湖南省中考语文第二部分古诗文阅读专题一文言文阅读七小石潭记课件语文版
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小石潭记(完整版).ppt
随从
译文：一同去游览的人，有吴武陵、龚古，我的弟弟宗 玄。随从我的人，有 两个姓崔的年轻人 （作为）
可
为坻，为屿，为嵁，为岩 （成为）
潭中鱼可百许头 （大约） 不可知其源 (能够，可以)
清 水尤清冽 （清凉）
以其境过清 （凄清，冷清）
全石以为底 （用）
4、作者是怎样写鱼的？采用怎样的写法？
5、第三自然段描写小潭源流，依次抓住溪身岸势的 什么特点来描写？运用什么修辞方法？ 6、第四自然段写作者在潭上所见到的景物和自己的感 受，描写了小石潭中怎样的气过隔，、用闻了、哪十步，隔/篁竹，闻/水声，如/鸣佩环， 心乐之。伐竹/取道，下/见小潭，水尤清洌。全石/以 为底，近岸，卷石/底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。 青树/翠05年),柳宗元与刘禹锡等一起 参加了以王叔文为首的革新集团,从事政治、 经济、军事等各方面的革新。由于遭到以刘 贞亮为代表的官宦势力和以韦皋为代表的官 僚势力的反对，革新集团失败了，柳宗元被 贬为永州司马。他在政治上不得志，心情抑 郁，所以就游山玩水，欣赏大自然风光来排 遣内心的愁闷。他在永州发现许多飞景佳丽 的地方，记下了其中八处名胜：西山、钴姆 潭、钴姆潭西小丘、小石潭所依。日光/下彻，影 /布石上，佁然/不动；俶尔远逝，往来翕忽。似/与游 者相乐。
潭/西南/而望，斗折/蛇行，明灭可见。其岸势/犬牙差 互，不可知/其源。
坐潭上，四面/竹树环合，寂寥无人，凄神/寒骨，悄怆 /幽邃。以/其境过清，不可久居，乃/记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟/宗玄。隶/而从者，崔氏 二小生：曰恕己，曰奉壹。
朗读
一切景语皆情语 浓郁的 、清雅
的 ，石潭边上与 柳宗元邂逅,面对如此优美的景 色，他的心情却是“悄怆幽邃” 结合写作背景你想对他说些什 么?请以“柳宗元，我想对你说副词，大约
译文：一同去游览的人，有吴武陵、龚古，我的弟弟宗 玄。随从我的人，有 两个姓崔的年轻人 （作为）
可
为坻，为屿，为嵁，为岩 （成为）
潭中鱼可百许头 （大约） 不可知其源 (能够，可以)
清 水尤清冽 （清凉）
以其境过清 （凄清，冷清）
全石以为底 （用）
4、作者是怎样写鱼的？采用怎样的写法？
5、第三自然段描写小潭源流，依次抓住溪身岸势的 什么特点来描写？运用什么修辞方法？ 6、第四自然段写作者在潭上所见到的景物和自己的感 受，描写了小石潭中怎样的气过隔，、用闻了、哪十步，隔/篁竹，闻/水声，如/鸣佩环， 心乐之。伐竹/取道，下/见小潭，水尤清洌。全石/以 为底，近岸，卷石/底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。 青树/翠05年),柳宗元与刘禹锡等一起 参加了以王叔文为首的革新集团,从事政治、 经济、军事等各方面的革新。由于遭到以刘 贞亮为代表的官宦势力和以韦皋为代表的官 僚势力的反对，革新集团失败了，柳宗元被 贬为永州司马。他在政治上不得志，心情抑 郁，所以就游山玩水，欣赏大自然风光来排 遣内心的愁闷。他在永州发现许多飞景佳丽 的地方，记下了其中八处名胜：西山、钴姆 潭、钴姆潭西小丘、小石潭所依。日光/下彻，影 /布石上，佁然/不动；俶尔远逝，往来翕忽。似/与游 者相乐。
潭/西南/而望，斗折/蛇行，明灭可见。其岸势/犬牙差 互，不可知/其源。
坐潭上，四面/竹树环合，寂寥无人，凄神/寒骨，悄怆 /幽邃。以/其境过清，不可久居，乃/记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟/宗玄。隶/而从者，崔氏 二小生：曰恕己，曰奉壹。
