机械工程概论第1章
机械工程基础教案
机械工程基础教案第一章：机械工程概述教学目标：1. 了解机械工程的定义、发展历程和应用领域。
2. 掌握机械工程的基本要素和设计原则。
3. 了解机械工程的重要性和对社会发展的贡献。
教学内容：1. 机械工程的定义和发展历程。
2. 机械工程的应用领域和基本要素。
3. 机械工程的设计原则和重要性。
4. 机械工程对社会发展的贡献。
教学方法：1. 讲授法：讲解机械工程的定义、发展历程和应用领域。
2. 案例分析法：分析机械工程的成功案例，展示机械工程对社会发展的贡献。
教学评估：1. 课堂讨论：学生能积极参与讨论机械工程的基本要素和设计原则。
2. 小组项目：学生能分组完成一个机械工程设计项目，展示其对机械工程的理解和应用能力。
第二章：机械零件与材料教学目标：1. 了解机械零件的分类和功能。
2. 掌握机械零件的设计和选材原则。
3. 了解常用机械材料的特性和应用。
教学内容：1. 机械零件的分类和功能。
2. 机械零件的设计和选材原则。
3. 常用机械材料的特性和应用。
教学方法：1. 讲授法：讲解机械零件的分类和功能，以及机械零件的设计和选材原则。
2. 实验法：学生通过实验了解常用机械材料的性能和应用。
教学评估：1. 课堂练习：学生能完成机械零件设计和选材的练习题。
第三章：机械制造工艺教学目标：1. 了解机械制造的基本工艺和方法。
2. 掌握机械制造工艺参数的计算和选择。
3. 了解机械制造过程中的质量控制和安全生产。
教学内容：1. 机械制造的基本工艺和方法。
2. 机械制造工艺参数的计算和选择。
3. 机械制造过程中的质量控制和安全生产。
教学方法：1. 讲授法：讲解机械制造的基本工艺和方法。
2. 案例分析法：分析机械制造过程中的成功案例，展示质量控制和安全生产的重要性。
教学评估：1. 课堂讨论：学生能积极参与讨论机械制造工艺参数的计算和选择。
2. 小组项目：学生能分组完成一个机械制造工艺设计项目，展示其对机械制造工艺的理解和应用能力。
机械工程材料-绪论-第一章
二、过量变形失效
1 过量弹性变形及抗力指标
2 （1）零构件发生过量弹性变形失效： 3 Dl[Dl] (拉压或者弯曲条件下） 4 或者 q [q] （扭转条件下） 5 （2）过量弹性变形的原因：零构件的刚度不够 6 （3）抗力指标：弹性模量E或者切变模量G
.
2 过量塑性变形及抗力指标
3 （1）发生条件：塑性变形量超过允许变形量 4 （2）原因：偶而过载或者零构件本身抵抗塑
，符号为s
T
.
（2）给定温度下，在规定时间内使试样产生一
定蠕变总变形量d的应力值，符号为：s
T d
/
t
2 持久强度：材料在高温长期载荷作用下抵抗断裂的 能力。
3 表示方法：用给定温度和规定时间内试样发生 断裂时的应力表示，sTt t---时间；T----温度；
三、高温下零件的失效和防止
加工性能（切削、锻造等） 铸造性能（适合铸造与否） 焊接性能（容易焊接与否） 热处理性能（可热处理强化）
.
三、 学习《机械工程材料》的目的
（1） 获得常用的金属材料、非金属材料的基本理论知 识，了解各种机械工程材料的基本特性和应用范围；
（2）在了解材料性能和设计之间关系的基础上，可根 据零件的工作条件和失效形式，正确设计和合理选材；
.
第五节 零件的腐蚀失效
问题 1 什么是腐蚀？可分为几类？ 2 高温氧化腐蚀常发生在那些零件中？耐热
钢为什么具有抗高温氧化能力？ 3 发生电化学腐蚀的条件是什么？ 4 改善零件腐蚀抗力的主要措施是什么
.
一、腐蚀的定义和分类
1 腐蚀：材料表面和周围介质发生化学反 应或者电化学反应所引起的表面损伤现 象。
5 （2）过程：类似于疲劳断裂，是裂纹萌生和扩展过程。
(整理)机械工程基础知识点汇总.
