苏科版七年级下册全册生物课件

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苏教版生物七年级下册全册课件

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人粪尿的成分
人粪尿可以通过自然堆肥、厌氧发酵等方式进行处理,转化为肥料或沼气等资源。
人粪尿的处理方式
人粪尿的处理对于保护环境、促进农业可持续发展、提高资源利用效率等方面具有重要意义。
人粪尿处理的意义
第5章:人体对外界环境的感知
05
CATALOGUE
视觉和听觉是人类通过外界环境获取信息的重要途径,它们的工作原理和结构特点对于理解人体感知机制至关重要。
02
气体交换的过程
当空气进入肺泡时,氧气会从肺泡进入血液,而二氧化碳会从血液进入肺泡。这个过程是通过气体的浓度差实现的。
空气质量对健康的影响
空气质量的好坏直接影响到人体的呼吸健康。污染物和有害气体可以引起呼吸道炎症、哮喘、慢性阻塞性肺病等疾病。
PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,能够进入肺部并引起一系列健康问题,如肺部炎症、心血管疾病等。
室内空气质量也与健康密切相关。不通风、装修材料释放的有害气体、厨房油烟等都可能影响室内空气质量,进而影响人体健康。
保持室内通风、减少暴露于污染环境的时间、佩戴口罩等措施可以帮助保护呼吸健康。同时,保持良好的生活习惯和定期进行体检也是维护呼吸健康的重要手段。
PM2.5的影响
室内空气质量的影响
保护呼吸健康的措施
苏教版生物七年级下册全册课件
汇报人:
202X-01-05
目录
contents
第1章:人体的营养第2章:人体的呼吸第3章:人体内物质的运输第4章:人体内废物的排出第5章:人体对外界环境的感知
第1章:人体的营养
01
CATALOGUE
食物中的营养物质是维持人体正常生理功能所必需的,包括碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素、矿物质和水等。

2020苏科版七年级生物下册电子课本课件【全册】

2020苏科版七年级生物下册电子课本课件【全册】

第2节 人体册】
第3节 单细胞的生物体
第8章 生物体有相同的基本结 构
2020苏科版七年级生物下册电子课 本课件【全册】
第1节 生物体的基本结构
2020苏科版七年级生物下册电子课 本课件【全册】
第2节 细胞的分裂和分化
2020苏科版七年级生物下册电子 课本课件【全册】目录
0002页 0073页 0135页 0242页 0274页 0294页 0332页 0413页 0512页 0536页 0558页 0635页
第8章 生物体有相同的基本结构 第2节 细胞的分裂和分化 第1节 植物体的组成 第3节 单细胞的生物体 第10章 水中的生物 第2节 水中的藻类植物 第1节 地面上的植物 第12章 空中的生物 第2节 昆虫 第1节 土壤里的小动物 第14章 生物的命名和分类 第2节 生物检索表
2020苏科版七年级生物下册电子课 本课件【全册】
第9章 生物体有相似的结构层 次
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第1节 植物体的组成
2020苏科版七年级生物下册电子课 本课件【全册】
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苏科版七年级下册生物 91植物体的组成 课件 共20张

苏科版七年级下册生物 91植物体的组成 课件 共20张
第1节植物体的组成
观察一株植物体
从外形上观察桃和油 菜,它们的差异很大,可 是它们的组成却基本相似。 你们知道它们是由哪些器 官构成的吗?
观察一株完整的植物体
叶 营 养茎 器 官




