九年级化学上册第一章走进化学世界1.3走进化学实验室练习题(新版)新人教版
2023九年级化学上册第一单元走进化学世界课题3走进化学实验室第1课时药品的取用课后习题新版新人教版
课题3 走进化学实验室第1课时药品的取用知能演练提升能力提升1.下列叙述不符合化学实验规则的是( )A.上实验课前,明确实验步骤和注意事项B.在设计实验方案时,要充分考虑实验安全C.每次实验时,应该实事求是地做好记录D.实验后,可以把剩余药品随意拿出实验室2.欲将细口瓶中的液体药品倒入试管中,下列操作错误的是( )A.瓶塞正放在桌面上B.试管稍微倾斜C.标签朝向手心D.瓶口紧挨试管口3.在实验操作技能考试中,甲同学抽到了试题四:用量筒量取5.6 mL的蒸馏水,则甲同学选用的量筒规格最适宜的是( )A.10 mLB.20 mLC.50 mLD.100 mL4.下列滴管使用图示正确的是( )5.某同学在向试管中装入二氧化锰黑色粉末时,发现试管内壁沾有一些黑色粉末,造成该现象的原因可能是( )A.没有把盛有二氧化锰的药匙或纸槽送入试管底部B.把二氧化锰放入试管时,试管是直立的C.把试管斜放,将二氧化锰粉末放在试管口D.上述3种操作都可能是造成该现象的原因6.某同学用100 mL的量筒量取一定体积的液体,如图所示。
(1)图中所表示的液体体积是 mL。
(2)该同学若要量取64.0 mL的该液体,在上面的基础上,应该再用向量筒中加入该液体。
(3)如果该同学在量取64.0 mL该液体时,没有保持视线水平,而是仰视,则量取液体的实际体积(填“大于”“小于”或“等于”)64.0 mL。
7.(1)某校因仪器不足,老师发动同学们想办法。
一位同学想用如图所列物品来代替化学实验仪器。
如果A代替量筒,你认为B可代替,C可代替。
(2)现提供一带孔小瓷片,请你用日常用品组合成一盏实验用的酒精灯(填所用日常用品名称):。
(3)想一想,你还能在日常生活中找到哪些物品作为实验仪器的代用品?。
探究创新8.★某市进行中考化学实验操作考试,实验桌上摆放有下列仪器和药品。
(1)指出图中编号仪器的名称:a.,b.,c.。
(2)小红同学抽到的题目是:“液体药品的取用”,按评分标准,每项规范操作得1分,总共5分,实验完毕后,小红同学得了3分,她在实验中的错误可能为:①;②。
初中化学人教版九年级上册第一单元 走进化学世界1.3 走进化学实验室-章节测试习题(11)
章节测试题1.【答题】现有如图所示的仪器，根据要求用相应的字母填空。
（1）贮存固体药品的仪器是______。
（2）取用少量粉末状固体药品应使用的仪器是______。
（3）量取一定体积的液体需要用到的仪器是______。
（4）用作配制溶液和较大量试剂反应容器的是______。
【答案】D A B E【分析】根据已有的仪器的名称及其主要用途进行分析解答即可．【解答】（1）广口瓶可用于贮存固体药品；故填：D；（2）取用少量粉末状固体药品应使用药匙；故填：A；（3）量筒可用于量取一定体积的液体；故填：B；（4）烧杯是可用作配制溶液和较大量试剂反应容器；故填：E。
2.【答题】有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤量筒、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳等仪器，为下列实验操作各选一种仪器（填仪器序号）（1）量取一定量的液体时用______；（2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是______；（3）取用块状固体的仪器为______。
【答案】④⑤；③；①【分析】根据常用仪器的名称和用途分析解答。
【解答】（1）量取一定量的液体时用到量筒和胶头滴管；故填：④⑤；（2）试管是可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器；故填：③；（3）取用块状固体用到镊子；故填：①。
3.【答题】如图，灯焰处a为______，b为______，c为______，把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中，1~2秒后取出，观察到火柴梗在______处（填a、b、c）的部分最先碳化（变黑），说明______，试解释家用煤气炉上都有一个高低适宜的放锅三角架？______。