朗读
一切景语皆情语 浓郁的 、清雅
的 ，石潭边上与 柳宗元邂逅,面对如此优美的景 色，他的心情却是“悄怆幽邃” 结合写作背景你想对他说些什 么?请以“柳宗元，我想对你说副词，大约
小石潭记PPT完美版【部编版】初中语文1
中 的 悲
岸势： 参差不齐
凉
凄
潭中气氛： 幽深冷寂Βιβλιοθήκη 苦寓情于景的
情
记录同游者
感
人教部编版八年级下册《小石潭记》 复习课 件((共3 3张PPT )
人教部编版八年级下册《小石潭记》 复习课 件((共3 3张PPT )
❖
1.汉字的亦文亦图性质，导致它的表 意功能 和美学 功能无 法截然 分开。 汉字一 直保持 着对称 平衡的 形态， 与其最 初扮演 的“饰 ”的角 色有相 当关系 。如果 没有在 青铜器 上度过 自己的 童年， 中国的 书法艺 术很可 能跳不 出美术 字的窠 臼，无 从获得 那种自 由奔放 的生命 感和力 量感。
❖ 写出了潭水清、澄的特点。用侧 面烘托的方法，通过游鱼、阳光、影 子描写潭水；无一字写水，但无处不 在写水。
第二段写景的特点（或好处）（大本 ）
❖ 文中对潭中游鱼的刻画虽只寥寥几句， 却极其准确的写出潭水的空明澄澈和游 鱼的形神姿态。此外，文中写潭中游鱼 的笔法极妙，无一笔涉及水，只说鱼 “若空游无所依”则水的澄澈透明，鱼 的生动传神，都各尽其妙，意境之深， 令人拍案叫绝。
人教部编版八年级下册《小石潭记》 复习课 件((共3 3张PPT )
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发现小潭：隔 闻 伐 取 见 移步换景
(动词准确)
闻声见形
抒 发
潭水：清澈 侧面描写
在
潭中景物：
特写镜头 寂
游鱼： 动静结合
寞
处
境
溪身： 曲折蜿蜒
小潭源流：
形象比喻
录下来离去了。 ❖ 9、伐竹取道，下见小谭，水尤清冽。 ❖ 砍到竹子，开辟出一条道路走过去，下面看
中考语文文言文复习专题-《小石潭记》《岳阳楼记》 (共18张PPT)
他山之石
广东· 梅州
7. 下列句中加点词语的意思相同的一项是（ A ）(3分) A.登斯楼也 微斯人 B.此乐何极 南极潇湘 C.予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也 D.而或长烟一空 或异二者之为 8. 用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 不以物喜，不以己悲。
9. 写出文中“此则岳阳楼之大观也”中的“此”所指代的 内容。(用原文回答)(3分)
若夫 霪雨 霏霏 浊浪排空 樯倾楫摧 薄暮冥冥 登斯楼也 去国怀乡 忧谗畏讥 满目萧然
像那 连绵的雨 雨雪繁密的样子 冲向 桅杆 船桨 傍晚 昏暗的样子 这 离开国都 说坏话 萧条冷落的样子
至若 春和景明 沙鸥翔集 锦鳞游泳 而或 长烟一空 皓月千里 静影沉璧 心旷神怡
至于 日光 栖止 美丽的鱼 有时 全 洁白，明亮 圆形的玉 开阔 愉快
• • • •
• • • •
（1）滕子京重修岳阳楼的原因是： 政通人和，百废具兴。 （2）写洞庭湖全景的句子是： 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕 阴，气象万千。 （3）第二段起承上启下作用的句子是： 迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎 （4）天气阴冷时迁客骚人的“览物之情”是： 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然 ，感极而悲者矣。
