【生物】山西省太原市2016届高三模拟试题(一)
2016年山西省高考生物模拟试卷
2016年山西省高考生物模拟试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共6小题，共36.0分)1.下列有关人体细胞的叙述，正确的是（）A.胆固醇是组成人体细胞膜的重要成分B.进入红细胞的氧气优先用于其自身细胞呼吸C.减数分裂过程中，细胞内染色体组的数目最多可达4个D.兴奋在神经元之间的传递与细胞膜上的蛋白质有关，而与磷脂无关【答案】A【解析】解：A、胆固醇是构成人体细胞膜的重要成分，还参与血液中脂质对运输，A正确；B、人的红细胞没有线粒体，不能进行有氧呼吸，B错误；C、减数分裂过程中的染色体组最多是两个，有丝分裂后期是4个，C错误；D、兴奋在神经元之间的传递和神经递质的释放有关，而神经递质释放属于胞吐作用，胞吐作用和细胞膜的流动性有关，与膜上的蛋白质分子和磷脂分子都有关，D错误．故选：A．1、胆固醇是组成动物细胞膜的重要成分．2、人的红细胞不能进行有氧呼吸．3、神经递质释放属于胞吐作用，胞吐作用和细胞膜的流动性有关．本题考查了组成细胞的化合物及主要作用、减数分裂染色体的变化、兴奋在神经元之间的传递，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度一般．2.下列有关实验的说法正确的是（）A.格里菲思利用小鼠进行的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质B.摩尔根运用假说演绎法通过果蝇杂交实验证明了基因在染色体上C.恩格尔曼利用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，发现好氧细菌均匀分布在水绵四周D.鲁宾和卡门用18O同时际记了CO2和H2O，证明光合作用释放的O2来自H2O【答案】B【解析】解：A、格里菲思肺炎双球菌的转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，但没有证明转化因子是什么，A错误；B、摩尔根通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上，运用了假说--演绎法，B正确；C、恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，惊奇地发现大量的好氧细菌聚集在红光和蓝光区域，C错误；D、鲁宾和卡门用18O分别标记了CO2和H2O，证明光合作用释放的O2来自H2O，D错误．故选：B．1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．2、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上．3、该实验中恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，发现好氧细菌聚集在红光和蓝光区域，说明红光和蓝光部位有氧气产生，而氧气是光合作用光反应的产物，所以该实验主要说明叶绿体主要吸收红光和蓝光用于光合作用，并释放出氧气．4、鲁宾和卡门在验证光合作用释放的O2全部来自H2O的实验中应用了同位素标记法．本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．3.将某植物叶片平均分为三组，分别置于一定浓度的GA（赤霉素）溶液，BA（一种细胞分裂素）溶液，未加激素的对照组溶液中，一段时间后检测叶绿素含量，并与实验前叶绿素含量作比较，所得结果如图所示，下列分析最为合理的是（）A.GA可以延缓叶绿素分解，而BA没有此作用B.对照组中叶绿索的分解不受激素调节C.BA的类似物可能被应用于蔬菜保鲜D.GA和BA在阻止叶绿素分解方面一定具有协同作用【答案】C【解析】解：A、GA处理组，叶绿素含量与对照组相比，叶绿素含量更高，而BA处理组，叶绿素含量也更高，说明BA也可以延缓叶绿素分解，A错误；B、对照组中叶绿素的分解受到自身激素的调节，B错误；C、BA为一种细胞分裂素，与对照组相比，叶绿素含量高于对照组，则可应用与蔬菜保鲜，C正确；D、据图，两者在阻止叶绿素分解方面可能为协同作用，也可能作用方式不一样，D错误．故选：C．分析题图可知：一定浓度的GA/（赤霉素）溶液处理，一定时间内能够保持叶绿素不被分解；BA（一种细胞分裂素）溶液与未加激素的对照组相对比，叶绿素分解较慢，BA 的类似物可能被应用于蔬菜保鲜；据此答题．本题借助于植物激素的调节，考查考生分析柱形图，获取有效信息，根据具体选项准确作答的能力，难度适中．4.研究发现，蚁群中的两种工蚁“守卫蚁”和“觅食蚁”从形体大小到角色分工都截然不同，但它们的基因却几乎一样．引起这些差异的不是基因的序列本身，而是对同一遗传指令的不同“解读”程度．某种药物的使用可使“守卫蚁”的行为发生转变开始觅食．下列分析错误的是（）A.两种工蚁的差异是基因表达不同的结果B.药物使得“守卫蚁”开始觅食是因为基因表达受到外界因素干扰C.“守卫蚁”开始觅食是由于发生了基因突变D.工蚁的行为转变现象有利于蚁群适应环境的变化【答案】C【解析】解：A、根据试题的分析，两种工蚁的差异是基因表达不同的结果，A正确；B、某种药物的使用可使“守卫蚁”的行为发生转变开始觅食．可见基因的表达受外界因素的影响，B正确；C、根据试题的分析，“守卫蚁”和“觅食蚁”的基因几乎一样．C错误；D、由工蚁的行为转变现象来看，蚂蚁可以根据环境的变化改变基因的解读情况，有利于蚁群适应环境的变化，D正确．故选：C．分析题意可知：“守卫蚁”和“觅食蚁”形体大小到角色分工都截然不同，它们的基因却几乎一样．引起这些差异的不是基因的序列本身，而是对同一遗传指令的不同“解读”程度．可见两种蚁的差异不在于基因，而在于遗传信息的执行情况不同．本题以守卫蚁的行为变化为载体，考查基因的表达与环境的关系，意在考查考生的审题能力，获取有效信息的能力，难度适中．5.科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查，并研究随时间的变化趋势，结果如图所示（图中N t表示第t年的种群数量，N t+l表示第t+l年的种群数量）．下列分析正确的是（）A.甲种群在0～t3段的年龄结构为增长型B.乙种群在0～t1段的种群数量呈“J”型增长C.乙种群在t2时数量最少D.甲种群在t3后数量相对稳定可能是生存条件得到了改善【答案】B【解析】解：A、甲种群在0～t3段，比值先小于1，种群数量减小，后又大于1，种群数量增加，故甲种群在0～t3段的年龄结构先是衰退型，后是增长型，A错误；B、乙种群在0～t1段，比值大于1，且保持不变，种群数量呈“J”型增长，B正确；C、比值小于1，种群数量减少，乙种群在t3时数量最少，C错误；D、甲种群在t3后，比值大于1，且保持不变，种群数量呈“J”型增长，D错误．故选：B．比值大于1，种群数量增加，比值等于1，种群数量稳定，比值小于1，种群数量减小，据此答题．本题考查种群数量变化的相关知识，属于图形分析题，利用好相关的知识，读懂图意，进行图文转换即可得出正确选项．6.科学研究显示人类在远古时代即可从周围环境获得必需的基因（即基因水平转移），而且该研究首次证明基因水平转移会在多种生物的机体间发生．下列说法错误的是（）A.基因水平转移可以为生物进化提供原材料B.基因工程可看作是一种人为的基因水平转移C.基因水平转移的实质是基因重组D.转移至染色体和转移至线粒体DNA的外源基因在稳定性方面无明显差异【答案】D【解析】解：A、基因水平转移属于基因重组，可以为生物进化提供原材料，A正确；B、基因工程可按照人们的意愿定向改造生物的遗传物质，可看作是一种人为的基因水平转移，B正确；C、基因水平转移的实质是基因重组，C正确；D、叶绿体和线粒体内部的DNA不属于染色体组，属于细胞质DNA，因此转移至染色体和转移至线粒体DNA的外源基因在稳定性方面存在差异，D错误．故选：D．1、基因水平转移会在多种生物的机体间发生，属于基因重组，能为生物进化提供原材料．2、基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．基因工程的原理是基因重组．本题考查基因重组的相关知识，要求考生识记基因重组的概念、类型及意义，能结合题中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．二、探究题(本大题共6小题，共69.0分)7.灌浆期是农作物开花后有机物储存在子粒中的一个阶段，当有机物含量不再增加时，灌浆期结束．研究发现温度对小麦子粒干重的影响与小麦灌浆期的长短有密切关系．某科研小组在温室条件下进行了相关实验，结果如下（图中15/10℃、21/16℃、30/25℃分别表示三组不同的昼夜温度组合）．请据图回答：（1）由曲线可看出，小麦子粒干重最大的为______ 组合，原因是______ ．（2）自然条件下生长的冬小麦一般在五月初进入灌桨期，请据图推测其灌浆期时间约为______ 天．如果在此期间遇到连续高温干旱的天气，其灌浆期会______ ，子粒干重（3）如果灌浆期间遇到连续的阴雨天，小麦子粒的干重会______ ，原因是______ ．【答案】15/10℃；灌浆期最长；30～40；缩短；减少；光照弱，光合作用强度降低，有机物积累量减少【解析】解：（1）据图分析，随着昼夜温度的升高，小麦的灌浆期不断缩短，干重不断减少，图中子粒干重最大的为15/10℃昼夜温度组合，灌浆期最长，干重最高．（2）五月初的昼夜温度大约为21/16℃，所以其灌浆期时间约为30～40天，在此期间遇到连续高温干旱的天气，其灌浆期会缩短，籽粒干重将会减少．（3）灌浆期间遇到连续的阴雨天，光照弱，光合作用强度降低，有机物积累量减少，小麦子粒的干重会减少．故答案为：（1）15/10℃灌浆期最长（2）30～40缩短减少（3）减少光照弱，光合作用强度降低，有机物积累量减少据图分析：随着昼夜温度的升高，小麦子粒干重不断减少，其原因可能是温度同时影响光合作用和呼吸作用，但是光合作用的酶和呼吸作用酶对温度的适应不相同，小麦干重的增加取决于日间光合作用的净积累量和夜间呼吸作用的分解消耗量的差．考查光合作用以及呼吸作用的过程，以及它们与植物积累量之间的关系，意在强化学生对光合作用与呼吸作用的应用．8.下丘脑与人体内许多生理活动的调节密切相关．图中甲、乙、丙表示下丘脑的某些区域，A、B、C表示不同的调节途径．请据图作答：（1）人在炎热环境中，汗腺分泌增强，这是下丘脑通过______ （填图中字母）途径调节的．请写出该调节过程的反射弧______ ．（2）当人饮水不足时，会导致______ 升高，位于下丘脑______ （填“甲”、“乙”、“丙”）区域的渗透压感受器兴奋，进而促进______ 激素释放，该激素的生理作用是______ ．（3）C途径可代表______ 激素分泌的分级调节，该激素在人体内需要源源不断地产生，是因为______ ．【答案】A；高温→皮肤温觉感受器兴奋→传入神经→下丘脑体温调节中枢→汗液分泌增加；细胞外液渗透压；乙；抗利尿；促进肾小管和集合管对水分的重吸收；甲状腺；激素作用后被分解了【解析】解：（1）高温→皮肤温觉感受器兴奋→传入神经→下丘脑体温调节中枢→皮肤立毛肌舒张，皮肤表层毛细血管舒张，汗液分泌增加，散热增加，这是下丘脑通过A途径调节的．其中下丘脑是体温调节中枢．（2）当人饮水不足时，会导致细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器（位于乙处）兴奋，进而促进抗利尿激素的合成与分泌，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，使细胞外液渗透压恢复正常．