(北京专用)2020版高考生物总复习第21讲人体内环境的稳态与调节精练(含解析)
高中生物《内环境与稳态》练习题(附答案解析)
高中生物《内环境与稳态》练习题（附答案解析）学校:___________姓名：___________班级：___________一、单选题1．高等动物和人的内环境必须保持相对稳定，下列各项生理活动，与内环境的稳态没有直接关系的是（）A．通过汗和尿排泄废物B．将食物残渣形成粪便排出体外C．血液运输氧气和废物D．血浆中的二氧化碳增加会使呼吸加快2．血细胞、毛细血管壁细胞和淋巴管内的淋巴细胞所处的内环境分别是（）A．血浆、体液、体液B．血浆、血浆和组织液、淋巴C．血浆、组织液、淋巴D．血液、细胞外液、体液3．下列属于内环境的是（）A．淋巴管内的液体 B．输尿管内的液体 C．汗腺导管内的液体 D．消化管内的液体4．下列过程发生在人体内环境中的是（）A．葡萄糖氧化分解B．神经递质与受体结合C．肝细胞合成载脂蛋白D．唾液溶菌酶分解口腔中细菌5．下列关于细胞生活的内环境的叙述，正确的是（）A．淋巴细胞直接生活的内环境是淋巴液B．毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是组织液和淋巴液C．口腔上皮细胞直接生活的内环境是唾液和组织液D．小肠黏膜上皮细胞直接生活的内环境是组织液和消化液6．图中甲、乙、丙、丁分别表示人体内四种不同的体液。
据图分析，下列叙述不合理的是（）A．只有在甲内可能发生蛋白质的合成B．毛细血管壁细胞生活在乙和丙中C．乙到丁的过程受阻可引起组织水肿D．甲、丁可分别表示肌细胞的细胞内液、淋巴7．下列关于内环境的叙述正确的是（）A．组织液、淋巴和血液都属于内环境B．血浆蛋白、抗体、呼吸酶都是内环境的成分C．毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是淋巴和血浆D．内环境与外界环境进行物质交换需要多个器官系统的参与8．下列关于淋巴的叙述，错误的是（）A．淋巴最终汇入血浆参与血液循环B．淋巴和血浆中都有淋巴细胞C．淋巴中的蛋白质含量高于血浆D．淋巴属于细胞外液9．蛋白质是生命活动的主要承担者，下列关于蛋白质功能的叙述，错误．．的是（）A．胰岛素具有在细胞间传递信息的功能B．血浆中的蛋白质具有多种生理功能，如调节渗透压、免疫等C．细胞内蛋白质的水解通常需要其他蛋白质的参与D．核糖体上合成的蛋白质不能在细胞核内发挥作用10．下列关于人体内血脂代谢及其调节的叙述中，错误的是（）A．血液中的甘油三酯可以来自于小肠的乳糜微粒B．血液中高密度脂蛋白偏高会导致高胆固醇血症C．脂肪细胞中甘油三酯与葡萄糖可以相互转化D．脂高血糖素促进甘油三酯的分解二、综合题11．下图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图，请回答相关问题：（1）人们把由________构成的液体环境叫做内环境，毛细血管壁细胞的直接生活环境是________（用图中的字母表示）。
2021-2023北京高考真题生物汇编：稳态与调节
2021-2023北京高考真题生物汇编稳态与调节一、单选题1．（2023·北京·统考高考真题）有关预防和治疗病毒性疾病的表述，正确的是（）A．75%的乙醇能破坏病毒结构，故饮酒可预防感染B．疫苗接种后可立即实现有效保护，无需其他防护C．大多数病毒耐冷不耐热，故洗热水澡可预防病毒感染D．吸烟不能预防病毒感染，也不能用于治疗病毒性疾病2．（2023·北京·统考高考真题）有些人吸入花粉等过敏原会引发过敏性鼻炎，以下对过敏的正确理解是（）A．过敏是对“非己”物质的正常反应B．初次接触过敏原就会出现过敏症状C．过敏存在明显的个体差异和遗传倾向D．抗体与过敏原结合后吸附于肥大细胞3．（2023·北京·统考高考真题）甲状腺激素的分泌受下丘脑-垂体-甲状腺轴的调节，促甲状腺激素能刺激甲状腺增生。
