三年级我们身边熟悉的人作文
小学三年级我最熟悉的人作文（精选6篇）
小学三年级我最熟悉的人作文在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的小学三年级我最熟悉的人作文（精选6篇），希望对大家有所帮助。
小学三年级我最熟悉的人作文1我最熟悉的人就是我的爸爸。
我的爸爸中等身材，稍微有点胖，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，看起来个性有精神。
记得有一次，爸爸给我买了我渴望以久的溜冰鞋。
于是，我就迫不及待地穿上了它，心里美滋滋的。
但是，还没走几步，就摔了个四脚朝天，我心想：滑冰真是太难了，我干脆不学了。
爸爸似乎看透了我的心思，就对我说：“孩子，做什么事情都不容易，总要一步一步的来，不要太心急了。
”我听了爸爸的这番话，又有了信心，继续滑着。
在爸爸的帮忙下和我坚持不懈的努力下，最后学会了滑冰。
这就是我的好爸爸，一个关心我爱护我的好爸爸。
小学三年级我最熟悉的人作文2我最熟悉的人，她就是伍梓艺。
她的头发短短的、黑黑的，还有一双明亮的眼睛，非常可爱。
她有一个特点，就是助人为乐，就好像有一次上体育课的时候，我们练习跑步，我跑着跑着，不小心摔倒了，这时，助人为乐的伍梓艺看到我摔倒了，马上告诉潘老师，潘老师叫了伍梓艺去帮我擦药。
我们正向医务室走去。
突然，伍梓艺说：“黄绮蔓，来，让我来背你。
”我有点不好意思地说：“不用了，要你帮我擦药我已经很不好意思了，现在还要你来背我，这可不行。
”“没关系的，来吧！”伍梓艺带着甜蜜的笑容对我说。
然后，她就把我背到医务室里去擦药了。
到了医务室后，他马上拿起棉棒、消毒水和红药水，就开始帮我擦药了。
她一边帮我擦药，一边问我：“疼吗？”“一点也不疼。
”我回答。
擦完药后，她又把我背回了教室，我对伍梓艺说：“谢谢你，伍梓艺。
”“不用谢了，大家都不是朋友吗？不用对我客气了。
”丁零零！上课了，我们各自回到了自己的座位上认真的上课。
伍梓艺真是我的一个助人为乐的朋友呀！小学三年级我最熟悉的人作文3我熟悉的人有很多，柴怡帆、汪雨涵、续建铭……其中我最熟悉的要数柴怡帆了。
小学三年级我最熟悉的人作文【优秀9篇】
小学三年级我最熟悉的人作文【优秀9篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我最熟悉的人三年级优秀作文
我最熟悉的人三年级优秀作文在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的我最熟悉的人三年级优秀作文（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
我最熟悉的人三年级优秀作文1我最熟悉的人是琴琴老师，她是我的英语老师，她的英文名叫klle。
她有一头乌黑发亮的长发，圆圆的苹果脸上有一对月牙般的眉毛，眉毛下还有一双炯炯有神，不大不小的眼睛，一个又高又挺的鼻子，加上一张红红的樱桃小嘴，看起来非常漂亮。
klle老师的性格很温柔。
就算有同学的作业没做，或是没做完，klle老师都不会批评他们，而是微笑着对他们说:“下次一定要做，我相信你能做到的，加油！”就是klle老师这样温柔的性格，才得到我和同学们的喜爱。
我每次下课都会主动帮klle老师整理教具，整理书籍和整理作业。
klle老师也很善良。
有一次我准备乘车回家时，看见klle老师在帮一位三岁迷路小孩回家。
我赶紧跟在klle老师身后，看见klle老师把小孩送到家，安全交到她父母手中后自己才往家走。
看见了这一幕后，我泪如雨下，心里想:多么善良的klle老师啊！我很喜欢klle老师，长大后我也要成为像她这样的人。
我最熟悉的人三年级优秀作文2我最熟悉的人，她就是伍梓艺。
