六年级一单元测试
六年级第一单元语文测试卷
六年级第一单元语文测试卷一、基础知识（35分）1. 看拼音，写词语。
（10分）lǜ tǎn （） gōu lè （）xuàn rǎn （） mǎtí （） l ǐmào （）jūshù （） xiūsè （） shuāi jiāo （） tiān yá （）qīng xī（）2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（6分）蒙（měng méng）古包好（hào hǎo）客同行（xíng háng）似（sì shì）的分（fēn fèn）外咀嚼（jué jiáo）3. 比一比，再组词。
（8分）崖（）蹄（）裳（）微（）涯（）啼（）赏（）徽（）4. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（11分）一（）千里（）（）欲流襟（）带（）（）马疾驰（）（）大方翠色（）（）在天底下，（），而并不茫茫。
草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。
（）的草原像一幅只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画。
姑娘们（）地表演着民族舞蹈。
二、积累运用（15分）1. 根据课文内容填空。
（10分）“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”这句话的意思是______。
2. 按要求写句子。
（5分）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
（仿写句子）______一会儿______，一会儿______，______。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
（运用相同的修辞手法写句子）______三、阅读理解（25分）（一）课内阅读。
（12分）我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里，才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。
初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。
部编版六年级语文上册第一单元测试卷(含答案)
第一单元达标检测卷根底百花园(41 分)一、在下面带点字的正确读音下打“√”。
(4 分)蒙．(méng měng)古包 勾画．(lēi lè) 笨拙．(zhuō zhuó)参．(cān cēn)差 苍穹．(qióng qiǒng) 摇曳．(yè yě) 烟渚．(zhū zhǔ) 硕．(shuòsuò)大 二、读拼音写词语。
(8 分)huā lěimǎ tíyī sh ɑnɡ dòu fu()()( )( )dì tǎn diǎn zhuì fú àn dān bó ()()() ()三、辨字组词。
(4 分)⎧⎪雅〔〕 ⎧⎪微〔 〕 ⎨ ⎪⎩稚〔 〕⎨ ⎪⎩徽〔 〕⎧⎪陈〔 〕 ⎧⎪蹄〔 〕 ⎨ ⎪⎩阵〔〕⎨ ⎪⎩啼〔〕四、写出下面加点词的近义词。
(3 分)1. 静．寂．的草原吵闹起来。
( )2. 我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝．视．。
( )3. 在细雨迷漫中，着了水滴的丁香格外妩．媚．。
( )五、用“奇”字组成不同的词语，填入句子中的括号里。
(4 分) 1．关于丁香结的说法是怎么来的，我很()。
2. 站在草原上，我真想吟诵一首()的小诗。
3.真( )，我到底错在哪儿了？4.麋鹿的样子长得很( )，老百姓管它叫“四不像”。
六、先把词语补充完整，再按要求填写词语。
(13 分)( )色欲( ) 硕大无( ) ( )( )自怜( )( )千里心( )神往孤芳自( )1．写出三个含“然”字的四字词语：、、。
2 ．写出三个“AABB”式词语：、、。
3．遥远的晴空，嫩绿的草坪，潺潺的流水，如此情景，怎能不令人？七、按要求做题。
(5 分)1.走了许久，远远地望见了一条迂回的河。
(改为比方句)2.我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我观察。
(缩句)3.在爸爸的启发下，让我解决了这道难题。
六年级第一单元测试卷
