幼儿园大班体育《飞向太空》教案模板范文
大班下学期体育游戏教案《飞向太空》 (2)
大班下学期体育游戏教案《飞向太空》教案名称：飞向太空教案目标：1.培养学生的团队协作能力；2.锻炼学生的身体协调性和反应能力；3.提高学生的奔跑速度和灵活性。
教学内容：本次体育游戏将以飞向太空为题材，通过组成团队进行各种体育游戏，锻炼学生的身体素质和团队合作能力。
教学准备：1.教师准备一块宽敞的操场或者体育馆；2.准备好学生分组所需的帽子或者领带。
教学步骤：Step 1：引入游戏（5分钟）教师向学生介绍本次体育游戏的主题“飞向太空”，并简单介绍太空旅行的内容和过程，激发学生的兴趣和好奇心。
Step 2：分组组织（5分钟）教师将学生分成若干个小组，每个小组人数可以均匀分配。
为每个小组指定一个队长，并给每个小组发放不同颜色的帽子或领带，方便区分各个组别。
Step 3：游戏一：太空行走（10分钟）每个小组成员围成一个圈，站在同一条起点线上。
教师宣布开始后，每个小组的队长带领队员进行太空行走比赛，即团队成员以脚尖着地、双手持平平行前伸行走，尽量保持团队成员之间的身体平衡，脚不能离开地面并保持整个过程中的身体平衡。
第一个到达终点线的小组获胜。
Step 4：游戏二：飞跃太空门（15分钟）在操场或者体育馆上设置几个跳板，每个小组成员依次从跳板上跳下，然后越过一个“太空门”，再继续跑到下一个跳板，如此循环，直至完成全程。
每个小组可以设定一个时间，尽量在规定时间内完成全程。
完成最快的小组获胜。
Step 5：游戏三：行星接力（15分钟）每个小组成员在队员间进行接力比赛。
每个小组有两个终点，分别用不同颜色表示。
队员从起点线上出发后，依次奔跑到终点线A，然后将接力棒交给下一位队员，继续奔跑到终点线B。
完成最快的小组获胜。
Step 6：游戏四：太空障碍赛（15分钟）在操场或者体育馆上设置一系列太空障碍物，如折叠椅、绳网等。
每个小组的队员依次穿越障碍物，完成全程。
完成最快的小组获胜。
Step 7：游戏总结（5分钟）教师与学生一起回顾整个游戏的过程，提问学生对游戏的感受和收获。
幼儿园大班下学期体育优质课教案《飞向太空》含反思
幼儿园大班下学期体育优质课教案《飞向太空》含反思一、教学目标1.学习投掷、跳跃、平衡等基本动作，发展幼儿的身体协调能力。
2.培养幼儿的合作精神，提高团队协作能力。
3.通过模仿太空飞行，激发幼儿的想象力和创造力。
二、教学重点与难点1.教学重点：学习投掷、跳跃、平衡等基本动作，发展幼儿的身体协调能力。
2.教学难点：培养幼儿的合作精神，提高团队协作能力。
三、教学准备1.教具：太空飞船模型、飞行帽、飞行背包、飞行眼镜、飞行手套、飞行服、飞行棋等。
2.场地：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程1.热身活动(1)组织幼儿做简单的热身运动，如慢跑、跳绳等，活动身体各部位。
(2)引导幼儿模仿太空飞船起飞、降落等动作，熟悉基本动作。
2.基本技能训练(1)投掷训练：教师示范投掷动作，讲解要领，指导幼儿进行投掷练习。
(2)跳跃训练：教师示范跳跃动作，讲解要领，指导幼儿进行跳跃练习。
(3)平衡训练：教师示范平衡动作，讲解要领，指导幼儿进行平衡练习。
3.太空飞行游戏(1)游戏一：太空飞船起飞。
幼儿分成若干小组，每组排成一列，模仿太空飞船起飞，依次跳跃，一名幼儿将太空飞船模型投掷到指定位置。
(2)游戏二：太空飞船着陆。
幼儿分成若干小组，每组排成一列，模仿太空飞船着陆，依次弯腰、蹲下，一名幼儿将太空飞船模型安全着陆。
(3)游戏三：太空飞船探险。
幼儿分成若干小组，每组排成一列，模仿太空飞船探险，依次完成投掷、跳跃、平衡等任务，到达目的地。
4.团队协作游戏(1)游戏一：太空飞船拼图。
幼儿分成若干小组，每组领取一张太空飞船拼图，合作完成拼图任务。
(2)游戏二：太空飞船接力。