（3）下丘脑分泌的促激素释放激素能促进垂体分泌促激素，垂体分泌促激素能促进内分泌腺分泌相应的激素．这个过程体现了激素分级调节．可该过程进行的内分泌腺有甲状腺、肾上腺等．由于激素起作用后被立即分解，因此人体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡．故答案为：（1）A体温调节中枢（只写中枢不得分）（2）细胞外液渗透压（只写渗透压不得分）乙渗透压感受器抗利尿激素（3）甲状腺（或性腺、肾上腺皮质）1、下丘脑分泌的促激素释放激素能促进垂体分泌促激素，垂体分泌促激素能促进内分泌腺分泌相应的激素．这个过程体现了激素分级调节．2、人体对低温的调节：低温→皮肤冷觉感受器兴奋→传入神经→下丘脑体温调节中枢→皮肤立毛肌收缩、皮肤表层毛细血管收缩，散热减少；同时甲状腺激素和肾上腺激素分泌增多，体内物质氧化加快，产热增多．人体对高温的调节：高温→皮肤温觉感受器兴奋→传入神经→下丘脑体温调节中枢→皮肤立毛肌舒张，皮肤表层毛细血管舒张，汗液分泌增加，散热增加．本题难度不大，属于考纲中识记层次的要求，考查了下丘脑的生理功能，要求考生具有一定的识记和理解能力．9.果蝇的两对相对性状灰身与黑身、小翅与长翅各由一对等位基因控制．有实验小组做了以下两组实验：根据实验结果分析作答：（1）已知上述两对相对性状中，有一对相对性状由常染色体上的基因控制．这对相对性状是______ ，判断依据是______ ．（2）实验二的F2果蝇共有______ 种基因型，其中灰身长翅果蝇所占比例为______ ．这两种性状的遗传是否符合孟德尔的遗传规律？______ ，理由是______ ．（3）对F1果蝇进行染色体检查，发现某只雌果蝇控制体色的基因所在染色体有三条．欲检测其控制体色的基因组成中显性基因的个数，进行了测交实验．（假设其产生的配子均为可育配子，且后代均存活）①若后代表现型比例为______ ，则其基因组成中含两个显性基因；②若后代表现型比例为______ ，则其基因组成中含一个显性基因．【答案】灰身与黑身；两组实验所得F1中无论雌雄均为灰身，与性别无关；12；；是；控制这两对相对性状的两对基因分别位于两对同源染色体上；5：1；1：1【解析】解：（1）由常染色体上的基因控制的相对性状是灰身与黑身，原因是两组实验所得F1中无论雌雄均为灰身，与性别无关．（2）灰身与黑身杂交，不管是正交、反交，F1结果都是不管是雌雄都是灰身，说明灰身对黑身为显性，均位于常染色体上，假设灰身由A控制，黑身由a控制．长翅与残翅杂交，不管是正交、反交，F1结果雌雄不一致，长翅比例更大，说明长翅对残翅为显性，位于X染色体上，假设长翅由B控制，残翅由b控制．实验二的亲本为aa X B X B与AAX b Y 杂交，F1为A a X B X b与A a X B Y，F2一共有3×4=12种基因型，灰身长翅果蝇所占比例为A_X B_（）．这两种性状的遗传符合孟德尔的遗传规律，原因是控制这两对相对性状的两对基因分别位于两对同源染色体上．（3）若其基因组成中含两个显性基因AA a，与aa杂交，AA a会产生三种配子A（）、a（）、A a（）、AA（），则后代表现型比例为灰身（A a、A aa、AA a）：黑身（aa）=5：1．若其基因组成中含一个显性基因A a，与aa杂交，后代为灰身（A a）：黑身（aa）=1：1．故答案为：（1）灰身与黑身两组实验所得F1中无论雌雄均为灰身，与性别无关（2）12是控制这两对相对性状的两对基因分别位于两对同源染色体上（3）5：11：1分析表格：由于灰身与黑身杂交，不管是正交、反交，F1结果都是不管是雌雄都是灰身，说明灰身对黑身为显性，均位于常染色体上，且两组实验所得F1中无论雌雄均为灰身，与性别无关，说明由常染色体上的基因控制的相对性状是灰身与黑身．本题主要考查基因的自由组合定律的应用，解答本题的关键在于基因位置的判断，区别常染色体上基因遗传与性染色体上的区别是重点．10.如图为丘陵山地生态果园模式图，请利用你所学的生态学知识回答下列问题．（1）从生态系统的组成看，果园中的生产者主要有______ ，分解者主要有______ ．（2）与单纯的果园生态系统相比，该生态系统的自我调节能力______ ，原因是______ ．（3）在果园养鸡，既有助于消除杂草，减轻虫害，鸡粪还可以成为果园的有机肥料．假如鸡所获得的能量来自草，来自害虫，则鸡每增重lkg，至少需要消耗草______ kg．（4）牧草同化的能量，一部分______ ；一部分用于自身生长、发育、繁殖等生命活动，储存在有机物中．（5）这种新型果园能大大提高能量的利用率，请写出两项具体措施：______ 、______ ．【答案】牧草、果树；食用菌、沼气池中的微生物、土壤中的微生物等；强；该生态系统中的组分多，食物网复杂（或营养结构复杂）；13；通过呼吸作用以热能的形式散失；牧草为食用菌培养提供原料；食用菌菌渣投入沼气池、沼渣用于食用菌培养、动物粪便进入沼气池等【解析】解：（1）生产者主要是绿色植物和化能合成型生物，因此果园中的生产者主要有牧草、果树；分解者是指腐生的细菌和真菌，还有少数动物，因此该果园中的分解者主要有食用菌、沼气池中的微生物、土壤中的微生物等．（2）与单纯的果园生态系统相比，该生态系统中的组分多，食物网复杂（或营养结构复杂），因此其自我调节能力强．（3）假如鸡所获得的能量来自草，来自害虫，则鸡每增重lkg，至少需要消耗草（能量传递效率按照20%计算）=13kg．（4）牧草同化的能量，一部分通过呼吸作用以热能的形式散失；一部分用于自身生长、发育、繁殖等生命活动，储存在有机物中．（5）这种新型果园能大大提高能量的利用率，具体措施：牧草为食用菌培养提供原料、食用菌菌渣投入沼气池、沼渣用于食用菌培养、动物粪便进入沼气池等．故答案为：（1）牧草、果树食用菌、沼气池中的微生物、土壤中的微生物等（至少写出“食用菌”和“沼气池中的微生物”才可得分）（2）强该生态系统中的组分多，食物网复杂（或营养结构复杂）（3）13（4）通过呼吸作用以热能的形式散失（5）牧草为食用菌培养提供原料、食用菌菌渣投入沼气池、沼渣用于食用菌培养、动物粪便进入沼气池等（写出其中两项或其它答案合理即可）的重要功能，在生态系统中，生物与环境，生物与生物间的密切联系，可以通过能量流动来实现．能量流动两大特点：单向流动，逐级递减．本题结合图解，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的组成成分，掌握各组成成分之间的关系；识记生态系统中能量流动的过程，掌握能量流动的相关计算，能结合图中信息准确答题．11.如图为苹果醋的制作流程：鲜苹果汁苹果酒苹果原醋苹果醋（1）过程②常用的发酵菌是______ ，在苹果酒的基础上制作苹果醋时，需要（填“升高”、“降低”）温度，同时还需要适当______ ．（2）该发酵菌种可以从食醋中分离获得．若用平板划线法分离该发酵菌，接种结束后，对接种环还要进行一次______ 灭菌，是为了______ ．（3）对该发酵菌进行扩大培养时，将其接种到液体培养基中并混匀，然后分为甲乙两组．甲组进行静置培养，乙组进行振荡培养，结果发现______ 组培养的发酵菌生长速度快，原因是______ 、______ ．【答案】醋酸（杆）菌；通入无菌空气；灼烧；杀死接种环上残留的菌种，避免污染环境和感染操作者；乙；醋酸（杆）菌为需氧型细菌，振荡可提高培养液的溶解氧含量；振荡可以使菌体与培养液成分充分接触，提高营养物质的利用率【解析】解：（1）过程②常用的发酵菌是醋酸（杆）菌，酒精发酵温度控制在18～25℃，醋酸发酵温度控制在30～35℃，故在苹果酒的基础上制作苹果醋时，需要升高温度，同时还需要适当通入无菌空气．（2）若用平板划线法分离该发酵菌，接种结束后，对接种环还要进行一次灼烧灭菌，是为了杀死接种环上残留的菌种，避免污染环境和感染操作者．（3）对该发酵菌进行扩大培养时，将其接种到液体培养基中并混匀，然后分为甲乙两组．甲组进行静置培养，乙组进行振荡培养，结果发现乙组培养的发酵菌生长速度快，原因是醋酸（杆）菌为需氧型细菌，振荡可提高培养液的溶解氧含量、振荡可以使菌体与培养液成分充分接触，提高营养物质的利用率．故答案为：（1）醋酸（杆）菌升高通入无菌空气（2）灼烧杀死接种环上残留的菌种，避免污染环境和感染操作者（3）乙醋酸（杆）菌为需氧型细菌，振荡可提高培养液的溶解氧含量振荡可以使菌体与培养液成分充分接触，提高营养物质的利用率1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型．果酒制作的原理：（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型．果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸．当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸．本题考查了果酒和果醋的制作，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．12.近年来，有科学家把来自于动物体的精子注入到去掉DNA的卵细胞中，获得重组细胞，进一步培育出“孤雄单倍体胚胎”．（1）该过程用到的技术手段主要有______ 、______ ．（2）将重组细胞培育为胚胎的过程中，除必要的营养条件、适宜的p H和温度外，还需保证其处在______ 的环境下，同时提供一定量的O2和CO2，其中CO2的主要作用是______ ．（3）科学家发现成活的“孤雄单倍体胚胎”细胞中含有的性染色体均为X染色体，分析可能的原因是______ ．拿出任何一个“孤雄单倍体胚胎”细胞，都可当作精子使用，使卵细胞受精，并生下正常小鼠，可能的原因是______ ．（4）有人认为这种“人造精子”的基因可以被加工，比如敲除或增加某个基因，这使得科学家能方便地制造出实验所需要的小鼠模型，该过程用到的工具酶主要有______ 、______ ．【答案】核移植；早期胚胎培养；无菌、无毒；维持培养液中的p H；X染色体上含有许多与早期胚胎发育相关的基因，而Y染色体缺乏相关基因；“孤雄单倍体胚胎”细胞由重组细胞有丝分裂而来，遗传物质由精子提供；限制性核酸内切酶；DNA连接酶【解析】解：（1）把来自于动物体的精子注入到去掉DNA的卵细胞中，设计的技术手段有核移植技术．获得重组细胞，进一步培育出“孤雄单倍体胚胎”，设及到的技术有早期胚胎培养技术．（2）动物细胞培育的环境条件：需保证其处在无菌、无毒的环境、充足的营养条件、适宜的p H和温度、一定的气体环境．CO2的主要作用是维持培养液中的p H．（3）由于X染色体上含有许多与早期胚胎发育相关的基因，而Y染色体缺乏相关基因，因此科学家发现成活的“孤雄单倍体胚胎”细胞中含有的性染色体均为X染色体．“孤雄单倍体胚胎”细胞由重组细胞有丝分裂而来，重组细胞是精子注入到去掉DNA的卵细胞形成的，遗传物质由精子提供，因此拿出任何一个“孤雄单倍体胚胎”细胞，都可当作精子使用，使卵细胞受精，并生下正常小鼠．（4）对基因进行加工，比如敲除需要限制性核酸内切酶、增加某个基因需要DNA连接酶链接．故答案为：（1）核移植早期胚胎培养（2）无菌、无毒维持培养液中的p H（3）X染色体上含有许多与早期胚胎发育相关的基因，而Y染色体缺乏相关基因“孤雄单倍体胚胎”细胞由重组细胞有丝分裂而来，遗传物质由精子提供（4）限制性核酸内切酶DNA连接酶1、动物细胞核移植将动物的一个细胞的细胞核移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育成动物个体．用核移植的方法得到的动物称为克隆动物．原理：动物细胞核的全能性．2、基因工程中剪切和链接某基因，需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶．。