六年级第一单元测试卷一、看拼音写词语.tǐnɡ bá zhuī suí yīn yùnyǎn zòu màn yóu qīn wěn二、找出下列句子中的错别字，并改正.1．你弓着腰，府身凝望着那水中的人影、鱼影、月影. ( )2．你好，陡俏的悬崖！ ( )3．弹凑出一首又一首忧雅的小曲. ( )( )4．它们义味深长地对视良久. ( )5．我们的心也平平直跳. ( )三、用“\”划去句中括号里不恰当的词语.1．拾一片落叶，细数(精致、精巧、细密)的纹理，我看到了它(蕴藏、蕴含、包含)的生命的奥秘.2．满世界都是雨，头顶的岩石像为我(举起、支起、撑起)的巨伞.3．它们友好地交流着，好像(交谈、攀谈、寒暄)得很投机似的.4．是什么力量使它们这么(勤劳、勤奋、勤勉)地奔忙呢？四、给带点宇选择正确解释，将序号填在括号里.野：①野外；②不是人工饲养或培植；③不讲理，没礼貌；④不受约束.1．索溪峪的山，是天然的美，是野性的美. ( )2．索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子. ( )3．山上的野物当然更是“野”性十足了.( ) ( )异：①不相同；②特别；③惊奇，奇怪；④另外的；⑤分开.4．雨珠滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响. ( )5．我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历.( )6．领略了桂林山水的秀美后，置身于张家界的索溪峪，感受到异样的美. ( ) 菊：①形态；②情况；③陈述或描摹；④叙述事传的文字.7．索溪峪的山奇形怪状. ( )8．那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来跳去，亲热的劲头难以言状. ( ) 五、我会选.1．“落红不是无情物，化作春泥更护花”中“红”是( )A．叶 B．花 C．果2．“此时此地听到这支曲子，谁能不思念自己家乡的亲人呢？”诗句是 ( )A．举头望明月，低头思故乡B．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情.C．今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱.六、加上恰当的关联词把下面两句话合成一句话.1．在这充满野性的山水间行走.游人也渐渐变得“野”了起来.2．草虫为生活勤勉地奔忙.草虫能演奏优美的音韵，有着高雅的艺术追求.七、按要求写句子.1．在这山水间行走，人们渐渐变得“野”了起来.(改为反问句)2．不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”，“西海峰林”，令人浩气长舒.(用带点词仿写句子)3．走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神.(仿写拟人句)八、修改病句，尽量用修改符号修改.1．那座古桥是我要首先拜访的第一个老朋友.2．它既然迷了路，仍傲然地前进着.3．我似乎听见火山爆发的远古声浪.九、根据课文内容，判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”.1．《山中访友》是写作者去山中访问一位老朋友的事. ( )2．《山雨》一文按雨来、雨中、雨后的顺序，描绘了山雨的特点，表达了作者对山雨、对大自然的喜爱之情. ( )3．草虫的“村落”其实就是杂草丛边小虫们的洞穴，作者把它们想象成了一个村落，他是多么喜欢这些小生物呀！ ( )4．《索溪峪的“野”》一文采用先分后总的写法，分别从“山、水、动物、游人”四个方面写出了索溪峪的“野.” ( )5．本单元的四篇课文在表达上有一个共同点：展开了丰富的联想和想象，运用了比喻、拟人等修辞手法，展示了大自然无穷的魅力. ( )6．从诗句“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”中可看出作者元稹爱菊是因为菊花不畏严寒，迎风傲雪. ( )十、阅读课文片段，完成练习.那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友.啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上( )了几百年了吧？你把多少人马( )过对岸，滚滚河水流向远方，你( )着腰，( )身凝望着那水中的人影、鱼影、月影.岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧.1．照样子写词语.明灭聚散2．选择下面的词语，把序号填入文中.①渡②弓③站④俯3．“德高望重”的意思是 .4．用“”画出这段话的中心句.5．作者要拜访的第一个老朋友是，这段话表达了作者对这位老朋友的和之情.6．下面的说法能体现老桥德高望重的是( )(多项选择)A．老桥把很多人马渡过对岸，给大家带来方便.B．从“( )着腰，( )身凝望”可看出他的默默无闻，任劳任怨.C．他在这涧水上( )了几百年了，为大家服务的时间很长很长.十一、阅读下面的文章，完成练习.牵牛花蔓①( )我的两间住室多么狭小，我( )喜欢在室内硬挤上几盆花木.