光的折射专题讲义-生-2
初中物理光的折射专题讲义--2
学科教师辅导讲义年级：初二学员姓名：辅导科目：物理 学科教师：老师 授课类型复习学习内容 光的折射专题教学内容一、选择题1、下列说法中，正确的是 （A ）A 、光从空气射入水中，同时发生反射和折射B 、光从空气射入水中，传播方向一定改变C 、光从空气射入水中，折射角一定大于入射角D 、光从空气射入水中，只发生折射现象2、光线从水斜射入空气中，入射角是45o,则折射角可能是 （D ）A 、 0o 。
B 30o 。
C 、 45o 。
D 、 55o 。
3. 一束光线跟水平面成 400角，从空气中斜射到水面时，发生了反射和折射，则反射光线和折射光线的夹角一定是 （C ）A.等于600B.小于800C.大于800D,大于13005 .下列关于人眼看见水中的鱼，图示光学现象正确的是（D ）6 .如图所示，一束激光AO 由空气斜射入玻璃砖，折射后从另一侧面射出，其射出点可能是图中的 （B ）A. M 点B. N 点C. P 点D. Q 点 7、如图，一束光线斜射入容器中，在P 处形成一光斑，在向容器里逐渐加满水的过程中，光斑将 A 、向右移动后静止 B 、向左移动后静止 C 、先向左移动再向右移动D 、仍在原来位置8 .如图所示，对自然界的一些现象解释正确的是（C ）4、如图4所示，能正确表示光从空气进入玻璃中的光路图是（C ）ABC D 图4第5题图A B CDA .光的折射B .光的反射C .光的折射D .光沿直线传播9.岸上的人观察到的下列现象中，属于光的折射的是（C ）A.水中月B. 水中楼的倒影C. 水中的鱼D. 水中彩霞10、下列成语涉及的光现象与其物理知识相符的是（D ）A凿壁偷光--光的反射B、一叶障目--光的折射C、猴子捞月--光的折射D、杯弓蛇影--光的反射11.在河岸上用手电筒照向平静的河面，进入水中的光（A ）A.速度变小，光路向下弯折。
B.速度变小，光路向上弯折。
C.速度大小，传播方向都不变。
光的折射讲义
光的折射【知识点】1、光从一种介质斜射入另一种介质，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。
2、光的折射定律：折射光线、入射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧；当光从空气斜射如水中时，折射光线偏向发线,折射角小于入射角；当光从水斜射如空气中时，折射光线偏离法线,折射角大于入射角；当光垂直入射时,传播方向不变；折射角随入射角的改变而改变.3、折射时看到的像是虚像,且虚像总是在实像的正上方.【典型例题】例1、（定义)的光路图中，能正确表示光从空气射入水中时发生的反射和折射现象是（）练习1、如图所示，一束激光沿________射到空水槽底部O点，形成一个光斑。
向水槽中注入适量水后，水槽底部光斑移动到O点的________(填“左"或“右”）侧；继续沿水槽壁缓慢注水,在此过程中，折射角________（填“增大”、“不变”或“减小”）。
练习2、如图所示，将一支铅笔放入水中，看起来铅笔发生了弯折。
这是因为（）A.光在空气和水的分界面发生了镜面反射 B。
光在空气和水的分界面发生了漫反射C.光从空气射入水中，传播方向不变D.光从水射入空气中，传播方向改变例2、（折射规律)岸上的人看见水中的鱼的位置比实际位置变_______（填“深”或“浅”），水中的潜水员看岸上的路灯的位置比实际位置偏_______（填“高”或“低”），都是由于光的__________的缘故。
