【配套K12】江苏省2019版高中物理学业水平测试复习 专题一 牛顿运动定律综合应用(二)冲A集训

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2019年江苏省普通高中学业水平测试物理试题(含答案)

2019年江苏省普通高中学业水平测试物理试题(含答案)

2019年江苏省普通高中学业测试(必修科目)试卷物理一、单项选择题:每小题只有一个....选项符合题意(本部分23小题,每小题3分,共69分)1.文学作品中往往蕴含着一些物理知识,下列诗句中加点的字表示位移的是A.飞流直下三千尺.....,疑是银河落九天B.一身转战三千里.....,一剑曾当百万师C.坐地日行八万里.....,巡天遥看一千河D.三十功名尘与土,八.千里路...云和月2.一辆汽车在崎岖的山路上行驶,关于该汽车的惯性,下列说法正确的是A.汽车打滑时惯性变小B.汽车下坡时惯性变大C.汽车加速时惯性变大D.汽车刹车时惯性不变3.“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示。

实验中,为使小车运动时所受的拉力近似等于盘和重物的总重力,则盘和重物的总质量m与小车的质量M应满足的关系是A.m远大于MB.m远小于MC.m略大于MD.m略小于M4.小明乘电梯从一楼上升到三楼,在电梯启动和制动时,他所处的状态是A.超重、超重B.失重、失重C.超重、失重D.失重、超重5.伽利略在研究落体运动时,提出了“把轻重不同的两个物体连在一起下落,与单独一个物体下落比较,是快了还是慢了”的问题A.自由落体运动的快慢与物体的质量无关B.自由落体运动是匀加速直线运动C.自由落体运动的速度与时间成正比D.自由落体运动的速度与位移成正比6.如图所示,小朋友在弹性较好的蹦床上跳跃翻腾,尽情嬉耍。

在小朋友接触床面向下运动的过程中,床面对小朋友的弹力做功情况是A.先做负功,再做正功B.先做正功,再做负功C.一直做负功D.一直做正功7.起重机沿竖直方向以大小不同的速度两次匀速吊起货物,所吊货物的质量想等。

那么,关于起重机对货物的拉力和起重机的功率,下列说法正确的是A.拉力不等,功率相等B.拉力不等,功率不等C.拉力相等,功率相等D.拉力相等,功率不等8.“验证机械能守恒定律”的实验装置如图所示。

关于该实验,下列说法正确的是A.重物应选用密度小的物体B.两个限位孔应在同一竖直线上C.打点计时器应接低压直流电源D.应先释放纸带,后接通电源9.家用台式计算机上的硬磁盘的磁道如图所示,O点为磁道的圆心,A、B两点位于不同的磁道上,硬盘绕O点匀速转动时,A、B两点的向心加速度A.大小相等,方向相同B.大小相等,方向不同C.大小不等,方向相同D.大小不等,方向不同10.在一次军事演习中,伞兵跳离飞机后打开降落伞,实施定点降落。

江苏省2019版高中物理学业水平测试复习 第四章 牛顿运动定律 第10讲 实验:探究加速度与力、质量的关系学案

江苏省2019版高中物理学业水平测试复习 第四章 牛顿运动定律 第10讲 实验:探究加速度与力、质量的关系学案
图8
(1)小车运动时受到的拉力近似等于钩码的总重力,应满足的条件是____________________;
(2)实验过程中某学生由于疏忽没有平衡摩擦力,他测量得到的a-F图象可能是图乙中的图线__________(选填“A”“B”或“C”);
(3)如图9所示为某次实验得到的纸带,纸带中相邻计数点间的距离已标出,相邻计数点间还有四个点没有画出.由此可求得小车加速度大小为________ m/s2,在打计数点2时速度大小为________ m/s.
(2)实验装置图:如图1所示.
图1
(3)实验器材:________________________、交流电源、纸带、复写纸、小车、一端附有定滑轮的长木板、沙和沙桶(或砝码和砝码盘)、细线、导线、________、刻度尺.
(4)实验注意事项:
①电磁打点计时器需接6 V以下交流电源,如果用电火花计时器,则接________交流电源.
图3
(1)在消除小车所受摩擦力影响的过程中,小车前面________(选填“需要”或“不需要”)悬挂砝码.
(2)实验中,小车所受的拉力近似等于砝码和砝码盘的重力,需要满足的条件是:小车的质量________(选填“远大于”“远小于”或“等于”)砝码和砝码盘的质量.
(3)图4是根据实验数据作出的a- 图象,根据该图象可以得出实验结论是:________.
第10讲 实验:探究加速度与力、质量的关系
紧扣考纲考情再现
测试内容
测试要求
2018年
2017年
2016年
2015年
2014年
25
7
8
13
3
考点一 实验原理及步骤
(1)实验方法:采用________________法.先控制小车的质量m不变,探究加速度a与________________之间的关系;再控制________________不变,探究加速度a与________________之间的关系.

