2020年中考数学《角平分线》靶向专题能力提升练习题(无答案)
八年级数学沪科版上册【能力培优】专题训练：15.4角的平分线(含答案)
15.4角的均分线专题一角均分线知识的应用1. 如图， BD 是∠ A.BC 的角均分线， DE⊥ A.B 于点 E， DF ⊥ BC 于点 F ，S△A.BC=36cm2，?A.B=18cm， BC=12cm，求 DE 的长．2.已知：如图，在△ A.BC 中，∠ A.BC ＝3∠ C，∠ 1＝∠ 2， BE⊥ A.E.求证： A.C－ A.B＝ 2BE.A1 24M35EB C专题二作图与实质问题3.如图，点 B、 C 在∠ SA.T 的两边上，且 A.B=A.C.（1）请按以下语句用尺规画出图形（不写画法，保存作图印迹）①A.N⊥ BC，垂足为 N；②∠ SBC 的均分线交 A.N 延伸线于M；③连结 CM .（2）该图中有 __________对全等三角形 .SBA TC4. 夏令营组织学员到某一景区游乐，老师交给同Y轴5学一张画有直角坐标系和标有 A.、 B、C、D 四个景点4D地点的地图，指出：今日我们游乐的景点 E 是新开发B的，地图上还没来得及标明，但已知这个景点 E 知足：3A2①与景点 A.、C 和景点 B、D 所在的两条直线等距离；②到 B、C 两景点等距离 . 请你在平面直角坐标系中，1CX轴5画出景点 E 的地点，并注明坐标（用整数表示）.专题三角均分线中的研究题5. 已知：点O 到△ A.BC 的两边 A.B 、A.C 所在直线的距离相等，且OB＝OC.（ 1）如图 1，若点 O 在 BC 上，求证： A.B＝ A.C；A AOBO C B C图1图2（2）如图 2，若点 O 在△ A.BC 的内部，求证： A.B＝ A.C；（3）若点 O 在△ A.BC 的外面， A.B＝ A.C 建立吗？请绘图表示。
6. 如图，△ A.BC 中，∠ A.BC 与∠ A.CB 的均分线交于点I，过 I 作 DE∥ BC 交 BA.?于 D ，交A.C于E．（1）你能发现哪些结论？把它们一一列出来，并选择一个加以证明．（2）若 A.B=7， A.C=5，你能求△ A.DE 的周长吗？（ 3）作∠ A.BC 与∠ A.CB 的外角均分线，他们订交于点 O，过 O 点作 BC?的平行线分别交A.B、 A.C 的延伸线于 F、 G，你还可以发现什么结论？【知识重点】1. 角均分线上随意一点到角的两边的距离相等.2.在一个角的内部 , 到角的两边距离相等的点在这个角的均分线上.【温馨提示】1. 角均分线性质定理中的“角均分线上的点”是指角的均分线上的随意一点.2. 角均分线性质和判断定理中的“距离”是指点到直线的距离, 它是过角的均分线上任意一点向角的两边作垂线 , 该点与垂足间的距离 , 是指点到直线的垂线段的长 , 而不是该点与角的两边上随意一点的距离 .【方法技巧】1.利用角均分线的性质可证明两条线段相等,利用角均分线的判断可证明两个角相等,要注意不要再利用全等三角形证明.2. 碰到证明相关角均分线的问题时, 可作角的两边的垂线 , 证明垂线段相等 .参照答案1. 解: ∵ BD 是∠ A.BC 的角均分线， DE ⊥A.B ， DF ⊥ A.B ，∴ DE=DF ．∵ S △ A.BC =36cm 2， S △ A.BD = 1BC · DF ．2又∵ S △ A.BC = S △ A.BD +S △BCD ， A.B=18cm ， BC=12cm ，∴ 1 × 18DE + 1× 12DF =36，22∴ 9DE +6DF =36．又∵ DE=DF ，∴ 9DE +6DE =36，∴ DE=12cm ．52. 证明：延伸 BE 交 A.C 于点 M ，∵ BE ⊥ A.E ，∴∠ A.EB ＝∠ A.EM ＝90° .在△ A.BE 中，∵∠ 1＋∠ 3＋∠ A.EB ＝180°，∴∠ 3＝90°－∠1 .同理，∠ 4＝90°－∠2 .S∵∠ 1＝∠ 2，∴∠ 3＝∠ 4，∴ A.B ＝ A.M .∵ BE ⊥ A.E ，∴ BM ＝ 2BE ，∴ A.C － A.B ＝ A.C －A.M ＝BCM .NM∵∠4 是△ BCM 的外角，∴∠ 4＝∠ 5＋∠C .T∵∠ A.BC ＝3∠C ，∴∠ A.BC ＝∠ 3＋∠ 5＝∠ 4＋∠ 5，AC∴3∠ C ＝∠ 4＋∠ 5＝2∠5＋∠ C.∴∠ 5＝∠ C ，∴ CM ＝BM. ∴ A.C － A.B ＝ BM ＝ 2BE.3. （1）如图 ; （ 2）3.4. 如图 , 坐标为 (2,2).5. （ 1）过点 O 分别作 OE ⊥ A.B ，OF ⊥A.C ，E 、F 分别是垂足，由题意知，OE ＝ OF ， OB ＝OC ，∴ Rt △OEB ≌ Rt △ OFC , ∴∠ B ＝∠ C ，进而 A.B ＝ A.C.（ 2）过点 O 分别作 OF ⊥A.B ，OE ⊥ A.C ，F 、 E 分别是垂足，由题意知， OE ＝ OF .在 Rt △OFB 和 Rt △ OEC 中，∵ OF ＝OE ，OB ＝ OC ，∴ Rt △ OFB ≌ Rt △ OEC.∴∠ OBF ＝∠ OCE ，又由 OB ＝OC 知∠OBC ＝∠ OCB ，∴∠ A.BC ＝∠ A.CD ，∴ A.B ＝ A.C.（ 3）不必定建立。
2020年中考数学《角平分线》靶向专题能力提升练习
一．选择题.1. 如图,AD是△ABC中∠BAC的平分线,DE⊥AB于点E,S△ABC=7,DE=2,AB=4,则AC 的长是 ( )A.3B.4C.6D.52. 到△ABC的三条边距离相等的点是△ABC的是( )A．三条中线的交点, B．三条角平分线的交点C．三条高线的交点, D．三条边的垂直平分线的交点3. 用直尺和圆规作一个角的平分线的示意图如图所示,则能说明∠AOC=∠BOC 的依据是( )A.SSSB.ASAC.AASD.角平分线上的点到角两边距离相等4. 如图，直线l1，l2，l3表示三条相互交叉的公路，现要建一个货物中转站，要求它到三条公路的距离相等，则可供选择的地址有（）A.1处B.2处C.3处D.4处5. 如图，△ABC中，∠C＝90°，AC＝BC，AD平分∠CAB交BC于D，DE⊥AB于E，且AB＝6㎝，则△DEB的周长为（）A.4㎝B.6㎝C.10㎝D.不能确定6. 如图，MP⊥NP，MQ为△MNP的角平分线，MT＝MP，连接TQ，则下列结论中不正确的是( )A.TQ＝PQB.∠MQT＝∠MQPC.∠QTN＝90°D.∠NQT＝∠MQT7. 如图在△ABC中，∠ACB=90°，BE平分∠ABC，DE⊥AB于D，如果AC=3 cm，那么AE+DE等于( )A．2 cm B．3 cm C．4 cm D．5 cm8. 如图，已知AB=AC，AE=AF，BE与CF交于点D，则对于下列结论：①△ABE≌△ACF；②△BDF≌△CDE；③D在∠BAC的平分线上．其中正确的是( ) A．①B．② C．①和② D．①②③二.填空题.1. 已知点A(2a+5，-4)在二、四象限的角平分线上，则a= ．2. 如图，在Rt△ABC中，∠A=90°，BD平分∠ABC，交AC于点D，且AB=4，BD=5，则点D到BC的距离是________.3. 如图,OP平分∠MON,PE⊥OM于点E,PF⊥ON于点F,OA=OB.则图中有对全等三角形.4. 如图，在△ABC中，AB=AC，D、E是△ABC内两点，AD平分∠BAC，∠EBC=∠E=60°，若BE=6cm，DE=2cm，则BC= cm．5. 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD是△ABC的角平分线,DC=3,AB=10,则△DAB 的面积是 .6. 已知：在Rt△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC交BC于D，若BC=32，且BD：DC=9：7，则点D到AB边的距离为 .三.解答题.1.如右图，已知BE⊥AC于E，CF⊥AB于F，BE、CF相交于点D，若BD=CD.求证：AD平分∠BAC.2. 如图所示,在图中作出点C,使得C是∠MON平分线上的点,且AC=OA, 并简述步骤.3. 如图所示,已知∠AOB和两点M、N画一点P,使得点P到∠AOB的两边距离相等,且PM=PN,简述步骤.4.在△ABC中，CE⊥AB于E，在△ABC外作△ACD，使∠CAD=∠CAB，且DC=BC，过C作CF⊥AD，交AD的延长线于F．（1）说明CE=CF的理由；（2）说明BE=DF的理由．5. 如图,在△ABC中,∠C为直角,AC<BC,D为BC上一点,且到A,B两点的距离相等.(1)用直尺和圆规,作出点D的位置(不写作法,保留作图痕迹).(2)连接AD,若∠B=37°,求∠CAD的度数.6. 如图：已知：E是∠AOB的平分线上的一点，ED⊥OB, EC⊥OA, D、C是垂足，连接CD，求证：（1）∠ECD=∠EDC；(2)OD=OC；（3）OE是CD的垂直平分线.7. 如图：CD是△ABC中∠ACB的外角平分线，请猜测∠BAC和∠B的大小关系，并说明理由.8. 在四边形中，对角线平分．（1）如图①，当，时，求证：；（2）如图②，当，与互补时，线段有怎样的数量关系?写出你的猜想，并给予证明；（3）如图③，当，与互补时，线段有怎样的数量关系?直接写出你的猜想.。
2021年中考数学复习：三角形的角平分线、中线和高 专项练习题(含答案)