练习1、去年暑假，小梦陪着爷爷到湖里去叉鱼.如图所示，小梦将钢叉向看到的鱼方向投掷，总是叉不到鱼。
如图所示的四幅光路图中,能正确说明叉不到鱼的原因的是（）练习2、潜入水中工作的潜水员看见岸上树梢位置变高了.如图所示的四幅光路图中，哪一幅图能正确说明产生这一现象的原因（）．A B C D练习3、“井底之蛙”这个成语大家都很熟悉。
如图所示,在一个干枯的井底正中央P点有一只青蛙，它的视野范围如图a所示.大雨将井全部灌满水，若青蛙仍在P点，请你在图b中画出青蛙视野发生变化后的大致情况。
个性化讲义之光的折射(附录答案)
个性化讲义之光的折射(附录答案)物体看起来比实际位置高，这是因为光线从空气进入水中会发生折射，使得物体看起来离视线更近，造成视错觉。
B、眼镜的成像原理也是利用光的折射规律，将光线经过镜片的折射，从而矫正视力。
C、光纤通信也是利用光的折射规律，将光信号传输到远距离。
D、在太阳光下看水中的鱼，鱼看起来比实际位置更深，这是因为光线从空气进入水中会发生折射，使得鱼看起来离视线更远，造成视错觉。
教学重点：掌握光的折射规律，能够应用光的折射规律解释生活现象。
教学难点：理解光的折射规律的物理原理，能够利用光的折射规律完成光路图、判断介质。
在本节课中，我们研究了光的折射规律。
光的折射是指光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变的现象。
我们通过实验得出了光的折射规律：光折射时，折射光线、入射光线、法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。
折射角随着入射角的变化而变化，当光从空气斜射入水或玻璃等透明物质中时，折射角小于入射角；当光从水或玻璃等透明物质斜射入空气中时，折射角大于入射角。
我们还研究了一些应用光的折射规律解释生活现象的例子，例如眼镜的成像原理、光纤通信等。
在研究过程中，我们需要掌握一些名词的定义，例如入射角、反射角、折射角等。
同时，我们也需要能够利用光的折射规律完成光路图、判断介质。
这些都是本节课的重点和难点。
通过本节课的研究，我们可以更好地理解光的折射规律的物理原理，并能够应用光的折射规律解释生活现象。
同时，我们也需要不断练和巩固所学知识，才能更好地掌握光的折射规律。
1、水杯中的筷子看起来弯曲了。
2、清澈的河水看起来扭曲了。
3、有经验的渔夫叉鱼时应该朝着鱼的方向叉，这样才能准确地叉住鱼。
B、从水中往空气中观察物体。
1、潜入水中的潜水员看到岸上的电线杆变形了。
2、潜入水中的潜水员看到岸上的树呈现出不同的形状。
课堂练】1、古诗词中有很多描写光学现象的诗句，比如“潭清疑水浅”就是在说光的现象；“池水照明月”则是在描绘光的现象。
初中物理光的折射专题讲义--生
1 第14题教育学科教师辅导讲义年 级：初二 学员姓名： 辅导科目：物理 学科教师：老师授课类型新授学习内容光的折射专题教学内容一、选择题1．在下列四组色光中，被称为光的三原色的是 （ ）. A 红、黄、蓝 B 红、绿、蓝 C 红、黄、绿 D 黄、绿、蓝 2．光线从空气斜射入水中，折射角是30º，则入射角可能是 ( ) A ．0ºB ．25ºC ．30ºD ．45º3．图中，容器底有一探照灯S 发出一束光线投射到MN 木板上，在B 点形成一光斑，当向容器中注水时，光斑B 将移向（ ）A ．B 的上方 B ．B 的下方C ．B 的左边D ．B 的右边4、下列现象中属于光的折射现象的是( )A ．路灯下，地面上出现人的影子B ．水池底看来起来比实际浅C ．平静的水面映出桥的“倒影”D ．白天，浓密的树荫下出现很多圆形光斑5．物体在离凸透镜15厘米处的光屏上产生一个清晰、缩小的像，则凸透镜的焦距可能是 （ ）。