幼儿分成若干小组，每组排成一列，进行接力比赛，一名幼儿将太空飞船模型传递给下一名幼儿。
5.放松活动(1)组织幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉放松等。
五、教学反思本次教学活动，幼儿在轻松愉快的氛围中学习投掷、跳跃、平衡等基本动作，发展了身体协调能力。
同时，通过团队协作游戏，培养了幼儿的合作精神，提高了团队协作能力。
大班主题活动《飞向太空》教案
大班主题活动《飞向太空》教案一、教学内容主题活动：飞向太空教材章节：幼儿园大班科学活动详细内容：通过探索太空的主题活动，让幼儿了解太空的基本知识，如星星、行星、卫星等，同时培养幼儿的想象力、观察力和探究能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解太空的基本知识，激发他们对科学的兴趣。
2. 通过观察、操作、探索等活动，培养幼儿的观察力、想象力和探究能力。
3. 培养幼儿的合作精神和动手操作能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解太空的基本知识，培养他们的观察力和探究能力。
难点：如何引导幼儿进行太空探索活动，激发他们的兴趣和想象力。
四、教具与学具准备教具：太空图片、星星和行星模型、太空视频等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入：通过播放太空视频，引起幼儿对太空的兴趣，引导他们观察太空中的星星、行星等。
2. 探索：让幼儿分组讨论，分享他们对太空的认识和想象，鼓励他们提出问题并寻找答案。
3. 操作：让幼儿使用剪刀和胶水，将星星和行星模型拼贴在画纸上，制作属于自己的太空作品。
4. 展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励他们分享创作过程中的思考和感受。
六、板书设计板书内容：太空的基本知识板书形式：图片和文字结合七、作业设计作业题目：制作太空手工作品答案：幼儿根据自己在课堂上的制作过程，回家后继续完成自己的太空手工作品，可以添加自己的想象和创意。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本次主题活动，发现幼儿对太空充满了好奇和兴趣，他们在探索和操作过程中积极参与，表现出较强的观察力和想象力。
在今后的教学中，应继续激发幼儿的好奇心，培养他们的探究能力。
拓展延伸：组织一次太空主题的科学实验活动，让幼儿亲身体验太空的奥秘，进一步激发他们对科学的热爱。
同时，可以邀请科学家或宇航员来园进行讲座，让幼儿更近距离地了解太空知识。
重点和难点解析：一、教学内容主题活动：“飞向太空”教学内容的选择要结合幼儿的年龄特点和兴趣，以太空为主题，既能满足幼儿的好奇心，又能激发他们对科学的探究欲望。
大班主题教案《飞向太空》
大班主题教案《飞向太空》一、教学目标1.了解太空的基本知识。
2.了解人类探索太空、宇宙的历史和成就。
3.培养幼儿对太空的兴趣。
4.培养幼儿的观察、思考、探究能力。
二、教学内容1.认识太空。
2.认识宇宙。
3.太空探索的历史和成就。
三、教学准备图片、视频、书籍等教学资料。
四、教学步骤1.课堂导入与孩子们谈论太空，看看他们是否了解太空的概念和内容。
带来图片、视频等教学资料，让孩子们感受太空的神秘、美丽和无限可能。
2.认识太空通过图片、视频等教学资料，让孩子们认识太空的概念、内容和特点。
介绍太空的物理现象、科学实验等，培养幼儿对太空的兴趣和探究欲望。
3.认识宇宙让孩子们认识宇宙的概念和内容，了解宇宙和太空的区别和联系。
通过图片、书籍等教学资料，介绍宇宙中的恒星、行星、星云等天体，培养幼儿的观察和思考能力。
4.太空探索的历史和成就通过图片、视频等教学资料，让孩子们了解人类探索太空的历史和成就，包括首次航天、月球登陆、太空站等。
