人教版小学一年级数学下册第二单元 《十几减9巩固练习课件PPT》
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《十几减9》PPT课件
15 － 9 ＝6
54
－
10
－
破十法
数一数
15 － 9 ＝ 6
5 10
－
1
＋
平十法
？
15
想加算减法
平十法用到了十几减几 和10以内减法的知识。
15 － 9 ＝6
54
－
10
－
破十法
数一数
15 － 9 ＝ 6
5 10
－
1
＋
平十法
？
15
想加算减法
想加算减法用到了 进位加法的知识。
1
原来有15个气 球，送出9个。
9辆中巴车都开走了，只剩下18辆小轿车。
18 － 9 ＝ 9 （辆）
思维训练
2.有18名同学站成一排做操。小红的右边有8名同学， 她的左边有几名同学？
8名 小红
？名
18名
18－8＝10（名） 10－1＝9（名）
口 答：她的左边有9名同学。
课堂小结 这节课有什么收获呢？
十几减9的计算方法：数数法、破十法、 平十法、想加算减法，其中破十法和想加算 减法较为常用。
黄色旗：
间隔数= 事物的总数-1 10 - 1 = 9（面）
口答：一共可以插9面 。
变式训练
1.看图列式计算。
？只
16只
16 － 9 ＝ 7
变式训练
？支
13只
13 － 9 ＝ 4
变式训练
2.下列算式种的 代表什么数？
＋ ＋ ＝9
＋ ＋ ＋ ＝11 9 11－9＝2
＝（ 2 ）
思维训练
1.停车场里有18辆小轿车，9辆中巴车。过了一会儿， 中巴车都开走了，小轿车开走的辆数与中巴车同样 多。停车里现在有几辆车？
人教新课标一年级下册数学课件-2.1《十几减9》 (共21张PPT)
一个一个地减……
15 – 9 = 6
把9分成5和4，
15-5=10， 10-4=6
15-9= 6
想：9 + （6）= 15
15–9 = 6
1、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。
2、市场销售中最重要的字就是“问”。
3、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。
巧算“十几减9” 的方法：就是把 被减数个位上的 数加1就是“十几
减9”的差。
11 － 9 = 2 12 － 9 = 3 13 － 9 = 4 14 － 9 = 5 15 － 9 = 6 16 － 9 = 7 17 － 9 = 8 18 － 9 = 9
说一说
小朋友们
十几减9
9+5= 14 9+3= 12 9+2= 11 9+8=17 9+7= 16 9+6= 15
9+（2）=11 9+（5）=14 9+（8）=17 9+（6）=15 9+（3）=12 9+（9）=18
问题：1. 从图中你都知道了什么？ 能到前面边指边说吗？ 2. 要求的问题是什么？ 3. 你能列算式解决一下吗？ 15－9＝6 4. 这个6是怎么得到的啊？把你们的算法和同桌的 小朋友说一说，也可以用学具摆一摆。
7、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021年10月27日星期三7时41分28秒19:41:2827 October 2021
8、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。下午7时41分28秒下午7时41分19:41:2821.10.2
《十几减九》课件
《十几减九》PPT课件
# 十几减九 PPT课件 ## 简介 本课程将介绍一种简单易学的算术技巧——十几减九。
十几减九的基本概念与方法
1
十几的定义
了解十几的数值含义和特点。
2
减法原与运算规则
掌握减法的基本原则和运算正确的十几减九的计算步骤和技巧。
实例演练
十几减九的基本练习
通过练习巩固十几减九的计算技巧。
十几减九的应用举例
探索十几减九在实际生活中的应用场景。
总结与提高
十几减九的优化技巧
掌握提高十几减九计算速度和准确率的技巧。
练习与应用的建议
为继续巩固和应用十几减九技巧，提供实用建 议。
结语
学习十几减九技巧，轻松应对日常计算，享受数学乐趣！
# 十几减九 PPT课件 ## 简介 本课程将介绍一种简单易学的算术技巧——十几减九。
十几减九的基本概念与方法
1
十几的定义
了解十几的数值含义和特点。
2
减法原与运算规则
掌握减法的基本原则和运算正确的十几减九的计算步骤和技巧。
实例演练
十几减九的基本练习
通过练习巩固十几减九的计算技巧。
十几减九的应用举例
探索十几减九在实际生活中的应用场景。
总结与提高
十几减九的优化技巧
掌握提高十几减九计算速度和准确率的技巧。
练习与应用的建议
为继续巩固和应用十几减九技巧，提供实用建 议。
结语
学习十几减九技巧，轻松应对日常计算，享受数学乐趣！
人教版小学一年级数学下册《十几减9巩固练习课件PPT》
• ★6、只有个位的数是一位数， 如5、7、2； 最大的一位数是9。
• 有个位、十位的数是两位数，如 3/17/20230 2、20；最小的两位数是10，最
• ★7、一个数，个位上是几，表示 有几个一；十位上是几，表示有几 个十。
• 反之，这个数有几个一，个位上就 是几；有几个十，十位上就是几。
3/17/2020
15 6
16 7
问题：用1破. 怎十么法算计得算这么快，能说说你们是用什么方法算的吗？
20以内的退位减法
举例讲解
用8、9、10、17中的三个数写两个加法算式和 两个减法算式。
——8+—9=—17————
——9+—8=—17———
—1—7－—8—=8————
—1—7－—9—=—8 ——
20以内的退位减法
9＋5＝14 14－9＝5
送信。
20以内的退位减法 学以致用
问题：用你喜欢的计算方法帮小鸽子把信送到相应的房子里。
学以致用
10 14 13 17 19 12 15 18 16 11
20以内的退位减法 学以致用
8 ＋ 9 17
20以内的退位减法 学以致用
16 － 9 8
14 － 9 5
20以内的退位减法 学以致用
• 1、方法：①相加算减
•
如：12-9= 3
•
• 过程：想9+ 3 =12
3/17/2020
• ②分解法 ：
• 12 -9 = 3 过程：把12分解成10 和2
•
先算：10-9=1
• 10+2
再算：1+2=3
3/17/2020
• ★2、应用题： • ① 已知条件里知道了其中一部分
• 有个位、十位的数是两位数，如 3/17/20230 2、20；最小的两位数是10，最
• ★7、一个数，个位上是几，表示 有几个一；十位上是几，表示有几 个十。
• 反之，这个数有几个一，个位上就 是几；有几个十，十位上就是几。
3/17/2020
15 6
16 7
问题：用1破. 怎十么法算计得算这么快，能说说你们是用什么方法算的吗？
20以内的退位减法
举例讲解
用8、9、10、17中的三个数写两个加法算式和 两个减法算式。
——8+—9=—17————
——9+—8=—17———
—1—7－—8—=8————
—1—7－—9—=—8 ——
20以内的退位减法
9＋5＝14 14－9＝5
送信。
20以内的退位减法 学以致用
问题：用你喜欢的计算方法帮小鸽子把信送到相应的房子里。
学以致用
10 14 13 17 19 12 15 18 16 11
20以内的退位减法 学以致用
8 ＋ 9 17