如果食物中长期缺乏合成甲状腺激素的原料碘，会导致（）A．甲状腺激素合成增加，促甲状腺激素分泌降低B．甲状腺激素合成降低，甲状腺肿大C．促甲状腺激素分泌降低，甲状腺肿大D．促甲状腺激素释放激素分泌降低，甲状腺肿大4．（2023·北京·统考高考真题）水稻种子萌发后不久，主根生长速率开始下降直至停止。
此过程中乙烯含量逐渐升高，赤霉素含量逐渐下降。
外源乙烯和赤霉素对主根生长的影响如图。
以下关于乙烯和赤霉素作用的叙述，不正确的是（）A．乙烯抑制主根生长B．赤霉素促进主根生长C．赤霉素和乙烯可能通过不同途径调节主根生长D．乙烯增强赤霉素对主根生长的促进作用5．（2023·北京·统考高考真题）人通过学习获得各种条件反射，这有效提高了对复杂环境变化的适应能力。
下列属于条件反射的是（）A．食物进入口腔引起胃液分泌B．司机看见红色交通信号灯踩刹车C．打篮球时运动员大汗淋漓D．新生儿吸吮放入口中的奶嘴6．（2022·北京·统考高考真题）有氧呼吸会产生少量超氧化物，超氧化物积累会氧化生物分子引发细胞损伤。
2020年高考生物二轮专题复习8：人体内环境及稳态、免疫调节(附解析)
2020年高考生物二轮专题复习8：人体内环境及稳态、免疫调节（附解析）考纲指导1．本专题与人体健康、生活实践联系密切，五年的高考题中均有涉及，多以糖尿病、脱水等内环境稳态异常疾病为载体进行考查。
命题主要分布在内环境的稳态及其调节的实例和免疫调节。
其中对于体温调节、血糖平衡调节的能力考查尤为突出。
2．在题型方面，选择题和非选择题都有考查到。
内环境稳态的考查多以选择题为主，侧重考查考生对机体各项理化指标对稳态影响的理解；血糖调节主要考查胰岛素和胰高血糖的作用及关系；对免疫调节的考查，侧重于对免疫过程的考查，题型多样，借助实验或结合具体实例或借助图形等。
3．2020年备考时应注意：利用图解认识内环境组成并进行三种细胞外液的分析。
列表比较神经调节和体液调节的异同，体液免疫和细胞免疫的异同。
借助实例构建体温调节、水盐调节和血糖调节的模型；关注艾滋病的流行和预防。
思维导图知识梳理考点1人体的内环境及稳态的维持1．内环境图表的识别与分析(1)营养物质：消化系统的消化、吸收→循环系统→组织液(或血浆和淋巴)→组织细胞。
(2)空气中的O2：呼吸系统→循环系统→组织液(或血浆和淋巴)→组织细胞。
CO2的排出途径正好相反。
(3)其他代谢废物：经过内环境及循环系统的运输，到达肾脏、皮肤等器官以尿液或汗液的形式排出。
2．稳态变化的原因3．引起组织水肿的原因图解归纳技巧方法考点2神经—体液调节4．血糖平衡(1)调节中枢：下丘脑。
(2)调节机制：神经—体液调节。
①血糖浓度(最主要)：高浓度血糖可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，低浓度血糖可直接刺激胰岛A 细胞分泌胰高血糖素。
②神经调节：下丘脑通过有关神经可直接调控胰岛B细胞和胰岛A细胞。
在此种调节方式中，内分泌腺本身就是反射弧效应器的一部分。
③胰岛素与胰高血糖素相互影响：胰岛素可抑制胰高血糖素的分泌，胰高血糖素可促进胰岛素的分泌。
5．体温平衡的调节(1)产热：以骨骼肌和肝脏产热为主。
(北京专用)2020版高考生物总复习第21讲人体内环境的稳态与调节课件
巧学妙记 (1)内环境成分的记忆口诀 营养废物和气体,激素抗体与递质; 胞内物质都不是,血浆血红要区分。 (2)区别三种环境
三、稳态的生理意义 1.稳态的实质:内环境化学成分和理化性质保持 相对稳定 的状态。 2.稳态基础: 各器官、系统协调一致地正常运行 。
