找规律画一画

一年级下册数学思维能力培养：找规律画图全国通用

第四讲找规律画图
国庆节假期,渣渣兔去游乐园玩。

看到小丑表演者们各拿了一个气球。

它也想混进表演的队伍里,你说它该拿着什么颜色的气球最合适呢？
图形变化有规律；仔细观察找出来。

按照规律画一画；发现数学美与乐。

找规律,画一画。

图形规律类型一：循环型——方法：读图形,找分组
渣渣兔串了两串儿手链,你知道每串手链接下来五颗珠子是什么颜色吗？
图形规律类型二：颜色、数量有规律的变化（特别注意：有时需要跳着观察）
请你按照前面图案的变化规律,画出第 4 个图案。

图形规律类型三：方向位置变化——变化规律：顺时针、逆时针（特别注意：图形的细节画准确）
找到下列图案的排列规律,补全缺少部分的图案。

九宫格型：观察每行每列都有哪些图形,再看空白处缺什么
请你根据前 3 个方框中字母的变化规律,补全第 4 个方框。

根据位置找规律——典型规律：滑梯型
找规律画图
规律类型：颜色、大小、数量、方向位置
复杂规律：九宫格、滑梯型
请你根据前 3 个方框中字母的变化规律,补全第 4 个方框。

【练习 1】下面的小物品有什么样的规律呢？你知道后面一个是什么吗？请选择并圈起来！
【练习2】下面图形的位置有什么变化,请你按照规律画出空白处的图形。

【练习 3】请根据前 3 个方框中的图形变化规律,补全第 4 个方框。

【练习 4】找到下列图案的排列规律,补全缺少部分的图案。

【练习 5】小动物们排队玩游戏,每次顺序都不同,请宝贝们判断一下,第四次排队的顺序应该是什么样的。

小学数学找规律画图

第三讲找规律画图当你看到●○■□●○■□●○■□……你会有什么发现？其实很多时候图案之间也是有某种联系的，能够发现图案之间的联系，对我们小朋友来说也是一种思维的锻炼。

经典例题观察下面的卡片，想一想后面的卡片应该怎么画。

解题策略通过仔细观察，我们可以发现，第一张卡片全部是白圆点，有5个，到了第二张卡片，是4个白圆点，1个黑圆点，第三张、第四张卡片的白圆点分别是3个和2个，而黑圆点分别是2个和3个。

因此卡片的变化规律是，后一幅图与前一幅图相比，白圆点减少1个，黑圆点减1个。

按照这个规律，后两张卡片分别应该这样画。

举一反三1、下面的图形是有一定的排列规律的，请你画出所缺少的图形。

1、再在空格处画上合适的图形。

3、在下面的两行图形中，涂色部分是按一定方向转动的，请按规律在最后一个图形中涂上颜色。

融会贯通4、仔细观察方格里图形的排列规律，再在“？”的空格里画上合适的图形。

做一名好教师需要一颗爱孩子的心“心与心相连，手与手相牵”这就是我，幼儿教师的生活和梦想。

有人说，幼儿教师是个浪费青春年华的职业，而我却认为这是世间最灿烂，最有生命力的职业。

当我面对一张张幼稚可爱的小脸，当我面对世上最纯洁的心灵，我觉得我的选择是对的。

在与家长的交谈中，我意识到家长对我的信任，此时我感到肩上责任之重大。

虽说我是老教师，但我更要努力工作来回报家长对我的信任。

“可怜天下父母心”，道出了父母对子女无私的爱。

教师可以拥有几十个孩子，可孩子对父母而言却是唯一，对于从事幼教事业31年的我经过认真的反思认为，要想成为一名家长满意的好教师应做好以下几项工作：首先，要树立为家长服务的意识，解决家长的后顾之忧，服务于家长，为家长解决后顾之忧是幼儿园工作的目标之一。