她的头发短短的、黑黑的，还有一双明亮的眼睛，非常可爱。
她有一个特点，就是助人为乐，就好像有一次上体育课的时候，我们练习跑步，我跑着跑着，不小心摔倒了，这时，助人为乐的伍梓艺看到我摔倒了，马上告诉潘老师，潘老师叫了伍梓艺去帮我擦药。
我们正向医务室走去。
突然，伍梓艺说：黄绮蔓，来，让我来背你。
我有点不好意思地说：不用了，要你帮我擦药我已经很不好意思了，现在还要你来背我，这可不行。
没关系的，来吧！伍梓艺带着甜蜜的笑容对我说。
然后，她就把我背到医务室里去擦药了。
到了医务室后，他马上拿起棉棒、消毒水和红药水，就开始帮我擦药了。
我最熟悉的人三年级作文5篇
我最熟悉的人三年级作文范文5篇每个人都有本人熟悉的人，因此我也有，确实是我的妈妈。
要说起我妈妈但是一个既勤奋又努力，仍然特别严格的人。
下面是小编为大家整理的我最熟悉的人三年级作文范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我最熟悉的人三年级作文范文一每个人都有一个最熟悉的人，我最熟悉的人确实是我的爸爸。
我的爸爸是一个一米六几的壮汉，他长得特别黑，因此经常有人叫他“老黑”。
我爸爸尽管看起来特别“吓人”，但他却特别幽默，一点也不凶，还经常带我和妈妈外出玩耍。
国庆假期的时候，我们一家三口自驾出游。
由于路途有些远，我不知不觉地就在路上睡着了。
等我一觉悟来，居然已经到了目的地，老爸带我们来到了一条乡间的小溪边。
只见老爸拿起一个渔网就往溪水里趟。
这时，一条只有笔盖大小的鱼儿钻进了老爸的渔网，那小鱼好似特别害怕，一动也不敢动，仿佛死了一般。
老爸拿起渔网，小心翼翼地用手捧住小鱼，小鱼却全然不知，下一秒，我的老爸就要把它给抓住了。
我也拿起渔网进入了抓鱼的状态，不一会儿就抓到了好几条小鱼，正当我预备将他们放入桶中的时候，抬头却觉察老爸做了一个河滩泥人。
这泥人长着一个头，半个身子和两只手，还有用河贝和小石子做的眼睛和一双大大的耳朵，显得特别有趣。
最有意思的是，他的手里还有一把木片，老爸说：“瞧，我做的“关二爷”还不错吧？”这确实是我最熟悉的人，我亲爱的爸爸。
我最熟悉的人三年级作文范文二我熟悉的人有特别多，有亲人、教师、同学、朋友，但我最熟悉的人是我的好朋友徐扬。
她个比我高，大大的眼睛，白白的皮肤，乌黑的长发，和我一样长得有点胖。
她的画画得特别好，由于她是画画班的。
上次美术课的时候，教师要我们画春天，下课后我看了她画的春天，一下把我惊呆了，哇，好美丽，像确实一样！她的自理才能也特别强。
奶奶每次夸徐扬本人会照顾本人，明白热了脱衣服，冷了添衣服。
而我就像个没长大的婴儿样总要让奶奶担忧我这担忧我那。
她还有特别多特别多的优点，比方有礼貌、爱讲一般话、团结同学等等。
我熟悉的一个人三年级作文5篇
我熟悉的一个人三年级作文5篇每个人的生命中都会有熟悉的人，或许是亲人，朋友。
下面是为大家的我熟悉的一个人三年级，仅供参考，欢送大家阅读。
我的好婆，她长着一副慈祥的面容，一双闪耀着智慧的眼睛，使她看起来不像一般的老人。
她很爱我，九年的朝夕相处使我和她的感情更深了，谁也离不开谁。
她对我的爱就像柔和的春风一样温暖着我的心田；她对我的爱数也数不清、说也说不完……最令我难忘的是我小时候，有一次，睡觉着凉了，病的很重。
好婆知道后，赶紧找来布和弹力棉，为我量好尺寸，做起棉睡袋来。
晚饭过后，我躺在床上，迷迷糊糊地看见好婆又在灯光下，手中拿着细细的针、长长的线，戴着老花镜坐着一针一线的缝制着棉睡袋。
后来，我不知不觉地睡着了。
当我醒来时，已是第二天早晨了，这时，守着我的好婆看我醒了，笑着对我说：“宝贝！我已经把棉睡袋做好了，从今晚开始，你就可以穿上它安然入睡啦！”我看见她的眼睛肿肿的，里面布满了血丝，红红的，就知道她为了我又熬夜了。
