2011年全国各地市中考化学模拟试题分类汇编——地球周围的空气1

2011年全国各地市中考化学模拟试题分类汇编——地球周围的空气12011年全国各地市中考化学模拟试题分类汇编——地球周围的空气1 一、选择题：（2011北京东城区期末检测）18．氧气是我们身边常见的物质。

以下关于氧气的叙述正确的是A．空气中含量最多的气体为氧气B．用带火星的木条可以检验氧气C．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 D．氧气具有可燃性，能与许多物质发生氧化反应（安徽安庆九校联考）2、空气中含量较多且性质比较活泼的气体是（）D．水蒸气A．氧气B．氮气C．二氧化碳（2011广西北海市合浦县）3．植物的光合作用会消耗空气中的A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体（2011广西北海市合浦县）18．篝火晚会时，为使篝火燃烧更旺，可采取的措施是A．把木柴压紧一些B．降低柴火周围的温度C．把柴火架空一些D．设法降低柴火的着火点（2011山东枣庄东方国际学校）10．下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是A．镁带在氧气中燃烧，有白烟产生B．细铁丝在氧气中燃烧，有黑色固体生成C．蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾产生D．硫磺在氧气中燃烧，有大量白烟生成（2011山东枣庄东方国际学校）17．下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中正确的是（）D（2011山东枣庄东方国际学校）18．向充满CO2的软塑料瓶倒入适量澄清的石灰水后，迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡，实验现象有：①澄清的囊中迅速发生化学反应，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体（2011北京海淀区期末）6．能使带火星木条复燃的气体是A．空气 B．二氧化碳C．水蒸气D．氧气（2011北京延庆期末检测）17. 鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体的最简单方法是A．测三瓶气体的密度B．用燃着的木条分别放入瓶中C．闻三瓶气体的气味D．分别倒入澄清石灰水（2011北京延庆期末检测）18．下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是A. 木炭B. 红磷C. 氢气D. 铁丝（安徽安庆九校联考）17、为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是（）A.在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C.在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验(山东高密育才中学月考)9.区别氧气和二氧化碳两瓶无色气体，下列方法不可行．．．的是（ D）A、将燃烧着的木条伸入瓶中B、测气体的密度C、加入适量的澄清石灰水D、分别闻两瓶气体的气味(山东高密育才中学月考)10.跟世间万物如影随形．下列关于氧气说法正确的是（ D）A、食物的腐烂过程中包含有缓慢氧化作用B、硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，并有无色刺激性气味气体产生C、氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、作燃料切割金属等D、氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化(山东高密育才中学月考)11.、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（A）A、过氧化氢催化分解：过氧化氢−−−二氧化锰水+氧−→气B、通电使水分解：水−−→−通电氢气+氧气C、高锰酸钾加热分解：高锰酸钾−−→−加热锰酸钾+二氧化锰+氧气D、氯酸钾催化加热分解：氯酸钾氯化钾+氧气12.某种气体难溶于(山东高密育才中学月考)水，密度比空气的密度大。

但它能与空气中的氧气发生反应生成其他气体，依此你可以判断出收集此气体的方法为（ A ）A .排水法B.排水法或向上排空气法C.向上排空气法D.向下排空气法（2011广东湛江赤坎区调研）5.“蜂窝煤”比煤球更有利于煤的完全燃烧、提高燃烧效率，这主要是因为( )A．增大了煤与氧气的接触面积B．升高了煤的着火点C．提高了氧气的浓度 D．降低了煤的着火点（2011河北省隆尧县尧山中学）9．在大气层中，的含量不断增加而引起“温室效应”，造成因CO2大气中CO含量增加的主要原因是( )2增加 B．由于大量A．由实验室逸出的CO2燃烧矿物燃料C．由于森林绿化面积迅速递减，使得自然界吸收CO的能力降低2D．由于动植物呼吸作用增加二、非选择题：（2011哈尔滨调研）31．(4分)实验室现有氯酸钾、高锰酸钾、稀硫酸、石灰石、木块及相关仪器和用品，请回答下列问题：(1)在图中标出仪器A的名称；(2)写出所能制取气体的化学方程式：_____________________________________(3)请将该实验的装置图补充完整。

（2011山东枣庄东方国际学校）22．下图是有关氧气的知识网络图（部分反应条件已略去）。

根据上图回答下列问题：(1)生成氧气的三个反应都属于________反应（填基本反应类型），从节能、环保的角度考虑，实验室制取氧气最好选用_________________作反应物。

