抗药基因频率，使不抗药的被淘汰，D 正确．故选：A．5．如图甲表示科学家对水稻幼根在适宜条件下进行单侧光照后的生长情况及处理后的实验数据，图乙是将水稻幼苗水平放置后其根、茎对生长素作用的反应曲线．下列对实验结果的A．图甲表明生长素分布不均是生长素向背光侧极性运输的结果B．图甲表明水稻根具有背光性，背光弯曲的角度α一定随光照强度的增加而增大C．图乙所示字母C点表示的是根的近地侧D．图甲、图乙所示实验结果均显示了生长素对根生长作用具有两重性【考点】生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用以及作用的两重性．【分析】生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．生长素的两重性与生长素的浓度、植物器官的种类以及叶片的年龄有关，其中根对生长素浓度最敏感，芽其次，茎再次．将植物水平放置时，由于重力的作用使生长素向近地一侧运输，由于根对生长素浓度敏感，高浓度时生长反而受到抑制；而茎对生长素浓度不敏感，浓度高生长反而更快．分析曲线可知，曲线AB对生长素浓度更敏感，曲线CD其次，因此可以确定AB、CD曲线分别是根、茎对生长素的反应曲线．比较A点和B点，B点生长素浓度高，但是生长所需时间长，可能是高浓度抑制生长；比较C点和D点，其中D点生长素浓度高，但是生长所需时间段，即浓度较高生长反而加快．【解答】解：A、根据图甲变化，其生长素分布不均是由于生长素由向光侧向背光侧横向运输的结果，A错误；B、植物根对生长素比较敏感，由于光使生长素在背光一侧分布大于向光一侧，故向光一侧长的快，背光一侧生长受到抑制，所以根表现出背光弯曲生长，但由于生长素由于生长素具有两重性，在最适浓度两侧有两个浓度不同但促进作用相同，故背光弯曲的角度不一定随光照强度的增加而增大，B错误；C、根和茎相比，根对生长素敏感，故在较低的生长素浓度下根生长单位长度所需时间较短，据此可判断图乙中AB、CD曲线分别是根、茎对生长素的反应曲线，据此可排除C和D点．又因为植物水平放置时，受重力的影响，根的近地侧生长素浓度较高，抑制近地侧的生长，故B点应表示根的近地侧．C错误；D、图甲、乙都表现出了根浓度较低促进生长，而浓度较高抑制生长的特点，故均显示了生长素对根具有两重性的特点，D正确．故选：D．6．下列关于科学研究和实验方法的叙述，不正确的是（）A．低温诱导植物细胞染色体数目的实验原理是低温抑制细胞板向四周扩展，不能形成新的细胞壁B．摩尔根等人通过假说﹣演绎的方法，证实了基因在染色体上C．“建立血糖调节的模型”采用的研究方法是模型方法，模拟活动本身就是在构建动态的物理模型，之后，再根据活动中的体会构建概念模型D．叶绿体中不同色素在层析液中溶解度不同，可利用纸层析法进行分离【考点】低温诱导染色体加倍实验；叶绿体色素的提取和分离实验；基因与DNA的关系；体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点有基因在染色体上、建立血糖调节的模型、低温诱导细胞染色体数目变异和叶绿体中色素的提取与分离，明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、低温诱导植物细胞染色体数目变异的实验原理是低温抑制细胞纺锤体的形成，导致细胞染色体数目加倍，A错误；B、摩尔根用果蝇为实验材料，以红眼、白眼为性状，运用假说﹣演绎法证明了基因位于染色体上，B正确；C、采用模型方法研究“建立血糖调节的模型”，模拟活动本身就是在构建动态的物理模型，之后，再根据活动中的体会构建概念模型，C正确；D、根据叶绿体中不同色素在层析液中溶解度不同，溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢，可用纸层析法进行分离，D正确．故选：A．二、非选择题（包括必考题和选考题两部分．第7题～第题为必考题，每个试题考生都必须作答．第39题～第40题为选考题，考生根据要求作答）7．巨桉原产于澳大利亚东部沿海，广泛用于人工造林，具有适应性强和经济价值高的特点．菊苣是生长在林下的、高产优质的饲用牧草．请分析回答：（1）若在巨桉人工林下套种适宜的经济作物，不仅可以充分利用阳光、土壤（无机盐）等资源，还可以提高群落物种的丰富度．（2）巨桉凋落叶分解过程中会释放某些小分子有机物．为研究这些物质对菊苣幼苗生长的影响，科研人员采集新凋落的巨桉树叶，与土壤混合后置于花盆中，将菊苣种子播种其中，①植物体内的光合色素主要分布在叶绿体的类囊体薄膜上（基粒）．色素含量时，常用无水乙醇（试剂）提取光合色素．②实验组与对照组相比，菊苣幼苗的净光合速率降低．