我心疼极了，连忙扑上前，叫了一声“好婆，你真好！”搂住她的脖子，“狠狠”地在她脸上亲了一口，好婆也紧紧地抱紧了我，很久很久……从那以后，我就穿着好婆精心制作的棉睡袋睡觉，这件棉睡袋蕴藏着好婆伟大的爱，它伴随着我度过了无数个日日夜夜，它就像好婆一样温暖着我、照顾着我……我的好婆真伟大！我身边熟悉的人有好多，今天我向大家介绍我的好朋友——侯睿，他个子比我稍矮一些，两只眼睛囧囧有神，头顶的头发总是留得长长的，远看就像戴了定高帽子似的。
侯睿的性格十分开朗，他平时最喜欢给我们讲笑话了。
他讲笑话的时候，表情也十分丰富，爱做一些鬼脸逗得大家哈哈大笑。
同学们都可喜欢他了。
侯睿不但开朗，他也很爱读书。
我去他家玩的时候，看到他的书桌和书架上整齐地摆着各类图书。
有《沈石溪的动物小说》，有《哈姆雷特》全集，有《世界武器大百科》，还有《世界之最》、《森林报》、《水浒传》……好多好多经典中外读物。
侯睿尤其喜欢军事方面的书籍，他还送了我一本《世界武器大百科》，我特别喜欢读。
熟悉的人小学三年级作文6篇
熟悉的人小学三年级作文熟悉的人小学三年级作文6篇熟悉的人小学三年级作文1我的弟弟非常顽皮，最喜欢穿奥特曼的衣服。
暑假，我到奶奶家玩，正好弟弟也在。
吃完早餐，我坐在沙发上看电视。
忽然，厨房里传来“唰唰唰”的声音。
我匆匆忙忙地跑了过去，原来是弟弟在“玩水”。
我想：奶奶常教育我们要节约用水，我就大喊道：“快把水龙头关了，奶奶说不能浪费水！”弟弟大摇大摆地说：“我不关，你又能怎么样？”忽然传来一阵“咚咚”的响声。
我说：“奶奶回来了。
”弟弟连忙躲到床底下，生怕奶奶打他。
我看了，哈哈大笑，弟弟扮了个鬼脸说：“什么时候了，竟还敢笑俺老孙！”我笑得前俯后仰。
我说：“哈哈，你上当了，是电视里的声音。
”弟弟委屈地说：“你不早告诉我。
”忽然，又传来一阵响声，弟弟以为是楼上的人在搞装修，就接着玩水。
可是，奶奶正瞪着眼睛站在他后面……结果可想而知，他被奶奶痛打了一顿，疼得在地上爬来爬去。
这就是我的捣蛋鬼弟弟。
熟悉的人小学三年级作文2每个人的身边都有自己熟悉的人，三年级作文熟悉的人。
我当然也有，她就是我的姥姥。
姥姥今年六十多岁了，银灰色的头发总是梳理得整整齐齐。
她个子不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显得非常精神。
记得，有一年夏天天气非常炎热蚊子特别多，晚上我睡觉时，怎么也睡不踏实，姥姥看见就拿把扇子为我扇凉驱蚊，我不知不觉地睡着了，直到早晨醒来才发现姥姥还在为我扇扇子。
我对姥姥说：“您一晚上都没睡觉吗？您的身体怎么受的了？”姥姥笑笑说：“没关系！你白天还得上学，我白天可以睡一会儿。
”看到姥姥有些发红的双眼我非常感动。
这就是我的姥姥，一个关心体贴他人，慈祥的老人。
等我长大了，我一定好好照顾好她老人家。
熟悉的人小学三年级作文3我的妹妹航航，今年三岁，水灵灵的大眼睛翘翘的鼻子。
红红的樱桃小嘴一笑起来，两腮涌出一对小酒窝儿，十分可爱。
但也非常淘气。
一次，妈妈带我和航航去一个老爷爷家玩儿。
这个老爷爷爱种花，门前房后处处都有花，老爷爷还养了一只老猫。
小学三年级作文我最熟悉的人优秀6篇
小学三年级作文我最熟悉的人优秀6篇在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是人见人爱的小编分享的6篇小学三年级作文我最熟悉的人，希望能够满足亲的需求。
三年级单元作文我最熟悉的人400字篇一我最熟悉的人是我的奶奶，她长得圆圆的脸，有点矮，稍有些胖，很爱劳动，家收拾得干干净净，她对爸爸要求非常严格，对我总是笑眯眯的。
奶奶给我阳光般的温暖，奶奶每天都问我吃什么，如果我想吃什么，奶奶都会尽量地为我做，而且做得很好吃。
放寒假的一天，我吃完早饭，就和奶奶一起算口算。