• （5）天气晴朗时迁客骚人的“览物之情”是： • 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风 ，其喜洋洋者矣。 • （6）“古仁人之心”是： • 不以物喜，不以己悲 • （7）“古仁人”的忧乐观是： • 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 • （8）表达作者旷达胸襟的句子是： • 不以物喜，不以己悲。 • （ 9 ）表达作者远大政治抱负（点明中心）的句 子是： • 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
议论
先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
小石潭记ppt
，欲求解脱却又无法解脱。
。
这种情感，从文中哪句可以 观鱼时——“似与游者相乐”（愉悦心情） 看得出来？
• 寂寥无人，凄神寒骨， 悄怆幽邃。
观鱼后——凄神寒骨，悄怆幽邃（抑郁幽伤的 心情）
第一段作者发现小石潭的经过，用了哪些准确的 动词，找出来。描写了哪些景物？这一段写景用 了什么写法？
用的是先闻其声，后见其形，移步换景的写法。
本文仅仅是写小石潭的景物吗？
不仅是。 还表现被贬后的孤凄之情。 看似写景，实则写情。
水
石
情
景美
树木 游鱼
景 交
源流
悄 怆 幽 邃
融
凄凉
情凄 忧伤
柳宗元山水游记的特点：
融自己的身世遭遇、思想 感情于自然风景之中，借荒远 地区的美好风物，倾注怨愤抑 郁之情。
☆ 课文是按游览的顺序来写， 条理十分清楚，请说说本文写 作思路。
意动用法 心乐之 以……为乐(感到快乐)
• 使动用法：
• 凄神 寒骨：凄：使……凄凉
•
使……寒冷
整体感知
听读课文，看图后，结合课 文回答问题
课 文 插 图
课 文 插 图
1、概括每段作者都写了什么？
第一段：写发现小石潭的经过，描绘小石 潭的概貌。 第二段：写潭水清澈，游鱼活泼。
第三段：写小石潭的潭水的来源。
树相翠当蔓于，“蒙而”，络表承摇接，缀无，义参差成为披拂。
覆盖 缠绕 连结 长短不一
译文： 从小土丘向西走一百二十步，隔着 竹林，听到了水声，好像人身上佩戴的玉佩、 玉环相碰发出的声音，（我的）心里很喜欢它。 砍倒竹子，开辟出一条小道（走过去），向下 看见有一个小潭，潭水特别清澈透明。（潭） 以整块石头为底，靠近岸的地方，石底有些部 分翻卷过来露出水面，成为坻、屿、嵁、岩等 不同的形状。青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、 缠绕、摇动、连结，参差不齐，随风飘荡。
《小石潭记》ppt课件(53页)
西南、斗、蛇-----名词作状语
向西南
像北斗星那样 像蛇那样
潭西南而望， 斗折 蛇行，
像狗牙那样参差不齐
明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
时而看得见， 时而看不见
1向小石潭的西南方看去，看到溪水像北斗星 那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
2溪岸的形状像狗牙那样参差不齐，不知道它的源 头在哪里。
小岛 不平的岩石
为 屿，为嵁，为岩。青树翠蔓， 蒙络 摇缀，
参差
披拂。
翠绿的 藤蔓
遮掩 摇动 缠绕 下垂
参差不齐 随风飘拂
3潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底向上弯
曲，露出水面，成为水中高地、小岛、不平的岩石、
岩各种不同的形状。
4青葱的树，翠绿的茎蔓，（树枝藤蔓）遮掩缠绕， 摇动下垂，参差不齐，随风飘动。
柳宗元
柳宗元
唐代文学家，字子厚，唐宋八 大家之一。祖籍河东（今山西永 济），世称柳河东或柳柳州。
与韩愈共同倡导唐代古文运动 ， 并称“韩柳”。
柳宗元年轻的时候，文学与政 绩的声名都很高。他与刘禹锡等 一起参加了永贞革新。失败后被 贬为永州司马，从此柳宗元在荒 远偏僻的永州苦呆了整整十年， 后又被改贬到更为荒凉的柳州， 四年后，病魔无情地夺去了他年 仅四十七岁的生命。文稿由刘禹 锡编为《柳河东集》。
