少儿故事创编
创编的儿童童话故事
创编的儿童童话故事一个个平凡普通的创编的儿童童话故事，如野花一般芬芳，如月色一样柔和，如一缕缕春风拂过我们的心田，使我们感动，于细微处滋润我们的灵魂。
下面是店铺为大家准备的创编的儿童童话故事，希望大家喜欢!创编的儿童童话故事篇一晚上，一只大灰狼溜进了树林，踩疼了一串喇叭花。
喇叭花闻出了大灰狼味，立刻变成了会报警的小喇叭：大灰狼来啦!大灰狼来啦!树林里住着小白兔、笨笨熊、淘气狗、喇叭象、小刺猬、小山羊……他们听说大灰狼来了，都很高兴。
大灰狼愉偷摸摸，摸到了一间红房窗前。
大灰狼往屋里一看，满屋子的大老虎、小老虎，他们张牙舞爪，呼啸吼叫，吓得大灰狼出了一身冷汗：“妈呀，这是老虎大王的家，进不得!”大灰狼灰溜溜地溜走了。
“嘻嘻嘻”，小白兔从大衣柜里蹦出来，朝着满屋子的老虎笑。
原来，一面墙上的小老虎，是小白兔画出来的;墙对面的大老虎，是小白兔用放大镜照出来的。
录音机里播放的《老虎之歌》，是小白兔从勇敢商店买来的磁带。
小白兔把大灰狼吓跑了。
大灰狼远远地看见了一座小木屋。
小木屋里有几个小影子在跳舞。
大灰狼咬牙切齿地说：“先用这几个小鬼儿塞寒牙缝!”大灰狼气势汹汹地向小木屋闯来。
“哎哟哟!”大灰狼捧着狼掌，呀呀乱叫，一屁股坐在地上，又“哎哟”了一声，捂着屁股打起滚儿来。
“嘻嘻嘻”，几只小刺猬，从小木屋的窗口探出头来。
原来，小刺猬们把衣服脱下来，铺在门前当地毯，迎接大灰狼的来临。
大灰狼一瘸一拐地走着。
狼尾巴像破扫帚似的扫着地。
一只熊掌踩住了狼尾巴。
大灰狼一看，是一只花里胡哨的笨笨熊，便气急败坏地喊：“我吃了你这笨熊!”“呜呜呜”，笨笨熊哭着说：“你吃了我吧!我得了癞皮病，谁也不要我了，我好难过：请你吃了我吧!”笨笨熊一边说，一边往大灰狼身上撞。
“去!去!去!你这病熊，吃了你也得拉肚子。
”大灰狼又气又怕地走开了。
“嘿嘿嘿”，笨笨熊笑了：“笨笨狼!”原来，笨笨熊身上抹的是皮鞋油，黑一块，白一块，红一块，黄一块，抹在巧克力色的熊皮上，真像是一只癞皮熊。
自编经典儿童故事【四篇】
【导语】⼉童在⼀定时期，故事对他们来说是相当有吸引⼒的，⽽且还可以从中获得很多的启发和知识。
下⾯是®⽆忧考⽹分享的⾃编经典⼉童故事【四篇】。
欢迎阅读参考！⾃编经典⼉童故事【篇⼀】 路上⾛来⼀位⼩姑娘，“咯噔，咯噔”，⾛路的声⾳⼜清脆⼜好听。
哟，她穿着⼀双新⽪鞋，红红的，亮亮的，⼩熊好喜欢！他跟在⼩姑娘后⾯跑，⼩姑娘没发现，只管“咯噔，咯噔”地⾛着。
路上有个⼤⽔坑，⼏只⼩虾在⽔中游来游去。
⼩姑娘脱下鞋⼦，卷起裤管，去抓⼩虾。
⼩熊轻轻跑过去，⽤⽖⼦摸了摸红⽪鞋，哎呀，真光滑！⼩熊⼜把红⽪鞋套在脚上，哈哈，好看极了！⼩熊舍不得脱下⽪鞋，他对⾃⼰说：“⼩姑娘⼀定是不喜欢这鞋⼦了，要不，⼲嘛把它扔在草地上呢？她不要，我要。
” ⼩熊穿着红⽪鞋，跑回家去。
星期六晚上，⼩熊和⼤家⼀起去看表演。
幕拉开了，台上有个⼩朋友在唱歌，唱得真好听！忽然，⼩熊愣住了，唱歌的⼩朋友，就是那个穿红⽪鞋的⼩姑娘。
可这会⼉，她的脚上没穿红⽪鞋，穿的是⼀双很旧很旧的⿊⽪鞋。
⼩熊看看⾃⼰脚上的红⽪鞋，脸红了，⽐红⽪鞋还要红。
他脱下鞋⼦，跑上台，把它塞在⼩姑娘的⼿⾥就跑开了。
