小学少先队大队部工作总结
小学少先队大队工作总结范文(通用14篇)
小学少先队大队工作总结范文（通用14篇）小学少先队大队工作总结 1本学期少先队大队部在学校行政的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，并以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步向前推进，取得了一定的发展。
现将本学期少先队工作总结如下，以便在日后的工作中取长补短。
一、完善各项制度，抓好少先队的基础建设加强少先队组织建设。
我校少先队组织始终把自身建设作为常规工作常抓不懈。
本届大队委员上任已经两个学期了，长期以来，大队委每月都召开一次工作经验总结交流会，分享各自的工作办法，因而，他们的能力有了明显的进步，基本上每人都能做到独当一面。
同时一直以来校领导对少先队工作十分关注，每学期给学生很多的锻炼、学习、展示自我的机会，如这学期的教师节，庆祝六十周年活动等。
因此，也让他们感受到校园的温暖，体验到进步、成长的快乐，使得他们更积极、更愉快的生活和学习。
二、做好少先队常规工作，开展思想道德教育1、坚持规范的升旗仪式。
要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教学生做到行队礼或注目礼，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的思想教育。
2、良好的行为道德，在体验中形成。
水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中点滴积累，逐步养成，发生在学生身边的人和事，往往对他们的影响更为直接、具体。
让学生用自己的眼睛去发现生活中的真、善、美，在点滴小事中，培养良好的品德，激发良好的情感，是体验教育的功能所在。
在开学初，我们各中队辅导员就着力于加强学生的日常行为规范的训练，做到每月一主题，每周一重点，每天一要求，把规范教育抓实、抓好，使学生尽快融入新学校的生活中来。
通过一学期各位辅导员的`辛勤努力、学生的行为习惯得到了极大的改善。
3、良好的行为习惯的坚持，必要的查评激励机制不可少。
为此，本学期我校一开学就组建了红领巾监督站及劝导队员，以纪律情况、卫生情况、两操情况、仪容仪表等作为评分准则，督促全校学生养成良好的品质。
小学少先队工作总结(17篇)
小学少先队工作总结（17篇）小学少先队工作总结（17篇）小学少先队工作总结篇1 光阴似箭，日月如梭，转瞬间一学期的少先队工作又结束了。
我深深地体会到这份工作离不开各位领导的关心和指导，同事的理解和帮助。
一学期来，我们坚持以爱国主义为主线，以行为养成教育为基础，以班集体建设为重点，认真开展少先队工作。
现将工作总结如下：一.认真对待每一次升旗仪式.国旗是祖国的象征，它是神圣的。
我们把每一次的升旗仪式当成是对队员进行革命乐观主义和爱国主义的一堂好课。
通过升旗活动的开展，同学们变得更加懂事了。
二、认真抓好校内纪律、卫生督促检查工作。
从开学初到学期末，学校经常强调纪律卫生情况，教育学生讲文明、懂礼貌，管理好个人和班级卫生。
发现不足及时找各班落实，在各位领导和老师的督促下，各位同学的认真努力下，不文明现象基本杜绝，乱扔纸袋现象基本消失，吃零食现象渐渐减少，校容校貌有了很大的变化。
三.认真开展好大、中队活动。
根据学校开学初的安排，我们认真开展了以下几方面工作：1.开展了丰富多彩的少先队活动。
通过植树节、扫墓、劳动节等大型活动，加强了学生们对环境的保护、祖国的热爱多方面的认识和教育，使学生们思想有所进步。
2.学生们严格要求自己，从文明礼貌方面做起，使学生从小养成良好的品德习惯。
3.根据开学计划部署，认真组织好主题班队会，学生不同程度的受到了关爱他人、奉献爱心的教育。
并通过讲故事、竞赛等形式各项纪念活动。
4.学生的安全至关重要，我们经常对学生进行安全教育，时时刻刻把学生安全放在首位，发现情况及时解决。
比如：遵守安全规则，避雷措施，预防食物中毒，地震中的自救，做到经常强调、教育。
5.针对总校规范书写要求，学校组织学生进行书法比赛，调动了学生们练习书法的积极性。
回顾一学期的工作，我们轻松的走了过来。
现在我校的学生们体验着收获与快乐，我们将一如既往地踏实工作，努力进取!小学少先队工作总结篇2 少先队工作关注队员的思想道德建设和养成教育、感恩教育，为学校的全面发展积聚力量，奠定基础。
2024少先队大队部工作总结(2篇)
2024少先队大队部工作总结一、工作回顾2024年是我们大队部工作的一年，我们积极响应党和少工委的号召，认真履行职责，按照大队委员会制定的年度工作计划，做好了各项工作。