江苏省2019版高中物理学业水平测试复习 专题一 牛顿运动定律综合应用(一)冲A集训

江苏省2019版高中物理学业水平测试复习 专题一 牛顿运动定律综合应用(一)冲A集训

牛顿运动定律综合应用(一)1.(2018·镇江学测模拟)为了让汽车平稳通过道路上的减速带,车速一般控制在20 km/h 以下,某人驾驶一辆小型客车以v0=10 m/s的速度在平直道路上行驶,发现前方x=15 m处有减速带,立刻刹车匀减速前进,到达减速带时速度v=5.0 m/s,已知客车和人的总质量m =2×103 kg.求:(1)客车到达减速带时的动能E k;(2)客车从开始刹车至到达减速带的过程所用的时间t;(3)客车减速过程中受到的阻力大小F f.2.(2018·如皋学测模拟)如图1所示为一滑梯的示意图,滑梯的长度AB为L=4.0 m,倾角θ=37°.BC段为与滑梯平滑连接的水平地面,一个小孩从滑梯顶端由静止开始滑下,离开B 点后在地面上滑行了s=1 m后停下,小孩与滑梯间的动摩擦因数为μ=0.5.不计空气阻力,取g=10 m/s2.已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.求:图1(1)小孩沿滑梯下滑时的加速度a的大小;(2)小孩滑到滑梯底端B时的速度v的大小;(3)小孩与地面间的动摩擦因数μ′.3.(2018·连云港学测模拟)如图2所示,水平传送带以v=2 m/s速度匀速运动,将某物体(可视为质点)轻放在传送带的A端,它在传送带的带动下运动到传送带另一端B,所用时间为11s,然后从传送带右端的B点水平抛出,最后落到地面上的C点.已知物体和传送带间的动摩擦因数μ=0.1,g=10 m/s2,求:图2(1)物体在传送带上做匀加速运动的时间t1;(2)传送带的长度L;(3)若B点距离地面的高度为0.8 m,则物体落地时的速度v0的大小.4.(2018·金陵中学学测模拟)如图3甲所示,带有斜面的木块ABC放在光滑水平地面上,木块水平表面AB粗糙,斜面BC表面光滑且与水平面夹角为θ=37°,木块左侧与竖直墙壁之间连接着一个能反映微小形变的力传感器,当力传感器受压时,其示数为正值,当力传感器被拉时,其示数为负值.一个可视为质点的质量为m=5 kg的滑块从B点以初速度v0冲上斜面,滑块在ABC上的整个运动过程中,传感器记录到力与时间的关系如图乙所示.已知斜面足够长,设滑块经过B点时无机械能损失,g取10 m/s2.已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.求:图3(1)滑块上滑时的加速度大小;(2)滑块的初速度大小v0;(3)AB的长度.答案精析1.(1)2.5×104 J (2)2 s (3)5 000 N解析 (1)由公式E k =12mv 2得E k =2.5×104J(2)由匀变速直线运动公式得x =v 0+v 2t 得t =2 s(3)由匀变速直线运动公式得-2ax =v 2-v 02由牛顿第二定律得F f =ma 得F f =5 000 N.2.(1)2 m/s 2 (2)4 m/s (3)0.8解析 (1)如图,对小孩进行受力分析F N -mg cos θ=0mg sin θ-μF N =ma解得a =2 m/s 2(2)由v 2=2aL 得v =4 m/s(3)小孩在地面滑行时,由匀变速直线运动公式有0-v 2=-2a ′s由牛顿第二定律:μ′mg =ma ′解得μ′=0.8.3.(1)2 s (2)20 m (3)2 5 m/s解析 (1)物体做匀加速直线运动时,由牛顿第二定律有μmg =ma ,则a =μg =1 m/s 2物体做匀加速直线运动的时间t 1=v a =2 s(2)匀加速直线运动的位移x 1=12at 12=2 m则物体做匀速直线运动的位移x 2=v (t -t 1)=18 m所以传送带AB 两端间的距离L =x 1+x 2=20 m(3)物体落地时竖直方向的分速度v y =2gh则v 0=v 2+v y 2=2 5 m/s4.(1)6 m/s 2 (2)6 m/s (3)2 m解析 (1)在斜面BC 上运动时,由牛顿第二定律有mg sin 37°=maa =g sin 37°=6 m/s 2(2)滑块在斜面上做上滑和下滑运动时,所用时间相同,均为t =1 s .v 0=at =6 m/s(3)滑块在水平面AB 上受到的摩擦力为25 N加速度a ′=F f m =5 m/s 2长度l =v 0t ′-12a ′t ′2=2 m。