(2)X的化学式为_________；若反应①在氧气充足的情况下进行，生成X的化学式为____。

(3)若反应②的化学方程式为Y+2O2 点燃CO2+2H2O，Y的化学式为________。

(4)在反应③的实验中可以观察到的实验现象是______________________________。

(5)在做反应④实验时，要预先在盛放氧气的集气瓶中放______________________。

(6)反应①至④的相同点是（只写一条）____________________________________。

答案：(1)分解过氧化氢溶液（或H2O2） (2)CO CO2 (3)CH4 (4)剧烈燃烧，产生大量白烟 (5)少量水或细沙 (6)都是氧化反应（或都需点燃只要答案合理即可给分）（2011山东枣庄东方国际学校）23．请根据要求填空：（1）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。

①二者就像孪生兄弟，这是因为（填字母），A．它们都有毒 B．它们由同种分子构成C．它们都能溶于水 D．它们由同种元素组成②二者化学性质相差甚远，请举一例说明：。

③在密闭容器中，将少量乙醇置于一定量氧气中燃烧，生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物质W。

现测得反应前后各物质的质量如下：根据质量守恒定律，得出表中x 的值为 ；（2）下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图。

请回答下列问题：钠原子的相对原子质量是 ；钠元素与氯元素最本质的区别是 。

Na+的结构示意图是 (填字母)答案：（1）①D ②一氧化碳有毒 二氧化碳无毒（合理给分） ③28（2）22.99 质子数不同 A（2011山东枣庄东方国际学校）24．请根据所提供的试剂和仪器，按要求填空：Ⅰ．试剂：氯酸钾、过氧化氢溶液、高锰酸钾、二氧化锰质量/g 反应后质量/g 2 0 44 54 x 11Na A ． C lⅡ．仪器：(铁架台、石棉网等已省略)（1）写出图中标有①、②仪器的名称：①，②。

（2）实验室制取氧气时，为了便于控制反应且获得平稳的气流，发生装置可选用图中的(填字母)，化学方程式为。

（3）设计一套制取少量蒸馏水的简易装置，需选择图中的A、B和 (填字母)答案： (1) 烧杯长颈漏斗（2）C、F或A、F (选F、H不给分)（3） C、E、G(2011安徽巢湖黄麓中心校月考)14．（12分）在实验操作考核中，小理同学抽到的题目是“氧气的制取、检验和性质”的实验。

小刚同学抽到的题目是“二氧化碳的制取、检验和性质”的实验。

实验室现有高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸、棉花、碳酸钙及以下仪器：①（1分）请写出代号⑨的仪器名称；②（5分）小理利用上述药品制取氧气，其中发生装置所需要的仪器有 (填序号)；制取该气体的化学方程式为；检验氧气的方法是；③（2分）进行细铁丝在氧气中燃烧的实验，反应的化学方程式是。

④（2分）要制取二氧化碳，小刚同学应从以上药品中选择和反应。

⑤（2分）如右图所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是，且密度比空气的大。

因此，二氧化碳可用于（写出一种用途）。

答案：（1）长颈漏斗（2）①③⑤⑥⑦⑧，2KMnO4加热K2MnO4+ MnO2+ O2↑，将带火星木条伸入瓶中，复燃，证明是氧气（3）3Fe + 2O2点燃Fe3O4（4）稀盐酸，碳酸钙（5）不能燃烧不支持燃烧，灭火（其它合理答案）（安徽安庆九校联考）27、（7分）为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下图所示的实验方案：在一个隔热效果良好的容器上方安装一个可自由上下移动的活塞（活塞质量忽略不计，起始位置在5刻度处）。

加热容器，使容器温度达到80℃（已知白磷燃烧所需的最低温度为40℃）。

请回答：(1)实验过程中，可以观察到：白磷 ,产生大量___,活塞先向 __ 移动，再向移动，最后停在刻度处。

(2)由此实验得出的结论______________________________。

(3)有位同学用木炭取代白磷来进行实验，结果实验失败，请你分析实验失败的原因是__________________。

答案：⑴①燃烧②白烟③上④下⑤4⑵氧气约占空气总体积的五分之一⑶木炭燃烧生成二氧化碳气体，容器内气体压强基本不变。

（2011山东济南市月考）16.某同学对蜡烛燃烧刚熄灭时产生的白烟进行了如下探究：问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假设：（1）白烟是燃烧时生成的二氧化碳（2）白烟是燃烧时生成的水蒸气（3）白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒实验：（1）吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设______（填序号），但是这样做并不能得出正确的结论。

原因是__________________________________________ 。

（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是________________________________________________。

（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这是为假设______提供了证据。

同时可排除假设______，因为_______________________________________________ 。

（2011如皋市实验初中）14．（9分）实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题。

(1)图中标有①、②的仪器名称：①；② 。

(2)写出用装置A 制氧气的一个化学方程式 。

(3) 写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式 ，可选用图中 和（填标号）组装一套制取二氧化碳的装置，验满二氧化碳的方法是 。