广工编译原理实验报告(终审稿)
编译原理 实验报告
编译原理实验报告编译原理实验报告引言编译原理是计算机科学中的重要课程，它研究的是如何将高级语言程序转化为机器语言程序的过程。
在本次实验中，我们学习了编译原理的基本概念和技术，并通过实践来加深对这些概念和技术的理解。
本报告将对我们在实验中遇到的问题、解决方案以及实验结果进行总结和分析。
实验目的本次实验的主要目的是设计并实现一个简单的编译器，能够将类C语言的源代码翻译成目标代码。
通过这个实验，我们可以更好地理解编译器的工作原理，掌握编译器设计的基本方法和技术。
实验过程在实验中，我们首先对给定的类C语言的语法进行了分析，并根据语法规则设计了相应的语法分析器。
然后，我们使用了自顶向下的递归下降分析法来实现语法分析器。
在实现语法分析器的过程中，我们遇到了一些问题，例如如何处理语法规则中的左递归、如何处理语法规则中的优先级和结合性等。
通过仔细研究相关的文献和资料，我们成功地解决了这些问题，并完成了语法分析器的设计和实现。
接下来，我们对语法分析器进行了测试，并对测试结果进行了分析。
通过测试，我们发现语法分析器在处理简单的源代码时能够正确地识别出语法错误，并给出相应的错误提示。
然而，在处理复杂的源代码时，语法分析器可能会出现一些错误，例如无法正确地处理嵌套的语法结构、无法正确地处理运算符的优先级和结合性等。
为了解决这些问题，我们对语法分析器进行了改进，并进行了多次测试，最终得到了令人满意的结果。
实验结果通过本次实验，我们成功地设计并实现了一个简单的编译器，能够将类C语言的源代码翻译成目标代码。
在实验中，我们对编译器的工作原理有了更深入的了解，掌握了编译器设计的基本方法和技术。
同时，我们也发现了一些问题，并通过不断地改进和测试，最终得到了令人满意的结果。
结论编译原理是一门重要的计算机科学课程，它研究的是如何将高级语言程序转化为机器语言程序的过程。
通过本次实验，我们对编译原理的基本概念和技术有了更深入的了解，并通过实践来加深了对这些概念和技术的理解。
编译原理实验报告
编译原理实验报告一、实验目的和要求本次实验旨在对PL_0语言进行功能扩充，添加新的语法特性，进一步提高编译器的功能和实用性。
具体要求如下：1.扩展PL_0语言的语法规则，添加新的语法特性；2.实现对新语法的词法分析和语法分析功能；3.对扩展语法规则进行语义分析，并生成中间代码；4.验证扩展功能的正确性。
二、实验内容1.扩展语法规则本次实验选择扩展PL_0语言的语句部分，添加新的控制语句，switch语句。
其语法规则如下：<switch_stmt> -> SWITCH <expression> CASE <case_list><default_stmt> ENDSWITCH<case_list> -> <case_stmt> ， <case_stmt> <case_list><case_stmt> -> CASE <constant> : <statement><default_stmt> -> DEFAULT : <statement> ，ε2.词法分析和语法分析根据扩展的语法规则，需要对新的关键字和符号进行词法分析，识别出符号类型和记号类型。
然后进行语法分析，建立语法树。
3.语义分析在语义分析阶段，首先对switch语句的表达式进行求值，判断其类型是否为整型。
然后对case语句和default语句中的常量进行求值，判断是否与表达式的值相等。
最后将语句部分生成中间代码。
4.中间代码生成根据语法树和语义分析的结果，生成对应的中间代码。
例如，生成switch语句的跳转表，根据表达式的值选择相应的跳转目标。
5.验证功能的正确性设计一些测试用例，验证新语法的正确性和扩展功能的实用性。
三、实验步骤与结果1.扩展语法规则，更新PL_0语法分析器的词法规则和语法规则。
(精选)广工2014编译原理实验报告
实验报告课程名称编译原理题目名称 PL/0编译器的扩充学生学院计算机学院专业班级计算机科学与技术12(4)学号 3112005901学生姓名柏石先指导教师李杨程序功能完成情况测试用例全面程度学生对所编程序熟悉程度报告格式是否与要求相符报告内容是否准确、全面2014 年 12 月 20日一、实验目的与要求对PL/0作以下修改扩充：（1）增加单词：保留字 ELSE，FOR，STEP，UNTIL，DO,RETURN运算符 *=，/=，&，||，！（2）修改单词：不等号# 改为 <>（3）增加条件语句的ELSE子句，要求：写出相关文法，语法描述图，语义描述图。
