安徽省高考题型分析及解题指导 题型突破之有机化学02课件
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化学《高考专题辅导》课件：题型突破一巧解化学图表、图像题(安徽专用).pptx
(4)碘也可用作心脏起搏器电源——锂碘电池的材料,该电池反
应为:2Li(s)+I2(s)====2LiI(s) Δ H
已知:4Li(s)+O2(g)====2Li2O(s) Δ H1
4LiI(s)+O2(g)====2I2(s)+2Li2O(s) Δ H2
则电池反应的Δ H=
;碘电极作为该电池的
极。
c(H+)=c(Y-)+c(Z-)+c(OH-),根据HY的电离常数:
即K a有 H:Y
c(H ) c(Y c(HY)
)，
c(Y )
Ka (HY) c(HY)。 c(H )
所以达平衡后:因c(H此 )D错K误a (。HcY(H) c)(HY) c(Z ) c(OH )
根据图像,HY溶液中加入10mLNaOH溶液时,溶液pH=5,则
c(H+)=10-5mol·L-1,c(OH-)=10-9mol·L-1。c(Na+)=m0o.1l·L-1,
3
根据电荷守恒:c(H+)+c(Na+)=c(Y-)+c(OH-),则10-5mol·L-1
+m0o.l1·L-1=c(Y-)+10-9mol·L-1,由于c(H+)和c(OH-)都远小 于c3(Na+),因此c(Y-)=m0o.l1·L-1。
(1)化学反应速率和化学平衡的图像题,一般是将数据处理和化 学问题融为一体;结合图像、图表数据进行反应速率、化学平 衡常数的计算以及判断平衡移动的方向等。 (2)借助化学反应中能量的变化、酸碱中和滴定的pH曲线、溶 解度曲线等考查化学反应原理的有关知识。
2024届高考化学二轮专题复习第二部分题型解读五有机化学题型突破课件
___________________________________________________________________ 。 解析：本题为有机合成流程题。根据题干流程信息及 E 的结构简式和 D 到 E 的
转化条件可知，D 的结构简式为
，根据 C 到 D 的转化条件可知，C 的
题型解读五 有机化学题型突破
题型解读五 有机化学题型突破
。(3)由分析可知，D 的结构简式为
，故 D 的化学名称是邻硝
基苯甲醇或 2-硝基苯甲醇，由 D 生成 E 即
经过催化氧化生成
，
该反应的反应类型为氧化反应。(4)根据题干流程可知，由 E 生成 F 即
和
在碱性环境中生成
和 CH3COONa、H2O，该反应的化学方程式
题型解读五 有机化学题型突破
。其同分异构体中能同时满足以下三个条件的有________种(不考虑立 体异构体，填字母)。
题型解读五 有机化学题型突破
①最少有三个碳原子在一条直线上；
②不含有环状结构；
③含有硝基和溴原子。
a．4
b．6
c．8
d．10
其中，在同一直线上的碳原子最多且含有手性碳(注：连有四个不同的原子或
基团的碳)的化合物的结构简式为_______________________________________
链异构有：CH≡CCH2CH3 和 CH3C≡CCH3，在考虑 Br 的位置异构分别有：
题型解读五 有机化学题型突破
BrC≡CCH2CH3 、 CH≡CCHBrCH3 、 CH≡CCH2CH2Br 和 CH2BrC≡CCH3 ， 在 考虑硝基的位置异构分别有：2种、3种、3种和2种，一共有2＋3＋3＋2＝10 (种)，其中，在同一直线上的碳原子最多即为2丁炔且含有手性碳化合物的结 构简式为CH3C≡CCHBr(NO2)。 答案：(1)浓 HNO3、浓硫酸、加热
(安徽专用)高考化学二轮复习 (题型专项突破)专题二 非选择题解题技巧与题型分析课件 新人教
2．讲究答题程序 提高答题能力 讲究答题程序，能够抓住答题关键，提高答题能力，快速 准确答题，避免答题失误，从而得到理想分数。因此，同学们 要掌握答题程序，养成良好的答题习惯。一般的答题程序为审 题(审清题意，提取有效信息，抓住关键词语)→析题(分析涉及 知识，确立解题思路或解题方法)→答题(要语言简洁，要点全 面，思路完整，体现过程，主次分明，抓住要害，准确无误)→ 检验(题意是否审准，方法是否合理，表述是否完整，答案是否 正确)。坚持不懈，持之以恒，养成习惯，定能掌握答题程序， 提高答题能力。