2016届山西省太原市高三上学期阶段性测评(一)生物试卷 word版
2016届山西省太原市高三上学期阶段性测评（一）生物试卷说明:本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，做题时间120分钟，满分150分。
第I卷（选择题共70分）一、选择题（本题包括35小题，每题2分，共70分。
每小题只有一个选项最符合题意）1.酶能显著降低化学反应的活化能，适合在细胞内催化化学反应。
有关叙述正确的是A.细胞中几乎所有的化学反应都是由酶来催化的B.酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段C.酶具有高效性主要是因为酶能与底物特异性结合D.人体中酶的活性受温度、pH的影响，并只能在人体的内环境中起作用2.大肠杆菌和酵母菌细胞中都存在的生命活动是A.线粒体内膜上O2和[H]结合生产水B.mRNA通过核孔从细胞核进入细胞质C.以亲代DNA为模板合成子代DNAD.纺锤丝牵引染色体移向细胞两极3.下列是关于几类生物的特点的叙述，正确的是A．细菌和蓝藻在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体等。
B．硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁，营养方式属自养型，后者无细胞壁，营养方式属易养型C．颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞中含叶绿体D．一个动物体的不同细胞形态和功能有多样性，本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的4.糖类是生物体的重要构成物质和能源物质，下列有关糖类的叙述正确的是A．在ATP、RNA、噬菌体和叶绿体中均含有核糖B．所有糖类都是生物体的主要能源物质C．在细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白D．葡萄糖是构成麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基本单位5．生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示。
其中X、Y代表元素，a、b、c是组成甲、乙、丙三种生物大分子的单体，单体的结构可用d或e表示。
据图分析正确的是①人体细胞中单体a、b的结构可用d表示，人体中d的种类有8中；②a、b是细胞生物遗传信息的携带者，c是生命活动的主要承担者；③大肠杆菌细胞内单体c的结构可用e表示，e的种类约有20种；④甲、乙的多样性由d中n充分体现，丙的多样性由e中的R充分体现A.①②B. ①③C. ②③D. ①③④6.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是A.原核生物的细胞结构中没有线粒体，只能通过厌氧呼吸获得能量B.细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化C.核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成D.大肠杆菌有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变7.下列关于细胞中结构、化合物和功能的叙述，正确的是A.真核细胞没有染色体，不遵循孟德尔遗传规律，变异只能来自基因突变B.RNA和DNA都由核苷酸组成C.细胞内需能反应都是由ATP直接功能的，且需能反应越强,ATP/ADP比率越低D.所有细胞均有核糖体，是遗传信息表达过程中不可缺少的细胞器8.下列关于组成细胞的分子及细胞结构的描述，正确的是A.酶、抗体、受体、激素的特异性都与本身氨基酸的排列顺序有关B.胞吐现象体现了细胞膜的结构特点，利用胞吐作用运输的物质都是大分子物质C.真核细胞的生物膜系统与细胞运动、物质运输、能量转换以及信息传递等生命活动有关D.核糖体都能参与多肽链的合成，其形成受核仁直接控制9.结合图形分析下列说法，正确的是A.若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构①B．若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构②C．用电子显微镜等观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物D．根据细胞中是否含有结构③，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物10.关于细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是A．每个ATP分子中含有3个高能磷酸键B．胰岛素分子中两条肽链之间通过肽链连接C．tRNA分子的三叶草型结构中含有一定数量的氢键D．DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接11.正常光照条件下进行光合作用的某植物，当突然改变某条件后，发现其叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升，则改变的直接条件是A．停止光照B．逐渐停止光照C．升高CO2的浓度D．降低CO的浓度12.萌发的种子中酶有两个来源，一是由于干燥种子中的酶活化来的，二是萌发时重新合成。
山西省太原市第五中学2016届高三4月阶段生物检测(模拟)(理综)概述
山西省太原市第五中学2016届高三4月阶段性检测（模拟）理科综合本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第I卷共21小题，每小题6分，共126分；第Ⅱ卷共174分；全卷共300分。
考试时间150分钟。
可能用到的相对原子质量：H—1 Na—23 S—32Fe—56 O—16 Cr 52Cl 35.5 Al 27第I卷（选择题共126分）一、选择题（本题共13小题。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1.下列有关组成生物体的化合物叙述正确的是A.组成叶绿素、血红蛋白和甲状腺激素特有的元素分别是Mg、Fe、I为微量元素B.在细胞核、核糖体、线粒体、叶绿体和质粒中均含有核糖C.脂质具有构成生物膜、调节代谢和储存能量等生物学功能D.脂肪、蛋白质和淀粉在氧化分解时都释放能量，代谢终产物都相同2.生物膜的叙述错误的是A.各种生物膜化学组成相似，基本结构相同，功能不都一样B.只有细胞膜上含有糖类，与蛋白质构成糖蛋白，可以作为判断细胞膜外侧的标志C.分泌蛋白的合成、运输、排出细胞外不穿过生物膜D.无机盐离子的运输需要生物膜上的载体蛋白的协助3.在细胞生命活动中，有关细胞分裂下列正确的是A.只有分裂能力的细胞才具有细胞周期B.有丝分裂后期在纺锤丝牵拉下着丝点分裂，牵引着染色体均分到两极C.减数分裂过程中，同源染色体不分离或姐妹染色单体不分离，产生的配子都不正常D.多倍体细胞的形成可以低温诱导或用秋水仙素处理，使纺锤体形成受阻，细胞不分裂4.关于基因控制蛋白质合成过程中，有关说法正确的是A.图中①②③遵循碱基互补配对的原则相同B.①②③能在线粒体、叶绿体和原核细胞中进行C.mRNA、tRNA、rRNA是由一条DNA不同区段转录来的D.一条mRNA上可与多个核糖体结合共同合成一条肽链，加快翻译速率5.下列关于遗传变异和育种叙述正确的是A.依据突变和基因重组原理获得的新品种都是可遗传的变异B.单倍体育种可以通过花药离体培养技术最终获得单倍体C.非姐妹染色单体之间交叉互换是实现基因重组手段之一D.突变和基因重组都会引起种群基因频率的定向改变6.关于群落的叙述正确的是A.群落的演替是生物和环境相互作用的结果B.非生物的物质和能量可在群落和无机环境之间进行循环C.不同的群落能保持动态平衡是因为具有一定的自我调节能力D.玉米或竹子高矮不齐体现了群落的垂直结构7．化学与科学、技术、社会、环境密切相关。
高三生物： 太原市2016-2017 学年第一学期高级期末考试试卷
太原市2016-2017 学年第一学期高三年级期末考试生物试卷一、选择题(本题包括 35 小题，每题 2 分，共 70 分。
每小题只有一个选项最符合题意，请将正确答案的选项填入第Ⅰ卷前相应位置)1.下列元素组成相同的两种物质是①丙酮酸②核苷酸③氨基酸④脂肪酸A.①②.B.①③C.①④D.②④答案：C解析：解析：丙酮酸的化学成分是 C、H、O，核苷酸的化学成分是 C、H、O、N、P，氨基酸的化学成分是 C、H、O、N，脂肪酸的化学成分是 C、H、O，所以①④的化学元素组成相同，正确答案是 C。
2，下图表示糖类的化学组成和种类，相关叙述正确的是A.①②③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解成次一级的糖B.①.②均属还原糖，加热条件下可与某种试剂反应产生砖红色沉淀C.④⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为储能物质D.④是植物细胞壁的主要成分，合成④时有水产生答案：D解析：A 中单糖不能在发生水解，B 中蔗糖不是还原糖，C 中多糖贮存能量，不是良好的储能物质，D 中单糖合成多糖时也是脱水反应，所以有水生成。
3.下图为某人体内几种类型的细胞模式图。
下列相关叙述中，不正确的是A.这些细胞最初来源于同一个受精卵细胞B.a的结构已发生很大变化，但仍属于真核细胞C.这些细胞在基本结构上具有统一性D.这些细胞在功能或作用上是相似的答案：D解析：图中的细胞是人体内的不同细胞，它们都来源于同一个受精卵，所以A 对，B 项图中的a 是精子，有细胞核，属于真核细胞，C 项这些细胞都具有基本的细胞膜，细胞质等基本结构，所以具有统一性，D 选项图中的细胞都经过细胞分化，其结构不同，其功能不同，D 错。
4.有关核酸的叙述正确的是A.含DNA 的生物一定含RNAB.含RNA 的细胞器一定含DNAC.含DNA 的细胞一定含RNAD.含RNA 的生物一定含DNA答案：C解析：A 项DNA 病毒含有DNA 但是不含有RNA，B 项核糖体含有RNA，但是不含有DNA，C 选项细胞结构的生物有DNA，也含有RNA，D 选项RNA 病毒含有RNA，但是不含有DNA。
山西省太原市高三生物模拟试题(一)(含解析)
B、本实验的自变量是光照强度，B错误；
C、温度既可影响光合酶的活性也可影响呼吸酶的活性，温度不同，光合作用吸收CO₂量与细胞呼吸释放CO₂量相等时的光照强度不同，所以不同温度条件下水草的光补偿点不相同，C错误；
5.某同学将一定量的某种动物的提取液〔A〕注射到实验小鼠体内，注射后假设干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等病症；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现，以下解释合理的是
A. 提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低