二、实验环境与工具1、源语言：PL/0语言，PL/0语言是PASCAL语言的子集，它的编译程序是一个编译解析执行系统，后缀名为.PL0；2、目标语言：生成文件后缀为*.COD的目标代码3、实现平台：Borland C++Builder 64、运行平台：Windows 8.1三、结构流程1、结构设计说明（1）PL/0 语言编译器PL/0语言可看成是PASCAL语言的子集，它的编译程序是一个编译解释执行系统。
PL/0的目标程序为假想栈式计算机的汇编语言，与具体计算机无关。
2、词法分析程序的设计四、开发过程(一)增加单词：保留字 ELSE，FOR，STEP，UNTIL，DO , RETURN运算符 *=，/=，&，||，！新增6个保留字和5个运算符，合计11个单词。
其中保留字ELSE，FOR，STEP，UNTIL，DO, RETURN分别对应ELSESYM,FORSYM, STEPSYM, UNTILSYM,DOSYM,RETURNSYM；运算符 *= ，/= ，& ，|| ，！分别对应TIMESBECOMES, SLASHBECOMES, ANDSYM, ORSYM, NOTSYM。
注：要求只做词法分析部分，不做语义分析处理，实验的结果只是识别新增的保留字和运算1．首先考虑需要增加保留字的个数，以及如何命名，再将新增的保留字添加对应的保留字的集合中。
编译原理试验报告
一、目的要求：目的：·掌握词法分析的原理。
·熟悉保留字表等相关的数据结构与单词的分类方法。
·掌握词法分析器的设计与调试。
要求：（1）单词的分类。
可将所有标识符归为一类；将常数归为另一类；保留字和分隔符则采取一词一类。
（2）符号表的建立。
可事先建立一保留字表，以备在识别保留字时进行查询。
变量名表及常数表则在词法分析过程中建立。
（3）单词串的输出形式。
所输出的每一单词，均按形如（CLASS,V ALUE）的二元式编码。
对于变量标识符和常数，CLASS字段为相应的类别码，V ALUE字段则是该标识符、常数在其符号表中登记项的序号（要求在变量名表登记项中存放该标识符的字符串，其最大长度为四个字符；常数表登记项中则存放该整数的二进制形式。
）。
对于保留字和分隔号，由于采用一词一类的编码方式，所以仅需在二元式的CLASS字段上放置相应的单词的类别码，V ALUE字段则为“空”。
不过，为便于查看由词法分析程序所输出的单词串，也可以在CLASS字段上直接放置单词符号串本身。
二、单词分类表：三、单词状态图：四、算法描述：程序简单实现了课本中所需要的五中关键字以及个别标识符的识别功能，其基本思想是根据扫描到单词符号的第一个字符的种类，拼出相应的单词符号，主要是将输入的字符串分为三类：标识符，数字，其他字符，用case语句，将输入的字符分类，其中其他字符中的字符也是用case语句实现一词一类，最后通过形如（CLASS,V ALUE）的二元式编码输出。
五、程序结构：六、运行结果：七、调试情况;八、设计技巧及体会:九、源程序清单:#include<stdio.h>#include<string.h>char prog[80],token[5];char ch;int syn,p,m=0,n,row,sum=0;char *keywords[5]={"DIM","IF","DO","STOP","END"}; //关键字void scaner(){for(n=0;n<5;n++)token[n]=NULL;ch=prog[p++];while(ch==' '){ch=prog[p];p++;}//标识符if((ch>='a'&&ch<='z')||(ch>='A'&&ch<='Z')) //可能是标示符或者变量名{m=0;while((ch>='a'&&ch<='z')||(ch>='A'&&ch<='Z')){token[m++]=ch;ch=prog[p++];}token[m++]='\0';p--;syn=6;for(n=0;n<5;n++)//将识别出来的字符和已定义的标示符作比较，if(strcmp(token,keywords[n])==0){syn=n+1;break;}}//数字else