【13份】2016年安徽省中考复习英语(人教) 语法专题突破课件 共162张PPT

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2016届中考英语语法专题突破(13份)(13)英语课件PPT

2016届中考英语语法专题突破(13份)(13)英语课件PPT

Could you tell me if/whether it snows in winter in Australia?你能告诉 我澳大利亚冬天下 雪吗? Please tell me how you go to school. 请 告诉我你怎样去学 校。
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宾语从句
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1. —I’d like to visit Kate tomorrow. Do you know __C__she lives? —Sorry, I don’t know her address, either. A. why B. who C. where D. how
宾语从句
用法
例句
引导词 (2014年38题、 2012年43题、 2010年38题、 2009年42题、 2008年38题)
1.that引导宾语从句无实 义。 2.what, when, where, how, whatever, whenever, wherever, who, whom, whose等特殊疑问词作引 导词。 3.当宾语从句由一般疑问 句变化而来时,引导词用 whether或if, 表示“是 否”。
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第二部分 语法专题突破
专题十四 复合句
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ首页
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考点精讲
命题点一 宾语从句 命题点二 定语从句 命题点三 状语从句
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安徽省中考英语语法专题突破八 动词和动词短语(共48张PPT)课件

安徽省中考英语语法专题突破八 动词和动词短语(共48张PPT)课件

专题八 中考导向
命题预测
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-18-
tell 四“说”
talk
常作及物动词,意为“告诉;讲述”,指某人把某一 件事或一则消息传送给别人。常用搭配:tell sb.sth./tell sth.to sb.“告诉某人某事”。 一般用作不及物动词,意为“讲;说话;谈话”,与 speak的意思相近。指一般的谈话或交谈,不如 speak“演讲;发言”正式。常用搭配:talk to/with sb.“和某人说话”;talk about sth.“谈论某事”。
专题八 中考导向
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-21-
意为“借入”,不能接双宾语,常用结构:borrow borrow sth.from sb.“向某人借某物”。是非延续性动
词,不能与表示一段时间的时间状语连用。 意为“借出”,能接双宾语,常用结构:lend sth.to 三“借” lend sb.=lend sb.sth.“把某物借给某人”。是非延续 性动词,不能与表示一段时间的时间状语连用。 keep作“借”讲时,表示“借了某物一段时间”。 keep 是延续性动词,可与表示一段时间的时间状语 连用。
/
/
shall
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should /
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will
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would
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专题八 中考导向
命题预测
语法导图
名师考点精讲
随堂跟踪检测
-16-
2.助动词的主要功能
助动词
功能
be(am,is,are,
构成进行时态
was,were)
构成被动语态
构成疑问句/否定句

2016年安徽中考英语备考课件

2016年安徽中考英语备考课件

2015年安徽中考单项填空试题能力考查分布表:
考查内容 代词 题数 2 题号 31,32 具体考查语言点 疑问代词用法辨析, 特定情境下不定代词的用法辨析
名词
动词与动词短语
1
4
36
35,38, 39,44
特定情境下名词的用法辨析
特定情境下行为动词的用法辨析、情态动词、 感官动词及动词词组用法辨析 特定情境下形容词的用法辨析 特定情境下连词的用法辨析 特定情境下介词的用法辨析 特定情境下现在进行时的用法 特定情境下there be 句型的用法 对日常情境交际的正确应答
特定情境下介词和介词短语的 使用 特定情境下连词的使用
特定情境下代词的使用
2
1 1
50,58
53 51
完型填空题:以情景意义选择为主,尽量避 免纯语法性的选择。突出“词汇语境化”的 特点;同时注重题材的思想性和趣味性。从 分值的分布看,考查仍以实词居多:名词、 动词、形容词。
• 考查学生对语言知识灵活运用的能力。
2015年安徽中考听力试题能力考查分布表:见 例证性试题
考察内容 细节的理解 题数 18 1 5 5 题号 1-5 , 6-10 , 11-15, 16 , 17 , 19 , 20 , 18 21,22,23,24, 25 26,27,28,29,30
推导或归纳 篇章理解 填写信息
1. 听句子,选关键词语。
安徽省英语中考试卷——传递正能量
考试内容的关键——突出试题的能力立意
(即实现“三个转变”):
从考记忆转向考思维 从考知识转向考能力 从考知识转向考文化
试题总体评价
• • • • • • • •
依据课标纲要 体现命题原则 符合省情学情 注重能力考查 水平选拔并举 联系学生实际 原创特征显著 信度效度良好