在巨桉凋落叶含量低时，其释放的某些小分子有机物使光合色素含量减少，直接导致光反应减弱；在巨桉凋落叶含量高时，这些小分子有机物还能使C5形成C3效率下降，导致植物对CO2的利用下降．上述结果表明，巨桉凋落叶释放的某些小分子有机物对菊苣幼苗的光合作用有抑制作用．（3）进一步研究表明，巨桉对某山区的多种植物的影响与对菊苣的影响相同．若在此地区大面积种植巨桉，可能会影响当地生态系统的生物多样性（稳态、稳定性、自我调节能力）．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】据表分析：表格中看出，实验的自变量为巨桉树叶的含量，表中数据可以看出，巨桉树叶含量越高，植株干重、光和色素含量、净光合速率等因变量越低．而C5羧化形成C3效率要在巨桉树叶达到一定量时才减少．据此分析作答．【解答】解：（1）植物的分层与光的利用有关：群落下面的各层要比上层的光照弱，不同植物适应于在不同光照强度下生长，这种垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力，还可以提高群落物种的丰富度．（2）①植物体内的光合色素主要分布在叶绿体的类囊体薄膜上，提取所用的试剂是无水乙醇或丙酮（有毒，所以现在教材中不提），分离所用的层析液．②本实验的自变量是与土壤混合的巨桉树叶的量，实验组与对照组相比，菊苣幼苗的净光合速率降低，实验组1与对照组比较，C5羧化形成C3效率都是0.04，其释放的某些小分子有机物使光合色素含量减少，直接导致光反应减弱．实验组2与实验组1、对照组比较C5羧化形成C3效率降低和光合色素减少，所以在巨桉凋落叶含量高时，这些小分子有机物还能使C5羧化形成C3效率下降，导致植物对CO2的利用下降．上述结果表明，巨桉凋落叶释放的某些小分子有机物对菊苣幼苗的光合作用有抑制作用．（3）由于巨桉与其它植物之间的竞争关系，大面积种植巨桉会使其它植物在竞争中落败，而导致生物多样性降低．故答案为：（1）阳光土壤（无机盐）丰富度（多样性）（2）①类囊体薄膜上（基粒）无水乙醇②降低光合色素含量减少光反应 C5形成C3效率 CO2 抑制作用（3）生物多样性（稳态、稳定性、自我调节能力）8．如图是与人体稳态相关的结构示意图．图中①～④表示生理过程，字母表示相应激素．据图回答以下问题：（1）图中b指的是促甲状腺激素，①～④过程中属于反馈抑制过程的是③④．（2）①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是：下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生局部电流（兴奋、神经冲动），通过轴突传导到神经末梢（轴突末梢、突触小体），进而引起小泡中递质的释放．（3）如果用激素c饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将提高．（4）如果电刺激图乙中I部位，则膜外的电位变化是由正变为负（再变为正）；若饮水不足，则会引发图乙的调节过程，其中物质d是抗利尿激素，其作用为促进肾小管、集合管重吸收水．【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用；体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】本题主要考查了神经调节和激素调节的有关知识．1、寒冷等刺激时，下丘脑分泌a促甲状腺激素释放激素促进①垂体分泌b促甲状腺激素，促进②甲状腺分泌c甲状腺激素，促进代谢增加产热，①②表示促进；当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制③下丘脑和④垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节，③④表示抑制．2、当机体失水过多、饮水不足、食物过咸时，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，致使抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强．当机体饮水过多时，细胞外液渗透压降低，下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱，致使抗利尿激素分泌量减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱．Ⅰ是神经纤维，d是抗利尿激素，作用是促进肾小管和集合管重吸收水分．