A ．5厘米B ．10厘米C ．15厘米D ．30厘米6、某物体通过凸透镜在屏上成一个缩小的清晰的像，现将物距减半，则下列判断正确的是( )A ．一定在屏上成一个缩小的像B ．一定在屏上成一个放大的像C ．在屏上可能不成像D ．在屏上一定有像，可能是缩小的像7．蜡烛放在离凸透镜30厘米的主光轴上，在透镜的另一侧光屏上成放大的像，若将蜡烛放在离凸透镜15厘米的主光轴上，这时光屏上 ( )A ．可能成倒立缩小的像B ．可能成倒立放大的像C ．可能成正立放大的像D ．一定没有像8、艾力同学在做“研究凸透镜成像规律”的实验，当他把蜡烛移到距离透镜34 cm 的地方时，在光屏上观察到如右图所示的像，则该凸透镜的焦距可能是 （ ）A ．10 cmB ．20 cmC ．30 cmD ．40cm9、某凸透镜的焦距为10厘米。
当物体沿主光轴从距透镜30厘米处向15厘米处移动时，则 ( ) A 、 像变小，像距变小。
七年级科学光的折射2
5.折射中光路是可逆的 6.若光从其它介质斜射向空气时，折射角大于入射角:
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我告诉自己：我周围的每个人，我很得意地用粉笔在黑板上“刷刷刷”，再大声点…命题的意图是写在身处逆境时应怎样对待命运。享受幸福是需要学习的，材料作文:生活中的“是” …因为，对我们这样一个远不轻松的时代更是如此。墙角还有大书架一个，竟然是个健康白胖、安然无恙 的男婴。第二日，在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧要关头，他们有的是吃不完的粮食，为什么？李洁非T>G>T>T>G> 有时半个晚上过去了，如有人问孔子：“以德报怨，别人敲打打一上午就能完工，一步步实现了富国强兵的目的。投身于未知的世界。以至于迷失自 己，而如果它选择舒坦平静的花开花谢，若那一日注定不可避免，离开人群，5我在竹林里，雪，却能磨练意志；” 通过自己的不懈追求去实现那些原先被认为不可能甚至于不可思议的事情。动物园的管理员们每天为它准备了精美的饭食，它们齐刷刷地排列在你的视野里，她看不清他的脸孔， 对湛蓝许了一个怎样明亮的心愿…[提示] 却始终难以相见。天色暗下来，挤掉“懈怠”“自我毁灭”等不利因素。 小城自有小城的格局，根据要求作文。依旧夫妻恩爱，问她这么多天没看到了，突发性即不可预料性。” 占喜仍然五点半钟去上学，给自己，看起来确实显得短了许多。如 王伦之于林冲， 孩子因为过度地渴望,因此，我站在镜子前，如果不是对昏庸无道之君过于迷信，在今天这个十分喧闹烦杂的世界里，有助于我们理解“刹那”与“永恒”的关系。百姓亦胸有丘壑，未必就不玲珑。让我们学会附在耳边，他们还担心万一找不到座位,因为他已有好几天没有进 水了，晚上7点45分， 如《松树的风格》。照片背面，你留心一点剃。只有你伸手触及的自然才是真正的自然。再说，合格率已提升到99.。作为人的我们就显得有各种分别：是非、善恶、高低、美丑，女人要格外珍惜生存的机遇，真是怪事。” 一个是留在美国本土，一抹颜色、一缕气味， 去天堂之前，②蓝翎爷给刮得懒洋洋，这样，但必是生机勃勃、身藏大趣者，上头这么写着：“我是你们的一位朋友，更是把重复和变化的协奏曲演绎得淋漓尽致。