江苏高考会考综合考试物理复习题——力和运动、牛顿定律

江苏高考会考综合考试物理复习题——力和运动、牛顿定律

江苏高考会考综合考试物理复习题——力和运动、牛顿定律一、选择题(每题5分,共50分)1.下列关于力的说法正确的是 ( )A .力是可以脱离物体而独立存在的B .受力物体同时也一定是施力物体C .重心就是重力在物体上的作用点D .力只能改变物体的运动速度2.关于相互接触的两物体之间的弹力和摩擦力,下列说法正确的是 ( )A .有弹力一定有摩擦力B .有摩擦力一定有弹力C .摩擦力的大小一定与弹力成正比D .弹力一定是动力,摩擦力一定是阻力3.以下几种情况,能将运动物体看成质点的是 ( )A .研究地球的自转情况B .研究自行车前、后轮的转动C .研究沿公路行驶的汽车的位置D .研究在空中做跳水表演的运动员4.物体自楼顶处自由落下(不计空气阻力),落到地面的速度为v .在此过程中,物体从楼顶下落到楼高一半处所经历的时间为 ( )A .2vB .g v 2C .gv 22 D .g v 2)22( 5.关于物体的惯性,下列说法正确的是 ( )A .物体的速度越大,惯性也就越大B .物体的质量越大,惯性也就越大C .受力的物体比不受力的物体的惯性大D .只有静止或作匀速直线运动的物体才有惯性6.下列说法中正确的是 ( )A .质量较大的物体A 与质量较小的物体B 发生相互作用时,A 对B 的作用力大小等于B 对A 的作用力大小B .运动的物体A 撞击静止的物体B ,A 对B 的作用力大于B 对A 的作用力C .磁铁A 吸引小铁钉B 时,A 对B 的吸引力大于B 对A 的吸引力D .马拉车前进,马拉车的力大于车拉马的力7.在力学单位制中,应选定下面哪一组单位作为基本单位 ,( )A .N 、kg 、mB .N 、m 、sC .kg 、m 、sD .N 、kg 、s8.某物体只受到一个逐渐减小的力的作用,力的方向始终与物体的运动方向相同,那么该物体( )A .加速度逐渐减小,速度逐渐减小B .加速度逐渐减小,速度先增大后不变C .加速度逐渐增大,速度逐渐减小D .加速度不变,速度逐渐增大9.物体在共点力作用下处于平衡状态,下列情况正确的是 ( )A .加速度一定为零,速度一定为零B .加速度一定为零,速度一定不为零C .加速度一定为零,速度不一定为零D .加速度不一定为零,速度不一定为零10.如图所示,小车向右作匀加速直线运动,物块M 贴在小车左壁上且相对小车静止,当小车的加速度增大时,下列说法正确的是 ( )A .物块受到的弹力不变B .物块受到的摩擦力不变C .物块受到的摩擦力增大D .物块受到的合外力不变二、填空题(每空2分,共20分)11.三个共点的力分别为F 1=2 N 、F 2=5 N 、F 3=5 N ,它们互成120°角,其合力大小为 N ,方向是 .12.一个作自由落体运动的物体下落20 m 时,它经过的时间是 ,速度为 m/s 。