山西省太原市2021届高三生物模拟试题〔一〕〔含解析〕
一、选择题：
1.以下与细胞相关的表达，正确的选项是〔 〕
A. 乳酸菌的细胞核中既含有DNA，也含有RNA
B. 酵母菌 细胞核中只含有DNA，细胞质中只含有RNA
C. 水绵和蓝细菌都具有以胆固醇等脂质为根本骨架的细胞膜
D. 在小鼠肝细胞和大肠杆菌中均含有DNA和RNA两类核酸
【答案】 (1). 自身免疫病 (2). 病毒的遗传物质是RNA，单链RNA不稳定，易变异，因此有许多变异类型 (3). +RNA→蛋白质、+RNA →-RNA→+RNA (4). 药物阻止了病毒对宿主细胞的吸附过程；药物阻止了病毒核酸的复制过程；药物阻止了病毒的装配过程；药物阻止了病毒颗粒的释放过程 (5). 抗原 (6). RNA疫苗上的基因来自于病毒基因片段，对人体来说是外源基因，其合成的蛋白质是外源蛋白质，因此属于抗原
生物高考模拟卷-高三生物试题及答案-太原五中2016届高三下期高考模拟试卷(4月份)
山西省太原五中2016届高三下期高考模拟试卷（4月份）一、选择题1．下列有关组成生物体的化合物叙述正确的是（）A．组成叶绿素、血红蛋白和甲状腺激素特有的元素分别是Mg、Fe、I为微量元素B．在细胞核、核糖体、线粒体、叶绿体和质粒中均含有核糖C．脂质具有构成生物膜、调节代谢和储存能量等生物学功能D．脂肪、蛋白质和淀粉在氧化分解时都释放能量，代谢终产物都相同2．生物膜的叙述错误的是（）A．各种生物膜化学组成相似，基本结构相同，功能不都一样B．只有细胞膜上含有糖类，与蛋白质构成糖蛋白，可以作为判断细胞膜外侧的标志C．分泌蛋白的合成、运输、排出细胞外不穿过生物膜D．无机盐离子的运输需要生物膜上的载体蛋白的协助3．在细胞生命活动中，有关细胞分裂下列正确的是（）A．只有分裂能力的细胞才有细胞周期B．有丝分裂后期在纺锤丝牵拉下着丝点分裂，牵引着染色体均分到两极C．减数分裂过程中，同源染色体不分离或姐妹染色单体不分离，产生的配子都不正常D．多倍体细胞的形成可以低温诱导或用秋水仙素处理，使纺锤体形成受阻，细胞不分裂4．关于基因控制蛋白质合成过程中，有关说法正确的是（）A．图中①②③遵循碱基互补配对的原则相同B．①②③能在线粒体、叶绿体和原核细胞中进行C．mRNA、tRNA、rRNA是由一条DNA不同区段转录来的D．﹣条mRNA上可与多个核糖体结合共同合成一条肽链，加快翻译速率5．下列关于遗传变异和育种叙述正确的是（）A．依据突变和基因重组原理获得的新品种都是可遗传的变异B．单倍体育种可以通过花药离体培养技术最终获得单倍体C．非姐妹染色单体之间交叉互换是实现基因重组手段之一D．突变和基因重组都会引起种群基因频率的定向改变6．关于群落的叙述正确的是（）A．群落的演替是生物和环境相互作用的结果B．非生物的物质和能量可在群落和无机环境之间进行循环C．不同的群落能保持动态平衡是因为具有一定的自我调节能力D．玉米或竹子高矮不齐体现了群落的垂直结构二、非选择题7．下列是研究植物的光合作用和呼吸作用的实验装置若用此甲装置研究某种植物细胞的呼吸速率（不考虑外界环境的影响），那么完善下列有关的实验设计：（1）上述实验装置中，D中的溶液为，该玻璃钟罩应处理，以排除光合作用的干扰，然后将此装置置于适宜温度环境中．（2）红色液滴向（填左，右）移动，代表物质的消耗量．（3）实验开始时，液滴位置读数是0.4mL，30min后，液滴读数为0.3mL，则该植物的呼吸速率应该是mL/h．若用此装置研究某植物细跑的光合速率（不考虑外界环境的影响）完善下列有关的实验设计：（4）上述实验装置中，D中的溶液为，其作用为．然后将此装置罝于适宜温度和光照环境中．（5）红色滴向（填左，右）移动的距离代表该植物的速率．（6）实验开始时，液滴位置读数是0.4mL，15min后，液滴读数为0.2mL，则该植物的光合速率应该是mL/h．8．如图所示人体激素调节过程据图回答有关问题（1）正常机体血液中激素②的合成量过多时，激素①、③的含量变化趋势是，这是一种调节机制．（2）人的体温调节中枢位于：在寒冷环境中，②的分泌量．（3）由图可知细胞内氧气和葡萄糖浓度的比值减小时，会促进激素合成加快：变化是调控细胞内胰岛素原基因表达的信号．（4）当血糖浓度高于180mg/dl时，部分葡萄糖随尿液排出体外．该过程影响肾脏对水的重吸收从而导致增多，此时收集尿液并加入试剂，经加热后尿液颜色呈．9．结合下列生物育种或生理过程回答问题（1）A过程育种的优点是，在图中与此原理相同的是．（用字母表示）（2）B过程常使用的试剂是，在时期发挥作用．该育种的优点是．（3）若D过程一个精原细胞的一条染色体上的B基因在复制时一条脱氧核苷酸链中一个A 替换成T，则由该精原细胞产生的精细胞携带该突变基因的概率是．（4）若某果蝇的后代中出现了﹣只性染色体组成为XXY的可育雌果蝇（进行正常减数分裂），该果蝇性成熟后与一只正常雄果蝇交配，后代可能出现种性染色体组成，分别是．（不考虑染色体异常导致的致死现象）10．某种一年生植物种群中AA占25%．Aa占50%，aa占25%．将这种植物分别引种到低纬度和高纬度地区种植，很多年以后移植到原产地．（1）将这种植物引种到低纬度和高纬度地区，使该植物形成，与共同构成了物种形成过程的基本环节．（2）在当地生长的这种植物因为环境的变化．AA基因型个体不断被淘汰．则该种群AA、Aa、aa三种基因型频率的变化过程为．（3）在对移植到原产地这种植物的某一种群进行的调查中，发现基因型为AA和aa的植株所占的比例分别为10%和70%（各种基因型个体生存能力相同）．第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为AA和aa的植株所占的比例分别为4%和64%，在这一年中，该植物种群是否发生了进化，，理由是．[生物--选修1：生物技术实践]11．青蒿素是从植物黄花蒿茎叶中提取的有过氧基团的倍半萜内酯药物，能够控制疟疾挽救了数百万人的生命．（1）从青蒿中提取青蒿素的方法是以萃取原理为基础，根据图中的装置，从青蒿中提取挥发油的方法用提取，其理由是挥发油具有的性质．（2）如果蒸馏过程中不进行冷却，则挥发油提取量会，原因是．（3）当蒸馏瓶中的水和原料一定时，蒸馏过程中，影响挥发油提取量的主要因素有蒸馏时间和．当原料量等其他条件一定时，提取量随蒸馏时间的变化趋势是．（4）其工艺为：投料一加水一蒸馏一冷却一一挥发油：[生物一一选修3：现代生物科技专题]12．青蒿素是从植物黄花蒿茎叶中提取的有过氧基团的倍半萜内酯药物，控制疟疾挽救了数百万人的生命．为了获取更多的青蒿素，科学家采用多种方法．方法一：利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍体，体细胞染色体数18条），通过传统的育种和现代生物技术培育高青蒿素含量的植株．方法二：科学家用基因工程技术，利用酵母菌细胞合成靑蒿素（如图所示）．（1）若利用植物组织培养技术进行青蒿素的工厂化生产，可将青蒿素细胞经培养获得的细胞置于发酵罐中培养，经方式实现细胞数目的增多并产生大量的青蒿素．（2）根据图示代谢过程，科学家在培育能产生青蒿素的酵母菌细胞过程中，需要向酵母细胞中导入，继而可利用技术检测目的基因是否导入受体细胞．（3）图中①②过程无论发生在青蒿素细胞中，还是发生在酵母细胞中，都能产生相同的物质FPP，原因是、．（写出2点）（4）实验发现，酵母细跑导入相关基因后，该基因能正常表达，但酵母菌合成的青蒿素仍很少，根据图解分析原因可能是．参考答案一、选择题1．下列有关组成生物体的化合物叙述正确的是（）A．组成叶绿素、血红蛋白和甲状腺激素特有的元素分别是Mg、Fe、I为微量元素B．在细胞核、核糖体、线粒体、叶绿体和质粒中均含有核糖C．脂质具有构成生物膜、调节代谢和储存能量等生物学功能D．脂肪、蛋白质和淀粉在氧化分解时都释放能量，代谢终产物都相同【考点】无机盐的主要存在形式和作用；糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能．【专题】对比分析法；蛋白质核酸的结构与功能；糖类脂质的种类和作用．【分析】1、细胞中无机盐绝大多数以离子形式存在，其功能为：（1）化合态的无机盐是细胞和生物体的重要组成成分，有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的组成成分，如Mg2+是构成叶绿素的成分、Fe2+是构成血红蛋白的成分、I﹣是构成甲状腺激素的成分；（2）对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用；（3）对维持细胞的酸碱平衡非常重要．2、组成脂质的元素主要是C、H、O，有些脂质还含有P 和N．脂肪是生物体良好的储能物质，此外还是一种很好的绝热体，分布在内脏器官周围的脂肪还具有缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官．磷脂作用是构成细胞膜和多种细胞器膜的重要成分．固醇类包括胆固醇、性激素和维生素D．组成细胞膜的脂质有磷脂和胆固醇．【解答】解：A、Mg是构成叶绿素的重要元素；Fe是构成血红蛋白的重要元素；I是构成甲状腺激素的重要元素，其中Mg是大量元素，A错误；B、在细胞核、核糖体、线粒体、叶绿体中都含有DNA和RNA，其中RNA的组成单位是核糖核苷酸，含有核糖，而质粒是环状DNA，组成单位是脱氧核糖核苷酸，不含有核糖，B错误；C、脂质中的磷脂是构成细胞膜和多种细胞器膜的重要成分，性激素能调节代谢，脂肪能储存能量，C正确；D、脂肪、蛋白质和淀粉在氧化分解时都释放能量，脂肪和淀粉的代谢终产物相同是二氧化碳和水，蛋白质的代谢终产物是二氧化碳、水和尿素，D错误．故选：C．【点评】本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记组成细胞的元素种类，识记无机盐在细胞中的存在形式及功能．对于此类试题，考查需掌握一些常考的实例，并能进行适当的归纳总结．2．生物膜的叙述错误的是（）A．各种生物膜化学组成相似，基本结构相同，功能不都一样B．只有细胞膜上含有糖类，与蛋白质构成糖蛋白，可以作为判断细胞膜外侧的标志C．分泌蛋白的合成、运输、排出细胞外不穿过生物膜D．无机盐离子的运输需要生物膜上的载体蛋白的协助【考点】细胞的生物膜系统．【专题】正推法；生物膜系统．【分析】1、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，生物膜系统在组成成分和结构上相似，在结构和功能上联系，生物膜系统使细胞内的各种生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能．2、在细胞中，各种生物膜在结构和功能上构成的紧密联系的统一整体，形成的结构体系，叫做生物膜系统．其重要的作用有，细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内环境，同时在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换和信息传递的过程中起着决定作用．第二、细胞的许多重要的化学反应都在生物膜上进行．第三，细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个的小区室，保证了细胞的生命活动高效、有序进行．【解答】解：A、各种生物膜化学组成相似，基本结构相同，功能不都一样，A正确；B、内质网，高尔基体都是糖蛋白加工成熟的细胞器，所以，至少这些细胞器的膜上是有糖蛋白的，B错误；C、分泌蛋白的合成在核糖体中，核糖体是无膜的细胞器，分泌蛋白的运输都是通过囊泡运输的，其实就是内质网膜、高尔基体膜、细胞膜互相融合的一个过程并没有穿过生物膜，C 正确；D、无机盐离子的运输需要生物膜上的载体蛋白的协助，D正确．