2021年中考数学复习：三角形的角平分线、中线和高专项练习题一．选择题1．如图，在△ABC中，AD是高，AE是角平分线，AF是中线，则下列说法中错误的是（）A．BF＝CF B．∠C+∠CAD＝90°C．∠BAF＝∠CAF D．S△ABC ＝2S△ABF2．如图所示，∠1＝∠2，∠3＝∠4，则下列结论正确的有（）①AD平分∠BAF；②AF平分∠BAC；③AE平分∠DAF；④AF平分∠DAC；⑤AE平分∠BAC．A．4个B．3个C．2个D．1个3．钝角三角形三条高所在的直线交于（）A．三角形内B．三角形外C．三角形的边上D．不能确定4．画△ABC中AC边上的高，下列四个画法中正确的是（）A．B．C．D．5．下列说法错误的是（）A．三角形的高、中线、角平分线都是线段B．三角形的三条中线都在三角形内部C．锐角三角形的三条高一定交于同一点D．三角形的三条高、三条中线、三条角平分线都交于同一点6．在下列各图形中，分别画出了△ABC中BC边上的高AD，其中正确的是（）A．B．C．D．7．下列四个图形中，线段BE是△ABC的高的图形是（）A．B．C．D．8．如图所示，AC⊥BC于C，CD⊥AB于D，图中可以作为三角形“高”的线段有（）A．1条B．2条C．3条D．5条9．如图，已知BD＝CD，则AD一定是△ABC的（）A．角平分线B．高线C．中线D．无法确定10．如图，在△ABC中，AB边上的高是（）A．AD B．BE C．BF D．CF二．填空题11．如图，AD⊥BC于D，那么图中以AD为高的三角形有个．12．已知：AD、AE分别是△ABC的高，中线，BE＝6，CD＝4，则DE的长为．13．若线段AD是△ABC的中线，且BD＝3，则BC长为．14．如图，在△ABC中，BC边上的中垂线DE交BC于点D，交AC于点E，AB＝5cm，AC＝8cm，则△ABE的周长为．15．如图，在△ABC中，AD⊥BC，AE平分∠BAC，若∠1＝30°，∠2＝20°，则∠B＝．16．如图，已知AD是△ABC的中线，且△ABD的周长比△ACD的周长多4cm．若AB＝16cm，那么AC＝cm．。
2020年中考数学高频考点靶向专题复习与提升专练 分式的计算
2020中考数学高频考点靶向专题复习与提升专练分式的计算一．选择题.1. 某机车加工车间共有26名工人,现要加工2 100个A 零件,1 200个B 零件,已知每人每天加工A 零件30个或B 零件20个,问怎样分工才能确保同时完成两种零件的加工任务(每人只能加工一种零件)?设安排x 人加工A 零件,由题意列方程得 ( ) A.2 10030x =1 20020(26-x ) B.2 100x =1 20026-xC.2 10020x =1 20030(26-x ) D.2 100x ×30=1 20026-x ×202.关于x 的分式方程x+m x -2+2m2-x =3的解为正实数,则实数m 的取值范围是 ( ) A.m<-6且m ≠2 B.m>6且m ≠2 C.m<6且m ≠-2D.m<6且m ≠23. 对于实数a,b,定义一种新运算“”为ab=1a -b 2,这里等式右边是实数运算.例如:13=11-3=-18.则方程x (-2)=2x -4-1的解是 ( ) A.x=4B.x=5C.x=6D.x=7二．填空题. 1. a,b 为实数,且b=√a 2-9+√9-a 2a+3+4,则a+b 的值为______.2. 化简a+1a 2-2a+1÷(1+2a -1)的结果是________.3. 若关于x 的分式方程2x -a x -2=12的解为非负数,则a 的取值范围是______. 三．解答题. 1. 先化简:(a 2+1a+1-a)÷a 2-2a+1a+1再从-1,0,1中选取一个数并代入求值.2.先化简,再求值:x 2+2x+1y·(1-1x+1)-x 2y 其中x=2,y=√2.3. 解方程:2x+93x -9=4x -7x -3+2.4. 解分式方程:x -3x -2+1=3x -2.5.某校学生利用双休时间去距学校10 km 的炎帝故里参观,一部分学生骑自行车先走,过了20 min 后,其余学生乘汽车沿相同路线出发,结果他们同时到达.已知汽车的速度是骑车学生速度的2倍,求骑车学生的速度和汽车的速度.6. A,B 两种型号的机器加工同一种零件,已知A 型机器比B 型机器每小时多加工20个零件,A 型机器加工400个零件所用时间与B 型机器加工300个零件所用时间相同,求A 型机器每小时加工零件的个数.2020中考数学高频考点靶向专题复习与提升专练分式的计算（答案版）一．选择题.1. 某机车加工车间共有26名工人,现要加工2 100个A 零件,1 200个B 零件,已知每人每天加工A 零件30个或B 零件20个,问怎样分工才能确保同时完成两种零件的加工任务(每人只能加工一种零件)?设安排x 人加工A 零件,由题意列方程得 ( ) A.2 10030x =1 20020(26-x ) B.2 100x =1 20026-xC.2 10020x =1 20030(26-x ) D.2 100x ×30=1 20026-x ×20【解析】选A.设安排x 人加工A 零件,根据等量关系“共有26人”可知有(26-x)人加工B 零件,根据等量关系“完成A 零件时间=完成B 零件时间”可列方程:2 10030x=1 20020(26-x ).2.关于x 的分式方程x+m x -2+2m2-x =3的解为正实数,则实数m 的取值范围是 ( ) A.m<-6且m ≠2 B.m>6且m ≠2 C.m<6且m ≠-2D.m<6且m ≠2【解析】选D.x+m x -2+2m2-x =3,方程两边同乘(x-2)得,x+m-2m=3x-6, 解得,x=6-m 2,∵6-m 2≠2,∴m ≠2, 由题意得,6-m 2>0,解得,m<6,实数m 的取值范围是m<6且m ≠2. 3. 对于实数a,b,定义一种新运算“”为ab=1a -b 2,这里等式右边是实数运算.例如:13=11-32=-18.则方程x (-2)=2x -4-1的解是 ( )A.x=4B.x=5C.x=6D.x=7【解析】选B.根据题意,得1x -4=2x -4-1, 去分母得1=2-(x-4), 解得x=5,经检验x=5是分式方程的解. 二．填空题. 1. a,b 为实数,且b=√a 2-9+√9-a 2a+3+4,则a+b 的值为______.【解析】∵b=√a 2-9+√9-a 2a+3+4,∴a 2-9=0且a+3≠0,解得a=3,b=0+4=4,则a+b=3+4=7. 答案:72. 化简a+1a 2-2a+1÷(1+2a -1)的结果是________. 【解析】原式=a+1(a -1)2÷a+1a -1=a+1(a -1)2·a -1a+1=1a -1. 答案:1a -13. 若关于x 的分式方程2x -a x -2=12的解为非负数,则a 的取值范围是______. 【解析】去分母得,2(2x-a)=x-2, 解得x=2a -23, 由题意得2a -23≥0且2a -23≠2,解得a ≥1且a ≠4.答案:a ≥1且a ≠4 三．解答题. 1. 先化简:(a 2+1a+1-a)÷a 2-2a+1a+1再从-1,0,1中选取一个数并代入求值.【解析】原式=(a 2+1-a (a+1)a+1)·a+1(a -1)2=1-a (a -1)2=11-a .∵a+1≠0,a-1≠0,∴a ≠-1,a ≠1,∴a=0. 当a=0时,原式=11-0=1. 2.先化简,再求值:x 2+2x+1y·(1-1x+1)-x 2y 其中x=2,y=√2.【解析】原式=(x+1)2y·xx+1-x 2y=x 2+x y -x 2y=xy .将x=2,y=√2代入,得:原式=√2=√2.3. 解方程:2x+93x -9=4x -7x -3+2. 去分母得2x+9=3(4x-7)+6(x-3), 整理得-16x=-48, 解得x=3.检验:当x=3时,3(x-3)=0, 则x=3是原方程的增根. 故原方程无解.4. 解分式方程:x -3x -2+1=3x -2. 【解析】去分母得:x-3+x-2=3, 解得:x=4,经检验x=4是分式方程的解.5.某校学生利用双休时间去距学校10 km 的炎帝故里参观,一部分学生骑自行车先走,过了20 min 后,其余学生乘汽车沿相同路线出发,结果他们同时到达.已知汽车的速度是骑车学生速度的2倍,求骑车学生的速度和汽车的速度.【解析】设骑车学生的速度为x 千米/小时,汽车的速度为2x 千米/小时, 可得:10x =102x +2060, 解得:x=15,经检验x=15是原方程的解,2x=2×15=30.答:骑车学生的速度和汽车的速度分别是每小时15 km,30 km.6. A,B 两种型号的机器加工同一种零件,已知A 型机器比B 型机器每小时多加工20个零件,A 型机器加工400个零件所用时间与B 型机器加工300个零件所用时间相同,求A 型机器每小时加工零件的个数.【解析】设A 型机器每小时加工零件x 个,则B 型机器每小时加工零件(x-20)个.根据题意列方程得:400x=300x -20,解得:x=80,经检验,x=80是原方程的解. 答:A 型机器每小时加工零件80个.。
2020年中考数学专题训练(三)与角平分线有关的全等证明的三种模型