第一章常用机构一、零件、构件、部件零件，是指机器中每一个最基本的制造单元体。
在机器中，由一个或几个零件所构成的运动单元体，称为构件。
部件，指机器中由若干零件所组成的装配单元体。
二、机器、机构、机械机器具有以下特征：（一）它是由许多构件经人工组合而成的；（二）构件之间具有确定的相对运动；（三）用来代替人的劳动去转换产生机械能或完成有用的机械功。
具有机器前两个特征的多构件组合体，称为机构。
机器和机构一般总称为机械。
三、运动副使两构件直接接触而又能产生一定相对运动的联接称为运动副。
四、铰链四杆机构由四个构件相互用铰销联接而成的机构，这种机构称为铰链四杆机构。
四杆机构的基本型式有以下三种：（一）曲柄摇杆机构两个特点：具有急回特性，存在死点位置。
（二）双曲柄机构（三）双摇杆机构铰链四杆机构基本形式的判别：ａ＋ｄ≤ｂ＋ｃａ＋ｄ＞ｂ双曲柄机构曲柄摇杆机构双摇杆机构双摇杆机构最短杆固定与最短杆相邻的杆固与最短杆相对的杆固任意杆固定定定注：ａ—最短杆长度；ｄ—最长杆长度；ｂ、ｃ—其余两杆长度。
五、曲柄滑块机构曲柄滑块机构是由曲柄、连杆、滑块及机架组成的另一种平面连杆机构。
六、凸轮机构（一）按凸轮的形状分：盘形凸轮机构，移动凸轮机构，圆柱凸轮机构。
（二）按从动杆的型式分：尖顶从动杆凸轮机构，滚子从动杆凸轮机构，平底从动杆凸轮机构。
七、螺旋机构螺旋机构的基本工作特性是将回转运动变为直线移动。
螺纹的导程和升角：螺纹的导程Ｌ与螺距Ｐ及线数ｎ的关系是L = n Ｐ根据从动件运动状况的不同，螺旋机构有单速式、差速式和增速式三种基本型式。
第二章常用机械传动装置机械传动装置的主要功用是将一根轴的旋转运动和动力传给另一根轴，并且可以改变转速的大小和转动的方向。
常用的机械传动装置有带传动、链传动、齿轮传动和蜗杆传动等。
一、带传动带传动的工作原理：带传动是用挠性传动带做中间体而靠摩擦力工作的一种传动。
带传动的速比计算公式为：i＝n1/n2＝D2/D1主要失效形式为打滑和疲劳断裂。
机械工程概论复习提纲
机械⼯程概论复习提纲第⼀章绪论（⼀）⼀.机械的基本概况1、机构：由两个以上的构件通过活动连接以实现规定运动的组合体，其各组成部分之间具有⼀定的相对运动⽤来传递、转换运动和动⼒，或实现某种特定的运动2、机器：由⼀个或⼀个以上的机构组成，具有确定机械运动并完成⼀定有⽤⼯作过程的装置3、机械：机构和机器的总称4、机构和机器之间的区别与联系5、机构：传递、转换运动与动⼒实现某种特定的运动6、机器：具有确定机械运动、转换机械能、完成⼀定有⽤⼯作过程7、零件：组成机械不可拆的基本单元；专⽤零件8、构件：在机构中组成机构彼此间具有⼀定相对运动关系的基本单元9、部件：机械的⼀部分，为可以完成同⼀功能⽽在结构上连接在⼀起、能协同⼯作的零件的组合体10、机械、机器、机构、构件、零件之间的关系11、机械的特征及种类12、制造业和机械⼯业⼆.机械⼯程的涵义机械⼯程的⼯作内容（按⼯作性质划分）1、建⽴和发展能直接应⽤于机械⼯程的⼯程理论基础2、研究、设计和发展新的机械产品3、机械产品的⽣产4、机械制造企业的经营和管理5、机械产品的应⽤6、环境污染和⾃然资源过度耗费问题及其处理措施三.机械⼯程发展1、社会发展与机械⼯程第⼀次⾰命：⼤约200万年前，学会了⽤⽊棍和⽯块等天然⼯具，并锻炼了⼤脑和⼿指第⼆次⾰命：⼤约50万年前，学会了制造和使⽤简单的⽊制和⽯制⼯具，继⽽发现了⽕第三次⾰命：⼤约15000年前，制作和使⽤简单机械，开始了农耕与畜牧第四次⾰命： 1750年到1850年之间，⽡特第⼀台蒸汽机第五次⾰命：计算机的发明导致了⼀场现代⼯业⾰命。
智能机械开始应⽤，计算机正在改变⼈类的传统⽣活⽅式和⼯作⽅式2、机械⼯程发展史a.古代机械史(ancient history of machinery，～1750年) 机械始于⼯具b.近代机械⼯程史(modern history of mechanical engineering)⽤⽣产能⼒⼤和产品质量⾼的⼤机器取代⼿⼯⼯具和简陋机械。