故选：B．【点评】本题主要考查细胞的生物膜系统，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．3．在细胞生命活动中，有关细胞分裂下列正确的是（）A．只有分裂能力的细胞才有细胞周期B．有丝分裂后期在纺锤丝牵拉下着丝点分裂，牵引着染色体均分到两极C．减数分裂过程中，同源染色体不分离或姐妹染色单体不分离，产生的配子都不正常D．多倍体细胞的形成可以低温诱导或用秋水仙素处理，使纺锤体形成受阻，细胞不分裂【考点】有丝分裂过程及其变化规律；细胞的减数分裂．【专题】对比分析法；有丝分裂；减数分裂．【分析】1、细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程．2、一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离，所形成的2个次级精母细胞均不正常（一个次级精母细胞多一条染色体，另一个次级精母细胞少一条染色体），因此这两个次级精母细胞在进行减数第二次分裂形成的4个精细胞也均不正常．另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常，减数分裂的第二次分裂时，在两个次级精母细胞中，有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分开，则这个次级精母细胞减数第二次分裂形成的两个精细胞均不正常，而另一个次级精母细胞减数第二次分裂形成的两个精细胞均正常．3、秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍．【解答】解：A、只有具备连续分裂能力的细胞才有细胞周期，如精原细胞进行减数分裂时不具备细胞周期，A错误；B、着丝点分裂不是纺锤丝牵拉的结果，B错误；C、根据试题的分析，减数分裂过程中，同源染色体不分离，产生的配子都不正常，姐妹染色单体不分离，产生的配子一半不正常，C错误；D、多倍体细胞的形成可以低温诱导或用秋水仙素处理，使纺锤体形成受阻，细胞不分裂，从而使染色体数目加倍，D正确．故选：D．【点评】本题考查了细胞周期的概念、细胞的减数分裂、多倍体形成的原因，明确相关原理和过程是解题的关键．4．关于基因控制蛋白质合成过程中，有关说法正确的是（）A．图中①②③遵循碱基互补配对的原则相同B．①②③能在线粒体、叶绿体和原核细胞中进行C．mRNA、tRNA、rRNA是由一条DNA不同区段转录来的D．﹣条mRNA上可与多个核糖体结合共同合成一条肽链，加快翻译速率【考点】中心法则及其发展．【专题】模式图；DNA分子结构和复制；遗传信息的转录和翻译．【分析】分析题图：图中①表示DNA分子的复制过程；②表示转录过程；③表示翻译过程．【解答】解：A、①表示DNA分子的复制过程，该过程中的碱基配对方式为A﹣T、T﹣A、C﹣G、G﹣C；②表示转录过程，该过程中的碱基配对方式为A﹣U、T﹣A、C﹣G、G﹣C；③表示翻译过程，该过程中的碱基配对方式为A﹣U、U﹣A、C﹣G、G﹣C，A错误；B、线粒体、叶绿体和原核细胞中都含有DNA和核糖体，因此①②③能在线粒体、叶绿体和原核细胞中进行，B正确；C、mRNA、tRNA、rRNA是由一条DNA同一区段转录来的，只是经过了不同的加工，C 错误；D、﹣条mRNA上可与多个核糖体结合共同合成多条相同的肽链，加快翻译速率，D错误．故选：B．【点评】本题结合图解，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识准确判断各选项．5．下列关于遗传变异和育种叙述正确的是（）A．依据突变和基因重组原理获得的新品种都是可遗传的变异B．单倍体育种可以通过花药离体培养技术最终获得单倍体C．非姐妹染色单体之间交叉互换是实现基因重组手段之一D．突变和基因重组都会引起种群基因频率的定向改变【考点】生物变异的应用．【专题】正推法；育种．【分析】可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因；（2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型，①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合．交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组．此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组．（3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异．【解答】解：A、突变和基因重组属于可遗传的变异，因此依据突变和基因重组原理获得的新品种都是可遗传的变异，A正确；B、单倍体育种可以通过花药离体培养和人工诱导染色体数目加倍而最终获得纯合体，B错误；C、只有同源染色体上的非姐妹染色单体之间交叉互换能实现基因重组，而非同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换会导致染色体变异，C错误；D、突变和基因重组是不定向的，不能引起种群基因频率的定向改变，自然选择能引起种群基因频率的定向改变，D错误．故选：A．【点评】本题考查生物变异及其应用，要求考生识记生物变异的类型，掌握生物变异在育种工作中的应用；识记现代生物进化理论的主要内容，能结合所学的知识准确判断各选项．6．关于群落的叙述正确的是（）A．群落的演替是生物和环境相互作用的结果B．非生物的物质和能量可在群落和无机环境之间进行循环C．不同的群落能保持动态平衡是因为具有一定的自我调节能力D．玉米或竹子高矮不齐体现了群落的垂直结构【考点】群落的结构特征；群落的演替．【专题】正推法；种群和群落．【分析】1、群落演替是指一个群落替代另一个群落的过程，包括初生演替和次生演替．初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植物、但被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生地演替．2、群落演替的原因（1）决定群落演替的根本原因存在于群落内部，即内因是群落演替的决定因素．（2）群落之外的环境条件诸如气候、地貌、土壤和火等常可成为引起演替的重要条件．【解答】解：A、生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果，A正确；B、能量流动是逐级递减的，不能循环利用，B错误；C、不同的生态系统能保持动态平衡是因为具有一定的自我调节能力，C错误；D、玉米或竹子属于种群，未体现群落的垂直结构，D错误．故选：A．【点评】本题考查了群落的特征及群落演替的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．二、非选择题7．下列是研究植物的光合作用和呼吸作用的实验装置若用此甲装置研究某种植物细胞的呼吸速率（不考虑外界环境的影响），那么完善下列有关的实验设计：（1）上述实验装置中，D中的溶液为氢氧化钠溶液，该玻璃钟罩应黑暗处理，以排除光合作用的干扰，然后将此装置置于适宜温度环境中．（2）红色液滴向左（填左，右）移动，代表氧气物质的消耗量．（3）实验开始时，液滴位置读数是0.4mL，30min后，液滴读数为0.3mL，则该植物的呼吸速率应该是0.2ml/h．若用此装置研究某植物细跑的光合速率（不考虑外界环境的影响）完善下列有关的实验设计：（4）上述实验装置中，D中的溶液为二氧化碳缓冲液，其作用为提供足量的二氧化碳．然后将此装置罝于适宜温度和光照环境中．（5）红色滴向右（填左，右）移动的距离代表该植物的净光合速率．（6）实验开始时，液滴位置读数是0.4mL，15min后，液滴读数为0.2ml，则该植物的光合速率应该是﹣0.6mL/h．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【专题】实验性简答题；光合作用与细胞呼吸．【分析】据图分析：图示装置测定植物细胞呼吸时，植物吸收氧气，产生二氧化碳（被NaOH 吸收），因此体积减小，液滴左移．测定净光合作用时，植物在光下产生氧气，使容器体积增大，液滴右移．据此分析作答．【解答】解：（1）测定植物细胞呼吸时，装置中的小烧杯中应该为氢氧化钠溶液，为避免光照条件下进行光合作用对实验的干扰，装置应该进行黑暗或遮光处理．（2）测定呼吸作用过程中，植物吸收氧气，产生二氧化碳（被NaOH吸收），因此体积减小，液滴左移．（3）实验开始时，液滴位置读数是0.4mL，30min后，液滴读数为0.3mL，则该植物的呼吸速率应该是（0.4﹣0.3）×2=0.2ml/h．（4）测定净光合作用时，自变量是氧气的释放量，二氧化碳应该为无关变量，所以D中的溶液为碳酸氢钠溶液或二氧化碳缓冲液，其可以提供足量的二氧化碳．（5）测定净光合作用时，植物在光下产生氧气，使容器体积增大，液滴右移，移动的距离代表该植物的净光合速率．（6）实验开始时，液滴位置读数是0.4mL，15min后，液滴读数为0.2ml，则该植物的净光合速率为（0.2﹣0.4）×4=﹣0.8mL/h，真正的光合速率=呼吸速率+净光合速率=0.2﹣0.8=﹣0.6mL/h．故答案为：（1）氢氧化钠溶液黑暗（2）左氧气（3）0.2（4）二氧化碳缓冲液提供足量的二氧化碳（5）右净光合（6）﹣0.6【点评】本题主要考查光合作用与呼吸作用的测定实验，意在强化学生对光合作用与呼吸作用的实验的理解与运用．8．如图所示人体激素调节过程据图回答有关问题（1）正常机体血液中激素②的合成量过多时，激素①、③的含量变化趋势是下降，这是一种（负）反馈调节机制．（2）人的体温调节中枢位于下丘脑：在寒冷环境中，②的分泌量增加．（3）由图可知细胞内氧气和葡萄糖浓度的比值减小时，会促进胰岛素激素合成加快：乳酸的含量变化是调控细胞内胰岛素原基因表达的信号．（4）当血糖浓度高于180mg/dl时，部分葡萄糖随尿液排出体外．该过程影响肾脏对水的重吸收从而导致尿量增多，此时收集尿液并加入班氏试剂，经加热后尿液颜色呈砖红色．【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【专题】图文信息类简答题；体温调节、水盐调节与血糖调节．【分析】细胞内氧气减少导致乳酸含量增加，从而促进胰岛素的合成和分泌；胰岛素具有促进葡萄糖氧化分解的作用，所以细胞内氧气和葡萄糖浓度的比值越小时，胰岛素合成加速；血糖上升使乳酸含量上升，促进细胞对葡萄糖的摄取；乳酸的含量变化是调控细胞内胰岛素基因表达的信号．当血糖浓度高于180mg/dL时，超过了肾脏的肾糖阈，部分葡萄糖需要水来溶解，随尿液排出体外．该过程影响肾脏对水的重吸收从而导致尿量增多．班氏试剂与葡萄糖在加热后发生颜色反应，呈现砖红色．【解答】解：（1）分析题图可知，①是促甲状腺激素释放激素，②甲状腺激素，③促甲状腺激素，当②甲状腺激素合成量过多时，对下丘脑和垂体的分泌活动具有抑制作用，促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素含量下降，这是一种负反馈调节机制．。
生物高考模拟卷-高三生物试题及答案-太原市2016年第三次高考模拟