专题训练(三)与角平分线有关的全等证明的三种模型模型一过角平分线上的点向角的两边作垂线如图3-ZT-1,P是∠MON的平分线上一点,过点P作PA⊥OM于点A,PB⊥ON于点B.图3-ZT-1结论:PB=PA.1.如图3-ZT-2,∠1=∠2,∠3=∠4.求证:AP平分∠BAC.图3-ZT-22.感知:如图3-ZT-3①,AD平分∠BAC,∠B+∠C=180°,∠B=90°.易知:DB=DC.探究:如图3-ZT-3②,AD平分∠BAC,∠ABD+∠ACD=180°,∠ABD<90°.求证:DB=DC.图3-ZT-33.如图3-ZT-4,P为∠ABC的平分线上的一点,点D和点E分别在AB和BC上,且BD<BE,PD=PE,试探究∠BDP与∠BEP的数量关系,并给予证明.图3-ZT-44.如图3-ZT-5,△ABC的外角∠ACD的平分线CP与内角∠ABC的平分线BP交于点P,若∠BPC=40°,求∠PAC 的度数.图3-ZT-5模型二截取构造对称全等(截长补短)如图3-ZT-6,P是∠MON的平分线上一点,A是射线OM上任意一点,在ON上截取OB=OA,连接PB.图3-ZT-6结论:△OPB≌△OPA.5.如图3-ZT-7所示,在△ABC中,AD是△ABC的外角平分线,P是AD上异于点A的任意一点,试比较PB+PC 与AB+AC的大小,并说明理由.图3-ZT-76.如图3-ZT-8所示,AD是△ABC的内角平分线,P是AD上异于点A的任意一点,试比较PC-PB与AC-AB 的大小,并说明理由.图3-ZT-87.如图3-ZT-9所示,在△ABC中,∠A=100°,∠ABC=40°,AB=AC,BD是∠ABC的平分线,延长BD至点E,使ED=AD.求证:BC=AB+CE.图3-ZT-9模型三角平分线+垂线(延长法)如图3-ZT-10,P是∠MON的平分线上的一点,AP⊥OP于点P,延长AP交ON于点B.图3-ZT-10结论:OA=OB.8.如图3-ZT-11,在△ABC中,AD是∠BAC的平分线,BE⊥AD于点E.探究∠ABE,∠DBE,∠C之间的数量关系.图3-ZT-119.如图3-ZT-12,已知等腰直角三角形ABC中,∠A=90°,AB=AC,BD平分∠ABC,CE⊥BD交BD的延长线于点E.求证:BD=2CE.图3-ZT-12教师详解详析1.证明:如图,过点P作PQ⊥AB于点Q,PN⊥BC于点N,PM⊥AC于点M.∵∠1=∠2,∠3=∠4,∴PQ=PN,PN=PM.∴PQ=PM.又∵PQ⊥AB,PM⊥AC,∴AP平分∠BAC.2.证明:如图,过点D分别作DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F.∵AD平分∠BAC,DE⊥AB,DF⊥AC,∴∠F=∠DEB=90°,DE=DF.∵∠ABD+∠ACD=180°,∠ACD+∠FCD=180°,∴∠ABD=∠FCD.在△DFC和△DEB中,{∠F=∠DEB,∠FCD=∠EBD, DF=DE,∴△DFC≌△DEB.∴DC=DB.3.解:∠BDP+∠BEP=180°.证明:过点P作PM⊥AB于点M,PN⊥BC于点N,则∠PMD=∠PNE=90°.∵BP平分∠ABC,∴PM=PN.在Rt△DPM和Rt△EPN中,{PD=PE,PM=PN,∴Rt△DPM≌Rt△EPN(HL).∴∠ADP=∠BEP.∵∠BDP+∠ADP=180°,∴∠BDP+∠BEP=180°.4.解:如图,过点P作PN⊥BD,PF⊥BA,PM⊥AC,垂足分别为N,F,M.设∠PCD=x °.∵CP 平分∠ACD ,∴∠ACP=∠PCD=x °,PM=PN. ∵BP 平分∠ABC , ∴∠ABP=∠PBC ,PF=PN. ∴PF=PM. ∵∠BPC=40°,∴∠ABP=∠PBC=∠PCD-∠BPC=(x-40)°.∴∠BAC=∠ACD-∠ABC=2x °-(x °-40°)-(x °-40°)=80°. ∴∠CAF=100°.在Rt △PFA 和Rt △PMA 中,{PA =PA,PF =PM,∴Rt △PFA ≌Rt △PMA (HL). ∴∠FAP=∠PAC=50°.5.解:PB+PC>AB+AC.理由如下:如图,在BA 的延长线上截取一点F ,使AF=AC ,连接PF.在△ACP 和△AFP 中,{AC =AF,∠CAP =∠FAP,AP =AP,∴△ACP ≌△AFP (SAS). ∴AC=AF ,PC=PF. ∵PB+PF>BF , ∴PB+PC>AB+AC.6.解:PC-PB<AC-AB.理由如下:如图,在AC上截取一点F,使AF=AB,连接PF.在△ABP和△AFP中,{AB=AF,∠BAP=∠FAP, AP=AP,∴△ABP≌△AFP(SAS).∴PB=PF.∵AF=AB=AC-CF,∴CF=AC-AB.∵PC-PF<CF,∴PC-PB<AC-AB.7.证明:如图,在BC上截取一点F,使得FB=AB,连接DF.∵BD是∠ABC的平分线,∠ABC=40°,∴∠ABD=∠FBD=20°.在△ABD和△FBD中,{AB=FB,∠ABD=∠FBD, BD=BD,∴△ABD≌△FBD(SAS).∴AD=FD,∠BDF=∠BDA=180°-∠A-∠ABD=60°.∴∠FDC=∠BDA=∠EDC=60°.又∵ED=AD,∴ED=FD.在△EDC和△FDC中,{ED =FD,∠EDC =∠FDC,DC =DC,∴△EDC ≌△FDC (SAS). ∴CE=CF.∴BC=FB+CF=AB+CE.8.解:如图,延长BE 交AC 于点F.在△ABE 和△AFE 中,{∠BAE =∠FAE,AE =AE,∠AEB =∠AEF =90°,∴△ABE ≌△AFE (ASA). ∴∠ABE=∠AFE. ∵∠AFB=∠DBE+∠C , ∴∠ABE=∠DBE+∠C.9.证明:如图,延长CE ,BA 交于点F.在△BEF 和△BEC 中,{∠FBE =∠CBE,BE =BE,∠BEF =∠BEC,∴△BEF ≌△BEC (ASA). ∴FE=CE=12CF ,即CF=2CE.∵∠ABD+∠ADB=90°,∠EDC+∠DCE=90°,∠ADB=∠EDC , ∴∠ABD=∠DCE.在△ABD 和△ACF 中,{∠ABD =∠DCE,AB =AC,∠BAD =∠CAF =90°,∴△ABD≌△ACF(ASA).∴BD=CF.∴BD=2CE.。
(全国120套)2020年中考数学试卷分类汇编 角平分线
（全国120套）2020年中考数学试卷分类汇编角平分线1、〔2019•雅安〕如图，AB∥CD，AD平分∠BAC，且∠C=80°，那么∠D的度数为〔〕弧分别交AB、AC于点M和N，再分别以M、N为圆心，大于MN的长为半径画弧，两弧交于点P，连结AP并延长交BC于点D，那么以下说法中正确的个数是〔〕①AD是∠BAC的平分线；②∠ADC=60°；③点D在AB的中垂线上；④S△DAC：S△ABC=1：3．点M，交y轴于点N，再分别以点M、N为圆心，大于MN的长为半径画弧，两弧在第二象限交于点P．假设点P的坐标为〔2a，b+1〕，那么a与b的数量关系为〔〕40° ．5、〔2019成都市〕如图，B 30∠=，假设AB ∥CD ，CB 平分ACD ∠，那么ACD=∠______度.答案：60°解析：∠ACD=2∠BCD=2∠ABC=60°6、〔13年安徽省14分、23压轴题〕我们把由不平行于底边的直线截等腰三角形的两腰所得的四边形称为〝准等腰梯形〞。
如图1，四边形ABCD 即为〝准等腰梯形〞。
其中∠B=∠C 。
〔1〕在图1所示的〝准等腰梯形〞ABCD 中，选择合适的一个顶点引一条直线将四边形ABCD 分割成一个等腰梯形和一个三角形或分割成一个等腰三角形和一个梯形〔画出一种示意图即可〕。
〔2〕如图2，在〝准等腰梯形〞ABCD 中，∠B=∠C ，E 为边BC 上一点，假设AB ∥DE ，AE ∥DC ，求证：ECBE DC AB〔3〕在由不平行于BC 的直线截ΔPBC 所得的四边形ABCD 中，∠BAD与∠ADC 的平分线交于点E ，假设EB=EC ，请问当点E 在四边形ABCD 内部时〔即图3所示情形〕，四边形ABCD 是不是〝准等腰梯形〞，为什么？假设点E 不在四边形ABCD 内部时，情况又将如何？写出你的结论〔不必说明理由〕7、〔2019•湘西州〕如图，Rt△ABC中，∠C=90°，AD平分∠CAB，DE⊥AB于E，假设AC=6，BC=8，CD=3．〔1〕求DE的长；〔2〕求△ADB的面积．==10S△ADB=AB•DE=×10×3=15．8、〔2019•温州〕如图，在△ABC中，∠C=90°，AD平分∠CAB，交CB于点D，过点D作DE⊥AB 于点E、〔1〕求证：△ACD≌△AED；〔2〕假设∠B=30°，CD=1，求BD的长．。
【2020中考】数学选择题-能力提升专练50道(含答案详解)
【2020中考】选择题-能力提升50道1．（2018·湖北省中考模拟）填在下面各正方形中四个数之间都有相同的规律，根据这种规律m 的值为( )A ．180B ．182C ．184D ．1862．（2019·丹东市第六中学中考模拟）对于任意的x 值都有227221x M N x x x x +=++-+-，则M ，N 值为（ ） A ．M ＝1，N ＝3 B ．M ＝﹣1，N ＝3 C ．M ＝2，N ＝4D ．M ＝1，N ＝4 3．（2019·福建省中考模拟）已知（2x ﹣3）7＝a 0x 7+a 1x 6+a 2x 5+……+a 6x +a 7，则a 0+a 1+a 2+……+a 7＝（ ） A ．1 B ．﹣1 C ．2 D ．04．（2019·普宁市燎原中学中考模拟）关于x 的不等式组1132x a x -⎧≤⎪⎨⎪-<⎩恰好只有四个整数解，则a 的取值范围是（ ）A ．3a <B ．23a <≤C ．23a ≤<D ．23a <<5．（2019·山东省初三二模）若一元二次方程x 2－2x －m ＝0无实数根，则一次函数y ＝(m ＋1)x ＋m －1的图象不经过第( )象限．A ．四B ．三C ．二D ．一6．（2019·黑龙江省中考模拟）若关于x 的方程333x m m x x++--=3的解为正数，则m 的取值范围是（ ） A ．m ＜92 B ．m ＜92且m≠32C ．m ＞﹣94D ．m ＞﹣94且m≠﹣347．（2019·重庆中考模拟）若数k 使关于x 的不等式组301132x k x x +≤⎧⎪-⎨-≤⎪⎩只有4个整数解，且使关于y 的分式方程1k y -+1＝1y k y ++的解为正数，则符合条件的所有整数k 的积为（ ） A ．2B ．0C ．﹣3D ．﹣6 8．（2018·湖北省中考模拟）关于x 的一元二次方程x 2+（a 2﹣2a ）x+a ﹣1=0的两个实数根互为相反数，则a 的值为（ ）A ．2B ．0C ．1D ．2或09．（2019·江西省中考模拟）已知关于x 的不等式3x ﹣m+1＞0的最小整数解为2，则实数m 的取值范围是（ ）A ．4≤m ＜7B ．4＜m ＜7C ．4≤m≤7D ．4＜m≤710．