10,。烟店中学 “校园之星”呈报表
2023年二中“校园之星”评选方案
2023年二中“校园之星”评选方案【引言】校园是青春梦想的起航地，也是师生共同成长的乐园。
为了激发学生的学习热情，提高学生的综合素质，展现二中学子的风采，特举办“校园之星”评选活动。
本文将详细介绍2023年二中“校园之星”评选方案。
【一、评选目的】1. 激发学生的学习热情：通过评选活动，激发学生对学习的兴趣和热爱，培养积极向上的学习态度。
2. 提高学生的综合素质：通过参与评选活动，学生将在学习、运动、文艺等方面得到全面发展，提高综合素质。
3. 展现二中学子的风采：通过评选活动，展现二中学子的优秀品质和个人魅力，树立学生榜样形象。
【二、评选内容】1. 学习之星：评选学生在学业方面成绩突出、有突出表现的学习之星。
2. 运动之星：评选学生在体育锻炼方面表现优秀、具有突出成绩的运动之星。
3. 志愿之星：评选热心公益事业，积极参与志愿活动、乐于助人的志愿之星。
4. 文艺之星：评选在文学、音乐、舞蹈、戏剧等方面具有突出表现和才艺的文艺之星。
【三、评选流程】1. 提名阶段：学校全体师生及家长可以提名本校学生参与评选，提名方式可以是书面提名或者线上表格填写提名信息。
提名时间：2023年x月x日至x月x日。
2.初选阶段：根据学生的提名情况，学校组织评选工作小组进行初选，初选结果公示，接受异议。
初选时间：2023年x月x日至x月x日。
3. 筛选阶段：评选工作小组对初选结果进行筛选，结合学生的综合素质和表现，确定候选人名单。
筛选时间：2023年x月x日至x月x日。
4. 决选阶段：根据候选人的综合表现，举办半决赛和决赛活动。
半决赛由评委打分，选出决赛选手；决赛设立公众投票环节，选出获奖者。
半决赛时间：2023年x月x日至x月x日。
决赛时间：2023年x月x日至x月x日。
5. 颁奖仪式：在学校举行盛大的颁奖仪式，向获奖学生颁发奖状和奖品，并进行表彰。
同时，还可以邀请社会名人、优秀校友等为获奖学生颁奖，并为他们提供展示才艺的机会。
十佳少年及校园之星版报内容
十佳少年及校园之星版报内容第一篇：十佳少年及校园之星版报内容前言春满校园，朝气蓬勃。
学校第二十一届“十佳少年”和第七届“校园之星”，经过冬的孕育，春的萌发，终于脱颖而出。
这是一群充满活力和生气的阳光少年，他们身上洋溢着无限的冲劲和斗志，他们是二中校园竞发的新枝，争艳的鲜花，他们使二中校园青春长驻，生机盎然。
面对他们，你不该只是羡慕，更不该彷徨和自卑。
要知道，金秋里的果实，如果不是风，怕早已霉烂；如果不是雨，怕早已干瘪；如果不是光，怕早已苍白；如果不是热，怕早已憔悴。
宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来。
同学们应以他们为榜样，掀起比学赶帮超的热潮，争当傲立于寒风中不凋的梅花，成为马拉松赛场上永不言败的步履者，成为斗牛场上毫不畏惧的斗牛士，成为考场上勇敢接受挑战的迎考者。
第二篇：校园十佳文明之星“校园十佳文明之星”和“50名文明好少年”评选方案一、评选条件1、微笑待人，能较好地使用礼貌用语，每次见到老师主动问好；2、能和同学友好相处，懂得谦让，乐于助人；3、在教室、走廊“轻声慢步靠右行”，举止文明，行为得体，成为学生中的表率；4、爱护校园环境和教室清洁，能经常主动打扫教室、包干公共区卫生，见到纸屑总能主动捡起；5、关心集体，有主人翁意识，能经常主动为学校、班级做力所能及的事；6、曾多次被“校级文明之星”或“班级文明之星”，文明行为得到老师和同学一致认可；7、每月被评为“校级文明之星”，能在“文明有礼”、“轻声慢行”、“爱护环境”等方面长期起到模范带头作用，有典型文明事迹的可申报“校园十佳文明之星”；至少一次被评为“校级文明之星”的可参加“50名文明少年”评选。
注：凡有被批评1次的“温馨提示”的学生，不得参加“校园十佳文明之星”的评选，被批评2次及以上的学生不得参加“百名文明少年”及“优秀少先队员”评选。