【答案】外焰；内焰；焰心；a；外焰温度最高；给物质加热应用外焰，只有三角架高低适宜才能保证用外焰加热【分析】根据酒精灯火焰的分层情况和温度高低考虑，还需要结合煤气炉上高低适宜的放锅三角架就是为了调节锅的高度的。
【解答】酒精灯的火焰分为三层：外焰、内焰、焰心（由外向内）；由于外焰温度最高，所以把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中，1~2秒后取出，观察到火柴梗在外焰处最先碳化；由于外焰温度最高，在给物质加热时都要用外焰加热，煤气炉上高低适宜的放锅三角架就是为了调节锅的高度，使外焰给锅加热。
九年级化学上册第1单元走进化学世界综合测试题1新版新人教版.doc
第一单元走进化学世界一、选择题1.下列物质中，必须利用化学性质的不同才能区分的是（）A.水和食醋B.铜片和铝片C.水和澄清的石灰水D.铁粉和食盐2.下列实验操作符合实验室规则的是（）A.为了便于观察，给试管里的液体加热时，试管口可以对着实验者B.为了操作方便，对于没有毒和没有腐蚀性的药品，可以用手直接去拿C.为了节约药品，剩余药品应倒回原试剂瓶，以免浪费D.为了防止试剂污染，滴管应悬空在试管口上方滴加液体，不要仲进试管内3.成语是屮华文化的瑰宝。
下列成语涉及化学变化的是（）A.聚沙成塔B.死灰复燃C.破釜沉舟D.滴水成冰4.下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A.铜丝作导线B.干冰用于人工降雨C.天然气作燃料D.金刚石用于切割玻璃5.下列是我市2017年基本实验操作考试中的部分操作，其中错误的是（）A.加热固体B.熄灭酒荊灯C.倾倒液体D.在玻璃管上套上胶皮借6.下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体的是（）A.用蘸有澄清石灰水的烧杯B.闻气体的气味C.分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中D.以上方法都不行7.小马同学准备在实验室加热25讥水，以下是他实验操作的记录，其中没有错误的步骤是（）A.先用50mL量筒量取25mL水B.接着将量好的25mL水倒入容积为50mL的试管中C.再用铁架台固定试管，将铁夹夹在试管的中部D.最后点燃装满酒精的酒精灯给试管加热至其中的水沸腾8.用试管加热固体物质时，有时因操作不止确出现试管炸裂现彖°某同学寻找出下列原因,其中不正确的是（）A.加热前试管外壁的水未擦干B.加热不均匀，局部温度过高C.加热完，没有冷却即用冷水冲洗D.加热时试管夹夹得过紧9.某同学用量筒准确量取20 n）L某液体，倒出一部分后，俯视凹液面最低处，读数为11 mL, 则该同学倒出的液体体积（）A.大于9 mLB.小于9 mLC.等于9 mLD.不能确定10・正确量取18证水，应选用的仪器是（）①5 mL量筒②20 mL量筒③50 mL量筒④胶头滴管A.①④B.②④C.③④D.④11.下列有关实验操作屮，正确的是（）二、非选择题13. 根据下图中所示的化学实验常用仪器的图形，回答下列问题:① ② ③ ④ ⑤ ⑥(1) 按编号分别写出图中仪器的名称：① 试管；②酒精灯；③漏斗；④烧杯；⑤量筒；⑥集气瓶。
人教九年级化学上册 第一单元 走进化学世界 课题3 走进化学实验室
第一单元走进化学世界课题3 走进化学实验室一、选择题1．（•广东）下列操作正确的是（）A．滴加溶液B．加入固体C．量取液体D．加入酒精2．（•柳州）下列实验基本操作正确的是（）A．熄灭酒精灯B．读液体体积C．闻气体气味D．滴加液体3．（•桂林）下列实验操作正确的是（）A．加块状固体B．倾倒液体C．滴加液体D．夹试管4．（•莱芜）规范的操作是实验成功的保证，下列操作正确的是（）A．锥形瓶可直接在酒精灯火焰上加热B．用量筒量水时仰视刻度，量取水的体积偏大C．滴瓶上的滴管用完后一定要清洗，再放回原瓶D．称量药品时药品和砝码放反了，所称药品的质量一定减少5．（•邵阳）在邵阳市初中化学实验操作技能考试中，某同学抽到“试题三：给液体加热”，考试结束时，老师发现他使用的试管破裂了，其原因可能是（）A．试管口对着自己或他人B．液体的量超过试管容积的C．没有擦干试管外壁的水便开始加热D．先用外焰均匀加热，再固定位置加热6．（•南京）能用酒精灯直接加热的仪器是（）A．漏斗B．量筒C．试管D．烧杯7．