以下是对我们大队部的各项工作进行回顾和总结。
二、工作内容1.队员管理今年，我们注重队员的思想教育和品德培养。
通过组织多次集中学习和座谈会，使队员们提高了政治觉悟和意识，增强了对社会主义核心价值观的认同。
同时，我们还注重对队员的个性发展的引导，积极组织各类活动，培养他们的创新能力和团队合作精神。
2.组织管理今年，我们高度重视大队部的组织管理工作。
定期召开大队委员会会议，安排各项工作，并确保其落实到位。
同时，我们注重了队员之间的交流和互动，定期组织活动，加强队员之间的凝聚力和团结力。
3.活动策划在2024年，我们组织了一系列丰富多彩的活动，如主题讲座、社会实践、文艺演出等。
这些活动不仅让队员们拓宽了眼界，增长了知识，也加深了他们对社会主义的理解和认同。
同时，通过这些活动，培养了队员们的创新和组织能力，提高了他们的社交能力和团队合作精神。
4.学习培训今年，我们加强了队员的学习培训工作。
我们组织了一系列的培训课程，涵盖了课外知识、领导力培养、组织管理等方面的内容。
通过这些培训，队员们得到了有效的学习和提升，提高了他们的综合素质。
5.青少年活动我们积极响应党和少工委的号召，加强了与社区、学校和其他组织的合作。
我们组织了一系列的青少年活动，如义务劳动、志愿服务等，通过参与社会实践，让队员们了解社会，并培养他们的社会责任感和服务意识。
三、工作亮点今年，我们在工作中有以下亮点：1.工作有条不紊：我们制定了周密的年度工作计划，并确保其按计划落实。
工作从来没有拖延，每个任务都得到了认真完成。
2.活动丰富多彩：我们组织了多种形式的活动，丰富了队员们的课余生活。
活动内容有趣，参与度高，得到了队员们的一致好评。
3.培养了优秀的队干部：我们注重培养队员中的优秀干部，在他们的带领下，队员们整体素质得到了提高，能力也得到了锻炼。
少先队大队部工作总结
少先队大队部工作总结•相关推荐少先队大队部工作总结（通用12篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。
那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是小编为大家收集的少先队大队部工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
少先队大队部工作总结篇1光阴似箭，日月如梭，转眼间，一个学期将和我们挥手告别。
在各位老师的悉心辅导下，大队部开展了许多丰富多彩的活动，取得了一些可喜的成绩，得到了学校领导的好评，与此同时，我也清楚地知道工作中还存在着许多不足，值得我去静心思索，潜心研究。
现将本学期的工作总结（一）要增强团结意识，热爱和关心每一位队员“一根筷子易折断，一把筷子硬如铁。
”大队部是个温暖的大家庭，我们应该以责人之心责己，爱己之心爱人。
团结就是力量！只要我们团结一心，没有什么办不到的事情！（二）对工作认真负责每天准时到岗位，并且执行检查红领巾的佩戴情况及吃零食的情况。
晨会课时间检查教室卫生及少先队员的红领巾佩戴情况。
要乐于助人，遇见有困难的同学要热心帮助，当好老师的小助手。
（三）要以身作则作为学校的大队委，我们更应该以身作则，当好同学们的好榜样！见到老师，用普通话说一声甜甜的“老师好”！积极参加学校开展的活动。
另外，还可以利用下课时间小组交换课外书籍阅读，这样既增强可阅读面，又促进了同学之间的友情。
（四）开展丰富多彩的活动1.绘画是金黄色沙滩上的五光十色的贝壳，我们可以把画画和各种节日结合起来，让它成为一张手抄报。
比如：元宵节、中秋节、端午节、劳动节等，为素材，让我们在周末里完成，可以培养我们的绘画能力，还可以丰富我们的知识，开阔我们的视野。
2.文学是一把金钥匙，它带领我们在文学的世界里遨游，把我们引进知识的海洋、知识的殿堂，为我们开启了智慧的大门。
在课间，我们可以举行文学知识小竞赛的活动。
3.“字如其人”，这句话一点儿也不错。
一个人写的字涉及到他的修养与形象。
少先队大队部工作总结报告5篇
少先队大队部工作总结报告5篇少先队大队部工作总结报告5篇少先队大队部工作总结报告的内容如何写？总结可以让我们更加全面、系统的了解过去的学习和工作情况，因此，每隔一段时间，都要好好做总结。
下面是小编给大家带来的少先队大队部工作总结报告5篇，希望大家喜欢！少先队大队部工作总结报告【篇1】回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。
少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。
虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。