⼩姑娘⼜表演了跳舞，她跳啊跳啊，脚上的红⽪鞋⼀晃⼀晃，闪着亮光，真好看！ 回家的路上，⼩熊使劲地踩着地⾯，吧嗒吧嗒响，就像穿着红⽪鞋⼀样神⽓。
⾃编经典⼉童故事【篇⼆】 蓝狐狸想变成⼤⼈。
他把魔法树叶拿在⼿上，说：“我要快快长⼤，长得像警察叔叔那样⾼⼤，那样神⽓！” 说变就变，眨眼之间，可爱的⼩蓝狐狸不见了，⼀个⾼⼤威猛的警察出现在⼩朋友中间。
“波波蛙，你看，我变成⼤⼈了！”蓝狐狸朝波波蛙跑过去。
波波蛙正在⽔塘⾥玩碰碰船，看到⼀个⾼个⼉警察朝他跑来，吓了⼀跳：“警察叔叔，我，我，我不知道这⼉不准玩碰碰船……” 蓝狐狸说：“谁说这⼉不能玩碰碰船？以前我们不是常玩的嘛！我不是真正的警察叔叔，我是蓝狐狸！” 波波蛙不相信：“你是蓝狐狸？你怎么变得这么⼤了？” “我⽤魔法树叶变的！”蓝狐狸骄傲地说。
自创幼儿故事(十篇)
自创幼儿故事(十篇)自创幼儿故事 1一天，天气睛朗，一只聪明的小白兔出来采蘑菇，他边蹦蹦跳跳的走着，边哼唱着快乐的歌曲。
一只凶猛的__发现了小白兔，__心里想：这只小白兔胖乎乎的，我今天一定得吃掉它，做为我的午餐。
__说着伸出尖尖的爪子，张开血盆大口，露出了锋利的牙齿，向小白兔扑过去。
小白兔看见了__，它灵机一动，想出了一个好主意。
捂着肚子说：“老虎大王，我刚吃了有毒的蘑菇，我要死了。
”说着，它就“扑通”一声，倒在地上装死。
__心里想：我要是吃了它，我也会死的。
于是，老虎转身就走了，小白兔见老虎走远了，一骨碌就爬了起来，它大声地喊着在河边洗澡的大象说：“大象伯伯!__要吃我!”大象走过来，用鼻子卷起小白兔，把小白兔送到了对岸。
__一看中了计，就张牙舞爪地看着小白兔，恶狠狠的说：“我要吃掉你!”小白兔对__说：“再见!你这只笨老虎。
”小白兔回家后，把事情的经过一五一十地讲给了妈妈，妈妈夸奖它说：“你真棒!”这个故事告诉我们遇到事情要多动脑筋。
自创幼儿故事 2写字课时，小鸭写的字很不好，东倒西歪的。
它看看小鸡写的字，啊！小鸡的字写得真好，它羡慕极了。
小鸭子想：“为什么小鸡的字写得那么端正，我却写不好呢？”忽然，它眼睛一亮，小鸡的新钢笔在阳光下闪亮。
“啊！我明白了”，小鸭子高兴地叫起来：“是小鸡的钢笔好，它的字才写得好呢。
”小鸭子轻轻的对小鸡说：“请把你的钢笔错我写写，行吗？”“你不是有笔吗？”小鸡奇怪的问。
“我的笔不好，写出的字也不好看。
”小鸭子说，__笔借给了它。
小鸭子拿着小鸡的笔写了起来，奇怪？怎么还是写不好？这时，老师走过来了，知道了这件事。
老师对小鸭子说：“要想把字写好，关键不靠笔，要靠自己勤奋、认真地练习。
”小鸭子这才真正明白了字写得不好的原因，决定好好练字。
自创幼儿故事 3驯鹿和狼之间存在着一种非常独特的关系，它们在同一个地方出生，又一同奔跑在自然环境极为__的旷野上。
大多数时候，它们相安无事地在同一个地方活动，狼不骚扰鹿群，驯鹿也不害怕狼。
儿童故事创编策划书3篇
儿童故事创编策划书3篇篇一儿童故事创编策划书一、活动主题“我是故事大王”二、活动目的1. 培养儿童的阅读兴趣和习惯，提高他们的阅读理解和表达能力。
2. 丰富儿童的想象力和创造力，让他们在故事创编中体验乐趣和成就感。
3. 增进儿童之间的交流和合作，增强他们的团队意识和社交能力。