（•台州）下列实验操作规范的是（）A．取适量液体B．取液体时挤入空气C．两人合作滴加液体D．手按短柄加热液体8．（•沈阳）下列符合化学实验安全要求的是（）A．易燃易爆药品放在火源附近B．随意丢弃实验室剩余的药品C．向燃着的酒精灯里添加酒精D．实验中要特别注意保护眼睛9．（•上海）仪器的用途及使用注意事项都正确的是（）加热：使用后吹灭并盖上灯帽吸取液体：滴管口向上防止液体流出测量液体体积：不能被加热称量药品：药品直接放置在天平上A B C D 10．（•荆门）下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．取用液体药品C．闻药品的气味D．称量氯化钠二、非选择题1．根据化学实验操作规则，请用适当的数据填空：（1）向酒精灯里添加酒精，不可超过酒精灯容积的．（2）给试管里的液体加热，应使用试管夹，夹在离试管口大约处；试管里的液体体积不超过试管容积的；试管口斜向上，且与桌面成角；试管口不要对着自己或他人．（3）取用液体药品时，若没有说明用量，一般取．2．下列是化学实验中常见的基本操作，据图回答下列问题：（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要，细口瓶的瓶塞要在桌面上．（2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好．对其原因的叙述不正确的一项是（填序号）。
2019年部编人教版九年级化学(上)第一单元《走进化学世界》1.3走进化学实验室基础训练(word版
第一单元《走进化学世界》1.3走进化学实验室基础训练一、选择题：1、图示“错误操作”与“可能产生的后果”不一致的是（）A、失火B、称量不准C、试管爆炸D、读数比实际值偏大2、如图所示的化学实验基本操作中，正确的是（）A、检查气密性B、倾倒液体C、取固体药品D、熄灭酒精灯3、下列实验操作正确的是（）4、下图是有关实验基本操作，其中正确的是（）A、取用液体B、点燃酒精灯C、振荡试管D、塞紧橡皮塞5、实验室里取88mL水并进行加热，下列需用的化学仪器组合正确的是（）①带铁夹的铁架台；②50mL量筒；③100mL量筒；④酒精灯；⑤石棉网；⑥试管；⑦试管夹；⑧胶头滴管；⑨烧杯A．②④⑥⑦⑧B．①③④⑤⑧⑨C．①②④⑤⑧⑨D．①②④⑤⑥6、下列关于天平的使用，说法正确的是（）A．称量过程中可以调节平衡螺母B．使用托盘天平称量烧杯的质量为26.28gC．用托盘天平测量物体的质量时，移动游码的作用相当于往右盘增加砝码D．称量5g氯化钠时，指针向左偏，此时应该向右移动游码7、俊怡同学准备在实验室加热30 mL水，以下是他的实验操作的记录，其中没有错误的步骤是（）A．先用50 mL量筒量取30 mL水B．接着将量好的30 mL水倒入容积为50 mL的试管中C．再用铁架台固定试管，将铁夹夹在试管的中部D．最后点燃装满酒精的酒精灯给试管加热至其中的水沸腾8、小明准备用托盘天平称取4.7g食盐，称量过程中发现天平指针向左偏转，小明接下来应该做的是（）A．移动游码B．添加砝码C．加药品D．减药品9、用酒精灯给试管里的液体加热，发现试管破裂，可能的原因有：①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热时没有擦干试管外壁的水；③加热后的试管立刻用冷水冲洗；④被加热的液体超过试管容积1/3；⑤加热时，没有先使试管底部均匀受热。
其中与之有关的是（）A．①③⑤B．②④C．②③④⑤D．②③⑤10、如图中，往酒精灯里添加酒精和存放酒精灯的方法中都正确的一组是（）A．①④B．②④C．①③D．②③11、小周想用量筒量取 30毫升的溶液，如图虚线箭头所指的位置为量筒中目前已量取的溶液体积。
人教版九年级化学上册_第一章_走进化学世界_1.3_走进化学实验室_同步测试题(有答案)
