《心中有阳光》课件2
心中有阳光1
玩意、小发明、手工作品或者变废为 宝等）
时间： 地点： 参赛对象： 活动准备： 作品要求：
国庆节快到了，请你设 计一家人去外游玩。
时间： 地点： 人物： 活动准备： 注意事项：
勇于挑战，不断尝试， 你会更加自信！
上完这节课
你心中有阳光吗？
谢谢你们的合作！
心中有阳光
我的开心日历
亮出我自己
来，亮出独特的“我”，亮 出自信的“我”，亮出乐观的 “我”，亮出勇敢的“我”。
活动：我来露一手
让我来
要求： 当同学在展示自己时我们要认真 欣赏啊。
开心活动
楚怡学校科技小制作比赛
参赛对象：3—6年级学生 截至日期：10月8日
作品要求：
围绕科技节相关主题和要求，制作的 科技小作品（如：航模、模船、科技小
教科版小学品德与社会三年级上册《心中有阳光》教案新部编本
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校《心中有阳光》教学设计一、课前谈话：师：同学们好，你们个个长得又漂亮又精神，老师一下子就喜欢上你们了。
你们喜欢我吗？师：谁愿意来夸夸我？生：美。
师：同学们对老师的称赞与鼓励让我现在信心十足，相信在待会的四十分钟里，我们一定能够相处的非常融洽愉快的。
现在就让我们一起走进今天的课堂吧。
二、导入1.引入课题师：首先老师邀请大家做个小游戏，当我作出什么表情，你们就要做出相同的表情，准备好了吗？请你们先皱着眉头；再露出开心的甜甜的微笑；最后，发出自信的、大胆的笑声。
师：看你们像不像摆在我面前的一面镜子？小结:其实很多时候，我们的生活就像这面镜子，如果你愁眉苦脸对生活，生活肯定愁眉不展；如果你开朗、自信地面对生活，生活也会还你更多的自信、更多的灿烂阳光，这就是这一节课我们要学的《心中有阳光》（揭示课题）2、引入新课师：同学们，据我了解啊，咱们班每一个孩子都有自己的闪光点，有的同学会背古诗、说笑话、唱歌、有的同学爱跳跳舞、作作画，那你们最拿手、最擅长的是什么呢？能告诉老师吗？生：师：那你愿意把你的闪光点亮出来，上台展示一下呢？学生上台展示生：唱歌师评价：你的歌声真动听，老师不仅被你的歌声打动了，更打动我的是你上台的勇气和那自信的笑容。
老师想把代表自信的阳光贴纸送给你。
师：还有谁愿意上来展示一下你自信的风采？师：哪位同学来评价一下刚才他的表演。
师：英雄所见略同我也这样认为，怎么样，展示了自己并得到了别人赞美，心情如何啊？生：非常好师：自信的亮出自己能够让大家都收获到快乐。
师：其实我们亮出的，可以不单单是我们的特长，只要是与众不同的、健康的我们都可以展示给大家，比如说我吧！我的耳朵特别灵敏，即便不看图像只听声音也能分辨出明星的声音，你们呢？有什么想告诉我的？师：既然大家都想展示自己，还没上台的同学小组内展示一下。
三年级上册品德与社会教案心中有阳光∣教科版
心中有阳光》教案教学目标一、知识与技能引导学生大胆地表现自己，积极参与社会生活，寻找能发扬自己优势，提高自我的生活角色。
二、过程与方法帮助学生制定计划，有意识地进行自我完善，能看到自己的进步。
三、情感态度和价值观让学生体会到“天生我材必有用” ，体验自我实现的愉悦。
教学重点学会肯定自己，认识自信的重要性，体验自信带来的快乐。
教学难点树立目标，为实现目标制订计划。
教学方法多媒体教学法、活动教学法、探讨交流法。
课前准备歌曲《天天好心情》、“毛遂自荐”的故事、爱因斯坦的故事。
课时安排1 课时。
教学过程一、导入新课课前放歌《天天好心情》。
师：同学们，刚才课前我放了一首歌，大家注意听了吗，歌里唱的是什么呢？生1 ：我听到了好心情生2:我听到快乐、高兴……教师小结：恩，天天好心情，我们要天天有一个好心情。