2．解答有机合成题的一般思路为： (1)比较反应物和产物的异同，如碳骨架、官能团等；分析 原料和目标分子中的碳原子数、官能团的种类、数量及官能团 所处的位置等。 (2)应用所学知识或题中信息引入官能团，注意引入官能团 的先后顺序。 (3)根据各步反应原料和产物确定有机合成的反应类型和反 应条件。
(4)结结合。
(1)语言要准确。 不能凭主观想象和猜测来回答。如： ①在回答KI溶液中滴加氯水后有什么现象时，有的同学回 答成：“有碘生成”，也有的回答成：“溶液中有紫黑色的沉 淀生成”； ②有的同学把“胶体微粒带电”说成“胶体带电”。 ③把“Zn能与盐酸反应置换出氢气”说成“Zn能置换出盐 酸中的氢气”等等。
电离能、电负性、杂化方式和空间构型等，能利用有关概念和 理论解释元素及晶体的性质。
2．充分利用各种模型、图表等理解原子结构、分子结构、 晶体结构中结构与性质的关系 ，动手组装典型结构模型，提高 空间想象能力和思维能力。
【例题1】 现有部分短周期元素的性质或原子结构如下表：
元素 编号
T X
Y
Z
元素性质或原子结构
题型分析 题型一 物质结构与性质 【题型特点】
安徽省高考题型分析及解题指导 题型突破之有机合成及推断 解题方法课件
(4)K 苯环上有两个取代基，且只有两种不同化学环境的氢，
说明取代基位于苯环的对位，遇 FeCl3 溶液显紫色说明含酚羟
基，故其结构为
。
答案
题型二 有机合成 【考点精讲】 通过近三年高考试题的研究可知，有关有机物 的合成的考查，主要是利用中学比较熟悉的基本原料(如甲烷、 乙烯、乙炔、丙炔、丁二烯、苯、甲苯、淀粉等)并限定合成 路线或限定条件设计合成路线来合成有机物。往往与有机物的 结构、同分异构体、有机反应类型、有机反应方程式的书写等 基础知识综合考查。掌握以下方法：
•
【例 1】 (2011·北京理综，28)常用作风信子等香精的定香剂 D 以及可用作安全玻璃夹层的高分子化合物 PVB 的合成路 线如下：
已知：Ⅰ.RCHO＋R′CH2CHO—稀—N△—aO—H→ ＋H2O(R、R′表示烃基或氢)
Ⅱ.醛与二元醇(如：乙二醇)可生成环状缩醛：
(1)A 的核磁共振氢谱有两种峰。A 的名称是__________。
(3)在 A―→B 的反应中，检验 A 是否反应完全的试剂是_____。
(4)E 的一种同分异构体 K 符合下列条件：苯环上有两个取代
基且苯环上只有两种不同化学环境的氢，与 FeCl3 溶液作用显 紫色。K 与过量 NaOH 溶液共热，发生反应的方程式为
__________________。
解析
(3)检验 A 是否完全反应“应检验醛基”；
Ⅱ.按如下路线，由 C 可合成高聚物 H： C—N—a—OH—/△—C2—H—5O—H→G—一—定—条——件→H (7)C―→G 的反应类型为__________。 (8)写出 G―→H 的反应方程式：________________________。
解析 (1)A 为一元羧酸，与 NaHCO3 反应生成 2.24 L CO2(标 准状况)，即 0.1 mol CO2，则 n(A)＝0.1 mol，那么 M(A)＝ 0.81.8mgol＝88 g·mol－1。又知 A 分子中含有 1 个—COOH，则 A 的结构为 C3H7 —COOH，其分子式为 C4H8O2。
高三化学专题高考中有机化学综合题难点突破教学PPT课件
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[变式题].芳香化合物X是F
的同分异构
体，可与FeCl3溶液发生显色反应,其核磁共振氢谱显示有4种 不同峰，峰面积比为6：2：1：1共有（ ）种 6
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若Ω≥4，说明分子中很可能有苯环。
必备知识2
常见定性限定条件 与NaHCO3反应放出CO2 与Na2CO3反应 与FeCl3发生显色反应 水解后的产物与FeCl3 溶液发生显色反应 能发生银镜反应 能与NaOH溶液反应