人教版九年级化学上册_第一章_走进化学世界_1.3_走进化学实验室_同步测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 12 小题，每题 3 分，共计36分，）1. 下列仪器可以直接加热的一组是（）A.烧杯、试管B.试管、蒸发皿C.蒸发皿锥形瓶D.锥形瓶、烧杯2. 某学生量取液体，仰视读数为，将液体倒出一部分后，俯视读数为，则该同学实际倒出的液体体积为（）A.大于B.小于C.等于D.无法确定3. 下列实验基本操作正确的是（）A.用量筒量取溶液B.滴瓶上的滴管使用后必须用水清洗，以免污染整瓶试剂C.给试管里的液体加热时，试管里的液体体积不应超过试管容积的D.连接玻璃管和胶皮管时，用力把玻璃管插入胶皮管即可4. 化学实验中有一种加热方法叫“热水浴”（如图所示）．针对这种加热方式，下列说法错误的是（）A.试管内试剂受热温度不超过B.试管内试剂受热比较均匀（与用酒精灯直接加热相比）C.试管底部不能接触到烧杯底部D.将烧杯内水换成食盐水，试管内试剂受热温度仍然不会高于5. 小红同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图所示，该同学称取的烧杯实际质量为（）A. B. C. D.6. 下列实验操作中，完全正确的是（）A.用试管夹夹持试管时，试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部B.把鼻孔靠近集气瓶口去闻气体的气味C.将试管放在桌子上，用力塞紧塞子D.为了不把药品滴到外面，胶头滴管伸入试管中滴加7. 下列实验基本操作正确的是（）A.向酒精灯内添加酒精可以超过三分之二B.用酒精灯给物质加热，结束时用嘴吹灭酒精灯C.可以用酒精灯的焰心加热碳酸氢铵D.粉末可以用药匙或纸槽取用8. 某人用托盘天平称量食盐时（以下用游码），称后发现砝码放在了左盘，食盐放在了右盘．所称食盐的实际质量为（）A. B. C. D.9. 液体没有规定用量时，一般取的体积为（）A. B.C. D.10. 某同学在学习了化学实验基本技能后，得出了以下结论．你认为正确的是（）A.没有说明用量时，取用液体药品的体积一般为B.给固体物质加热时，必须使用坩埚钳C.用胶头滴管取液后，要平放或倒置，以防液体流出D.蒸发皿和烧杯都可以作为液体反应或给液体加热的容器，直接在酒精灯上加热11. 某同学的实验报告中，有以下实验数据，其中不合理的是（）A.用托盘天平称得食盐B.用量筒量取稀盐酸C.用体温计测得体温为D.用胶头滴管量取水12. 给试管里的固体物质加热，操作方法正确的是（）A.用外焰给物质加热B.加热时试管碰着灯芯C.加热前未给试管进行预热D.加热时试管口向上倾斜二、多选题（本题共计 4 小题，每题 3 分，共计12分，）13. 下列实验操作错误的是（）A.酒精灯内酒精不能盛满B.取用少量液体时直接用试剂瓶倾倒C.实验室里取用大理石时，大理石没有腐蚀性，可以用手直接抓取D.熄灭酒精灯时用灯帽盖灭14. 下列有关药品取用的操作中，正确的是（）A.将铜片直接加到竖直的试管中B.用纸槽将粉末状固体送入试管后直立起试管C.剩余的固体粉末用药匙装回试剂瓶中D.倾倒液体试剂时，试剂瓶口紧挨着容器，缓慢的倾倒15. 下列实验基本操作错误的是（）A.加热时应用酒精灯的内焰B.用天平称量时，应把砝码放在左盘，药品放在右盘C.给试管里的液体加热时，液体体积不得超过试管容积的D.把块状固体放入试管时，应先把试管横放，把药品放在试管口，缓慢地竖起试管，让药品滑到试管底部，以免打破试管16. 下列实验数据合理的是（）A.用烧杯量取某溶液B.用托盘天平称取氧化铜粉末C.用量筒量取的水D.用试管夹夹持试管时，夹在距离试管口的部位三、填空题（本题共计 4 小题，每题 3 分，共计12分，）17. 给试管中的固体药品加热时，试管口应略________倾斜；给试管中的液体药品加热时液体的体积不得超过试管容积的________．给酒精灯里添加酒精时，酒精的量不能超过酒精灯容积的________，点燃酒精灯的时候可用火柴、纸条等，绝对禁止的方法是________．18. 做实验必须用________的玻璃仪器，否则会影响实验效果．做完实验，应该立即把玻璃仪器________，玻璃仪器洗过以后，如果内壁上附着的水________了，既不________也不________流下，这才算干净了．洗干净的玻璃仪器，应该倒放在________或放在________晾干．19. 取用药品注意节约：取用药品应严格按实验室规定的用量，如果没有说明用量，一般取最少量，即液体取________，固体只要________．20. 家庭小实验：取一个玻璃杯，杯底放一支短蜡烛，并铺一层纯碱．把蜡烛点燃，沿杯壁倒入一些醋，观察到固体物质逐渐________，同时有________产生．然后蜡烛________．四、解答题（本题共计 1 小题，共计10分，）21.