20以内的退位减法 学以致用
16 － 9 8
14 － 9 5
20以内的退位减法 学以致用
• 1、方法：①相加算减
•
如：12-9= 3
•
• 过程：想9+ 3 =12
3/17/2020
• ②分解法 ：
• 12 -9 = 3 过程：把12分解成10 和2
•
先算：10-9=1
• 10+2
再算：1+2=3
3/17/2020
• ★2、应用题： • ① 已知条件里知道了其中一部分
一年级下册数学课件-第2单元 第1课时 十几减9(共16张PPT)
十几减9的口诀：十几减9莫要急，“破十”计算是真理， 分10减9还剩1，结果就是1加几。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非2、最困难的事情就是认识自己。——希腊3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来5、阅读使人充实，会谈 使人敏捷，写作使人精确。——培根6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候 读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。— —爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、 业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着，就是为 了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行 成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯 基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如 好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人， 才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东 西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉 罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有 在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝 多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的 伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生 命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生 活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自 己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好 学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜 悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之 间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的 种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相 称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。— —笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹81、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。— —爱因斯坦82、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文83、感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。——佚名84、共同的事业，共同的斗争，可以 使人们产生忍受一切的力量。 ——奥斯特洛夫斯基85、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼86、故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——王阳明87、读一本好书，就 如同和一个高尚的人在交谈。——歌德88、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔89、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基90、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 91、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金92、合理安排时间，就等于节约时间。——培根93、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫94、抛弃时间的人，时 间也抛弃他。——莎士比亚95、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华96、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫97、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。— —拉罗什夫科98、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非2、最困难的事情就是认识自己。——希腊3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来5、阅读使人充实，会谈 使人敏捷，写作使人精确。——培根6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候 读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。