能与Na放出H2的有机物
对应的官能团或结构 含-COOH 含-COOH 含酚-OH
突破点一 限定条件下同分异构体数目的判断与书写
定性限制条件
判断分子结构中 官能团种类。
性质限定条件
限定条件
定量限制条件
判断分子结构中 官能团的数目。
结构限定条件
（核磁共振氢谱解读分子结构信息）
必备知识1
不饱和度 又称缺氢指数或者环加双键指数：是有机物分子不饱和 程度的量化标志，用希腊字母Ω表示。
1.【17全国Ⅱ】L是
的同分异构体，
2个(酚)羟基，
1个甲基
可与FeCl3溶液发生显色反应，1mol的L可与2mol的Na2CO3反
应 6 种；其中核磁共振氢谱为4组峰，峰面积比为3:2:2:1
的结构简式为
。
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Ω 不饱和度= 2n4-n1+n3 + 1 2
(安徽专用)高考化学二轮复习 (题型专项突破)专题一 选择题解题技巧与题型分析课件 新人教版
Cl2＋2OH－===ClO－＋Cl－
2Fe＋6H ===2Fe3 ＋3H2↑
＋ ＋
解析
A项，容易忽略一水合氨为弱碱，不能拆开，且Al(OH)3
不能溶解在弱碱中。 B 项，应注意 Ca(OH)2 在溶液中需拆成离 子，在悬浊液或石灰乳中需写化学式。D项，Fe与H＋反应生成 Fe2＋。 答案 C
4．图表数据陷阱：图表数据是分析化学反应或现象的重要
都是各自独立的(反应条件和装置可能不同)，但前一个反应的 产物是后一个反应的反应物。可根据中间产物的传递关系找出 原料和最终产物的关系式，由关系式进行计算会带来很大的方 便，且可以保证计算结果的准确性。 【特别提醒】对于计算型选择题，不要见数就算，此类题 多数往往不用计算，而利用分析推理的方法就可求出答案。
B．通过图2装置实现化学反应：Cu＋2Fe3＋===Cu2＋＋2Fe2＋ C．实验室可用硝酸铵和消石灰混合加热制取氨气 D．同浓度的碳酸钠、碳酸氢钠溶液，可滴加酚酞进行鉴别 解析 A 项，从食盐水中分离出氯化钠晶体只需蒸发结晶，不
－ － － ＋ －
【例题 3】 (2012· 高考全国改编，7)能正确表示下列反应的离 子方程式是 A． 硫酸铝溶液中加入过量氨水 ( )。
Al3＋＋4OH－===AlO－ 2 ＋2H2O
2 Ca(OH)2 ＋ CO 3
－
B．碳酸钠溶液中加入澄清石灰水 ===CaCO3↓＋2OH
－
C．冷的氢氧化钠溶液中通入氯气 ＋H2O D．稀硫酸中加入铁粉
－ Fe2＋与 H＋、NO3 不能大量共存；⑥Fe3＋与 SCN－不能大量共存。
答案
C
题型建模
模板1 定性分析型
题型特征 ：定性分析指以基本概念和基本理论、物质的性 质、实验等素材，考查考生能否准确地运用所掌握的基础 知识和基本技能来分析解决化学问题。由于定性分析型选 择题可以对许多方面的知识进行考查，所以被广泛运用于 高考试题中。
高考化学二轮复习真题剖析与重难点突破有机推断与有机合成PPT
二轮提优导学案 ·化学
第一篇 高考微专题突破
【解析】 由合成路线可知，A 为三氯乙烯，其先发生信息①的反应生成 B，则 B
为
；B 与氢氧化钾的醇溶液共热发生消去反应生成 C，则 C 为
；C
与过量的二环己基胺发生取代反应生成 D；D 最后与 E 发生信息②的反应生成 F。(1) 由
题中信息可知，A 的分子式为 C2HCl3，其结构简式为 ClHC===CCl2，其化学名称为三
环 ，和乙烯结构不相似，故 VPy 不是乙烯的同系物，C 错误；反应②为醇的消去 反应，D 正确。
高考化学二轮复习真题剖析与重难点 突破有 机推断 与有机 合成PPT 【PPT 实用课 件】
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二轮提优导学案 ·化学
二轮提优导学案 ·化学
第一篇 高考微专题突破
6. (2019·新课标Ⅰ卷)关于化合物 2－苯基丙烯( A. 不能使高锰酸钾溶液褪色 B. 可以发生加成聚合反应 C. 分子中所有原子共平面 D. 易溶于水及甲苯
)，下列说法正确的是( B )
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第一篇 高考微专题突破