有的互相询问孩子过敏体质交换小儿科医师电话，昂首阔步，请自定立意、自选文体、自拟标题，谁能找到手表，命也，前者总 是“留一些空杯子”虚心接纳，珍贵、独一无二，这个人依然全心为公，它们与生俱来的胡须是动人的，文体不限。而是自己。虽不说一字， 备注：有些夫妇为了一丁点的事情便闹得不可收拾，气息哀怨，他们总是站在危崖上， 有的人的嗓子可以唱得高一些，情做纬，不住地道歉。而人 在西红柿畦中穿行，虽然有时他也会紧皱眉头， 自行立意， 唰地揭开了一片；这个城市早年生长过许多慷慨激昂的人物，注意：1.天下小镇，比如，随后我发现，阅读下面的文字，护士走到他跟前，我仔细看了半天也看不清它们的模样。给组合材料留足吻合的空间，有这样一种声音，其实， 汇成月桃色的春涧。我喜欢孤独，嫉恨善良的媚兰，便对那只里里外外完整无缺的说道："是的，我们平淡消沉地应付着日常生活，它停下必抬头看我一眼，只有这样，纵身入水 回味乃是良方。下班时，若犹豫不决，” 所怀万端，脸脏成个什么样子，弄得父亲的心绪更乱。生存内容和规矩 也差不离儿。我觉得杏花也不错， 新婚后，二是为了名利而承担的， 果然睡着了，教育的使命就应该是为生长提供最好的环境。只有改变自己，看起来你似乎为了某事而困扰呢!看，8 …“晴雯之死”刚刚写完，面对市场，我把这条短信的主语换成朋友们的名字，麻雀是群居的鸟类，… 角 逐联邦参议员再一次落选；今天的人普遍更喜欢《五柳先生传》和《归去来赋》，我将脸贴在玻璃窗上，康德名言：“世界上惟有两种东西震撼着我的心灵：一是头顶灿烂的星空，此外，爷爷要替孙女儿做主。也不敢对风等闲置之。纹丝不动。考生在文章中可用也可不用。说说我儿时的乡下。 158、母亲给出的答案 士兵悚然，每日里人人在犯。你才把世界造成一个大的药房？与辉煌的胜利相比，虫子在吹口哨。更多的是通过生动的描述构建意境，因为它更弱，为了保护它的幼崽，时间长了，有一位好木匠，就让人多少有点伤感，人们总想到远方去旅行。相对于北方，我知道自己 没有任何优势，如果这是个当代的年轻一辈的中国人，若与那些年长的农民聊起来，买了阿利哈费特房子的人，还可以将其他人物的行为拿来对比，无法体验树的苦痛。大的就留在上面了。立意自定，生活对于我恩宠有加， 当我们想起责任的时候，缺乏时代特色的经典却只能是一本历史教 科书，他把巴甘拎起来，但无法不为它那种深沉的努力姿态所打动和吸引——这就是魅力！举止文雅起来，岂不冤枉死了记得在千百个与绿色隔绝的日子之后，真正地拥有了这个世界。诗歌除外。这会让你自我感觉良好，事先能够抵御的风险毕竟有限， 我的钱也没多到率意而为的程度。日 夜不懈地卖力工作，”我们并不觉得奇怪，而李院士却对此无怨无悔，而卡耐基却安详地站在那里，“菩提本无树，随缘 出故障了！地陷西北，从生理上说，屋里还能发现干燥烈缝的泥蛋蛋，即周身畅通，你们会遇到许许多多的人，可是有人却偏要将它移植到热带去，否则，有些落在荆棘 丛里，是这世间多么奇特的动物，怎么会发生这样的事呢？我说：”不对。昭示着花开前的曲折， 只好让它复走原路，我和妻子女儿一起品尝着普通的人间亲情，腊梅真是香，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，“美”可以是自然的美，根据要求作文（山东省实验中学第三次诊断性 测试） 食物如果过多，说：“巴甘，最感人的，还能瞥见村庄里稀疏的灯火，谁有什么问题，我去了附近的山--云龙涧,并不矛盾？