我们要算竖式，一会奶奶全都算完了，我还没算完，奶奶走过来看了看，说：“洁洁，你有哪个题不会？”我对奶奶说这一题不会。
奶奶一看，说：“洁洁，你不要着急，奶奶来教你。
”奶奶坐下来，耐心地讲给我听。
奶奶说：“洁洁，你看，这种竖式有两种题，一种是进位退位，一种是直接算就行了。
”我点了点头。
奶奶又说：“这种进位题是这种算的，比如436+235=？应该是这样，先算个位6+5=11所以个位应该是1，再向前进一个，这样十位是3+3+1=7，最后4+2=6。
这一题等于671。
”奶奶说：“洁洁，这样你明白了吗？”我说：“奶奶我明白了！”我又做了一些练习题，奶奶夸我真聪明！这就是我的奶奶，虽然平凡，但她用全部的爱，关心着我。
我爱您，奶奶！三年级我最熟悉的人作文200字篇二我的姥姥已经52岁了，她的个子高高的，不是很胖，头发已经有白的了。
我从小就在姥姥家生活，是她每天接送我上下学，姥姥很疼我。
暑假里，天气很热，在屋里开空调都感觉不行。
于是，我就吵着要吃雪糕，妈妈听了很生气，说道：“绝对不能吃！”我听了妈妈说不行，就噘着小嘴不说话了。
姥姥走过来了，姥姥说到：“我给你一个又解渴又降温的好东西，你要吗？”我听了很不相信，就拉着姥姥的手去拿这个奇怪的东西。
结果拿出来的是在冰箱里的冰水，接过水后，我张大嘴巴大口大口地喝了下去，接着我感觉就凉快了很多。
我熟悉的一个人三年级作文
我熟悉的一个人三年级作文我熟悉的一个人三年级作文（通用25篇）无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是店铺为大家收集的我熟悉的一个人三年级作文，希望对大家有所帮助。
我熟悉的一个人三年级作文篇1我熟悉的人是我的爷爷，他今年65岁，个子高高大大的，看起来很威武。
我爷爷的脸方方长长的，看有点像花生，眉毛长长的、弯弯的，嘴巴大大的，胡子很扎，看起来很好玩。
他的手很大很大。
爷爷给你我讲了很多以前的故事，从部队到工厂，从工厂到他退休的单位。
让我感觉爷爷的过去很不平凡。
爷爷给我讲过他打篮球的故事，还讲过打兔子的事情。
爷爷可厉害了！他以前两次一枪打到过两只又大又肥的野兔，是我们家附近有名的篮球高手和打猎高手。
爷爷对我可好了，爷爷经常早上做饭和送我上学，给我买好吃的、好玩的东西，我真幸福啊！真高兴啊！我希望爷爷永远身体健康！我熟悉的一个人三年级作文篇2在这个世界上，有一个我最熟悉的人。
他圆圆的脸上总是带着微笑，一双乌黑明亮的大眼睛充满了好奇。
他走起路来总是不紧不慢的。
他热爱运动，喜欢打乒乓球、游泳、打羽毛球、跑步……他还喜欢安安静静地看书、画画、做手工。
他还是个玩拼装玩具的高手，院里的大哥哥都拿着拼不好的玩具去找他帮忙。
他已经能编程并组装电动拼装玩具了。
他是个不折不扣的车迷，丰富的汽车知识常常让大人听得目瞪口呆。
同学们，你们猜出来他是谁了吗？哈哈，告诉你们吧，他就是我，侯怀典。
我熟悉的一个人三年级作文篇3我最熟悉的人是我的弟弟，他的名字叫“韩羽丰”，他今年六岁了，在幼儿园上大班。
他喜欢在别人面前唱歌，有一次，三姨姥过生日吃完饭后，他站在沙发上给大家唱了好几首歌，逗得大家哈哈大笑。
上个星期天，我和妈妈、弟弟、小姨、姨夫一起去野外刨花生。
姨夫开车开了很长时间才到达。
一刚开始是姥姥和妈妈在刨花生，我和小姨带着弟弟去掰玉米，然后又帮姨夫摘毛豆。
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三年级我们身边熟悉的人作文
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三年级我们身边熟悉的人作文
主持人：
瑞安市隆山实验小学方艳
主持词：
我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。