山西省太原市2016年第三次高考模拟一、选择题1．下列有关清水在相关实验中应用的说法中，不正确的是（）A．制备细胞膜的实验中，置于淸水中的红细胞渗透压逐渐变小直至涨破B．用健那绿染液对口腔上皮细胞染色后要用清水洗去浮色C．将发生质壁分离的洋葱鳞片叶表皮活细胞置于淸水中后，细胞液颜色变浅D．制作洋葱根尖分生区装片时，染色前需要用淸水洗去解离使用的药液2．下列关于科学研究的一般方法与生物实验方法的叙述中，不正确的是（）A．探究酵母菌细胞呼吸方式与分离细胞器、细胞膜﹣﹣对比实验法B．孟徳尔通过豌豆杂交实验提出遗传定律﹣﹣假说演绎法C．DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律﹣﹣模型建构法D．研究光合作用的过程和噬菌体侵染细菌的实验一同位素标记法3．在tRNA的反密码子中，通常含有一个被称为次黄嘌呤的碱基，它可以与mRNA中相应密码子对应位置上的碱基A或C或U配对．下列有关说法正确的是（）A．一种tRNA可以转运几种氨基酸B．该现象导致翻译过程出现差错C．细胞中的tRNA种类一定有61种D．该tRNA可以消除部分基因突变的影响4．下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（）A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落B．用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密地区取样D．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象5．下列有关红绿色盲出现的必要条件的叙述，不正确的是（）A．色盲基因的遗传属于伴X染色体隐性遗传B．正常情况下，女性需有一对致病的色盲基因，才会表现色盲C．色盲是视网膜或视神经等疾病所致D．正常情况下，男性只需一个色盲基因就表现出色盲6．在一个草原生态系统中，鼠是初级消费者．现将某动物新物种X引入该生态系统，调查鼠与X的种群数量变化，结果如表．若不考虑气候和其他因素的影响，下列叙述正确的是（）A．鼠和X种群为竞争关系，竞争的结果表现为相互抑制B．客观上物种X起到促进鼠种群发展的作用，两种生物共同进化C．引入物种X后，鼠种群的环境容纳量减小，X种群的K值是250D．在第5年时，鼠种群的年龄组成属于衰退型二、综合题7．有研究者将一棵绿色植物放置于锥形瓶内如图1，锥形瓶瓶口则以插有二氧化碳感应器的橡胶塞密封，二氧化碳感应器外端与电脑相连，因此该研究者可从计算机显示器的屏幕上观察并记录到锥形瓶内二氧化碳浓度的变化情形．图2为该研究者测量锥形瓶内二氧化碳浓度连续60分钟变化的结果，测量期间植物有时照光（固定的光照强度），有时则是处于完全黑暗中．请据图分析回答：（1）检测之初，锥形瓶内的二氧化碳浓度为ppm，在和时间点进行测量，锥形瓶内的二氧化碳浓度为250ppm．（2）测量期间的第40分钟时，植物有没有照光？，判断理由是．（3）测量期间的最初10分钟时段，瓶内植物有没有进行呼吸作用？．在此时段，为什么二氧化碳浓度的变化曲线呈现下降趋势？．（4）若在温室栽培农作物时，当遇到阳光充足的白天，工作人员会把温室的通风系统打开．这种做法的作用在于：①可以补充，提髙光合作用速率；②降低室内的空气湿度，以增加蒸腾作用，促进农作物和．8．褪黑素是一种动物激素，请分析回答：（1）研究发现，褪黑素能抑制肿瘤细胞从培养液中吸收胸腺嘧啶核苷，能诱导细胞中凋亡基因的高效表达，也能提高动物体内免疫细胞的数量．由此分析，褪黑素的抗肿瘤作用，表现为抑制肿瘤细胞的、促进肿瘤细胞的，同时增强免疫系统的功能．（2）如图表示不同浓度的褪黑素对某种植物生长的影响．实验结果表明，褪黑素的作用表现出特点．分析两条曲线的走势可发现，叶面积大的实验组其植株，原因是．9．将纯合灰毛雌家兔与纯合白毛雄家兔杂交，F1都是灰毛．若用F1中所有雌家兔与亲代白毛雄家兔回交，子代中白毛：灰毛为3：1．请分析回答：（1）根据杂交试验结果分析，家兔毛色性状受常染色体上（一对、两对）等位基因控制，遵循基因的定律．（2）亲本中白毛兔的基因型为（若一对等位基因用Aa表示；若两对等位基因用Aa、Bb表示），回交子代中，白毛个体的基因型有种．（3）若让回交子代中的灰毛个体间随机交配，后代表现型及比例为，其中白毛个体中纯合子占．（4）若亲本中一只白毛家兔的染色体上整合了两个荧光蛋白基因，分别是G和R．单独带有G、R基因的精子能分别呈现绿色、红色荧光，同时带有G、R基因的精子能呈现绿色和红色荧光叠加．请根据该家兔产生精子的性状及比例，判断G、R基因在染色体上的位置关系．（不考虑突变）①若精子呈现绿色荧光25%、红色荧光25%、绿色、红色荧光叠加25%、无荧光25%，则可推断G、R基因位于两条（填“同源”或“非同源”）染色体上．②若精子呈现绿色荧光4%、红色荧光4%、绿色、红色荧光叠加46%、无荧光46%，则可推断：一般情况下，G、R基因位于一对同源染色体的（填“一条”或“两条”）染色体上．③若精子呈现绿色荧光46%、红色荧光46%、绿色、红色荧光叠加4%、无荧光4%，则可推断一般情况下G、R基因位于一对同源染色体的（填“相同位置”、“不同位置”）上．（5）以上③中红绿荧光叠加和无荧光的精子共占8%，这两类精子形成原因是在某些初级精母细胞中发生了．10．调査发现小型湖泊中的绿藻、蓝藻是露斯塔野鲮鱼和罗氏沼虾的食物，罗氏沼虾又是露斯塔野鲮鱼的食物．图1表示不同体长露斯塔野鲮鱼的食性相对值，图2表示绿藻和蓝藻对水体中N元素、P元素吸收量及其体内藻毒素含量．分析回答：（1）该湖泊中露斯塔野鲮鱼与罗氏沼虾的种间关系是．（2）若将体长为2.8cm的露斯塔野鲮鱼增重2kg，至少需要藻类kg．（3）调查露斯塔野鲮鱼的种群密度时，若标记个体更易发现而被捕食，则会导致种群密度估算结果（填“偏高”、“偏低”或“不变”）．（4）该湖泊受到富含P元素的生活用水的污染，某科研小组提出生态治污的方案：首先培养藻类去除水体中的P元素．选择的藻类是，理由是．然后投放体长大于4.2cm的露斯塔野鲮鱼控制藻类的数量．选择体长大于4.2cm的野鲮鱼，其原因是．（5）科研小组又对罗氏沼虾的能量流动情况进行分析，结果如表（数字为能量值，单位是KJ/（cm2•a）．据表结果分析，罗氏沼虾同化量为．【生物-选修1：生物技术实践】（共15分）11．玉米（2N=20）是重要的粮食作物，经深加工可以生产酒精、玉米胚芽油等产品，如图甲表示玉米深加工过程，图乙表示为了获得玉米新品种常采用的一种育种方式，请回答以下问题：（1）玉米秸秆的主要成分是，酵母菌不能直接使用，要利用C1酶和C X酶分解成后，再经酶分解成葡萄糖才能供给酵母菌使用．（2）使用选择培养基从土壤中分离出能分解玉米秸秆主要成分的微生物，对培养基的要求是，如果还要对土壤中该类微生物进行计数，则接种的方法为．（3）为了使酵母菌最高效率的进行酒精发酵，需要满足的环境条件是无氧、温度为℃．（4）如果在育种过程中，改变图乙②过程所使用的培养基中的的种类及浓度配比，则可能不会形成愈伤组织，而是形成．（5）如果在剥离花药时损伤了花药壁，则培育出的试管幼苗分裂中期细胞中染色体条数为．【生物-选修3：现代生物技术实践】12．通过人．改造能使某种DNA病毒失去自我繁殖能力，但其DNA还能成功整合到宿主细胞染色体上，从而达到使用病毒做载体治疗某些疾病的目的，下图表示用这种病毒做载体治疗白血病的过程．请分析回答：（1）治疗过程用到的生物技术有和．（2）人．工改造这种病毒载体时，通常要加装标记基因，该过程用到的酶是和，标记基因的作用是．灭活的病毒在细胞工程中一般用于．（3）细胞培养过程中，细胞表面相互接触时会停止分裂，这种现象称为细胞的．此时需要重新用酶处理，分瓶继续培养，这样的培养过程叫做．（4）该图所示基因治疗的方式叫做，这种治疗方法（能、不能）解决后代遗传问题．（5）鉴定目的基因是否整合到细胞染色体上的方法是，若出现，则表明已经成功整合．参考答案与试题解析一、选择题1．下列有关清水在相关实验中应用的说法中，不正确的是（）A．制备细胞膜的实验中，置于淸水中的红细胞渗透压逐渐变小直至涨破B．用健那绿染液对口腔上皮细胞染色后要用清水洗去浮色C．将发生质壁分离的洋葱鳞片叶表皮活细胞置于淸水中后，细胞液颜色变浅D．制作洋葱根尖分生区装片时，染色前需要用淸水洗去解离使用的药液【考点】观察细胞的有丝分裂；细胞膜的制备方法；观察线粒体和叶绿体；观察植物细胞的质壁分离和复原．【分析】1、制备细胞膜的实验原理：将红细胞放入清水中，细胞吸水胀破．2、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色．3、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）．【解答】解：A、制备细胞膜的实验中，置于淸水中的红细胞会渗透吸水，因此渗透压逐渐变小直至涨破，A正确；B、用健那绿染液对口腔上皮细胞染色后不要用清水洗，B错误；C、将发生质壁分离的洋葱鳞片叶表皮活细胞置于淸水中后，细胞会渗透吸水，因此细胞液颜色变浅，C正确；D、制作洋葱根尖分生区装片时，染色前需要用淸水洗去解离使用的药液，防止解离液干扰染色，D正确．故选：B．2．下列关于科学研究的一般方法与生物实验方法的叙述中，不正确的是（）A．探究酵母菌细胞呼吸方式与分离细胞器、细胞膜﹣﹣对比实验法B．孟徳尔通过豌豆杂交实验提出遗传定律﹣﹣假说演绎法C．DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律﹣﹣模型建构法D．研究光合作用的过程和噬菌体侵染细菌的实验一同位素标记法【考点】探究酵母菌的呼吸方式；细胞器中其他器官的主要功能；DNA分子结构的主要特点；孟德尔遗传实验．【分析】放射性同位素可用于追踪物质的运行和变化规律．用放射性同位素标记的化合物，化学性质不改变，通过追踪放射性同位素标记的化合物，可用弄清化学反应的详细过程；萨顿通过实验观察和推理提出假说：基因在染色体上用的是类比推理法，摩尔根果蝇杂交实验证实基因在染色体上用的是假说﹣演绎法；孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律用的是假说﹣演绎法；沃森和克里克发现DNA双螺旋结构用的是模型建构法；分离细胞器的方法是差速离心法，叶绿体色素的分离原理是根据色素在层析液中的溶解度不同．【解答】解：A、探究酵母菌细胞呼吸方式设置有氧和无氧2个实验组进行对比，而分离细胞器的方法是差速离心法，分离细胞膜的方法是离心法，A错误；B、孟德尔通过豌豆杂交实验提出遗传定律的研究方法是假说演绎法，B正确；C、DNA的双螺旋结构利用了构建了物理模型的方法，研究种群的数量变化利用了构建数学模型的方法，C正确；D、研究光合作用产物中氧气的来源和噬菌体侵染细菌的实验中都用到了同位素标记法，D 正确．故选：A．3．在tRNA的反密码子中，通常含有一个被称为次黄嘌呤的碱基，它可以与mRNA中相应密码子对应位置上的碱基A或C或U配对．下列有关说法正确的是（）A．一种tRNA可以转运几种氨基酸B．该现象导致翻译过程出现差错C．细胞中的tRNA种类一定有61种D．该tRNA可以消除部分基因突变的影响【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】1、关于tRNA，考生可以从以下几方面把握：（1）结构：单链，存在局部双链结构，含有氢键；（2）种类：61种（3种终止密码子没有对应的tRNA）；（3）特点：专一性，即一种tRNA只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来转运；（4）作用：识别密码子并转运相应的氨基酸．