（2019·商水县希望中学初三月考）等腰三角形一条边的边长为3，它的另两条边的边长是关于x 的一元二次方程x 2﹣12x+k=0的两个根，则k 的值是（ ）A ．27B ．36C ．27或36D ．1811．（2019·四川省中考模拟）若关于x 的方程233x m x x +=++无解，则m 的值为( ) A ．1m = B ．1m =- C ．2m =D ．2m =- 12．（2019·乐山市第七中学初三月考）若数a 使关于x 的不等式组232x a x a ->⎧⎨-<-⎩无解，且使关于x 的分式方程5355ax x x-=---有正整数解，则满足条件的整数a 的值之积为（ ） A ．28B ．﹣4C ．4D ．﹣213．（2019·福建省初三二模）若关于x 的一元一次不等式组213(2)x x x m --⎧⎨⎩＞＜的解集是x ＜5，则m 的取值范围是（ ）A ．m≥5B ．m ＞5C ．m≤5D ．m ＜514．（2019·浙江省初二期中）已知关于x 的不等式组0320x a x ->⎧⎨->⎩的整数解共有5个，则a 的取值范围是（ ） A ．﹣4＜a ＜﹣3 B ．﹣4≤a ＜﹣3 C ．a ＜﹣3 D ．﹣4＜a ＜3215．（2019·河北省初二期中）关于x 的分式方程2322x m m x x++=--的解为正实数，则实数m 的取值范围是( )A ．6m <-且2m ≠B ．6m >且2m ≠C ．6m <且2m ≠-D ．6m <且2m ≠16．（2019·山东省初三一模）对于两个不相等的实数a 、b ，我们规定符号Max {a ，b }表示a 、b 中的较大值，如：Max {2，4}=4，按照这个规定，方程Max {x ，-x }=21x x-的解为（ ） A ．1B ．2C ．或1D ．-1或1 17．（2019·全国初三单元测试）若实数a 、b 满足a 2﹣8a+5=0，b 2﹣8b+5=0，则1111b a a b --+--的值是（ ） A ．﹣20 B ．2 C ．2或﹣20 D ．1218．（2017·重庆中考模拟）关于x 的方程2111ax x x -=++的解为非正数，且关于x 的不等式组22533a x x +⎧⎪+⎨⎪⎩无解，那么满足条件的所有整数a 的和是（ ）A ．﹣19B ．﹣15C ．﹣13D ．﹣919．（2019·陕西省中考模拟）如图，一次函数y 1＝k 1x +b 1与反比例函数22k y x =的图象交于点A （1，3），B （3，1）两点，若y 1＜y 2，则x 的取值范围是（ ）A．x＜1B．x＜3C．0＜x＜3D．x＞3或0＜x＜1 20．（2019·江苏省中考模拟）如图，在平面直角坐标系中，将正方形OABC绕点O逆时针旋转45°后得到正方形OA1B1C1，依此方式，绕点O连续旋转2018次得到正方形OA2018B2018C2018，如果点A的坐标为（1，0），那么点B2018的坐标为（）A．（1，1）B．（0）C．（）D．（﹣1，1）21．（2019·湖北省中考模拟）抛物线y=ax2+bx+c的对称轴为直线x=﹣1，部分图象如图所示，下列判断中：①abc＞0；①b2﹣4ac＞0；①9a﹣3b+c=0；①若点（﹣0.5，y1），（﹣2，y2）均在抛物线上，则y1＞y2；①5a﹣2b+c＜0．其中正确的个数有（）A．2B．3C．4D．522．（2019·新乡市第一中学初三月考）如图，直线l和双曲线y=kx(k>0)交于A、B两点，P是线段AB上的点(不与A、B重合)，过点A、B、P分别向x轴作垂线，垂足分别为C、D、E，连接OA、OB、OP，设①AOC的面积为S1、①BOD的面积为S2、①POE的面积为S3，则( )A．S1＜S2＜S3B．S1＞S2＞S3C．S1＝S2＞S3D．S1＝S2＜S323．（2019·安徽省初三月考）如图，①OAC和①BAD都是等腰直角三角形，①ACO=①ADB=90°，反比例函数y=6x在第一象限的图象经过点B，则①OAC与①BAD的面积之差S①OAC﹣S①BAD为（）A．36B．12C．6D．324．（2019·山东省中考模拟）如图，在直角坐标系中，点A在函数y=4x（x＞0）的图象上，AB①x轴于点B，AB的垂直平分线与y轴交于点C，与函数y=4x（x＞0）的图象交于点D，连结AC，CB，BD，DA，则四边形ACBD的面积等于（）A．2B C．4D．25．（2019·山东省青岛第二十六中学中考模拟）如图，点A（﹣2，0），B（0，1），以线段AB为边在第二象限作矩形ABCD，双曲线y＝kx（k＜0）过点D，连接BD，若四边形OADB的面积为6，则k的值是（）A．﹣9B．﹣12C．﹣16D．﹣1826．（2019·江苏省初三二模）如图，菱形ABCD的四个顶点均在坐标轴上，对角线AC、BD交于原点O，DF①AB交AC于点G，反比例函数y x＞0）经过线段DC的中点E，若BD＝4，则AG的长为（）A B C ． D 27．（2019·山东省初三四模及以后）如图，在平面直角坐标系中，等腰直角三角形ABC 的顶点A 、B 分别在x 轴、y 轴的正半轴上，①ABC=90°，CA①x 轴，点C 在函数y=k x（x ＞0）的图象上，若AB=2，则k 的值为（ ）A ．4B ．C ．2 D28．（2019·天津中考模拟）在反比例函数y ＝13k x -的图象上有两点A （x 1，y 1），B （x 2，y 2），当0＞x 1＞x 2时，有y 1＞y 2，则k 的取值范围是（ ）A ．k≤13B ．k<13C ．k≥13D ．k>1329．（2019·四川省中考模拟）如图，在菱形OABC 中，点A 的坐标为()10,0，对角线OB AC 、相交于点,160D OB AC ⋅=.双曲线()0ky x x=>经过点D ，交BC 的延长线于点E ，则过点E 的双曲线表达式为（）A ．20y x =B ．24y x =C ．28y x =D ．32y x= 30．（2019·山东省中考模拟）如图，直角三角形的直角顶点在坐标原点，①OAB=30°，若点A 在反比例函数y=6x（x ＞0）的图象上，则经过点B 的反比例函数解析式为（ ）A ．y=﹣6xB ．y=﹣4xC ．y=﹣2xD ．y=2x31．（2019·天津中考模拟）如图，在等边ABC △中，已知6AB =，N 为AB 上一点，且2AN =，BAC ∠的平分线交BC 于点D ，M 是AD 上的动点，连结BM ，MN ，则BM MN +的最小值是( )A ．8B ．10C ．D ．32．（2019·四川省中考模拟）如图，由四个直角边分别是6和8的全等直角三角形拼成的“赵爽弦图”，随机往大正方形区域内投针一次，则针扎在小正方形GHEF 部分的概率是（ ）A ．34B ．14C ．124D ．12533．（2019·河北省中考模拟）如图，已知l 1①l 2①l 3，相邻两条平行直线间的距离相等，若等腰直角①ABC 的三个顶点分别在这三条平行直线上，则sin a 的值是（ ）A ．13B ．617CD ．1034．（2019·广东省中考模拟）如图，在①ABC 中，AB ＝AC ，点D 、E 分别是边AB 、AC 的中点，点G 、F 在BC 边上，四边形DGFE 是正方形．若DE ＝4cm ，则AC 的长为（ ）A ．4cmB ．C ．8cmD ．35．（2019·辽宁省中考模拟）如图,在边长为6的菱形ABCD 中,60DAB ∠=︒ ,以点D 为圆心,菱形的高DF 为半径画弧,交AD 于点E ,交CD 于点G ,则图中阴影部分的面积是（ ）A ．183π-B ．9πC ．92πD ．3π-36．（2019·河南省中考模拟）如图，在正方形ABCD 中，AB=3，点M 在CD 的边上，且DM=1，ΔAEM 与ΔADM 关于AM 所在的直线对称，将ΔADM 按顺时针方向绕点A 旋转90°得到ΔABF ，连接EF ，则线段EF 的长为（ ）A ．3B ．CD 37．（2019·山东省中考模拟）矩形ABCD 与CEFG ，如图放置，点B ，C ，E 共线，点C ，D ，G 共线，连接AF ，取AF 的中点H ，连接GH ．若BC=EF=2，CD=CE=1，则GH=（ ）A ．1B ．23C ．2D 38．（2019·河南省初三期中）如图，四边形ABCD 是边长为6的正方形，点E 在边AB 上，4BE =，过点E 作//EF BC ，分别交,BD CD 于,G F 两点．若,M N 分别是,DG CE 的中点，则MN 的长为（ ）A ．3B ．CD ．439．（2019·陕西省中考模拟）如图，已知四边形ABCD ，R ，P 分别是DC ，BC 上的点，E ，F 分别是AP ，RP 的中点，当点P 在BC 上从点B 向点C 移动而点R 不动时， 那么下列结论成立的是（ ）．A ．线段EF 的长逐渐增大B ．线段EF 的长逐渐减少C ．线段EF 的长不变D ．线段EF 的长不能确定40．（2019·湖南省中考模拟）如图，ABC ∆是一块绿化带，将阴影部分修建为花圃.已知15AB =，9AC =，12BC =，阴影部分是ABC ∆的内切圆，一只自由飞翔的小鸟将随机落在这块绿化带上，则小鸟落在花圃上的概率为（ ）.A ．16B ．6π C ．8π D ．5π 41．（2019·福建省中考模拟）如图，AB 为①O 的直径，C ，D 为①O 上的两点，若AB ＝14，BC ＝7．则①BDC的度数是（）A．15°B．30°C．45°D．60°42．（2019·江苏省初三期中）如右图，正方形ABCD的边长为2，点E是BC边上一点，以AB为直径在正方形内作半圆O，将①DCE沿DE翻折，点C刚好落在半圆O的点F处，则CE的长为( )A．23B．35C．34D．4743．（2019·陕西省中考模拟）如图，在平面直角坐标中，正方形ABCD与正方形BEFG是以原点O为位似中心的位似图形，且相似比为13，点A，B，E在x轴上，若正方形BEFG的边长为6，则C点坐标为（）A．（3，2）B．（3，1）C．（2，2）D．（4，2）44．