2016届中考英语语法专题突破(13份)(7)英语课件PPT

2016届中考英语语法专题突破(13份)(7)英语课件PPT

message. 因为我不在家,请留言。
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◆引导目的状语从句
连词 词义
例句
so that (2011年 48题)
以至于, 以便
He got up early so that he could get there in time. 他起得很早以 便他能够及时到达那里。
连词
though/ although
词义 虽然
例句
He often helps others although/though he is not rich.尽管他并不富裕,他 经常帮助他人。
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◆引导原因状语从句
连词
词义
例句
because (2012年34题、
2009年45题)
unless(2013 年44题、2010
35题)
除非, 如果不
They will have a picnic unless it rains next Sunday. 他们下周日将去野餐,除 非下雨。
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◆引导让步状语从句(2015年42题、2014年43题、 2013年51题)
A. before B. so C. because D. though
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58.伤心有时是一种动力,失望有时是一种解脱,执迷不悟有时是一种磨练。 25.生活就像一杯白开水,你每天都在喝,不要羡慕别人喝的饮料有各种颜色,其实未必有你的白开水解渴,人生不是靠心情活着,而要靠心态去生活。调整心态看生活,处处都是阳光! 75.没有梦想的人,或是不敢做梦的人,是人类的懦夫,因为他们没有一个终身的、可以持之以恒为之奋斗的目标。梦想会使平庸的人变得杰出,会使麻雀摇身一变成为凤凰。只有那些没有梦想 的人,或者已经放弃梦想的人,才会在社会底层里摸爬滚打。

中考英语(安徽,人教版)语法专题突破专题四数词(共20张PPT)

中考英语(安徽,人教版)语法专题突破专题四数词(共20张PPT)

2. 概数词与of连用 表示不确切的数字时 hundred, thousand, million 等词与of 连用,要用复数形式,但前面不能再 加数字(概数词加s+of+名词复数)。如: thousands of factories 成千上万家工厂
考点三 数词的其他用法
◆表示在一定基础上增加一定的数量,用 “another+基数词+名词复数=基数词+more+名词 复数”。如:We need another two chairs.=We need two more chairs. 我们还需要两把椅子。
◆表示计量时,用“基数词+度量单位+形容词 ( long/wide/deep/high...)” 。 如 : Lin Shuhao is 1.91 meters tall. 林书豪身高1.91米。
◆“基数词+连字符+名词(+形容词)”作定 语,名词用单数形式。如:a fifteen year -old boy一个15岁的男孩。
ten →tenth eleven →eleventh twelve →twelfth
thirteen → thirteenth
fourteen → fourteen
fifteen →fifteenth
sixteen → sixteenth
seventeen → seventeenth
eighteen → eighteenth
◆表示顺序。基数词表示顺序时,由“单数名词+ 基数词”构成,此时名词和基数词的第一个首 字母通常大写。如:Grade Nine九年级
◆编号表示法 名词+基数词=the+序数词+名词。如:Lesson One=the first lesson第一课

