苏教版语文六年级上册四五单元试卷
2022年人教部编版六年级语文上册第四单元测试卷(含答案)
六年级上册语文第四单元测试卷时间：90分钟总分：100分一、按要求完成字词练习。
(20分)1.看拼音，写字词。
(8分)(1)洪水páo xiào( )着从山谷里狂奔而来。
老支书站在水里，脸上淌着雨水，声音shā yǎ( )，指挥大家过桥。
水起升越高，木桥在痛苦地shēn yín( )，当人们过桥之后，老支书却被洪水吞没了。
(2)渔夫拖着shī lín lín( )的渔网走进屋子，一阵风吹进屋里，灯xī miè( )了。
“今天太zāo gāo( )了，一条鱼也没捞上来，渔网也撕破了，真倒霉。
”渔夫zhòu( )起了眉头，变得yōu lǜ( )起来。
2.给加点字选择正确的读音，打“√”。
(3分)搀．扶(cān chān) 汹．涌(xōng xiōng) 蜷．缩(juǎn quǎn)黧．黑(lí ní) 魁．梧(kuí guǐ) 祭奠．(diàn dàn)3.按要求写词语。
(6分)(1)“他是个身体虚弱而多病的人。
”这句话中画线的部分让我想到了“”一词，用来形容身体状况不佳的词语还有、。
(2)她内心七上八下，十分不安定地想：“他会说些什么呢？”画线部分可以用“”一词概括，这个词语的反义词有。
4.选择合适的关联词填空。
(3分)既……又……虽然……但是……不论……都……不但……而且……宁可……也……(1)( )桑娜不停地干活，( )只能勉强填饱肚子。
(2)桑娜( )关心自己的丈夫和孩子，( )对邻居西蒙一家十分同情。
她发现西蒙死了，( )自己受苦，( )不让西蒙的孩子受罪。
二、选择题。
(8分)1.给下列句子中加点的“失”字选择正确的义项。
(2分)失：①失掉，丢掉；②没有把握住；③找不着；④改变（常态）；⑤违背，背弃；⑥没有达到目的；⑦错误，过失。
(1)我们做事要小心谨慎，以免造成失．误。
部编版语文六年级上册第四单元综合素质达标(含答案)
部编版语文六年级上册第四单元综合素质达标（含答案）第四单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、基础训练营(32分)1. 根据语境，看拼音写词语。
(5分)xiōng yǒng péng pài( )的洪水páo xiào( )着从上游倾斜而下。
zāo gāo( )！河中央有一条小船在大浪中颠簸，船上的人用shāyǎ( )的嗓音发出求救声，让人听着感到jiūxīn( )。
这时，抗洪战士驾驶着冲锋舟向河心驶去，救出了不断shēn yín( )的受困者。
2. 把下面的词语补充完整，然后完成练习。
(10分)自作( )( ) 心( )肉( ) 热气( )( ) 跌跌( )( ) ( )出( )外三长( )( )(1)像“自( )自( )”这样的成语还有_________________、________________。
(2)听到这个可怕的消息，他________________地往家里跑，生怕家人有个________________。
(选词填空)3. 选择正确答案的序号填入括号里。
(8分)(1)下列词语中加点字的读音全对的一项是( )A. 蜷缩(juǎn) 狞笑(nínɡ)B. 搀扶(cān) 收敛(jiǎn)C. 祭奠(diàn) 瞪眼(dènɡ)D. 皱纹(zhòu) 蹿升(cuàn)(2)下列句子中省略号表示语意的跳跃的一项是( )A. 我失声喊起来：“老班长，你怎么……”B. 渔夫说：“还好，总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？”C. 老班长说：“我……我不行啦。
你们吃吧！”D. 古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
(3)下面句子没有语病的一项是( )A. 生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。
B. 目前，不少群众的法制观念比较薄弱，确实需要大大提高。
威海市四小六年级语文上册 第5单元形成性试题（无答案） 苏教版六年级语文上册第5单元形成性试题无答案
A.万象更新张灯结采残灯末庙
B。能歌善舞行善积得身无分文
C。别无所求随心所欲牛郎织女
(三）给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。（4分）
1.哪里有压迫，哪里就有反抗。（ ）
2。这棵树粗壮极了，我双臂合拢才把它抱住。（ )
3.春节是老北京人最闲在的时候。( ）
欢（）（）（） 奏( ）( ）（ ）
【答案】略
六、把下面的句子补充具体，并体会加上去的词语的作用.