种子
器 官
果实
观察一株植物体
请同学们思考,桃这种植物共由几种器官构成?
观察一株植物体 自然界中,绿色开花植物都具有六大器官!
细胞 组织 器官 植物体
植多形态相似,结构、功能相同 的 细胞联合在一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合 起来,形成具有一定功能的结构。
根、茎、叶、花、果实、种子 六大器官构成完整的植物体
巩固训练:
一、相信你能选对
1、我们买的葡萄和吃后吐的葡萄皮分别属于( D )
A、 果实,营养组织
B、种子,保护组织
C、种子,营养组织
D、果实,保护组织
2、植物根尖能够不断分裂产生新细胞的是( C )
A、成熟区 B、伸长区 C、分生区 D、根冠
3、广西的白糖是用甘蔗加工而成的,主要是用了甘蔗的
( B)
A、输导组织 B、营养组织 C、分生组织 D、保护组织
4、“藕断丝连”的 “丝”属于( A )
器 官: 不同的组织按照一定的顺序联合起
来,形成具有一定功能的结构。
组 织: 由许多形态相似,结构和功能相同的细胞, 联合在一起形成的细胞群
组织的形成: 细胞分化的结果形成组织
观察蚕豆叶的组成
实验材料 新鲜的蚕豆叶 (或青菜叶) 、马铃薯块茎 (或萝卜的块根 ) 、滴管、刀片、毛笔、 镊子、载玻片、盖玻片、培养皿、显微 镜、蚕豆叶永久横切片等
4在培养皿内挑选最薄的材料,用毛笔 挑起,放在载玻片上,制成临时切片。

苏科版生物七年级下册复习ppt全

苏科版生物七年级下册复习ppt全
• 排泄:
伸缩泡(排出体内多余的水分和废物)
• 生殖:细胞核(大核、小核)进行分裂
精品课件
1、鱼类
一、多姿多彩的水中动物
2、腔肠动物
海 葵
3、节肢动物
珊瑚 4、软体动物
精品课件
二、探究鱼类适应水中生活的特征
鲫鱼的外形
精品课件
体色 背深腹浅,是一种保护色。
体型
体形呈纺锤形,适应在水中游泳, 体表覆盖鳞片,表面有黏液,可 以减少水的阻力。
是它的叶,不开花,没有果实和 种子,靠孢子繁殖后代。
3、常见的蕨类植物:
卷柏、贯众、满江红、肾 蕨。
精品课件
地钱
葫芦藓
精品课件
孢子囊
精品课件
叶 茎 假根
苔藓植物
1、生活环境: 潮湿的陆地环境(地面和墙角) 2、形态结构: 一般具有茎和叶(有的为扁平叶
状体)。但是茎中没有导管, 叶中没有叶脉,假根仅起固着 作用 3、常见苔藓植物:葫芦藓、地钱、光萼苔、
精品课件
减少阻力 减轻重量 增加动力
用肺呼吸,气囊辅助 两翼宽大 身体呈流线型 骨骼轻薄,口内无牙 食量大 直肠短,不储存粪便 胸肌发达 心脏四腔,循环系统完善
精品课件
吞食土壤,摄食其中的有机物质,或食植物 枝叶碎片等。通过体表进行呼吸,体表总保 持湿润。昼伏夜出。
精品课件
体环

节 带口

后端
系统----是生物体层次之一,是由 许多不同的器官共同组合而成,执 行某种特定的生理作用。 2、人体共有8个系统,即:消化系 统、神经系统、呼吸系统、循环系 统、运动系统、内分泌系统、泌尿 系统和生殖系统。
精品课件
人体组成的结构层次为: 细胞 组织 器官 系统 人体。