4. 展示儿童的才艺和个性，让他们在舞台上自信地展示自己。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[年龄段]的儿童六、活动内容1. 故事分享会：邀请专业的故事讲述人或老师，为孩子们分享经典的童话故事或寓言故事，引导孩子们感受故事中的情感和道理。
2. 故事创编工作坊：将孩子们分成小组，每个小组选择一个主题，如动物、植物、自然、科技等，然后在老师的指导下，共同创编一个故事。
在创编过程中，老师会引导孩子们发挥想象力，构思故事情节，设计角色和对话，培养他们的团队合作和沟通能力。
3. 故事表演：每个小组将自己创编的故事用表演的形式呈现出来，让其他孩子们观看和欣赏。
在表演过程中，孩子们可以自由发挥，用自己的语言和动作来表达角色的情感和想法，增强他们的表达能力和自信心。
4. 故事评选：邀请专业的评委，对孩子们的故事创编和表演进行评选，评选出最佳故事奖、最佳表演奖、最佳创意奖等多个奖项，为孩子们颁发证书和奖品，鼓励他们继续努力。
七、活动宣传1. 在幼儿园、学校、社区等场所张贴活动海报，宣传活动内容和时间。
2. 利用、微博等社交媒体平台发布活动信息，扩大活动影响力。
3. 邀请家长和社区居民前来观看，增加活动的互动性和参与度。
八、活动预算1. 活动材料费用：购买故事书、绘画材料、手工材料等，预计费用[X]元。
2. 活动场地租赁费用：租赁活动场地，预计费用[X]元。
3. 活动工作人员费用：聘请活动工作人员，预计费用[X]元。
4. 活动奖品和证书费用：购买奖品和证书，预计费用[X]元。
5. 其他费用：如饮料、零食等，预计费用[X]元。
创编儿童故事大全.doc
创编儿童故事大全儿童故事是小孩子们最喜欢听的了，那怎样才能有更好的儿童故事呢?可以自己编。
下面是我为你整理的创编儿童故事大全，希望对你有用!创编儿童故事篇1：逃跑的耳朵从前有一个叫樵夫的人，住在列宁格勒小镇，这里环境嘈杂，每天都可以听到各种声音：工厂加工零件的叮当声，汽车的鸣笛声，小贩的叫卖声，声声入耳，樵夫实在无法忍受，于是每天都往耳朵里塞东西，这下耳朵们可难受死了!一天夜里，趁着樵夫熟睡的时候，两只耳朵商量着逃跑了，它们四处逛啊逛，试图寻找适合它们生活的地方，最后，它们来到了一个"世外桃源"，这里环境优雅，绿树成荫，到处鸟语花香，还可以听到泉水的叮咚声呢，简直是人间仙境，美丽极了!两个"小伙伴"就在这里住了下来。
它们很开心的住了一阵子，突然想念起它们的主人来，于是决定回去主人那里看看，它们心想主人发现它们不见了，也一定急坏了!樵夫见到了久别重逢的耳朵开心极了，但也责怪道："你们两个捣蛋鬼，为什么一声不响的就逃跑了呢?我有什么地方对不住你们吗?"两只耳朵异口同声的说："你整天往我们里面塞东西，我们都憋得透不过气来了，我们实在受不了就决定逃走了。
"樵夫听了感到很沮丧，说："我知道错了，我不该不顾你们的感受往耳朵里塞东西，以后不会了。
"耳朵们也向樵夫道歉的说："我们也有做的不对的地方，不该一声不响的逃跑。
"创编儿童故事篇2：海底世界的小兔子学游泳有一只小兔子，她想学游泳，于是，她和妈妈来到大海边，妈妈说找个教练再游，她不听，一下跳到海里，不会游就要陈底了，她就喊："救命!"一只海豚游过来，把她救起来送到岸，妈妈说："谢谢海豚!"然后说了小兔，小兔说："我错了。