现将本学期少先队工作做以下总结。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点。
学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地、艺术平台、宣传栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、加强少先队阵地建设，充分发挥大队委的功能和作用，使之成为学校的得力助手。
抓好大、中队队建设，学习园地的内容要求丰富多彩，继续进行“文明班级”的评比工作。
并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。
继续训练，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备4、加强辅导员的队伍建设。
定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
二、以平安校园活动为载体，狠抓文明礼仪教育。
我校以少先队组织为龙头，以平安校园活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。
小学少先队大队工作总结集锦14篇
小学少先队大队工作总结集锦14篇小学少先队大队工作总结11、宣扬“奥运精神”，养成良好的文明礼仪本学期，我校充分利用迎接__北京奥运会的重大时机，在奥林匹克教育中牢牢把握“全面育人、全程育人、全员育人”这个根本，增强少先队员对成功举办一届“有特色、高水平”的奥运会的信心，鼓励少先队员把自己的成长进步与国家、家乡的发展紧密结合起来，自觉为奥运做贡献。
在开学的第一天，学校大队部就举行了“与文明相伴，与奥运同行”的开学典礼，学校大队部向全体少先队员发出倡议，用文明的素养展示中国少年的风采，用良好的精神风貌迎接北京奥运的召开，学校的全体少先队员还举行了庄重的签名活动，大家在横幅上签下自己的名字，并展示了八一少年共讲文明，同创和谐的决心。
2．围绕奥运主题，开展文明行动。
围绕迎奥运，讲文明这一主题，我校大队部又开展了一系列的活动。
（1）以每周的红领巾广播为平台，普及奥运知识，讲述奥运冠军的故事。
让队员们从一个个奥运冠军的故事中，寻找奥运精神，学习冠军品质。
（2）开展“红领巾迎奥运”文明行动发布会，号召队员们揭露不文明现象，倡导文明行为；以雏鹰假日小队为依托，深入社区，进行志愿服务，把文明的新风送进社区。
（3）立足校园、社区，开展内容广泛、形式多样的集健身性与趣味性于一体的阳光体育活动，丰富少年儿童的课余生活。
(4)开展“四个一”主题活动。
即了解一些奥运知识，学唱一首奥运的歌，参与一项体育运动，争做一名文明的小使者。
3、全面落实“雏鹰争章”活动以“雏鹰争章”为基本导向，不断深化“雏鹰行动”，结合本学期的迎奥运,讲文明的主题,鼓励少先队员从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，同时也不断规范自己的行为,争做文明的小公民。
4、精心组织各类活动。
本学期结合苏州市少儿艺术节的系列活动,我校大队部也开展了一系列的主题活动。
推荐两名少先队员参加苏州市少先队员形象大使“苏苏”“州州”的选拔大赛，同时组织全体少先队员积极参加“苏苏”“州州”文明行的系列活动，参加“文明在我身边”的征文、摄影、漫画和课本剧的比赛，全校少先队员积极参与，完成了许多优秀作品，并送至区少工委参加评选。
少先队工作总结优秀6篇
少先队工作总结优秀6篇少先队工作总结优秀 (1) 一学期来，我校少先队部紧紧围绕学校及上级部门有关文件精神开展工作。
通过抓日常规范，培养学生的良好的行为习惯，使学生成为德智体全面发展。
另外我们还做好家长学校建设，形成社会、学校、家庭三位一体的教育网络。
一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。
大队部主要通过以下途径进行：1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。
这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。
2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教师负责进行。
老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。
3、加强校园文化建设：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。