1机械制造工程基础第一章思维导图
铸造
概述
铸造的概念 铸造的地位 铸造的优缺点
金属液态成形理论基础
合金的铸造性
能
充型能力
流动性
概述
影响因素 对铸件质量的
影响 外界条件
浇铸条件
铸型条件 铸件结构
收缩性 其他 铸造生产常见
缺陷
形状 孔洞 夹杂 裂纹 表面
铸造成形方法
砂型铸造
手工造型 机器造型 造芯
特种铸造 熔模铸造
金属型铸造 压力铸造 离心铸造 低压铸造 陶瓷型铸造 常用铸造方法
的比较
铸造工艺设计
绘制铸造工艺
图
浇注位置的选
择
分型面的选择 确定铸造主要工艺参数 确定浇注系统
绘制铸件图 绘制铸型装配
图
铸造成形的结构设计
铸造工艺 合金铸造性能。
1机械工程控制基础(第五版)__第一章绪论概论
②如何控制一个机电系统，使之按预定的 规律运动，以达到预定的技术经济指标，为实 现最佳控制打下基础。
2020年11月19日2时6分
主要内容介绍
(一) 绪论 控制系统的基本工作原理，控制系统的几种分 类，控制理论的发展史，对控制系统的基本要 求。
(二) 控制系统的数学模型及传递函数 LAPLACE变换，系统的数学模型，传递函数， 典型环节的传递函数，系统的方框图及其联接， 系统的信号流程图。
(三) 线性系统的时域分析 典型输入信号，控制系统的时域性能指标，一 阶系统的时间响应，二阶系统的时间响应，系 统的稳态误差。
2020年11月19日2时6分
本课程所分析的系统，涉及机械、电气， 所以在建立数学模型时，需运用到理论 力学、电工、机械原理等多门课程的知 识。
2020年11月19日2时6分
第一章 绪论
基本内容
1.1 机械工程控制论的研究对象与任务 1.2 系统及其模型 1.3 反馈 1.4 控制系统的分类 1.5 对控制系统的基本要求
本章难点
主要内容介绍（续）
(四) 频率特性分析法
频率特性的基本概念，典型环节的频率特性， 系统的开环频率特性的绘制，系统的闭环频率 特性。
(五) 控制系统的稳定性分析
稳定性的基本概念，代数稳定性判据，频域稳 定性判据，系统的相对稳定性。
(六) 系统的校正方法
系统校正的一般概念，串联校正，反馈校正。
2020年11月19日2时6分
中南林业科技大学-机电工程学院
2020年11月19日2时6分
讲授人：龚中良 教 材：《机械工程控制基础》（第五版）
机械工程材料 第1章 金属的晶体结构
常见的化学键
离子键 共价键 分子键 金属键
化学键的特性决定材料的组织结构和性能
第一节 材料的化学键
1.金属键
金属正离子和自由电子之间的相互吸引力而使金属原子结合的方式。
金属特性：导电、导热性，塑性，强度，金属光泽。
金属键模型
正离子与自由电子之间的吸引力
第一节 材料的化学键
2. 结合力和结合能
双原子作用模型
第四节 合金的相结构
(2) 按固溶度 有限固溶体、无限固溶体
(3) 按相对分布 有序固溶体、无序固溶体
无序分布
偏聚分布
短程有序分布
第四节 合金的相结构
2、固溶体的性能
溶入溶质原子形成固溶体而使金属强度、硬度升高而塑性、 韧性下降的现象。——固溶强化 溶质原子含量↑，σb、HB↑，ψ、αk↓ 固溶强化效果：间隙固溶体＞置换固溶体。
可影响合金相的类型。
第四节 合金的相结构
1、固溶体——固态下组元间相互溶解而形成的相。 溶剂：原子分数多者，其晶格保持不变的组元。 溶质：原子分数少者。
溶剂
溶质
特点：所形成的固相晶体结构仍然保持溶剂晶格类型
第四节 合金的相结构
固溶体的分类：(1) 按溶质原子在晶格中的位置
置换固溶体 、间隙固溶体
x
第二节 材料晶体结构的概念
4、晶格特征参数
晶格常数：描述晶胞几何形状与大小的参数。如立方晶胞： 三棱边a、b、c； 三棱边夹角α、β、γ
晶胞所占原子数： 指一个晶胞所占的原子总数
配位数： 指晶体结构中与任何一个原子最近领且等距离的原子数目
致密度： 晶胞中原子所占体积与晶胞体积之比