——《小石潭记》
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石， 直视无碍。
——《与朱元思书》
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日 光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远 逝，往来翕忽，似与游者相乐。
——《小石潭记》
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石， 直视无碍。
——《与朱元思书》
朗读第三段，思考：
本段写了哪些内容（景物）？ 用了什么修辞手法？表现了景物的哪些特点？
中考语文复习课件：文言文阅读第10篇 小石潭记(共25张PPT)(优质版)
3. 作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现作者怎样的 思想感情？ 意在表现作者空有满腔才华却不得志的孤凄悲凉(忧伤悲凉、凄苦孤寂)的 思想感情。或：借被遗弃于荒远地带的美好事物，寄寓自己的不幸遭遇， 表现怨愤抑郁的心情。
4. 作者在描绘景物时善于运用多种描写和修辞手法，值得我们借鉴。请 从动静结合、正侧面结合、修辞手法等方面，任选其一并结合语句进行赏 析。
C
5. 下列对文意理解表述有误的一项是( ) A. 本文是一篇充满诗情画意，寓情于景的山水游记。 B．“伐竹取道，下见小潭”写出小石潭是一个僻静幽深的地方。 C．作者按游览顺序，移步换景。先写发现小石潭，然后描写潭中景物， 接着又写潭周围的氛围和自己的感受。 D．文章前面写“心乐之”，后又写“悄怆幽邃”。一乐一忧似难相容， 实则以乐衬忧，乐是忧的另一种表现形式。
2. 词类活用
(1)名词作西方，句中意为：___向__西_______。
②下．见小潭 原意为：下面，句中意为：___在__下__面_____。
③皆若空．游无所依 原意为：空中，句中意为：___在__空__中_____。
④斗．折蛇．行
原意为：北斗星，句中意为：像__北__斗__星__那__样___。 原意为：蛇，句中意为：_像__蛇__那__样__蜿__蜒___。
二、阅读《小石潭记》，完成1～4题。【导学号：40604005】
1. 解释下列句子中加点的词语。
(1)潭中鱼可百许头 可： 大约
(2)以其境过清
清： 凄清
2. 把下列句子翻译成现代汉语。 (1)如鸣珮环，心乐之。 好像身上佩戴的珮环相碰击发出的声音，我感到很高兴。 (2)其岸势犬牙差互，不可知其源。 溪岸的形状像犬牙那样参差不齐(互相交错)，不知道它的源头在哪里。
【中考语文文言文阅读】《第18篇 小石潭记》PPT课件
许: 表示约数
(9)皆若空游无所依． 依: 依傍
(10)佁．然．不动
佁然: 静止不动的样子
(11)俶．尔．远逝
俶尔: 忽然
(12)往来翕．忽．
翕忽: 轻快迅疾的样子
(13)其岸势犬牙差．互． 差互: 交错不齐
(14)悄．怆．幽邃．
悄怆: 凄凉
邃: 深
(15)隶．而从者
隶: 跟随
第18篇 小石潭记
5.重点虚词
第18篇 小石潭记
(2)倒装句 ①全石以为底。(即“以全石为底”。翻译:小潭以整块的石 头为底。) ②卷石底以出。(即“石底卷以出”。翻译:石底周边部分翻 卷过来,露出水面。)
明灭可见。其岸势犬牙差 斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
互,不可知其源。
两岸的地势像狗的牙齿那样交错不齐,不知道
坐潭上,四面竹树环合,溪水的源头在哪里。
寂寥无人,凄神寒骨,悄怆
(我)坐在潭边,四面被竹子和树木围绕着,