if((ch>='0'&&ch<='9')){{sum=0;while((ch>='0'&&ch<='9')){sum=sum*10+ch-'0';ch=prog[p++];}}p--;syn=7;if(sum>32767)//溢出syn=-1;}//其他字符else switch(ch){case'=':syn=8;token[0]=ch;break;case'+':syn=9;token[0]=ch;break;case'*':syn=10;token[0]=ch;break;case'**':syn=11;break;case'，':syn=12;token[0]=ch;break;case'(':syn=13;token[0]=ch;break;case')':syn=14;token[0]=ch;break;case';':syn=15;token[0]=ch;break;case'#':syn=0;token[0]=ch;break;default: syn=-1;break;}}void main(){p=0;row=1;printf("**********词法分析器**********\n");printf("请输入字符串，以“＃”结束:\n");do{ch=getchar();prog[p++]=ch;}while(ch!='#');p=0;do{scaner();switch(syn){case 7:printf("(%d,%d)\n",syn,sum);break;case -1:printf("第%d行有误，可能无此关键字或关键字出错!\n",row);break;default:printf("(%d,%s)\n",syn,token);break;}} while (syn!=0);}。
编译原理实验报告
编译原理实验报告一、实验概述本次实验旨在设计并实现一个简单的词法分析器，即实现编译器的第一个阶段，词法分析。
词法分析器将一段源程序代码作为输入，将其划分为一个个的词法单元，并将其作为输出。
二、实验过程1.设计词法规则根据编程语言的规范和所需实现的功能，设计词法规则，以明确规定如何将源程序代码分解为一系列的词法单元。
2.实现词法分析器采用合适的编程语言，根据所设计的词法规则，实现词法分析器。
词法分析器的主要任务是读入源程序代码，并将其根据词法规则进行分解，生成对应的词法单元。
3.测试词法分析器设计测试用例，用于检验词法分析器的正确性和性能。
测试用例应包含各种情况下的源程序代码。
4.分析和修正错误根据测试过程中发现的问题，分析产生错误的原因，并进行修正。
重复测试和修正的过程，直到词法分析器能够正确处理所有测试用例。
三、实验结果我们设计了一个简单的词法分析器，并进行了测试。
测试用例涵盖了各种情况下的源程序代码，包括正确的代码和错误的代码。
经过测试，词法分析器能够正确处理所有的测试用例。
词法分析器将源程序代码分解为一系列的词法单元，每个词法单元包含了单词的种类和对应的值。
通过对词法单元的分析，可以进一步进行语法分析和语义分析，从而完成编译过程。
四、实验总结通过本次实验，我深入了解了编译原理的词法分析阶段。
词法分析是编译器的第一个重要阶段，它将源程序代码分解为一个个的词法单元，为后续的语法分析和语义分析提供基础。
在实现词法分析器的过程中，我学会了如何根据词法规则设计词法分析器的算法，并使用编程语言实现词法分析器。
通过测试和修正，我掌握了调试和错误修复的技巧。
本次实验的经验对我今后的编程工作有很大帮助。
编译原理是计算机科学与技术专业的核心课程之一，通过实践能够更好地理解和掌握其中的概念和技术。
我相信通过进一步的学习和实践，我能够在编译原理领域取得更大的成果。
编译原理实验报告
编译原理实验报告一、实验目的编译原理是计算机科学中的重要学科，它涉及到将高级编程语言转换为计算机能够理解和执行的机器语言。
本次实验的目的是通过实际操作和编程实践，深入理解编译原理中的词法分析、语法分析、语义分析以及中间代码生成等关键环节，提高我们对编译过程的认识和编程能力。