【解答】解：（1）图中a指的是促甲状腺激素释放激素；b指是的促甲状腺激素；c指的是甲状腺激素．过程①②表示促进作用，过程③④表示抑制作用．（2）①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是：下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生局部电流，通过轴突传导到神经末梢，进而引起小泡中递质的释放．（3）甲状腺激素能促进代谢，加速体内物质的氧化分解，增加产热．用甲状腺激素饲喂小鼠，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将提高．（4）如果电刺激图乙中Ⅰ部位，则膜外的电位变化是由正变为负．若饮水不足，下丘脑产生的抗利尿激素增多，促进肾小管、集合管重吸收水，减少尿量．故答案为：（1）促甲状腺激素③④（2）局部电流（兴奋、神经冲动）神经末梢（轴突末梢、突触小体）（3）提高（4）由正变为负（再变为正）抗利尿激素促进肾小管、集合管重吸收水。
湖北省沙市中学高一生物下学期期中试题
2015—2016学年下学期高一年级期中考试生物试卷考试时间：2016年4月25 日一、选择题（每题只有一个正确答案，每题1.5分，共60分）1．在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是A．着丝点的分裂和细胞质的分裂 B．染色单体形成和中心粒复制C．细胞板的出现和纺锤体的出现 D．染色体数加倍和染色单体形成2．如图是某高等植物细胞有丝分裂周期图。
据图分析，下列说法正确的是A．DNA和染色体数目加倍发生在乙→甲时期B．秋水仙素发挥作用的时期是甲→乙时期（注：秋水仙素抑制纺锤体形成）C．乙→甲时期，细胞中核糖体、线粒体、高尔基体活动旺盛D．甲→乙时期，等位基因分离的同时，非等位基因自由组合3．岩羊常染色体上的一对等位基因A和a,分别控制有角和无角。
雄性个体有有角和无角，雌性个体只有无角。
下列杂交组合可以从子代表现型推断性别的是A．♀Aa×♂aa B．♀aa×♂AAC．♀aa×♂aa D．♀Aa×♂Aa4．某同学总结了减数分裂过程中染色体﹑DNA和着丝点的数量关系，其中正确的是A．次级精母细胞中核DNA分子数和正常体细胞中核DNA分子数不相同B．减数第一次分裂后期，细胞核中DNA分子数等于正常体细胞中的染色体数C．初级精母细胞中染色体数和核内DNA分子数相同D．细胞中染色体数目和着丝点数目总是相同的5．关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同D．两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同6．下图为同一生物不同分裂时期细胞示意图，下列说法不正确的是A．图①中含有四对同源染色体，不含姐妹染色单体B．图②中染色体数目等于正常体细胞中染色体数目的一半C．图③中染色体、染色单体、核DNA的数目之比为1:2:2D．若发生染色体的交叉互换，等位基因的分离也可发生在图④中7．下列与细胞生命历程相关的叙述，正确的是A．衰老细胞的体积和细胞核体积都缩小B．青蛙发育过程中尾的消失属于细胞坏死现象C．细胞的癌变常发生在细胞周期的间期，常与多个基因有关D．造血干细胞分化成血细胞的过程是不可逆的，原因是遗传物质发生了改变8．下列关于细胞分化、癌变和衰老共同特征的是A ．细胞中的遗传物质和功能发生改变B ．细胞代谢速率减慢C ．细胞形态、结构和功能发生变化D ．细胞膜的通透性降低9．下列有关叙述中,正确的是A ．兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状B ．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C ．纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中不会出现纯合子D ．表现型相同的生物，基因型不一定相同10．孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现3：1的分离比必须同时满足的条件是①F 1体细胞中各基因表达的机会相等 ②F 1形成的配子数目相等且生活力相同 ③雌、雄配子结合的机会相等 ④F 2不同的基因型的个体的存活率相等 ⑤等位基因间的显隐性关系是完全的 ⑥观察的子代样本数目足够多A ．①②⑤⑥B ．①③④⑥C ．①②③④⑤D ．②③④⑤⑥11．