3.稳态调节机制: 神经—体液—免疫 调节网络。 4.内环境稳态的重要意义:内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要 条件。 5.人体维持内环境稳态的能力是 有一定限度 的。
化学成分 营养物质、代谢废物、O2和CO2 与血浆相比,蛋白质含量低 各种血细胞 的细胞
体内绝大多数细胞
淋巴细胞
(2)几种细胞生活的内环境举例:
细胞名称 组织细胞 毛细血管壁细胞 毛细淋巴管壁细胞 血细胞 淋巴细胞和吞噬细胞
所处内环境 组织液
血浆、组织液 淋巴、组织液
7.肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一。 ( √ ) 8.人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节。 ( √ ) 9.下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动。 ( √ ) 10.下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加。 ( ✕ ) 11.细胞外液渗透压升高时,大脑皮层产生渴觉,人体会主动饮水。( √ ) 12.细胞外液渗透压升高时,垂体分泌的抗利尿激素增加。 ( ✕ ) 13.剧烈运动过程中,汗液的大量分泌是为了保持体温和渗透压的相对 稳定。 ( ✕ )
2.示意图中各成分的判断
图中①为细胞内液,②为血浆,③为组织液,④为淋巴,②③④共同组成了
内环境。
考向1 以基础判断或图示分析的形式,考查内环境中的成分及物质转 化关系
1.(2018湖北七市教科研协作体一模)人体血浆渗透压可分为由蛋白质 等大分子物质形成的胶体渗透压和由无机盐等小分子物质形成的晶体 渗透压。下列有关说法中,不正确的是 ( )
2020版生物高考新素养总复习中图版讲义：第21讲+植物生命活动的调节和答案
第21讲植物生命活动的调节考纲考情——知考向核心素养——提考能最新考纲1.植物生长素的发现和作用(Ⅱ)2.其他植物激素(Ⅱ)3.植物激素的应用(Ⅱ)4.实验：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用生命观念分析植物激素间的相互作用，建立普遍联系的观点近三年考情2017·全国卷Ⅰ(3)、2017·全国卷Ⅲ(30)、2016·全国卷Ⅲ(4)、2015·全国卷Ⅰ(2)、2015·全国卷Ⅱ(29)科学思维通过植物向光性原因分析、生长素作用的两重性的曲线分析，培养逻辑思维分析问题的能力科学探究“生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度”及“与植物激素相关的实验设计”考点一生长素的发现及生长素的产生、分布与运输1.生长素的发现经典实验分析■助学巧记2.植物激素的概念3.生长素的产生、运输和分布教材VS高考1.真题重组判断正误(1)科学家通过研究植物向光性发现的激素是IAA(2015·海南卷，8D)()(2)植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素(2015·全国卷Ⅰ，2A)()(3)成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输(2015·全国卷Ⅰ，2B)()(4)顶芽合成的生长素通过单纯扩散运输到侧芽(2014·海南卷，8C)()提示(1)√(2)√(3)√(4)×顶芽合成的生长素通过主动运输运输到侧芽。
2.深挖教材(中图版必修 3 P3～P5“探究活动”拓展)下图表示胚芽鞘、茎和根等处的生长素的运输，据图分析下列问题：(1)请构建胚芽鞘向光性、根的向地性、茎的背地性的概念图，它们是否体现两重性？(2)图2如果放在太空的空间站中生长，情况会怎样？提示(1)(2)若放在太空的空间站中生长，在失重状态下，尖端只发生极性运输，因而只能水平生长。