若将教育作为一个产业而言，则教师是“生产者””，家长是“消费者””。

为了让消费者(家长)满意，作为教师的我们，则要全心全意为家长服务，想家长之所想，设身处地的为家长着想，不图回报的解决家长的后顾之忧。

找规律画图(一年级培优)学生版

哪吒闯过了巡海大将“夜叉”这一关，刚想进入水晶宫，突然从宫门里射出许多暗器，哪吒急忙后退几大步，灵活的躲过了暗器，再想进入宫中时，却发现宫门已关上了，哪吒愤怒的责问夜叉：“为什么关门？钥匙在哪里？不然我砸碎大门！”夜叉冷笑道：“此宫门是用最硬的钻石做成的，就是用孙悟空的金箍棒、太上老君的金刚圈也休想击破此门，唯一开启的办法就是做出宫门上的问题。

”说完夜叉带着他的虾兵蟹将走了。

哪吒果真在宫门上发现了一个特殊的图案。

哪吒想了想，很有信心的在地上捡了块水晶，在最后一个方框里面画上了一个图案，哪吒刚画完，只见宫门缓缓的打开了。

聪明的小朋友们，你们知道哪吒画的是什么吗？下图是按照一定规律排列起来的，请按这一规律在“？”处画出适当的图形。

按照图形的变化规律，在“？”处画出相符的图形。

从给出的6个图形中，选出1个合适的填入空格：（）下图看似复杂，实际上只要你找到合适的方法，你不费吹灰之力就可以解答出来，试试看，好吗？找一下规律，从a,b,c,d,e中选出一幅图填入空格内。

找规律画图。

下面一组图的阴影变化是有规律的，请根据这个规律把第四幅图的阴影部分画出来。

图中，哪个图形与众不同？下图是由几何图形组成的帆船图形，请按照一定的规律，在标序号处画出符合规律的小帆船。

找规律，在方框中画出合适的图形。

彩虹为什么是弯的一片水雾中的每一个小水滴都可以形成折射，但是对于地面上的观察者而言，符合条件也就是能使折射后的光线被观察者看到的水滴，都只分布在以观察者眼睛为圆心的一个同心圆上。

当观察者位置做出一定改变的时候，这些符合条件的水滴位置也发生了改变，但仍保持在同心圆上。

所以，我们看到的彩虹总是弯曲的，并且呈现在我们眼前的必定是一个正圆的一部分弧。

观察图中的变化，请回答：第（4）、（8）的图中，黑点分别在什么地方？仔细观察方格里图形的排列规律，再在“？”的空格里画上合适的图形。

请找一找图形的变化规律，在空格处画出适当的图形。

下面是两串有规律的珠子，其中一段装在盒子里看不到，请画出盒子里串的珠子。

第七讲：找规律画一画

第七讲：找规律画一画
（一升二暑期）班级姓名
一、我会学。

例1：根据规律，在方框里画一画。

试一试：根据规律，在方框里画一画。

例2：根据前面几幅图的规律，接着画。

试一试：根据前面几幅图的规律，接着画。

例3：仔细观察，在方框里画出正确的图形。

试一试：“？”处应该画什么图形？
例4：想一想：盒子里应该画哪几颗珠子？
试一试：盒子里藏着哪些珠子？请画一画。

例5：找规律，方框里应该是什么图形？试一试：找规律，接着画。

例6：找规律，接着画。

试一试：找规律，接着画。

二、我能行。

1.盘子里应该摆什么水果，画一画。

2．找规律，接着画。

3．找规律，接着画。

4.“？”处应该画什么图形？
①②
5. 在方框里画出正确的图形。

6. 找规律，接着画。

7. 在方框里画出合适的图形。

8.在圆圈里画出合适的图形。

三、我真棒。

1．根据下列前三幅图的规律，在第四幅图合适的位置涂上颜色。

2．观察下面的规律，接着再画10个图形。

3.请按照已有图形的规律，画出下一个图形。

二年级找规律填图

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创智教育内部讲义二年级找规律填图
姓名
例1、根据前面几幅图的规律，接下去该怎么画？
试一试：在空白处填上合适的图形.
（1）
(2)
例2、根据前面几幅图的规律，接着画。