将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植，另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植，通常情况下，具有隐性性状的一行植株上所产生的F 1是A ．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体B ．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性C ．豌豆和玉米的的显性和隐性比例都是3：1D ．豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性12．甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。
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湖北省沙市中学2015-2016学年高一下学期第六次半月考生物试题考试时间：2016年6月16日一、选择题(每题2分，共60分)1．下列关于细胞癌变的叙述，错误．．的是A．癌细胞在条件适宜时可以无限增殖B．癌变前后，细胞的形态结构有明显差别C．病毒癌基因可整合到宿主染色体诱发癌变D．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖2．若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是A．水稻导管细胞和花生子叶B．天竺葵叶和水稻导管细胞C．紫色洋葱和花生子叶D．天竺葵叶和紫色洋葱3．人体内的某种蛋白酶是由129个氨基酸组成，下列叙述正确的是A．该蛋白酶分子结构中至少有l个氨基、l个羧基和128个肽键B．该酶在碱性环境下与铜离子可发生紫色颜色反应C．指导此酶合成的物质的单体是核糖核苷酸D．用含该酶的洗衣粉去除油渍效果比较好4．有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是A．细胞板在细胞有丝分裂末期形成B．若人的某细胞在后期有条染色体没分开，则形成的两细胞的染色体数是46和47C．在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞D．在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒5．下列四种现象中，可以用右图表示的是A．在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化B．条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化C．一个细胞周期中DNA含量随时间的变化D．人细胞运输葡萄糖的速率随氧气浓度的变化6．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，以下操作和结论正确的是A．剪取2-3cm根尖，用酒精和盐酸混合液解离染色B．右图是低倍镜下调节细准焦螺旋就可看到的视野C．持续观察，视野中的K细胞将分裂成两个子细胞D．视野中，N细胞的染色体数目是M细胞的2倍7．在人和植物体内都会发生的物质代谢过程是①葡萄糖彻底氧化②葡萄糖转化为乙醇③葡萄糖合成多糖④葡萄糖分解为丙酮酸A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④8．右图为显微镜下某植物细胞在30％蔗糖溶液中的示意图。
下列叙述中错误的是A．若将细胞置于清水中，A基本保持不变B．若该细胞处于40％蔗糖溶液中，B/A值将变小C．B/A值能表示细胞失水的程度D．A、B分别表示细胞和液泡的长度9．右图是某固定容器中酵母菌数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度随时间变化的曲线图，以下说法正确的是A．AB段酵母菌细胞呼吸发生的场所是线粒体B．BC段细胞呼吸的方式是无氧呼吸C．酵母菌的数量从C点开始下降的原因仅是葡萄糖大量被消耗D．T1—T2时间段葡萄糖含量大量减少的原因主要是酵母菌数量大量增加以及酵母菌进行无氧呼吸产能少10．近日食品添加剂事件让人没有安全感，嫩肉粉是以蛋白酶为主要成分的食品添加剂，能让肉嫩而不韧，下列使用方法中最佳的是A．肉片炒前与之混匀，放置一段时间，炒熟B．肉炒熟后起锅前加入C．先用开水溶解后与肉片混匀，炒熟D．炒肉的过程中加入11．关于线粒体的起源，有一种说法是内共生假说：即线粒体来源于被原始的前真核生物吞噬的好氧性细菌，这种细菌和前真核生物共生，在长期的共生过程中演化成了线粒体。