苏科版初中生物七下 单细胞的生物体课件

苏科版初中生物七下 单细胞的生物体课件
下面我们就以草履虫为例,看看它 们如何进行生命活动的。
收集管 伸缩泡
小核 细胞核
大核 细胞质
胞肛
口沟 表膜(细胞膜)
食物泡 纤毛
草履虫的分裂生殖
阅读课本,回答下列问 题
1、草履虫可以运动吗?它依靠什么运动? 2、草履虫是怎样吃食物的? 3、草履虫是怎样呼吸的? 4、草履虫是怎样排泄废物的? 5、草履虫对环境有什么作用?
第3节 单细胞的生物体
视察酵母菌
视察水中的小生物
眼虫
(单细胞动物)
鞭毛
眼点
伸缩泡
蕴藏食物 细胞核 核仁 叶绿体 食物泡
视察水中的小生物
变形生物 衣藻
(单细胞藻类植物)
草履虫
(单细胞动物)
单细胞生物的身体只有一个细胞组成, 它们能像多细胞生物体一样,进行呼吸、 运功、消化、生殖吗?
• 提出问题 • 作出假设 • 制定计划(以食盐、牛肉汁为刺激
物)
• 实施实验 草履虫可以趋向有利刺激,躲 • 得出结论:避有害刺激。
单细胞生物与人类的关系
1、草履虫、变形虫容易培养,繁育速度快,是研 究生物科学基础理论的好材料。
2、眼虫可以作为监测环境污染的指导动物。
3、酵母菌可以用来生产面包和馒头。 有氧环境
葡萄糖
二氧化碳+水
酵母菌
酿制各种酒类:无氧环境
发酵
葡萄糖
二氧化碳+酒精
酵母菌
4、疟原虫寄生在人的血液里,使人患疟疾。
拓展思考
疟疾是什么?疟原虫 是什么样的生物?
疟原虫
被疟原虫破坏的红细胞

苏科版七年级生物下册电子课本课件【全册】

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第8章 生物体有相同的基本结 构
苏科版七年级生物下册电子课本课 件【全册】
第1节 生物体的基本结构
苏科版七年级生物下册电子课本课 件【全册】
第2节 细胞的分裂和分化
苏科版七年级生目录
0002页 0045页 0063页 0076页 0109页 0130页 0181页 0227页 0283页 0349页 0417页 0469页
第8章 生物体有相同的基本结构 第2节 细胞的分裂和分化 第1节 植物体的组成 第3节 单细胞的生物体 第10章 水中的生物 第2节 水中的藻类植物 第1节 地面上的植物 第12章 空中的生物 第2节 昆虫 第1节 土壤里的小动物 第14章 生物的命名和分类 第2节 生物检索表

初中生物苏科版课件

初中生物苏科版课件
初 中 生 物
七 下
初中生物七年级 下册
(苏科版)
第八章 第二节
人体和动物体的组成
初 中 生 物
七 下
杨 丽 萍 作 品 《 雀 之 灵 》
初 中 生 物
七 下
很多美学家认为,人 体比例是世界上最和谐的 比例! 0.618被古希腊美学 家誉为“黄金分割律”。 在人体的结构上,头顶至 脐与脐至脚底之比,上肢 长度与下肢长度之比等, 均近似于0.618。
初 中 生 物
七 下
1. 十个小伙伴,分成两个班,互相团结 紧,倒海又移山。 (手) 2. 左边一个孔,右边一个孔,是香还是 臭,问他他就懂。 (鼻) 3. 一个住在这边,一个住在那边,说话 都能听见,到老也不见面。 (耳) 4. 上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄, 假如你要猜不着,请你对我瞧一瞧。 (眼)
心脏

初 中 生 物
七 下
腹腔里的器官
肝脏 胆囊
初 中 生 物
七 下
腹腔里的器官

初 中 生 物
七 下
腹腔里的器官
小肠
初 中 生 物
七 下
腹腔里的器官
大肠
盲肠 阑尾
初 中 生 物
七 下
腹腔里的器官

初 中 生 物
七 下
盆腔里的器官
卵巢 子宫 膀胱
女性盆腔内的器官
植物体的组成层次
初 中 生 物
你知道人 体可分为 哪四部分 吗?
头 颈 躯干 四肢
你答对了吗?
你能说出
初 中 生 物
七 下
人体这些
部位的名
称吗?
胸 腹
大腿
肩 上臂 前臂 腕 手
膝 足