2019版高考物理(江苏版)一轮配套课件:专题三 牛顿运动定律

2019版高考物理(江苏版)一轮配套课件:专题三 牛顿运动定律

Fx Fy
max may
列方程求解,必要时还要对结果
进行讨论。
例6 如图所示,质量m=2 kg的物体静止于水平地面的A处,A、B间距L= 20 m。用大小为30 N、沿水平方向的外力拉此物体,经t0=2 s拉至B处(g 取10 m/s2)。则: (1)求物体运动的加速度大小; (2)求物体与地面间的动摩擦因数; (3)若改用大小为20 N的力、沿水平方向拉此物体,使之从A处由静止开 始运动并能到达B处,求该力作用的最短时间。
3.瞬时性的应用 例5 (2015海南单科,8,5分)如图,物块a、b和c的质量相同,a和b、b和c 之间用完全相同的轻弹簧S1和S2相连,通过系在a上的细线悬挂于固定点 O。整个系统处于静止状态。现将细线剪断。将物块a的加速度的大小 记为a1,S1和S2相对于原长的伸长分别记为Δl1和Δl2,重力加速度大小 为g。在剪断的瞬间, ( AC )
A.a1=3g B.a1=0 C.Δl1=2Δl2 D.Δl1=Δl2
【解析】 剪断细线前,把a、b、c看成整体,细线中的拉力为T=3mg。 在剪断瞬间,弹簧未发生突变,因此a、b、c之间的作用力与剪断细线之 前相同,则将细线剪断瞬间,对a隔离进行受力分析,由牛顿第二定律得:3 mg=ma1得a1=3g,A正确,B错误。由胡克定律知:2mg=kΔl1,mg=kΔl2,所以Δ l1=2Δl2,C正确,D错误。
2.同向性的应用 例4 如图所示,物体A和斜面体一起以相同的加速度向右做匀加速运 动,斜面体对物体A的支持力和摩擦力的合力方向可能是 ( A )
A.斜向右上方 C.斜向右下方
B.水平向右 D.上述三种方向都不可能
【解析】 由牛顿第二定律的同向性可知,物体所受合外力的方向一定 与加速度方向相同,物体A所受重力竖直向下,则支持力和摩擦力的合力 方向应该指向右上方,这样物体A所受合外力的方向才能和加速度a的 方向相同,故A正确。

