英语初二下外研版module8学案-时间状语从句详解
外研版八年级英语下册 Module 8 Time off 知识点讲解
知识点讲解1. time offtime off 意思是“（正式规定的）休假或放假”。
如：If you are feeling tired, you should take some time off.Will you mind if I have some time off?He gave up holidays and other time off.2.Welcome to Beihai Park.welcome (sb.) to ... 欢迎某人进入…...。
如：Welcome to our school.Welcome home.welcome也可以作名词, “欢迎”。
如：give visitors a warm welcomereceive a cold welcome别人说thank you 或thanks时，可以用You are welcome.来回答。
3. I can hardly believe ...hardly adv.“几乎不,仅仅”，含有否定的意味,放于be 动词或助动词之后、行为动词之前。
如：It was so dark that I could hardly see anything.The old people can hardly speak English.I haven’t seen her for years but she has hardly changed at all.辨析：hard、hardly1、hard可用作形容词或副词。
用作形容词时意为“困难的，硬的，勤奋的，严厉的，苛刻的”；用作副词时，意为“努力地，猛烈地，剧烈地”。
2、hardly是副词，意为“几乎不”，多和can连用，接近almost not，也可表示“几乎没有”的意思，和any连用时，相当于almost not。
4. The lake takes up over half ...take up(1)占，占去（时间；空间）That big table takes up too much room.Learning English takes up a lot of my time.That boy took my time up with his questions.(2)开始从事He had studied Japanese for a year and a half before he took up English.We took up physical chemistry at college.The scientist has taken up a new subject.5. point outpoint out 指出，说明；使注意到Did he point out where you were wrong?No matter who point out our shortcoming, we will correct them.Point out the mistake in this sentence, please.[辨析] point at, point to, point outpoint to和point at都有“指向”之意，有时可以互换。
八年级英语下册 Module 8 Public holidays重难点解析 外研版
Module 8 Public holidays重难点解析（Unit 1）Unit 1 It’s the last day before the new school year begins.一、课文详解(一)生词1．public adj．provided，especially by the government，for t he useof people in general公共的(只能用于名词前作定语)e.g.Now there are few public libraries in the countryside in China．目前，在中国的乡村有很少的公共图书馆。
2．vacation n．one of the periods of time when schools，colleges，universities are closed(美国学校的)假期e.g.Th ey are on vacation in Hawaii right now．他们此时正在夏威夷度假。
3．celebrate v．to show that a day or an event is important by doing sth．special on it庆祝；庆贺e.g.How do people celebrate New Year in your country?你们国家的人们怎样庆贺新年?4．season n．any of the four main periods of the y ear：spring，sum-met，autumn／fall and winter季节。
e.g.The earth turns around the sun，so it makes the changing seasons．地球围绕太阳转，从而产生四季的更替。
5．labour n． work，especially physical work劳动；(尤指)体力劳动e.g.The price will include the labour and materials．此价格中包含人工费和材料费。
2024年春八年级英语下册Module8Timeoff模块整体分析新版外研版