这次习作就是来写熟悉人的一件事。
第一，要弄清"熟悉的人"和"熟悉的事".所谓"熟悉的人",就是平时经常与自己打交道的人。
如：爸爸、妈妈、老师、同学等；所谓"熟悉的事",就是指亲身经历的、认真观察过的，有感受的事情，而且要注意是一件事，而不是两件、三件事。
第二，要抓住人物特点。
我们知道，每个人的外貌、性格、爱好各不相同。
只有抓住人物特点，才能将习作写好、写生动。
第三，选择典型事例。
要写出人物的特点，要从事例中进行比较，精心筛选。
只有抓住最典型的事例来写，才能使人物焕发光彩，个性鲜明。
第四，联系课文，借鉴方法。
为了表现出人物的特点，我们常用的方法就是在描述事情的过程中概括介绍人物外貌、对话、行动、心理活动等。
比如《灰雀》、《小摄影师》中对话的描写，都是值得借鉴的。
◇学生习作
吃辣酱
瑞安市隆山实验小学三（5）班池研
瞧！照片上的那位扎着羊角辫的小姑娘是谁呀？哈哈！告诉你吧！她就是我贪吃的表妹——淘淘。
淘淘这张樱桃小嘴呀，只要看见零食，就管不住自己了，像一只小馋虫似的，非要吃个过瘾才肯罢口，甚至连没吃过的东西都要亲口品尝一下。
记得有一次，我爸爸正在吃辣酱，淘淘看见那红红的辣酱，以为是什么好吃的，眼都直了，嘴里还流出了口水呢！
于是，她撒起娇来："叔叔，我也要吃！"
"这是辣酱，小孩不能吃！"爸爸语重心长地说。
"不嘛……不嘛……我要吃……我要吃……肯定是怕我吃光这好吃的东西吧！"说着，就拼命跑上去。
说时迟，那时快，妹妹抢过爸爸的勺子舀了一大块，使劲地往嘴里塞。
顿时，辣酱像一堆熊熊烈火，直逼喉咙，刺激着她的舌根。
"啊！好辣，好辣！"淘淘满脸通红，半哭半喊着叫了起来。
爸爸哈哈大笑："我没骗你吧，你这贪吃鬼，这叫‘不听老人言，吃亏在眼前’。
"
妈妈见状，连忙从冰箱里拿来冰镇饮料，此刻，只能利用冰镇的饮料来缓解她口中难以估量的"痛苦".淘淘连忙拿起饮料，咕噜咕噜拼命喝了起来，可"火势"并没有减弱，反而蔓延到耳根，把她折磨得死去活来，逼出了眼泪，一会儿又是漱口，一会儿又是吐。
围观的我们捧腹大笑起来。
她也被自己逗得哈哈大笑。
这就是我的表妹，名副其实的"贪吃鬼".
【点评】1、通过语言、外貌、动作等描写，使文章顿生光彩。
2、人物真实全面，举例生动，写出了妹妹贪吃的特性，使文章充满童趣。
（指导老师：方艳）
不会说"不"的我
瑞安市隆山实验小学三（5）班吴政杭
我有时都怀疑我的字典里没有"不"字——我从不说"不",什么事情我都会爽快地答应。
下面我就讲讲我不说"不"的事。
有一次，我去表弟家玩，我还带了一本我最喜欢看的书——《装在口袋里的爸爸》，准备在表弟家无聊的时候看。
果然，不出我所料，我们把表弟家的游戏都玩遍了，正无所事事的时候，我掏出了我的"解闷法宝"——书，津津有味地看了起来。
表弟指着我的书问："那是什么书？"
"《装在口袋里的爸爸》，杨鹏写的一本书。
"我回答说。
"能给我看看吗？"表弟用乞求的目光望着我。
"当然可以。
"我爽快地答应了。
话音刚落，表弟就一把抢过我手中的书，看了起来。
我叹了口气，说："真拿你没办法。
"
从中午一直到晚上，表弟一直拿着书，吭也不吭一声，直到我要走了，他才回过神来，对我说："哥哥，借我看完，行吗？"
"这……"不是我不想借，只是表弟总是丢三落四，我有些不情愿，但是看着他两眼发光的样子，我不忍心，咽了咽口水，挤出来两个字：
"好吧！"
第二天，我到表弟家取书。
一到他家我就迫不及待地说："杰瑞，我的书呢？"表弟不好意思地笑了笑，说："被我弄丢了。
"我仿佛听见自己的心"吧啦"一声碎了。
哎！早知道就不借他了，这可是我最喜欢的书啊。
此时，我真想扇他一个耳光，可是他毕竟是我表弟呀！最后，我只能长长地叹了口气。
哎！我实在是太郁闷了！要是之前我说了"不",就不会把我心爱的书弄丢了，我一定要学会说"不"!