下列哪项叙述支持该假说①线粒体DNA在大小、形态和结构方面与细菌拟核DNA相似②线粒体具有双层膜结构，其内膜与细菌细胞膜成分相似③线粒体与细菌中都没有叶绿体④线粒体与细菌都具有类似的核糖体A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④12．在1、3、5号试管中分别加入2 mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2 mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1-4号试管中适量滴加斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。
预期观察到的实验现象是A．只有1、3号试管内呈蓝色B．这三组实验中甲组和乙组的实验结果相同C．4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色D．4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色13．下列关于生命科学研究方法的叙述正确的是A．盐酸处理细胞有助于健那绿对线粒体染色B．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式C．关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作用体积分数为70%的乙醇溶解色素D．观察细胞有丝分裂制作临时装片时需在盖玻片上再加一片载玻片，轻压使细胞分散开14．下列关于酶的叙述不正确的是A．对于同一细胞而言，酶的种类和数量不会发生变化B．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度C．酶可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物D．NaOH浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构使其失活15．如图为ATP的结构和A TP与ADP相互转化的关系式。
下列说法不正确的是图1图2A．图1中的A代表的是腺嘌呤，b、c代表的是高能磷酸键B．ATP生成ADP时图1中的c键断裂并释放能量，直接给生命活动供能C．图2中酶1、酶2的催化作用使A TP与ADP相互转化，该机制是生物界的共性D．剧烈运动需要大量能量，所以细胞中A TP的含量很高16．下列关于生命科学发展过程的叙述不正确的是A．细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性B．光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象C．差速离心法利用不同的离心速度能将各种细胞器分离开D．卡尔文利用同位素标记法确定了光合作用释放的氧气来自水17．下图表示适宜光照条件下某高等植物的一个细胞内发生的部分生理过程，分析正确的是A ．小麦根尖分生区的细胞中可以进行①～④的全部过程B ．细胞持续伴随着“光能→……→热能”的转换C ．过程②和④分别在线粒体和细胞质基质中完成D ．参与过程③的[H]可以来自于过程④18．某同学绘出了4幅在不同光照下一个叶肉细胞中CO 2与O 2的产生、利用以及进出细胞情况的示意图，细胞呼吸利用的和光合作用制造的有机物均为葡萄糖。
正确的一幅图是19．下列有关细胞生命历程的叙述正确的是A ．细胞坏死，代谢停止；细胞癌变，代谢增强B ．细胞坏死受基因控制，细胞癌变也受基因控制C ．细胞衰老，膜通透性改变；细胞癌变，膜黏着性增强D ．细胞癌变，细胞周期延长；细胞凋亡，细胞周期变短20．用特异性酶处理某一生物细胞的最外面部分，发现降解的产物主要是葡萄糖，进一步分离该细胞的某种细胞器，发现其含有尿嘧啶。