介绍宇航员的训练、太空飞船的构造和运行等知识，培养幼儿的探究和认知能力。
5.活动结束通过简短的复习和总结，帮助幼儿理解太空的概念和内容，增强他们对太空的兴趣和探究欲望，结束本次活动。
五、教学反思本次活动通过多种教学方式和资料，让孩子们了解了太空和宇宙的基本知识，认识人类探索太空的历史和成就，培养了他们的观察、思考、探究能力。
但需要注意的是，幼儿的认知能力有限，教学中需要注重简化语言、形象化教学，以便让他们更好地理解和掌握知识。
同时，了解幼儿的兴趣和特长，有针对性地设计活动，能够使教学效果更好。
幼儿园大班主题教案《飞向太空》及教学反思（五篇模版）
幼儿园大班主题教案《飞向太空》及教学反思（五篇模版）第一篇：幼儿园大班主题教案《飞向太空》及教学反思《大班主题教案《飞向太空》含反思》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、让幼儿认识宇宙太空的奥秘，扩展幼儿的知识。
2、诱发幼儿对太空的探究和好奇心。
3、培养幼儿的创造力和想象力。
4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
活动准备：1、提供给幼儿介绍太空的资料：图书、录象、电脑2、设计好的大幅“未来太空城”的图片。
3、各种大型积木，橡皮泥，彩纸，皱纸，各种废旧材料等。
4、录音机、磁带。
活动过程：1、感知太空。
(1)教师扮演星姐姐：“小朋友们好，我是宇宙太空的星姐姐，我知道你们很想知道我住的地方到底是什么样的，所以，今天我就邀请你们到太空去做客，你们高兴吗?那我们怎么去呢?(坐飞船、航天飞机等)(2)幼儿随音乐一起做律动“坐飞船”，然后自由地围坐在一起。
(3)查看关于介绍太空的资料，激发幼儿学习兴趣。
“现在，我们来到太空资料厅，请你们自己去查看关于太空的介绍，好吗?幼儿自由选择，借助各种媒体感知太空的奥秘。
2、构思太空城。
(1)请幼儿讲述刚看到的或以前了解到的有关太空的知识，教师适当帮助补充小结。
(2)教师出示“未来太空城”的图片。
“小朋友们，现在星姐姐住的太空里来了很多新朋友，有各种人造卫星、太空飞船、卫星空间城，等到不久的将来，我住的太空也将变成一座美丽的太空城。
[快思老师.教案网出处]你们看，这就是我设计的“未来太空成”，这里也有学校、工厂、商店、娱乐场所、街道，到了那时，你们就可以天天和星姐姐住在一起了，你们高兴吗?”(3)幼儿大胆想象“未来太空成”“那星姐姐请你们帮帮忙，帮我再设计几座太空成好吗?”幼儿自由设想、构思，并相互讨论交流。
3、建造太空城。
(1)教师帮助幼儿分组，让幼儿开动脑筋，利用各种材料进行建造。
大班体育教案飞向太空教案及教学反思
大班体育教案飞向太空教案及教学反思一、教学内容本节课的教学内容选自大班体育课程，主要涉及教材第五章《飞向太空》的内容。
本节课将带领学生了解太空的基本知识，学习太空飞行器的构造和运行原理，以及太空生活中的趣味现象。
二、教学目标1. 让学生了解太空的基本概念，知道太空飞行器的构造和运行原理。
2. 培养学生对太空探索的兴趣，激发学生的好奇心。
3. 通过实践活动，提高学生的团队协作能力和问题解决能力。
三、教学难点与重点重点：掌握太空飞行器的构造和运行原理。
难点：理解太空生活中的趣味现象。
四、教具与学具准备教具：PPT、太空图片、模型等。
学具：笔记本、彩笔等。
五、教学过程1. 情景引入：播放一段关于太空探索的视频，引发学生的兴趣，然后引导学生分享他们对太空的认识。
2. 知识讲解：通过PPT展示太空的基本知识，讲解太空飞行器的构造和运行原理。
3. 实践活动：学生分组，每组设计一个太空飞行器，并说明其构造和运行原理。
4. 太空生活探讨：让学生分享他们对太空生活的想象，讨论太空生活中的趣味现象。