( )我的眼睛接触到一点儿青葱碧绿的草木，精神( )会为之一爽.不过，我养了多年山茶、白兰之类也算有名的花木，大多不成功；因为在我偶尔离家十天半月之后，回来时便多已枯萎不堪了.②无意中我种上了牵牛花，当然不把它当作一回事.可是它却一蔓繁花，满窗浓绿.一株牵牛一天可开花10几20朵，一开就是几个月，天天如此，从不爽约.种养之法也简单不过，只要天天早晚不忘浇足两次清水就行了.它取之于人和自然的是这样少，而它报答给人和自然的却是这样多，这不禁(jīn jìn)使我对它产生了一种尊敬之情.③牵牛花的确没有特别娇艳的姿色，但它的花形花色，都开朗明净，朴素大方，竟是别有一番风致.尤其是那白色的牵牛花，它的外形与心地都同样是那么的纯洁无瑕.④牵牛花总是迎着黎明开放，而在黄昏前萎谢.生命诚然短矣，但它却与光明同在.它为迎接光明而生，为送走黑暗而死.⑤但是，我发现有不少牵牛花的枝蔓(màn wàn)以至主蔓，一经下垂几天之后就一定枯萎而死，绝无例外.原来，它们都只能向阳、向上飞快地生长，万一它们因为没有附着(zhézhuó)之处而下垂时，几天后就一定自行枯萎.⑥我真的敬重起牵牛花来了，因为，它使我凛然地感到恐惧：啊，原来下垂就是倒退，倒退就是死亡呀！1．给文中加点的字选择正确的读音，对的打上“√”.2．选择下列的关联词填入文章第一自然段的括号内.虽然……但是……不管……还是……即使……也…… 只要……就……3．细读文章，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”.(1)因为养山茶、白兰之类的花木大多不成功，所以“我”不喜欢有名的花木.( )(2)“精神会为之一爽”的“爽”字和“从不爽约”的“爽”字意思相同. ( )(3)牵牛花的外形和心地都同样是纯洁无瑕的.( )(4)牵牛花的生命太短暂，短暂得毫无意义.( )(5)牵牛花的生命力很脆弱，没有附着之处就会枯萎. ( )4．文章第2、3、4、5四个自然段分别是从哪些方面来赞美牵牛花的？第2段：第3段：第4段：第5段：5．文章结尾处为什么说牵牛花使“我”感到恐惧？十二、作文.(两题任选一题)1．暑期生活真是丰富多彩.你可能游览了风景名胜，可能参加了有意义的活动，也可能帮父母做了一些力所能及的事.你是不是有什么收获想和大家分享呢？写一写，要写出真情实感，要善于想象，不少于400字，题目自拟.2．大自然是美妙的，想象一下，如果你是其中的植物或动物，你眼中的世界会是怎样的？大胆想象，写一写.题目：假如我是要求：①语句通顺，不写错别字.②运用学过的修辞手法.③想象要合理.参考答案一、挺拔追随音韵演奏漫游亲吻二、1．府—俯2．俏—峭3．凑—奏忧—优4．义—意5．平平—怦怦三、1．精巧细密蕴藏包含2．举起支起3．交谈寒喧4．勤劳勤奋四、1．② 2．④ 3．②④ 4．② 5．③ 6．① 7．① 8．③五、1．B 2．B六、1．因为……所以……2．不仅……而且……七、1．在这山水间行走，人们怎能不渐渐变得“野”起来？2、3．略.八、1．去掉“首先”或者去掉“第一个”.2．把“既然”换成“虽然”.3．把“远古”调换到“火山爆发”的前面.九、1．× 2．√ 3．√ 4．× 5．√ 6．√十、1．开关始终2．③①②④3．道德高尚，名望很大4．略5．老桥赞美敬佩6．A、B、C十一、1．jīn wàn zhuó2．不管……还是……只要……就……3．(1)× (2)× (3)√ (4)× (5)×4．第2段：牵牛花取之于人和自然的很少，报答给人和自然的却很多.第3段：牵牛花的外形和心地都同样纯洁无瑕.第4段：牵牛花迎着黎明开放，为迎接光明而生.第5段：牵牛花的枝蔓和主蔓一律向上，决无下垂.5．因为牵牛花的生长给人这样一个启示：下垂就是倒退，倒退就是死亡. 十二、略。
统编版2024-2025学年语文六年级上册第一单元单元测试(有答案)
六年级语文第一学期单元检测试卷第一单元一．看拼音，写字词秋天，我走在花园湾yōu yă( )的小道上，花儿wŭ mèi( )地wēi（）笑着，像lǜ tăn( )一样地小草zhuì( )满路旁，秋chán( )笨zhuō( )地伏在树上，huăng( )惚地嘶鸣着.......穿着各色衣shang( )的游客流连其间，美景稀释了对生活的抱yuàn( )二．选择题1.下列划横线字的注音全对的一组是（）A.参差（cān) 喜鹊（què）芭蕉(bā )B.渲染(xuàn) 勾勒(lè) 蒙古（mĕng )C.苍穹(qóng ) 孕育(yùn) 冠冕(miăn )D.馥郁(fù) 琼浆(qióng) 婆娑(shā )2.下面关于路名、地名和人各的拼写，完全正确的一组是（）A.西湖 XI Hu 王飨 WANG xiang 碧瀛路 BIYING LUB.附马府 FUmafu 碧瀛路 BIYING LUC.池泾路 CHIJING LU 张明 Zhang Ming3.下面词语中“孤”字与“孤芳自赏”的“孤”字意不同的一项是（）A.孤苦伶仃B.孤掌难鸣C.孤注一掷D.孤家寡人4．下面的句子有语病的一项是（）A.这种境界既使人惊叹，又叫人舒服。