幽邃。以其境过清,不可久 寂静寥落,空无一人,让人感到心情悲伤,寒气
居,乃记之而去。
美形成呼应,有力Biblioteka 衬托出作者那种无法摆脱的压抑心情,含蓄 地表露了作者对冷酷现实的不满。
第18篇 小石潭记
【知识归纳整理】 1.古今异义 (1)影布．石上 古义: 映照 今义:可做衣服或其他物件的棉麻品
(2)不可久居． 古义: 停留
今义:居住
第18篇 小石潭记
(3)乃记之而去． 古义: 离开
今义:从所在地到别的地方
若空游无所依,日光下澈,游动,没有什么依傍的,阳光照到水底,鱼的影
影布石上。佁然不动,俶 子映在水底的石头上。鱼儿停在那里静止不动,
尔远逝,往来翕忽,似与 忽然间向远处游去了,来来往往,轻快敏捷,好
小石潭记PPT-优秀课件
抒 发
潭水：清澄 侧面描写
潭中景物：
特写镜头
游鱼： 动静结合
在 寂 寞 环
境
中
溪身： 曲折蜿蜒
的
小潭源流：
形象比喻
悲
岸势： 参差不齐
凉 凄
苦
潭中气氛： 幽深冷寂
寓情于景
的 情
感
记录同游者
问题研究
描写了小石潭幽深 冷寂的景色和气氛。
作者极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到 人的心灵里去，把景物跟心情结合起来， 写出一种境界。在这种境界里，透露出作 者贬居生活孤凄悲凉的心境。这是作者被 排挤、受迫害的身世遭遇的反映，我们可 以从中体会到封建社会中不得志文人的痛 苦心情。
大约 光景
在空中
凭借 状语, 直透
潭中的鱼大约有一百来条，好像都在
向下
空中游动，周围什么也没有似的。 阳光直照到水底，
影布 石上，佁然 不俶动尔；
远翕逝，忽往
来 散布 呆呆。的样子 忽然 轻快敏捷的样子
鱼的影子 呆呆地一动 映在石头上，不动；
似 与游者相乐 。
又忽然向远处 游去，往来很快.
好像 动词,逗乐,娱乐
从小丘西行百二十步，隔篁竹 闻 ， 水鸣
声，如
竹林 听到
从小土丘向西走
一百二十步，
隔着竹林，听
到了水声，
佩环，心乐之 伐。取 竹 下 道， 见尤小清潭洌，
水
砍。伐 开辟 名词作状
代词,指水声
语,在下面
特别, 格外
清凉
好像身上带的玉佩、玉 环相碰发出的清脆声音，砍倒竹子，开辟出一条道路（走 （我的）心情高兴起来。过去），下面看见一个小潭，潭
(3)文中描写游鱼动态的句子是：_____________ ，_俶__尔_远__逝_________。 往来翕忽
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(3)卷石底以出
伐：___砍__伐_________ 尤[F]：_格__外________ 清冽：_清__凉_。__冽__，__寒__冷 卷：___翻__卷_________
(4)潭中鱼可百许头 许：表__示__数__目__不__确__定__
(5)佁然不动
佁然：愣__住__的__样__子____
(6)俶尔远逝
(4)作者游览小石潭过程中的心情发生了怎样的变化？ 并解析其变化原因。(2015恩施)
作者的心情由先前的“心乐之”，到后来的“悄怆 幽邃”。 变化原因：乐是忧的另一种表现形式，柳宗元参与 改革，失败被贬，心中愤懑难平，故凄苦是他感情 的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情； 但这种欢快毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发， 忧伤、悲凉的心境便会自然流露
【解析】A项中“青树翠蔓”是采用近义的 色彩词直接着色。“青”与“翠”皆有“绿” 意，交错使用，避免重复，表现了树木的青 翠葱郁，用词恰当。故选择A项。
【答案】 A
4. 用现代汉语写出下面文言语句的大意。(6分) (1)伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 砍掉一些竹子，开出一条路来，往下走就看见 一个小潭，水很清澈。