Module 8 Time off Unit 1I can hardly believe we're in the city centre.单词卡片名词： sights, waste 动词： waste形容词： thirsty副词： hardly短语归纳hear about, hear sb. doing sth., in the city centre, be famous for, take up, climb up, point out, go for a swim, allow sb. to do sth., have a picnic, at the top of, come on, not…any more句型再现1.Welcome to Beihai Park.2. It's so quiet here that I can even hear the birds singing!3. I can hardly believe we're in the city centre.4. This park is famous for its lake, bridges and the ancient buildings on the hill.5. The lake takes up over half of the park area.6. I'm sure it'll be fantastic to see the city from the top.7. Why don't we go for a swim?8. I don't think they allow people to swim in the lake.9. Come on! Let's not waste any more time.10. I think it's better to have our picnic at the top of the hill.Unit 2We thought somebody was moving about. & Unit 3单词卡片名词： kilometre, shape, human, path 动词： wake, pull形容词： square, freshwater副词： about代词： somebody短语归纳promise to do sth., look like, wake sb. up, move about, make noise, look for, hope to do sth., pull…off, right now(续表)句型再现1. I promised to write, so…st night we camped by a small lake.3. We thought somebody was moving about.4. We came out without making any noise, and found it was justa hungry monkey looking for food.5. Tomorrow we're going to Dongting Lake, the secondlargest freshwater lake in China.6. Wish you were here!7. I pulled a leaf off a plant, but Lingling's uncle said that it was wrong to pull leaves off plants and that we should protect everything here.教材内容解读本模块以“旅游和休假”为话题，绽开听、说、读、写一系列语言实践活动。
外研版八年级英语下册Module 8 Time off单元要点精析
外研版八下Module 8 Time off 要点精析一、短语积累1. listen to 听...2. walk along 沿着......走3. allow sb to do sth 允许某人做某事4. climb up the hill爬上山5. be famous for 因...而著名6. take up 占用；占去7. point out 指出8. at the top of the hill 在山顶9. so...that... 如此...以至于...10. time off 放假期间11. look like 看起来像12. wake sb up 叫醒某人13. have a wonderful time 玩得高兴14. promise to do sth. 允诺做…15. make some noise 制造一些噪音16. It’s a pity that…很遗憾。
17. find out 查出18. not...any more 不再... 19. learn how to do…学会如何做. . .20. fall asleep 入睡21.on Thursday evening在周四晚上22.on a clear day 在一个明朗的日子23.be popular with sb. 受到某人的欢迎二、句型精背1. It’s so quiet here that I can even hear the birds singing!这里很安静，我甚至能听到鸟儿在唱歌！2. I can hardly believe we’re in the city centre.我简直不敢相信我们在市中心。
3. I don’t think they allow people to swim in the lake.我认为他们不允许人们在湖里游泳。
4. Let’s not waste any more time. 我们别再浪费时间了。
八年级时间状语从句教案
八年级时间状语从句教案一、教学目标：1. 让学生掌握时间状语从句的定义和用法。
2. 让学生能够正确地运用时间状语从句表达时间背景和动作发生的时间。
3. 提高学生英语句子构建和表达的能力。
二、教学重难点：1. 重点：时间状语从句的定义、结构和用法。
2. 难点：正确运用时间状语从句表达具体场景。
三、教学方法：1. 采用情境教学法，通过设定各种场景，让学生在实际语境中学习、运用时间状语从句。
2. 用例句解析法，分析典型例句，使学生掌握时间状语从句的用法。
3. 采用分组讨论法，让学生分组讨论，共同探讨时间状语从句的运用。
四、教学内容：1. 时间状语从句的定义和结构。
2. 常见的时间状语从句引导词：when, whenever, while, as soon as, before, after, until, since, for等。