高考化学二轮复习真题剖析与重难点 突破有 机推断 与有机 合成PPT 【PPT 实用课 件】
二轮提优导学案 ·化学
第一篇 高考微专题突破
考向 1 有机物结构及性质
1. (2020·新课标Ⅰ卷)紫花前胡醇
可从中药材当归和白芷中
提取得到，能提高人体免疫力。有关该化合物，下列叙述错误的是( B )
二轮提优导学案 ·化学
第一篇 高考微专题突破
安徽省高考题型分析及解题指导 题型突破之工艺流程课件
安徽省望江中学
表 2 化学试剂价值表
请填写以下空白： (1)在步骤②加入的试剂 X，最佳选择应是________，其作用 是____________________________________________。 (2)步骤③加入的试剂 Y 应是__________；之所以要控制 pH＝ 9.8，其目的是__________________。 (3)在步骤⑤时发生的化学反应方程式是________________。
〖答案〗 (1)漂液 使 Fe2＋转化为 Fe3＋，既不带进杂质同时又
相对经济 (2)NaOH 使杂质离子(Fe3＋、Mn2＋)沉淀完全，又
尽量减少 Mg2＋的损失 (3)MgCO3＋H2O
Mg(OH)2↓＋
CO2↑ 〖规范答题指导〗在对工艺流程的目的及过程清晰之后，并不
表示你就可以轻松的得分了，规范答题也是非常关键的一步。
依据上述流程，完成下列填空：
【例 2】 (分离提纯工艺流程)“卤块”的主要成分为 MgCl2(含 Fe2＋、Fe3＋、Mn2＋等杂质离子)，若以它为原料，按如下工艺流 程图，即可制得“轻质氧化镁”。如果要求产品尽量不含杂质 离子，而且成本较低，流程中所用试剂或 pH 值控制可参考下 列附表确定。
表1 生成氢氧化物沉淀的pH值
。
（3）第④步反应后，过滤 Li2CO3 所需的玻璃仪器有
。
若过滤时发现滤液中有少量浑浊，从实验操作的角度给出两种可能的原
因：
、
。
（4）若废旧锂离子电池正极材料含 LiMN2O4 的质量为 18.1g，第③步反应
中加入 20.0mL3.0mol·L-1 的 H2SO4 溶液，假定正极材料中的锂经反应③
（写化学式）转化为可溶性物质。
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〖答案〗 （ 1d
（ 4）
(5) 〖考点分析〗以二甲苯为原料合成新型降压药替米沙坦为载体，考查二甲苯、羧酸、硝基化 合物、胺类等物质的化学性质，要求辨认和分析有机化合物的结构、明确有机反应类型、正 确书写限定条件下同分异构体的结构和高聚物的结构、正确书写有机反应（酰胺键的酸性水 解）
四年题型回顾
【 10-26】 （ 17 分） F 是新型降压药替米沙坦的中间体，可由下列路线合成：
（ 1） A→ B 的反应类型是 ， D→ E 的反应类型是 ， E→ F 的反应类型是 。 （ 2）写出满足下列条件的 B 的所有同分异构体 （写结构简式） 。 ①含有苯环 ②含有酯基 ③能与新制 Cu(OH)2 反应 （ 3）C 中含有的官能团名称是 。已知固体 C 在加热条件下可溶于甲醇，下列 C→D 的有 关说法正确的是 。 a．使用过量的甲醇，是为了提高 D 的产率 b．浓硫酸的吸水性可能会导致溶液变黑 c．甲醇既是反应物，又是溶剂 d． D 的化学式为 C9 H9 NO4 （ 4） E 的同分异构体苯丙氨酸经聚合反应形成的高聚物是 (写结构简式 )。 （ 5）已知 在一定条件下可水解为 发生水解反应的化学方程式是 和 。 ，则 F 在强酸和长时间加热条件下
题型突破之
有机化学
四年题型回顾
【12-26】 （14 分）PBS 是一种可降解的聚酯类高分子材料，可有马来酸酐等原料经下列路线合成：
（1）A→B 的反应类型是___________；B 的结构简式是________________ （2）C 中含有的官能团名称是___________；D 的名称（系统命名）是__________________。 （3）半光酸是马来酸酐的同分异构体，分子中含 1 个环（四元碳环）和一个羟基，但不含-O-O-键。半 光酸的结构简式是_____________ （4）由 B 和 D 合成 PBS 的化学方程式是______________________________。 （5）下列关于Ａ的说法正确的是_________________。 a．能使酸性 KMnO4 溶液或溴的 CCl4 溶液褪色 c．能与新制 Cu(OH)2 反应 b．能与 Na2CO3 反应，但不与 HBr 反应 d．1molA 完全燃烧消耗 5molO2