【解析】B项“白”是一词多义词，此处应解 释为“酒杯”。故选择B项。
3.下列对选文内容理解不正确的一项是(2分) ( ) A.选文第①段用“青树翠蔓”，写潭四周树木的 色彩，“青”“翠”都有“绿”的意思，有重复啰嗦 之嫌。 B.选文第③段巧妙设喻，写了小石潭源头远、岸势曲 折的特点。 C.选文第④段描绘了小石潭寂静寥落的环境，是作者 对环境凄凉的感受，也是其遭贬后忧伤心情的流露。 D.选文在写法上的最大特点是寓情于景，情景交融。
(6)文章第一段中“伐竹取道”能否删去？请谈谈 你的理由。(2016新疆兵团)
不能删去。因为与“隔篁竹”的“隔”相对应； 为了亲眼看看清脆悦耳的水声产生的原因，不惜 伐竹开辟出道路，传达了作者的喜悦之情；同时 也揭示了作者在贬官后为了排解内心的愤懑之情， 常常记》，回答问题。
俶尔：忽__然__________
(7)往来翕忽
翕忽：轻__快__敏__捷______
(8)其岸势犬牙差互 差互：_互__相__交__错_____
(9)悄怆幽邃
邃：____深__________
(10)隶而从者
隶：____随__从________
从(2015娄底)：跟随
6.文言虚词 (1)以 全石以为底
卷石底以出 以其境过清 (2)而 潭西南而望 隶而从者 乃记之而去 (3)乃记之而去
用 相当于“而” 因为
连词，表修饰
连词，表并列 连词，表顺承 副词，于是，就； 代词，指发现小石潭这件事
7.句子朗读节奏 (1)潭 中 鱼/可 百 许 头，皆 若 空 游/无 所 依 (2)其 岸 势/犬 牙 差 互
8.文意理解 (1)文中哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清冽” 的特点？请结合有关语句作简要说明。(2013苏州)
写小石潭“全石以为底”，说明水清澈见底； 写鱼在水中的情景，如“皆若空游无所依” 等让人感觉不到水的存在，说明了水的清澈 透明。
(2)说说《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，皆 若空游无所依”中“空游”的表达效果。(2015宁 夏)
4. 一词多义 (1)可 潭中鱼可百许头
不可[F]久居 (2)清 水尤清冽
以其境过清
表示估计数目
可以，能够 清澈 凄清，冷清
(3)游 皆若空游[F]无所依 同游[F]者
(4)乐 心乐[F]之
游动
游玩 感到快乐
似与游者相乐[F]
逗乐，嬉戏
(5)为 全石以为底
作为
为坻，为屿，为堪，为岩 成为
5.其他重点实词 (1)伐竹取道 (2)水尤清冽
第二部分 古诗文阅读
专题一 文言文阅读
七、小石潭记
知识梳理
1.通假字 日光下澈，影布石上
____澈_____通____彻____，意思是：____透__,穿__过____ 2.古今异义
崔氏二小生 古义：_年__轻__人___ 今义：戏曲中的一个角色
3.词类活用 (1)名词用作状语 ①从小丘西[F]行 原意：西方，在文中的意思：__向__西_________ ②皆若空[F]游无所依 原意：天空，在文中的意思：__在__空__中_______
(5)你认为文章写了小石潭哪些主要特征？ (2015广元)
文中突出地表现了“小石潭”全石以底、 潭水清冽、游鱼活泼、源流曲折、岸势差 互、环境凄清的特点。
(7)作者在描写小石潭的特征时，融入了自己什么 样的感受？你如何看待作者这样的感受？(2014贺州)
①作者在描写小石潭的特征时融入了自己复杂的感受， 一方面是乐，一方面是凄清。②我能够理解作者这种 特殊的感受。看到美丽的景色，自然让人心情愉悦； 然而生活中遭遇挫折，加上环境的凄清，难免又产生 悲凉之感(或者：我不认同作者这种感受。我们青少 年，应该乐观向上，积极面对困难和挫折，努力做到 “不以物喜，不以己悲”)。
(17分)