六、板书设计板书内容：太空飞行器构造、太空飞行器运行原理、太空生活趣味现象。
七、作业设计1. 请学生绘制一幅太空生活画面，并配以简要文字描述。
2. 写一篇关于太空探索的小论文，阐述自己对太空探索的看法。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生表现出浓厚的兴趣，积极参与实践活动，但在讨论太空生活趣味现象时，部分学生表现出一定的困惑。
在今后的教学中，需加强学生对太空生活趣味现象的理解和引导。
拓展延伸：邀请天文专家进行讲座，让学生更深入地了解太空知识；组织太空探索主题活动，提高学生的实践能力。
重点和难点解析在上述教案中，有几个重点和难点需要特别关注。
本部分将详细解析这些重点和难点，以便教师更好地设计和实施教学。
一、太空飞行器构造和运行原理的教学太空飞行器构造和运行原理是本节课的核心内容。
学生需要了解太空飞行器的各个部分及其功能，以及飞行器在太空中的运行原理。
大班下学期体育游戏教案《飞向太空》
大班下学期体育游戏教案《飞向太空》一、教学目标1.培养幼儿对体育游戏的兴趣，提高幼儿参与体育活动的积极性。
2.培养幼儿团队协作精神和勇敢、自信的品质。
3.发展幼儿的奔跑、跳跃、投掷等基本动作，提高幼儿的身体素质。
二、教学内容1.游戏热身：太空漫步2.主游戏：飞向太空3.结束放松：宇宙之旅三、教学重点与难点1.教学重点：掌握投掷、跳跃等基本动作，培养团队协作精神。
2.教学难点：在游戏中保持队形，遵守游戏规则。
四、教学过程1.游戏热身：太空漫步（1）组织幼儿进行简单的拉伸运动，提醒幼儿注意安全。
（2）教师示范太空漫步的动作，引导幼儿模仿。
（3）幼儿分成四队，按照队形进行太空漫步，队形保持不变。
（4）进行一轮比赛，评选出最佳团队。
2.主游戏：飞向太空（1）教师介绍游戏规则：a.幼儿分成四队，每队有一位队长。
b.每轮游戏开始前，队长到教师处领取一个“太空船”。
c.队长带领队员，按照指定路线，将“太空船”投掷到太空基地。
d.队伍成员在投掷过程中，需保持队形，不得拥挤、推搡。
e.投掷成功后，全队返回起点，进行下一轮游戏。
（2）游戏开始，教师观察幼儿表现，及时给予指导。
（3）进行多轮游戏，每轮游戏结束后，评选出最佳团队。
3.结束放松：宇宙之旅（1）教师带领幼儿进行简单的放松运动，缓解肌肉紧张。
（3）教师宣布最佳团队，给予表扬和奖励。
五、教学反思1.本节课通过太空主题的体育游戏，激发了幼儿对体育活动的兴趣，提高了幼儿的参与度。
2.游戏过程中，幼儿掌握了投掷、跳跃等基本动作，培养了团队协作精神。
3.在游戏结束后，教师及时组织幼儿进行放松，避免了运动后的肌肉酸痛。
4.教师在教学中注重观察幼儿表现，及时给予指导，提高了教学效果。
5.今后教学中，可以尝试更多富有创意的体育游戏，让幼儿在游戏中锻炼身体，培养品质。
重难点补充：教师：“同学们，当我们进行太空漫步时，记住要用正确的姿势投掷‘太空船’，就像宇航员在太空中的精准操作。
大班科学活动飞向太空教案与反思
大班科学活动飞向太空教案与反思一、教学内容本节课选自幼儿大班科学教育教材《探索宇宙》的第四章“飞向太空”，详细内容包括：宇宙的概念、太阳系家庭成员、航天员的生活以及探索宇宙的工具——火箭。
二、教学目标1. 让幼儿了解宇宙的基本概念，认识太阳系的主要家庭成员。
2. 通过观察和动手实践，使幼儿理解火箭的基本结构及其工作原理。
3. 培养幼儿对科学探索的兴趣，激发他们探索未知世界的热情。
三、教学难点与重点难点：火箭的结构与工作原理。
重点：宇宙的基本概念，太阳系家庭成员的认识，火箭的基本结构。
四、教具与学具准备1. 教具：宇宙和太阳系的挂图，火箭模型，宇航员服装模型。
2. 学具：太空主题的手工材料，水火箭制作材料，彩色笔、纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：展示宇宙和太阳系的挂图，引导幼儿观察并介绍宇宙的概念和太阳系的家庭成员。