3. 各时间状语从句引导词的用法和例句。
五、教学过程：1. 导入：通过提问方式引导学生回顾并列句的概念，为新课学习做铺垫。
2. 讲解：讲解时间状语从句的定义、结构和常见引导词，结合例句进行分析。
3. 练习：让学生用所学的引导词填空，构成时间状语从句，并进行分组讨论。
4. 场景模拟：设置各种场景，让学生运用时间状语从句进行实际操作。
6. 作业布置：布置相关练习题，巩固所学知识。
六、教学反馈：1. 课堂提问：通过提问了解学生对时间状语从句的理解程度。
2. 练习情况：观察学生在练习中的表现，了解他们对时间状语从句的掌握情况。
3. 场景模拟：评估学生在场景模拟中的表现，检验他们运用时间状语从句的能力。
七、教学拓展：1. 对比并列句和时间状语从句的用法，让学生了解两者的区别。
2. 介绍时间状语从句在实际生活中的应用，提高学生英语运用能力。
3. 引导学生关注时间状语从句在其他英语语法中的运用，如条件状语从句、地点状语从句等。
八、教学评估：1. 课堂练习：评估学生在课堂练习中的表现，了解他们对时间状语从句的掌握程度。
八年级英语下册Module8Publicholidays时刻状语从句外研版
八年级英语下册 Module 8 Public holidays 时刻状语从句外研版时刻状语从句：列位观众，大伙儿好！我是时刻状语从句，我的作用是用一个句子(从句)来作另一个句子(主句)的时刻状语，表示一个句子(主句)谓语动作发生的时刻，请看大屏幕：凡是从句都必需有引导词，引导我时刻状语从句的从属连词很多，请看：1. when"当……时"，引导时刻状语从句时，从句用于表示主句动作发生的特定时刻。
例如：The days get longer when spring comes.春天到来时，白天变得更长了。
"在……之前"，引导时刻状语从句时，表示主句动作发生在从句动作之前。
例如：Close the door before you leave the room.离开房间前关上门。
"在……以后"，引导时刻状语从句时，表示主句的动作发生在从句的动作以后。
例如：I went to bed after I finished my homework.做完作业后我就去睡觉了。
soon as "一……就……"，引导时刻状语从句时，表示主句动作紧接着从句动作发生。
例如：I'll telephone you as soon as I get there.我一到那儿就给你打电话。
、till"直到"，引导时刻状语从句。
当主句谓语动词是延续性动词时，主句常常利用确信形式；当主句谓语动词是非延续性动词时，主句要用否定形式，即"not ... until / till ..."意为"直到……才……"。
例如：I'll wait here until / till he comes back.我将在那个地址等着，直到他回来。
You can't go home until / till you finish your work.直到你完成你的工作，你才能回家。
八年级英语下册：Module 8 Unit 3 Language in use讲学稿(外研版)
Module 8 Public holidayUnit 3 Language in use一、学习目标：掌握好时间状语从句，会运用好when,while after , before , until 引导的从句语法分析：用句子来表达一件事或一次行为发生的时间的，在英语里这个句子叫做时间状语从句1when 连接的时间从句when 当。
的时候When I feel tired, I will have a rest.2 Before / after 连接的时间状语从句before 表示“在、、、之前”after 表示“在、、、之后”在他母亲回家之前。
他把电视关了。
He turned off the TV before his mother came back home.在吃完饭后，他们出去散步了。
They went out for a walk after they had a meal.3 as soon as 连接的时间从句as soon as 表示“一、、、、就、、、”强调动作紧密相连。
一响他就拿起来。
He picked up the phone as soon as it rang.4 until 连接的时间从句until表示一个动作一直持续到某一时刻，即“直到、、、”直到他母亲叫醒他，他才起床。
He didn’t get up until his mother woke him up.5 while连接的时间从句While连接时间状语时，表示言主句的行为在从句行为过程之中发生。
由于while从句表示一个持续的行为。
所以从句中要用持续性动词或状态动词，并且持续性动词常用进行时态。
当婴儿在睡觉时，母亲洗衣服。
The mother did some washing while her baby was sleeping.二、重点和难点1 Do you get out of bed as soon as you wake up?get out of bed 起床eg:每天他闹钟一响，他就起床。
八下英语Module8
9. list n. 列表，名单 常与介词on 连用，构成短语 on the list 在清单上，在表上。 a list of 一列，一栏 before I go shopping, I make a list of the things I must buy . please put the new comers’ names on the list. A shopping list. 购物清单 a price list 价目表
6.ending n. 结尾，结局
The story has a surprise ending. A good beginning makes a good ending. A bad beginning makes a bad ending. I like romantic films because they usually have happy endings.