其中配位数和致密度可衡量晶胞中原子排列的紧密程度
机械实用手册
机械一实用手册第一章：机械工程学概论1.1机械的发明：工具的发明／弓的发明／弓锥的发明／车床的发明；1.2什么是机械：所谓机械就是一种具有一定强度的物体的组合体且借助此组合能够做出所规定的运动。
1.2.1工具／构件／机构的区别：工具；构造物（构件）；设备（机构）；1.3机械的种类：动力机械／工作机械；测量仪器／智能机械／组合型机械；1.4机械工程学的内容：力学基础／材料力学／工业材料／机械设计制图／机械制造工艺／测量技术／电气电子技术／信息技术／控制技术电子机械控制／流体力学／热力学／交通工具生产机械生产技术1.5机械工程学的未来第二章力学基础2.1力的表示方法：2.1.1力的三要素：大小，着力点，方向；. 2.1.2力的矢量：具有大小和方向的量称。
（标量：只具有大小，如长度，面积等）. 2.1.3力的大小单位：牛（牛顿），N，即：使1Kg质量的物体产生1m／s2加速度力的大小为1N＝1Kg·m／s2；2.2力的平衡；. 2.2.1作用于一点上的力的平衡：二力平衡／三力平衡；. 2.2.2拉米定理：F1／SinQ1＝F2／SinQ2＝F3／sinQ3（如图）2.3二力的合成；. 2.3.1作用线重合时，用作图法求合力；. 2.3.2作用线交叉时，作图法求合力；. 2.3.3作用线相交时，用计算方法求合力；2.4力的分解；～平行四边形定理；2.5力矩及正负力矩：.2.5.1力矩（单位N·mm//KN·m）力与力臂成直角：M(力矩)=F(力)·R(力臂)；力与力臂成Q角度：M=F·R·SinQ.2.5.2力矩的方向：逆时针旋转为正，顺时针旋转为负；.2.5.3力矩合成（一个物体上同时作用多个力时。
）.2.5.4力偶：大小相等、方向相反的平行作用力称为力偶。
2.6桁架上作用的力（heng）；2.7各种形状的重心与形心；2.8机械运动与力的关系：.2.8.1速度：V=S/t (m/s) 即：速度等于位移（m米）除以时间（s秒）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二． 本专业人才培养规格
本专业毕业生应具备以下几个方面的 知识和能力： 1.具有良好的思想品德、社会公德、职 业道德和团体意识，热爱祖国。 2.具有较扎实的自然科学基础、较好的 人文、艺术、社会科学基础和正确运 用本国语言、文字的表达能力。
3.较系统地掌握本专业领域宽广的技 术理论基础知识，主要包括力学、机 械学、电工与电子技术、机械工程材 料、机械设计工程学、机械制造基础、 自动化基础、市场经济及企业管理等 基础知识。
参加大学生学科竞赛
挑战者杯竞赛 机械创新竞赛 电子设计竞赛 数模竞赛 其他省、市、校组织的竞赛如程序设计、 力学、制图、金工工艺等竞赛 对于提高综合素质非常有好处
在振兴中华、民族复兴的进程中，我们机 械行业的技术人员之责任和业务 合抱之木，生于毫茉； 九层之台，起于累土； 千里之行，始于足下。
4）Autocad 美国Autodesk公司产品。著名的二维设 计软件。
机械制造
机械制造技术方面
加工方法，特种加工， 计算机辅助制造（CAM），…… 比较典型的CAM软件 MasterCAM UG PRO/E 等等，示例1，2，3，4，5 CPU的制造问题
特征：
“机械”？
1、人为的实物（机件）的组合体 2、各部分之间都具有确定的相对运动 驱动部分（原动） 3 、能够完成有用的机械功或转换机械能 执行部分（完成机械预期动作和任务） 传动部分（在原动与执行间传递运动和动力） 控制部分（包括测试、监视、操作和反馈等）
认知实践教学阶段：
内容：绘图大作业 学习目标：加深对机械结构及材料的感性 认识，并结合有关的机械工程导论课使学 生对机械学科有一个比较全面的了解。
基础实践教学阶段：
内容：金工实习、电工电子实习、机械原 理与零件课程设计...... 学习目标：了解机械的局部方案和部件的 设计、制造与控制的基本工程知识与设计 过程，训练学生逐步树立工程观念，提高 解决工程实际问题的能力，培养学生的创 新意识。