二、实验环境本次实验使用的编程语言为C+＋，开发环境为Visual Studio 2019。
此外，还使用了一些相关的编译工具和调试工具，如 GDB 等。
三、实验内容（一）词法分析器的实现词法分析是编译过程的第一步，其任务是将输入的源程序分解为一个个单词符号。
在本次实验中，我们使用有限自动机的理论来设计和实现词法分析器。
首先，定义了各种单词符号的类别，如标识符、关键字、常量、运算符等。
然后，根据这些类别设计了相应的状态转换图，并将其转换为代码实现。
在实现过程中，使用了正则表达式来匹配输入字符串中的单词符号。
对于标识符和常量等需要进一步处理的单词符号，使用了相应的规则进行解析和转换。
（二）语法分析器的实现语法分析是编译过程的核心环节之一，其任务是根据给定的语法规则，分析输入的单词符号序列是否符合语法结构。
在本次实验中，我们使用了递归下降的语法分析方法。
首先，根据实验要求定义了语法规则，并将其转换为相应的递归函数。
在递归函数中，通过对输入单词符号的判断和处理，逐步分析语法结构。
为了处理语法错误，在分析过程中添加了错误检测和处理机制。
当遇到不符合语法规则的输入时，能够输出相应的错误信息，并尝试进行恢复。
（三）语义分析及中间代码生成语义分析的目的是对语法分析得到的语法树进行语义检查和语义处理，生成中间代码。
在本次实验中，我们使用了三地址码作为中间代码的表示形式。
在语义分析过程中，对变量的定义和使用、表达式的计算、控制流语句等进行了语义检查和处理。
对于符合语义规则的语法结构，生成相应的三地址码指令。
四、实验步骤（一）词法分析器的实现步骤1、定义单词符号的类别和对应的正则表达式。
编译原理实验报告
编译原理实验报告编译原理实验报告一、实验目的1. 了解编译器的基本原理和工作过程；2. 掌握编译器设计和实现的基本方法和技巧；3. 通过设计和实现一个简单的编译器，加深对编程语言和计算机系统的理解和认识。
二、实验原理编译器是将高级语言程序翻译成机器语言程序的一种软件工具。
它由编译程序、汇编程序、链接程序等几个阶段组成。
本次实验主要涉及到的是编译程序的设计和实现。
编译程序的基本原理是将高级语言程序转换为中间代码，再将中间代码转换为目标代码。
整个过程可以分为词法分析、语法分析、语义分析、代码生成和代码优化几个阶段。
三、实验内容本次实验的设计目标是实现一个简单的四则运算表达式的编译器。
1. 词法分析根据规定的语法规则，编写正则表达式将输入的字符串进行词法分析，将输入的四则运算表达式划分成若干个单词（Token），例如：运算符、操作数等。
2. 语法分析根据定义的语法规则，编写语法分析程序，将词法分析得到的Token序列还原成语法结构，构建抽象语法树（AST）。
3. 语义分析对AST进行遍历，进行语义分析，判断表达式是否符合语法规则，检查语义错误并给出相应的提示。
4. 代码生成根据AST生成目标代码，目标代码可以是汇编代码或者机器码。
四、实验过程和结果1. 首先，根据输入的表达式，进行词法分析。
根据所定义的正则表达式，将输入的字符串划分成Token序列。
例如：输入表达式“2+3”，经过词法分析得到的Token序列为["2", "+", "3"]。
2. 然后，根据语法规则，进行语法分析。
根据输入的Token序列，构建抽象语法树。
3. 接着，对抽象语法树进行语义分析。
检查表达式是否符合语法规则，给出相应的提示。
4. 最后，根据抽象语法树生成目标代码。
根据目标代码的要求，生成汇编代码或者机器码。
五、实验总结通过本次实验，我对编译器的工作原理有了更深入的认识，掌握了编译器设计和实现的基本方法和技巧。
编译原理实验报告
编译原理实验报告姓名：学号：班级：计科1103班词法分析1.实验目的及要求1、目的通过设计、编制、调试一个具体的词法分析程序，加深对词法分析原理的理解，并掌握在对程序设计语言源程序进行扫描过程中将其分解为各类单词的词法分析方法。
要求根据具体情况，由同学们自己选取C语言的一个适当大小的子集（可取一类典型单词，也可以尽可能使各种类型的单词都兼顾到）；在实习前一定要制出相应的表。
实验时间：4-8学时检查内容及时间：A）完整的实验报告。
B）在机器上调试成功的源程序。