B.虽然唱的是什么，但是听者总会露出会心的微笑。
C.我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
D .每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。
5．依次填入下面语段中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）倾听使人 ，你将不再囿于一己的的狭隘；倾听使人 ，你将懂得山外有山天外倾听使人 ，你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人 ，你会觉察此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息。
A.谦虚 安宁 警醒 丰富B.丰富 谦虚 安宁 警醒C.警醒 丰富 谦虚 安宁D.安宁 警醒 丰富 谦虚三、按要求完成词语练习。
六年级语上册第一单元检测(提高卷)含答案
小学语文六年级第一单元测试（提高卷）一、选择正确的字音，打上“√”（4分）鸠鸟（jiūjiù）蒙古（měng méng）亲戚（qi qī）拘束（sùshù）二、根据拼音或积累书写。
（12分）1.看拼音，写词语。
（8分）dòu fǔ jīng tàn lǜtǎn xiéyáng( ) ( ) ( ) （）ào rán yīshang qīn wěn sǎtuō( ) ( ) ( ) （）2.黑云翻墨未遮山，。
3.旧时茅店社林边，。
4. ，日暮客愁新。
5. ，两三点雨山前。
三、选择题。
（20分）1.下列加点字读音错误的一项是( )A.衣襟．(jīn)B.红鸠．鸟(jiū)C.参差．（chā）D.蜥蜴．(yì)2.下列词语中有错字的一项是( )A.痴望B.芭蕉C.勾勒D.襟飘戴舞3.下列词语中加点字解释有错的一项( )A.寒暄．（暄：温暖）B.旧时茅店社．林边（社，社庙，土地庙）C.全神贯．注（贯：贯通）D.明月别枝．．惊鹊（别枝：别的的树枝。
）4.下列句中成语运用不恰当的一项( )。
A.雨后的大街小巷．．．．更加美丽清新，让人心情愉悦。
B.一户户青砖瓦房背水而立，一棵棵翠色欲流．．．．的柳树伫立于青砖瓦房旁。
C.他总是那么出色,和他相比,我真是孤芳自赏．．．．。
D.看着一碧千里．．．．的大草原，我的心情豁然开朗。
5.下列句子中分号使用不正确的一项是（）A.清晨，朝阳升起，万物勃发出生机；傍晚，夕阳西下,大地处处染上金黄。
B.书是心中的明灯，能照亮我们前进的道路；书是知识的海洋，能让我们在文字的海洋中自由翱翔……C.清晨，天气变冷；空中布满了铅色的阴云。
中午，刮起了凛冽的寒风；呼呼地刮了一个下午。
D.太阳晒着地面，有些地区吸收白勺热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。
六年级语文第一单元测试卷【含答案】
六年级语文第一单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 明B. 听C. 早D. 林2. 《草原》一文的作者是谁？A. 老舍B. 巴金C. 朱自清D. 冰心3. “瓜熟蒂落”这个成语是用来比喻什么的？A. 事情到了阶段自然成功B. 事情提前完成C. 事情中途失败D. 事情没有任何进展4. 下列哪个词语是表示天气的？A. 春暖花开B. 风和日丽C. 雨过天晴D. 满天星斗5. 下列哪个句子是比喻句？A. 他像一只蜜蜂一样勤奋。
B. 他每天都很忙。
C. 他工作很努力。
D. 他像一颗螺丝钉一样坚守岗位。
二、判断题（每题1分，共5分）1. 《草船借箭》出自《三国演义》。
（）2. “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”出自《论语》。
（）3. “一叶障目，不见泰山”是形容人目光短浅。
（）4. “三人行，必有我师焉”出自《庄子》。
（）5. 《草原》一文主要描绘了草原的美丽景色。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “不积跬步，无以至千里”出自《______》。
2. “海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人______的《送杜少府之任蜀州》。
3. 《草原》一文中，描述了草原上的______、______和______三种景象。
4. 《开国大典》一文主要讲述了______的盛况。
5. 《竹节人》一文主要描绘了______的制作过程和玩法。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《草原》一文的主要内容和主题。
2. 请解释“一叶障目，不见泰山”这个成语的意思。