机械工程概论
主要内容
怎样渡过大学生活 机械工程专业介绍 机械工程专业培养计划和主要课程简介 几点建议
结业考查题
课程设计
机械工程专业介绍
机械工业在我国的地位 机械工业的现状 本专业的发展前景 本专业的关键技术
机械制造业在我国的地位
装备制造业是我国国民经济中的重要基础 工业。机械装备为各类产品的物化提供平 台和载体，机械装备的技术水平是衡量社 会生产力水平的重要标志。 目前世界机械工业产值达总工业产值的三 分之一以上。我国制造业增加值占国内生 产总值40%，我国财政收入一半也来自制 造业。我国正在从制造大国迈向制造强国。
材料科学基础：机械工程材料
机械设计基础：机械原理、机械设计、 计算机辅助设计、机电一体化产品设 计
机械制造基础：制造技术基础、材料 成型技术基础
测控技术：电工技术、电子技术、微 机原理及应用、测试技术、液压气动 技术
专业方向通选课程：工程测试技术、 机械制造技术、液压与气动、数控机 床与编程
1）CATIA(Computer Aided Threedimensional Interface Application) 由法国达索飞机公司与IBM合作开发的 CAD/CAE/CAM软件系统，主要用于 机械制造、工程设计、电子行业。主 要特点是具有很强的三维复杂曲面造 型和加工编程能力。
2）UGⅡ(UNIGRAPHICSⅡ) 由美国EDS公司开发的CAD/CAE/CAM软 件，适用于飞机、汽车、通用机械以及模 具的设计、分析和制造。 3）Pro/ENGINEER 美国PTC公司开发的机械设计自动化软件 系统，主要用于汽车及运输机械、宇航、 飞机制造、电子及计算机设备行业。
机械类专业工程应用型人才培养 新思路 培养目标中体现了与科技进步和社会 发展相应的素质要求； 人才特征强调了机电结合和工程应用型； 服务面向突出了生产第一线； 业务范围规定了设计制造、技术应用改造 以及管理销售。
机械工程及自动化专业人才培养规范 一、专业培养目标：
培养适应社会主义现代化建设需 要的德、智、体、美全面发展的，能 够从事机械（或机电）产品（或系统） 的设计制造、科技开发、应用研究、 运行管理和销售经营等方面工作的， 具有创新意识和团队精神的宽厚型、 复合型高级工程人才。
现有产品的更新换代 解决社会和民生急需的技术问题
创造我国独有的产业技术和工程科学
世界一流的水平
核心技术？
从科学研究：
传统科学
学科综合型工程科学
与信息技术相结合的机械工程科学 与生命科学相结合的机械工程科学
拟人化的机械（智能化） 协调型的机械（网络化与集成化） 从工程的角度研究生命体， 虚拟化的机械（应用计算机技术的 微纳米机械科学 机械设计与制造） 提高生活质量
解决生命科学中的工具问题 发展新型能源与解决环境问题的机械工程科学 为新型机械系统的设计依据
世界一流的水平
新理论、新方法 种子技术
机械工程关键技术
机械学科（设计与制造） 自动化学科 计算机学科 测量控制学科 工程材料学科 经济管理学科
三 机械工程培养计划 和主要课程简介
机械工程：包含机械设计和机械制造
机械学科专业基础
力学系列课程 机械设计基础课程 机械制造基础课程 计算机应用系列课程 电工电子技术基础课程 检测与控制技术基础课程 经营管理技术课程
机械类课程
计算机类课程
自动化类课程
管理类课程
重基础
宽口径
多方向
强应用
指重视学科基础，如加强高 等数学，英语，计算机基础等， 只有夯实这些基础，才能达到本 科人才培养的要求
机械的组成有那些？
现代机械
传统机械
原动机 传动部分 执行部分
控制部分
检测部分
**
人机接口
系 统
从需求：
我国机械工程面临的挑战
提高企业生产能力与水平（完成产业现代化）
高水平、高精度设备技术水平的开发或提升等 提高竞争能力的产业技术和产品
提高效率、效益以及独占性生产能力的技术