结合生长素的发现及相关拓展实验，考查分析判断能力1.研究发现，在单侧光照射下，燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在a 段而不是发生在b段。
(新教材)部编人教版高中生物选择性必修一《稳态与调节》课后“练习与应用+复习与提高”汇总(附答案)
（新教材）部编人教版高中生物选择性必修一《稳态与调节》课后“练习与应用+复习与提高”汇总（附答案）第1章人体的内环境与稳态1.1细胞生活的环境练习与应用一、概念辨析1.判断下列表述是否正确。
(1)单细胞生物可以直接与外界环境进行物质交换。
(√)(2)内环境中既有细胞所需要的物质，又有细胞代谢的废物。
(√)(3)长期营养不良的人，血浆中蛋白质含量降低，会导致组织水肿。
(√)2.处于人体中的下列物质，正常情况下不会出现在内环境中的是(D)A. Na⁺B.胰岛素C.氨基酸D.血红蛋白3.下列属于人体内环境的是(D)A.膀胱内的尿液B.肺泡腔内的气体C.小肠腔内的消化液D.大脑细胞间隙的液体4.右上图（见教材）表示人体内细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。
A、B、C表示直接与内环境进行物质交换的几种器官，①②是有关的生理过程。
请回答下列问题。
(1) A、B、C各是什么器官?答案提示：肺、小肠等、肾(2) B内的营养物质通过①过程进入内环境，则①表示的是什么过程? 答案提示：营养物质的吸收。
(3)②表示什么过程?答案提示：肾小管的重吸收。
二、拓展应用剧烈运动会使肌肉产生大量乳酸等酸性物质，这会影响血浆的pH吗?在这种情况下，机体是如何维持细胞外液的酸碱度的?请查阅相关资料，寻找答案。
答案提示：剧烈运动后肌肉产生的大量乳酸等酸性物质，不会使血浆的酸碱度发生很大的变化，这是由于血液中缓冲物质的调节作用以及机体的调节作用。
具体调节机制如下。
当大量乳酸进入血液后，可与血液中的碳酸氢钠发生作用，生成乳酸钠和碳酸。
碳酸是一种弱酸，可以分解成CO2和水。
血液中的CO2增多会刺激呼吸中枢，使呼吸运动增强，增加通气量，从而将CO2排出体外，所以对血液的pH影响大。
当乳酸钠进入血液后，与血液中的碳酸发生作用，形成碳酸氢盐，过多的碳酸氢盐可以由肾排出。
1.2内环境的稳态练习与应用一、概念检测1.稳态是生命系统的特征，也是机体存活的条件。
(浙江选考)2020版高考生物一轮复习 第21讲 内环境、高等动物内分泌系统与体液调节名师课件
类别 可在内环境中发生的过程
内环境中不发生的过程
过程归类 __②__⑤__⑥__⑦___
__①__③__④___
1.单细胞动物与多细胞动物进行物质交换的区别 (1)单细胞的原生动物和简单的多细胞动物的细胞 直接 与外部环境进行物质交换。 (2)绝大多数复杂的多细胞动物通过 内环境（细胞外液）与外界环境进行物质交换。
核心素养对接
生命观念 神经—体液调节下的稳态与平衡观
构建血糖调节模型和甲状腺激素分泌 科学思维 调节模型；归纳比较神经—体液调节
的关系
科学探究
动物激素的实验探究
关注激素失调症和糖尿病的症状、发 社会责任 病机理及治疗措施，形成关注人体健
康的态度
考点一 内环境与稳态
1.(2018·浙江11月选考)下列关于人体内环境的叙述，正确的是( ) A.生长激素只通过组织液运输到靶细胞 B.细胞进行正常代谢的场所是内环境 C.淋巴细胞是内环境的组成成分 D.组织液中的pH是相对稳定的 解析 生长激素运输到靶细胞不仅仅需要组织液，也需要通过血液循环，A错误； 细胞代谢发生于细胞内，而内环境是由细胞外液构成的，B错误；内环境包括淋 巴、血浆和组织液等，不包括各种细胞，C错误；内环境的相对稳定包括内环境 的化学成分的相对稳定以及理化性质的相对稳定(温度、pH)，D正确。 答案 D