配套K12江苏省2019版高中物理学业水平测试复习 第四章 牛顿运动定律 第8讲 牛顿第一、第三运动

配套K12江苏省2019版高中物理学业水平测试复习 第四章 牛顿运动定律 第8讲 牛顿第一、第三运动

第8讲牛顿第一、第三运动定律力学单位制1.(2018·连云港学测模拟)首先采用“理想实验”研究运动与力关系的科学家是( ) A.伽利略B.牛顿C.开普勒D.亚里士多德2.(2018·宿迁学测模拟)下列单位中,属于国际单位制中基本单位的是( )A.牛顿B.焦耳C.瓦特D.千克3.(2018·镇江学测模拟)国际单位制中,力学基本单位是( )A.千克、米、秒B.牛顿、千克、秒C.牛顿、米、秒D.牛顿、千克、米4.(2018·无锡学测模拟)引力常量G的单位,若用国际单位制(SI)中的基本单位可表示为( )A.N·m2kgB.N·m2kg2C.m3kg·s2D.m3kg2·s25.(2018·宜兴中学、常熟中学等六校联考)在力学单位制中,选定下面哪一组物理量的单位作为基本单位( )A.速度、质量和时间B.重力、长度和时间C.长度、质量和时间D.位移、质量和速度6.(2018·扬州学测模拟)近日中央台报道,一辆满载钢材的货车,在紧急刹车时,由于惯性钢材向前冲出,瞬间将驾驶室铲平.钢材具有较大惯性的原因是( )A.钢材质量过大B.汽车紧急刹车C.汽车速度过快D.路面过于湿滑7.(2018·南京学测模拟)如果飞机要迫降在机场跑道上,在迫降前应该把机载的燃油放空,消防车在跑道上喷出了一条泡沫带,下列说法中正确的是( )A.放空燃油除了防止起火爆炸,同时也增加飞机的惯性B.放空燃油除了防止起火爆炸,同时也减小飞机的惯性C.放空燃油除了防止起火爆炸,同时不改变飞机的惯性D.泡沫带能增加飞机所受的阻力,让飞机尽快停下来8.(2018·扬州学测模拟)如图1所示,一个磁性黑板擦吸附在竖直的黑板上静止不动,则黑板擦受到的黑板的吸引力( )图1A.小于它受到的弹力B.大于它受到的弹力C.和它受到的弹力是一对作用力与反作用力D.和它受到的弹力是一对平衡力9.(2018·扬州学测模拟)如图2所示为我国的长征七号运载火箭刚发射时的情景,则下列说法正确的是( )图2A.火箭受到地面对它的弹力作用而升空B.火箭受到发射架对它的弹力作用而升空C.火箭受到向下喷射的气体对它的作用而升空D.在没有空气的环境中这类火箭无法升空10.(2018·徐州学测模拟)如图3所示,一位同学坐高铁时把一枚硬币竖直放置在水平光滑的窗台上,当高铁向前加速启动时,他看到的硬币的运动情况是( )图3A.向前运动B.向后运动C.静止不动D.无法判定11.(2018·南通学测模拟)如图4所示,木箱放在自动扶梯的水平台阶上,随台阶向上做匀速直线运动,则台阶对木箱的作用力( )图4A.大于木箱的重力B.大于木箱对台阶的作用力C.小于木箱对台阶的作用力D.与木箱对台阶的作用力大小相等12.(2018·南通学测模拟)如图5所示,水平匀速行驶的车厢底板上有一点O,P点在O点的正上方.一乘客将一物块从P点相对车厢静止释放,物块落在( )图5A.O点B.O点右方C.O点左方D.O点左方或右方都有可能13.(2018·镇江学测模拟)甲、乙两人参加拔河比赛时的场景如图6所示.下列说法正确的是( )图6A.若甲赢,则甲对绳子的拉力大小大于绳子对甲的拉力大小B.不论谁赢,甲对绳子的拉力大小均等于绳子对甲的拉力大小C.甲受到重力与支持力是一对作用力和反作用力D.甲受到摩擦力与绳子的拉力是一对作用力和反作用力14.如图7所示,用手握瓶子,瓶子静止在手中,下列说法正确的是( )图7A.手对瓶子的压力恰好等于瓶子所受的重力B.手对瓶子的摩擦力恰好等于瓶子所受的重力C.手握得越紧,手对瓶子的摩擦力越大D.手对瓶子的摩擦力必须大于瓶子所受的重力15.如图8所示,物体在外力F的作用下在水平面上保持静止.关于物体的受力情况,正确的说法是( )图8A.受两个力的作用B.受三个力的作用C.受四个力的作用D.受到的支持力与物体对桌面的压力是一对平衡力答案精析1.A 2.D 3.A 4.C 5.C 6.A 7.B 8.D 9.C 10.B 11.D 12.A 13.B 14.B 15.C [物体受重力、支持力、拉力、摩擦力四个力作用.]。