1.每一声炮响后，全场就响起一阵（ ）的掌声.
2.战士们挺着胸膛站在战车上，像（ )一样。
3.下午三点整，会场上爆发出一阵（ )的掌声。
4。开头是海军两个排，（ )帽子,跟( ）一个颜色的蓝制服。
5。天安门广场上已经成了（ ）,红旗翻动,像( )。
七、阅读短文,完成练习。(19分）
(一)草原(节选）
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来， 走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒(lè）的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹,又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
二、1。(1）年年有余（2）福气到了（3）合家团圆
2。(1）纤纤擢素手泣涕零如雨(2)轻烟散入五侯家（3)河汉清且浅脉脉不得语(4）中庭地白树栖鸦(5）何时复西归
三、（一）1。宵zhēnɡ彩pù
2。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中点上蜡烛，观者就更多.
部编版六年级语文上册1-4单元测试卷附答案
部编版六年级语文上册第一单元测试卷时间：90分钟满分：100分积累运用一、拼写能手。
（6分）走进lǜtǎn（）似的草原，小花diǎn zhuì（）着草原，真美呀！蓝天下，俏丽的蒙古族姑娘们穿着富有民族特色的yī shɑnɡ（），演唱着动人的歌曲，跳着yōu yǎ（）的舞蹈。
老人们一边吃着nǎi dòu fu（）,一边欣赏着表演，孩子们也有样学样，他们bèn zhuō（）的样子，惹得大家哈哈大笑。
二、选择正确的答案，在括号里填上序号。
（12分）1.下面加点字的读音完全正确的一组是（）A.苍穹．（qiònɡ）冠．冕（ɡuān）勾勒．（lè）烟渚．（zhě）B.斗．室（dǒu）单薄．（báo）渲．染（xuān）衣襟．（jīn）C.恍．然（huǎnɡ）摇曳．（yè）参差．（cī）琼．浆（qiónɡ）D.孕．育（yùn）迂．回（yū）婆娑．（suō）鸣啭．（zhuǎn）2.下面词语搭配完全正确的一组是（）A.奇丽的小诗妩媚的丁香热烈的主人B.静寂的草原白色的大花旖旎的风光C.亮晶晶的眼睛小小的花苞深情的哲理D.星星般的小花羞涩的姑娘幽静的甜香3.下面句子标点符号使用不恰当的一项是（）A.我爱水的柔，柔如蓝色的秀发；我爱水的刚，刚如白色的奔马；我爱水的美，美如绿色的净土。
B.饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。
客人们也舞的舞，唱的唱，还要骑一骑蒙古马。
C.如果你是大海，就把宽广传给世人；如果你是树木，就把绿色献给原野；如果你是太阳，就把光芒洒向人间。
D.突然，我惊喜地发现新的生命又在不断孕育，诞生，风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。
4.许多诗人喜欢用奇异的想象来表达自己内心独特的感受，下面的诗句中没有运用这一方法的一项是（）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
B.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
C.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
统编版部编版六年级上册语文第五单元测试卷及答案
统编版部编版六年级语文上册第五单元检测题一、基础知识。
(29分)(一)读拼音,写词语。
(4分)小妹妹把衣服弄破了,不敢向奶奶说明qínɡ kuànɡ( )。
她把右臂shōu suō( )着藏在背后,奶奶拉她过来,用针线在衣服的xiù tǒnɡ( )上绣了一朵含苞欲放的huā lěi( ),美丽极了!(二)给下面加点字选择正确的读音。
(4分)1、我从门缝．( fénɡ fènɡ )里望进去,看见妈妈在缝．( fénɡ fènɡ )补衣服。
2、那些瓜蔓．( màn wàn )长得很快,四处蔓．( màn wàn )延,爬满了整个墙壁。
(三)给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。
(2分)1、你看那些软绵绵．．．( )的云朵正在天空中飘浮呢。
2、那冰条儿掉落下来,落在人的脖子里,凉冰冰．．．( )的。
(四)把下面的词语补充完整。
(4分)理直气( ) 一丝不( ) ( )头转向一尘不( )(五)根据要求,完成句子练习。
(10分)1、我的心跳得很厉害。