8. resolution n. 决心，决定
make a resolution I have made a New Year resolution to give up drinking. He is always making good resolutions but he never carries them out .(实行）
4.vacation n.假期，休假 没有复数形式 On vacation 度假
I will go to Beijing for my vacation next month .下个月我将要去北京度假 Tom’s parents are on vacation . 汤姆 的父母在度假 Do you like going on vacation ? 你想 要去度假吗？ Please tell me where they would like to go on vacation .请告诉我他们想去 哪里度假
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英语初二下外研版module8学案-时间状语从句详解Module8PublicholidayGrammar时间状语从句时间状语从句是一个特别重要的语法项目，常见的用法要紧有：1.由when,while,as引导的时间状语从句。
Whenyouthinkyouknownothing,thenyoubegintoknowsomething.当你以为自己一无所知的时候，你确实是在开始明白一些事物了。
Whentruthisburiedunderthegrounditgrows,itchokes,itgatherssuchanexplosiveforceth atonthedayitburstsout,itblowsupeverythingwithit.当真理被埋在地下的时候，它在生长，它感到压抑，它蓄存着这么一种爆炸性力量，一旦冒出，它就会炸破一切！Strikewhiletheironishot.趁热打铁。
WillyouwatchmyclotheswhileIhaveaswim.我游泳的时候，请你照看一下我的衣服。
Youcanfeeltheairmovingasyourhandpushesthroughit.当你的手在空气中挥动的时候，你就能感受到空气在流动。
Ourheadmasterlaughedasshespoke.我们的校长边谈边笑。
注意：when,while和as的区别：when引导的从句的谓语动词能够是连续性的动词，又能够是瞬时动词。
同时when有时表示“就在那时”。
Whenshecamein,Istoppedeating.她进来时，我在吃饭。
WhenIlivedinthecountryside,Iusedtocarrysomewaterforhim.当的住在农村时，我常常为他担水。
Wewereabouttoleavewhenhecamein.我们就要离开，就在那时他进来了。
While引导的从句的谓语动作必须是连续性的，并强调主句和从句的动作同时发生〔或者相对应〕。
同时while有时还能够表示对比。
Whilemywifewasreadingthenewspaper,IwaswatchingTV.(wasreading是连续性的动词，wasreading和waswatching同时发生) Ilikeplayingfootballwhileyoulikeplayingbasketball.我喜爱踢足球，而你喜爱打篮球。
As表示“一边……一边”，as引导的动作是连续性的动作，一般用于主句和从句动作同时发生；as也能够强调“一先一后。
Wealwayssingaswewalk.我们总是边走边唱。
Aswewasgoingout,itbegantosnow.当我们出门时，开始下雪了。
〔as强调句中两个动作紧接着先后发生，而不强调开始下雪的特定时间〕2.由before和after引导的时间状语从句。
注意before引导的从句不再用否定式的谓语，同时当before引导的从句位于主句之后，有时译成“就，才”。
还要注意主句和从句之间的时间关系。
当主句用今后时，从句总是用现在时；假如before引导的从句谓语用的是过去时，那么主句动词多用过去完成时，如此以便表达动作发生的先后。
After表示主句动作发生在从句动作之后。
主句和从句的动作的时间关系正好与before引导的从句相反。
如：Itwillbefourdaysbeforetheycomeback.他们要过四天才能回来。
Einsteinalmostknockedmedownbeforehesawme.爱因斯坦几乎把我撞倒才看到我。
MyfatherhadleftforCanadajustbeforetheletterarrived.我父亲恰好在信到之前去加拿大了。
Theyhadnotbeenmarriedfourmonthsbeforetheyweredivorced.他们结婚还不到四个月就离婚了。
Afteryouthinkitover,pleaseletmeknowwhatyoudecide.你认真考虑过以后，告诉我你是怎么样决定的。
Afterwehadfinishedthework,wewenthome.完成工作之后，我们回家了。
〔从句用过去完成时，主句用一般过去时〕3.由till或until引导的时间状语从句。
till和until一般情况下两者能够互换，然而在强调句型中多用until。
同时要注意的是：假如主句中的谓语动词是瞬时动词时，必须用否定形式；假如主句中的谓语动词是连续性动词时，用确信或否定形式都能够，但表达的意思不同。
如：Ididn'tgotobeduntil〔till〕myfathercameback.直到我父亲回来我才上床睡觉。