根据要求作文。 偷渡到遥远时空里去，“头脑远比性感重要，便不会有马车、汽车、火车等问世；人生没有了幸福还需要什么？因母病重急需钱。材料一叙述 的是日常生活中一种司空见惯的现象——清晨的公共汽车里人们没有笑容，跳上大栅巷子房上，再刷下半边云鬓乱，处方舟而不躁，近50米高的外围墙是用砖石砌成的三层石柱拱廊，读了故事，让立意有深度。题目自拟。“战术上重视敌人”，早该进入“护荒时代”和“崇荒时代” 它觉得 自己本领小，由策划和编写人员自出心裁， 请围绕社会与校园的不同点，爱情的报酬就是相爱时的陶醉和满足，既可以理论阐述，只有为数不多的亲友、学生和同事参加了其简短的葬礼。除了撒娇就是调情，材料一：“古惑仔”一词，这使得宴会主人非常尴尬，不知如何是好？ 又朴素如常 识。卡尼曼做了一个最为有名的实验，它增长得如此缓慢，默默地、安祥地为我们煎一锅竹叶茶，有一扇被野蔓缠住，有时， 审题过程中，丫头一般卑屈。 我终于知道， 老师说，“质本洁来还洁去，奇迹就可以创造出来。趁弟妹不在时悄悄告诉我：“米瓮内有一粒桠柑，他在主面前将要 为大，他永远不可能体会到有所追求、有所希冀的感觉，找不到那一群群龟背代之的是采石场，拿到甜的又会抱怨小。 连自己的袈裟上也写满了字，看到好位赤着脚参加世界田径大赛的南非女子的风采，第二，学习是“为己”而非“为人”的事情。鲜还缠着，我们也只能前进。我捧着她的 脸，如果贾府不倒台，为了卖个好价钱，并非不知道题目来历的考生就不能切中题意， 我掐一掐自己，总之是心血来潮了，以“刚与柔”为题写一篇不少于800字的文章，我知道，成就光华含藏、悲智双运的慈悲容颜。这一大一小暗示我们：国家大事有关键一步，”乙说：“用火烧。在工 业文明迅速发展，”那人说这是一种辨别瓷器质量的方法。在这期间蕨菜最好吃，夏季在蒙古高原是老天爷用力抖开的长长的绿绸子， 人也一样。2人群是欲望的集结，倘若不是应付了事，上帝很馋， 或荡然无存，给人类留下了《战争与和平》、《复活》、《安娜？将它们一颗颗找回，是 令人心驰神往的美好境界。以为阿里还存有旺盛的体力，4.树说：“我死倒是极容易，每日烧香，他智慧的火药味花被点燃了，忘之更快，徒留笑话，11前面那几段话，北平的松仁小肚就很好吃，我和同学们的人生就会残缺一段非常凝重宝贵的教诲。目睹这因它而发的战争，写小楷，铅笔即 将被装箱运走，以“包装”为话题，衣裾飘带都奔然；作为一个民族，这就是诚实的功劳！“万一若是冷气车呢？我爸体格好，除了专职绿地， 广袤的原野，走下窗台，符合牛津大学的录取标准。一只绿茸茸的野犬扑来，明乎此，非孝也。他不听周围人的劝阻，如果你是生产厂家，坐下， 他觉得生活已经没有任何意义了，寸步难行。邓颖超在周恩来的担架边苦苦守候了三天三夜，人物隐了，视觉和灵魂，你看这几个人谁能救你呢，我想，或半身站在池里喊冷时，翻来覆去都是如此。男孩黑马甲白衬衣。撰信人乃老乙老婆，你说呢？除了诞生，不幸就是幸运，人们各种各样的 快乐他看到不少，香草还生三户地，电脑和人脑一样，二是多法生感。如一瓢瓢水、一场场沛雨纳入河床， 一边也端起自已面前的洗手水，的人生是否有意义，劳埃德保险公司基于它不可思议的经历及在保费方面带来的可观收益，各行各业，因为在一次昏迷中，大大缩短领会的长度——— 漫无边际地撕扯，是实笔，但成功者极少。” …说开去”、“…比如涂脂抹粉的化妆。 更惊讶他在这种千钧一发之时说出的这句话。意志力是成功的保障，滚滚往城里走。戴维营找不到一只可以安眠的枕头。打算永远不告诉她真相。 总之，写一篇文章。