第21讲 内环境、高等动物内分泌系统与体液调节
知识内容展示
(1)单细胞动物与多细胞动物进行物质交换的区别 (2)内环境的含义及内环境保持相对稳定的意义 (3)内环境的稳态及其调节 (4)激素及内分泌的概念 (5)体液调节的含义及特点 (6)下丘脑与垂体的关系及有关激素的作用 (7)甲状腺激素的作用 (8)雄激素和雌激素的作用 (9)胰岛素与胰高血糖素的作用 (10)活动：模拟尿糖的检测
2020_2021年高考生物一轮复习考点讲解与练习上人体的内环境与稳态pdf含解析
2020-2021年高考生物一轮复习考点讲解与练习：人体的内环境与稳态[考纲展示]1.稳态的生理意义(Ⅱ)2.体温调节(Ⅱ)3.水盐调节(Ⅱ)4.血糖调节(Ⅱ) 【核心概念及重要结论】1.内环境是细胞直接生活的液体环境，包括血浆、组织液和淋巴。
2．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
3．内环境稳态是一种相对稳定状态，即内环境成分和理化性质处于动态平衡的状态，它是机体进行正常生命活动的必要条件。
4．人体各器官、系统协调一致地正常运行是内环境稳态的基础；神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
5.细胞外液的理化性质主要体现在渗透压、酸碱度和温度三个方面。
6.血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。
7.稳态是指正常机体通过调节作用，使各器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。
【考点速览】考点一：内环境的组成及其关系 1．体液及内环境的组成(1)写出图中标号代表的内容①血浆，②组织液，③淋巴，④细胞外液，⑤23。
(2)a 端若为动脉的上端，则a 处的氧分压要高于b 处，a 处的营养物质含量高于b 处，b 处CO 2和代谢废物的含量均高于a 处。
(3)请用数字和箭头表示上图中①、②、③三种体液的关系。
(4)毛细淋巴管末端是闭合的；毛细血管末端是开放的。
2．不同组织细胞生活的内环境3①细胞呼吸②乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸③细胞内蛋白质、神经递质、激素等物质的合成④消化道中物质的消化⑤神经递质与受体的结合⑥激素与靶细胞的结合⑦抗体与抗原的结合上述生理过程属于发生在内环境中的有________。
4．内环境的组成成分(1)血浆的主要成分(2)组织液、淋巴的成分：二者的成分和含量与血浆相近，最主要的差别是血浆中蛋白质含量较高。
5．内环境的作用(1)是细胞生活的直接环境(2)细胞与外界环境进行物质交换的媒介考点二：内环境的理化性质、稳态及调节机制1．内环境的理化性质血浆pH 调节过程⎩⎪⎨⎪⎧乳酸＋NaHCO 3―→乳酸钠 ＋H 2CO 3Na 2CO 3＋H 2CO 3―→NaHCO 32．内环境的稳态及其调节(1)概念：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。