— —爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、 业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着，就是为 了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行 成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯 基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如 好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人， 才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东 西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉 罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有 在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝 多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的 伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生 命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生 活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自 己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好 学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜 悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之 间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的 种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相 称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。— —笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹81、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。— —爱因斯坦82、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文83、感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。——佚名84、共同的事业，共同的斗争，可以 使人们产生忍受一切的力量。 ——奥斯特洛夫斯基85、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼86、故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——王阳明87、读一本好书，就 如同和一个高尚的人在交谈。——歌德88、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔89、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基90、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 91、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金92、合理安排时间，就等于节约时间。——培根93、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫94、抛弃时间的人，时 间也抛弃他。——莎士比亚95、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华96、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫97、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。— —拉罗什夫科98、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚
一年级下册数学课件-2.1 十几减9-人教版 (共21张PPT)
13-3=10 10-6=4 讨论：该怎么计算呢？用自己的方法算算试试， 学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 （3）平十法：把9分为3和6。 （2）破十法：把13分成10和3。
10-9=1 3+1=4 观察右图，说一说，你都看到了什么？能提出什么问题？ 用小棒代替气球：一根一根地减，还剩多少根呢？ 并和同学交流你的想法。
学，然后知不足。
小学数学一年级下册
203
2.1 十几减9
小学数学一年级下册
15个气球
卖了9个
- =？
讨论：该怎么计算呢？用自己的方法算算试试， 并和同学交流你的想法。
2.1 十几减9
小学数学一年级下册
方法1：数数法 用小棒代替气 球：一根一根 地减，还剩多 少根呢？
9根
6根
2.1 十几减9
小学数学一年级下册
2.1 十几减9
一 下数 学
2021年11月29日
小学数学一年级下册
2.1 十几减9
小学数学一年级下册
目 1 温故知新 录 2 新知探究
3 课堂练习 4 课堂小结
2.1 十几减9
013
学而时习之，不亦说乎
小学数学一年级下册
2.1 十几减9
观察右图，说 一说，你都看 到了什么？能 提出什么问题？
2.1 十几减9
小学数学一年级下册
2021年11月29日
10-9=1 3+1=4
12 - 9 = 3 19 - 9 = 10 18 - 9 = 9 13 - 9 = 4
小学数学一年级下册
学而不思则惘，思而不学则殆
403
2.1 十几减9
小学数学一年级下册
10-9=1 3+1=4 观察右图，说一说，你都看到了什么？能提出什么问题？ 用小棒代替气球：一根一根地减，还剩多少根呢？ 并和同学交流你的想法。
学，然后知不足。
小学数学一年级下册
203
2.1 十几减9
小学数学一年级下册
15个气球
卖了9个
- =？
讨论：该怎么计算呢？用自己的方法算算试试， 并和同学交流你的想法。
2.1 十几减9
小学数学一年级下册
方法1：数数法 用小棒代替气 球：一根一根 地减，还剩多 少根呢？
9根
6根
2.1 十几减9
小学数学一年级下册
2.1 十几减9
一 下数 学
2021年11月29日
小学数学一年级下册
2.1 十几减9
小学数学一年级下册
目 1 温故知新 录 2 新知探究
3 课堂练习 4 课堂小结
2.1 十几减9
013
学而时习之，不亦说乎
小学数学一年级下册
2.1 十几减9
观察右图，说 一说，你都看 到了什么？能 提出什么问题？
2.1 十几减9
小学数学一年级下册
2021年11月29日
10-9=1 3+1=4
12 - 9 = 3 19 - 9 = 10 18 - 9 = 9 13 - 9 = 4
小学数学一年级下册
学而不思则惘，思而不学则殆
403
2.1 十几减9
小学数学一年级下册
人教新课标版一年级下册数学优秀课件-2.1《十几减9》 (共19张PPT)
瞧！乐园里真热多少个?