二、评选办法1、班级推荐班主任组织学生认真学习评选条件，根据学生日常表现，由班级学生提名、投票，每班可推荐2名“校园十佳文明之星”候选人（得票需超过班级人数的50%）。
优秀学生班级之星 呈报表0
白藤口小学“优秀学生”申报表
要求：1、思想道德好，有正义感，有较强的善恶分辨能力，在同学中有很好的道德风范。
2、言行举止好，文明有礼，待人礼貌，乐于助人，爱护环境，在同学中能起到模范到头作用。
3、仪容仪表好，仪表规范，内在素养高尚，有较好的人格魅力。
4、成绩好，有一技之长。
要求：1、思想道德好，有正义感，有较强的善恶分辨能力，在同学中有很好的道德风范。
2、言行举止好，文明有礼，待人礼貌，乐于助人，爱护环境，在同学中能起到模范到头作用。
3、仪容仪表好，仪表规范，内在素养高尚，有较好的人格魅力。
4、成绩好，有一技之长。
2023年二中“校园之星”评选方案
2023年二中“校园之星”评选方案校园之星评选方案一、背景和目的校园之星评选是为了展现二中学生优秀的综合素质和个性特长，鼓励学生发扬自己的特长、培养个人能力，促使全体学生更好地积极参与学校的各项活动，激发全校师生的创新精神和积极向上的人文情怀。
本次评选旨在提高学生自信心，锻炼学生的综合素养，培养学生团队协作精神和口头表达能力。
二、评选方式和时间安排1. 评选对象：全校各年级及各班级学生。
2. 评选内容：分为个人赛和集体赛，个人赛设置才艺展示、口才展示和形象展示三个环节；集体赛为各班级团队合作奉献的展示。
3. 评选时间：预计于2023年5月举行，具体时间根据实际情况确定。
4. 评选程序a. 集体赛选拔：第一阶段：各班级推选出6名代表参加集体赛。
第二阶段：根据集体赛成绩综合评定最终确定各班级获奖名次及奖项。
b. 个人赛选拔：第一阶段：学生自愿报名参加个人赛，提交个人简历和才艺展示/口才展示/形象展示的计划书。
第二阶段：在全校师生的见证下，进行个人赛。
根据评委打分，确定个人赛成绩。
c. 优胜者评定：根据集体赛和个人赛的成绩计算得分，最终评选出校园之星冠军、亚军、季军以及其他特别表彰的优胜者。
三、评选内容和要求1. 才艺展示环节a. 评选对象：所有报名参加个人赛的学生。
b. 评选形式：每位参赛选手可以选择一种自己特长领域的才艺进行展示，如舞蹈、歌唱、乐器演奏、书法、美术等。
c. 时间要求：每位选手展示时间不超过5分钟。
d. 评分标准：评委综合考虑选手的表演技巧、艺术水准、创新程度、舞台表现力等方面进行评分。
2. 口才展示环节a. 评选对象：所有报名参加个人赛的学生。
b. 评选形式：每位选手准备并演讲一段自己感兴趣、热爱的话题，内容可以是社会热点、学习经验、人生感悟等。
c. 时间要求：每位选手演讲时间不超过5分钟。
d. 评分标准：评委综合考虑选手的主题思想、语言表达、声音语调、肢体语言等方面进行评分。
3. 形象展示环节a. 评选对象：所有报名参加个人赛的学生。
中学校园之星评选方案
中学校园之星评选方案中学校园之星评选方案中学校园之星评选方案1一、目的为认真贯彻党的教育方针和《中国教育改革和发展纲要》，切实保证德育的地位，加强对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的公民，我校拟定了“校园之星”评比方案，采取赏识和激励的教育办法，让每一个学生都能不断成长，每天都向自己理想的彼岸迈进一步，在成长的.过程中逐步学会做人、学会思考、学会自信、学会自省、学会合作、学会学习。
二、评选范围我校在籍学生三、“校园之星”类别1、勤奋学习之星2、助人为乐之星3、诚实守信之星4、管理服务之星5、体育才艺之星四、评选条件凡申报“校园之星”的学生都必须能模范遵守《沙洲中学日常行为规范》，思想品德好、学习态度端正，体育成绩达标，在此基础上，具有特殊的才能，取得突出成绩，方能参加评选。
1、勤奋学习之星：学习刻苦，成绩突出，在学习方面起模范带头作用，在历次考试中取得优秀成绩或取得较大进步。
2、助人为乐之星：积极参加社会公益活动，能主动帮助学习、生活有困难的同学。
3、诚实守信之星：言行跟内心思想一致，讲信用。