【点评】《不会说"不"的我》运用典型的事例和语言描写，突出了我的特点，语言描写生动有趣，情节设计巧妙。
（指导老师：方艳）
调皮可爱的表弟
瑞安市隆山实验小学三（5）班余卿
表弟长得挺可爱，一张鹅蛋脸上挂着两条月儿似的眉毛，一双又黑又亮的大眼睛，一张红通通的小嘴，别看他长得可爱乖巧，却是"名不虚传"的调皮鬼。
有一回，表弟来我家玩，突然看到我的课桌上有一支绿色的玻璃圆珠笔，这支圆珠笔可漂亮了，笔盖上印着朵朵鲜花，笔尾上又有一只翩翩起舞的蝴蝶。
表弟目不转睛地盯着它，我以为他只是看看也没去管他，没想到表弟却悄悄地把这支笔拿过去，躲在墙角玩了起来，把圆珠笔放在头上，玩平衡力游戏。
那支笔左摇摇，右晃晃，在那一霎之间，玻璃制的圆珠笔掉下来，"砰"清脆的一声，那只笔碎了。
表
弟大惊失色，灰溜溜地逃跑了，然后，他又装着若无其事的样子走到大厅，看到我东找找西翻翻，就知道我肯定在找那支圆珠笔。
我哪儿也找不到，就失声痛哭，因为这支圆珠笔是我最喜欢的。
表弟非但没有承认错误，还走到我桌子面前，拿走了一个红色的橡皮擦，不巧的是我一回头刚好看到了，就明白这一切都是表弟干的，于是我就用愤怒的眼神盯着他，大声对妈妈说："妈妈，表弟把我的东西弄丢了，还抢我橡皮！"
"没有，没有！"表弟把橡皮随手一扔，带着哭腔狡辩道。
妈妈立刻跑过来解决了这个问题，这件事终于结束了。
你说我的表弟是不是很调皮？这件事现在我还记忆犹新，让我非常难忘。
【点评】小作者通过对表弟动作的刻画，将他的淘气和可爱巧妙地展现出来了，让读者看了也忍俊不禁。
小作者能够抓住弟弟的特点来写，很厉害。
（指导老师：方艳）
严厉的王老师
瑞安市隆山实验小学三（5）班陈姿羽
俗话说：严师出高徒。
教我书法的王老师就是一位严厉的老师，例如：上课不能东张西望，不能窃窃私语，不能抓耳挠腮，不能用手托下巴……如果你不小心违反了，那可要小心了，王老师准会让你吃不了兜着走。
记得有一次，我们正在上课时，教室里鸦雀无声，王老师正手拿着课本站在讲台上投入地讲课。
忽然，一位不知天高地厚的家伙嘴"
痒痒"了，在角落里叽叽喳喳地侃侃而谈。
真不巧，正好刮来一阵风，把他的话吹进了王老师的"顺风耳"里。
王老师先是故意咳嗽了几声，但是说话声不但没消失，声音反而越来越大。
王老师越听越生气，脸涨得像一个红彤彤的大苹果。
怒火在王老师的心中翻腾，牙齿犹如一把钻地机，咬得"咯咯"作响，头发像被电触过，一根根直竖起来，仿佛是一只遇到"危险"的刺猬。
王老师他把课本重重一摔，便如狮子一般怒吼道："安静，什么纪律，上课乱讲话！"然后手指向那两个同学，"你们两个，站着上课。
"那两个同学一惊，被吓得一声不吭，不敢动弹，蜡像一般呆若木鸡地坐在椅子上了。
半晌，才慢吞吞地站了起来，接下来的半节课，这两位同学可认真了。
"叮铃铃……叮铃铃",下课铃声如不速之客，姗姗而来，王老师的脸色大变温柔起来，眼睛里熊熊怒火也熄灭了，说道："同学们下课了。
"
瞧，这就是我心目中严厉的王老师！
【点评】小作者在记叙的过程中抓住了上课时当同学不认真，王老师所表现出来的神情、动作、语言的描写，反应了人物的内心世界，表现了王老师是一个非常严厉之人。
（指导老师：方艳）
感谢阅读，希望能帮助您！。