软件、硬件环境Visual studio 2010 ，Windows 7操作系统计算机一台2.实验步骤分析对于单词符号我们将其分成四类：保留字Ｋ、标识符Ｉ、常数Ｃ和界符Ｐ，每类单词符号均可使用一张表格表示．在词法分析过程中，保留字Ｋ和界符Ｐ这两个表格的内容是固定不变的（由语言确定），源程序字符串只能从其中选取，而标识符Ｉ、常数Ｃ这两表是在分析过程中不断形成的．对于一个具体源程序而言，在扫描字符串时识别出一个单词，若这个单词的类型是Ｋ、Ｉ、Ｃ或Ｐ中之一，那么就以单词的二元式形式输出．每次调用词法分析程序，它均能自动继续扫描下去，形成下一个单词，直到整个源程序全部扫描完毕，从而形成相应的单词串．各类单词的二元式表述均具有相同的结构与长度，形式如下：（单词种别ｔ，单词自身的值ｉ）ｔ是单词种别，而单词种别共分为Ｋ、Ｉ、Ｃ、Ｐ四类且每类对应一张表格．因此，ｔ实际上就是一个指向这四类中某一类对应表格的指针．ｉ则为指向该类表格中一个特定项目的指针．所以整个的词法分析过程就是从源程序中获得一个个的单词符号，将这些符号分别填入四张类表中，并且有一个二元式序列构成一个索引，这个索引为以后的语法分析提供处理上的方便．为了减少实习量，可以适量地选取Ｋ，Ｐ中的一个子集来进行．如下表：表1 保留字Ｋ表表保留字表包括10个有代表性的保留字，界符表包括关系运算符，算术运算符，分隔符三种，一对圆括号，加上赋值号，花括号，分号，引号．这两表的内容表明C语言的条件语句，赋值语句，WHILE型循环语句，复合语句，过程及变量说明均可作为源程序例子输入给词法分析程序，标识符表Ｉ中的每一项包含一个标识符，常数表Ｃ中的每一项包含一个整常数，后两表的内容都是在词法分析过程中产生的．如何从源程序中识别出一个个的单词符号呢？图1中的流图清晰地反映出这一过程．图1中，双圆圈的状态表示终态，即能到达终态就代表识别出一个单词符号，而带有＊号的终态是指处理时应回退一字符．算法词法分析器在扫描过程中，依次从源程序中取出源字符，根据图1的扫描过程状态转换图，当碰到终态时，即双圆圈的状态时就得到一个单词符号，此时可以根据第一个字符判断单词属于K，I，C，P中哪一个类，从而确定单词的“单词种别”和“单词自身的值”。
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广工编译原理实验报告公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]编译原理实验学院计算机学院专业计算机科学与技术年级班别 11级计科7班学号 3111 学生姓名指导教师李小妹成绩2014年 1 月一、实验目的与要求对PL/0作以下修改扩充：（1）增加单词：保留字 ELSE，FOR，STEP，UNTIL，DO,RETURN运算符 *=，/=，&，||，！（2）修改单词：不等号# 改为 <>（3）增加条件语句的ELSE子句，要求：写出相关文法，语法图，语义规则。
二、实验环境与工具1、源语言：PL/0语言，PL/0语言是PASCAL语言的子集，它的编译程序是一个编译解析执行系统，后缀名为.PL0；2、目标语言：生成文件后缀为*.COD的目标代码3、实现平台：Borland C++Builder 64、运行平台：WindowsXP三、设计方案1、结构设计说明（1）PL/0 语言编译器PL/0语言可看成是PASCAL语言的子集，它的编译程序是一个编译解释执行系统。
PL/0的目标程序为假想栈式计算机的汇编语言，与具体计算机无关。
（2）PL/0编译程序的语法分析过程BLOCK是整个编译过程的核心。
这里根据编译程序的总体流程图，来弄清BLOCK过程在整个编译程序中的作用。
总流程图如下图所示：PL/0 的编译程序采用一趟扫描方式，以语法分析程序为核心，词法分析程序和代码生成程序都作为一个独立的过程，当语法分析需要读单词时就用词法分析程序，而当语法分析正确需生成相应的目标代码时，则调用代码生成程序。
此外，用表格管理程序建立变量，常量和过程标识符的说明与引用之间的信息联系。
用出错处理程序对词法和语法分析遇到的错误给出在源程序中出错的位置和错误性质。
（3）各功能模块描述2、主要成分描述○1符号表为了组成一条指令，编译程序必须知道其操作码及其参数（数或地址）。
这些值是由编译程序本身联系到相应标识符上去的。