2020最新苏科版七年级生物下册(全套)精品课件

2020最新苏科版七年级生物下册(全套)精品课件
2020最新苏科版七年级生物下册( 全套)精品课件目录
0002页 0061页 0162页 0209页 0224页 0368页 0402页 0423页 0462页 0533页 0566页 0640页
第8章 生物体有相同的基本结构 第2节 细胞的分裂和分化 第1节 植物体的组成 第3节 单细胞的生物体 第10章 水中的生物 第2节 水中的藻类植物 第1节 地面上的植物 第12章 空中的生物 第2节 昆虫 第1节 土壤里的小动物 第14章 生物的命名和分类 第2节 生物检索表
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第2节 人体的组成
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第3节 单细胞的生物体
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第5单元 环境中生物的多样性

第8章 生物体有相同的基本结 构
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第1节 生物体的基本结构
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第2节 细胞的分裂和分化
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第9章 生物体有相似的结构层 次
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第1节 植物体的组成
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细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体
植物细胞的基本结构
制作人口腔上皮细胞的临时装片
用干净的纱 布把载玻片和盖 玻片擦拭干净。
用滴管在载 玻片的中央滴一 滴生理盐水。
制作人的口腔上皮细胞临时装片时,为什 么用生理盐水,不用清水?
动物细胞无细胞壁, 如果将口腔上皮细胞放在清 水中,细胞会吸水胀大,发生变形甚至是破裂。为了保 持人体口腔上皮细胞的形态,要滴加生理盐水。
B.易盖盖玻片
C.易染色
D.维持细胞的正常形态
2.观察洋葱鳞片叶表皮细胞的实验所用的染液是( C )
A.生理盐水 B.清水 C.稀碘液
D.墨水
3.制作口腔上皮细胞临时装片时,将细胞放于( B )
中。
A.清水
B.生理盐水 C.糖水
D.植物油
无论是植物、 动物,还是微生物 (病毒除外),它 们都是由细胞构成 的。
1.制作临时装片时,怎样避免在盖玻片下 出现气泡?
2.制作口腔上皮细胞时,滴加生理盐水有 什么作用?
3.每个实验步骤你能尝试用一个字来概括 吗?
制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装 片
擦:用干净的纱布把载 玻片和盖玻片擦拭干净。
滴:把载玻片放在试验 台上,用滴管在载玻片的中 央滴一滴清水。
撕:用镊子从洋葱 鳞片叶内侧撕取一小块 透明薄膜(内表皮)。
“细胞岛国”的比喻 首都
储水 食物站及能源部 海岸线或边界 海岸警卫队、海关
领地或国土
小试身手 切开西瓜会流出很多汁水,这些汁水是什 么?来自细胞的哪个结构?
细胞液 来自液泡
小试身手 公安部门得到一份生物样品,从外形上分 辨不出该样品是取自植物还是动物,你能否用 学过的知识,将它鉴定出来?
液泡 细胞壁
细胞壁 叶绿体 液泡 细胞核 细胞质 细胞膜
植物 动 细胞 物
有 细无 胞
有无
有无
有有
有有
有有
作用 保护和支持细胞 光合作用场所 含细胞液,与细胞的吸水和失水有关
含遗传物质,生命活动的控制中心 有流动性,利于细胞进行物质交换 保护,控制细胞内外物质的进出
1.植物细胞中,具有支持和保护细胞作用的结 A 构是( )
生物体的基本结构
第二课时
洋葱鳞片叶表皮细胞
人口腔上皮细胞
动植物细胞有什么区别呢?
1.通过对细胞的观察学习,认识动植物细 胞的结构及各部分的功能。
2.通过对“多莉羊”的认识,理解细胞核 在生命活动中的重要作用。
比较植物细胞和 动物细胞
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体
细胞壁(保护和支持) 细胞膜(保护并控制物质的进出) 细胞质(具有流动性,有利于细
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
2. 西瓜瓜瓤脆沙爽口,瓜汁甘甜解渴,其中的
汁液主要来自于西瓜果肉细胞的( C )
A.细胞壁
B.细胞核
凉开水漱口,清
把牙签放在载玻
除口腔中的食物碎屑, 片的生理盐水中均匀
用消毒牙签在口腔内 地涂抹几下。涂抹均
侧壁上轻轻地刮几下。 匀,防止细胞重叠。
盖上盖玻片制成临时装片
滴加碘液,进行染色
小窍门:制作临时装片的“六字步骤”
擦滴