• 1、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。 • 2、市场销售中最重要的字就是“问”。 • 3、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。 • 4、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。 • 5、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。2021年10月27日星期三下午7时53分28秒19:5
27
１５－９ ＝（ 6 ）
15 – 9 = 6
一
个
一
个
15
的
减
破十法
15 - 9 =6
5 10 1
想加法，算减法
想：因为：9 +（ 6 ）= 15 所以：15 - 9 =（ 6 ）
我有16个风车， 卖了 9 个。
还剩下多少个？
算一算。
16 - 9 = 7
说一说你是怎么算出来的？
瞧
1. 圈一圈，算一算。
你拍１．我拍９．我们都是好朋友． 你拍２．我拍８．团结起来力量大． 你拍３．我拍７．我们从小爱学习． 你拍４．我拍６．说话老实不吹牛． 你拍５．我拍５．两数凑十不马虎．
12可以分成10和几？
15可以分成10和几？ 17可以分成10和几？ 19可以分成几和10？
瞧！游园会里真热闹，小动物都来欢迎我们了?你们认识它们吗？
3:2821.10.27 • 6、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。2021年10月下午7时53分21.10.2719:53October 27, 2021 • 7、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021年10月27日星期三7时53分28秒19:53:2827 October 2021 • 8、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。下午7时53分28秒下午7时53分19:53:2821.10.
新人教版小学一年级数学下册《十几减9》ppt教学课件
你还剩几个？
16 － 9 ＝ 7 (个)
实践应用 2.还要编几个？
今天我一共要编14个，已经编 好了9个。
14 － 9 ＝ 5 (个)
学而不止
总结归纳
总结 反思 同学们，我们今天的探索很成功， 但探索远还没有结束，让我们在今后 的学习生涯中一起慢慢去发现新大陆 吧！
再见
9＋6＝15 15－9＝6
做一做
1.用 摆一摆，算一算。
11－9＝ 2
16－9＝ 7
做一做
2.圈一圈，算一算。
14－9＝ 5
做一做
2.圈一圈，算一算。
17－9＝ 8
做一做
3.用你喜欢的方法计算。
13－9＝ 4 19－9＝ 10
12－9＝ 3 18－9＝ 9
实践应用
1.
我一共收了16个胡萝 卜，分给你9个。
2.1《十几减9》
情景导入
有15个气球，
卖了9个。
我套中了7个。 我套中了12个。Fra bibliotek还有几个？
15－9＝？
探究新知
有15个气球， 卖了9个。
还有几个？
15－9＝
合作要求
先独立思考，再和组内成员探讨怎样计算15-9。 想办法进行计算，看谁算得又快又准。
探究新知
15－9＝ 6
你是怎样计算的？
10－9＝1 1＋5＝6
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第二单元
20以内的退位减法
复习导入
7 2 5
绿色圃中小学教育网
16 9 18 6 3 12
用凑十法算
11 14
＋9
13 8 17
15
4
问题：怎么算得这么快，能说说你们是用什么方法算的吗？
20以内的退位减法
复习导入
13
4 11
2
17
14
8 5
－9 3 16 7
20以内的退位减法 学以致用
送信。
问题：用你喜欢的计算方法帮小鸽子把信送到相应的房子里。
学以致用
10 14 13 17 19 12 15 18 16 11
20以内的退位减法
学以致用
8 ＋ 9
17
20以内的退位减法 学以致用
16 － 9
8
14 － 9
5
20以内的退位减法 学以致用
圈一圈，算一算。
18 15 6
9
12
问题： 1. 怎么算得这么快，能说说你们是用什么方法算的吗？ 用破十法计算
20以内的退位减法 举例讲解 用8、9、10、17中的三个数写两个加法算式和两 个减法算式。 8+9=17 ———————— 9+8=17 ———————
17－8=8 ————————
17－9=8 ———————