各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。
二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。
1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。
学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。
2、坚持两课两操，增强学生体质。
积极配合学校的工作，以传、帮、带的形式，大队委对中队委和小队委进行手把手的辅导，得到了学校和家长的一致认可。
3、做好校园十五防工作。
本学期进行了两次防火，防震演练，4次防溺水教育。
4、保证热水供应。
为保障学生全天热水供应，学校又新买电热桶和保温桶2个，少先队员主动请缨负责起维持秩序的日常工作，帮助低年级学生接水。
小学少先队大队部工作总结7篇
小学少先队大队部工作总结7篇小学少先队大队部工作总结1__年下半年我校少先大队工作围绕少先队根本任务和争当四好少年要求，已经将“雏鹰争章”、“手拉手”等活动列入未成年人思想道德建设教育体系，也融入活动课程建设、纳入中小学生综合素质评定。
在学校领导的高度重视下，按照“贴近心灵、服务立队、快乐体验、健康成长”的工作理念，以坚持育人为核心，以体验教育为基本途径，以加强和改进少先队自身建设为基础，积极组织开展了一系列丰富多彩的教育活动，竭诚为广大少年儿童全面发展服务。
通过中队辅导员和全体少先队员的共同努力,取得了令人可喜的成绩,具体开展了以下几个方面的工作;一、通过多种途径，采取多种形式对学生进行爱国主义、集体主义的教育。
利用教师节、九一八国难纪念日、国庆节、中秋节、感恩节、重阳节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。
以主题队会、慰问等形式组织少先队员开展“红领巾献爱心”、“感恩教育”主题队日等活动。
深化拓展“祖国发展我成长”活动。
通过怀念革命烈士，感恩励志等活动，使队员们珍惜目前美好的生活环境，使之转化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的精神动力，永远铭记红色历史，红色精神，奋发图强，振兴中华。
二、努力抓好学生的常规教育本学期开展了“好习惯伴我行”利用晨读及班队会的时间组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常行为学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生初步养成了良好的学习和生活习惯.三、提高学生的各种安全意识学生安全是班级工作顺利开展的必要条件，本学期我时刻对学生进行安全教育，（校内外安全、交通安全、健康卫生安全等）在不知不觉中让学生的安全意识也逐渐加强了起来。
每天我要留心观察孩子们的动态活动和学校内的活动环境，即时发现安全隐患，制止安全事故的发生。
四、对学生进行德育教育小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。
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小学少先队大队部工作总结少先队组织是学校管理工作中不容忽视的力量，是一种特殊的渠道。
充分开展少先队组织教育活动，调动少先队员内在的主体作用，是深化学校整体改革的需要，也是推动素质教育实现的一个重要措施。
在每个学期的工作中我们贯彻和落实上级部门的要求和精神，按照胡锦涛总书记在全国少代会上提出的：“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的要求，深入开展了“我承诺，我做到”以及“节约，让校园更美好”的系列活动。
加强对少年儿童进行思想道德教育和创新精神与实践能力的培养，有组织、有计划、有步骤地开展实践教育活动，在工作中，竭诚为少年儿童服务的精神，扎扎实实、卓有成效地完成工作任务，担负起新世纪赋予我们的使命，为祖国培养好下一代做出我们应有的贡献。
我们少先队的工作主要分以下几个方面：一、组织建设完善根据上级少先队工作的指示与精神，结合德育室工作，与大队干部一起认真制定学校少先队工作计划。
在少先队建队日，开好少先队代表大会，做好大队委员的换届选举和大队干部职能的分工工作，调整好大队部的人事问题。
同时对我校学生自发的学生团体（红领巾科学院、金号角艺术团）的小干部进行了改选。
从三年级开始，每个班级根据少代会的要求和精神，组织好自己班级的班干部的选举工作。
在小红星儿童团节日期间，为一年级新生上好入团前团课，并参加少青少年活动中心为他们举行的隆重入队仪式。