人口腔上皮细胞
细胞膜 细胞核 细胞质
动物细胞结构图
根据你所观察到的动植物细胞,画出他们 的细胞结构模式图。
苏科版七年级下册
生物
全册优质课课件
生物体的基本结构
基础建 筑材料
生物体的基本组成
1.阐明细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2.通过制作临时装片和尝试绘制Fra bibliotek胞结构简图,培 养动手能力。
软木塞的秘密
5分钟时间阅读课本,回答下列问题:
1.1665年,_罗__伯_特__·__虎__克__用自制显微镜观察到软木薄片 由许多的小室组成,他将这些小室称作是_细__胞__。第一 次提出名词“细胞”,使生物学研究进入到_微__观__世界。 2.19世纪30年代,德国科学家施莱登和施旺通过研究, 共同提出:__动__物__和__植__物__都是由细胞构成。
一、观察植物细胞
二、观察人的口腔上皮细胞:
1.擦、滴、撕、展、盖、染 1.擦→滴→刮→涂→盖→染
2.植物细 胞的结构
细胞
壁细胞 膜细胞 质细胞 核液泡 叶绿

2.动物细 胞的结构
细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体
1.制作人的口腔上皮细胞装片时,滴加0.9%的生理盐水
D 的目的是( )
A.杀菌观察效果好
你答对了吗?
1.甲羊提供乳腺细胞的细胞核,乙羊提供 了去核卵细胞,丙羊提供了胚胎发育的场所。
2.“多莉”羊是由母羊丙生下来的,但它 的长相却一点都不像母羊丙,而是和母羊甲几 乎一模一样。这说明细胞核在生物的遗传中具 有重要作用。
细胞核→染色体→DNA示意图
染色体
蛋白质 DNA
DNA
蛋白质 染色体
我最早看到了 微小的细胞!
复习回顾
1.你还记得显微镜的用法吗? 2.显微镜的作用是什么? 3.显微镜的发明对人们了解生物体的结构 作出了什么样的贡献?
复习回顾:光学显微镜
粗准焦螺 旋细准焦螺 旋镜臂
压片夹


目镜
镜筒 转换器 物镜 载物台 遮光器 反光镜
镜座
学习制作临时装片
5分钟时间阅读课本,回答下列问题:
展:把撕下的内表皮 浸入载玻片的水滴中,用 镊子把它展平。
盖:用镊子夹起盖玻片, 使它的一侧先接触载玻片上 的水滴,然后缓缓放平。
这样做的目的是?
防止产 生气泡
染:把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。用吸 水纸从盖玻片的另一侧吸引,使碘酒浸润标本 的全部。
实验步骤分哪几步? 关键字:






洋葱鳞片叶表皮细胞
胞 细胞核(内进含行遗物传质物交质换)) 液 泡(内含细胞液) 叶绿体 (进行光合作用)
植物细胞结构图
细胞膜(保护并控制物质的进出)
细胞核(内含遗传物质) 细胞质(具有流动性,有利于细胞
进行物质交换) 动物细胞结构图
整合提升
把植物细胞想象成一个岛国,完成下列细胞的比喻表。
细胞结构 细胞核 液泡 叶绿体 细胞壁 细胞膜 细胞质
分析细胞核在生命活 动中的作用
谁是细胞的“大脑”呢?
克隆羊“多莉”
克隆羊“多莉”产生过程示意图
议一议
1.在克隆“多莉”羊的过程中,用到了甲、乙、 丙三只羊。已知丙羊生下的多莉长得像甲羊。那么 甲羊、乙羊、丙羊在“多莉”羊诞生的过程中分别 起什么作用?
2.“多莉”羊是由母羊丙生下来的,但为什么 它的长相却一点都不像母羊丙,而是和母羊甲几乎 一模一样呢?
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