（2019·河北省中考模拟）如图，P为平行四边形ABCD边AD上一点，E、F分别为PB、PC的中点，①PEF、①PDC、①PAB的面积分别为S、1S、2S，若S=2，则1S+2S=（）.A ．4B ．6C ．8D ．不能确定45．（2019·杭州市建兰中学初三一模）如图，已知四边形ABCD 是矩形，把矩形沿直线AC 折叠，点B 落在点E 处，连接DE,若DE ：AC=3：5，则AD AB的值为A ．12BC ．23D 46．（2019·山东省初三期中）如图，在ABCD 中，E 为CD 上一点，连接AE 、BD ，且AE 、BD 交于点F ，DEF ABF S S 425∆∆=：：，则DE ：EC=（ ）A ．2：5B ．2：3C ．3：5D ．3：247．（2019·河南省中考模拟）如图，点A 在双曲线y═k x （x ＞0）上，过点A 作AB①x 轴，垂足为点B ，分别以点O 和点A 为圆心，大于12OA 的长为半径作弧，两弧相交于D ，E 两点，作直线DE 交x 轴于点C ，交y 轴于点F （0，2），连接AC ．若AC=1，则k 的值为（ ）A ．2B ．3225CD 48．（2019·黄冈市启黄中学中考模拟）如图，在正三角形ABC 中，D,E,F 分别是BC,AC,AB 上的点，DE①AC,EF①AB,FD①BC ，则①DEF 的面积与①ABC 的面积之比等于（ ）A ．1①3B ．2①3CD ①349．（2019·湖北省中考模拟）如图，A 、B 、C 是小正方形的顶点，且每个小正方形的边长为1，则tan①BAC 的值为（ ）A ．12B ．1C D50．（2019·山东省中考模拟）如图，在①ABC 中，①ACB=90°，AC=BC=4，将①ABC 折叠，使点A 落在BC 边上的点D 处，EF 为折痕，若AE=3，则sin①BFD 的值为( )A ．13BCD ．35【2020中考】选择题-能力提升50道答案解析1．（2018·湖北省中考模拟）填在下面各正方形中四个数之间都有相同的规律，根据这种规律m 的值为( )A ．180B ．182C ．184D ．186【答案】C【解析】 由前面数字关系：1，3，5；3，5，7；5，7，9，可得最后一个三个数分别为：11，13，15，∵3×5﹣1=14，；5×7﹣3=32；7×9﹣5=58；∵m=13×15﹣11=184．故选C ．2．（2019·丹东市第六中学中考模拟）对于任意的x 值都有227221x M N x x x x +=++-+-，则M ，N 值为（ ） A ．M ＝1，N ＝3B ．M ＝﹣1，N ＝3C ．M ＝2，N ＝4D ．M ＝1，N ＝4 【答案】B【解析】 解：21M N x x ++- =()()()()1221M x N x x x -+++- =()()222M N x M N x x ++-++- ∵2272x x x ++-=()()222M N x M N x x ++-++- ∵227M N M N +⎧⎨-+⎩＝＝， 解得：13M N -⎧⎨=⎩＝， 故选：B ．【点睛】本题主要考查分式的加减法，解题的关键是熟练掌握分式的加减法则，并根据已知等式得出关于M 、N 的方程组．3．（2019·福建省中考模拟）已知（2x ﹣3）7＝a 0x 7+a 1x 6+a 2x 5+……+a 6x +a 7，则a 0+a 1+a 2+……+a 7＝（ ） A ．1B ．﹣1C ．2D ．0【答案】B【解析】解：当x ＝1时，（2﹣3）7＝a 0+a 1+a 2+……+a 6+a 7，则a 0+a 1+a 2+……+a 7＝﹣1，故选：B ．【点睛】本题主要考查方程的解，关键在于x =1的确定,要使出现所以系数之和，则必须使得x =1.4．（2019·普宁市燎原中学中考模拟）关于x 的不等式组1132x a x -⎧≤⎪⎨⎪-<⎩恰好只有四个整数解，则a 的取值范围是（ ）A ．3a <B ．23a <≤C ．23a ≤<D ．23a <<【答案】C【解析】 解：由不等式113x -≤，可得：x ≤4， 由不等式a ﹣x ＜2，可得：x ＞a ﹣2，由以上可得不等式组的解集为：a ﹣2＜x ≤4， 因为不等式组1132x a x -⎧≤⎪⎨⎪-<⎩恰好只有四个整数解，所以可得：0≤a ﹣2＜1，解得：2≤a ＜3，故选C ．【点睛】本题考查了不等式组的解法，先分别解两个不等式，求出它们的解集，再求两个不等式解集的公共部分.不等式组解集的确定方法是：同大取大，同小取小，大小小大取中间，大大小小无解.根据原不等式组恰有4个整数解列出关于a的不等式是解答本题的关键．5．（2019·山东省初三二模）若一元二次方程x2－2x－m＝0无实数根，则一次函数y＝(m＋1)x＋m－1的图象不经过第( )象限．A．四B．三C．二D．一【答案】D【解析】【分析】【详解】∵一元二次方程x2 - 2x - m = 0无实数根∵∵=4+4m<0,即m<-1∵一次函数的比例系数m+1<0,图像经过二四象限截距m-1<0，则图象与y轴交与负半轴，图像过第三象限∵一次函数y =(m+1)x + m - 1的图像不经过第一象限，故选D.6．（2019·黑龙江省中考模拟）若关于x的方程333x m mx x++--=3的解为正数，则m的取值范围是（）A．m＜92B．m＜92且m≠32C．m＞﹣94D．m＞﹣94且m≠﹣34【答案】B 【解析】解：去分母得：x+m ﹣3m=3x ﹣9，整理得：2x=﹣2m+9，解得：x=292m -+， 已知关于x 的方程333x m m x x++--=3的解为正数， 所以﹣2m+9＞0，解得m ＜92， 当x=3时，x=292m -+=3，解得：m=32， 所以m 的取值范围是：m ＜92且m≠32． 故答案选B ．7．（2019·重庆中考模拟）若数k 使关于x 的不等式组301132x k x x +≤⎧⎪-⎨-≤⎪⎩只有4个整数解，且使关于y 的分式方程1k y -+1＝1y k y ++的解为正数，则符合条件的所有整数k 的积为（ ） A ．2B ．0C ．﹣3D ．﹣6【答案】A【解析】 解：解不等式组301132x k x x +≤⎧⎪-⎨-≤⎪⎩得：﹣3≤x ≤﹣3k ， ∵不等式组只有4个整数解，∵0≤﹣3k ＜1， 解得：﹣3＜k ≤0，解分式方程1k y -+1＝1y k y ++得：y ＝﹣2k +1， ∵分式方程的解为正数，∵﹣2k +1＞0且﹣2k +1≠1，解得：k ＜12且k ≠0， 综上，k 的取值范围为﹣3＜k ＜0，则符合条件的所有整数k 的积为﹣2×（﹣1）＝2，故选A ．【点睛】本题考查了解一元一次不等式组、分式方程的解，有难度，注意分式方程中的解要满足分母不为0的情况． 8．（2018·湖北省中考模拟）关于x 的一元二次方程x 2+（a 2﹣2a ）x+a ﹣1=0的两个实数根互为相反数，则a 的值为（ ）A ．2B ．0C ．1D ．2或0【答案】B【解析】设方程的两根为x 1，x 2，根据题意得x 1+x 2=0，所以a 2-2a=0，解得a=0或a=2，当a=2时，方程化为x 2+1=0，∵=-4＜0，故a=2舍去，所以a 的值为0．故选B ．9．（2019·江西省中考模拟）已知关于x 的不等式3x ﹣m+1＞0的最小整数解为2，则实数m 的取值范围是（ ）A ．4≤m ＜7B ．4＜m ＜7C ．4≤m≤7D ．4＜m≤7【解析】解:解不等式3x﹣m+1＞0，得：x＞1 3m-，∵不等式有最小整数解2，∵1≤13m-＜2，解得：4≤m＜7，故选A．【点睛】本题考查了一元一次不等式的整数解，解一元一次不等式组，正确解不等式，熟练掌握一元一次不等式、一元一次不等式组的解法是解答本题的关键．10．（2019·商水县希望中学初三月考）等腰三角形一条边的边长为3，它的另两条边的边长是关于x的一元二次方程x2﹣12x+k=0的两个根，则k的值是（）A．27B．36C．27或36D．18【答案】B【解析】分两种情况：（1）当其他两条边中有一个为3时，将x=3代入原方程，得：32-12×3+k=0解得:k=27将k=27代入原方程，得：x2-12x+27=03，3，9不能组成三角形，不符合题意舍去； （2）当3为底时，则其他两边相等，即∵=0， 此时：144-4k=0 解得：k=36将k=36代入原方程， 得：x 2-12x+36=0 解得：x=63，6，6能够组成三角形，符合题意． 故k 的值为36． 故选B ．考点：1．等腰三角形的性质；2．一元二次方程的解． 11．（2019·四川省中考模拟）若关于x 的方程233x mx x +=++无解，则m 的值为( ) A ．1m = B ．1m =-C ．2m =D ．2m =-【答案】B 【解析】解：方程去分母得，x 2m +=， 则x m 2=-，当分母x 30+=即x 3=-时，方程无解， 所以m 23-=-即m 1=-时方程无解， 故选B ．本题考查了分式方程无解的条件，是需要识记的内容．分式方程无解的条件是：去分母后所得整式方程无解或解这个整式方程得到的解使原方程的分母等于0．12．（2019·乐山市第七中学初三月考）若数a使关于x的不等式组232x ax a->⎧⎨-<-⎩无解，且使关于x的分式方程5355axx x-=---有正整数解，则满足条件的整数a的值之积为（）A．28B．﹣4C．4D．﹣2【答案】B【解析】不等式组整理得：232x ax a>+⎧⎨<-⎩，由不等式组无解，得到3a﹣2≤a+2，解得：a≤2，分式方程去分母得：ax+5=﹣3x+15，即（a+3）x=10，由分式方程有正整数解，得到x=103a+且x≠5，即a+3=1，5，10，解得：a=﹣2，2，7．综上，满足条件a的为﹣2，2，之积为﹣4，故选B．【点睛】此题考查了分式方程的解，以及解一元一次不等式组，熟练掌握运算法则是解本题的关键．13．（2019·福建省初三二模）若关于x的一元一次不等式组213(2)x xx m--⎧⎨⎩＞＜的解集是x＜5，则m的取值范围是（）A．