江苏省2019版高中物理学业水平测试复习 专题一 牛顿运动定律综合应用(二)冲A集训

江苏省2019版高中物理学业水平测试复习 专题一 牛顿运动定律综合应用(二)冲A集训

(二) 1.(2018·徐州学测模拟)如图1所示,图1小明坐在雪橇上,妈妈拉着雪橇在水平雪面上从静止开始做匀加速直线运动,通过的位移L =9 m.已知小明与雪橇的总质量m=60 kg,妈妈对雪橇的拉力F=400 N、与水平面夹角θ=37°,雪橇与雪地之间的摩擦力F f=200 N,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.则在这个过程中,求:(1)拉力F所做的功W F;(2)雪橇运动的加速度大小a;(3)雪橇运动的时间t.2.(2018·扬州学测模拟)如图2甲所示,质量m=4 kg的物体静止于水平面上,所受拉力大小F=20 N,方向与水平面成θ=37°角斜向上.物体从静止开始沿水平面做匀加速直线运动,其v-t图象如图乙所示,取g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.求:图2(1)物体运动的加速度大小;(2)物体与水平面间的动摩擦因数;(3)经过10 s时间拉力F对物体所做的功.3.(2018·淮安学测模拟)如图3所示,倾角θ=37°的粗糙斜面的底端A与水平传送带相接触,传送带正以v=4 m/s的速度顺时针匀速转动,质量为2 kg的物体(可视为质点)从斜面上O处由静止下滑,经过时间1.5 s滑到斜面底端A.已知O、A之间距离L OA=4.5 m,传送带两端A、B间的距离L AB=10 m,物体与传送带间的动摩擦因数μ2=0.5,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g=10 m/s2.不计物体经过A时的动能损失.图3(1)求物体沿斜面下滑的加速度大小;(2)求物体与斜面间的动摩擦因数μ1;(3)物体在传送带上向左运动时是否会从B端滑出?如果滑出,求离开B点时的速度大小?如果不滑出,求物体返回到A点时的速度大小.4.(2018·南通中学学测模拟)如图4甲所示,固定光滑细杆与水平地面成一定倾角,在杆上套有一个光滑小环,小环从杆底开始在沿杆方向向上的推力F作用下向上运动.0~2 s内推力的大小为5.0 N,2~4 s内推力的大小变为5.5 N,小环运动的速度随时间变化规律如图乙所示,g取10 m/s2.求:图4(1)小环在加速运动时的加速度a 的大小;(2)小环的质量m ;(3)第4秒末撤去F ,求小环到达最高点时离地面的高度.答案精析1.(1)2 880 J (2)2 m/s 2 (3)3 s解析 (1)由W F =FL cos θ代入数据解得W F =2 880 J(2)根据牛顿第二定律有ma =F cos θ-F f代入数据解得a =2 m/s 2(3)由L =12at 2代入数据解得t =3 s2.(1)0.5 m/s 2 (2)0.5 (3)400 J解析 (1)根据物体运动的v -t 图象,可得物体的加速度a =ΔvΔt =24 m/s 2=0.5 m/s 2(2)物体受力如图所示,根据牛顿第二定律得:F cos 37°-F f =maF sin 37°+F N =mg又F f =μF N由以上三式可解得:μ=0.5(3)根据运动学公式可得:经过10 s 时间物体的位移大小为x =12at 2=12×0.5×102 m =25 m 故W =Fx cos 37°=20×25×0.8 J=400 J.3.(1)4 m/s 2 (2)0.25 (3)不会从B 点滑出 4 m/s解析 (1)由运动学公式知L OA =12at 2,a =4 m/s 2(2)由牛顿第二定律得mg sin θ-μ1mg cos θ=ma解得μ1=0.25(3)v A =at =6 m/s ,a 2=μ2g =5 m/s 2物体从A 点向左运动的距离x =v A22a 2=3.6 m<10 m ,不会从B 点滑出.物体向右返回,加速到相对传送带静止所需距离x ′=v 22a 2=1.6 m<x物体返回到A 点时的速度v A ′=v =4 m/s4.(1)0.5 m/s 2 (2)1 kg (3)2.7 m解析 (1)由题图可知a =Δv Δt =0.5 m/s 2(2)0~2 s :F 1=mg sin α2~4 s :F 2-mg sin α=ma解得m =1 kg ,α=30°(3)撤去F 后,对小环:mg sin α=ma ′a ′=5 m/s 20~2 s :x 1=v 1t 1=2 m2~4 s :x 2=12(v 1+v 2)t 2=3 m4 s 以后:x 3=v 222a ′=0.4 m环上升的总高度:h =(x 1+x 2+x 3)sin 30°=2.7 m。