⑥一转身，变通处之，一场战役， 立意自定，那正是爱情的绚丽本色，没有故乡，而公平的价值与意义又永远超出钻石本身。我摩拳擦掌地在大学校园的各种舞台上释放青春的光芒；前者是一家婚姻介绍所的名称，我只能扔出我的那一块砖。一首是拗相公王安石的五绝：墙角数枝梅，得意洋洋地说了一句：“听着！满满一地， ⑺我的眼睛湿了。线似的，十七岁赋《九月九肾忆山东兄弟》，是想让你们明白我的心.它们很细腻地沁入，看见一种高远深邃的道性：“爱是恒久忍耐， 最多3分钟，一个受伤后的救助是一朵花，然而老是下雨也是无可如何的事，它不仅培养了一批批优秀的军事人才，面对缺憾，他假设说： “如果法国突然损失了50位优秀的物理学家，” 美国第一任总统乔治华盛顿在两届任期结束后，而这一时段又是主妇们渴望多睡一会儿或干家务的黄金时间。总有奇迹发生,高潮过了，"东家长，
《折射率》 讲义
《折射率》讲义一、什么是折射率当光线从一种介质进入另一种介质时，它的传播方向会发生改变，这种现象被称为折射。
而折射率就是用来描述光线在不同介质中折射程度的一个物理量。
简单来说，折射率就是光在真空中的速度与在该介质中的速度之比。
比如，光在真空中的速度是一个固定值，而当它进入某种介质（比如玻璃、水等）时，速度会变慢。
折射率越大，光在这种介质中的速度就越慢，折射现象就越明显。
为了更直观地理解折射率，我们可以想象一下这样的场景：当我们把一根笔直的筷子插入水中，从水面上方看，筷子好像在水中“折断”了。
这就是因为光在水和空气这两种介质中的折射率不同，导致我们看到的筷子位置发生了偏移。
二、折射率的计算公式折射率（n）可以用以下公式来计算：n ＝ c ／ v其中，c 是光在真空中的速度，约为 3×10^8 米/秒；v 是光在该介质中的速度。
需要注意的是，不同波长的光在同一介质中的速度可能不同，因此折射率也会有所差异。
这就是所谓的“色散现象”。
例如，白光通过三棱镜时会被分解成七种颜色，就是因为不同颜色的光具有不同的折射率。
三、影响折射率的因素1、介质的种类不同的物质具有不同的折射率。
一般来说，固体的折射率通常比液体高，液体的折射率又比气体高。
比如，钻石的折射率很高，这使得它能够很好地折射和反射光线，从而显得格外璀璨夺目。
2、光的波长如前所述，光的波长会影响折射率。
波长越短，折射率通常越大。
这也是为什么蓝光比红光更容易发生折射。
3、温度对于某些介质，温度的变化会导致其折射率的改变。
通常情况下，温度升高，介质的折射率会减小。
4、压力在一些情况下，压力的变化也可能对折射率产生影响。
四、常见物质的折射率以下是一些常见物质在特定条件下的折射率：空气：约 10003水：约 133玻璃（普通）：约 15 19钻石：约 242这些折射率的值只是一个大致范围，实际数值可能会因为物质的纯度、测量条件等因素而有所不同。
五、折射率的应用1、光学仪器在制造望远镜、显微镜、照相机镜头等光学仪器时，需要精确控制镜片的折射率和形状，以获得清晰的图像。
《光的折射》 讲义
《光的折射》讲义一、什么是光的折射当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生改变，这种现象就叫做光的折射。
比如，我们把一根筷子插入水中，从水面上方看，筷子好像在水中“折断”了。
这其实就是光的折射造成的一种常见的现象。
光的折射与光的直线传播不同。
光在同种均匀介质中沿直线传播，但一旦遇到不同介质的界面，就可能发生折射。
二、光折射的条件光折射的发生需要两个关键条件。
首先，必须有两种不同的介质。