认真履行自己的义务，独立完成作业，诚信考试4、管理服务之星：主动管理班级日常事务，乐于为同学和集体服务。
5、体育才艺之星：积极参加学校及市级以上组织的各项体育、文艺活动和比赛，在体育、文艺类活动中有出色表现，有一定的校园知名度。
五、评选办法1、申报人提供200字以内的事迹材料和相关证书、文稿（发表后）、参加活动证明复印件以供考评。
2、评选采取自下而上的方式，先由各年级部组织初评，将符合评选条件的人选名单与相关材料报校团委，每种类别的校园之星推荐人选为2人。
3、校团委根据各年级上报的推荐材料，经评审小组，评选出各年级各种类别的校园之星的正式候选人各2名，向全校公示，再经评审小组，最终评选出各年级的校园之星。
4、“校园之星”评选结果将利用宣传橱窗、广播站、学校网站向全校公示，于适当时间表彰。
学生勤奋好学之星申报表
姓名
ห้องสมุดไป่ตู้Xxx
学校
Xxx
班级
五（2）
职务
学习委员
最高荣誉
Xxx
素质评定
优
主
要
事
迹
学习自觉意识强，课内课外刻苦钻研。上课认真听讲，课后能够认真完成作业，并且能定下心来学习，钻研难题，能够自觉学习后面的知识内容，课后及时巩固，除了做老师布置的作业外，还自觉的做自己买的习题，平时上课积极举手发言，遇到不会的题目及时向老师提问，不让疑问越积越多，每次考试前，总能认真复习，在考试过程中，亦不过喜，也不过悲，在历次考试中均能进入班级排名前列。
学校盖章
年月日
县（市）教育部门盖章
年月日
市教育局盖章
年月日
注：表头应填写“勤奋好学之星”“成长进步之星”“遵纪守法之星”“文明礼仪之星”“自立自强之星”“英语特长之星”“数学特长之星”“体育运动之星”“科技创新之星”或“才艺特长之星”。
闫城校园之星
（签名）李秀敏
年月日
学年组意见
（签名）
年月日
学校意见
（公章）
年月日
类别为：劳动、学习、文明、才艺、体育之星
虎林市实验高级中学校园之星推荐表
姓名
闫城
性别
男
民族
汉
出生年月
1998年3月23日
政治面貌
团员
所在班级
高一六班
推荐类别
体育
主
要
事
迹Hale Waihona Puke 入学以来，我在学校老师和家长的精心培养教育下，通过持久以恒的刻苦努力，从一个不懂事的孩子，逐渐成为一名热心诚实，好学上进，学有所长的少年。在生活和学习中，我时刻要求自己。我知道文明是学生的天职，因此我始终把文明当成最重要的事来做。在学校，刻苦用功，上课专心听讲，积极思考，课下认真完成各科作业。帮助同学，热爱劳动，热爱集体，做一名好学生.
最新中学校园之星评选方案
保证评选活动的持续性和稳定性
制定明确的评选标准和流程 确保评选活动的公平性和公正性 定期对评选活动进行评估和改进 加强与学校、家长和学生的沟通和合作
举办颁奖典礼，邀请获奖学生、家 长、教师等参加，提高知名度
推荐参加更高级别的评选活动
推荐条件：在校园 之星评选中表现优 异的学生
推荐方式：由学校 或老师推荐
推荐名额：根据学 校实际情况确定
推荐结果：被推荐的 学生将参加更高级别 的评选活动，如省市 级、国家级评选活动
05
注意事项
评选过程要公正公开
推荐结果 公示：在 班级内公 示推荐结 果，接受 学生监督
推荐反馈： 对推荐结果 有异议的学 生可以提出 申诉，由评 选委员会进 行复核
年级评选
评选对象： 本年级学 生
评选标准： 学习成绩、 综合素质、 特长表现 等
评选方式： 学生自荐、 老师推荐、 同学投票 等
评选时间： 每学期末 进行
评选结果： 公布获奖 名单，颁 发证书和 奖品
学术表现
学习成绩：各科 成绩平均分、排 名等
学科竞赛：参加 学科竞赛的成绩 和奖项
学术研究：参与 学术研究项目、 发表论文等
学术交流：参加 学术交流活动、 发表演讲等
品德修养
尊重他人：尊重他人权利，尊重他 人意见，尊重他人隐私
乐于助人：乐于帮助他人，关心他 人，乐于奉献
添加标题
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添加标题
添加标题
注意评选活动的可操作性
评选标准明确，易于理解和执 行
评选流程清晰，易于操作和监 督