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第21讲人体内环境的稳态与调节A组基础题组题组一人体内环境的稳态1.(2019北京四中期中)下列关于内环境的叙述,正确的是( )A.血浆渗透压的大小只取决于血浆中蛋白质等有机物含量的多少B.细胞合成的抗体、激素和酶都需要经过内环境才能运输到作用部位C.正常情况下,内环境的各项理化性质都处于动态平衡中D.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所答案 C 血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关,A错误;细胞合成的抗体、激素都需要经过内环境才能运输到作用部位,但细胞合成的酶可在细胞内发挥作用,B错误;正常情况下,内环境的各项理化性质都处于动态平衡中,C正确;内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,细胞质基质是细胞代谢的主要场所,D错误。
2.进行人体肌肉注射,药液进入人体后作用于靶细胞所经过的一般途径是( )A.血浆→组织液→淋巴→组织液→靶细胞B.淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞C.D.答案 C 进行肌肉注射时,药液首先进入组织液,由组织液穿过毛细血管壁进入血浆,同时也可穿过毛细淋巴管壁进入淋巴,随淋巴循环进入血浆,血浆中的药液随血液循环运输到全身组织,进入组织液进而进入靶细胞发挥作用。
3.关于动物内环境稳态的叙述,不正确的是( )A.血浆渗透压与Na+、K+、血红蛋白等的含量有关B.H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质C.细胞内、外的Na+、K+分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的D.细胞中有机物的氧化放能是人体热量的主要来源答案 A 血浆渗透压与Na+、K+、血浆蛋白等的含量有关,而血红蛋白在红细胞内,A错误;H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质,B正确;细胞内、外的Na+、K+分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的,C正确;细胞中有机物的氧化放能是人体热量的主要来源,D正确。
4.如图表示人体皮下的组织,b、c、d表示细胞外液。
下面列举的诸多因素中,可能引起人体组织水肿的是( )①c周围的管壁破损②长期蛋白质摄入不足③淋巴管阻塞④花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加⑤肾炎导致血浆蛋白丢失A.只有②③B.只有②③④C.只有①③⑤D.①②③④⑤答案 D c(血浆)周围的管壁破损,导致血浆蛋白流失,血浆渗透压降低,引起组织液增多,导致组织水肿,①正确;长期蛋白质摄入不足,导致血浆蛋白减少,血浆渗透压降低,引起组织液增多,导致组织水肿,②正确;淋巴管阻塞,组织液中的大分子代谢废物无法转运出去,导致组织液渗透压升高,组织液增多,③正确;花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加,血浆蛋白减少,血浆渗透压降低,引起组织液增多,导致组织水肿,④正确;肾炎导致血浆蛋白丢失,血浆渗透压降低,引起组织液增多,导致组织水肿,⑤正确。
题组二体温调节5.在寒冷环境中,人体会发生的变化是( )A.皮肤血流量增加B.汗腺活动增强C.肾上腺素分泌减少D.甲状腺激素分泌增加答案 D 寒冷时,毛细血管收缩,皮肤的血流量减少,A错误;寒冷时,汗液分泌减少,进而减少散热量,B错误;寒冷条件下,肾上腺素分泌增加,进而提高产热量,C错误;寒冷环境中正常人甲状腺激素分泌增加,促进新陈代谢加快,使产热增多,D正确。
6.我区作为冬奥会的赛区已经正式启动了中小学冰雪运动项目,许多学生已亲身体验了冰雪课程的魅力。