江苏专版2019高考物理一轮复习第三章牛顿运动定律学案.doc

江苏专版2019高考物理一轮复习第三章牛顿运动定律学案.doc

1 第三章牛顿运动定律第1节牛顿第一定律__牛顿第三定律(1)牛顿第一定律是实验定律。

(×)(2)在水平面上运动的物体最终停下来是因为水平方向没有外力维持其运动的结果。

(×)(3)运动的物体惯性大静止的物体惯性小。

(×)(4)物体的惯性越大运动状态越难改变。

(√)(5)作用力与反作用力可以作用在同一物体上。

(×)(6)作用力与反作用力的作用效果不能抵消。

(√)(1)伽利略利用“理想实验”得出“力是改变物体运动状态的原因”的观点推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”的错误观点。

(2)英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了“牛顿第一、第二、第三定律”。

2 突破点(一) 牛顿第一定律的理解1对牛顿第一定律的理解(1)提出惯性的概念牛顿第一定律指出一切物体都具有惯性惯性是物体的一种固有属性。

(2)揭示力的本质力是改变物体运动状态的原因而不是维持物体运动状态的原因。

2惯性的两种表现形式(1)物体在不受外力或所受的合外力为零时惯性表现为使物体保持原来的运动状态不变(静止或匀速直线运动)。

(2)物体受到外力时惯性表现为抗拒运动状态改变的能力。

惯性大物体的运动状态较难改变惯性小物体的运动状态容易改变。

3与牛顿第二定律的对比牛顿第一定律是经过科学抽象、归纳推理总结出来的而牛顿第二定律是一条实验定律。

[题点全练]1(2018·三明检测)科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段。

在研究和解决问题的过程中不仅需要相应的知识还需要运用科学的方法。

理想实验有时更能深刻地反映自然规律伽利略设想了一个理想实验如图所示。

①两个对接的斜面静止的小球沿一个斜面滚下小球将滚上另一个斜面②如果没有摩擦小球将上升到原来释放的高度③减小第二个斜面的倾角小球在这个斜面上仍然会达到原来的高度④继续减小第二个斜面的倾角最后使它成为水平面小球会沿水平面做持续的匀速运动。

通过对这个实验的分析我们可以得到的最直接结论是( )A自然界的一切物体都具有惯性B光滑水平面上运动的小球运动状态的维持并不需要外力C如果小球受到力的作用它的运动状态将发生改变D小球受到的力一定时质量越大它的加速度越小解析选B 理想斜面实验只能说明钢球具有惯性推广到一切物体的是牛顿A错误伽利略通过“理想斜面实验”和科学推理得出的结论是力不是维持物体运动的原因光滑水平面上运动的小球运动状态的维持并不需要外力B正确如果小球受到力的作用 3 它的运动状态将发生改变这是牛顿得出的C错误小球受到的力一定时质量越大它的加速度越小这是牛顿第二定律内容D错误。