(10分) 某校的一堂初中化学课：首先，老师在一只干燥的小烧杯中放几粒氢氧化钠固体，让同学们观察．发现白色的氢氧化钠固体很快表面变潮并粘在一起．然后，老师要求学生自己动手配制的氢氧化钠溶液．其中甲同学的实验操作如下：（1）称取固体氢氧化钠：在天平的两端各放一张质量相同的纸，调整天平零点，然后在左盘放砝码，游码移至处，往右盘加氢氧化钠固体至天平平衡．（2）配制溶液：用量筒量取水，然后将氢氧化钠加入量筒中，边加边搅拌．教师对甲同学进行了指导，甲同学纠正了自己操作中的四处错误：①________；②________；③________；④________；（3）最后，老师让学生讨论：设计至少种方案（至少有一种方案含化学变化），不需要混合物的分离，也不引入其他杂质，将的的氢氧化钠溶液变为的氢氧化钠溶液．同学们展开了热烈的讨论，所提可行方案如下：________；________；________；________．五、实验探究题（本题共计 2 小题，每题 15 分，共计30分，）22. 一般认为空气中的二氧化碳约占空气总体积的，可是地球上存在许多能引起二氧化碳含量变化的因素．为了弄清楚是什么因素使小范围内的二氧化碳含量发生变化？小亮进行了下面的探究．请参照“燃烧影响二氧化碳含量”一栏的样式，将“人的呼吸影响二氧化碳的含量”的实验过程填写在的空白方格内．（1）集气瓶装满水，拿到烧烤园内倒掉，用布擦干，倒入澄清石灰水，用毛玻璃片盖好，振荡，观察现象（2）用同样方法到园外收集空气检验解释与结论烧烤产生大量二氧化碳气体，导致烧烤园内二氧化碳含量较园外高23. 为了避免实验失败甚至造成严重后果，有些化学实验必须严格遵循操作的顺序，例如：制取、、等气体时必须先检查装置的气密性，再向容器中装人药品：请你仿照示例填写下表中的空格：参考答案与试题解析人教版九年级化学上册_第一章_走进化学世界_1.3_走进化学实验室_同步测试题一、选择题（本题共计 12 小题，每题 3 分，共计36分）1.【答案】B【考点】用于加热的仪器【解析】根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等【解答】解：通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．、试管可以用于直接加热，烧杯能进行加热，但必需垫上石棉网，故选项错误．、试管、蒸发皿可以用于直接加热，故选项正确．、锥形瓶能进行加热，但必需垫上石棉网，故选项错误．、锥形瓶、烧杯能进行加热，但必需垫上石棉网，故选项错误．故选：．2.【答案】A【考点】实验数据处理或者误差分析的探究量筒的使用【解析】用量筒量取液体时，视线与凹液面的最低处保持水平，如果仰视读数或俯视读数都会造成量取的误差，量取的数值不准确，要根据具体做法去分析．【解答】仰视读数为，仰视时看到的读数偏小，但量取到的实际体积正好偏大，所以仰视读数为，实际大于，俯视读数时看到的读数偏大，但量取到的实际体积正好偏小，所以俯视读数为，实际体积小于，所以实际倒出的液体体大于。
初中化学《九上》第一单元 走进化学世界-走进化学实验室 考试练习题
初中化学《九上》第一单元走进化学世界-走进化学实验室考试练习题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx 题xx题xx题总分得分评卷人得分1、物质世界充满了变化。
下列过程中，发生了化学变化的是A ．雕琢玉石B ．丝线织锦C ．葡萄制酒D ．瓷盘破碎知识点：走进化学实验室【答案】C【详解】A 、雕琢玉石，只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化；B 、丝线织锦，只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化；C 、葡萄酿酒，有酒精等新物质生成，属于化学变化；D 、瓷盘破碎，只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化。
故选C 。
2、下列过程中只发生物理变化的是A ．铁锅生锈B ．冰雪融化C ．食醋酿造D ．木材燃烧知识点：走进化学实验室【答案】B【详解】A 、铁锅生锈，有新物质生成属于化学变化，不符合题意，故选项错误；B 、冰雪融化过程是水的状态发生改变，没有新物质生成属于物理变化，符合题意，故选项正确；C 、食醋酿造过程中，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意，故选项错误；D 、木材燃烧过程中，有二氧化碳生成，是化学变化，不符合题意，故选项错误。