在滑雪期间,同学们经常需要从温暖的室内进入冰天雪地中,此过程中正确的表述是( )A.冷觉感受器兴奋并将兴奋传递到下丘脑形成冷觉B.寒冷刺激能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素增多C.激素调节在维持体温恒定的过程中发挥了主要作用D.机体以反馈调节方式维持低温环境中的体温稳定答案 D 感觉中枢位于大脑皮层,A错误;促甲状腺激素由垂体分泌,B错误;神经调节在维持体温恒定的过程中发挥了主要作用,C错误;机体以反馈调节方式维持低温环境中的体温稳定,D正确。
7.(2019北京二中期中)下丘脑体温调节中枢有冷敏神经元和热敏神经元两种,这两种神经元的放电频率与体温变化之间的关系如图,正常情况下,C、W曲线交于点S,此点对应的温度为正常温度。
下列相关叙述正确的是( )A.当体温低于正常值时,正常人体冷敏神经元的放电频率高于热敏神经元B.当体温高于正常值时,正常人体热敏神经元兴奋、并且冷敏神经元不兴奋C.若人体感染流感病毒后持续39 ℃高烧,可能是由于病毒导致S点左移D.当人体处于炎热环境时,正常人的散热量大于在寒冷环境中的散热量答案 A 体温低于正常值时,冷敏神经元的放电频率高于热敏神经元的放电频率,A正确;当人体处于炎热环境时,冷敏神经元的放电频率增加,而热敏神经元的放电频率降低,两种神经元都兴奋,B错误;若人体感染流感病毒后体温持续偏高,体温高于正常值时点S将右移,C 错误;寒冷环境下人体与外界环境温差增大,此时人体的散热量大于炎热环境下的散热量,D 错误。
题组三水盐平衡调节8.在夏季炎热、缺水的环境中,健康人的身体内会发生( )A.细胞外液渗透压下降B.肾小管对水的重吸收作用减弱C.下丘脑产生渴觉,饮水加强D.抗利尿激素释放量增加答案 D 夏季炎热、缺水的环境中,健康人的身体内细胞外液渗透压会升高,大脑皮层产生渴觉,饮水加强,抗利尿激素释放量增加,肾小管对水的重吸收作用增强。
9.下面关于下丘脑功能的叙述正确的是( )A.下丘脑某一区域通过有关神经的作用,可以间接调节血糖平衡B.下丘脑通过分泌并释放抗利尿激素调节水平衡C.下丘脑是体温感觉和体温调节的主要中枢D.下丘脑分泌的促性腺激素能促进性激素的分泌答案 A 下丘脑可通过传出神经作用于胰岛,使其产生相应的激素,间接调节血糖平衡,A 正确;下丘脑分泌的抗利尿激素由垂体后叶释放,影响肾小管和集合管对水的重吸收,从而调节水平衡,B错误;体温感觉中枢位于大脑皮层,C错误;下丘脑分泌促性腺激素释放激素,D错误。
10.(2018北京海淀区查漏补缺)饮水不足导致血浆渗透压降低时,抗利尿激素(ADH)分泌增加,调节肾小管和集合管细胞对水分的重吸收,机理如图所示。
则下列叙述正确的是( )A.ADH由垂体合成并释放到血液,运输至靶细B.结合ADH的受体促进①AT P水解过程,为M蛋白供能C.H2O通过③自由扩散过程,进入肾小管和集合管腔内(B侧)D.M蛋白促进②胞吐过程,增加膜上水通道蛋白数量答案 D 抗利尿激素(ADH)是由下丘脑合成与分泌的,A错误;据图分析,图中①表示ATP水解产生cAMP的过程;结合ADH的受体促进ATP水解过程,为M蛋白的合成提供原料,B错误;③表示水分子通过通道蛋白运输的过程,进入肾小管和集合管腔内(B侧),C错误;②表示M蛋白促进膜融合的过程,M蛋白通过增加囊泡膜上水通道蛋白数量促进②过程,D正确。
B组提升题组一、选择题1.(2018北京朝阳期末)下列关于人体内环境与稳态的叙述,正确的是( )A.浆细胞能够特异性识别抗原B.饥饿时,血液流经肝脏后血糖浓度会升高C.寒冷环境下机体通过各种途径减少散热,使散热量低于炎热环境D.肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因答案 B 浆细胞不能特异性识别抗原,A错误;饥饿时,肝糖原分解产生葡萄糖,故血液流经肝脏后血糖浓度会升高,B 正确;因寒冷环境中,人体与外界温差较大,故寒冷环境中人体散热量高于炎热环境中的,C 错误;肾小管细胞为抗利尿激素作用的靶细胞,其能够选择性表达抗利尿激素受体基因,而下丘脑神经分泌细胞合成抗利尿激素,即其能选择性地表达抗利尿激素基因,D错误。