1.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是(2分)( C )
A．影/布石上
B．无/丝竹之乱耳
C．盖竹/柏影也 D．余/因得遍观群书
【解析】C项中“竹柏”为并列成分，不能停顿， 正确的节奏划分是：盖/竹柏影也。故选择C项。
2.下列句子中加点的词解释不正确的一项是(2分)( B ) A.隶而从者(随从) B.余强饮三大白而别(白酒) C.乃记之而去(代词，指这里的情景) D.以其境过清(因为)
③日光下澈
原意：下面，在文中的意思：___向__下___________
④斗折蛇行
原意：北斗星，在文中的意思： 像北斗星那样
原意：蛇，在文中的意思：
像蛇那样
⑤其岸势犬牙差互 原意：狗的牙齿，在文中的意思：像狗的牙齿那样
(2)形容词的意动用法 凄神寒骨 原意：凄凉，在文中的意思： 感到凄凉 原意：寒冷，在文中的意思： 感到寒冷
运用比喻的修辞手法，既写水之清，又写鱼之 态；“空游”写出了潭水清澈见底、空灵透明 的特征
(3)第②段写游鱼和潭水。写游鱼，除了正面描 写，还采用了__动__静__结__合__的手法，写出了游鱼的自 由快乐，表现了作者快乐的心情。写潭水，抓住了 潭水__清__澈__透__明__的特点。(2015恩施)
伐：___砍__伐_________ 尤[F]：_格__外________ 清冽：_清__凉_。__冽__，__寒__冷 卷：___翻__卷_________
(4)潭中鱼可百许头 许：表__示__数__目__不__确__定__
(5)佁然不动
佁然：愣__住__的__样__子____
(6)俶尔远逝
(4)作者游览小石潭过程中的心情发生了怎样的变化？ 并解析其变化原因。(2015恩施)
作者的心情由先前的“心乐之”，到后来的“悄怆 幽邃”。 变化原因：乐是忧的另一种表现形式，柳宗元参与 改革，失败被贬，心中愤懑难平，故凄苦是他感情 的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情； 但这种欢快毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发， 忧伤、悲凉的心境便会自然流露
【解析】A项中“青树翠蔓”是采用近义的 色彩词直接着色。“青”与“翠”皆有“绿” 意，交错使用，避免重复，表现了树木的青 翠葱郁，用词恰当。故选择A项。
【答案】 A
4. 用现代汉语写出下面文言语句的大意。(6分) (1)伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 砍掉一些竹子，开出一条路来，往下走就看见 一个小潭，水很清澈。
【解析】B项“白”是一词多义词，此处应解 释为“酒杯”。故选择B项。
3.下列对选文内容理解不正确的一项是(2分) ( ) A.选文第①段用“青树翠蔓”，写潭四周树木的 色彩，“青”“翠”都有“绿”的意思，有重复啰嗦 之嫌。 B.选文第③段巧妙设喻，写了小石潭源头远、岸势曲 折的特点。 C.选文第④段描绘了小石潭寂静寥落的环境，是作者 对环境凄凉的感受，也是其遭贬后忧伤心情的流露。 D.选文在写法上的最大特点是寓情于景，情景交融。
(6)文章第一段中“伐竹取道”能否删去？请谈谈 你的理由。(2016新疆兵团)
不能删去。因为与“隔篁竹”的“隔”相对应； 为了亲眼看看清脆悦耳的水声产生的原因，不惜 伐竹开辟出道路，传达了作者的喜悦之情；同时 也揭示了作者在贬官后为了排解内心的愤懑之情， 常常记》，回答问题。
俶尔：忽__然__________
(7)往来翕忽
翕忽：轻__快__敏__捷______
(8)其岸势犬牙差互 差互：_互__相__交__错_____
(9)悄怆幽邃
邃：____深__________
(10)隶而从者
隶：____随__从________
从(2015娄底)：跟随
6.文言虚词 (1)以 全石以为底