这种联系是在处理常数、变量和过程说明完成的。
为此，标识符表应包含每一标识符所联系的属性；如果标识符被说明为常数，其属性值为常数值；如果标识符被说明成变量，其属性就是由层次和修正量（偏移量）组成的地址；如果标识符被说明为过程，其属性就是过程的入口地址及层次。
常数的值由程序正文提供，编译的任务就是确定存放该值的地址。
我们选择顺序分配变量和代码的方法；每遇到一个变量说明，就将数据单元的下标加一（PL/0 机中，每个变量占一个存贮单元）。
开始编译一个过程时，要对数据单元的下标dx 赋初值，表示新开辟一个数据区。
dx 的初值为3，因为每个数据区包含三个内部变量RA，DL 和SL。
○2运行时存储组织和管理对于源程序的每一个过程（包括主程序），在被调用时，首先在数据段中开辟三个空间，存放静态链SL、动态链DL和返回地址RA。
静态链记录了定义该过程的直接外过程（或主程序）运行时最新数据段的基地址。
动态链记录调用该过程前正在运行的过程的数据段基址。
返回地址记录了调用该过程时程序运行的断点位置。
对于主程序来说，SL、DL 和RA的值均置为0。
静态链的功能是在一个子过程要引用它的直接或间接父过程（这里的父过程是按定义过程时的嵌套情况来定的，而不是按执行时的调用顺序定的）的变量时，可以通过静态链，跳过个数为层差的数据段，找到包含要引用的变量所在的数据段基址，然后通过偏移地址访问它。
在过程返回时，解释程序通过返回地址恢复指令指针的值到调用前的地址，通过当前段基址恢复数据段分配指针，通过动态链恢复局部段基址指针。
实现子过程的返回。
对于主程序来说，解释程序会遇到返回地址为0的情况，这时就认为程序运行结束。
解释程序过程中的base函数的功能，就是用于沿着静态链，向前查找相差指定层数的局部数据段基址。
这在使用sto、lod、stoArr、lodArr等访问局部变量的指令中会经常用到。
类PCODE代码解释执行的部分通过循环和简单的case判断不同的指令，做出相应的动作。
当遇到主程序中的返回指令时，指令指针会指到0位置，把这样一个条件作为终至循环的条件，保证程序运行可以正常的结束。
○3语法分析方法语法分析子程序采用了自顶向下的递归子程序法，语法分析同时也根据程序的语义生成相应三元代码，并提供了出错处理的机制。
语法分析主要由分程序分析过程（BLOCK）、参数变量分析过程（ParaDeclaration）、参数变量处理过程（ParaGetSub）、数组处理过程（ParaGetSub）、常量定义分析过程（ConstDeclaration）、变量定义分析过程（Vardeclaration）、语句分析过程（Statement）、表达式处理过程（Expression）、项处理过程（Term）、因子处理过程（Factor）和条件处理过程（Condition）构成。
这些过程在结构上构成一个嵌套的层次结构。
除此之外，还有出错报告过程（Error）、代码生成过程（Gen）、测试单词合法性及出错恢复过程（Test）、登录名字表过程（Enter）、查询名字表函数（Position）以及列出类 PCODE代码过程（Listcode）作过语法分析的辅助过程。
○4中间代码表示目标代码类pcode是一种假想栈式计算机的汇编语言。
四、测试用例1测试所有功能代码:PROGRAM EX01;VAR A,B,C;BEGINA:=8;B:=5;IF A<>B THENWRITE(A) ELSEWRITE(B); *=;/=;&;||;!;FOR;STEP;UNTIL;RETURN; END.截图：五、开发过程和完成情况1.增加单词：保留字 ELSE，FOR，STEP，UNTIL，DO,RETURN运算符 *=，/=，&，||，！增加5个保留字和5个运算符，合计10个单词。
其中保留字ELSE，FOR，TO，DOWNTO，RETURN 分别对应ELSESYM, FORSYM, STEPSYM, UNTILSYM, RETURNSYM,运算符 *= ，/= ，& ，|| ，！对应TIMESBECOMES, SLASHBECOMES, ANDSYM, ORSYM, NOTSYM。