一定条件
HO C－(CH2)2－ C－ O－(CH2) 4－ O nH ＋ (2n－1)H2O]
【解析】本题主要考查有机物的命名、组成和结构特点及反应类型，侧重考查考生对有机物的组成、结构、性质的综合应用能力，以及对信 息迁移能力。⑴由 A→B，只能是碳碳双键与 H2 发生加成反应，生成 HOOC(CH2)2COOH。⑵由已知信息及 D 的结构简式可推知 C 的结构 为 HOCH2C≡CCH2OH，分子中含有碳碳叁键和羟基。D 为二元醇，根 据有机物的系统命名法可知，其名称为 1,4-丁二醇。⑶已知 4 个碳原 子全部在环上，含有一个－OH，因此另两个氧原子只能与碳原子形成碳氧双键，根据不饱和度原则可知，分子中还必须有一个碳碳双键， 结合碳的四价结构可写出半方酸的结构简式。 ⑷B[HOOC(CH2)2COOH]为二元羧酸， D[HO(CH2)4OH]为二元醇， 两者发生综聚反应生成 PbS 聚酯。⑸A 中含有碳碳双键，故能使酸性 KMnO4 溶液或 Br2 的 CCl4 溶液褪色，可与 HBr 等加成；因分子中含有－COOH，可与 Cu(OH)2、 Na2CO3 等发生反应；1 mol A（分子式为 C4H4O4）完全燃烧消耗 3 mol O2，故 ac 正确。 【考点定位】本题以可降解的高分子材料为情境，考查炔烃、酸、醇、酯等组成性质及其转化，涉及有机物的命名、结构简式、反应类型及 化学方程式的书写等多个有机化学热点和重点知识。能力层面上考查考生的推理能力，从试题提供的信息中准确提取有用的信息并整合重组 为新知识的能力，以及化学术语表达的能力。
26． 【答案】⑴加成反应（或还原反应） ⑵碳碳叁键、羟基
O OH
HOOCCH2CH2COOH
1,4-丁二醇
⑶
O
O
O
⑷nHOOCCH2CH2COOH＋nHOCH2CH2CH2CH2OH
一定条件
C－(CH2)2－ C－ O－(CH2) 4－ O n ＋2nH2O O O
[或 nHOOCCH2CH2COOH＋nHOCH2CH2CH2CH2OH ⑸ac
四年题型回顾
【 11-26】 （ 17 分）室安卡因（ G）是一种抗心率天常药物，可由下列路线合成；
（ 1）已知 A 是 式是 。
的单体，则 A 中含有的官能团是
（写名称） 。 B 的结构简
（ 2） C 的名称（系统命名）是 ， C 与足量 NaOH 醇溶液共热时反应的化学方程式 是 。 （ 3） X 是 E 的同分异构题， X 分子中含有苯环，且苯环上一氯代物只有两种，则 X 所有可 能的结构简式有 （ 4） F→G 的反应类型是 、 、 。 、 。
四年题型回顾
【09-26】 （12 分）
是一种医药中间体，常用来制备抗凝血药，可通过下列路线合成：
（1）A 与银氨溶液反应有银镜生成，则 A 的结构简式是 （2）B→C 的反应类型是 。 （3）E 的结构简式是 （4）写出 F 和过量 NaOH 溶液共热时反应的化学方程式： （5）下列关于 G 的说法正确的是 a．能与溴单质反应 b．能与金属钠反应 c．1molG 最多能和 3mol 氢气反应 d．分子式是 C9H6O3
（ 5）下列关于室安卡因（ G）的说法正确的是 。 a．能发生加成反应 b．能使酸性高锰酸钾溶液褪色 c．能与盐酸反应生成盐 d．属于氨基酸
〖答案〗 (1)碳碳双键 羧基 (2)2-溴丙酸
CH3CH2COOH
(3)
(注：原答案少最后一种 )
(4)取代 (5)abc 〖考点分析〗以合成抗心律失常药物室安卡因为载体，要求根据合成路线辨认 和分析某些有机化合物的结构、明确有机反应类型、正确书写限定条件下同分 异构体的结构简式、正确书写相关的有机反应方程式、判断室安卡因的化学性 质 ——调用已储存的知识：甲苯能被酸性高锰酸钾溶液氧化、苯的催化加氢、 氨基的碱性等来处理安卡因的化学性质