9
= 6
15
易错点： 9
6 =
20以内的退位减法 学以致用
9＋4＝13 13－9＝4
问题：1. 仔细观察这幅图，你都知道了什么？
2. 你能提个问题，并列式解答吗？ 3. 仔细观察这两个算式，你有什么发现吗？
4. 如果十几减9不会了，我们可以借助什么来思考呢？
20以内的退位减法 学以致用
9＋5＝14 14－9＝5
20以内的退位减法 举例讲解 在○里填上“＋”、或“-”。
- 8＝ 1 9○ - 5＝ 2 7○ - 9＝ 4 13○ - 9＝ 5 14○ - 9＝ 5 14○ - 10＝3 13○
9○ + 8＝17
+ 9＝16 7○ + 5＝12 7○ - 9 ＝7 16○
20以内的退位减法 探索新知 （ ）里藏着数字几？ 9＋（ 6 ）＝15 9＋（ 8 ）＝17 9＋（ 3 ）＝12 9＋（ 7 ）＝16 16－7＝（ 9 ） 15－（ 9 ）＝6
4 7
20以内的退位减法
学以致用
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答：一共可以站进9个女生。
20以内的退位减法 学以致用
16个小朋友排队做操，丁丁的前面 有8个人，你知道丁丁的后面有多少人 吗？
16－8－1=7（人）
20以内的退位减法 课堂小结 十几减9的规律： 规律：十几减9的差=被减数的个位数加1
20以内的退位减法 探索新知
圈一圈，算一算。
12 － 9 = 3
20以内的退位减法 典题精讲 数一数，算一算。 4
13
-
9
= 4
20以内的退位减法 典题精讲 数一数，算一算。 8
17
-
9
= 8
20以内的退位减法 典题精讲
？根
17根
17 9 = 8
20以内的退位减法 易错提醒
？块
15块
15
+
20以内的退位减法
复习导入
7 2 5
绿色圃中小学教育网
16 9 18 6 3 12
用凑十法算
11 14
＋9
13 8 17
15
4
问题：怎么算得这么快，能说说你们是用什么方法算的吗？
20以内的退位减法
复习导入
13
4 11
2
17
14
8 5
－9 3 16 7
20以内的退位减法 学以致用
送信。
问题：用你喜欢的计算方法帮小鸽子把信送到相应的房子里。
学以致用
10 14 13 17 19 12 15 18 16 11
20以内的退位减法
学以致用
8 ＋ 9
17
20以内的退位减法 学以致用
16 － 9
8
14 － 9
5
20以内的退位减法 学以致用
圈一圈，算一算。
18 15 6
9
12
问题： 1. 怎么算得这么快，能说说你们是用什么方法算的吗？ 用破十法计算
20以内的退位减法 举例讲解 用8、9、10、17中的三个数写两个加法算式和两 个减法算式。 8+9=17 ———————— 9+8=17 ———————
17－8=8 ————————
17－9=8 ———————
9
= 6
15
易错点： 9
6 =
20以内的退位减法 学以致用
9＋4＝13 13－9＝4
问题：1. 仔细观察这幅图，你都知道了什么？
2. 你能提个问题，并列式解答吗？ 3. 仔细观察这两个算式，你有什么发现吗？
4. 如果十几减9不会了，我们可以借助什么来思考呢？
20以内的退位减法 学以致用
9＋5＝14 14－9＝5
20以内的退位减法 举例讲解 在○里填上“＋”、或“-”。
- 8＝ 1 9○ - 5＝ 2 7○ - 9＝ 4 13○ - 9＝ 5 14○ - 9＝ 5 14○ - 10＝3 13○
9○ + 8＝17
+ 9＝16 7○ + 5＝12 7○ - 9 ＝7 16○
20以内的退位减法 探索新知 （ ）里藏着数字几？ 9＋（ 6 ）＝15 9＋（ 8 ）＝17 9＋（ 3 ）＝12 9＋（ 7 ）＝16 16－7＝（ 9 ） 15－（ 9 ）＝6
4 7
20以内的退位减法
学以致用
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答：一共可以站进9个女生。
20以内的退位减法 学以致用
16个小朋友排队做操，丁丁的前面 有8个人，你知道丁丁的后面有多少人 吗？
16－8－1=7（人）
20以内的退位减法 课堂小结 十几减9的规律： 规律：十几减9的差=被减数的个位数加1
20以内的退位减法 探索新知
圈一圈，算一算。
12 － 9 = 3
20以内的退位减法 典题精讲 数一数，算一算。 4
13
-
9
= 4
20以内的退位减法 典题精讲 数一数，算一算。 8
17
-
9
= 8
20以内的退位减法 典题精讲
？根
17根
17 9 = 8
20以内的退位减法 易错提醒
？块
15块
15
+