带着好心情学习、上课，我们才能感受到学习的幸福，学习的快乐。
那么现在你是不是带着好心情来上课的呢？生：是！（大声喊出）引出课题：《心中有阳光》二、新课学习1．自信心小测试，引出什么叫自信。
师：心中有阳光，阳光指的是什么呀？你感觉这里的阳光是什么呢？生1：我感觉是太阳光。
师：恩，他感觉是太阳光，同学们，你们还有别的想法吗？那太阳光能照进我们的心里吗？生思考回答。
生2：我感觉这里的阳光是自信。
生3：我感觉是勇敢。
生4：我感觉是快乐。
师：同学们回答的都很有见解，非常不错，我为你们高兴。
那今天我们主要想讨论的是自信。
同学们，自信，什么是自信呀？你们自信吗？学生回答：自信。
师：恩，真好。
同学们都挺自信，到底你有多自信呢，下面首先让我们做一个自信心的小测试吧。
得出结论：敢于表现自己，就是自信；自信，能够使人快乐！2．听毛遂自荐的故事。
师：同学们，你敢于表现自己吗？生：敢。
师：可别夸口啊，咱们来听一个故事，你先来和故事中的主人公比一比吧。
（听毛遂自荐的故事）激发学生像毛遂那样敢于表现自己。
打出自己的黄金广告—亮出我自己。
心中有阳光ppt课件
4个直辖市:
北京市 天津市 上海市 重庆市
5个自治区:
广西壮族自治区 内蒙古自治区 西藏自治区 宁夏回族自治区 新疆维吾尔自治区
2个特别行政区:
香港特别行政区 澳门特别行政区
猜一猜，说一说！
学校 体育场 医院
饭店 街区及街道 铁路
银行
长途汽车站 港口 机场
公路
长沙市行政区划图
地址:长沙市雨花区树木岭河北省（冀） 山西省（晋）辽宁省（辽） 吉林省（吉） 黑龙江省（黑） 江苏省（苏）浙江省（浙）安徽省（皖) 福建省（闽) 江西省（赣）山东省（鲁） 河南省（豫） 湖北省（鄂）湖南省（湘） 广东省（粤）海南省（琼） 四川省（川、蜀）贵州省（黔、贵） 云南省（滇、云） 陕西省（陕、秦） 甘肃省（甘、陇）青海省（青）
看地图 找家乡
潭溪中心完全小学李有桂
祖国的版图像只大公鸡，有960万平方 公里，祖国有23个省、5个自治区、4个 直辖市，还有香港和澳门两个特别行政区。
看谁了解多！
• 我国有（ ）平方公里。 • 我国有（ ）省，它们的省会分别 是（ ），有（ ）个自治区，分别 是（ ），有（ ）个直辖市，分别 是（ ）。
地址:长沙市芙蓉区凌霄路火星小学
我给家乡制名片
我的家乡在 省 乡（镇）， 这里有许多 。 市 县 是我们的省会。
我给家乡制名片
• 我的家乡在湖南省长沙 市芙蓉区，长沙是我们的省 会。这里有岳麓山。
初三叙事作文《心中有阳光》800字(共12页PPT)
初三叙事作文《心中有阳光》
是因为她为了辛苦工作吗？是因为她
为我做饭时不小心被油星子溅
到了吗？是因为她日复一日地接送我 上下学吗？不论为何，她都只有一个
目的：为了我健康快乐地成长。 “慈母手中线，游子身上
衣。”母亲把爱绣到了游子的 身上，陪伴着他走过天涯海角。
关键词：是因为,为了,辛苦工
作,是因为,做饭,小心,星子,是因为, 日复一日,接送,上下学,不论,为何, 只有,一个,目的,为了,健康,快乐, 成长,慈母,手中,游子,身上,母亲, 爱绣,游子,身上,陪伴着,走过,天涯 海角。
初三叙事作文《心中有阳光》
或许只有门口的大树上记录我 身高的痕迹越来越高中才能证 明我已然不再对母亲无话不说， 开始有了属于自己的小秘密。我 会用自以为是的审美挑剔身边的人，
包括母亲。有时我看着母亲做饭时不
小心沾上的油污，竟会嫌弃不
已。
关键词：或许,只有,门口,大树,
记录,身高,痕迹,越来越,高中,才能, 证明,已然,不再,母亲,无话不说,开 始,属于,自己,秘密,我会,自以为是, 审美,挑剔,身边,包括,母亲,有时, 看着,母亲,做饭,小心,油污,嫌弃, 不已。