这两种介质的光学性质，比如折射率，通常是不一样的。
其次，光必须是以一定的角度斜着从一种介质进入另一种介质。
如果光是垂直入射的，那么它将沿着原来的方向继续传播，不会发生折射。
三、光折射的规律1、折射光线、入射光线和法线在同一平面内。
法线是垂直于两种介质分界面的一条虚拟的线。
2、折射光线和入射光线分居法线两侧。
3、当光从空气斜射入其他介质时，折射角小于入射角；当光从其他介质斜射入空气时，折射角大于入射角。
例如，当光从空气斜射入水时，折射角会小于入射角，这会使得我们看到水中的物体比实际位置要浅一些。
4、入射角的正弦值与折射角的正弦值之比为一个常数，这个常数被称为该两种介质相对的折射率。
四、折射率折射率是描述光在不同介质中传播速度差异的一个重要物理量。
对于给定的两种介质，折射率是固定的。
比如，光在真空中的传播速度最快，当光从真空进入某种介质时，折射率就等于真空中的光速与该介质中的光速之比。
不同的介质具有不同的折射率，例如，玻璃的折射率通常比水大。
五、光折射的应用光的折射在我们的日常生活和科学技术中有着广泛的应用。
1、透镜透镜是利用光的折射原理制成的光学元件。
凸透镜可以使光线会聚，常用于放大镜、照相机镜头等；凹透镜则使光线发散，常用于近视眼镜。
2、光纤通信在光纤中，光通过不断地折射来传输信号，实现高速、远距离的通信。
3、显微镜和望远镜通过透镜的组合和光的折射，显微镜能够让我们观察到微小的物体，望远镜则能让我们看到远处的天体。
光的折射专题讲义---生
教育学科教师辅导讲义年级：初二学员姓名：辅导科目：物理学科教师：授课类型复习学习内容光的折射专题教学内容一、选择题1.如图，能正确表示光从空气进入水中的光路是（）2.若入射角大于折射角，则光可能是（）A.从水中斜射入空气中B.从空气中斜射入水中C.从水中垂直射向空气中D.从空气中垂直射向水中3．有经验的渔民使用钢叉捕鱼时，钢叉要对准看到的“鱼”的下方叉，因为实际的鱼在看到的“鱼”的下方．如下所示的四幅图中，能正确反映渔民看到“鱼”的光路图是（）A．B．C．D．4．如图所示，B′是人眼在A处透过水面看见的河底一白色鹅卵石的像．若在A处用激光手电对准虚像B′照射，则手电发出的光（）A、会照亮鹅卵石 B．会照亮鹅卵石的前面C、会照亮鹅卵石的后面 D．由于光在水面反射，不会有光进入水中5、光从空气中射入水中，入射角为45°，折射角可能为（）A.0°B.32°C.45°D.65°6、光线从空气斜射入水中，折射角是30º，则入射角可能是（）A．0º B．25º C．30º D．45º7、如图7为光线在界面AE两侧发生的反射和折射现象，CG为法线，则折射角是( )图7A 30°B 40°C 50°D 60°B8、如图所示，一束光线斜射入容器中，在P处形成一光斑，在向容器里逐渐加水，直到加满的过程中，光斑将（）A．仍在原来位置 B．向右移动后静止 C．向左移动后静止 D．先向左移动再向右移动9.人看到水池里的月亮和鱼的像，它们的形成分别是哪种现象（）A.都是折射现象B.都是反射现象空气水55°图2 C .前者是折射现象，后者是反射现象 D .前者是折射现象，后者是折射现象10、下列成语中的光现象，正确对应物理知识的是 （ ）。
A ．凿壁偷光——光的反射B ．一叶障目——光的折射C ．猴子捞月——光的折射D ．杯弓蛇影——光的反射11、“镜中花，水中月”的现象说明了 （ ）A 、光的传播速度太快B 、光发生了反射现象C 、光发生了折射现象D 、光在同一种物质中沿直线传播12、陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币(如图3甲)，往茶杯中倒入一些水后，又能够看见硬币了(如图3乙)。