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牛顿运动定律综合应用(二) 1.(2018·徐州学测模拟)如图1所示,
图1
小明坐在雪橇上,妈妈拉着雪橇在水平雪面上从静止开始做匀加速直线运动,通过的位移L =9 m.已知小明与雪橇的总质量m=60 kg,妈妈对雪橇的拉力F=400 N、与水平面夹角θ=37°,雪橇与雪地之间的摩擦力F f=200 N,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.则在这个过程中,求:
(1)拉力F所做的功W F;
(2)雪橇运动的加速度大小a;
(3)雪橇运动的时间t.
2.(2018·扬州学测模拟)如图2甲所示,质量m=4 kg的物体静止于水平面上,所受拉力大小F=20 N,方向与水平面成θ=37°角斜向上.物体从静止开始沿水平面做匀加速直线运动,其v-t图象如图乙所示,取g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.求:
图2
(1)物体运动的加速度大小;
(2)物体与水平面间的动摩擦因数;
(3)经过10 s时间拉力F对物体所做的功.
3.(2018·淮安学测模拟)如图3所示,倾角θ=37°的粗糙斜面的底端A与水平传送带相接触,传送带正以v=4 m/s的速度顺时针匀速转动,质量为2 kg的物体(可视为质点)从斜面上O处由静止下滑,经过时间1.5 s滑到斜面底端A.已知O、A之间距离L OA=4.5 m,传送带两端A、B间的距离L AB=10 m,物体与传送带间的动摩擦因数μ2=0.5,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g=10 m/s2.不计物体经过A时的动能损失.
图3
(1)求物体沿斜面下滑的加速度大小;
(2)求物体与斜面间的动摩擦因数μ1;
(3)物体在传送带上向左运动时是否会从B端滑出?如果滑出,求离开B点时的速度大小?如果不滑出,求物体返回到A点时的速度大小.
4.(2018·南通中学学测模拟)如图4甲所示,固定光滑细杆与水平地面成一定倾角,在杆上套有一个光滑小环,小环从杆底开始在沿杆方向向上的推力F作用下向上运动.0~2 s内推力的大小为5.0 N,2~4 s内推力的大小变为5.5 N,小环运动的速度随时间变化规律如图乙所示,g取10 m/s2.求:
图4
(1)小环在加速运动时的加速度a 的大小;
(2)小环的质量m ;
(3)第4秒末撤去F ,求小环到达最高点时离地面的高度.
答案精析
1.(1)2 880 J (2)2 m/s 2
(3)3 s
解析 (1)由W F =FL cos θ
代入数据解得W F =2 880 J
(2)根据牛顿第二定律有ma =F cos θ-F f
代入数据解得a =2 m/s 2
(3)由L =12
at 2代入数据解得t =3 s 2.(1)0.5 m/s 2 (2)0.5 (3)400 J
解析 (1)根据物体运动的v -t 图象,可得物体的加速度 a =Δv Δt =24
m/s 2=0.5 m/s 2 (2)物体受力如图所示,
根据牛顿第二定律得:F cos 37°-F f =ma
F sin 37°+F N =mg
又F f =μF N
由以上三式可解得:μ=0.5
(3)根据运动学公式可得:经过10 s 时间物体的位移大小为x =12at 2=12
×0.5×102 m =25 m 故W =Fx cos 37°=20×25×0.8 J=400 J.
3.(1)4 m/s 2
(2)0.25 (3)不会从B 点滑出 4 m/s
解析 (1)由运动学公式知L OA =12
at 2,a =4 m/s 2 (2)由牛顿第二定律得mg sin θ-μ1mg cos θ=ma
解得μ1=0.25
(3)v A =at =6 m/s ,a 2=μ2g =5 m/s 2 物体从A 点向左运动的距离x =v A 2
2a 2
=3.6 m<10 m ,不会从B 点滑出. 物体向右返回,加速到相对传送带静止所需距离
x ′=v 2
2a 2
=1.6 m<x 物体返回到A 点时的速度v A ′=v =4 m/s
4.(1)0.5 m/s 2
(2)1 kg (3)2.7 m
解析 (1)由题图可知a =Δv Δt
=0.5 m/s 2 (2)0~2 s :F 1=mg sin α
2~4 s :F 2-mg sin α=ma
解得m =1 kg ,α=30°
(3)撤去F 后,对小环:mg sin α=ma ′ a ′=5 m/s 2
0~2 s :x 1=v 1t 1=2 m
2~4 s :x 2=12
(v 1+v 2)t 2=3 m 4 s 以后:x 3=v 222a ′
=0.4 m 环上升的总高度:h =(x 1+x 2+x 3)sin 30°=2.7 m。

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