m≥5B．m＞5C．m≤5D．m＜5【答案】A【解析】解不等式2x-1＞3（x-2）可得x＜5，然后由不等式组的解集为x＜5，可知m≥5.14．（2019·浙江省初二期中）已知关于x 的不等式组0320x a x ->⎧⎨->⎩的整数解共有5个，则a 的取值范围是（ ）A ．﹣4＜a ＜﹣3B ．﹣4≤a ＜﹣3C ．a ＜﹣3D ．﹣4＜a ＜32【答案】B 【解析】解不等式x ﹣a ＞0，得：x ＞a ，解不等式3﹣2x ＞0，得：x ＜1.5， ∵不等式组的整数解有5个， ∵﹣4≤a ＜﹣3， 故选B ．【点睛】本题考查了解一元一次不等式，解一元一次不等式组，一元一次不等式组的整数解等知识点，关键是能根据不等式组的解集和已知得出a 的取值范围．15．（2019·河北省初二期中）关于x 的分式方程2322x m m x x++=--的解为正实数，则实数m 的取值范围是( )A ．6m <-且2m ≠B ．6m >且2m ≠C ．6m <且2m ≠-D ．6m <且2m ≠【答案】D 【解析】 2322x m mx x++=-- 去分母，得 x+m+2m=3（x -2）解得x=62m -+ ∵关于x 的分式方程2322x m mx x++=--的解为正实数 ∵x -2≠0，x ＞0 即62m -+≠2，62m -+＞0， 解得m≠2且m ＜6 故选D.点睛：此题主要考查了分式方程的解和分式方程有解的条件，用含m 的式子表示x 解分式方程，构造不等式组是解题关键.16．（2019·山东省初三一模）对于两个不相等的实数a 、b ，我们规定符号Max {a ，b }表示a 、b 中的较大值，如：Max {2，4}=4，按照这个规定，方程Max {x ，-x }=21x x-的解为（ ）A ．1B ．2C ．或1D ．-1或1【答案】D 【解析】当x >−x ,即x >0时,方程化为21x x x-=， 去分母得：2210x x -+=， 解得：1x =，当x <−x ,即x <0时,方程化为21x x x--=，去分母得：2210,x x +-= 即1x ==-解得：()12101x x =->=-舍去，综上,所求方程的解为1-,1，故选D.17．（2019·全国初三单元测试）若实数a、b满足a2﹣8a+5=0，b2﹣8b+5=0，则1111b aa b--+--的值是（）A．﹣20B．2C．2或﹣20D．1 2【答案】C【解析】解：∵当a=b时，原式=2；∵当a≠b时，根据实数a、b满足a2﹣8a+5=0，b2﹣8b+5=0，即可看成a、b是方程x2﹣8x+5=0的解，∵a+b=8，ab=5．则1111b aa b--+--=221111b aa b-+---（）（）（）（）=22221a b ab a bab a b+--++-++（）（）（），把a+b=8，ab=5代入得：=2810162 581--+-+=﹣20．综上可得：1111b aa b--+--的值为2或﹣20．故选C．【点睛】本题考查了根与系数的关系，难度适中，关键是把a、b是方程x2﹣8x+5=0的解，然后根据根与系数的关系18．（2017·重庆中考模拟）关于x 的方程2111ax x x -=++的解为非正数，且关于x 的不等式组22533a x x +⎧⎪+⎨⎪⎩无解，那么满足条件的所有整数a 的和是（ ） A ．﹣19 B ．﹣15C ．﹣13D ．﹣9【答案】C 【解析】解：分式方程去分母得：ax ﹣x ﹣1=2，整理得：（a ﹣1）x =3，由分式方程的解为非正数，得到 31a -≤0，且31a -≠﹣1，解得：a ＜1且a ≠﹣2． 不等式组整理得：224a x x -⎧≤⎪⎨⎪≥⎩，由不等式组无解，得到22a -＜4，解得：a ＞﹣6，∵满足题意a 的范围为﹣6＜a ＜1，且a ≠﹣2，即整数a 的值为﹣5，﹣4，﹣3，﹣1，0，则满足条件的所有整数a 的和是﹣13，故选C ．点睛：此题考查了分式方程的解，以及解一元一次不等式，熟练掌握运算法则是解本题的关键． 19．（2019·陕西省中考模拟）如图，一次函数y 1＝k 1x +b 1与反比例函数22k y x=的图象交于点A （1，3），B （3，1）两点，若y 1＜y 2，则x 的取值范围是（ ）A ．x ＜1B ．x ＜3C ．0＜x ＜3D ．x ＞3或0＜x ＜1【答案】D解：一次函数图象位于反比例函数图象的下方，由图象可得当x＞3或0＜x＜1时，y1＜y2；故选D．【点睛】本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题，一次函数图象位于反比例函数图象的下方是解题关键．20．（2019·江苏省中考模拟）如图，在平面直角坐标系中，将正方形OABC绕点O逆时针旋转45°后得到正方形OA1B1C1，依此方式，绕点O连续旋转2018次得到正方形OA2018B2018C2018，如果点A的坐标为（1，0），那么点B2018的坐标为（）A．（1，1）B．（0）C．（）D．（﹣1，1）【答案】D【解析】分析：根据图形可知：点B在以O为圆心，以OB为半径的圆上运动，由旋转可知：将正方形OABC绕点O逆时针旋转45°后得到正方形OA1B1C1，相当于将线段OB绕点O逆时针旋转45°，可得对应点B的坐标，根据规律发现是8次一循环，可得结论．详解：∵四边形OABC是正方形，且OA=1，∵B（1，1），连接OB，由勾股定理得：由旋转得：OB=OB1=OB2=OB3，∵将正方形OABC绕点O逆时针旋转45°后得到正方形OA1B1C1，相当于将线段OB绕点O逆时针旋转45°，依次得到∵AOB=∵BOB1=∵B1OB2=…=45°，∵B1（0），B2（-1，1），B3（，0），…，发现是8次一循环，所以2018÷8=252 (2)∵点B2018的坐标为（-1，1）故选：D．点睛：本题考查了旋转的性质：对应点到旋转中心的距离相等；对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角．也考查了坐标与图形的变化、规律型：点的坐标等知识，解题的关键是学会从特殊到一般的探究规律的方法21．（2019·湖北省中考模拟）抛物线y=ax2+bx+c的对称轴为直线x=﹣1，部分图象如图所示，下列判断中：①abc＞0；①b2﹣4ac＞0；①9a﹣3b+c=0；①若点（﹣0.5，y1），（﹣2，y2）均在抛物线上，则y1＞y2；①5a ﹣2b+c ＜0．其中正确的个数有（ ）A ．2B ．3C ．4D ．5【答案】B 【解析】∵抛物线对称轴x=-1，经过（1，0）， ∵-2ba=-1，a+b+c=0， ∵b=2a ，c=-3a ， ∵a ＞0， ∵b ＞0，c ＜0， ∵abc ＜0，故∵错误，∵抛物线对称轴x=-1，经过（1，0）， 可知抛物线与x 轴还有另外一个交点（-3，0） ∵抛物线与x 轴有两个交点， ∵b 2-4ac ＞0，故∵正确，∵抛物线与x轴交于（-3，0），∵9a-3b+c=0，故∵正确，∵点（-0.5，y1），（-2，y2）均在抛物线上，（-0.5，y1）关于对称轴的对称点为（-1.5，y1）（-1.5，y1），（-2，y2）均在抛物线上，且在对称轴左侧，-1.5＞-2，则y1＜y2；故∵错误，∵5a-2b+c=5a-4a-3a=-2a＜0，故∵正确，故选B．【点睛】本题考查二次函数与系数的关系，二次函数图象上上的点的特征，解题的关键是灵活运用所学知识解决问题，属于中考常考题型．22．（2019·新乡市第一中学初三月考）如图，直线l和双曲线y=kx(k>0)交于A、B两点，P是线段AB上的点(不与A、B重合)，过点A、B、P分别向x轴作垂线，垂足分别为C、D、E，连接OA、OB、OP，设①AOC的面积为S1、①BOD的面积为S2、①POE的面积为S3，则( )A．S1＜S2＜S3B．S1＞S2＞S3C．S1＝S2＞S3D．S1＝S2＜S3【答案】D【解析】根据双曲线的解析式可得xy k =所以可得S 1＝S 2=12k 设OP 与双曲线的交点为P 1，过P 1作x 轴的垂线，垂足为M因此11212OP M S S S k ∆=== 而图象可得13OP M S S ∆<所以S 1＝S 2＜S 3故选D【点睛】本题主要考查双曲线的意义，关键在于xy k =，它代表的就是双曲线下方的矩形的面积.23．（2019·安徽省初三月考）如图，①OAC 和①BAD 都是等腰直角三角形，①ACO=①ADB=90°，反比例函数y=6x在第一象限的图象经过点B ，则①OAC 与①BAD 的面积之差S ①OAC ﹣S ①BAD 为（ ）A ．36B ．12C ．6D ．3【答案】D设∵OAC和∵BAD的直角边长分别为a、b，结合等腰直角三角形的性质及图象可得出点B的坐标，根据三角形的面积公式结合反比例函数系数k的几何意义以及点B的坐标即可得出结论．解：设∵OAC和∵BAD的直角边长分别为a、b，则点B的坐标为（a+b，a﹣b）．∵点B在反比例函数6yx的第一象限图象上，∵（a+b）×（a﹣b）=a2﹣b2=6．∵S∵OAC﹣S∵BAD=12a2﹣12b2=12（a2﹣b2）=12×6=3．故选D．点睛：本题主要考查了反比例函数系数k的几何意义、等腰三角形的性质以及面积公式，解题的关键是找出a2﹣b2的值．解决该题型题目时，要设出等腰直角三角形的直角边并表示出面积，再用其表示出反比例函数上点的坐标是关键．24．（2019·山东省中考模拟）如图，在直角坐标系中，点A在函数y=4x（x＞0）的图象上，AB①x轴于点B，AB的垂直平分线与y轴交于点C，与函数y=4x（x＞0）的图象交于点D，连结AC，CB，BD，DA，则四边形ACBD的面积等于（）A．2B C．4D．【答案】C设A（a，4a），可求出D（2a，2a），∵AB∵CD，∵S四边形ACBD=12AB∙CD=12×2a×4a=4，故选：C．