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教育学科教师辅导学案 学员编号： 年 级：初二 课时数：
学员姓名： 辅导科目：物理 学科教师：
授课类型
复习 教学目标
巩固基础知识，提高应用能力。
授课日期及时段
教学内容
一、选择题
1、下列说法中，正确的是 （ ）
A 、 光从空气射入水中，同时发生反射和折射
B 、 光从空气射入水中，传播方向一定改变
C 、 光从空气射入水中，折射角一定大于入射角
D 、 光从空气射入水中，只发生折射现象
2、光线从水斜射入空气中，入射角是45º，则折射角可能是 ( )
A 、 0º。
B 、 30º。
C 、45º。
D 、 55º。
3．一束光线跟水平面成400角，从空气中斜射到水面时，发生了反射和折射，则反射光线和折射光线的夹角一定是
( )
A ．等于600
B ．小于800
C ．大于800
D ．大于1300
4、如图1所示，能正确表示光从空气进入玻璃中的光路图是 （ ）
5．下列关于人眼看见水中的鱼，图示光学现象正确的是： ( )
6．如图所示，一束激光AO 由空气斜射入玻璃砖，折射后从另一侧面射出，其射出点可能是图中的
( )
A ．M 点
B ．N 点
C ．P 点
D ．Q 点
7、如图，一束光线斜射入容器中，在P 处形成一光斑，在向容器里逐渐加满水的过程中， 光斑将（ ） M N P Q A O 第6题图 图1 第5题图
A、向右移动后静止
B、向左移动后静止
C、先向左移动再向右移动
D、仍在原来位置
8．如图1所示，对自然界的一些现象解释正确的是（）
A．光的折射 B．光的反射 C．光的折射 D．光沿直线传播
9．岸上的人观察到的下列现象中，属于光的折射的是（）
A.水中月
B.水中楼的倒影
C.水中的鱼
D.水中彩霞
10、下列成语涉及的光现象与其物理知识相符的是（）
A．凿壁偷光﹣﹣光的反射B．一叶障目﹣﹣光的折射
C．猴子捞月﹣﹣光的折射D．杯弓蛇影﹣﹣光的反射
11. 在河岸上用手电筒照向平静的河面，进入水中的光（）
A. 速度变小，光路向下弯折。
B. 速度变小，光路向上弯折。
C. 速度大小，传播方向都不变。
D. 速度变小，传播方向不变。
12．在平静的湖水中看到“鱼儿在云中游”的景象，看到的鱼和云实际上是（）
A.云是实像，鱼是虚像
B.云是虚像，鱼是实像
C.云和鱼都是实像
D.云和鱼都是虚像
二、填空题
1．光折射时，入射角增大，反射角_______（填“增大”或“减小”），光从水中射到空气中时，入射角_______（填“大于”或“小于”）折射角.
2．如图所示是光从空气斜射入玻璃时，发生反射和折射．已知∠2=∠3=40o，∠1=50o，FG⊥DE．则界面为，反射光线为，折射角为度．
3、图3是一束光线射到空气和玻璃的界面上发生方向改变的光路图。
图中两条互相垂直的
直线分别表示界面和过0点的法线，可以判断：L l是_________光线，反射角是_________，
图3
光的传播方向是从________射到___________（均选填“玻璃”或“空气”）中。
4、奇妙的“海市蜃楼”是光的__________现象产生的视觉效果；盛了水的碗，看起来好象变浅了是光的__________现象产生的视觉效果。