据此推测，该细胞器内不可能完成的过程是(反应都在相关酶的催化下进行)A ．CO 2＋H 2O→(CH 2O)＋O 2B ．丙氨酸＋甘氨酸→丙甘二肽＋H 2OC ．C 3H 4O 3(丙酮酸)＋H 2O→CO 2＋[H]＋能量D ．C 6H 12O 6＋O 2→CO 2＋H 2O ＋能量21．下面对基因型和表现型关系的叙述，其中错误的是A ．表现型相同，基因型不一定相同B ．基因型相同，表现型一定相同C ．在相同生活环境中，基因型相同，表现型一定相同D ．在相同生活环境中，表现型相同，基因型不一定相同22．假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节．利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律．下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是ACA．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D．测交后代性状比为1：1，可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质23．兔的长毛对短毛是显性，某杂合的卵巢中，所有成熟的初级卵母细胞共有20个控制毛长度的基因，则经减数分裂后，最多能形成X个含控制短毛基因的卵细胞；这些基因由Y种核苷酸组成，杂合基因的分离发生在Z期。
下列有关X、Y、Z的说法，正确的是A．10、4、减数第二次分裂后期B．10、5、减数第一次分裂后期C．5、4、减数第一次分裂后期D．5、5、减数第二次分裂后期24．一个基因型为AaXｂY精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AA aXｂ的精子，则另三个精子的基因型分别是：A．aXｂY Y B．XｂaY YC．aXｂaY Y D．AAaXｂY Y25．下列关于四分体的叙述，正确的是①每个四分体包含一对同源染色体的４条染色单体②四分体就是四条染色单体③复制后的同源染色体都能形成四分体④只有减数第一次分裂时期形成四分体⑤四分体时期可发生交叉互换现象⑥四分体时期的下一个时期是联会⑦细胞中有几个四分体，就有几对同源染色体A．①④⑤⑦B．①②③⑦C．④⑤⑥⑦D．③④⑤⑦26．瓢虫是二倍体生物，决定某种瓢虫翅色的复等位基因有5种，T A、T B、T C、T D、t基因，且T A、T B、T C、T D相对t为显性，T A、T B、T C、T D之间为共显性关系(基因型中成对的基因都表现)；决定翅瓢虫眼色的基因有2种，分别为完全显隐性的G、g。
眼色与翅色基因分别位于两对染色体上。
则瓢虫的表现型种类为( )A．12种B．15种C．22种D．33种27．孟德尔的遗传规律不能适用哪些生物：①噬菌体②乳酸菌③酵母菌④蓝藻⑤食用菌A．①②③B．②③⑤C．②③④D．①②④28．男性体细胞中的1对性染色体为异型(XY)，下列细胞中一定存在1对同型性染色体(XX或YY)的是A．减数第一次分裂中期的初级精母细胞B．减数第一次分裂后期的初级精母细胞C．减数第二次分裂中期的次级精母细胞D．减数第二次分裂后期的次级精母细胞29．控制玉米株高的4对等位基因对株高的作用相等，且分别位于4对同源染色体上．已知基因型为aabbccdd的玉米高10cm，基因型为AABBCCDD的玉米高26cm．如果已知亲代玉米高10c m和26cm，则F1的株高及F2的表现型种类数分别是( )A．18cm、9种B．18cm、6种C．12cm、9种D．12cm、6种30．某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b。
如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。
下列解释最合理的是A．减数第一次分裂的间期，在进行DNA复制时，染色单体1或2上的基因b突变为BB．减数第二次分裂时，非姐妹染色单体1与3或1与4或2与3或2与4之间发生自由组合C．减数第一次分裂的四分体时期，非姐妹染色单体之1与3或1与4或2与3或2与4之间发生交叉互换D．减数第二次分裂时，着丝点分裂，姐妹染色单体1与2或3与4之间彼此分离二、非选择题(30分)31．(10分，除(4)每空2分，其余每空1分)如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。
(1)该模型能解释酶的催化具有专一性，酶的专一性是指_____________ ，图中d和e代表。
(2)限制g～h上升的原因是，如果温度升高5℃，g点将(填“上移”或“不变”或“下移”)，原因是。
(3)能否用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解？(填“能”或“不能”)(4)在3支试管中分别加入2mL 3％的可溶性淀粉溶液，并分别放到沸水、热水(约60℃)和冰块中；5min后，再在3支试管中分别加入1mL 2％的新鲜淀粉酶溶液，摇匀；5min后，又在3支试管中各滴入2滴碘液，摇匀并观察3支试管中溶液颜色的变化情况。