增加保留字typedef enum { NUL, IDENT, NUMBER, PLUS, MINUS, TIMES, SLASH, ODDSYM, EQL, NEQ, LSS, LEQ, GTR, GEQ,LPAREN, RPAREN, COMMA, SEMICOLON, PERIOD,BECOMES, BEGINSYM, ENDSYM, IFSYM, THENSYM,WHILESYM, WRITESYM, READSYM, DOSYM, CALLSYM,CONSTSYM, VARSYM, PROCSYM, PROGSYM,ELSESYM, FORSYM, STEPSYM, UNTILSYM, RETURNSYM,TIMESBECOMES, SLASHBECOMES, ANDSYM, ORSYM, NOTSYM} SYMBOL;char *SYMOUT[] = {"NUL", "IDENT", "NUMBER", "PLUS", "MINUS", "TIMES","SLASH", "ODDSYM", "EQL", "NEQ", "LSS", "LEQ", "GTR", "GEQ","LPAREN", "RPAREN", "COMMA", "SEMICOLON", "PERIOD","BECOMES", "BEGINSYM", "ENDSYM", "IFSYM", "THENSYM","WHILESYM", "WRITESYM", "READSYM", "DOSYM", "CALLSYM", "CONSTSYM", "VARSYM", "PROCSYM", "PROGSYM","ELSESYM","FORSYM","STEPSYM","UNTILSYM","RETURNSYM", "TIMESBECOMES", "SLASHBECOMES", "ANDSYM", "ORSYM", "NOTSYM" };for (CH=' '; CH<='^'; CH++) SSYM[CH]=NUL;strcpy(KWORD[ 1],"BEGIN"); strcpy(KWORD[ 2],"CALL");strcpy(KWORD[ 3],"CONST"); strcpy(KWORD[ 4],"DO");strcpy(KWORD[ 5],"ELSE"); strcpy(KWORD[ 6],"END");strcpy(KWORD[ 7],"FOR"); strcpy(KWORD[ 8],"IF");strcpy(KWORD[ 9],"ODD"); strcpy(KWORD[ 10],"PROCEDURE"); strcpy(KWORD[11],"PROGRAM"); strcpy(KWORD[12],"READ"); strcpy(KWORD[13],"RETURN"); strcpy(KWORD[14],"STEP");strcpy(KWORD[15],"THEN"); strcpy(KWORD[16],"UNTIL");strcpy(KWORD[17],"VAR"); strcpy(KWORD[18],"WHILE");strcpy(KWORD[19],"WRITE");WSYM[ 1]=BEGINSYM; WSYM[ 2]=CALLSYM;WSYM[ 3]=CONSTSYM; WSYM[ 4]=DOSYM;WSYM[ 5]=ELSESYM; WSYM[ 6]=ENDSYM;WSYM[ 7]=FORSYM; WSYM[ 8]=IFSYM;WSYM[ 9]=ODDSYM; WSYM[10]=PROCSYM;WSYM[11]=PROGSYM; WSYM[12]=READSYM;WSYM[13]=RETURNSYM;WSYM[14]=STEPSYM;WSYM[15]=THENSYM; WSYM[16]=UNTILSYM;WSYM[17]=VARSYM; WSYM[18]=WHILESYM;WSYM[19]=WRITESYM;SSYM['+']=PLUS; SSYM['-']=MINUS;SSYM['*']=TIMES; SSYM['/']=SLASH;SSYM['(']=LPAREN; SSYM[')']=RPAREN;SSYM['=']=EQL; SSYM[',']=COMMA;SSYM['.']=PERIOD; 改单词：不等号# 改为 <>首先把源代码中的程序段 SSYM['#']=NEQ; 删除或注释消去。