(4分)(1)改比喻句:(2)改夸张句: 2、联系生活实际,用自己的话说说下面句子的意思。
(3分)人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。
3、下面是小明围绕《都是淘气惹的祸》为题所选择的材料,能表达中心意思的材料有( )。
(3分)(多选)A、在教室里踢足球,把窗户玻璃打碎了B、给金鱼喂太多的饲料,把它给胀死了C、看见张奶奶过马路,主动把她扶过去D、好奇把收音机零件拆开,却不能还原(六)判断正误。
正确的打“√”,错误的打“✕”。
(5分)1、《夏天里的成长》这篇课文的中心句是“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。
”( )2、课文《盼》是铁凝写的。
( )3、“为什么我一有了雨衣,天气预报总是‘晴’呢?”这句话表现了“我”盼望下雨的急切心情( ）4、写文章必须先确立中心,然后从不同的方面或者选取不同的事例来写,可以使这个意思表达得更全面、更充分。
新部编版六年级语文上册第三、四单元测试卷(附答案)
部编版六年级语文上册第三、四单元综合测试卷（附答案）一、读拼音，写词语。
(8分)cāi cèjǔsàng gēda píjuànzhòu yèshén mìpāi shègān zào二、用“√”给加点的字选择正确的读音。
(6分)恒．星(héng huāng) 揭．开(jiējié) 提供．(gōng gòng)斑．点( bān pān) 陨．石(yǔn yùn) 矗．立( yìchù)三、根据积累,将下面的词语补充完整。
(6分)（）出（）栽怒气（）（）大（）流（）暴（）无（）呆（）呆（）轻（）轻（）四、根据解释写出成语。
(5分)1.形容声势或气派使人敬畏。
（）2.指低声自语或含糊不清地说个不停。
（）3.形容双方比较,有一方稍强一些，技术高人一等。
（）4.指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。
（）5.形容心中非常满意。
（）五、修改病句。
(4分)1.赵军的先进事迹是值得我们学习的好榜样。
2.我们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。
3.小青的衣服穿得很稀少，我担心他受寒。
4.广场上挂满了五颜六色的红旗。
六、按要求,改写句子。
(10分)1.秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。
改为比喻句:改为拟人句:2.感激困境中给你力量的人，因为他增强了你的自信。
(仿写句子)3.妈妈对我说:“下午你们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答把你的借给她。
”(改为转述句)4.他垂下了头。
(扩句)七、写出下列句子所用的修辞手法。
(4分)1.大虫吼了一声，就像半天里起了个霹雳，震得山冈也动了。
( )2.什么花儿秋天阵阵香?什么鸟儿秋天排成行?桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。
( )3.傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。
六年级上册语文四五六单元现代文重点问题整理(附传统文化小测)
六年级语文《桥》整理1.老汉是个怎样的形象？结合原文简要分析。
2..你从下面两个句子中读出了什么信息？小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。
”3.本文多用简短的句段,什么作用？结合原文举例说明。
4.为什么直到文章结尾才告诉人们老支书与小伙子的关系？5.题目《桥》有什么含义？以“桥”做题目有何好处？6.赏析下列语句①黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
②山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。
③老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子……④水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
⑤木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。
《月光曲》整理1.默读课文，概括主要内容.2.“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。