3. 请简述《开国大典》一文的背景和意义。
4. 请简述《竹节人》一文中，作者对竹节人的喜爱之情。
5. 请解释“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句话的含义。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“一叶障目，不见泰山”这个成语造句。
2. 请用“海内存知己，天涯若比邻”这句诗来表达你对友情的看法。
3. 请用“不积跬步，无以至千里”这句话来鼓励你的同学努力学习。
六年级上册第一单元测试卷【含答案】
六年级上册第一单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 猫头鹰C. 老虎D. 鲨鱼2. 地球上面积最大的洲是？A. 亚洲B. 非洲C. 北美洲D. 南美洲3. 下列哪种植物可以进行光合作用？A. 蘑菇B. 草坪C. 蝴蝶兰D. 贝壳4. 下列哪个国家是世界上最小的国家？A. 摩纳哥B. 梵蒂冈C. 马尔代夫D. 汤加5. 下列哪种能源属于可再生能源？A. 石油B. 天然气C. 太阳能D. 煤炭二、判断题（每题1分，共5分）1. 鸟类都属于温血动物。
（）2. 地球是太阳系中最大的行星。
（）3. 植物的根只吸收水分和养分。
（）4. 印度是世界上人口最多的国家。
（）5. 水力发电是一种清洁能源。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 目前已知宇宙中最快的速度是______。
2. 地球上的生物圈包括大气圈、水圈和______。
3. 植物体内的绿色色素叫做______。
4. 中国的首都是______。
5. 人类最早使用的能源是______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述太阳系的组成。
2. 描述植物进行光合作用的过程。
3. 解释什么是可再生能源。
4. 简述地球自转和公转的区别。
5. 举例说明三种不同的生态系统。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 计算一个正方形的周长，如果它的边长是10厘米。
2. 如果一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，需要多少时间才能行驶100公里？3. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，计算它的面积。
4. 如果一个班级有30名学生，其中有18名女生，那么男生占班级人数的百分比是多少？5. 一个篮子里有苹果、橘子和香蕉共计30个，苹果和橘子的总数是22个，香蕉有多少个？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析水循环对地球生态系统的重要性。
2. 讨论可再生能源与不可再生能源的使用对环境的影响。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 设计一个简单的实验来测试不同材料对光的反射能力。
六年级语文第一单元测试题
六年级语文第一单元测试题一、基础知识（30分）1. 看拼音，写词语。
（10分）yī shang（衣裳） cǎi hóng（彩虹）dòu fu（豆腐） wǔmèi（妩媚） shāo wēi（稍微）【题目解析】本题考查学生对本单元生字词的掌握情况，要求能根据拼音准确写出词语。
这些词语都是本单元课文中的重点字词。
2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（5分）蒙古包（měng√méng）单薄（bó√báo）渲染（xuàn√ xuān）【题目解析】这主要考查学生对多音字在不同语境下读音的辨别能力。
“蒙”在“蒙古”一词中读“měng”；“薄”表示“微、少”等意思时读“bó”；“渲染”的“渲”读“xuàn”。
3. 比一比，再组词。
（8分）跤（摔跤）跤（绞杀）蹄（马蹄）啼（啼叫）【题目解析】通过比较组词，考查学生对字形相近字的区分和运用能力，让学生理解不同偏旁的字所表示的意义不同。
4. 补充词语，并选择合适的词语填空。
（7分）（一）碧（千）里（翠）色欲（流）襟（飘）带（舞）（1）草原（一碧千里），而并不茫茫。
（2）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处（翠色欲流）。
【题目解析】补充词语是对课本中出现的四字词语的积累考查，填空则是考查学生对这些词语意义的理解和运用，要根据语境选择合适的词语。
二、句子练习（20分）1. 这是一条伟大的路。
（改为反问句）（4分）这难道不是一条伟大的路吗？【题目解析】将陈述句改为反问句，是句式转换的一种常见题型。