故选择：B 。
3、推理是学习化学的一种常用方法，下列推理正确的是A ．阴离子带负电荷，则带负电荷的粒子一定是阴离子B ．单质只含一种元素，则只含一种元素的纯净物一定是单质C ．元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的粒子一定属于同种元素D ．化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化知识点：走进化学实验室【答案】BD【详解】A 、阴离子带负电荷，但带负电荷的粒子不一定是阴离子，电子也带负电荷，推理不正确，选项不符合题意；B 、单质只含一种元素，则只含一种元素的纯净物一定是单质，正确，选项符合题意；C 、元素的种类是由质子数决定的，质子数相同的粒子不一定属于同种元素，例如水分子和氖原子，推理不正确，选项不符合题意；D 、化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化，推理正确，选项符合题意。
九年级化学上册 第一单元 走进化学世界测试题 (新版)新人教版
第一单元测试题考试时间50分钟共50分班级姓名一、选择题（本小题共10个小题，每题2分，共20分，每小题只有一个正确选项）1.化学是21世纪最有用、最富有创造性的中心学科。
下列选项中不属于化学研究领域的是（）A.开发新能源B.合成新材料C.防治环境污染D.开发电脑软件2.奠定近代化学基础的是（）A.火的发现和利用B.原子论和分子学说的创立C.元素周期律的发现D.陶瓷的制得3.化学变化的本质特征是（）A.有新物质生成B.发光发热C.有气体生成D.有沉淀生成4.物理变化、化学变化是生活中的常见现象，下列属于化学变化的是（）A.酒精挥发B.水变成水蒸气C.火柴燃烧D.石蜡熔化5.下列描述属于物理性质的是（）A.棉花、石油能燃烧B.鸡蛋放入白醋有气泡C.食盐、白糖能溶于水D.向澄清石灰水中吹气，石灰水会变浑浊6.小红同学在化学实验课上建议，用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科探究中的（）A.提出假设B.交流评价C.设计实验D.作出结论7.下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出气体中的什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（）A.证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊B.判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收C.证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠D.证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺8.下列图示实验操作中，正确的是（）9.用试管加热固体物质时，有时因操作不正确出现试管炸裂现象．某同学寻找出下列原因，其中不正确的是（）A.加热前试管外壁的水未擦干B.加热不均匀，局部温度过高C.加热完，没有冷却即用冷水冲洗D.加热时试管夹夹得过紧10.箫音同学利用学过的化学知识判断家中的玻璃杯是否洗涤干净的依据是（）A.杯子内壁看不见油污B.杯壁上的水不集成水滴，也不成股流下，而是覆盖一层均匀的水膜C.用杯子装水，水是澄清透明的D.上述都可以作为判断依据答案栏：把选择题的答案填写在相应的空格内二、填空题（共6小题，每空1分，共40分）11.填写下列元素的元素符号（1）氢；（2）氦；（3）碳；（4）氮。
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1.3走进化学实验室练习题
一、单选题（共9题；共18分）
1.下列实验基本操作中正确的是（）
A. 闻气体气
味 B. 取用块状固体
C. 滴加液
体 D.
稀释浓硫酸
2.如图所示实验操作中正确的是（）
A. 点燃酒精
灯 B.
加热液体
C. 测液体温
度 D.