”中“随便说说”如何理解？3.默写第九段：4.第九段：听着乐曲兄妹俩联想到哪些美丽的景色？5、贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘听？为什么弹完一曲又一曲？6.第九段景物描写的作用？7.贝多芬为什么能即兴创作出《月光曲》？8.从贝多芬心理角度写他创作《月光曲》的原因。
9、通过阅读课文第九自然段，你认为《月光曲》的曲调是怎样变化的？月亮刚升起时，音乐轻柔、舒缓；月亮越升越高，音乐明快，气势逐渐增强，曲调出现了波折；浪花涌过来时，强音乐骤然响起，高昂激越，节奏越来越快。
《夏天里的成长》整理1.用课文中的一句话概括课文的主要内容，即找出全文的中心句。
2.围绕这一中心句，作者从哪几个方面来阐述夏天是万物迅速生长的季节？3.研读第二自然段：这些生物在夏天成长有什么共同的特点呢,哪句话能说明这个特点？4.“生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快．．．的看得．．的长，活生生．．的长，跳跃见的长。
”①从“飞快”“跳跃”“活生生”这些词语中能感受到什么？②这几个词语在读的时候，应该用什么样的语气、节奏？5.“昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
”这句话你是怎么理解？6. 简要概括第2段的段意，说说这一段是从哪些角度表达这一意思的。
部编版六年级语文上册第三、四、五单元测试卷各1套(含答案)
部编版六年级语文上册第三单元测试卷满分：100分时间：90分钟题号一二三四五总分得分一、基础训练营（43分）1．读拼音，写字词。
（10分）（1）对这道题，他冥思苦想后仍yì chóu mò zhǎn（）。
他眉头拧成了ɡē dɑ（），jǔ sànɡ（）地蹲在了ɡān zào（）的地面上。
经爸爸点拨，他才huò rán kāi lǎnɡ（）。
（2）他wēi fēnɡ lǐn lǐn（）地挥舞着mù ɡùn（）。
小hé shɑnɡ（）没有武器fánɡ yù（），急得直duò jiǎo（）。
2．下面四组加点字拼音和书写正确吗？对的打“√”，错误的用“——”画出来，订正在后面的括号里。
（4分）（1）气氛．（fèn）盔．（kuī）甲弄巧成拙．（zhuó）（）（2）琉．（liú）璃豁．（huō）开沧海一粟．（sù）（）（3）鳌．（áo）头康（xī）熙．赫赫．（hǎo）有名（）（4）一绺．（lǔ）雍．（yōnɡ）正叱咤．（chà）风云（）3．选字组词。
（6分）（1）摸漠寞冷（）抚（）寂（）（2）裁栽载（）树（）衣（）重（3）揭竭歇（）脚（）力（）开（4）燥躁澡干（）洗（）暴（）4．为句子中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
（5分）【纳】①收入，放进。
②接受。
③享受。
④缴付。
⑤补缀，缝补。
（1）税务大厅里来了许多自行纳．税的人。
（）（2）这个角落要用心打扫，它容易藏污纳．垢，又易被人忽略。
（）（3）老师采纳．了小芳的建议。
（）（4）天气太热了，村民们都来到小河边的大树下纳．凉。
（）（5）奶奶戴着老花眼镜，正在认真地纳．鞋底。
（）5．把词语补充完整，并选词填空。
（10分）大步（）星（）气冲冲别出心（）技高一（）化为（）有嫦娥（）月（）海一（）惟（）惟（）（）然有序烟雾（）绕（）然不同一无所（）（1）人们（）地走进了电影院。
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苏教版六年级语文上册第四、五单元测试
班级姓名成绩
一、读拼音写汉字。
（5.5分）
高liang（）红了，zǎo（）子熟了，地里的庄jia（）也可以收获了。
哥哥在cān（）桌旁拿着个煮熟的玉米kěn（）了几口，就扔到zhū（）圈里去了。
sǎo（）子看到了，piě pie（）嘴,批评哥哥浪费。
哥哥lâng（）了一下，再看看地里忙碌的人们，他咬着嘴chún（），不吱声了……
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
（4分）
刁难．（nán nàn）薅．草（hāo tiāo）生肖．（xiāo xiào）数．九隆冬（shǔ shù）挑剔．（tī tì）剥．皮（bāo bō）蓦．然（mò mù）悄．无声息（qiāo qiǎo）三、把下面的成语补充完整，并照样子再出两个这样的成语。
（4.5分）
心急如（）如如
戛然而（）然然
（）天盖地天地天地
四、判断句子带点词语的意思，然后用另一种意思，造个句子。
（6分）
1、回味：（1）感受口腔中食物的余味；（2）对经历过的事情重新体味。
嗯，刚吃过。
（回味
．．似的）鲤鱼的味道实在是鲜呀！
2、原来：（1）当初，未经改变的；（2）表示发现从前不知道的情况。
经过一番调查，原来
．．他才是真正的小偷。
3、收拾：（1）整理，布置；（2）惩治。