试一试：根据前面三幅图的规律，接着画。

例3、观察前几幅图的变化规律，再接着画。

试一试：仔细观察下图，根据规律，接着画。

例4、观察下图的变化，想一想第四幅图应是画上怎样的图形。

试一试：按顺序仔细观察下图，画一画第三幅图。

例5、仔细观察下图的变化，按规律把图填在横线上。

▲▲▲▲○○▲▲▲▲○▲▲○○▲▲▲▲○○
试一试：找规律填图。

○○○●●○○○●●○○○●●
二年级找规律填图练习题
姓名家长签名
1．接着画，我能行！
2．看一看，填一填。

3．下面应画什么图形呢？
4、“”处应填什么图形？
要认真
哟！！
5、接下去该怎么画？
6、仔细观察下图，想一想第三幅图应怎么填？
7、仔细观察下图，回答下面问题。

8、认真观察下图，找找变化规律，画出第三组图。

第一组第二组第三组
9、根据前面几幅图的规律，接着画。

（1）
（2）
10、观察下图的变化规律,在空白处填上适当的图形.
11、下图的变化很多,请你认真仔细地观察,画出第四幅图的答案.
12、依照下面图中所给图形的变化规律,在空格中填图.。

(完整版)幼小衔接找规律画图

六、(拓展题)在六组横格中涂画出不同规律的图案。
七、找规律画图
（1）——————————
（2）——————
（3）—— —— ————
（４）
（５） —— —— ——
八、找规律涂色
（１）
（２）
（３）
九、十、你能在每朵花中写上一个数，使这些花也按一定的规律排列吗？
十一、按规律画出后面相应的图形。
十二、圈出合适的图形
十三、观察前几幅图的变化规律，把第（6）第（7）副图中缺少的图形画出来。
十四、仔细观察前面两幅图，看第三组的空白处应该画什么？
十五、仔细观察图形，第四幅图应该怎么画？
幼小衔接找规律画图
一、找规律涂一涂，画一画。
二、按图形的排列规律接着画。
3、
三、涂一涂
自己涂出有规律的颜色
1、★★☆★★☆☆☆☆☆☆☆
2、◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◇
3、○○●○○●○○○○○○
四、画一画。
1、
2、□△□△□△
3、
4、♀♂♀♂♀♂
5、○○□○○□○○□
6、
7、
五、(挑战题)按规律接着画。

第二题找规律画一画填一填

第二题找规律画一画填一填
摘要：
1.题目概述
2.找规律的方法
3.画一画的步骤
4.填一填的实践
5.总结
正文：
一、题目概述
在我们的数学学习中，找规律是一个重要的环节。

通过找规律，我们可以更好地理解数字之间的关系，从而提高我们的计算能力和解题技巧。

今天我们将通过一道题目：“第二题找规律画一画填一填”来学习如何找规律。

二、找规律的方法
找规律的方法有很多，其中最常见的方法是观察数字之间的关系、分析数字的变化趋势以及比较不同数字之间的联系。

这些方法可以帮助我们快速找到数字间的规律，从而更好地解决问题。

三、画一画的步骤
在解决找规律的问题时，我们首先需要画出数字的变化情况。

具体步骤如下：
1.观察数字的个数和变化趋势。

2.根据数字的变化趋势，选择合适的图形进行绘制。

3.将数字按照一定的顺序填入图形中。

四、填一填的实践
在画出数字的变化情况后，我们需要根据规律填空。

具体实践如下：
1.观察已知的数字，找出它们之间的关系。

2.根据已知数字之间的关系，推测未知数字的值。

3.将推测出的未知数字填入相应的空格中。

五、总结
通过以上步骤，我们可以找到数字间的规律，并成功地解决找规律的问题。

需要注意的是，找规律并不是一种固定的方法，而是一个灵活的过程。

在实际解题过程中，我们需要根据题目的特点选择合适的方法，才能更好地找到规律。

总之，掌握找规律的方法和技巧，对于我们的数学学习具有重要意义。