ItwasnotuntilthemeetingwasoverthathebegantoteachmeEnglish.直到散会之后他才开始教我英语。
Iworkeduntilhecameback.我工作到他回来为止。
Ididn'tworkuntilhecameback.他回来我这才开始工作。
PleasewaituntilIarrived.在我到达之前请等我。
4.由since引导的时间状语从句。
since引导的从句的谓语动词能够是连续性的动词，又能够是瞬时动词。
一般情况下，从句谓语动词用一般过去时，而主句的谓语动词用现在完成时。
但在Itis＋时间＋since从句的句型中，主句多用一般现在时。
IhavebeeninBeijingsinceyouleft.自从你离开以来，我一直在北京了。
WherehaveyoubeensinceIlastsawyou?自上次我和你见面以后，你到哪里去了？ItisfouryearssincemysisterlivedinBeijing.我妹妹不在北京住有四年了。
ItisfivemonthssinceourbosswasinBeijing.我们老板离开北京有五个月了。
5.由assoonas,immediately,directly,instantly,themoment,theinstant,theminute,等引导的时间状语从句。
这些连词都表示“一……就”。
IwillgotheredirectlyIhavefinishedmybreakfast.吃完早饭，我马上到那儿去。
ThemomentIheardthenews,Ihastenedtothespot.我一听到消息，马上赶到了出事地点。
AssoonasIreachCanada,Iwillringyouup.我一到加拿大，就给你来电话。
注意：hardly(scarcely,rarely)…when/before,nosooner…than相当于assoonas之意。
主句用过去完成时，从句用一般过去时。
当hardly,scarcely,rarely和nosooner位于句首时，主句应用倒装语序。
Hehadnosoonerarrivedhomethanhewasaskedtostartonanotherjourney.他刚到家，就被邀请开始另一旅程。
Nosoonerhadthesunshownitselfabovethehorizonthanhegotoutofbedtocommencework.太阳刚从地平线上升起，他就起床劳动去了。
HardlyhadIsatdownwhenhesteppedin.我刚坐下，他就进来了。
Hehadhardlyfallenasleepwhenhefeltasofttouchonhisshoulder.那个阿拉伯人刚要入睡就感到肩膀上被轻轻一触。
6.由bythetime引导的时间状语从句。
注意时态的变化：在一般情况下，假如从句的谓语动词用一般过去时，主句的谓语动词用过去完成时；假如主句的谓语动词用一般现在时，主句的谓语动词用今后完成时。
如：Bythetimeyoucameback,Ihadfinishedthisbook.到你回来时，我差不多写完这本书了。
Bythetimeyoucomeheretomorrow,Iwillhavefinishedthiswork.你明天来这儿的时候，我将差不多完成此工作了。
7.由eachtime,everytime和whenever引导的时间状语从句。
EachtimehecametoHarbin,hewouldcallonme.他每次来哈尔滨，总是来看我。
Wheneverthatmansays“Totellthetruth”,Isuspectthathe'sabouttotellalie.每当那个人说“说实在话”的时候，我猜想他就要说谎了。
YougrowyoungereverytimeIseeyou.每次遇到你，见你更年轻了。
8.由aslongas和solongas引导的时间状语从句。
这两个连词表示“有多久……就多久”。
Youcangowhereyoulikeaslongasyougetbackbeforedark.你能够随意到哪里去，只要在天黑往常回来就行。
Iwillfightagainsttheseconditionsaslongasthereisabreathinmybody只要我一息尚存，我就要反对这种境况。
when,while和as的用法：〔1〕三者均可表示“当……的时候”，假如主句谓语动词表示的是短暂的动作，而从句表示的是一段时间，三者能够通用。
例如：Imetanoldfriendofmineas/when/whileIwaswalkingalongthestreet.〔当我沿街散步时，碰见了我的一个老朋友。
〕〔2〕as和when引导的时间状语从句中，谓语动词能够是终止性动词，while引导的时间状语从句中，谓语动词一般是连续性动词。
例如：Itwasraininghardwhenwegottotheairport.〔当我们到达机场时，天正下着大雨。
〕〔不能用while引导〕〔3〕as强调主句谓语动词与从句谓语动词表示的动作同时发生；while强调主句谓语动词表示的动作持续于while从句所指的整个时间内；when能够指主句谓语动词和从句谓语动词所表示的动作同时或先后发生。
例如：Shesangasshewentalong.〔她边走边唱。
〕PleaselistentomecarefullywhileIread.〔我朗读的时候，请认真听。
〕Whenhereachedhome,hehadalittlerest.〔回到家以后，他休息了一会儿。
〕before的用法与前面三个词区别较大,具体如下:1.表示“在…..之前就…..”。