能够打入国际市场的产品技术 解决社会各相关问题的技术或产品 新产品的核心技术（专利技术） 跟踪并发展新的科学和技术 提高生活质量的技术或产品 面对未来的储备技术 。。。。。
政治思想：思想道德修养、形势与政策、 中国现近代史纲要 等 自然科学：高等数学、概率论与数理统计、 线性代数、大学物理 计算机技术基础：计算机应用基础、C程序设 计
外 语：大学英语、专业英语 经济管理：现代管理信息系统、设备管 理等
社会实践：学术讲座、军训、课外科技 活动、社会调查、公益劳动
机械学科基础：理论力学、材料力学、 工程热力学、画法几何及工程制图、 机械原理、互换性与技术测量
三维结构设计
运动学、动力学 仿真分析
有限元分析、尺 寸、结构优化
运动学问题 虚拟样机
动力学问题
CAD----Computer Aided Design （计算 机辅助设计），使用计算机系统进行 设计的全过程，包括资料检索、方案 构思、零件造型、工程分析、工程制 图、文档汇编
典型的CAD/CAE软件简介
综合实践教学阶段：
内容：数控加工实践、专业课程设计、社 会实践、毕业实习、毕业设计 学习目标：使学生综合解决工程实际问题 的初步能力得到系统的培养与锻炼。
挑战杯全国大学生课外学术科技作品 竞赛
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是 由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主 办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、 示范性和群众性的竞赛活动，每两年举办一届。 竞赛的宗旨：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、 锐意创新、迎接挑战。 竞赛的基本方式：高等学校在校学生申报自然科 学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和 学术论文、科技发明制作三类作品参赛；
机械设计
传统机械产品设计方法
用纸、铅笔或 二维绘图软件 制造实物零件 并装配 建造实验环境，用传感器测 量载荷、变形和运动状态
设计绘图
制造实物 样机
实物样机 实验
产品定型 生产
发现问题、重新修改设计
现代机械产品设计方法
验证产品中的运动机 构原理是否正确 验证产品是否有强刚 度振动等问题
产品概念设计
让我们一起努力！
重基础
宽口径
多方向
强应用
由现代工程实践呈现 知识的综合性和技术的交 叉性所决定
重基础
宽口径
多方向
强应用
指每个专业有二个以上 可供学生选择的专业方 向，使学生学有专长， 人人都有“看家本领”
重基础
宽口径
多方向
强应用
是工程应用型本科对培养人 才的基本要求和特色所在， 要求培养的学生毕业后能在 生产一线上手快，解决工程 实际问题的能力强
4.具有本专业必须的制图、计算、实验、 测试、文献检索和基本工艺操作等基 本技能。
5.具有本专业领域内某个专业方向所必需 的专业知识，了解其科学前沿及发展趋 势，具有文献资料查询及科技写作方面 的能力。 6.具有初步的科学研究、科技开发、分析 问题和解决问题以及组织管理能力。 7.具有较强的自学能力和创新意识。
机械工业的主要问题
国民经济总体装备水平低。其主要原因在 于中国装备制造业自身技术水平低下。 全社会固定资产投资中设备投资的2/3依赖 进口。 大约一半的生产能力闲置，产出效益低下。 企业主导产品的技术来源主要依靠国外。 企业规模结构不合理。大型企业大而不强， 产业带动作用不大，小型企业小而不专， 协作能力差。
机械制造及其自动化方向：控制工程基 础、现代加工技术、机械制造装备技术、 自动化制造系统、工业机器人、精密加 工与特种加工等。 材料成形及模具方向: 塑料成型原理、 工程热力学、塑料成型工艺及模具设计、 冲压成型工艺及模具设计、模具制造工 艺及设备等。