穿上宇航员服装模型，讲述航天员在太空的生活，引发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（15分钟）：通过火箭模型讲解火箭的构造，引导幼儿了解火箭的工作原理。
以互动问答方式，让幼儿参与到课堂讲解中。
3. 动手实践（25分钟）：分组进行水火箭制作活动，让幼儿在动手实践中理解火箭的基本结构。
引导幼儿思考如何使水火箭飞得更高，培养他们解决问题的能力。
4. 随堂练习（10分钟）：让幼儿在纸上绘制太阳系家庭成员，巩固课堂所学。
进行小组讨论，分享各自的作品。
各小组展示自己的作品，互相交流学习。
六、板书设计1. 宇宙概念、太阳系家庭成员的挂图。
2. 火箭结构和工作原理的示意图。
七、作业设计1. 作业题目：请你画出自己心中的宇宙，并标注出太阳系的家庭成员。
2. 答案示例：完成一幅富有创意的宇宙画，太阳系的家庭成员标注清晰。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、动手实践等多种教学方法，让幼儿对宇宙和火箭有了更深刻的认识。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保他们能跟上课堂进度。
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幼儿园大班体育《飞向太空》教案模板范文
活动目标：
1．初步探索"反手投掷"，发展手臂力量，提高身体协调性。
2．通过自己不断体验以及吸取同伴经验，能向前上方用力抛出物体，不断完善动作。
3．感受竞赛游戏的乐趣，积极参与活动。
重点：初步探索学习"反手投掷"的动作。
难点：探索体验大臂、小臂、手腕甩动的方法。
活动准备：
物质准备：中奶盒制成的"飞船"、宇航员胸牌幼儿人手一个，四种不同颜色的飞船各一个，场地布置，音乐片段，录音机，贴花若干，"优秀飞行员"徽章2个，跳绳4根。
经验准备：了解一些有关太空星系和宇宙飞船知识，有一定的掷远、接力游戏经验。
会玩游戏"看指挥变向快跑"。
活动过程：
一、准备部分：
（一）幼儿排四路纵队和老师做"太空"模仿操。
（踏步、头部、上肢、下蹲、体转、肩部、手腕、脚踝）
（二）热身游戏："看指挥变方向快速跑"。
二、基本部分：
（一）出示"飞船"，创设情境，引发幼儿活动兴趣。
（1）探索抛出飞船的预备动作和基本玩法：
1.幼儿尝试练习"飞出飞船"，教师注意观察幼儿预备、甩臂动作（2--3遍）。
2.幼儿集中讨论交流：
3.教师示范、讲解动作1遍后，幼儿全体模仿练习2遍。
（2）探索"控制飞船的方向"（角度向上、方向向前）：
1.幼儿分两组，一组听口令同时飞一次飞船，另一组幼儿观看。
导语:请你试一试你能不能很好的控制飞船向正前方飞行。
幼儿分2组练习1--2次。
教师指导会偏离方向的幼儿，帮助他们发现问题，改善动作。
2.幼儿两路横队集合、总结：你如何做到控制飞船向正前方飞行？
导语:这一次我们来比一比看谁的飞船在轨道上飞得远。
幼儿分两组练习
1--2次。
3.幼儿两路横队集合、讨论：有的飞船在空中飞得时间久，有的刚起飞就砸向地面了，这又是怎么回事呢？（要向空中飞出，角度不能太低）你们有没有发现飞得远的飞船它在空中都是在旋转的？这是怎么做到的？(手臂甩得有力气)手臂（手腕）怎样的？(大臂用力甩出去,手腕要转出去)教师带领幼儿一同感受手臂甩动、手腕转动动作。
（教师示范一次，鼓励幼儿要超越）幼儿集体练习1次。
（一路横队）
（二）游戏活动：登陆海王星1.教师介绍游戏玩法和规则：(集合)2.幼儿竞赛游戏，教师视幼儿身体状况和情绪而定游戏次数（1--2遍）。
三、结束部分：太空漫步（4分钟）
（一）幼儿与教师随音乐放松：重点放松手臂。
（二）师生共同收拾场地器械，回教室休息。