2.(2018北京石景山期末)已知5%葡萄糖溶液的渗透压与动物血浆渗透压基本相同。
现给正常小鼠输入一定量的该溶液,一段时间内小鼠体内会发生的生理变化是( )A.血浆中胰岛素与胰高血糖素的比值下降B.有氧呼吸增强,进入血浆的CO2增多,血浆pH明显下降C.抗利尿激素释放量减少,尿量增多D.肾小管和集合管对葡萄糖的重吸收减少,尿液中葡萄糖含量增加答案 C 给正常小鼠注射一定量的5%葡萄糖溶液,导致的结果主要有两个:一是血糖浓度升高,血浆中胰岛素与胰高血糖素的比值上升,但是不会超过肾糖阈,尿液中不会出现葡萄糖, A、D选项错误;二是水分增多,抗利尿激素释放量减少,尿量增多,C选项正确;因血浆中存在缓冲物质,故血浆pH不会明显下降,B选项错误。
3.感染性休克会导致患者体内乳酸积累,研究者测定多巴胺(DA)、去甲肾上腺素(NA)对患者体内乳酸的清除率,结果如下。
下列相关叙述不正确的是( )A.乳酸是机体进行无氧呼吸的产物B.清除率不同是由于乳酸产生量不同C.需静脉注射DA和NA进行研究D.乳酸清除效果NA组好于DA组答案 B 乳酸是机体进行无氧呼吸的产物,A正确;清除率不同是由于使用的试剂多巴胺(DA)和去甲肾上腺素(NA)的不同,B错误;多巴胺(DA)、去甲肾上腺素(NA)是多肽类物质,口服会被肽酶分解,因此需静脉注射DA和NA进行研究,C正确;NA组6 h乳酸清除率比DA组高,说明乳酸清除效果NA组好于DA组,D正确。
4.在2017年2月26日的北京“光猪跑”活动中,参加者只着泳衣或短裤等进行健身跑。
下列对奔跑者的叙述正确的是( )A.由于环境温度低,奔跑者在奔跑过程中不会出汗B.冷觉感受器兴奋,递质在神经元之间的传递加快C.有机物氧化分解,为体温的维持提供热能D.奔跑过程中,奔跑者血糖浓度持续下降答案 C 虽然环境温度低,但是当产热量大于散热量时,也会通过增加排汗,使得体温维持相对稳定,A错误;冷觉感受器兴奋,促进神经递质的释放,不是加快递质在神经元之间的传递速度,B错误;机体的热量来源是有机物氧化分解,C正确;奔跑过程中,奔跑者血糖浓度维持相对稳定,D错误。
5.下面为人体的生命活动调节示意图,有关叙述中不正确．．．的是( )A.饮水过少时,激素d作用的靶器官主要是肾小管和集合管B.血糖平衡调节过程中的a→c→d→e属于体液调节C.人的手被扎时,其调节过程是通过a→b→e来实现的,属于神经调节D.体温调节过程中的内分泌腺c包括下丘脑、胸腺、肾上腺和甲状腺答案 D 饮水过少时,抗利尿激素d分泌增多,促进肾小管和集合管对水的重吸收,A正确;血糖平衡调节过程中,血糖浓度变化直接刺激胰岛,使胰岛分泌相关激素参与调节,属于体液调节,B正确;手被扎时,引起肌肉收缩的过程为a→b→e,属于神经调节,C正确;胸腺不参与体温调节,D错误。
6.下丘脑是人体内环境稳态调节中的重要器官。
下列相关叙述不正确．．．的是( )A.下丘脑既能接受神经信号也能接受激素信号的刺激B.进食后,神经和激素共同调节血糖含量的稳定C.寒冷刺激下,激素Ⅱ含量上升受下丘脑和垂体的分级调节D.饮水过多时,调节肾小管、集合管活动的激素Ⅲ含量上升答案 D 当饮水过少,细胞外液渗透压升高时,刺激下丘脑内分泌细胞合成并分泌抗利尿激素,到垂体后叶释放,促进肾小管、集合管对水分的重吸收;当饮水过多时,调节肾小管、集合管活动的激素——抗利尿激素应该含量下降,D选项错误;下丘脑中的神经内分泌细胞既能接受神经信号也能接受激素信号的刺激,A选项正确;由图知,进食后,神经和激素共同调节血糖含量的稳定,B选项正确;寒冷刺激下,激素Ⅱ——甲状腺激素含量上升受下丘脑和垂体的分级调节,C选项正确。