2、科学家们发现，密码子除了简并性、通用性等特点之外，还有变偶性，即密码子跟反密码子配对时，密码子的第一、第二个碱基配对是严格的，而第三个碱基可以有一定的变动．【解答】解：A、tRNA具有专一性，即一种tRNA只能转运一种氨基酸，A错误；BD、次黄嘌呤的碱基可以与mRNA中相应密码子对应位置上的碱基A或C或U配对，这样不仅不会导致翻译过程出现差错，还可以消除部分基因突变的影响，B错误，D正确；C、在tRNA的反密码子中，通常含有一个被称为次黄嘌呤的碱基，它可以与mRNA中相应密码子对应位置上的碱基A或C或U配对，即密码子的第一、第二个碱基的配对是严格的，而第三个碱基可以有一定的变动．由此推知，细胞内的tRNA的种类少于61种，C错误．故选：D．4．下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（）A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落B．用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密地区取样D．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象【考点】探究培养液中酵母种群数量的动态变化；人类遗传病的监测和预防；估算种群密度的方法．【分析】阅读题干可知，本题的知识点是种群密度和遗传病的调查，梳理相关知识点，根据具体描述做出判断．【解答】解：A、标志脱落可能导致重捕数统计量的减少，与实际比较，应偏大，A错误；B、正常统计时，血球计数板的框格边缘都统计相邻两条边上的个体，如果只统计方格内菌体会偏小，B正确；C、样方法调查蒲公英种群密度时应随机取样，在分布较密地区取样会偏大，C错误；D、只以患者家系为调查对象调查遗传病时，发病率比实际值大，D错误．故选B．5．下列有关红绿色盲出现的必要条件的叙述，不正确的是（）A．色盲基因的遗传属于伴X染色体隐性遗传B．正常情况下，女性需有一对致病的色盲基因，才会表现色盲C．色盲是视网膜或视神经等疾病所致D．正常情况下，男性只需一个色盲基因就表现出色盲【考点】伴性遗传．【分析】红绿色盲病是X染色体上的隐性遗传病，伴X隐性遗传病的特点有：（1）男患者多于女患者；（2）女患者的父亲和儿子都是患者，男患者的致病基因只能母亲并且只能把致病基因传给女儿，即交叉遗传；（3）具有隔代遗传的特性．【解答】解：A、色盲基因是隐性基因，位于X染色体上，其遗传属于伴X染色体隐性遗传，A正确；B、由于色盲基因是隐性基因，而女性的性染色体为XX，所以正常情况下，女性需有一对致病的色盲基因，才会表现色盲，B正确；C、色盲患者能形成视觉，而视觉不正常是视网膜或视神经等疾病所致，C错误；D、由于男性的性染色体为XY，所以正常情况下，男性只需一个色盲基因就表现出色盲，D正确．故选：C．6．在一个草原生态系统中，鼠是初级消费者．现将某动物新物种X引入该生态系统，调查鼠与X的种群数量变化，结果如表．若不考虑气候和其他因素的影响，下列叙述正确的是（）A．鼠和X种群为竞争关系，竞争的结果表现为相互抑制B．客观上物种X起到促进鼠种群发展的作用，两种生物共同进化C．引入物种X后，鼠种群的环境容纳量减小，X种群的K值是250D．在第5年时，鼠种群的年龄组成属于衰退型【考点】种群的数量变动；种群的特征．【分析】根据表格分析，将某动物新物种X引入该生态系统，鼠的种群数量略有增加后逐年减少，并趋于稳定；动物新物种X的种群数量逐年增多，后略有减少并趋于稳定，说明两个种群之间最可能是捕食关系，其中鼠种群数量较多，为被捕食者．又鼠是初级消费者，所以动物新物种X是次级消费者．【解答】解：A．根据题意和图表分析可知：鼠和X为捕食关系，其中鼠为被捕食者，新物种X为捕食者，A错误；B．客观上物种X在捕食过程中，起到促进鼠种群发展的作用，两种生物共同进化，B正确；C．引入物种X后，鼠种群的环境容纳量减小，而稳定后X种群的K值大约是180左右，C 错误；D．在第5﹣﹣8年时，鼠种群的数量保持相对稳定，说明在第5年时，鼠种群的年龄组成属于稳定型，D错误．故选：B．二、综合题7．有研究者将一棵绿色植物放置于锥形瓶内如图1，锥形瓶瓶口则以插有二氧化碳感应器的橡胶塞密封，二氧化碳感应器外端与电脑相连，因此该研究者可从计算机显示器的屏幕上观察并记录到锥形瓶内二氧化碳浓度的变化情形．图2为该研究者测量锥形瓶内二氧化碳浓度连续60分钟变化的结果，测量期间植物有时照光（固定的光照强度），有时则是处于完全黑暗中．请据图分析回答：（1）检测之初，锥形瓶内的二氧化碳浓度为1750ppm，在20分钟和30分钟时间点进行测量，锥形瓶内的二氧化碳浓度为250ppm．（2）测量期间的第40分钟时，植物有没有照光？无照光，判断理由是因CO2浓度持续增加．（3）测量期间的最初10分钟时段，瓶内植物有没有进行呼吸作用？有．在此时段，为什么二氧化碳浓度的变化曲线呈现下降趋势？因为光合作用速率大于呼吸作用速率．（4）若在温室栽培农作物时，当遇到阳光充足的白天，工作人员会把温室的通风系统打开．这种做法的作用在于：①可以补充二氧化碳，提髙光合作用速率；②降低室内的空气湿度，以增加蒸腾作用，促进农作物水分的吸收和物成的运输．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】在黑暗的条件中，植物只进行呼吸作用产生二氧化碳，因此密闭容器内的二氧化碳浓度会增加，植物在光照条件下会进行光合作用吸收二氧化碳，因此密闭容器内二氧化碳含量会减少．根据瓶内二氧化碳浓度的变化情况可知，在60min之前完全处于黑暗中，60min 之后处于相同强度的光照下．（1）分析题图曲线可知，光照强度为0时是锥形瓶内的CO2初始浓度，为1750ppm；【解答】解：由图2可知，在20分钟和30分钟之间进行测量，锥形瓶内的二氧化碳浓度为250ppm．（2）检测期间的第40分钟时，因为锥形瓶内的二氧化碳浓度持续增加，所以植物只进行呼吸作用，故植物没有照光．（3）测量期间的最初10分钟时段，瓶内有氧气残余，故植物能进行细胞呼吸；分析题图曲线可知，最初10分钟内CO2浓度逐渐下降，这是因为此段时间内光合作用强度大于呼吸作用强度，植物从锥形瓶内吸收二氧化碳所致．（4）在温室栽培农作物时，当遇到晴朗的阳光充足白天，工作人员会把温室的通风系统打开．这种做法的作用在于：①可以补充二氧化碳，提高光合作用速率；②降低室内的空气湿度，以增加蒸腾作用，促进农作物水分的吸收和物质的运输．故答案为：（1）1750 20分钟30分钟（2）无照光因CO2浓度持续增加（3）有因为光合作用速率大于呼吸作用速率（4）①二氧化碳②水分的吸收物成的运输（或物质的吸收）8．褪黑素是一种动物激素，请分析回答：（1）研究发现，褪黑素能抑制肿瘤细胞从培养液中吸收胸腺嘧啶核苷，能诱导细胞中凋亡基因的高效表达，也能提高动物体内免疫细胞的数量．由此分析，褪黑素的抗肿瘤作用，表现为抑制肿瘤细胞的增殖（或有丝分裂或DNA复制）、促进肿瘤细胞的凋亡，同时增强免疫系统的监控和淸除功能．（2）如图表示不同浓度的褪黑素对某种植物生长的影响．实验结果表明，褪黑素的作用表现出低浓度促进生长，高浓度抑制生长（或两重性）特点．分析两条曲线的走势可发现，叶面积大的实验组其植株较高，原因是叶面枳大有利于光合作用，合成有机物多，促进植株生长．【考点】动物激素的调节；植物激素的作用．【分析】1、细胞凋亡和细胞坏死的比较是常考知识．细胞凋亡是由基因决定的，属于正常的生命现象，对生物体有利；细胞坏死是由外界环境因素引起的，是不正常的细胞死亡，对生物体有害．2、分析题图：褪黑素的作用表现出低浓度促进生长，高浓度抑制生长．【解答】解：（1）因为褪黑素能抑制肿瘤细胞从培养液中吸收胸腺嘧啶脱氧核苷，由此分析，褪黑素的抗肿瘤作用，表现为抑制肿瘤细胞的增殖（或有丝分裂或DNA复制），再有褪黑素能诱导细胞中凋亡基因的高效表达，由此分析，褪黑素促进肿瘤细胞的凋亡，褪黑素也能提高动物体内免疫细胞的数量．故也能增强免疫系统的监控和清除功能．（2）分析题图：褪黑素的作用表现出低浓度促进生长，高浓度抑制生长，即两重性．分析两条曲线的走势可发现，叶面积大的实验组其植株较高，原因是叶面积大有利于光合作用，合成有机物多，促进植株生长．故答案为：（1）增殖（或有丝分裂或DNA复制）凋亡监控和淸除（2）低浓度促进生长，高浓度抑制生长（或两重性）较高叶面枳大有利于光合作用，合成有机物多，促进植株生长9．将纯合灰毛雌家兔与纯合白毛雄家兔杂交，F1都是灰毛．若用F1中所有雌家兔与亲代白毛雄家兔回交，子代中白毛：灰毛为3：1．请分析回答：（1）根据杂交试验结果分析，家兔毛色性状受常染色体上两对（一对、两对）等位基因控制，遵循基因的自由组合定律．（2）亲本中白毛兔的基因型为aabb（若一对等位基因用Aa表示；若两对等位基因用Aa、Bb表示），回交子代中，白毛个体的基因型有3种．（3）若让回交子代中的灰毛个体间随机交配，后代表现型及比例为灰毛：白毛=9：7，其中白毛个体中纯合子占．（4）若亲本中一只白毛家兔的染色体上整合了两个荧光蛋白基因，分别是G和R．单独带有G、R基因的精子能分别呈现绿色、红色荧光，同时带有G、R基因的精子能呈现绿色和红色荧光叠加．请根据该家兔产生精子的性状及比例，判断G、R基因在染色体上的位置关系．（不考虑突变）①若精子呈现绿色荧光25%、红色荧光25%、绿色、红色荧光叠加25%、无荧光25%，则可推断G、R基因位于两条非同源（填“同源”或“非同源”）染色体上．②若精子呈现绿色荧光4%、红色荧光4%、绿色、红色荧光叠加46%、无荧光46%，则可推断：一般情况下，G、R基因位于一对同源染色体的一条（填“一条”或“两条”）染色体上．③若精子呈现绿色荧光46%、红色荧光46%、绿色、红色荧光叠加4%、无荧光4%，则可推断一般情况下G、R基因位于一对同源染色体的不同位置（填“相同位置”、“不同位置”）上．（5）以上③中红绿荧光叠加和无荧光的精子共占8%，这两类精子形成原因是在某些初级精母细胞中发生了染色体交叉互换．【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】将黑毛豚鼠和白毛豚鼠杂交，所有F1个体都是黑毛．用F1中的雌性个体与纯隐性的个体交配（回交），产生的个体的表现型比例如下：3白：1黑．由题干“（回交），产生的个体的表现型比例如下：3白：1黑”可知控制黑毛和白毛这一对相对性状的基因不止一对而应是两对并且分别位于两对同源染色体上，用A、a和B、b这两对等级基因来表示，从“黑毛豚鼠和白毛豚鼠杂交，所有F1个体都是黑毛．”可知白毛是隐性，黑毛是显性；又由“用F1中的雌性个体（黑毛）与纯隐性（白毛aabb）的个体交配（回交），产生的个体的表现型。
山西省太原市高三模拟考试理综生物试卷(一)有答案
山西省太原市2017届高三模拟考试理综生物试卷（一）一、单项选择：本题共6道小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．胃内的酸性环境是通过质子泵维持的，质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量，可驱动1个+H从胃壁细胞进入胃腔和1个+K从胃腔进入胃壁细胞，+K又可经通道蛋白顺浓度进入胃腔。
下列相关叙述错误的是（）A．+K进出胃壁细胞的跨膜运输方式不同B．+H从胃壁细胞进入胃腔与葡萄糖进入红细胞的跨膜运输方式不同C．胃壁细胞上质子泵驱动的+Na进入细胞的跨膜运输方式相同K进入细胞与突触后膜兴奋时+D．质子泵具有ATP水解酶的功能2．有研究表明并非所有肿瘤细胞都能无限制生长。
肿瘤细胞生长、转移和复发的特点与干胞的基本特性十分相似。