卷石底以出 以其境过清 (2)而 潭西南而望 隶而从者 乃记之而去 (3)乃记之而去
用 相当于“而” 因为
连词，表修饰
连词，表并列 连词，表顺承 副词，于是，就； 代词，指发现小石潭这件事
7.句子朗读节奏 (1)潭 中 鱼/可 百 许 头，皆 若 空 游/无 所 依 (2)其 岸 势/犬 牙 差 互
8.文意理解 (1)文中哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清冽” 的特点？请结合有关语句作简要说明。(2013苏州)
写小石潭“全石以为底”，说明水清澈见底； 写鱼在水中的情景，如“皆若空游无所依” 等让人感觉不到水的存在，说明了水的清澈 透明。
(2)说说《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，皆 若空游无所依”中“空游”的表达效果。(2015宁 夏)
4. 一词多义 (1)可 潭中鱼可百许头
不可[F]久居 (2)清 水尤清冽
以其境过清
表示估计数目
可以，能够 清澈 凄清，冷清
(3)游 皆若空游[F]无所依 同游[F]者
(4)乐 心乐[F]之
游动
游玩 感到快乐
似与游者相乐[F]
逗乐，嬉戏
(5)为 全石以为底
作为
为坻，为屿，为堪，为岩 成为
5.其他重点实词 (1)伐竹取道 (2)水尤清冽
第二部分 古诗文阅读
专题一 文言文阅读
七、小石潭记
知识梳理
1.通假字 日光下澈，影布石上
____澈_____通____彻____，意思是：____透__,穿__过____ 2.古今异义
崔氏二小生 古义：_年__轻__人___ 今义：戏曲中的一个角色
3.词类活用 (1)名词用作状语 ①从小丘西[F]行 原意：西方，在文中的意思：__向__西_________ ②皆若空[F]游无所依 原意：天空，在文中的意思：__在__空__中_______
(5)你认为文章写了小石潭哪些主要特征？ (2015广元)
文中突出地表现了“小石潭”全石以底、 潭水清冽、游鱼活泼、源流曲折、岸势差 互、环境凄清的特点。
(7)作者在描写小石潭的特征时，融入了自己什么 样的感受？你如何看待作者这样的感受？(2014贺州)
①作者在描写小石潭的特征时融入了自己复杂的感受， 一方面是乐，一方面是凄清。②我能够理解作者这种 特殊的感受。看到美丽的景色，自然让人心情愉悦； 然而生活中遭遇挫折，加上环境的凄清，难免又产生 悲凉之感(或者：我不认同作者这种感受。我们青少 年，应该乐观向上，积极面对困难和挫折，努力做到 “不以物喜，不以己悲”)。
(17分)
1.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是(2分)( C )
A．影/布石上
B．无/丝竹之乱耳
C．盖竹/柏影也 D．余/因得遍观群书
【解析】C项中“竹柏”为并列成分，不能停顿， 正确的节奏划分是：盖/竹柏影也。故选择C项。
2.下列句子中加点的词解释不正确的一项是(2分)( B ) A.隶而从者(随从) B.余强饮三大白而别(白酒) C.乃记之而去(代词，指这里的情景) D.以其境过清(因为)
③日光下澈
原意：下面，在文中的意思：___向__下___________
④斗折蛇行
原意：北斗星，在文中的意思： 像北斗星那样
原意：蛇，在文中的意思：
像蛇那样
⑤其岸势犬牙差互 原意：狗的牙齿，在文中的意思：像狗的牙齿那样
(2)形容词的意动用法 凄神寒骨 原意：凄凉，在文中的意思： 感到凄凉 原意：寒冷，在文中的意思： 感到寒冷
运用比喻的修辞手法，既写水之清，又写鱼之 态；“空游”写出了潭水清澈见底、空灵透明 的特征
(3)第②段写游鱼和潭水。写游鱼，除了正面描 写，还采用了__动__静__结__合__的手法，写出了游鱼的自 由快乐，表现了作者快乐的心情。写潭水，抓住了 潭水__清__澈__透__明__的特点。(2015恩施)