初三叙事作文《心中有阳光》
我心中的酸涩喷涌而出，下意识地， 我也握住了她的手。等安全地过了
马路，母亲又轻轻地松开了我
的手。她知道，我不喜欢牵她的手。
本能 可出于一种
，她还是牵住了
动作 我的手。这种美好的
后面有
一个让人感动的名字爱
母亲的手为何这么粗糙呢？
关键词：心中,酸涩,喷涌,下意
识,握住,安全,马路,母亲,轻轻地, 松开,知道,喜欢,出于,一种,本能, 还是,牵住,这种,美好,动作,后面, 一个,感动,名字,母亲,为何,这么, 粗糙。
初二作文议论文《心中有太阳》700字(共10页PPT)
心中有太阳
初二作文议论文
趣 多彩的生活中，会有许多
事，但也会有许多坎坷和磨难。
人生 在
的十字路口常常会面临选
有所 择，所以便也会
放弃，这就
道理 是鱼和熊掌不能兼得的
。不
管你走哪条路，不管你走多远，都勿
路途 忘心中的太阳。努力克服
中
的种种困难，不忘初心。
关键词：多彩的,生活,许多,趣
事,许多,坎坷,磨难,人生,十字路口, 常常,面临,选择,所以,有所,放弃, 就是,熊掌,不能,兼得,道理,不管, 哪条,不管,勿忘,心中,太阳,努力, 克服,路途,种种,困难,初心。
初二作文议论文《心中有太阳》
心中的太阳——永不言败
沙漠 坚持就像
里的一泓清泉，
毅力 它多得是
和执着。在生活中。
我们无法回避挫折，只能面对。
更重要的是在挫折中能够坚持到底， 永不言败。
女排选手们在面对曾经战
胜过自己的对手面前她们没有软弱
而是更加拼搏，临危不惧。
关键词：心中,太阳,永不言败,
坚持,沙漠,清泉,多得是,毅力,执着, 在生活中,我们,无法,回避,挫折,只 能,面对,重要,挫折,能够,坚持到底, 永不言败,女排,选手,面对,曾经,战 胜,自己,对手,面前,她们,没有,软 弱,而是,更加,拼搏,临危不惧。
初二作文议论文《心中有太阳》
战胜 我们要勇敢地
心中的胆怯，
去尝试，去拼搏。曾看到这样一个
故事：有一只乌鸦希望能和老
鹰一样，于是一遍又一遍的苦练飞行，
结果 尽管
不如人意，但我们依然
认为它是一个胜利者，因为它勇
于拼搏。这个故事令我受益匪浅。
关键词：我们,勇敢,战胜,心中,
三年级品德与社会上册《心中有阳光——我的阳光计划》教案及教学反思
三年级品德与社会上册《心中有阳光——我的阳光计划》教案及教学反思1、谈话引入课题今天上课前，老师想送大家两句话：“行行行，我能行！”2、“棒棒棒，我真棒！”大家齐说一遍3、师：在日常生活中，我们也要相信自己，我一定能行，我是最棒的。
心中有了这个信念，就能收获成功！学生齐声诵读“行行行，我能行！”“棒棒棒，我真棒！”让学生树立自信1、听故事好，同学们，说的都很好，为了奖励大家，老师请同学们听一个故事。
媒体播放《爱因斯坦的小板凳》的故事。
好，故事听完了，好听吗？2、那下面咱们根据故事内容讨论几个问题:①从这个故事里，你懂得了什么？②说一说，你每天都在一点点进步吗？具体表现在哪些方面？3、好，同学们都表现的很好，也很投入，下面派代表到台上说你受到的启发。
4、做游戏同学们都谈了自己的收获，谈的都很好，下面我们再做一个有趣的游戏，好不好？把你对自己，最没信心、最害怕的事写在纸条上，对着它说：“我现在一点都不怕了”，然后将纸条撕碎。
5师：谁都有不如别人的地方，但是我们要相信自己，有自信心，只要心中有阳光，就能朝着明天快乐地奔跑。
6、说一说：你最想实现的愿望是什么？怎样去实现这个愿望呢？（师板书课题：我的阳光计划）7、给自己订一个合理的计划我的目标：体育达标测试平均达到60分。
8、讨论：怎样才能使我们的计划顺利进行呢？教师提示：可以请妈妈来监督自己。
我要每天给自己的表现打分，提醒自己坚持下去。