在“六一”前夕开展了二年级孩子的入队仪式。
孩子们在活动中唱响了属于自己的《中国少年先锋队队歌》，看着胸前鲜红领巾感到分外自豪。
每周四定时定期召开大队干部例会，对上一周的工作进行总结，并布置本周的工作要点和要求，对每个大队干部进行工作上的考核。
对于少先队组织的各类考评都有方案和细则。
对于新上任的队长和干部进行一定的培训，使他们能够尽快的适应角色和融入到我们学校的少先队工作当中，为我们少先队组织的建设和工作的开展作出自己的一份力量。
二、阵地建设丰富多彩的活动，要依托活动的阵地。
实践告诉我们：少先队教育阵地是开展丰富多彩的教育活动，促进儿童健康发展的重要条件和必要保证。
我们学校充分学校资源，创办了“家庭秀”、“班级个性栏”等少先队活动阵地，充分调动队员的主动性和创造性，帮助队员真正成为这些阵地的主人。
每班积极完善班级个性版面和黑板报以及各班门口“家庭秀”版面的优化，美化工作，围绕大队部要求的主题，展示各班特色，内容丰富新颖、形式多样灵活、版面美观大方，使之真正成为教育、激发广大队员的重要阵地。
各班的“家庭秀”也是各有特色，有每周“闪亮一星”、有“体育明星”也有各种励志的话语，非常有特色，展示了班级特色。
对于做得好的班级及时进行表扬，以此来激励学生和班主任工作的积极性，同时也作为我们班队工作考核的一个方面，来推动班主任工作的正常有序开展。
每个中队都是队员们快乐的活动阵地，在创建快乐中队的过程中，他们有了自己快乐的中队队名，有了快乐的中队角，有了快乐的中队公约……队员们在生活中自己建立阵地的运作模式，使阵地活动真正成为学生的成长乐园。
三、活动建设在每个学期，各班级都在少先队统一要求和指导下进行有序常规的活动，丰富学生的课余生活。
在主题教育活动中，根据社会上的敏感话题或者是最近一段时间大家讨论比较多的话题，还有是对于学生利益以及学生的成长有关系的话题，进行主题教育活动。
“承诺”主题活动：继“诚信”活动之后，我校开展了“承诺”主题活动，深入开展“诚信”教育，以引导学生“说到做到”为主线，进行了一系列的活动。
让我们的学生诚信父母、诚信师长、诚信同学、诚信他人，让“承诺”教育渗透德育教育。
让“承诺”教育走进学生生活，走进学生心灵，让学生更快更健康地成长！1、积极开展以“我承诺、我做到”的主题活动。
党、团员老师充分利用国旗下的讲话时间，对全校师生进行了以“承诺”为主题的教育活动，以生动的小故事，对学生进行教育。
2、“勾勾手指，签个约”的活动，师生相互承诺，签下合约。
结合学校开展的班级经营的课题研究，我们每一个班级的正、副班主任结合自己班级和教师自身的特点，纷纷向学生许下了承诺，学生一开始非常惊讶，怎么老师向我们学生承诺呢？当听到老师承诺：“热情地对待每一位学生”；“在一般情况下，不向家长打小报告”；“和学生们一起游戏”等等，学生们不由地欢呼起来，因为承诺不只是对学生的要求，老师也有要遵守诺言，并且老师做到与否需要由我们的学生来评价。
教师的承诺活动让学生与教师的心更近了，让师生之间的关系也更为平等融洽了。
3、学生的承诺让每一位学生“说到做到”、我们设计策划了许多有关“我的承诺我做到”的活动，如：让每一位学生根据自己的情况来制定“承诺小行动”。
在小组的成员的讨论下，每一位少先队员针对自己身上存在的问题，制定自己的承诺目标。
如：上课不迟到、下课不奔跑等等，看似很小的行为，但是他们都朝着自己的目标而努力着。
同时结合板报评比，出了有关“承诺”的专题板报，各班都结合自己班级特色进行了承诺的宣传。
我们还开展了《身边的承诺小故事》和《承诺》名言的比赛。
并且利用学生喜欢的漫画形式让学生创作了《承诺小漫画》，以及《承诺小书签》的制作比赛。
通过一系列的活动，让学生真正感悟什么才是“承诺”，让“承诺”走进孩子的心灵。
2．小组合作的承诺小组作为班级经营开展的基本单位，也纷纷许下了小组的职责承诺。
有的小组负责班中的卫生工作，他们承诺“保持教室的卫生”，有的小组负责班中的图书角，还有的小组负责班中的环境布置等等。
并且以小组为单位制作了“诚信小报”；演一演身边的承诺小故事等活动。
小组的承诺小组要遵守，小组成员个人的承诺，大家也要一起来帮他，帮助队员从我做起，从小做起，诚信他人，继承和发扬中华民族的传统美德。
小组的同学相互帮助，相互督促，形成合力，共同进步。
3．干部的职责承诺班干部的号召力和榜样作用是班级工作中不可忽视的力量。
因此我们结合学校第十五届少代会，开展了队干部职责承诺活动。
作为大队候选人要向全校同学进行职责承诺，然后同学们根据其日常表现投信任票。
大队部根据投票情况进行资格审核，最终选定入围的候选人在“少代会”闭幕式上由少代会代表民主选举产生新一届大队委员会成员。