【点睛】本题主要考查了反比例函数系数k的几何意义以及线段垂直平分线的性质，解题的关键是设出点A和点B 的坐标．25．（2019·山东省青岛第二十六中学中考模拟）如图，点A（﹣2，0），B（0，1），以线段AB为边在第二象限作矩形ABCD，双曲线y＝kx（k＜0）过点D，连接BD，若四边形OADB的面积为6，则k的值是（）A．﹣9B．﹣12C．﹣16D．﹣18【答案】C【解析】解：∵点A（-2，0），B（0，1），∵OA=2，OB=1，过D作DM∵x轴于M，则∵DMA=90°，∵四边形ABCD是矩形，∵∵DAB=90°，∵∵DMA=∵DAB=∵AOB=90°，∵∵DAM+∵BAO=90°，∵DAM+∵ADM=90°，∵∵ADM=∵BAO，∵∵DMA∵∵AOB，∵21DM AOAM BO===2，即DM=2MA，设AM=x，则DM=2x，∵四边形OADB的面积为6，∵S梯形DMOB-S∵DMA=6，∵12（1+2x）（x+2）-12•2x•x=6，解得：x=2，则AM=2，OM=4，DM=4，即D点的坐标为（-4，4），∵k=-4×4=-16，故选C．【点睛】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征、反比例函数系数k的几何意义、三角形的面积、相似三角形的性质和判定等知识点，能求出DM=2AM是解题的关键．26．（2019·江苏省初三二模）如图，菱形ABCD的四个顶点均在坐标轴上，对角线AC、BD交于原点O，DF①AB交AC于点G，反比例函数y x＞0）经过线段DC的中点E，若BD＝4，则AG的长为（）A B C ． D +1【答案】A【解析】如图，∵菱形ABCD 中，BD=4，点E 是DC 边的中点，∵OD=2，点E 的纵坐标为1，又∵点E 在反比例函数y =上，∵点E ，∵OC=AC=∵在Rt∵OCD 中，由勾股定理可得CD=4，∵AD=AB=BD=4，∵∵ABD 是等边三角形，∵AF=2，DF=由已知条件易证∵ADF∵∵GCD ，∵ADDFGC CD =，即44GC =，∵GC=3，∵AG=AC-GC==故选A.27．（2019·山东省初三四模及以后）如图，在平面直角坐标系中，等腰直角三角形ABC的顶点A、B分别在x轴、y轴的正半轴上，①ABC=90°，CA①x轴，点C在函数y=kx（x＞0）的图象上，若AB=2，则k的值为（）A．4B．C．2D 【答案】A【解析】作BD∵AC于D，如图，∵∵ABC为等腰直角三角形，，，∵AC∵x轴，∵C，），把C ，2）代入y=k x得=4， 故选A ．【点睛】本题考查了等腰直角三角形的性质以及反比例函数图象上点的坐标特征，熟知反比例函数y=k x （k 为常数，k≠0）的图象是双曲线，图象上的点（x ，y ）的横纵坐标的积是定值k ，即xy=k 是解题的关键.28．（2019·天津中考模拟）在反比例函数y ＝13k x -的图象上有两点A （x 1，y 1），B （x 2，y 2），当0＞x 1＞x 2时，有y 1＞y 2，则k 的取值范围是（ ）A ．k≤13B ．k<13C ．k≥13D ．k>13【答案】D【解析】∵反比例函数y=13k x -的图象上有两点A （x 1，y 1），B （x 2，y 2），当0＞x 1＞x 2时，有y 1＞y 2， ∵1-3k ＜0，解得，k ＞13， 故选D ．【点睛】本题考查反比例函数图象上点的坐标特征，解答本题的关键是明确题意，利用反比例函数的性质解答．29．（2019·四川省中考模拟）如图，在菱形OABC 中，点A 的坐标为()10,0，对角线OB AC 、相交于点,160D OB AC ⋅=.双曲线()0ky x x=>经过点D ，交BC 的延长线于点E ，则过点E 的双曲线表达式为（）A ．20y x = B ．24y x = C ．28y x = D ．32y x =【答案】D【解析】过点C 作CF∵x 轴于点F ，∵OB•AC ＝160，A 点的坐标为（10，0），∵S 菱形OABC =OA•CF ＝12OB•AC ＝12×160＝80，菱形OABC 的边长为10，∵CF ＝8，在Rt∵OCF 中，∵OC ＝10，CF ＝8，∵OF ＝6，∵C （6，8），∵点D 是线段AC 的中点，∵D 点坐标为（1062+，82），即（8，4），∵双曲线y ＝kx （x ＞0）经过D 点，∵4＝8k ，即k ＝32， ∵双曲线的解析式为：y ＝32x （x ＞0），故选：D ．【点睛】本题考查了菱形的性质、反比例函数图象上点的坐标特征以及勾股定理，结合菱形的性质以及面积公式找出点的坐标，再利用反比例函数图象上点的坐标特征求出反比例函数的解析式是关键．30．（2019·山东省中考模拟）如图，直角三角形的直角顶点在坐标原点，①OAB=30°，若点A 在反比例函数y=6x（x ＞0）的图象上，则经过点B 的反比例函数解析式为（ ）A ．y=﹣6xB ．y=﹣4xC ．y=﹣2xD ．y=2x【答案】C【解析】过点B 作BC ∵x 轴于点C ，过点A 作AD ∵x 轴于点D ，∵∵BOA =90°，∵∵BOC +∵AOD =90°，∵∵AOD +∵OAD =90°，∵∵BOC =∵OAD ，又∵∵BCO =∵ADO =90°，∵∵BCO ∵∵ODA ， ∵BO AO =tan∵13BCO AOD SS =， ∵12×AD ×DO =12xy =3， ∵S ∵BCO =12×BC ×CO =13S ∵AOD =1， ∵经过点B 的反比例函数图象在第二象限，故反比例函数解析式为：y =﹣2x． 故选C ．【点睛】此题主要考查了相似三角形的判定与性质，反比例函数数的几何意义，正确得出S ∵AOD =2是解题关键． 31．（2019·天津中考模拟）如图，在等边ABC △中，已知6AB =，N 为AB 上一点，且2AN =，BAC ∠的平分线交BC 于点D ，M 是AD 上的动点，连结BM ，MN ，则BM MN +的最小值是( )A．8B．10C．D．【答案】D【解析】连接CN，与AD交于点M，取BN中点E，连接DE．∵AB=AC，AD是∵BAC的角平分线，∵AD是BC的垂直平分线，∵BM=CM，∵CN就是BM+MN的最小值．∵等边∵ABC的边长为6，AN=2，∵BN=AC-AN=6-2=4，∵BE=EN=AN=2，又∵AD是BC边上的中线，∵DE是∵BCN的中位线，∵CN=2DE，CN∵DE，又∵N为AE的中点，∵M为AD的中点，∵MN是∵ADE的中位线，∵DE=2MN ，∵CN=2DE=4MN ， ∵CM=34CN ．在直角∵CDM 中，CD=12BC=3，DM=12∵CN=43CM= ∵BM+MN=CN ，∵BM+MN 的最小值为故选D.【点睛】本题考查的是轴对称-最短路线问题，涉及到等边三角形的性质，勾股定理，轴对称的性质，等腰三角形的性质等知识点的综合运用．32．（2019·四川省中考模拟）如图，由四个直角边分别是6和8的全等直角三角形拼成的“赵爽弦图”，随机往大正方形区域内投针一次，则针扎在小正方形GHEF 部分的概率是（ ）A ．34B ．14C ．124D ．125【答案】D【解析】解：∵ＡＨ＝６,ＢＨ＝８,勾股定理得ＡＢ＝１０,∵ＨＧ＝８－６＝２,Ｓ∵ＡＨＢ＝２４,∵Ｓ正方形GHEF ＝４,四个直角三角形的面积＝９６,∵针扎在小正方形GHEF 部分的概率是100４=125故选Ｄ.【点睛】本题考查了几何概型的实际应用,属于简单题,将概率问题转换成求图形的面积问题是解题关键.33．（2019·河北省中考模拟）如图，已知l 1①l 2①l 3，相邻两条平行直线间的距离相等，若等腰直角①ABC 的三个顶点分别在这三条平行直线上，则sin a 的值是（ ）A ．13B ．617CD ．10【答案】D【解析】如图，分别过点A ，B 作AE∵l 1，BF∵l 1，垂足分别为E ，F ，BF 与l 3交于点D ，则易由AAS 证明∵AEC∵∵CFB ．设平行线间距离为d ＝1，则CE ＝BF ＝1，AE ＝CF ＝2，AC ＝BC AB ．∵BD sin sin BADAB 10α=∠===．故选D ． 34．（2019·广东省中考模拟）如图，在①ABC 中，AB ＝AC ，点D 、E 分别是边AB 、AC 的中点，点G 、F 在BC 边上，四边形DGFE 是正方形．若DE ＝4cm ，则AC 的长为（ ）A ．4cmB ．C ．8cmD ．【答案】D【解析】解：∵点D 、E 分别是边AB 、AC 的中点，∵DE ＝12BC ， ∵DE ＝4cm ，∵BC ＝8cm ，∵AB ＝AC ，四边形DEFG 是正方形，∵DG ＝EF ，BD ＝CE ，在Rt∵BDG 和Rt∵CEF ，BD CE DG EF =⎧⎨=⎩， ∵Rt∵BDG ∵Rt∵CEF （HL ），∵BG ＝CF ＝2，∵EC ＝∵AC ＝．故选D ．【点睛】本题考查了正方形的性质、相似三角形的判定、勾股定理、等腰三角形的性质以及正方形的性质，是基础题，比较简单．35．（2019·辽宁省中考模拟）如图,在边长为6的菱形ABCD 中,60DAB ∠=︒ ,以点D 为圆心,菱形的高DF 为半径画弧,交AD 于点E ,交CD 于点G ,则图中阴影部分的面积是（ ）A ．183π-B ．9πC ．92πD ．3π【答案】B【解析】 ∵四边形ABCD 是菱形，∵DAB=60°，∵AD=AB=6，∵ADC=180°-60°=120°，∵DF 是菱形的高，∵DF∵AB ，∵阴影部分的面积=菱形ABCD 的面积-扇形DEFG 的面积9π． 故选B ．【点睛】本题考查了菱形的性质、三角函数、菱形和扇形面积的计算；由三角函数求出菱形的高是解决问题的关键． 36．（2019·河南省中考模拟）如图，在正方形ABCD 中，AB=3，点M 在CD 的边上，且DM=1，ΔAEM 与ΔADM 关于AM 所在的直线对称，将ΔADM 按顺时针方向绕点A 旋转90°得到ΔABF ，连接EF ，则线段EF 的长为（ ）。