……9、记录我的小小进步——你的计划实现了吗？记录下你的进步。
10、评一评夸一夸老师评价（评价采用星级制：完成得好记三颗☆，较好记两颗☆，一般记一颗☆。
）对于做得好的同学，在班上提出表扬，树立榜样。
师：我们给自己制订的阳光计划，应该是合理的，可行的，只要我们不断去努力，就一定会取得成功。
只要心中有阳光，我们的明天就是快乐与成功的，相信自己吧！。
三年级上册品德与社会教案心中有阳光∣教科版-经典教学教辅文档
《心中有阳光》教案教学目标一、知识与技能引导先生大胆地表现本人，积极参与社会生活，寻觅能发扬本人优势，进步自我的生活角色。
二、过程与方法帮助先生制定计划，无认识地进行自我完善，能看到本人的进步。
三、情感态度和价值观让先生领会到“天生我材必有用”，体验自我完成的愉悦。
教学重点学会肯定本人，认识自信的重要性，体验自信带来的快乐。
教学难点建立目标，为完成目标制定计划。
教学方法多媒体教学法、活动教学法、讨论交流法。
课前预备歌曲《每天好心情》、“毛遂自荐”的故事、爱因斯坦的故事。
课时安排1课时。
教学过程一、导入新课课前放歌《每天好心情》。
师：同学们，刚才课前我放了一首歌，大家留意听了吗，歌里唱的是甚么呢？生1：我听到了好心情生2：我听到快乐、高兴……教师小结：恩，每天好心情，我们要每天有一个好心情。
带着好心情学习、上课，我们才能感遭到学习的幸福，学习的快乐。
那么如今你是否是带着好心情来上课的呢？生：是！（大声喊出）引出课题：《心中有阳光》二、新课学习1．自决心小测试，引出甚么叫自信。
师：心中有阳光，阳光指的是甚么呀？你感觉这里的阳光是甚么呢？生1：我感觉是太阳光。
师：恩，他感觉是太阳光，同学们，你们还有别的想法吗？那太阳光能照进我们的心里吗？生考虑回答。
生2：我感觉这里的阳光是自信。
生3：我感觉是勇敢。
生4：我感觉是快乐。
师：同学们回答的都很有见解，非常不错，我为你们高兴。
那今天我们次要想讨论的是自信。
同学们，自信，甚么是自信呀？你们自信吗？先生回答：自信。
师：恩，真好。
同学们都挺自信，到底你有多自信呢，下方首先让我们做一个自决心的小测试吧。
得出结论：敢于表现本人，就是自信；自信，能够令人快乐！2．听毛遂自荐的故事。
师：同学们，你敢于表现本人吗？生：敢。
师：可别夸口啊，我们来听一个故事，你先来和故事中的主人公比一比吧。
（听毛遂自荐的故事）激发先生像毛遂那样敢于表现本人。
打出本人的黄金广告—亮出我本人。
先生展现才艺环节（内容课前预备）让先生到讲台展现本人课前预备的才艺。
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现在我可 以跳88个 了！
今天才 行！
我的阳光计划
我要学会关 心别人。
我希望能 像张莉一 样能说会 道。
我想长 得更高！
？？？
你的计 划实现了吗？ 记录下你的 进步。
心中有阳光
爱因斯坦的小板凳
1、手工课上，同学们 正在做各种有趣的泥 塑。
2、老师举起一张“小 板凳”，生气地说： “世界上没有比这更 糟糕的作品了！”
3、在大家的哄笑声中， 一个小男孩站起来说： “有的，就是我原来 做的这两个！”
4、老师不好意思地夸 奖了这个小男孩。他 就是后来成为了科学 家的爱因斯坦。
1、通过上面的小故事，思考：爱因斯坦 的小板凳做的并不够好，但老师为什么 还夸奖他呢？ 2、说说这学期你在哪方面有进步？
我每天都有 一点点进步， 好棒啊！
谁都会有不如人的 地方，但是我们要 相信自己。
我们衡量自己和他人，都要以进步 的程度作为标准，不要妄自菲薄， 更不能轻视他人。
你最想实现的愿望是什么？给 自己订一个合理的计划，不断 不去努力吧。祝你成功！