称物体质量
3.取用液体药品时，正确的操作是（）
A. 手拿试剂瓶，标签向
外 B. 试剂瓶口不要紧贴试管口，以防污染
C. 手持试管，应垂直拿
稳 D. 取完药品盖好瓶盖，放回原处，标签向外
4.上实验课时，对于桌子上一瓶无色气体，需要马上确认是不是氧气，你认为应该采用下述中的哪种方法来处理这个问题（）
A. 小组讨论
B. 调查研
究 C. 实验探
究 D. 上网查询
5.下列实验仪器中，不能用作反应容器的是（）
A. 烧瓶
B. 试
管 C. 量
筒 D. 烧杯
6.如图所示实验操作中正确的是（）
A. 倾倒液
体 B. 点燃酒精灯
C. 加热液
体 D. 向试管滴加液体
7.正确的实验操作是实验成功的前提，如图是四位同学所做的实验，找出哪位同学的实验操作有误（）
A.
B.
C.
D.
8.实验室用于量取液体体积的仪器是（）
A. B.
C.
D.
9.用酒精灯给试管里液体加热时，发现试管破裂，可能的原因有：①用酒精灯的外焰给试管加热；
②加热前没有擦干试管外壁的水；
③加热时试管底部触及灯芯；
④被加热的液体超过试管容积的；
⑤加热时没有不时上下移动试管；
⑥没有预热．
其中与之相关的是（）
A. ①③⑤⑥
B. ②④
C. ②③⑥
D. ③④⑤
二、填空题（共4题；共11分）
10.请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上．
A．防止药品污染 B．防止试管破裂 C．防止实验误差
（1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热．________
（2）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视．________
11.化学实验是进行科学探究时的重要途径．下面让我们一起走进化学实验室．
（1）用量筒取液体体积时，视线要________ ．
（2）对实验剩余药品要进行处理________ ．
12.认识仪器并能知道仪器的功能，是进行化学实验的前提．请你根据以下实验要求从中选出所需合适的仪器，并将其编号和名称写在横线上．
（1）做镁条燃烧实验时，用于夹持镁条的仪器是________ ；
（2）在测定空气中氧气体积分数的实验中，用于盛放红磷的仪器是________ ．
13.实验是科学探究的重要手段，正确的实验操作是获得成功的重要保证，给试管里的物质加热，应先
________ ，让试管均匀受热后，再将火焰固定在有药品处加热．从广口瓶中取少量的碳酸钙粉末，应用的仪器是________ ；液体药品一般保存在________ ；使用酒精灯时，如果不慎将酒精洒在实验台上燃烧起来，应用________ 扑灭，熄灭酒精灯时应用________ 盖灭．
三、综合题（共2题；共6分）
14.请将体现下列实验操作目的正确选项，填在对应的横线上． A．防止药品污染 B．防止试管破裂 C．防止实验误差 D．防止液体溅出
（1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热．________；
（2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上．________．
15.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．现有下列仪器可供选择，回答下列问题（填序号）．
（1）可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是________．
（2）用于量取液体药品但不能用作反应容器的玻璃仪器是________．
（3）用于收集或贮存气体的玻璃仪器是________．
（4）用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是________．
四、解答题（共1题；共5分）
16.设计实验证明酒精灯外焰温度最高，写出实验步骤，现象和结论．
五、实验探究题（共1题；共9分）
17.某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，进行了如下实验：按表中的质量混合好固体后，在相同条件下加热，并与二氧化锰的催化效果做比较，实验均以生成50mL气体为准（见图甲）：
编号氯酸钾质量（g）其他物质质量（g）待测数据
1 2.0 ∕
2 2.0 氧化铜 0.5
3 2.0 二氧化锰 0.5
回答下列问题：
（1）表格中的“待测数据”是指________．
（2）请写出实验室氯酸钾制氧气的化学方程式________．
（3）为了实验结论严谨准确．还需要控制的变量有________．
（4）为了较准确地测量气体体积，在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中，应注意________（填字母编号）．
a．视线与凹液面最低处相平
b．读数前不能移动量气管和水准管
c．读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数
d．保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时，立刻读数
（5）若50mL量气管中液面的位置如图乙所示，A与B刻度间相差1mL，刻度A为20，则此时气体的读数为________．
（6）如果要进一步探究氧化铜在反应中是否起到催化作用，请完成后续实验．。