"聪明的小兔有一天晚上，小兔躺在床上，做了个梦，梦见自己掉进了海里。
自编幼儿童话故事大全【四篇】
【导语】童话故事中的幻想看起来好像能⽆拘⽆束，可在瞬间上天⼊地，⼀⽬千⾥，可写仙⼦，可写妖魔，可死⽽复⽣，可长⽣不死，甚⾄连⾍鱼鸟兽都可以有⼈的思想，⼈的⾏为等等。
所有这些，在我们的现实世界中都是不可能发⽣的。
可实际上，童话故事正是以‘幻想’为⼀⽅⾯，以‘真实’为另⼀⽅⾯，给童年增添了更多的⾊彩。
下⾯是⽆忧考整理分享的⾃编幼⼉童话故事，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！【篇⼀】⾃编幼⼉童话故事：狐狸的⼿帕 天⿊得早，⿊爷爷和红奶奶吃完晚饭就关了门。
突然，⼀阵急促的敲门声响起来。
“这么晚了，会是谁呢？”⿊爷爷披上袄去开门。
门开了，借着灯光，⿊爷爷看见⼀只脖⼦上系着⽩⼿帕的⼩狐狸站在门⼝台阶上。
⼩狐狸见有⼈出来，赶紧上前说：“对不起，打扰了，请问可以进去说话吗？” ⿊爷爷被彬（bīn）彬有礼的⼩狐狸打动了，连声说：“请进，请进！” 屋⾥很暖和，“您有治咳嗽的药吗？”说着⼩狐狸的眼圈就红了，“我妈妈病好⼏天了！” “还有点⼉！”⿊爷爷转⾝去找。
“都怪天太冷了！”红奶奶安慰（wèi）⼩狐狸，“放⼼吧，你妈妈会好起来的！” ⿊爷爷把药找出来了。
他⽤纸包好药，递给⼩狐狸说：“记着，⼀天三次，⼀次⼀粒！” “好的，我记住了！”⼩狐狸接过药，转⾝要⾛。
可是，刚到门⼝，他⼜回来了。
“差点忘了，妈妈说把这个送给您！”⼩狐狸解下脖⼦上的⼿帕说，“上⾯有她亲⼿绣的花，您闻闻，挺⾹的！” ⼩狐狸⾛了。
⿊爷爷想打开⼿帕看看，红奶奶笑了：“还真信他的话呀，哄⼩孩的.！”⿊爷爷笑着摇了摇头，把⼿帕递给红奶奶，“那就收起来吧！” 天渐渐暖和了。
⼀天晚上，⼩狐狸⼜来敲门。
“还借药吗？”⿊爷爷把⼩狐狸让进屋⾥。
“哦，不，”⼩狐狸不好意思地说，“想借点⼉吃的，妈妈的病好多了，谢谢您。
”⼩狐狸鞠（jū）了⼀躬。
“别客⽓，我这就去准备。
”⿊爷爷转⾝去了厨房。
很快，他提着⼀个篮⼦⾛了出来，“这些南⽠饼不错，带回去尝尝吧！” “太感谢你们了！”⼩狐狸接过篮⼦，解下⼿帕说，“这个给您，上⾯有妈妈绣的绿蝈蝈，很会唱歌哦！” ⼩狐狸⾛了。
幼儿园自编童话故事大全（5篇）
【导语】童话故事中有⽣动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着⼀定的语⾔知识。
童话故事不仅能吸引学⽣进⼊学习情境，也符合学⽣以形象思维为主的⼼理特点和学⽣学习语⾔的认知特点。
孩⼦的世界纯⽩⽆暇，他们对未来世界充满憧憬和幻想，喜欢⼩故事，也爱经典童话故事阅读。
下⾯是整理分享的幼⼉园⾃编童话故事，欢迎阅读与借鉴，如果你觉得不错的话可以分享给更多⼩伙伴哦！1.幼⼉园⾃编童话故事：⼩动物避暑 夏天到了，骄阳似⽕，烈⽇炎炎。
⼩青蛙说：“太热啦太热啦！我要跳进池塘⾥去避暑。
” ⼩泥鳅说：“太热啦太热啦！我要钻进泥浆⾥去避暑。
” ⼩蜗⽜说：“太热啦太热啦！我要缩进壳⾥去避暑。