快把你桌子的东西收拾
．．一下，这也太乱了！
五、名句填空，并回答问题。
（8分）
1、蒙汉情深何忍别，。
2、，古来征战几人回。
3、不知细叶谁裁出，。
以上三句诗，你认为哪一句写得最好？并简要分析它妙在何处。
（叙述妙在何处，不得少于二十字）
六、根据课文内容填空，并完成练习。
（24分）
1、这株柳树没有，也没有生存之和，而是全部身心之力与生存环境，以超乎想象的和生存下来，
终于造成了高原上的一方。
“这株柳”是一株柳，为了突出主题，课文将它与灞河柳进行，彰显了它。
（12分）
2、这种境界，既使人，又叫人，既愿，又想坐下一首的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候，好像。
（7分）
说到小诗，沙白的那首《秋》写得太美了。
请你从下图中选择一幅，模仿着来创作《春》，或《夏》，或《冬》。
最后别忘了写上自己的大名，这可是属于你的小诗。
（5分）
秋
湖波上
荡着红叶一片，
如一叶扁舟
上面坐着秋天。
——沙白
七、阅读理解。
（18分）
母鸡
老舍
一向讨厌母鸡。
不知怎样受了一点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而并没有什么理由；讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤微微的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
它永远不反抗公鸡。
可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。
更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠的咬一口，咬下一撮儿毛来。
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受不下去。
可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲。
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺身替儿预备
作战；看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来！
当它发现了一点可吃的东西，它咕咕的紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。
结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，象刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。
假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少多少次。
它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。
它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。
它伟大，因为它是鸡母亲。
一个母亲必定就是一位英雄。
我不敢再讨厌母鸡了。
1、母鸡一开始是“令人讨厌”，表现在哪几个方面？（3分）
答：主要表现在三个方面：①②
③
2、作者对母鸡先是，后是，这种对母鸡的情感态度是本文的线索。
依据这一线索可将本文划分为两段，请用“‖”标注，然后用波浪线画出两段之间的过渡句。
（4分）
3、“到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩”，当读到“发了狂”时，我们不由想象到母鸡
的情景，从而体会到它成为一名母亲后的之情。
（3分）
4、本文通过对母鸡的描写，赞美了它作为一位母亲的、、、
，以此赞美了。
这是一种的写作方法。
（6分）
5、读罢全文，你对作者笔下的母鸡是讨厌还是喜欢呢？说说你的理由。
（2分）
答：
八、习作（30分）
成语是中华文化的一大特色，大多来自于古代经典或著
作、历史故事和人们的口头故事。
“鹬蚌相争，渔翁得利”的
故事你听说过吗？请你根据以下开头部分，发挥想象续写故
事。
所编的故事，要有主题，字数400字左右，题目自拟。
文题：
渔翁不费吹灰之力，抓住了鹬和蚌后，喜滋滋地
回到家中。
他用一根绳子拴住了鹬的脚，将蚌放在了水缸中，就急匆匆地出
知识拓展：《鹬蚌相争》选自《战国策·燕策》。
记载辩士苏代借用民间流传的寓言故事来说明赵燕相持会给两国都带来祸害，从而阻止了赵国攻打燕国。
它告诉人们：在各种纷乱复杂的矛盾中，如果对立双方争持不下，结果会两败俱伤，使第三者坐收渔利。