同时各中队中在选举产生的中队委员会、小队长都应进行职责承诺，班干部用自己动人的语言，用自己激情的演讲，表达了自己的心声，并承诺努力使自己成为同学心目中的好干部。
在学期结束时由队员对其进行考核。
榜样的力量是无穷的，班干部做到了，队员们也更愿意去实践自己的诺言了。
“节约”主题活动：根据上海市科技节“节约、创新、发展”的号召，我校大队部从“节约行动”为切入口，落实少先队工作，培养具有高尚情操、充满活力和创造离的新一代好少年。
大队部利用升旗仪式向全校师生提出“节约行动”的倡议，喊出“节约，从身边点滴做起”的口号。
各班均都指定了“节约计划”，布置了班级个性化“节约”版面，喊出了各班的节约口号。
丰富多彩的“节约”活动：1、“节约36计”，为了让学生感受节约的现实性和迫切性，增强“节约，从我做起”的责任意识，通过小组合作的集体实践活动，结合学生自己身边点滴，让学生共同来策划“节约36计”，体验“节约”给我们带来的惊喜。
各班都积极行动，创想出许多节约的“金点子”，其中有些“节约金点子”参加了上海市科技创新大赛，并取得了非常优秀的成绩。
2、为了让节约落实行动，在学生中开展了以“节约一滴水、节约一粒米、节约一张纸、节约一度电，节约一件学习用品等”为内容的节约活动，及时向全校师生汇报了我校自开展节约行动以来的每月水、电、煤的具体节约数据，从数据上可以显而易见节约行动给我们的校园生活带来了许多有利之处。
3、我校还开展了一、二年级的节约小故事的比赛和三、四、五年级的节约宣传标语的比赛，让学生将节约与浪费做鲜明的比较。
4、在“6，1”节那天，我校一至四年级开展了“改浪费陋习、倡节约风尚”的主题班会，各班都积极筹备，班会中同学们同学畅所欲言，谈谈自己在节约行动中发生的小故事，以各种文艺形式展示各班节约行动的成果。
6月4日我校三（3）、四（3）中队又向区科协、区教育局、曲阳街道的领导开展了“珍爱生命之水”的联合主题队会，活动中同学以大量的“缺水”的数据及图片、媒体向同学讲述了水资源的缺乏，之后同学们开展了“头脑风暴”，现场策划出了很多节水金点子，并且和老师、家长、水质净化厂的专家形成互动，整个活动气氛热烈，学生们收益非浅，得到了领导的好评。
5、我校还将节约行动与我校18届科技节进行完美整合利用我校科技特色，在科技节期间开展了“变废为宝”的科技制作比赛以及“节能小报”和征集“节能金点子”和科技小发明等活动，活动中学生的创造思维得到了拓展，创新意识得到了进一步的提升。
此外，学校还通过开展科艺节等活动，为队员搭建实践舞台，鼓励队员们自主发展个性，从而使队员的综合素质得到增强，个性得到展现。
充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。
随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。
作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践的前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。
四、理论建设关于理论建设，作为辅导员应该要有一种积极进去，乐于学习、善于总结工作中的优缺点，不断提高自己的工作水平；参加理论方面的学习，努力提高自己在理论方面的水平。
理论指导实践才能更好的提升自己在少先队队组织管理方面的能力。
同时积极落实《上海市少先队辅导员工作纲要》,进一步指导和规范我校少先队辅导员的工作，明确每一位辅导员在各中队中的具体任务，结合学校少先队工作实际，在班主任会议上落实学习了《上海市少先队辅导员工作纲要》。
通过学习，辅导员们更新了自身的少先队工作理念，明确了少先队工作的主要目标、主要内容和活动建议、主要职责等。
同时在学习之余，各位辅导员老师在遵循少年儿童的成长规律，坚持以人为本，突出少先队员主体性的基础上，创新工作，开展特色活动，从而使得每一个少先队员发挥出自己的潜能。
五、特色项目1、班级个性化展示。
班级特色文化的创建，我校是以学生自主、合作、探究的学习方式开展活动的，培养学生学习的主体性、开放性、创新性和自求性，逐步使班级特色文化建设成为我校一道亮丽的风景线。
各班正副班主任根据每人自己的特长，从学生的兴趣爱好、现实生活、现实需要、现实状况出发，进行多元分析，从而为学生的全面发展提供一种符合他们实际情况的班级特色。
每个学期结束，在“班级经营”的课题指引下，我们常规都要开展每个班级的“个性化”展示。
2、改进了升旗仪式，从光荣升旗手改革到光荣升旗组，每个班级以小组为单位，根据每学期开展的主题教育，对全校同学进行小组宣言，并从自己身边最小的事情做起，在小组成员间进行相互监督、相互督促，小组成员共同取得进步，建立“光荣升旗组”让每一个孩子都能参与这项活动。