[中学联盟]江苏省无锡市前洲中学苏科版七年级生物上册课件：4.1植物的光合作用1

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5、取出叶片，用清水漂洗干净，放在 培养皿中，滴加碘液； 6、观察现象。
为什么要用清水漂洗干净？
答：防止残留的酒精影响实 验现象。
最终用碘液鉴定的是什么成分？ 天竺葵制造的有机物主要是什么？
答：淀粉遇碘变蓝，可用碘液来 鉴定叶片中是否能生成淀粉
制造的有机物主要就是淀粉。
思考：
1、根据实验观察到的现象，你得出 的实验结论是什么？ （1）绿色植物在光下主要产生淀 粉
1.生态系统中的生产者是谁？ 为什么称它为生产者？
2.人和动物的绝大部分食物直接 或间接的来自谁？
绿色植物是如何制造有机物来 养活自己和其他生物的呢？
学习目标：
绿色植物制造有机物需要哪些条 件？
制造的有机物主要是什么呢？
海尔蒙特的实验
1、古时候，人们一直以为小小的种 子之所以能够长成参天的大树，它那 粗壮的树干和繁茂的枝叶完全是由 “土壤汁”变化而来的。事实果然是 这样吗？
光合作用的原料： 二氧化碳和水
光合作用的产物： 有机物（主要是淀粉）、氧
光合作用的条件： 光
光合作用的场所： 叶绿体
光合作用可以用下面的公式来表示：
二氧化碳+水 （原料）
光（条件） 叶绿体（场所）
有机物+氧气 （行“探究阳光与有机
物的关系”的试验中，正确的试验顺序是
（＿6＿）＿（＿2＿）＿（＿5）＿＿（＿3）＿（＿1）（4）
（1）向叶片上滴加碘液 （2）将叶片的一部分进行遮光处理 （3）用清水漂洗 （4）观察颜色反应 （5）用酒精脱色 （6）暗处理一昼夜
2、1648年，比利时科学家海 尔蒙特把一棵2.5千克重的柳树 苗栽种到一个木桶里，桶里盛 有事先称过重量的土壤 。
3、在这以后，他只用纯净 的雨水浇灌树苗。为了防止 灰尘落入，他还专门制作了 桶盖。
4、5年过去了，柳树逐渐长大。 经过称重，他大吃一惊：柳树 的重量增加了80多千克，而土 壤却只减少了不到100克。
天 竺 葵
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1、把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜； 2、用黑纸片把叶片的一部分正反两面 都夹紧，然后移到阳光下照射3-4h；
为什么要将天竺葵放在黑暗中1昼夜？
答：把叶片中原有的有机物全部消 耗，以说明实验中颜色的变化不是 由实验前叶片中原有的有机物引起 的。
为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮 盖起来？
（2）光是绿色植物制造有机物不 可缺少的条件
2、家里种植的花草如果长时间放在黑暗处 会死去。你能说说其中的原因吗？
答：因为光照是绿色植物制造有 机物的条件，如果植物长时间得 不到光照，就不能合成自身生命 活动所必需的有机物，反而消耗 有机物，所以家养的花草长期放 在黑暗处会死去。
光合作用：
绿色植物利用光提供的能量，在叶绿 体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机 物，并且把光能转变成化学能，储存在 所合成的有机物中，并且放出氧气的过 程。
探究阳光在植物生长中的作用
植株的部位
叶片未遮光部分 叶片遮光部分
现象
变蓝
不变蓝
思考： 1.为什么要将天竺葵放在黑暗中1昼夜？ 2.为什么要用黑纸片把叶片的一部分 遮盖起来？ 3.为什么用酒精浸泡叶片而不用水？ 为什么要隔水加热？ 4.最终用碘液鉴定的是什么成分？天 竺葵制造的有机物主要是什么？
答：是为了作对照实验，看看 有光照的部位和无光照的部位 是不是都能制造有机物
3
4
酒精
水
3、剪下遮光处理过的叶片，去掉黑纸片 4、把叶片浸入盛有酒精的烧杯，隔水加热， 使叶绿素溶解到酒精中；叶片变成黄白色
为什么用酒精浸泡叶片而不用 水？为什么要隔水加热？
答：酒精能溶解叶绿素，起到脱色的作 用，使现象更明显。 酒精易燃易爆，容易发生危险。