下列相关说法正确的是（）A．干细胞分化形成各种组织器官体现细胞具有全能性B．肿瘤细胞发生转移的直接原因是细胞内的糖蛋白减少C．采用放疗化疗等常规手段必然导致癌细胞凋亡D．定向杀死与肿瘤直接相关的致癌遗传物质是治疗的关键3．下列有关艾滋病与T淋巴细胞关系的说法错误的是（）A．HIV侵入人体后与T淋巴细胞相结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制B．HIV会不断复制，T淋巴细胞会被破坏，免疫系统新制造的T淋巴细胞仍会被HIV感C．即使HIV感染者感觉身体良好，没有任何症状，但仍然可能有许多的T淋巴细胞被破坏D．HIV感染者失去了大量T淋巴细胞后，特异性免疫功能全部丧失4下列有关生态农业的说法正确的是（）A．只是根据生物种群的生物学，生态学特征和生物之间的捕食关系而合理组建的B．使不同的生物种群在系统中各得其所，相得益彰，更加充分利用了太阳能、水分和矿质营养C．是按照农业和城市生态系统的能量流动和物质循环规律而设计的D．必定形成一个农、林、牧、副、渔等各种循环的生态农场5．低温迫使植物细胞产生大量对细胞有害的过氧化产物，如脂质过氧化产物（MDA）。
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山西省太原市2016届高三模拟试题（一）生物一、选择题（本大题共6小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1蚊子叮咬传播的亲卡病毒不断在全球引发疫情，下列有关说法正确的是A •寨卡病毒利用宿主细胞的核酸、氨基酸、核糖体、酶和ATP繁殖后代B. 寨卡病毒进入人体时，人体的免疫系统先通过细胞免疫，再通过体液免疫进行防御C. 从生态系统的成分分析，在人体活细胞内的寨卡病毒属于消费者D .寨卡病毒所含的细胞器仅有核糖体2、以前，奎宁被用来治疗疟疾，可以和疟原虫NA结合形成复合物，现在，青蒿素可以有效地治疗疟疾，其机理是青尚素与血红素产生反应形成血红素•青路索合成物，疟原虫一般都将它的家”安置在富含血红素的红细胞中，而血红素青蒿素合成物"正好可以消灭红细胞中的这些寄生虫，下列相关叙述不正确的是，A、青蒿素可进入人体的红细胞中B、疟原虫转录的场所是细胞质，转录需要的酶是RNA聚合酶C、若疟原虫摄食的方式是胞吞，则该过程体现了细胞膜的流动性D、奎宁作用的机理可能是抑制疟原虫DNA复制转录3•如图为人体细胞正常分裂时有关物质或结构数量变化曲线，下列分析不正确的是A. 若曲线表示减数分裂过程中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n等于1B. 若曲线表示有丝分裂过程中染色体数目变化的部分曲线，则n等于46 （条）C•若曲线表示减数第一次分裂核DNA分子数目变化的部分曲线，则n等于23 （个）D. 若曲线表示有丝分裂中染色体组数数目变化的部分曲线，则n等于24. 为研究赤霉素（GA3 ）和生长素（IAA ）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端 2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养。
实验分为ABC三组，分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2。
下列列相关叙述正确的是图1 图2A. 用适宜浓度的激素处理时，应将 IAA 加在培养液中B. 总数据表明GA3和IAA 都能够促进生长但 GA3的作用不明显C. 实验中，试管用滤膜封口是为了隔绝空气D. 由C 组可知，两种激素联合处处理的促进作用是 GA3单独处理的3倍5、下列说法正确的是：A. 蝉吸取树的汁液属于寄生关系，蝗虫啃食植物叶片属于捕食关系B. 在种群特征中，年龄组成和性别比例均是通过出生率和死亡率影响种群数量C. 生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型越大D. 向农田施肥和向鱼塘投放饵料能提高能量的传递效率 6•下列有关实验的叙述，正确的是A. 溴麝香草酚蓝水溶液在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色B. 纸层析法分离叶绿体中的色素，蓝绿色色素带最宽，可判断其含量最多C. 新鲜的黑藻叶片不可以观察质壁分离与复原D. 秋水仙素诱导染色体数目加倍的实验中，解离后要用 95%的酒精进行漂洗 29. （ 12分）右图为叶绿体的结构和功能示意图，请回答，（1）光合作用光反应产生的 ____________________ ，可以被暗反应所利用； 光在光照条件下,ATP 的移动方向是 __________________________________ （用图中字母和箭头表示 ）。
(2) 若暗反应会被抑制，可能的外部影响因素是□不含激素 ■晞A 组B 组-C 组茎芽长度£液1-bO(3)在电子显微镜下观察，可见到叶绿体基质中含量最多的物质是 _____________ 颗粒。
(4)_____________________________ 暗反应通过来影响光反应，从而影响光合作用速率。
30( 10分)如图所示•神经肌肉接头的结构和功能与突触类似•当兴奋传导至突触小体时，突触间隙中的钙离子通过钙离子通道内流，继而引起神经递质 (Ach)的释放,而兰伯特一伊顿综合征患者的自身抗体与突触前膜的钙离子通道特异性结合，阻滞钙离子传递，导致神经一肌肉接头处信号障碍。
请据图分析回答：(1)钙离子能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质。
若瞬间增大突触前膜对组织液中的钙离子的通透性，将引起的效应是__________ (填加速”或者减慢”神经冲动的传递。
④过程产生的物质可与钙离子通道结合，推测图中的抗原与具有相似的结构，兰伯特一伊顿综合征属于免疫功能异常中的病。
(2 )神经递质被递质小泡膜包裹的目的是___________________________________ ,神经递质从突触前膜通过 __________________________ 方式释放出来，与突触后膜上的(填结构或成分)结合，使突触后膜兴奋，此时突触后膜膜外电位的变化是(3)图中甲细胞是_______________________ ,①过程还需要______________________ 细胞参与,③过程除了生成乙细胞外，还能生成______________________ 细胞。
31. (8分)研究人员采用某品种的黄色皮毛和黑色皮毛小鼠进行杂交实验。
第一组：黄鼠X 黑鼠T黄鼠2378 :黑鼠2398;第二组：黄鼠X黄鼠宀黄鼠2396:黑鼠1235。
多次重复发现，第二组产生的子代个体数总比第一组少1/4左右。
请分析回答：(1)根据题意和第二组杂交实验分析可知：黄色皮毛对黑色皮毛为 ______ 性，受 ________对等位基因控制，遵循 _______ 定律。
(2)第二组产生的子代个体数总比第一组少 1/4左右，最可能的原因是。
(3) ___________________________ 该品种中黄色皮毛小鼠 (填 能”或者 不能”稳定遗传。
(4)若种群中黑色皮毛小鼠个体占 _______________ 25%，则黑色皮毛基因的基因频率为。
32. ( 9分)如图甲是碳循环模式图，图乙是能量金字塔(I 〜W 表示营养级， E1 , E2表示 能量)，图丙中，两条虚线之间的部分表示生态系统稳定性的正常范围，y 表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小， X 表示恢复到原状态所需的时间。
请分析回答 ：(1) _________________________________ 图乙中的生物对应图甲中的 (用字母表示)。
图甲中①、③过程中碳主要以_______ 形式进行循环，B ___________ ( 一定”或 不一定”是第二营养级。
(2) 图乙中的凡是各营养级生物呼吸作用释放的能量，该能量的散失与图甲中的 _________ (填序号)有关。
位于营养级W 的生物个体数量一般远远少于营养级川，主要原因是⑶图丙说明，在某生态系统中， Y 越大，说明该生态系统的抵抗力稳定性越 ___________ , x 和y呈 _______ (正”或负”相关。
(4)该生态系统中每种生物在生长发育过程中，不断地与其它生物进行着信息交流，其作用 在于 39. 【生物一选修1:生物技术实践】(共15分)某校生物兴趣小组以蓝莓为实验材料，设计相关实验，大致流程如下，请分析回答：(1) 蓝莓外植体的消毒通常用到体积分数为 70%的 ,①过程生长素用量与细胞分裂素用量比值为 ________________ ,以促进愈伤组织的生长。
①和②甲兰奇系绒功能时间过程分别叫做和。
（2） 培养蓝莓外植体的培养基常用的凝固剂是 ______________ ，常采用灭菌法。
（3） 萃取的效率主要取决于萃取剂的 _____________ 和使用量，同时受原料颗粒的大小、含 水量等条件的影响。
萃取过程宜采用 _____________ 加热方式。
萃取液浓缩前需进行过滤， 其目的是 _____________ 。
（4） 蓝莓果实还可以酿蓝莓酒，酿蓝莓酒时用的微生物是 ________________ ，若用同样的发酵 装置将蓝莓酒酿成蓝莓醋，应该改变两个外界条件和 _______________________ 。
40. [生物一选修3:现代生物科技专题】（15分） 下图表示利用乳腺生物反应器生产某种动物蛋白的流程示意图，请分析回答：以曲弊I相題白mwoil [fra JT⑴中A 、 B 分别表示 __________ （答一种”或多种”）这是因为⑵ 常用的方法是 ______________ 。
通常将 ___________ 时期的早期胚胎移植到受体内，为提高 培育成功率，进行 过程之前，对早期胚胎的处理是取其部分细胞用目的基因探针进行检测。
⑶ 要一次获得大量基因型相同的子代，可对早期胚胎进行 _______________ ，操作时需注⑷ 蛋白质工程中，需对蛋白质结构进行设计改造，必须通过基因修饰或基因合成来完成, 而不直接改造蛋白质，原因是 ______________________ 。
⑸请说明转基因技术的利： ____________ ，弊： __________ 。
（各答出一点即可）4应厂。
由A 得到的基因编码区的脱氧核苷酸序列有参考答案1－5：CBCDA 6、B29、（1）还原性氢和ATP A 到B（2）二氧化碳供应不足温度过高或过低（3）淀粉（4）提供ADP Pi30、（1）加速钙离子通道自身免疫（2）避免神经递质被酶分解胞吐受体由正变负（3） B 淋巴细胞吞噬记忆31、（1）显1 分离（2）显性纯合致死（3）不能（4）62.5％（或5/8）32、（1）B 、D CO2 不一定（2）③营养级越高，可利用的能量越少（ 3 ）小正（ 4 ）调节种间关系，维持生态系统的稳定39、( 1）酒精1:1脱分化再分化( 2)琼脂高压蒸汽( 3)性质水浴除去不溶性杂质( 4)酵母菌通气发酵温度40、⑴推测应有的氨基酸序列基因表达载体多种一种氨基酸可由多种密码子决定⑵显微注射法囊胚或桑椹胚DNA 分子杂交⑶胚胎分割均等分割内细胞团⑷改造后的基因能够遗传（且改造基因易于操作）⑸利：通过转基因提高粮食产量等，如转基因水稻可增加粮食产量。
弊：重组的微生物在降解某些化合物过程中所产生的中间产物，可能会对人类生活环境造成二次污染。