中考安徽专用英语语法专题突破十二复合句课件

中考安徽专用英语语法专题突破十二复合句课件

(2)当宾语从句的主语和主句的主语相同 ,且主句的谓语动词是 know,remember,forget,learn 等时,从句可简化为“疑问词+动词不 定式”结构。如:
She doesn't know what she should do next.=She doesn't know what to do next.她不知道下一步该做什么。
目的状 so that,in Please say it in a loud voice so that everyone can hear it.
语从句 order that 请大声说以便于我们每个人都能听到。
3.—(2019·北部湾)Do you know C ? —Yes.We'll take a bus there. A.when we will go to the museum tomorrow B.when will we go to the museum tomorrow C.how we will go to the museum tomorrow D.how will we go to the museum tomorrow
A.are
B.were
C.will be
D.have been
3.(2020·丹东) John C us when he is free.
A.joins
B.join
C.will join
D.joined
4.He didn’t wake up ___A___ his mother knocked at the door. A.until B.though C.unless D.since
Do you know what is happening over there? 你知道那边发生了什么吗? Do you know what's the matter with him? 你知道他怎么了吗?
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wishes(固定用法give one’s best wishes to sb.)、
duty(it’s one’s duty to do sth.)等。
◆可数名词复数形式的变化规则 ①规则变化
情况 一般情况(2012年 99题、2011年100 题、2008年96题) 以字母s, x, sh, ch 等结尾的词 (2015年95题)
E. 只有复数形式的名词, 如:trousers, glasses,
clothes, scissors, chopsticks。
F. 像public, police, family, team, group, class,
crowd等集体名词一般以单数形式出现。当它们作 主语时,如果表示一个整体,谓语动词用单数形式; 如果表示集体中的每一个成员,谓语动词用复数形 式。如:The police are searching for the thieves
◆根据汉语意思和修饰词(数词、冠词、代词等)判
断。一般名词前有冠词、数词修饰的时候多是可数
名词。
如安徽近8年考查过的list, gift, stranger前有不定冠 词a, skills前有基数词two, century前有序数词21st, sticks前有不定代词some, laws前有不定代词several。 此外,常见的用于修饰可数名词的词还有many, any, a few, few, all kinds of, a lot of, a number of等。 ◆根据常用的固定搭配、固定句型来判断。如
everywhere. 警察们正在到处寻找盗贼。
◆初中常见的不可数名词(不可数名词通常没有复数
形式, 也不能用a或an去修饰。) 类别 物 质 液体 食物 例词 milk 牛奶 water 水 wine 酒 juice
果汁 tea 茶 coffee 咖啡
bread 面包 meat 肉 cheese 奶酪
information 信息(2015年36题) safety 安全(2015年91题) colour 颜色(2013年31题)
概念
考点冲关 1. —Why are you still waiting in line? C —I’ve missed my ____. A.place a lot. B. order C. turn D. Time 2. —What a good ____ C you’ve given to me! Thanks
可数名词的拼写。预测2016年安徽中考单项填空、
完形填空对名词的考查仍然以语境中的词义辨析为
主, 单词拼写仍然以4~6个字母的名词为主,具体
涉及名词的单复数。
直击中考考点 考点精讲 命题点二 可数名词与不可数名词(8年8考15次)
安徽近8年中考只有单词拼写题涉及名词单复
数的考查。可数名词单复数和不可数名词均有涉及,
构成方法
加-s
例词
skill→ skills stick→ sticks law→ laws bus→ buses box→ boxes wish→ wishes watch→ watches
加-es
情况
构成方法
例词
以字母f, fe 结尾 变f, fe为v再 leaf→leaves
的词 以辅音字母 + y 结尾的词 加-es knife→knives


自然物体 soil 土壤 sand 沙子 wood 木头
类别Biblioteka 例词 pride 骄傲(2014年37题) duty 责任 (2014年97题) trouble 困扰(2011年36 题) joy 高兴 friendship 友谊 peace 和平
情感
抽 象 名 词
学科
math 数学 geography 地理 physics 物 理 chemistry 化学
的加-s
口诀记忆
名词单数变复数,直接加-s占多数,
词尾若是f或fe,加-s之前要变ve。
“辅音字母+y”,要把y变i,
词尾字母若是o,加-es的有tomato和potato。 以o结尾的名词+-es 黑人(Negro)和英雄(hero)爱吃西红柿(tomato) 拌土豆(potato)。
以f(e)结尾的名词——把f(e)改为ves
第二部分 语法专题突破
专题一 名词
直击中考考点
考点精讲
命题点一 名词词义辨析 命题点二 可数名词与不可数名词 命题点三 名词所有格 考点冲关
考点分析解读 名词词义辨析是近8年安徽中考必考点。在单 项填空和完形填空中考查,不涉及对名词单复数、 名词所有格的考查。单项填空每年1道, 完形填空每 年5~7道。单词拼写考查的是可数名词单复数与不
先变y为i, baby→babies 再加-es 加-s city→cities
以元音字母 + y
结尾的词
toy→toys
monkey →monkeys
情况
构成方法
例词 face→faces
以ce, se , ze,
(d)ge等结尾的 词 加-s
orange→oranges
若表示有生 tomato→ 以辅音字母+o 结尾的词 命的加-es,若 tomatoes 表示无生命 zoo→zoos
(German→Germans, Norman→Normans除外)。 B. 改oo为ee型:foot→feet, tooth→teeth。 C. 特殊记忆:child→children, mouse→mice。 D. 单复数形式相同的名词:sheep, deer, fish, Chinese, Japanese, Swiss。
树叶(leaf)半数(half)自己(self)黄, 妻子(wife)拿刀(knife)去割粮。 架(shelf)后窜出一只狼(wolf), 就像小偷(thief)逃命(life)忙。
②不规则变化
A. 改a为e型:man→men, woman→women,
Frenchman→Frenchmen, policeman→policemen
其中可数名词单数有list、gift、task、century、
stranger;可数名词复数有wishes、skills、sticks、 laws;不可数名词有safety、duty、voice、paper。
【方法突破】对于安徽单词拼写的名词类试题,学 生首先必须会判断此题涉及到的名词是可数名词还 是不可数名词。若是可数名词, 则要判断用单数还 是复数,复数形式怎么变;若为不可数名词则需牢 记初中阶段所学的一些不可数名词。学生应做到以 下两方面:
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