方法是在句首添加“难道”，句中动词前添加否定词（原句是肯定句就加否定词，原句是否定句就去掉否定词），句末加上“吗”和问号。
2. 用关联词合并句子。
（6分）小明学习成绩好。
小明乐于助人。
小明不但学习成绩好，而且乐于助人。
【题目解析】考查学生对关联词的掌握和运用能力。
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一．单项选择（20）
（）１.Usually I go to school on foot . A.经常我步行去上学．Ｂ.通常我步行去上学．
（）2. How can I get to Jiufeng Park ? A. 我怎样去九峰公园? B. 你怎样去九峰公园?
（）3. It’s a green light. Let’s go . A. 绿灯了,我们走吧. B. 黄灯了,让我们等一等吧.
（）4.我乘飞机去上海 A. I go to Shanghai by ship . B. I go to Shanghai by plane ..
（）5. 红灯停. A. Stop at a red light . B. Wait at a yellow light .
（）6.You can go there _____ , it’s far from here . A. on foot B. by bus
( ) 7.----_____ do you go to Australia?---- I go by plane . A. What B. How
( ) 8.----_____ is the library ? ---- It’s near the post office . A. What B. Where
( ) 9. We must _______ the traffic rules . A. remember B. look at
( ) 10 . Go ____ a green light . A. at B. in
二．连词成句，注意标点符号，首字母需要大写。
(20)
1. do go Canada how you to ?
2. by I go sometimes bike
3. at go light green
4. can by you the No.10 bus go
5. work to go I how can ?
三．选出下列单词中不同类的一项，把正确的答案填在左边的括号里。
（10分）
（）1、A、yellow B、rules C、red （）2、A、on foot B、by plane C、by way
（）3、A、light B、stop C、go （）4、A、school B、China C、Canada
（）5、A、fifth B、one C、fourth
四．翻译句子(30)
1.How do you go to school？
2. You can go there by the No.5 bus
3. It's not far from here.
4. you can go on foot.
5. Look at the traffic lights, remember the traffic rules.
6我通常坐飞机，有时坐火车。
7.我怎么去北京？
8.你怎么去镇巴？
9.黄灯等一等红灯停一停
10.我该怎么到达邮局呢？
八、阅读对话，判断对错。
（20分）
Zhang：Excuse me，how do we get to the People’s Park ?
Man: You can go there by the No.5 bus , or you can go on foot.
Zhang: How do we go on foot ?
Man: It’s easy. Turn left at the traffic lights. The park is near a tall office building.
John: Thank you very much. Hurry up, Zhang Peng!
Zhang: No! The light is red. Stop!
John: That’s right. We have to wait.
Zhang: Now it’s green. Let’s go!
1.John and Zhang Peng can’t go to the park by the No.5 bus.( )
2.John and Zhang Peng want to go to the park on foot.( )
3.The People’s Park is near the traffic lights.( )
4.John wants to go at a red light. ( )
5.Zhang Peng follows the traffic rules. ( )。