人教新课标版初中八上11.3角的平分线的性质能力提高题
人教新课标版初中八上11.3角的平分线的性质能力提高题一、综合题（12分）1．如图11-3-14所示，在四边形ABCD中，BC＞BA，AD=CD，BD平分∠ABC，试证明∠A+∠C=180°．二、应用题（12分）2．如图11-3-15所示，△ABC为等边三角形，D为三角形内一点，且有DA=DB，BP=BA，∠BPD=30°．求证：BD平分∠PBC．三、创新题（12分）3．如图11-3-16所示，△ABC为等腰直角三角形，∠A=90°，BD是∠ABC的平分线，DE ⊥BC于E，BC=10 cm．求△DEC的周长．四、中考题（每小题10分，共20分）（一）中考真题再现4．（2007·宜宾）如图11-3-17所示，将△BOD绕点O旋转180°后得到△AOC，再过点O 任意画一条与AC、BD都相交的直线MN，交点分别为M和N，试问：线段OM=ON 成立吗？若成立，请进行证明；若不成立，请说明理由．（二）中考命题探究5．已知如图11-3-18所示，在△ABC中，AD是∠BAC的平分线，且BD=CD，DE，DF分别垂直AB，AC，垂足分别为E，F．求证：EB=FC．五、附加题（20分）6．如图11-3-19所示，BD 是∠ABC 的平分线，AB=BC ，点P 在BD 延长线上，PM ⊥AD于M ， PN ⊥CD 于N ．求证:PM=PN ．参考答案一、1．分析：要证∠A+∠C=180°，可把∠C 转化成∠A 的邻补角，故过D 作DE ⊥BA ，DF ⊥BC ，从而有△EBD ≌△FBD ，故DE=DF ，进而有Rt △AED ≌Rt △FCD ，故∠EAD=∠C ，从而∠BAD+∠C=180°．解：如图11-3-6′所示，作DE ⊥BA 于E ，DF ⊥BC 于F ，则∠BED=∠BFD=90°，又∵BD 平分∠ABC ，∴∠1=∠2，在△EBD 和△FBD 中，12,,,BED BFD BD BD ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△EBD ≌△FBD （AAS ），∴DE=DF （全等三角形的对应边相等）．在Rt △AED 和Rt △FCD 中，,,D E D F AD D C =⎧⎨=⎩ ∴Rt △AED ≌Rt △CFD(HL)，∴∠C=∠EAD （全等三角形的对应角相等）．∵∠EAD+∠A=180°，∴∠A+∠C=180°．点拨：有角平分线的，过角平分线上的点向角两边作垂线，则垂线段相等．二、2．分析：证明BD 平分∠PBC ，即证∠DBC=∠DBP ，因为这两个角不在同一三角形内，则应证明两个三角形全等，因此，应作辅助线，连接DC ，先证明出△BCD ≌△BPD ．证明：如图11-3-7′所示，连接DC ，CP ，∵△ABC 为等边三角形，∴AC=BC ，再根据DA=DB （已知）， DC=DC ．∴△ADC ≌△BDC （SSS ）．∴∠BCD=∠ACD （全等三角形的对应角相等），∵∠A=∠B=∠C=60°，则∠BCD=∠ACD=36°．再根据AB=PB （已知），则AB=BC=PB ．∵∠BPD=30°，BD=BD ，∴△BCD ≌△BPD （SAS ）．则∠DBP=∠DBC （全等三角形的对应角相等），即BD平分∠PBC．点拨：画出正确的辅助线是解题的关键．三、3．分析：欲求△DEC的周长，首先联系到BC=10 cm，这唯一的已知线段长度，看△DEC的周长与BC有怎样的联系，根据已知可先证出△ABD≌EBD，再根据AB=AC，可以得到BE=AC，则AD+DC=DE+DC．证明：由△ABC为等腰三角形，∠A=90°，有AB=AC．由ABC90,, BDA D E BC⎧∠⎨∠=︒⊥⎩为平分线，则有DE=DA（角平分线上的点到角的两边的距离相等）．再利用BD=BD，可得到Rt△ABD≌Rt△EBD(HL)．则有AB=EB=AC．因为AC=AD+DC，由于AD=DE，则AC=DE+DC，BC=10 cm，即EB=DE+DC，所以△DEC周长等于EB+EC=BC=10(cm)．点拨：利用角平分线上的点到角两边距离相等证出全等三角形是关键．四、（一）4．分析：先△ODB≌△OCA，再证△AOM≌△BON．解：成立．∵△BOD绕点O旋转180°后得到△AOC，∴△ODB≌△OCA，∴∠A=∠B，OA=OB，A，O，B三点共线．∵直线MN过点O，∴∠AOM=∠BON．∴△AOM△BON, ∴OM=ON．点拨：旋转烃换是一种全等变换，可利用全等三角形的有关知识解决问题．（二）5．分析：考虑以EB，FC为边的两个三角形全等，但是条件不够，如果能证出DE=DF 就可以了，所以需要利用角平分线的性质证明．证明：∵AD是∠BAC的平分线，DE⊥AB，DF⊥AC，∴DE=DF（角平分线上的点到角两边的距离相等）．又∵BD=CD（已知），∠DEB=∠DFC=90°（已知），∴Rt△DEB≌Rt△DFC(AAS)．则EB=FC（全等三角形的对应边相等）．点拨：牢记角平分线的性质，并能灵活运用．五、6．分析：欲证PM=PN，则先证明DP平分∠ADC，根据已知条件可先证明△ADB≌△CBD,得到∠ADB=∠CDB，则有∠ADP=∠CDP，即DP平分∠ADC，则此题可证明．证明：∵BP为∠ABC的平分线，∴∠ABP=∠CBP．∵AB=BC，BD=BD，∴△ABD≌△CBD(SAS)．∴∠ADB=∠CDB(全等三角形对应角相等)．∴∠ADP=∠CDP（等角的补角相等）．∴DP为∠ADC的平分线．∵PM⊥AD于M，PN⊥CD于N，∴PM=PN（角平分线上的点到角两边的距离相等）．点拨：找准可利用的条件，对所学知识要灵活地运用．。
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一．选择题.
1. 如图,AD是△ABC中∠BAC的平分线,DE⊥AB于点E,S
△ABC
=7,DE=2,AB=4,则AC 的长是 ( )
A.3
B.4
C.6
D.5
2. 到△ABC的三条边距离相等的点是△ABC的是( )
A．三条中线的交点, B．三条角平分线的交点
C．三条高线的交点, D．三条边的垂直平分线的交点
3. 用直尺和圆规作一个角的平分线的示意图如图所示,则能说明∠AOC=∠BOC 的依据是( )
A.SSS
B.ASA
C.AAS
D.角平分线上的点到角两边距离相等
4. 如图，直线l
1，l
2
，l
3
表示三条相互交叉的公路，现要建一个货物中转站，
要求它到三条公路的距离相等，则可供选择的地址有（）
A.1处
B.2处
C.3处
D.4处
5. 如图，△ABC中，∠C＝90°，AC＝BC，AD平分∠CAB交BC于D，DE⊥AB于E，且AB＝6㎝，则△DEB的周长为（）
A.4㎝
B.6㎝
C.10㎝
D.不能确定
6. 如图，MP⊥NP，MQ为△MNP的角平分线，MT＝MP，连接TQ，则下列结论中不正确的是( )
A.TQ＝PQ
B.∠MQT＝∠MQP
C.∠QTN＝90°
D.∠NQT＝∠MQT
7. 如图在△ABC中，∠ACB=90°，BE平分∠ABC，DE⊥AB于D，如果AC=3 cm，那么AE+DE等于( )
A．2 cm B．3 cm C．4 cm D．5 cm
8. 如图，已知AB=AC，AE=AF，BE与CF交于点D，则对于下列结论：①△ABE
≌△ACF；②△BDF≌△CDE；③D在∠BAC的平分线上．其中正确的是( ) A．①B．② C．①和② D．①②③
二.填空题.
1. 已知点A(2a+5，-4)在二、四象限的角平分线上，则a= ．
2. 如图，在Rt△ABC中，∠A=90°，BD平分∠ABC，交AC于点D，且AB=4，BD=5，则点D到BC的距离是________.
3. 如图,OP平分∠MON,PE⊥OM于点E,PF⊥ON于点F,OA=OB.则图中有对全等三角形.
4. 如图，在△ABC中，AB=AC，D、E是△ABC内两点，AD平分∠BAC，∠EBC=∠E=60°，若BE=6cm，DE=2cm，则BC= cm．
5. 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD是△ABC的角平分线,DC=3,AB=10,则△DAB 的面积是 .
6. 已知：在Rt△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC交BC于D，若BC=32，且BD：DC=9：7，则点D到AB边的距离为 .
三.解答题.
1.如右图，已知BE⊥AC于E，CF⊥AB于F，BE、CF相交于点D，若BD=CD.求证：AD平分∠BAC.
2. 如图所示,在图中作出点C,使得C是∠MON平分线上的点,且AC=OA, 并简述步骤.
3. 如图所示,已知∠AOB和两点M、N画一点P,使得点P到∠AOB的两边距离相等,且PM=PN,简述步骤.
4.在△ABC中，CE⊥AB于E，在△ABC外作△ACD，使∠CAD=∠CAB，且DC=BC，过C作CF⊥AD，交AD的延长线于F．
（1）说明CE=CF的理由；
（2）说明BE=DF的理由．
5. 如图,在△ABC中,∠C为直角,AC<BC,D为BC上一点,且到A,B两点的距离相等.
(1)用直尺和圆规,作出点D的位置(不写作法,保留作图痕迹).
(2)连接AD,若∠B=37°,求∠CAD的度数.
6. 如图：已知：E是∠AOB的平分线上的一点，ED⊥OB, EC⊥OA, D、C是垂足，连接CD，求证：（1）∠ECD=∠EDC；(2)OD=OC；（3）OE是CD的垂直平分线.
7. 如图：CD是△ABC中∠ACB的外角平分线，请猜测∠BAC和∠B的大小关系，并说明理由.
8. 在四边形中，对角线平分．
（1）如图①，当，时，求证：；（2）如图②，当，与互补时，线段有怎样的数量关系?写出你的猜想，并给予证明；
（3）如图③，当，与互补时，线段有怎样的数量关系?直接写出你的猜想.。