” ⼩蚂蚁哭着说：“那我该去哪⾥避暑呢？” 这时候，⼩兔⼦说：“⼩蚂蚁，快来我的蘑菇伞下避暑吧！” ⼩蚂蚁听了，⾼兴的笑了。
2.幼⼉园⾃编童话故事：蒲公英妈妈 草地上，⽣长着⼀株蒲公英妈妈。
风⼀吹来，它的孩⼦们纷纷飞向远⽅，蒲公英妈妈微笑着和它们告别。
只路过的⼩蚂蚁看见了，惊讶的问：“你的孩⼦们纷纷离你⽽去，难道你⼀点也不感到难过吗？” 蒲公英妈妈说：“它们已经长⼤了，需要去看⼀看外⾯的世界了。
” ⼩蚂蚁⼜问：“让它们在你的⾝边⽣根的发芽不是更好吗？” 蒲公英妈妈回答：“我们不能让孩⼦做温室⾥的花朵，那样的话它们就⽆法独⽴，⽆法学会⽣存，⽆法⾯对未知的残酷的世界。
” ⼩蚂蚁听了，赞同的点了点头。
蒲公英妈妈望着⾃⼰渐渐远去的孩⼦们，眼⾥泛出了⼀丝晶莹的泪花。
3.幼⼉园⾃编童话故事：⼩斑马的苦恼 森林⾥，有⼀只⼩斑马最近⼀直很苦恼，因为，它⽼是被取笑⾝上的⾐服难看。
早上在森林⾥和⼩伙伴们⼀起玩耍时，⼩斑马⼜被取笑了。
只见漂亮的孔雀过来了，骄傲的抖了抖，开了屏，⼩伙伴们都被孔雀的美丽，惊呆了。
⼩斑马伤⼼的看了看⾃⼰，⾃⼰⾝上，⿊⼀块⽩⼀块的，可真难看。
⼩斑马回到家，不开⼼的坐在沙发上，斑马妈妈看到了就问道：“⼩斑马，你怎么了?这么不开⼼呀。
儿童故事创编策划书3篇
儿童故事创编策划书3篇篇一《儿童故事创编策划书》一、项目背景儿童时期是培养想象力和创造力的关键阶段，而优秀的儿童故事能够激发孩子们的兴趣和思维能力。
为了给孩子们带来更多精彩有趣的故事，我们计划开展儿童故事创编项目。
二、项目目标1. 创作一系列富有创意、生动有趣、积极向上的儿童故事。
2. 培养孩子们的阅读兴趣和语言表达能力。
3. 通过故事传递正确的价值观和道德观念。
三、故事主题1. 友谊与合作2. 勇气与冒险3. 爱与关怀4. 奇幻与想象5. 成长与励志四、故事元素1. 可爱有趣的角色形象，如小动物、小精灵等。
2. 简单易懂的情节，避免过于复杂的叙事结构。
3. 充满惊喜和趣味的情节转折。
4. 朗朗上口的语言，易于孩子们记忆和复述。
五、创作团队1. 专业的儿童文学作家。
2. 富有创意的插画师。
六、创作流程1. 确定主题和故事大纲。
2. 作家进行故事创作。
3. 团队对故事进行审核和修改。
4. 插画师根据故事进行配图。
5. 对故事和插画进行整合排版。
七、推广与传播1. 将创编的故事制作成电子书和纸质书，在各大电商平台和书店销售。
2. 建立官方网站和社交媒体账号，发布故事内容，与家长和孩子们互动。
3. 与幼儿园、学校等合作，开展故事分享会和阅读活动。
八、项目预算1. 作家稿费。
2. 插画师费用。
3. 排版设计费用。
4. 推广宣传费用。
九、项目时间表1. [具体时间段 1]：完成故事大纲创作。
2. [具体时间段 2]：完成故事创作和审核。
3. [具体时间段 3]：完成插画绘制。
4. [具体时间段 4]：完成排版制作。
5. [具体时间段 5]：开始推广与传播。
十、评估与反馈1. 收集家长和孩子们对故事的反馈和评价。
2. 根据反馈意见对故事进行改进和完善。
3. 定期评估项目效果，不断提升故事质量和影响力。
篇二《儿童故事创编策划书》一、项目背景儿童故事对于孩子的成长和发展具有重要意义，它可以激发孩子的想象力、培养品德和价值观。